Ammatillisen kuntoutuksen voi aloittaa etänä. Jari Turunen, apulaisylilääkäri

Samankaltaiset tiedostot
Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura

PELILLISYYS JA LEIKILLISYYS AIKUISSOSIAALITYÖSSÄ. Tytti Hytti ja Pekko Kähkönen

Opiskelijaohjaajakoulutuksen kehittämien alueellisena yhteistyönä. Vetovoimaisuutta hoitotyöhön opiskelijaohjauksen käytäntöjä kehittämällä

Ammatillinen kuntoutusselvitys

Ote- Fokus Kela-kokeilut Onnistunut verkostoyhteistyö ja nuorten palvelut Keski-Uusimaalla

Mika Toivonen Kuntoutusohjaaja ODL, Norther Oy, Arctic Coaching

MIEPÄ -kuntoutusmalli. Paljon tukea tarvitsevien palveluprosessit ja rakenteet Pohjois-Suomessa seminaari Amira Bushnaief

Osaamiskartoitushanke Illenpihan ja Kartanonkosken varhaiskasvatuksen toimintayksiköt, päiväkotia, yht, n.

MAINOKSENMURTAJAT. Oppimiskokonaisuus yläkouluun (8. lk)

25 responses. Summary. Sopiiko omaan tahtiin oppiminen sinulle? Perustele edellisen kohdan vastauksesi. Edit this form

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

Kelan asiantuntijalausunto

Nuorten sosiaalisen kuntoutuksen orientaatio. Ikonen Elina Rahikainen Paula

Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät!

YHTEISKEHITTÄMISPÄIVÄ ASIAKKAAN VAIKUTTAMINEN OMIIN PALVELUIHIN ASIAKASPROSESSISSA

Kelan etäkuntoutus-hanke ( )

NUORTEN PAAVO KUNTOUTUSOHJAUS NUORTEN PAAVO- KUNTOUTUKSESSA

KELAN AVO- JA LAITOSMUOTOISEN KUNTOUTUKSEN STANDARDI

Lapsi ja perhe tilanteensa kuvaajana yhteiskehittämisen osuus

Menetelmiä jatkuvaan opiskeluun kannustamiseen ja oppimisen seurantaan

OTAVA-malli. Oman talouden valtiaaksi. Lotta Mattsson Espoon maahanmuuttajapalvelut

Taustaa. PURA - toiminnasta työkyky

Toiminnallinen työ- ja toimintakyvyn arviointi Sytyke-Centrellä. Sytyke-Centre/Hengitysliitto ry

Järvenpään Sosku osahankkeen erilaiset yhteiskehittämisen foorumit

LEIKILLISTEN JA PELILLISTEN SOSIAALITYÖN TOIMINTATAPOJEN ESITTELY. Tytti Hytti ja Pekko Kähkönen

Lapsiperheiden sosiaalipalveluiden perhetyön ja tehostetun perhetyön sisältöä ja kehittämistä Riikka Mauno

Miksi lähtisin vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon?

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

Jari: Olisi kiva, jos pohtisit omaa rooliasi johtajana, työnkehittäjänä ja asiakastyön tekijänä? Casena voisit käyttää nuoria ja niiden tarpeita...

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

Kuntoutus Paltamon työllisyyskokeilussa

Tiivistelmä Opiskelijoiden Hyvis-ohjauksen palautteista (n=28)

Standardin perusrakennemallin uudistaminen Pirjo K Tikka

Toimiva kotihoito Lappiin -monipuoliset tuen muodot kotona asumiseen

Kankaanpään A-koti tarjoaa laadukasta yksilö- ja perhekuntoutusta valtakunnallisesti.

Nuoren hyvä tuleminen sijaishuoltoon Lahti. Johanna Barkman Osallisuuden taidot ja valmiudet

Tiivistelmä opiskelijapalautteista (n=51)

Mikä muuttui projektin tuloksena?

KUNTOUTUMISEN TUKEMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

Nuorten ammatillinen kuntoutuskurssi 125 vrk

Tekstaritupuun Marita Vainio Zappar mestat.fi/mammi

TYÖRYHMÄ: Marjaana Karhia, Jaana Kenola-Krusberg, Sanna-Maija Kohonen, Minna Partanen-Rytilahti, Jaana Puurunen, Tuulikki Vuorinen, Kirsi Ylönen

Uusi peruskoulu visiotyöpaja , Joensuu

AMMATILLISTA PERUSTUTKINTOA SUORITTAVIEN OPISKELIJOIDEN AVOMUOTOISEN MIELENTERVEYSKUNTOUTUKSEN KEHITTÄMISHANKE (OPI) KUNTOUTUSKURSSIN ARVIOINTILOMAKE

Kokemusten, arjen ja hyvien vinkkien jakamista

Ranuan Palveluohjaamo. Vappu Onkalo, Terhi Salmela, Kirsti Kaikkonen, Tyyne Mört, sekä Hankkeen puolelta Mikko Närhi

Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskus

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

Tarjoamme senioreille itsenäistä asumista, yhteisökoteja, palvelua ja terveyslomaa

Miten tukea lasta vanhempien erossa

ASUNNOTTOMIEN NAISTEN OSALLISUUS JA IDENTITEETIT DIAKONIATYÖN PALVELUKETJUSSA

Asiakkaan toimijuus ja osallisuus kuntoutuksessa Avauspuheenvuoro Kristiina Härkäpää, Lapin yliopisto

Kuntoutuksen ja koulun yhteistyö. Tarja Keltto/Vamlas 2017

Kysely kotona asuvien vuotiaiden vammaisten henkilöiden asumisen tarpeista

Yhteenveto Rovaniemen perheneuvolan lasten eroryhmän palautteista keväällä ja syksyllä 2011

Green care. Hyvinvointia luonnosta. Jami Green care / Heli Hämäläinen

PEILISALI - sosiaalityön reflektiivisen itsearvioinnin lomake

Ammatillinen kuntoutusselvitys

Kelan kuntoutus nyt. Kelan koulutukset palveluntuottajille Etuuspäällikkö Tuula Ahlgren

KUMPPANUUDET JA VARAINHANKINTA

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut.

Sisällys PSYKOLOGIA AUTTAA YMMÄRTÄMÄÄN IHMISIÄ. Psykologia tutkii ihmisen toimintaa. Psykologiassa on lukuisia osa-alueita ja sovelluskohteita

1-2 MITEN YHTEISKEHITTÄMISEEN VOI VALMENTAUTUA

LÄÄKINNÄLLINEN KUNTOUTUS

PUHUMISEN HARJOITUSTESTI. Tehtävä 1 KERTOMINEN

YHDESSÄ HYVÄ OTE OPINNOISTA TÖIHIN

Työllistymistä edistävä ammatillinen kuntoutus

Etäopetus erityistilanteissa

Interaktiivinen lattia motoriikan, kommunikaation ja sosiaalisten taitojen edistäjänä. Pia Yli-Kankahila Haltija Group Oy, Asiakkuusjohtaja 21.5.

Yhdessä työskentelyn tarve, tahto ja taito. VIP-verkosto, Raasepori Tiina Vormisto, palveluesimies, verkostokoordinaattori

Antavatko Kelan standardit mahdollisuuden toteuttaa hyvää kuntoutusta mielenterveysongelmaisille? Anne Lemmetty

Stressi ja mielenterveys

Työttömien työ- ja toimintakyvyn selvittäminen

korkeasti koulutetun maahan muuttaneen osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen viitekehys

Tiedot, taidot ja osaaminen oppivassa yhteiskunnassa

Työryhmäkysymykset THL

Takuusäätiön osahanke Kysy rahasta -chat

Mikä GAS -menetelmässä haastaa ja mikä tuntuu helpolta? Jari Turunen Apulaisylilääkäri

Työttömien nuorten kiinnittyminen terveyttä edistäviin aktivointitoimiin. Seppo Soine-Rajanummi

Miten laadin tavoitteet ammatillisessa kuntoutuksessa?

Kuntoutusjärjestelmän kokonaisuudistus

ETSIVÄN NUORISOTYÖN KÄSIKIRJA. Anna Vilen

Työ- ja toimintakyvyn arviointimallin kehittäminen

AMMATILLISEN KUNTOUTUKSEN MAHDOLLISUUDET

Rohkeus. Olet uskaltanut tehdä asioita, vaikka jännittäisi. Olet uskaltanut puolustaa muita ja vastustaa vääryyttä, sekä olla eri mieltä kuin muut.

Kurssitusten tarve kipuaa

MISSÄ OLET TÖISSÄ? MINKÄLAINEN ON SINUN TAVALLINEN TYÖPÄIVÄ?

Konttorirotasta oman työn tuunaajaksi

Onnistuneella työharjoittelulla kiinni osaamisen perusteisiin

TYÖHYVINVOINTIMYLLYT

Perhekeskus kevätseminaari Marjatta Kekkonen. Erityisasiantuntija Lasten, nuorten ja perheiden palvelut yksikkö, THL

Sharie Coombes. Sinä uskallat! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus pelottaa

Crohnin tauti ja colitis ulcerosa Aikuisten ja lasten kurssit

Kokemuksia etäkuntoutuksesta - Kelan etäkuntoutushanke ( )

Kansainvälistymisen sylissä niukoin resurssein

Learning cafen yhteenveto. Oulu

Kohti Kaakkois-Suomen Ohjaamoa Ritva Kaikkonen / Timo Hakala Kaakkois-Suomen ELY-keskus

Avomuotoiset ammatilliset kuntoutuskurssit. Kelan ammatillista kuntoutusta

Konttorirotasta oman työn tuunaajaksi

Asiakkaiden työpajat. 2. työpaja Minä päätöksentekijänä Miten teen päätöksiä arjessa ja elämässä? Mitä toivon tulevaisuudelta?

Transkriptio:

Ammatillisen kuntoutuksen voi aloittaa etänä Jari Turunen, apulaisylilääkäri

Mikä on ammatillinen kuntoutusselvitys?

Ideana oli tuoda ammatillisen kuntoutuksen palvelut niiden ulottuville, jotka eivät eri syistä pysty osallistumaan ammatilliseen kuntoutusselvitykseen (AKSE). Hankkeen tavoitteena oli kehittää ammatillisen kuntoutusselvityksen ns. alkuvaiheen sisällöt verkkokuntoutuksen vaatimaan muotoon (eakse)..

Tavoitteena: Ajan ja paikan murtaminen Oppimisen uudistaminen Toimijuuden esteiden poistaminen Osallisuuden mahdollistaminen Motivaation vahvistaminen Pelillisyys ja leikillisyys

Aloitus helppo ja houkutteleva

Ketä eakse:n ohjautui?

Kohderyhmä (N=20) Ikäjakauma 40-56v. 30-39v. 17-29v. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Millaiset syyt estivät saapumasta paikalle? jännittäminen, ryhmätilanteet hankalia kulkeminen vaikeaa, kissojen hoidon järjestäminen ryhmätilanteet vaikeita, sosiaalisten tilanteiden jännittäminen rahatilanne kulkuyhteydet, asuu syrjäkylällä ei pysty olemaan ryhmässä jännittämisen vuoksi ei rahaa tulla paikanpäälle, asuu kaukana käänteinen vuorokausirytmi, sosiaaliset pelot paniikkioireilu ryhmätilanteissa elämätilanteen muutos, avioero jännittäminen, ahdistuneisuus, ryhmässä olo mahdotonta yliherkkyydet, allergiat läheinen menehtynyt, ei pysty tulemaan kotieläimet, puolison vuorotyö sosiaaliset pelot ei saanut lastenhoitoa järjestettyä

Kuntoutujien kokemuksia

Kuntoutujien kokemuksia Vauhti oli sopiva. Pystyi ajattelemaan ja miettimään, kun ei heti tarvinnut vastata Käytin sekä puhelinta että tietokoneella. Oli helppo ja yksinkertainen käyttää. Oppi nopeasti. Helppoa oli ohjelman käyttäminen ja asioista puhuminen, oli mukava ilmapiiri. Ei ollut vaikeeta. Oli tärkeää, että pystyin eaksena kartoituksen tekemään, kun kotoa ei pysty lähtemään. Oli oma rauha miettiä. Katsoin kysymyksen ja mietin hetken ennen kuin kirjoitin vastauksen. Sai paljon eri näkökulmista ajatusta eri asioihin. Monipuolista. Tunsin itseni tärkeäksi, minusta oltiin kiinnostuneita. Ohjasi keskittymään. Tuli pohdittua tämän hetken tilannetta. Auttoi pysymään tässä hetkessä. Ihan ok, mutta en ymmärrä sitä, että lääkäri pyytää laittamaan kuvan jalastani. Se ei ollut mielestäni järkevää.

Työryhmän havaintoja

Miten eakse:n kokonaisuus toimi työntekijän näkökulmasta? Oivallettiin, että tehtävät ovat itse asiassa sytykkeitä syntyvälle vuoropuhelulle. Näin syntyi ihan erilainen tapa tehdä tätä työtä. Meille työntekijöille koukuttavinta, oltiin koko ajan messissä; oltiin koko ajan samassa tilassa, tuntui että tiedetään koko ajan missä ollaan menossa; tapahtui luonnostaan. Huomasimme, että verkostoa olisi myös voinut ottaa mukaan digiympäristöön. Se olisi varmasti hyvä juttu etenkin nuorten kohdalla. eakse:ssa hahmoteltiin jo ammatillista suunnitelmaa, AKSE:ssa se tehdään tyypillisesti vasta jatkovaiheessa. eakse:n kohderyhmä oli vaikea. Ahdistuneet ihmiset eivät ole riskinottajia -> tarvitsevat aikaa ja prosessimaista tukea. Tähän prosessimaisuuteen eakse toimi hyvin. Ei ollut kiire, jokainen sai edetä omaan tahtiinsa

Tuloksia

Tuloksia Oppiminen Uudenlainen työskentely yhdessä, monikanavaisuus, uudenlainen dialogisuus 1. 2. Akvaario: Uusi moniammatillisen työskentelyn malli, kaikki samassa tilassa, myös kuntoutuja 3. Yksilöllinen eteneminen omassa tahdissa siihen aikaan kun kuntoutujalle sopii 4. Moniammatillinen tulkinta kuntoutujan tilanteesta onnistuu etänä 5. Kokonaan uusi palvelu, joka sijoittuu AKSE:n alkuvaiheen ja jatkovaiheen välimaastoon 6. Kuulluksi tulemisen tunne motivoiva tekijä itsessään