Forumteatteriesityksen kiertueraportti Alli Paasikiven säätiön hallitukselle

Samankaltaiset tiedostot
TAJUA MUT! -TOIMINTAMALLI LASTEN JA NUORTEN TUEKSI. Projektipäällikkö Riikka Puusniekka, Espoo Mieli 2015 päivät

Soveltavan taiteen menetelmiä sosiaali- ja nuorisotyöhön Terttu Parkkinen, lehtori, Turun ammattikorkeakoulu

#lupakertoa - asennekysely

Koulunuorisotyö Tampereella

Yhteiskehittämällä kohti toimintakulttuurin muutosta

ETSIVÄ NUORISOTYÖ JA NUORTEN TALO NEET-nuorten palvelut Keravalla

1-2 MITEN YHTEISKEHITTÄMISEEN VOI VALMENTAUTUA

Kansallisteatteri Kontulassa esimerkki teatterin jalkautumisesta lähiöön Pirjo Virtanen ja Eveliina Heinonen

Yksi ovi monta palvelua! Nuorten matalan kynnyksen keskitetyt ohjaus ja tukipalvelut Mikkelissä

Hankkeessa kehitetään teattereiden luovien ja teknisten työntekijöiden ammattiosaamista ja valmistetaan uusia näytöksiä.

TEEMAHAASTATTELU / TYÖNANTAJA. Yleistä oppilaitosyhteistyöstä

Juvenia -nuorisoalan tutkimus- ja kehittämiskeskus

Yhteisöllisyyttä & kohtaamista

Nuoret ja aikuiset, yhdessä osaamista hankkimassa Kirsi Malmstedt, Etelä-Savon ammattiopisto

Soveltavan taiteen menetelmiä sosiaali- ja nuorisotyöhön Johanna Krappe & Anna Tonteri Turun nuorisolautakunta

Oppilaitosnuorisotyö Tredussa nuoren tukeminen opintojen rinnalla. TPY:n symposium

Osallisuutta etsimässä Hepolan koululla

Sosiaalipedagogiikkaa lähiöbaarissa: osallistava teatteri dialogin herättelijänä

TEATTERILLISET MENETELMÄT TYÖNOHJAUKSEN VÄLINEENÄ: Kokemuksia Sopimusvuori Ry:stä ja Tredea Oy:stä

LIPPU VIESTII VÄLITTÄMISESTÄ

Kehittämispäivä Projektipäällikkö Minna Tuominen, Perusopetuspalvelut

MAAHANMUUTTAJIEN PERHEOPPIMINEN. Opetushallituksen seminaari Jyväskylä Johanna Jussila

Ammatillisten opintojen suorittaminen työpajalla

Osaamisen tasa-arvo, Keski-Suomi, Koonti pienryhmädialogeista

Ohjaamo ja ammatilliset pajat RASEKO

Suomen lasten ja nuorten säätiö Myrsky-hanke projektipäällikkö Riikka Åstrand. Valtakunnalliset sjaishuollon päivät Tampere 2.10.

Työvaltaisen väylän kehittäminen ammatillisiin opintoihin

OPI kurssin sisältö ja toteutus

Kuvataide. Vuosiluokat 7-9

Otsolan Kannatusyhdistys ry on porilainen setlementti Toimintamuotoja ovat: Nuorisotyö, Kansalaisopisto ja Mainos Otsola

Kokemuksia Palvelu olen minä! hankkeesta Susanna Salmela, Iiris Nurmo

Nuorten kuntoutuspalveluiden kehittäminen Kelassa Seija Sukula Kuntoutuksen etuuspäällikkö Kela

Osa valtakunnallista Sujuvat siirtymät - toimenpidekokonaisuutta

OPI -kurssit uusi kuntoutuspalvelu käynnistyy. Suunnittelija Irja Kiisseli

Yhteiset Lapsemme ry Yhteiset Lapsemme rakentaa monikulttuuristen lasten hyvän elämän edellytyksiä.

Etelä-Suomen nuorten työpajatoiminnan kehittämispäivä ajankohtaisia asioita. Merja Hilpinen ylitarkastaja

HELSINGIN KULTTUURI- JA KIRJASTOLAUTAKUNNAN AVUSTUKSET 2014 JA 2015

Keski-Uudenmaan konsensussopimus. Uraohjaus- ja verkostotyömalli ammattiin valmistuville erityistä tukea tarvitseville opiskelijoille

Nuorten tuki-hankkeen ydintavoite:

Asiakaslähtöisen palvelusuunnitun. Lokakuu 2011, päivitetty Vammaispalveluhanke/Eteva ja Nurmijärven kunta

S A I J A M U S T A N I E M I, K U V A T A I T E I L I J A, P R O J E K T I T U T K I J A S A M K, K U V A T A I D E K A N K A A N P Ä Ä

Tiedotus & markkinointi,

Pirkanmaan alueellinen kulttuurihyvinvointisuunnitelma. Ylilääkäri Maarit Varjonen-Toivonen

MIELEN HYVINVOINNIN TUKEMINEN JA EHKÄISEVÄ PÄIHDETYÖ NUORISOALALLA - RAJAPINNOILLA Ehkäisevän työn päivät, Lahti

Ehkäisevän päihdetyön hanke Loppuseminaari Janne Takala, projektikoordinaattori A klinikkasäätiö Lasinen lapsuus

Välittämistä ja konkretiaa Nuorten ja ammattilaisten kohtaamisia koulutuksen ja työelämän rajapinnoilla. Laura Halonen & Elina Nurmikari

Hyvinvointikeskustelut yläkoulun tai lukion aloittavien opiskelijoiden kanssa

OPINNOLLISTAMINEN - KSAO:N JA PARIK- SÄÄTIÖN YHTEISTYÖNÄ Sari Metso, KSAO, koulutuspäällikkö Mirja Willberg, Parik-säätiö, palvelupäällikkö

Voiko hiipiminen olla tanssia? - Esiripun noustessa. Ninni Heiniö ja Pia Puustelli

Susanna Tommila, KulttuuriEspoo osallistava ja sosiaalisesti kestävä kulttuurikaupunki

Mikä on ajankohtaista kulttuurihyvinvointialan koulutuksen kehittämisessä juuri nyt?

Tampereen yliopiston kasvatustieteiden yksikön verkostohanke Pori, Ilmajoki, Kurikka, Masku, Siuntio. Varhaiskasvatuksen IX Johtajuusfoorumi

Kulttuuriosuuskunta ILME

Mikä

Opiskeluhuolto työpaikoille -hyviä käytäntöjä

Tampereen seudun ammattiopisto Ohjaus ja hakeutuminen VALMAAN Pauliina Sarhela

Innovaatiotoiminnan verkostoituminen Koulii hankkeen alkuvaiheessa

TYÖVÄEN NÄYTTÄMÖIDEN LIITON STRATEGIA

LAHDEN KAUPUNGINTEATTERIN PILOTTISEMINAARI , Muistiinpanot

Tammikuu 2019 Janne Raninen. Loppuraportti: Tunnista kykysi -teatterihanke (Urbandrama)

Kansainvälisyys ja ammatillisen koulutuksen reformi

38. Valtakunnalliset Kuntoutuspäivät

Keskustelun yhteenveto -Vaasa

Lapin nuorten mahdollisuudet kuntapäättäjien näkökulmasta. Rovaniemen kaupunginjohtaja Esko Lotvonen Rovaniemi

Vamos Mindset. Palveluiden ulkopuolella olevien nuorten tavoittaminen kotiin vietävän- ja ryhmämuotoisen valmennuksen avulla.

Uudistunut nuorisolaki

Etelä-Suomen alueelliset nuorisotyöpäivät

HAKIJA APURAHAN KÄYTTÖTARKOITUS,

Onnistuuko verkkokurssilla, häh?

Vaikuttamispalvelun esittely. Nuortenideat.fi Ungasidéer.fi

PELILLISYYTTÄ JA LEIKILLISYYTTÄ AIKUISSOSIAALITYÖHÖN

Kulttuuri asukkaiden hyvinvoinnin tukena ja osana palvelurakennetta

Vaikuttamispalvelu Nuortenideat.fi Ungasidéer.fi

Unesco-koulujen seminaari

Taiteen perusopetus Tampereella - vuosikertomus lv opetussuunnitelma-uudistus

HR-OSAAJAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Avoimesti ammattiin joustavasti työelämään

KUTSU: ELO-pelto Mäntyharjulla ke

Avauspuheenvuoro kehittämispäällikkö Ritva Kaikkonen. Ohjaus yrittäjyyteen Kaakkois-Suomen ELO-verkosto

PAIMION NUORISOVALTUUSTO. Toiminnan säännöt ja tavoitteet 1. YLEISTÄ

Miten sulla menee? Oulussa halutaan kuulla lapsia ja nuoria. Susanna Hellsten Arto Willman

Nuorten matalan kynnyksen ohjausmalli

Erityisestä edistävään hankkeen toiminta Salossa Irmeli Leino Pekka Makkonen Marita Päivärinne Liisa Anttila

Kuva Tanja Ahola. Yhteinen iho LOPPURAPORTTI

Vahva kuvataide hyvinvoiva kuvataiteilija Suomen Taiteilijaseuran strategia

Ohjaamo-toiminnan arviointi miten mitataan moninaisuutta? Mirja Määttä tutkija, Kohtaamo-hanke

Joensuun Nuorisoverstas ry:n Nuorten työpajatoiminnan toiminta ja tulokset

Osallisuutta etsimässä Hepolan koululla

N i v e l e t n o t k e i k s i, R o v a n i e m i, L a u r i L a n t e l a j a A n n a N i k u p e t e r i

PERHEKESKUKSEN MALLINNUSTYÖRYHMÄ KLO Tampereen kulttuuripalvelut Projektikoordinaattori Maria Antikainen LAPE Pirkanmaa

Etkot & Jatkot. Art Pro

Palvelualueiden palvelulupausten koonnit valmis / / TiK. Kuva 4

YES INFO. YRITTÄJYYSKASVATUKSEN TEEMAKOULUTUS Oppilaitoksen työelämäyhteistyön kehittäminen, 2 pv NY OHJELMA- KOULUTUS YES-MALLIT KÄYTTÖÖN

Nuorisotutkimus tänään , Tampere

Syrjäytyminen ja sosiaalityö Tukeeko vai ennaltaehkäiseekö sosiaalityö sosiaalisten ongelmien periytymistä

Nuorisolain uudistusta valmistellaan

Klaarin kehittämishanke

Pedagoginen mentorointi (4 op)

Transkriptio:

Forumteatteriesityksen kiertueraportti Alli Paasikiven säätiön hallitukselle Apurahapäätös Toteuttaja 16.3.2018, 4000 euroa DraamaRäätälit teatteriosuuskunta Sakalankuja 2 37600 VALKEAKOSKI 040 540 7236/ Kati Sirén/ kati.k.siren@gmail.com Toteutusaika 6/2018-3/2019 Toteutustapa Kymmenen (10) näytöksen kiertue Etelä-Suomen alueella

Projektin kuvaus Häränsilmä-matka pimeään on forumteatterimuotoinen esitys, jolla toteutettiin 10 esityksen kiertue Etelä-Suomen alueella välillä 6/2018-3/2019. Esitys käsittelee nuoren syrjäytymisen problematiikkaa ja kietoo yhteen kysymykset vanhemmuudesta, kaveripiirin vaikutuksista ja yhteiskunnan vastuusta. Esitys on forumteatteria, mikä tarkoittaa yleisöä vahvasti aktivoivaa ja osallistavaa esitysmuotoa, jossa näytelmän asetelma ja teema avautuvat kollektiiviseksi tutkimukseksi. Taideteos toimii impulssina ja alustana vuoropuhelulle yleisön kanssa. Kiertueella yleisönä olivat nuoret ja nuoret aikuiset kuntien nuorisotyössä sekä kouluissa, oppilaitoksissa ja työpajoilla ohjaajineen, opettajineen ja valmentajineen. Häränsilmä-matka pimeään esityksen käsikirjoituksen taustamateriaali nojaa nuorisoalan asiantuntijahaastatteluihin sekä ajankohtaiseen tutkimustietoon erityistä tukea tarvitsevien nuorten tilanteesta maassamme. Keskeisenä taustaimpulssina esitykselle toimivat lisäksi työpajanuorten (noin parisenkymmentä 16-25-vuotiasta nuorta) kanssa toteutetut taustaprosessit, joissa syrjäytymisen teemaa ja ajankohtaista tietomateriaalia tutkittiin yhdessä nuorten kanssa. Asiantuntijoiden tuottama tietoaines altistettiin työskentelyssä nuorten havainnoille, kritiikille ja omille pohdinnoille ja tämän jalostuksen tulostuksena syntynyttä materiaalia hyödynnettiin näytelmän käsikirjoituksessa. Käsikirjoitus on DraamaRäätäleiden ammattilaisten toteuttama. DraamaRäätälit lähtee esitystoiminnassaan liikkeelle ajatuksesta, jossa kulloisenkin esityksen kohdeyleisö on oman teemansa asiantuntija, jota on välttämätöntä kuulla jo esitystä valmistettaessa. Näin aihe syvenee, todellistuu ja kohtaa lopulta yleisönsä valmiissa teoksessa uskottavalla tavalla saaden aikaan vahvan tunnistamisen ja dialogin. Nuorten kanssa toteutettiin myös esityksen lavastuksena toimiva videomateriaali, jossa joukko taustaprosessiin osallistuneita nuoria näyttelee. Mukana olleen nuoret osallistuivat tutkimusajankohtana Valkeakosken seudun ammattioppilaitoksen Vaateri-nuorten työpajaan.

Forumteatteri osallisuuden ja aktiivisuuden herättäjänä Forumteatteri on tutkivan ja osallistuvan teatterin esitysmuoto, jossa yhteiskunnallinen ilmiö tiivistetään teatteriesitykseksi, joka kohtaa täsmäkatsojansa ja käynnistää näyttämöllisen tutkimuksen yhdessä yleisön kanssa. Esitys toimii alustana toiminnalliselle ja taiteelliselle työskentelylle, jossa yleisöllä on aktiivinen rooli perinteisen todistaja-aseman sijaan. Liveohjaajan avustuksella syntyy tapahtuma, jossa katsojat ottavat kantaa tarinan arvoihin ja asenteisiin sekä asettuvat roolihahmojen nahkoihin astumalla näyttämölle tutkimaan hahmojen välisiä suhteita ja kokeilemaan vaihtoehtoisia toimintamalleja. Ammattinäyttelijät toimivat forumteatterissa katsojien vastapelureina ja haastajina. Menetelmän pedagogisena tavoitteena on havahduttaa katsojat tunnistamaan vallankäytön muotoja ja seurauksia ihmisten välisissä suhteissa sekä valmistautumaan näin oman elämän vastaavia tilanteita varten. Forumteatterissa tavoitteena on synnyttää katsojassa uudenlaista näkemistä ja havaintojen repeämistä suhteessa yhteiskunnalliseen ilmiöön. Osallistuva taide on merkittävä avaus taiteen demokratisoimisen suuntaan. Forumteatteri edustaa taiteen aktivismia (activist art, collaborative art, relational aesthetics) ja tekee taiteesta aktiivisen toimijan yhteiskunnassa perinteisemmän reflektiopinnan sijaan. Se kommunikoi todellisuuden kanssa ja tekee ehdotuksia ihmisen olemassaolon ja toiminnan havainnoimiseksi ja muuttamiseksi. Forumteatteri tuo taiteen tekemisen prosessin katsojan iholle vuorovaikutuspintaan. Forum avaa dialogin, jonka onnistumisen edellytyksenä vahva taiteen ote ja osaaminen. Forumteatterin metodiikan taustalla on aktivismin ajatus, jonka lähtökohdat ovat 1960-luvun Latinalaisessa Amerikassa ja etenkin sotilasdiktatuurin läpikäyneessä Brasiliassa. Menetelmän oppi-isänä pidetään brasilialaissyntyistä teatteriohjaaja Augusto Boalia. DraamaRäätälit teatteriosuuskunta on forumteatterin ammattimainen pioneeriryhmä Suomessa. Räätälit ovat kehittäneet menetelmää vuodesta 1999 lähtien lukuisissa eri lähtökohdista ja teemoista rakentuvissa esityksissä ja konteksteissa yhteistyössä yhteiskunnan eri toimijoiden kanssa. Häränsilmä-esityksessä näyttämöllä toimii kaksi Räätäleiden perustajajäsentä, näyttelijä Minna Mäkinen sekä ohjaaja Kati Sirén. Kiertue käytännössä Alli Paasikiven säätiön apurahan tuella toteutettiin kymmenen (10) näytöksen kiertue Etelä- Suomen alueella. Kiertuetta lähdettiin rakentamaan viipymättä apurahapäätöksen tultua maaliskuussa 2018 ottamalla yhteyksiä erilaisiin nuoriso- ja sosiaalialan yhteisöihin (julkinen ja 3. sektori) sekä oppilaitoksiin ja työpajoihin. Kiinnostus oli heti varauksetonta. Alkuperäinen tavoite kiertueen toteutumiseksi oli vuoden 2018 loppuun mennessä, mutta DraamaRäätäleistä riippumattomista syistä johtuen osalle tilaajista toteutuksen toiveajankohta siirtyi vuoden 2019 puolelle. DraamaRäätälit pyrki tavoittamaan esitykselle eri tyyppisiä kohteita, joissa sekä nuoret että aikuiset saattoivat kohdata esityksen puitteissa. Tässä onnistuttiin. Esitysympäristöt seuraavassa ajankohtineen ja katsojakokoonpanoineen:

11.6.2018, yksi (1) esitys Espoon nuorisopalvelut, yläkouluikäisten rasismin vastainen kesäleiri, Karakallion nuorisotila Osallistujina 20 nuorta ohjaajineen Yhteyshenkilöt: nuoriso-ohjaajat Auli Lehtinen ja Hanna Mäkinen, Suvelan nuorisotila, Espoon kaupunki 8.11.2018, kolme (3) esitystä Tampereen seudun ammattioppilaitos Tredu, eri oppilaitokset yhteistyössä, Kalevan kampus Osallistujina yhteensä 120 oppilaitosnuorta sekä opettajia, kuraattoreita ja opinto-ohjaajia Yhteyshenkilöt: kehittämispäällikkö ja opppimisaktivisti Tiina Kauma (p. 050 577 0461) sekä palveluvastaava Ritva Rapatti (p. 050 513 6600), Hyvinvointikeskus Tredun Helmi, Tampereen seudun ammattiopisto 29.11.2018, yksi (1) esitys Teinilän lastenkoti, Oulunkylä, Helsinki Osallistujina 9 nuorta ja 4 ohjaajaa Yhteyshenkilö: johtaja Maija Lappalainen (p. 09 310 5244) 16.1.2019, kolme (3) esitystä Nurmijärven yhteiskoulu, kaikki Nurmijärven yhdeksäsluokkalaiset Osallistujina noin 130 nuorta ja opettajia sekä kunnan nuorisotyöntekijöitä Yhteyshenkilö: vastaava nuoriso-ohjaaja Katja Venho (p. 040 317 4021) ja yhteiskoulun apulaisrehtori Maria Similä (p. 040 317 4159) 18.1.2019 yksi (1) esitys Valkeakosken ammattioppilaitoksen Vaateri-nuorten työpajan 10-vuotisjuhlaseminaari, Valkeakosken ammattiopisto Osallistujina noin 30 nuorta ja saman verran nuorisoalan ammattilaisia sekä kuntapäättäjiä Yhteyshenkilö: projektipäällikkö Mirkka Nummela (p. 044 706 1044), Vaateri-nuorten työpaja 31.3.2019 yksi (1) esitys Finfami Uusimaa, ruotsinkielinen Starttiaskel-työpaja, Helsinki Osallistujina 13 nuorta ja 5 ohjaajaa/ projektityöntekijää, esitys toteutettiin tulkin avustuksella kaksikielisenä Yhteyshenkilö: projektityöntekijä ja sosiaalivalmentaja Lotta Ora (p. 050 568 1886), Sveps

Forummenetelmä on katsojilleen intensiivinen ja intiimi tapahtuma. Yleisökoko, erityisesti kun kohderyhmänä ovat nuoret ja erityistä tukea tarvitsevat nuoret aikuiset, on järkevää pitää maltillisena (maksimissaan 50 osallistuvaa katsojaa kerrallaan). Onnistuneen esitystapahtuman yksi elementeistä on katsojien välisen luottamuksen mahdollistaminen, joka etenkin nuoren yleisön kohdalla on suoraan verrannollinen yleisömäärään. Mitä suurempi yleisö sitä enemmän muuttujia. Dialoginen esitysmuoto saattaa käynnistää yleisössä myös yllättäviä reaktioita ja tämän vuoksi DraamaRäätälit halusi kiertueella varmistaa, että yleisökoko säilyi maltillisena ja näin rampin yli näyttämöltä katsomoon käynnistynyt vuoropuhelu tavoitti jokaisen katsomossa istuvan nuoren. Liveohjaajan on mutkatonta luotsata järkevän kokoista katsojajoukkoa ja sen tuottamia impulsseja kohti yhteisesti rakentuvia päämääriä. Kiertueen kustannuslaskelma Kiertue toteutettiin pääosin Alli Paasikiven säätiön myöntämän apurahan turvin (4000 ). Esitysten tilaajilta edellytettiin kuitenkin pientä omarahoitusosuutta 165 /esitys, jolla haluttiin erityisesti vahvistaa tilaajien halukkuutta sitoutua projektiin kokonaisuudessaan ja mahdollistettiin myös matkakulujen peittoaminen kiertuepaikkakunnille. Kuvat: Susanna Lyly ja Janne Kulosaari