Sähköisen projektikansion dokumentointi Innon levyasemalle \\kapa10\inno



Samankaltaiset tiedostot
Opinnäytetyön prosessikuvaus

Vastuu- ja tehtäväalueet sekä tiedonvälitys OSCu-kursseilla

KÄYNNISTYSVAIHE. Aiheen valmistelu Ajankohta: syys-lokakuu/helmi-maaliskuu

PROJEKTIN DOKUMENTOINTI JOUNI HUOTARI

Työssäoppimisen ohjaus soveltuu pääosin käytettäväksi myös opiskelijoiden liikkuvuusjaksoilla

SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMAN KANDIDAATINTYÖOHJE

YRITTÄJYYSPROJEKTI HYVÄNTEKEVÄISYYSILTA

KÄYNNISTYSVAIHE. Aiheen valmistelu Ajankohta: syys-lokakuu/helmi-maaliskuu

JHS XXX ICT-palvelujen kehittäminen: Laadunvarmistus Liite 2: Tarkistuslistoja

KÄYNNISTYSVAIHE. Aiheen valmistelu Ajankohta: syys-lokakuu/helmi-maaliskuu

OPINNÄYTE Keuda Tuusula Hiusalan perustutkinto Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

Yhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä. Näyttötutkintojen arviointi

PROJEKTIN SUUNNITTELU JOUNI HUOTARI, PAAVO MOILANEN, ESA SALMIKANGAS

Hyrian ja Laurean jatkoväylä projektiopintomalli

Lego Mindstorms anturit

Konsensus ja alustava palaute sekä johdatus vertaisarviointiraportin valmisteluun

Matka 2004 messut ja opiskelijat messuesittelijöinä

A4.1 Projektityö, 5 ov.

Esityksen sisältö. Ideasta hankkeeksi. Kulttuurihankkeen suunnittelu Novgorod 2013 Marianne Möller Hankeidea

Oulun seudun lastensuojelun kehittämisyksikön lastensuojelun foorumi PERHETYÖN JA SOSIAALITYÖN YHTEISTYÖN KEHITTÄMINEN LASTENSUOJELUSSA

OPINNÄYTE Keuda Tuusula Hiusalan perustutkinto Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

ESR-HANKKEIDEN VERTAISARVIOINTIKOKEILU Esko Lähde KV 2020 TULEVAISUUS SYNTYY VALINNOISTA

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

Ajatuksia arvioinnista. Marja Asikainen ja työpajaan osallistujat Yhteinen tuotos julkaistaan HYOL:n sivuilla

File [Otsikko] Projektisuunnitelma. SPT2014 Selvitysprojekti projektihallinnan työkaluista

Tiedonhankinta- ja tutkimustaitoja ilmiöprojektissa

Ketterän korkeakouluoppimisen malli HAMK/YAMK

Kurssin tavoitteista uennot. 4.1 Projektityö, 5 ov. Esitietovaatimukset

Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)

TOIMIJAREKISTERIN TOTEUTUKSEN JA YLLÄPIDON HANKINTA - HANKINNAN YKSI- LÖINTI HUOM!

Mat Operaatiotutkimuksen projektityöseminaari

BEAST - projektisuunnitelma

Mitä arvioidaan ja milloin?

Pahkasika Joukkorahoitus 2015

Muutosjohtaminen Kiekuhankkeessa

SIDOSRYHMÄMARKKINOINTI YRITYSPÄIVÄ

Projektinhallinta. Kielten POP-hankkeiden koordinaattoritapaaminen Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenia, Ulla Pehrsson ja Johanna Heimonen

Jyrki Kullaa ohjaava opettaja. Mika Miettinen puheenjohtaja

Yhteenvetodokumentti. Boa Open Access. Helsinki Ohjelmistotuotantoprojekti HELSINGIN YLIOPISTO Tietojenkäsittelytieteen laitos

VALINNAISET OPINNOT Laajuus: Ajoitus: Kood Ilmoittautuminen weboodissa (ja päättyy )

KOKONAISSUUNNITELMA KEHITTÄMISTEHTÄVÄLLE lomake 1

Tiedote Projekti I -kurssin Tilaajalle

Adoptiomaatapaamisen järjestäminen

Espoon projekti- ja ohjelmajohtamisen malli EsPro

Valmistusprosessin kehittäminen/abb

KIT -uutiskirje 2/2014. Täysi tohina päällä. Tutkimuksessa on saatu ensimmäisiä tuloksia

Jokainen projekti on ainutkertainen. t i (Lähde: Rissanen 2002, 14)

VAL211 OSAAMISEN ARVIOINTI OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä

Kajaanin ammattikorkeakoulu Opinnäytetyösuunnitelman ohje

TYÖOHJEET VR-HYVINKÄÄ

Puualan perustutkinto

Elinvoimaa täydennysrakentamisella. Täydennysrakentamiskäytäntöjen kehittäminen -klinikan aloitusseminaari

PROJEKTIN DOKUMENTOINTI JOUNI HUOTARI, ESA SALMIKANGAS

Projektioppiminen. Materiaalitekniikan sohvaprojekti

Ideasta hankkeeksi Kulttuurihankkeen suunnittelu Novgorod 2013 Marianne Möller

Tutkimuspäiväkirja ja tutkimussuunnitelma Eeva Jokinen

Kommunikointirata 2013

SELVITYS MAL-AIESOPIMUSTEN SITOUTTAMISEN TEKIJÖISTÄ PROJEKTISUUNNITELMA

Kieliaineistojen käyttöoikeuksien hallinnan tietojärjestelmä

KONSEPTIMÄÄRITYS YHTEINEN KEITTÖ HANKKEESSA OLEVIEN VIIDEN PILOTIN POHJALTA (YK-konseptimääritys)

Yhdistystiedote 1/2016

HARJOITTELUN OHJAUKSEN LAATUKRITEERIT

Koulutuksen kriittiset tehtäväkokonaisuudet Kajaanin yliopistokeskus, Aikuiskoulutus

SUUNTA TOIMINNAN JA ARVIOINNIN SUUNNITTELUN TYÖKALU

Ylä-Pirkanmaan lastensuojelun kehittämishanke

KORUNDI LIIKETOIMINTAKONSEPTI- JA YLLÄPITOMALLITYÖ PROJEKTISUUNNITELMA

Vuosihuollon organisaatio ja yhteystiedot 2016

mêçàéâíáçé~ë= pìçãéå=m~êíáçä~áëíéå=ëììêááå= éêçàéâíéáüáå=

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Toteuttamisen suunnittelu LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

KUNNON KEVÄTPÄIVÄ Liikunta yhdistää Kainuussa-

Työkykypassin käyttöönotto Savon ammatti- ja aikuisopistossa

SMAT5216 Mallinnusprojekti 10(+2) op

Syksyn 2012 yrityskohtainen palkkaneuvottelu UIL & YTN

Vertaisarvioinnin osaamisen lisääminen LaStrada-verkostossa

YHTEINEN ERITTELEMÄTTÖMIEN KONSULTTIPALVELUIDEN SUUNNITTELU- JA RAKENNUTTAMISPALVELUIDEN PUITESOPIMUS

Perhetyön päivät Tuula Lampela

Vanhustenviikon liikuntapäivä Kuhmossa

Projektipaja-eteläpohjalainen insinöörien koulutusmalli

Lasten toiminnan dokumentointi varhaiskasvatuksessa. Mikko Mäkelä Maisteriharjoittelija VKK-Metro

Nimi: Perusturvajohtaja Mari Antikainen, puh Henkilö, johon asiakas voi ottaa yhteyttä henkilötietojen käsittelyä koskevissa asioissa.

PoSoTe ICT tietohallinto ja tietojärjestelmä työryhmä / 1. kokous järjestäytyminen

Sähköposti 50 GB X X. Kalenteri X X. OneDrive Business 1 TB X X X. Office Web Apps- sovellukset X X X. Office työpöytäsovellukset X X

OPISKELIJAN OPAS. Projektioppiminen Humanistisessa ammattikorkeakoulussa

Työssäoppiminen: työssä, oppimassa vai pakkotöissä. Lauri Kurvonen

Työelämässä hankitun osaamisen tunnustaminen Itä-Suomen korkeakouluissa

Koulutusteknologia muuttuvassa yhteiskunnassa

ARVIOINTI Esiopetuksen opsin perusteissa

TYÖN OPINNOLLISTAMINEN OPISKELIJAN OHJEET

Kandidaatintyö Elektroniikan laitoksella

Maakunnan, kunnan ja muiden toimijoiden yhteistyömallit -työryhmän kokous

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014

Tiedonhankinta- ja tutkimustaitoja ilmiöprojektissa

Tilannekatsaus 1 (5) Teema 5: Johtajuus, tuloshakuisuus ja toimivat prosessit. REDU / Pertti Heikkilä.

AVAIN. Arvokkaimmat Vaatimukset Asiakkaan Itsensä Nimeämänä

WellWorks Oy

811393A JOHDATUS TUTKIMUSTYÖHÖN

CT60A4600 Projektinhallinta. Luentorunko. Luento 1:Yleistä ja organisaatiot. Projektinhallinta Osa 1: yleistä. Kurssin tavoitteet

Ammattiosaamisen näytöt ja työssäoppiminen

ASIA. xxxxxxxxxxxxxx Oy nimistä (Y-tunnus xxxxxxx-x) kiinteistönvälitysliikettä koskeva valvonta-asia

Transkriptio:

Valmistelu Suunnittelu ja organisointi Aloitus Toteutus Päätös Projektiidea, tarjous ja into tehdä! Valmentajan / ohjaavan opettajan nimeäminen Projektitiimin kokoaminen / roolit Sopimus toimeksiantajan ja ryhmän kanssa Projektisuunnitelman tekeminen ja tavoitteiden määrittely Oppimistavoitteiden määrittely Teorian ja käytännön yhdistämisen tavasta sopiminen Arviointikriteereistä sopiminen Projektin aloituspalaveri Projektisuunnitelman tarkentaminen ja hyväksyminen Projektin vastuiden jakaminen Projektin toteuttaminen suunnitelman mukaisesti Tarvittavan tiedon hankkiminen Tulosten esittely ja luovutus toimeksiantajalle Projektikokoukset viikkotasolla Loppuraportin työstäminen, tavoite? Kehitysideat? Palaute toimeksiantajalta Arviointipalaveri Itse- ja vertaisarviointi Valmentajan arviointi Tuntikertymä + pisteet Oma työajanseuranta tärkeää koko ajan Sähköisen projektikansion dokumentointi Innon levyasemalle \\kapa10\inno

Projekti-idea, aihio, ideapaperi Projektin idea tulee usein opiskelijan omasta työstä, harrastuksesta tms. Hän voi itse kehitellä jonkin hyvä tutkittavan asian ja tehdä siitä Innon valmentajille ideapaperin. Hän voi itse toivoa ohjaavaa opettajaa, tai valmentajat nimeävät. Projekti-idea voi tulla myös ulkopuoliselta taholta. Tällöin ideapaperin on ehkä ohjaava opettaja tehnyt valmentajille ja opettaja hakee projektityöntekijöitä. Valmentajat saavat myös idea-aihioita ja he voivat nimetä työhön ohjaavan opettajan ja työ voi alkaa.

Projektitiimin kokoaminen ja sopimus Projektiin haetaan työntekijät joko valmentajien, ohjaavan opettajan tai projektipäällikön toimesta Ryhmä voi olla myös valittu etukäteen, jolloin ryhmässä tulee sopia kuka on projektipäällikkö ja hänen varahenkilö ja projektiassistentti(t) ja ketkä toimivat ns. projektityöntekijöinä. Projektiassistentin tehtävät voi myös ns. kierrättää, jolloin jokainen vuorollaan pääsee tekemään assistentin tehtäviä. Muutoin työnjako on pysyvä koko projektin ajan. Sopimus on hyvä tehdä työtekijöiden ja toimeksiantajan kanssa. Allekirjoitus yleensä sitouttaa työhön. Ohjaaja hankkii projektin työntekijöille suojatun kansion Innon levyasemalle.

Projektitoimijoiden tehtäviä Projektipäällikkö (+ varahenkilö) Vastaa projektiryhmän toiminnasta kokonaisuutena Yhteyshenkilö niin toimeksiantajan ja ohjaajan suuntaan Toimii työnjohtajana, organisaattorina Seuraa projektin edistymistä ja huolehtii, että ryhmä toteuttaa projektin suunnitelman mukaisesti mm. Pysytään aikataulussa ja budjetissa Laatu on sovitun tasoista Projekti saadaan päätökseen Projektiassistentti Vastaa erityisesti projektin dokumentoinnista esim. projektidokumentit, muistioiden ja raporttien kirjoittaminen Projektiassistentin tehtävä voi olla ns. kiertävä eli kukin projektityöntekijä on vuorollaan projektiassistenttina

Projektitoimijoiden tehtäviä Projektiryhmä laatii yhteisvastuullisesti toimeksiannon ja taustatietojen pohjalta projektisuunnitelman, hyväksyttää projektisuunnitelman ohjaajalla ja toimeksiantajalla vastaa yhteisvastuullisesti projektisuunnitelman toteuttamisesta ja raportoinnista Projektityöntekijä(t) Vastaa projektin yksittäisistä toimenpiteistä suunnitelman mukaisesti Voi hoitaa myös assistentin tehtäviä jos assistentti on ns. kiertävä

Projektitoimijoiden tehtäviä Ohjaaja(t) Auttaa toimeksiannon löytämisessä käynnistää projektisuunnittelun antamalla projektin edellyttämät taustatiedot Hyväksyy projektisuunnitelman Valvoo projektin toteutusta Toimii projektin sisällön asiantuntijana Yhdessä projektipäällikön kanssa hoitaa suhteita toimeksiantajaan Tukee projektipäällikköä ja koko ryhmää projektin kuluessa ilmenevien ongelmien/haasteiden tms. Ratkaisemisessa Hyväksyy lopputuotoksen ja antaa luvan projektin päättämiselle Päättää projektin keskeyttämisestä tai uudelleensuunnittelusta

Projektin tavoitteet Projektissa on kahdenlaisia tavoitteita: toimeksiantajan ja opiskelijan omat. Tavoitteet tulee määritellä huolellisesti; mm. ajankäytön, suunnittelun, oppimisen, loppuarvioinnin ja toimeksiantajan vuoksi Loppuraportissa katsotaan tähän eli onko saavutettu mitä on aiottu.

Projektisuunnitelman teko Projektisuunnitelmaan on Innon yleisissä kansioissa pohjia, joita voi hyödyntää (Esimerkki projektiraportin asettelusta Innossa). Tavoitteet määritellään huolellisesti ja miten niihin päästään. Aikataulu ja kalenteri suunnitelmaan. Riskit ja niistä selviytyminen. Projektisuunnitelmaa ei muokata tavallisesti sen jälkeen, kun se on hyväksytty. Projektisuunnitelma esitellään projektipäällikön toimesta. Arviointikriteerit (hyväksytty/hylätty tai 1-5) sovitaan. Vastuualueet ja niiden läpikäynti. Tiedonhaku käynnistyy viimeistään nyt.

Projektin toteutusvaihe Nopein vaihe tavallisesti (ja hauskin!) Tilaisuus tms. hoidetaan itsenäisesti yleensä suunnitelman mukaisesti, mutta tervettä järkeä käyttäen. Asiakkaat ovat lähes aina oikeita ja voivat arvioida suoritusta. Toimeksiantajaa tulee arvostaa ja pyrkiä tekemään todellinen ja toteuttamiskelpoinen työ. Tietoa täytyy hakea netistä / kirjallisuudesta etukäteen, jotta tästä vaiheesta selviää hyvin. Palavereja tulee olla riittävästi ryhmän kesken tiedon kulun vuoksi. Niihin ei tarvitse kutsua aina ohjaajaa, mutta muistio tulee laatia jokaisesta tapaamisesta.

Loppuraportin työstäminen Alkaa siitä, kun projektisuunnitelma on tehty. Eli kaikki tuotetut dokumentit voidaan hyödyntää loppuraporttiin. Loppuraporttiin on Innon kansiossa pohja, ja sisällysluettelo on valmiina, tai ne asiat tulee löytyä raportista. Miten meni tilaisuus, mitä tapahtui, on ajatus. Saavutettiinko tavoitteet? Kehitysideat, mitä olisi voinut tehdä toisin? Tulokset ja niiden esittely Palaute ja ehkä palaveri toimeksiantajan kanssa. Loppupalaveriin materiaali etukäteen opettajalle. Kun se on hyväksytty, tallennus Innon omaan kansioon. Jokainen työstää itse- ja vertaisarvioinnin, tallettaa sen Innon kansioon. Ajanseuranta jokaisen projektissa työskennelleen osalta Ohjaajan arviointi suullinen / kirjallinen. Suoritus Winhaan ja projektitietokantaan.

Innon kansiosta tulee löytyä seuraavat dokumentit: 1. Projektisuunnitelma 2. Projektisopimus (skannattu versio allekirjoitusten kanssa) 3. Ajanseuranta työtehtävineen ja päivineen 4. Loppuraportti 5. Itse- ja vertaisarvio 6. Muut tarvittavat liitteet / dokumentit; muistiot, työsuunnitelmat, pohjapiirrokset, tuotetestaukset, valokuvat, blueprintit jne

Projektioppiminen On hauskaa ja vapaata On vaativaa ja vastuullista On todellista ja täyttä työtä Opettaa paljon niin ryhmästä kuin itse toimeksiannosta ja toimeksiantajasta Projektista voi saada idean opinnäytetyöhön Hyvin hoidettu toimeksianto voi olla ovi työelämään

Vinkkejä Työjaon merkitys Vastuunotto ja asioita huolehtiminen Vapaamatkustajien skippaaminen Ryhmän merkitys on valtava, hyvä ryhmä saa ihmeitä aikaan. Säännölliset tapaamiset, 1-2 krt / vko, ja ennen kuin lopetatte palaverin, sovitte aina siinä saman tien uuden tapaamisen. Muistiot. Kutsutte ohjaajan tapaamiseen, mikäli tarvitsette apua.