HÄMEENKYRÖN KUNNAN ESIOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA ALKAEN

Samankaltaiset tiedostot
ILTAPÄIVÄTOIMINTA HÄMEENKYRÖSSÄ

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma

Muonion kunta Sivistystoimi AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Alkupiiri (5 min) Lämmittely (10 min) Liikkuvuus/Venyttely (5-10min) Kts. Kuntotekijät, liikkuvuus

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Tuusniemen kunnan toimintasuunnitelma koululaisten aamu- ja iltapäivähoidon järjestämistä varten

KITEEN KAUPUNGIN PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA ALKAEN

ORIMATTILAN KAUPUNKI PERUSOPETUSLAIN MUKAINEN KOULULAISTEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

KOULULAISTEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

NIVELVAIHEIDEN VUOSIKELLO

Apip henkilöstö on mukana päivähoidon ja koulun työhyvinvointiohjelmassa osallistuen sen tarjoamiin palveluihin.

Jämsän kaupunki ei tarjoa aamutoimintaa lukuvuonna

Aamu- ja iltapäivätoiminnan

PYHTÄÄN KUNTA AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUODELLE

Liite LEMIN KUNNAN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUODEKSI Hyväksytty sivistyslautakunnassa

ORIMATTILAN KAUPUNKI PERUSOPETUSLAIN MUKAINEN KOULULAISTEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN. (1. ja 2. luokkien sekä erityisen tuen oppilaille) TOIMINTASUUNNITELMA

ILTAPÄIVÄTOIMINTAA VARTEN

Kauhava. Nivelvaiheiden vuosikello - esi- ja perusopetus

KH LIITE. Paltamon kunnan aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma 2012

ILTAPÄIVÄKERHON TOIMINTASUUNNITELMA Haapaniemen koulu. Lukuvuosi Kuopion Setlementti Puijola ry

PYHTÄÄN KUNTA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUONNA

1.-2. LUOKKALAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN LAAJUUS JA MAKSUT

Perusopetuksen iltapäivätoiminta Oulussa

Nivelvaiheen tiedonsiirtopalaverit (kolmikantakeskustelut)

Aamu- ja iltapäivätoiminnan laatukriteerit

UUDENKAUPUNGIN KAUPUNKI. Uudenkaupungin perusopetuksen iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma

Siv.ltk PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Utajärven esiopetuksen opetussuunnitelma 2016

KUIVANIEMEN KOULUN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

SAVITAIPALEEN KUNNAN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Siuntion kunta. Toimintaan hakeminen. Iltapäiväkerhon toiminta. Kerhopäivän ohjelma. Välipala. Koulukuljetus ja iltapäiväkerho

1. Yhteystiedot. 2. Käsittely. 3. Allekirjoitukset. Lukuvuosi: Varhaiskasvatus/ Esiopetus

Perusopetuksen iltapäivätoiminta Oulussa

Vaalan kunnan aamu- ja iltapäivätoiminta

SODANKYLÄN KUNTA PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTA- PÄIVÄTOIMINNAN. Toimintasuunnitelma

ILTAPÄIVÄKERHOJEN TOIMINTASUUNNITELMA Haapaniemen alakoulu. Lukuvuosi Setlementti Puijola ry Kuopio

ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI Inarin koulu

ITÄ-SUOMEN SUOMALAIS-VENÄLÄISEN KOULUN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

ILTAPÄIVÄKERHOJEN TOIMINTASUUNNITELMA Haapaniemen alakoulu. Lukuvuosi Setlementti Puijola Kuopio

Työvoima Palvelussuhdelajeittain %-jakautumat

Iin kunta. Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma

Esiopetuksen työ- ja arviointisuunnitelmat Kasvatus- ja sivistysltk

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Esikoululaiset 1.-2.luokkaiset

Nivelvaiheet. Johanna Wahlman Pontuksen päiväkotikoulu, Lappeenranta

Esioppilaiden ja koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminta Pirkkalassa

Vanhempien tiedotustilaisuus Muutokset varhaiskasvatuspalveluissa alkaen SIVISTYSPALVELUT

SivLtk ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA Siilinjärvi. Sisällysluettelo

LUHANGAN KUNNAN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA. (Laadittu Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan perusteet 2011 mukaisesti.

Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Arabia-Viola

Esiopetussuunnitelmaan perustuva lukuvuosisuunnitelma Tiitiäisen päiväkoti, Taipalsaaren kunta

Koululautakunta , liite 2. ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA Siilinjärvi. Sisällysluettelo

KOULULAISTEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Hyväksytty Sivistyslautakunnassa Päivitetty Päivitetty Päivitetty Päivitetty 21.6.

Orimattilan kaupunki. Koululaisten iltapäivätoiminnan. Toimintasuunnitelma

TAMMELAN KUNTA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA 2011

KOULUMATKATUKI TAMMIKUUSSA 2003

Sivistyspalvelukeskus Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminta Sisällysluettelo

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA ISONKYRÖN KUNNASSA

TAMMIKUU 2017 VIIKKO 1

Vasutyöskentely Case Turku. AVI Vasupäivä

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

VUOSISUUNNITELMA

3.3 Yhteistyö esiopetuksen aikana ja siirtymävaiheissa

Aamu- ja iltapäivätoiminnan arviointi Merituulen koulu

Tervetuloa kouluun. Tervetuloa kouluun

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Honkimaan päiväkodin toimintasuunnitelma

ITÄ-SUOMEN SUOMALAIS-VENÄLÄISEN KOULUN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma

Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi

LOPEN PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA LEMPÄÄLÄSSÄ. Toimintasuunnitelma lähtien

Aamu- ja iltapäivätoimintaa koskeva lainsäädäntö (lait 1136/2003, 1137/2003).

LOPEN PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Varhaiskasvatussuunnitelma Pyhäjärven kaupunki Sivistyspalvelut Varhaiskasvatus

ORIVEDEN KAUPUNGIN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA ALKAEN

KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA HAAPAJÄRVEN KAUPUNGISSA

KINNULAN KUNTA KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA

Tuusniemen kunnan toimintasuunnitelma koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan järjestämistä varten

KEMIÖNSAAREN KUNTA. Aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma

Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2

ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI Inarin koulu

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN LAADUNARVIOINTI. Lukuvuosi

Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma

Plan för småbarnspedagogik Ti arbeit pedagogiskt ilag Korsholms kommun

Emmi Romppainen Emmi Romppainen

TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE REKULAN PÄIVÄKOTI

Lestijärven kunta. Aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma

KOULUN JA PÄIVÄKODIN YHTEISTOIMINTASUUNNITELMA

PERUSOPETUKSEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA. Suonenjoen kaupunki

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN

SIILIT LUKUVUOSI

Juuan kunta. Koululaisten iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma Liite

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminta Akaan kaupungissa

Tiedonsiirron ja nivelvaihetiimin vuosikello. Aika Sisältö Kohderyhmä Vastuutaho Nivelvaihetiimin toimenpiteet ja vastuu/-t

Koululaisten iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma

VESILAHDEN KUNNAN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA ALKAEN

Pasalan päiväkodin esikoulun toimintasuunnitelma

Esiopetussuunnitelmaan perustuva lukuvuosisuunnitelma Liljan päiväkoti, Taipalsaaren kunta

ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI IVALON ALA-ASTEEN KOULU

Leppäkaarteen päiväkodin yhteisöllinen oppilashuolto

Transkriptio:

HÄMEENKYRÖN KUNNAN ESIOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA 1.8.2019 ALKAEN

SISÄLTÖ 1. TOIMINNAN TAVOITTEET 2. TOIMINNAN KOORDINOINTI JA SUUNNITTELU 3. TOIMINNAN JÄRJESTÄMISEN PERIAATTEET 4. TUKI AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNASSA 5. TOIMINTAAN HAKU JA MAKSUT 6. HENKILÖSTÖ 7. YHTEISTYÖ JA TIEDONKULKU 8. ARVIOINTI Liite 1. Esiopetuksen ja sitä täydentävän aamu- ja iltapäivätoiminnan vuosikello

HÄMEENKYRÖN ESIOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA Esioppilaiden aamu- ja iltapäivätoiminta on suunnitelmallista, tavoitteellista ja kehittävää toimintaa, jota tarjotaan esikouluun osallistuville lapsille. 1. TOIMINNAN TAVOITTEET Aamu- ja iltapäivätoiminnan tavoitteena on tukea lapsen kokonaisvaltaista hyvinvointia ja luoda perusta hyvälle kasvulle. Toiminta suunnitellaan siten, että se muodostuu lapsen kannalta ehyeksi ja monipuoliseksi kokonaisuudeksi yhdessä esiopetuksen kanssa. Lisäksi tavoitteena on Kodin ja koulun kasvatustyön tukeminen Hyvinvoinnin, tunne-elämän ja sosiaalisen kehityksen tukeminen Eettisen kasvun tukeminen Osallisuuden, yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon edistäminen Aamu- ja iltapäivätoiminnan keskeisiä periaatteita ovat toiminnan selkeä rakenne ja osallistuva aikuinen. Toiminta tarjoaa sosiaalista vuorovaikutusta, leikkiä, liikuntaa, ulkoilua, erilaista lasta kiinnostavaa toimintaa sekä mahdollistaa levon ja rentoutumisen. Toimintaa suunnitellaan yhdessä koulun kasvatushenkilöstön ja lasten kanssa.

2. TOIMINNAN KOORDINOINTI JA SUUNNITTELU Hämeenkyrön kunnan esioppilaiden aamu- ja iltapäivätoimintaa suunnittelee ja arvioi kunnan ohjausryhmä ja koordinaattorina toimii Kirkonkylän koulun rehtori. Ohjausryhmässä on edustaja jokaisesta esiopetusyksiköstä ja koollekutsujana on koordinaattori. Aamu- ja iltapäivätoimintaa varten laaditaan koko kunnan toimintasuunnitelma, jota täydennetään yksikkökohtaisesti. Sivistyslautakunta hyväksyy toimintasuunnitelman. 3. TOIMINNAN JÄRJESTÄMISEN PERIAATTEET Aamu- ja iltapäivätoimintaa tarjotaan niille Hämeenkyrön perusopetuksen esioppilaille, jotka tarvitsevat esiopetusta täydentävää toimintaa. Sitä järjestetään koulun työpäivinä. Loma-aikoina toiminta järjestetään keskitetysti kunnan osoittamassa toimipisteessä. Aamu- ja iltapäivätoimintaa järjestetään esiopetusyksiköissä. Heinijärven koulu Kirkonkylän koulu Kyröskosken koulu Mahnalan Ympäristökoulu Toimintaa voidaan järjestää arkipäivisin tarvittaessa klo 7.00-8.30 ja 12.30-17.00. Aamutoiminnassa tarjotaan aamupala ja iltapäivätoiminnassa välipala. Huoltajilla on lakisääteinen oikeus valita myös varhaiskasvatuksen osa-aikainen aamu- ja iltapäivähoito. Päivähoito järjestetään aina päiväkodeissa, vaikka esiopetusryhmä toimii aina koulussa. Vuorohoitoa tarvitseville lapsille päiväkotipaikka osoitetaan Kirkonkylän päiväkodista, Monitoimikeskus Sillasta. Muutoin päiväkotipaikka osoitetaan johonkin kunnan päiväkodeista.

Esiopetuksen osalta oppilas on oikeutettu koulukuljetukseen, mikäli matka on yli 3 km. Mikäli oppilas osallistuu aamu- ja tai iltapäivätoimintaan, koulu ei järjestä kuljetusta. Jos esiopetusta täydentävä hoito järjestetään varhaiskasvatuksessa, kunta järjestää tarvittaessa kuljetuksen esikoulun ja päiväkodin välille. 4. TUKI AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNASSA Aamu- ja iltapäivätoiminnassa noudatetaan yleisiä tavoitteita ja sisältöjä myös niiden esioppilaiden kohdalla, joilla on tuen tarvetta. Tuen näkökulmasta aamu- ja iltapäivätoiminnassa huolehditaan ensisijaisesti koko ryhmän päiväjärjestyksen, toimintojen ja toimintaympäristön selkeästä jäsentämisestä, suunnittelusta sekä ennakoinneista eri tilanteissa. Huoltajan kanssa sovitaan, miten tukea saavan esioppilaan kasvuun ja kehitykseen liittyvät tarpeet otetaan huomioon aamu- ja iltapäivätoiminnassa. Ryhmissä toimivat esiopettajat, erityisopettajat ja ohjaajat, tekevät tiivistä yhteistyötä täydentävässä aamu- ja iltapäivätoiminnassa. Iltapäivässä on mahdollisuus joustavaan erityisopetukseen, jolloin tukea voidaan jakaa lapsen kokonaiseen päivään. 5. TOIMINTAAN HAKU JA MAKSUT Aamu- ja iltapäivätoimintaan haetaan pääsääntöisesti keväällä esikouluun ilmoittautumisen yhteydessä. Aamu- ja iltapäivätoiminnasta peritään sivistyslautakunnan vahvistama maksu. Maksut ovat saman suuruiset varhaiskasvatuksen täydentävän hoidon kanssa. Toimintamaksuista tiedotetaan vuosittain toimintaan hakemisen yhteydessä. Toimintaan haetaan lukuvuodeksi ja sitoudutaan vähintään kolmeksi kuukaudeksi kerrallaan.

6. HENKILÖSTÖ Aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjaajat ovat Hämeenkyrön kunnan sivistystoimen alaisia työntekijöitä. Toimintaa koordinoi Kirkonkylän koulun rehtori. Ohjaajien lähiesimiehinä toimivat koulun rehtorit. Henkilöstön määrä muotoutuu ryhmän koon ja tarpeen mukaan. 7. YHTEISTYÖ JA TIEDONKULKU Laadukas aamu- ja iltapäivätoiminta perustuu luottamukselliseen ja sujuvaan yhteistyöhön ja tiedonkulkuun kodin, esiopetuksen sekä aamu- ja iltapäivätoiminnan välillä. Aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjaajien, esioppilaiden, opettajien sekä koulun muun henkilöstön välisellä yhteistyöllä luodaan rakenteet toimivalle yhteiselle toimintakulttuurille. Sähköisen viestinnän lisäksi tärkeää on päivittäiset kohtaamiset huoltajien kanssa. 8.ARVIOINTI Toimintaa arvioidaan säännöllisesti ja sen sisältöä ja laatua seurataan. Arvioinnin tarkoituksena on turvata toiminnan tavoitteiden toteutuminen sekä laadullisten tekijöiden kehittyminen. Lisäksi arviointia toteutetaan huoltajille keväällä lähetettävällä sähköisellä kyselyllä.

LIITE 1. AAMU-JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN VUOSIKELLO ELOKUU -tutustuminen ryhmään ja lähiympäristöön -ryhmäytyminen -yhteiset säännöt LOKAKUU -syksyinen luonto -luontoliikuntaa -oman lelun viikko -tunnetaidot JOULUKUU -jouluun valmistautuminen: laulut, leikit ja askartelut HELMIKUU -talviliikunta -talvi- ja ystävyyslaulut -ystävänpäivä -ystävyys -laskiainen -nukketeatteri -perinneleikit HUHTIKUU -pääsiäisaskartelut -vapputohinat -eläimet ja luonto keväällä SYYSKUU -esiopetuksen vanhempainilta -minä ja perhe -syksyinen luonto -syksyiset askareet, luonnonmateriaali -ryhmätyöt MARRASKUU -isänpäivä -sisäliikunta -musiikki: levyraati -lautapelit -tarinoita ja satuja TAMMIKUU -talviliikunta: lumileikit, mäenlasku -talviset puuhastelut, jäätaide -talvilaulut -eläimet talvella MAALISKUU -ulkoleikit -eläimet ja luonto keväällä -sisäliikunta TOUKOKUU -äitienpäivä -ulkoleikkejä ja pelejä -kevätlaulut -lomaunelmia -kasvun ihmettä