OSALLISUUS KORTILLA? Lue lisää osallisuudesta: #mslfi #osallisuus

Samankaltaiset tiedostot
YMPÄRISTÖLUOTSAUS. Yhdessä ihmettelemään - Ympäristön havainnointia ympäristöluotsausmenetelmin,

VISIO. Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla.

Osallisuutta kotikulmille ja ikäihmisten liikuntaraadit Jukka Murto suunnittelija-koordinaattori Ikäinstituutti

Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Ryhmätoiminnan menetelmäopas Aikuissosiaalityön päivä Minna Latonen Hilla-Maaria Sipilä

Dina Solatie Kehittämispäällikkö Itä-Lapin kuntayhtymä LAPIN SOSIAALI- JA TERVEYSTURVAN SYYSPÄIVÄT 6.9.

Ympäristöluotsitoiminta kuka, mitä, miten ja kenelle?

Sosiaalinen osallisuus mitä se on ja miten sitä voi edistää?

Monialainen hyvinvoinnin edistäminen tulevaisuuden kunnan menestystekijänä

Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Nordia-ilta Eriarvoistuminen ja arjen turvallisuus. Arjen turvaa Resurssien järkevää käyttöä ja voimavarojen kokoamista uudessa kunnassa

OSALLISUUS JA DEMOKRATIA KIRJASTOJEN NÄKÖKULMASTA VIRPI LAUNONEN

Asukkaiden osallisuus palveluissa - käsitteistä käytäntöön Anne Pyykkönen

Saarelan päiväkodin toimintasuunnitelma

Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Arabia-Viola

Lasten ja nuorten osallisuuden niveltäminen osaksi kaupungin toimintaa

OSALLISUUS LUO HYVINVOINTIA. Maarita Mannelin

Kuntien ja itsehallintoalueiden vastuu ja roolit hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä

Päiväkoti Eväsrepun varhaiskasvatussuunnitelma

KUMPPANUUDELLA SOTEEN JA KUNTIIN

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv

OSALLISUUS HYVINKÄÄLLÄ

Saarelan päiväkodin toimintasuunnitelma

#kohdataan #jutellaan #tehdään #opitaan #jaetaan. Ajatuksia uusien ihmisten kohtaamisesta

YHTEISTYÖTÄ LASTEN JA NUORTEN PARHAAKSI. Tervetuloa mukaan vanhempaintoimintaan! Suomen Vanhempainliitto 1

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Värtön päiväkodin toimintasuunnitelma

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna

TUUSULAN KUNNALLISJÄRJESTÖ Vaaliohjelma ELINVOIMAA TUUSULAAN - HALLINNOSTA IHMISTEN YHTEISÖKSI

Simppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma

Osallisuussuunnitelma

Vapaaehtoiset uuden kuntalaisen kotoutumisen tukena

LAPSISTA JA NUORISTA ELINVOIMAA KUNTIIN HYVINVOINTIARJEN EDISTÄMINEN KUNNAN PERUSPALVELUISSA

Miten lapset ja nuoret voivat vaikuttaa asuin- ja elinympäristöönsä? Hesan Nuorten Ääni -kampanja Päivi Anunti

Osallisuuden pedagogiikka varhaiskasvatuksen toimintakulttuurissa 3/5, Osallisuus toiminnan suunnittelun ja eheytetyn toiminnan näkökulmasta

Suomen lasten ja nuorten säätiö Myrsky-hanke projektipäällikkö Riikka Åstrand. Valtakunnalliset sjaishuollon päivät Tampere 2.10.

Järjestöareena ja maakuntavalmistelun ajankohtaiset. Pirjo Peräaho ja Emmi Hyvönen

PERHEKESKUKSEN KOHTAAMISPAIKAN KRITEERIT. Marjatta Kekkonen Ulla Lindqvist kohtaamispaikan työpajaverkosto Esityksen nimi / Tekijä

Tulevaisuusfoormi: Hyvinvointi-työpaja

Mukana ihmisten arjessa

Kulttuuri sivistyskunnan voimavarana

Hallinnoija Pohjois-Karjalan Sydänpiiri Osatoteuttaja PKAMK/ muotoilun ja kansainvälisen kaupan yksikkö/ ISAK Rahoittaja ELY-keskus, P-K

Innokylä Uudistuvat lähipalvelut

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan

Osallistaminen kunnissa. Osallisuustyöryhmä Laura Kelhä

Arviointikriteerit (yli 2 vvh kokonaisuudessa myös hyvän osaamisen kuvaus)

Kittilä puhdasta kultaa. Kittilän kuntastrategia Kittilän kunnanvaltuusto

Kinnula, Pihtipudas ja Viitasaari elinvoimapaja

Järjestöjen rooli yhteistyön kehittämisen näkymiä. Helsinki Kaija Ray

Elinvoiman ja kilpailukyvyn toimiala. Elinvoimajohtaja Erkki Välimäki

Kokemuksia järjestön ja oppilaitosten yhteistyöstä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä

Lapset ja nuoret tulevaisuuden kunnassa - A1 Eräkorpi

Matkalla hyvinvoivaan sivistyskuntaan Ryhmätyöskentely, ryhmä 1. Rokua

Tulevaisuuden kunta ja Kunnat ohjelma

MITÄ HANKEALUEILLA ON TEHTY? Katsaus paikalliseen kehittämistyöhön Johanna Lång & Saara Perälä KAMPA-hanke

EHO Ennaltaehkäisy, Hyvinvointi,

Kasvun ja oppimisen lautakunta liite nro 1 (1/9) KULTTUURIKASVATUSSUUNNITELMA Kulttuurikoski

Hilkka Halonen. toimitusjohtaja Meriva sr.

Kuntaliitto kehittää aktiivisesti lähidemokratiaa. Kaija Majoinen Tutkimus- ja kehitysjohtaja, HT

NUORISOSEURATOIMINNAN PÄÄPERIAATTEET VUOSINA

Hankasalmi, Konnevesi, Äänekoski elinvoimapaja

KUMPPANUUDELLA SOTEEN JA KUNTIIN

Pohjois-Pohjanmaan Liikunta ja Urheilu ry

Vesannon kuntastrategia Hyväksytty kunnanvaltuustossa

Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma

Pyykösjärven päiväkodin toimintasuunnitelma

Kuntien hyvinvointi - seminaari

TOIVEET, ODOTUKSET JA KOKEMUKSET ELÄKEPÄIVISTÄ

Tyrnävän kunnan laaja hyvinvointikertomus Toimenpiteet ja suunnitelma

Vasu 2017 suhde hyvinvointiin ja liikkumisen edistämiseen

Mitä sote- ja maakuntauudistus tarkoittaa hyvinvoinnin ja terveyden näkökulmasta?

Kuntalaiset keskiöön projektin päätösseminaari Kari-Pekka Mäki-Lohiluoma, toimitusjohtaja, Suomen Kuntaliitto

Väliarvioinnin tilannekatsaus: toimijoiden kokemustietoa. Karelia ENPI CBC -hanke CROSS-BORDER MOVE FOR HEALTH

Vanhemmat mukana oppilaitoksen hyvinvointia rakentamassa

Pirkkalan valtuustoryhmien HALLITUSOHJELMA

Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Meripirtti

TAKUULLA RAKENTEISIIN!

1. MIKÄ ON OSALLISTUVA VANTAA?

Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena. Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma (LAPE)

Tytti Määttä Vaalan kunnanjohtaja Harvaan asutun maaseudun verkoston pj Kuhmon tuleva kaupunginjohtaja

Erätauko-keskustelu yhteistyöstä ja osallisuudesta Nastolassa

Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin.

Osallisuuden pedagogiikka - kohti uudenlaista toimintakulttuuria. Elina Kataja, LTO, KM, Päiväkoti Kuusimäki, Lempäälä

Rovaniemen nuorisovaltuuston kokeilut Kokeilunpaikka.fi:ssä

Miten julkista sektoria voidaan muuttaa osallisuuden keinoin?

Pirkanmaan LAPE. Kohtaamispaikkatoiminnan kehittäminen Pirkanmaalla

Tulevaisuuden kunta ja järjestöt hyvinvoinnin kivijalkana

Mukana ihmisten arjessa

Jyväskylän kaupungin osallisuusohjelma. Kuntalaistyöpaja

Ilmaisun monet muodot

Avoimen hallinnon edistäminen osana Rovaniemen kaupungin toimintaa. Toimenpiteet 2018-

Alakoulun 5.-6.luokkien valinnaisaineet Länsituulen koulu Kevät 2018

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN

Tuula Nyman, päiväkodin johtaja, Kartanonrannan oppimiskeskus, Kirkkonummi. Päivi Järvinen, esiopettaja, Saunalahden koulu, Espoo

Miksi mukaan? Kuvaus. Mitä? Sisältö ja ajankohta

Asukkaat maakunta- ja soteuudistuksen keskiöön (AKE)

Allianssin päivitetty strategia Esitys Suomen Nuorisoyhteistyö Allianssi ry:n kevätkokoukselle

2 Lapsivaikutusten arviointia osana lapsen oikeuksien edistämistä on käsitelty esimerkiksi OKM:n työryhmäraportissa

Polvijärven kulttuurikasvatussuunnitelma

Kotona kokonainen elämä: Osallisuus

Transkriptio:

OSALLISUUS KORTILLA? Tulevaisuuden kunnan tehtävä on huolehtia kunnan elinvoimasta ja kuntalaistensa hyvinvoinnista sekä tukea kaikkien kuntalaisten osallisuutta omassa lähiyhteisössään. Maaseudun Sivistysliitto MSL tuo kuntalaiset mukaan kuntien strategiatyöhön ja palvelujen kehittämiseen. Osallisuustyö MSL:ssa tarkoittaa ihmisten ja paikallisten yhteisöjen kuulemista ja mukaan ottamista omaa lähiyhteisöään ja -ympäristöään koskevissa asioissa. Hyvän mielen paikat -hankkeessa on kehitetty ja kokeiltu erilaisia menetelmiä osallisuustyössä. Kädessäsi on korttipakka, jossa on esitelty niitä menetelmiä, joiden on todettu innostavan ihmisiä tulemaan mukaan sekä tekemään yhdessä ja yhteiseksi hyväksi. Nämä menetelmät ovat myös sellaisia, jotka vahvistavat osallistujia, tuovat ihmisten oman osaamisen esiin ja lisäävät osallisuutta ja yhteisöllisyyttä. Lue lisää osallisuudesta: https://msl.fi/osallisuus/ #mslfi #osallisuus TEKSTIT: Virpi Harilahti-Juola, Riitta Johanna Laitinen, Ulla-Maija Paukkeri, Eveliina Keinänen, Riikka Kylmäoja MENETELMÄT: Maaseudun Sivistysliitto, Hyvän mielen paikat -hanke VALOKUVAT: Martu Väisänen TAITTO: Riikka Kontio, Sisältötoimisto Waria

MENETELMÄT Kumppanuuspöytä, penkkikahvila ja ympäristöluotsaus ovat menetelmiä, joilla kunta voi kuulla kuntalaisiaan ja saada ihmiset mukaan kunnan, oman lähiyhteisönsä ja palvelujen kehittämiseen. Paikan adoptio, yhteisöllinen puutarha, villiveisto, kyläily, kyläjuhlat, nuorten omaehtoinen toiminta, voimauttava ryhmätoiminta, tapahtumien järjestäminen, osallistava teatteri sekä katu- ja tienvarsitaide taas ovat ryhmätoiminnan menetelmiä, jotka innostavat ja saavat ihmiset tekemään konkreettisia tekoja yhteiseksi hyväksi. Kaikille menetelmille on yhteistä se, että ne suunnitellaan, toteutetaan ja arvioidaan yhdessä palvelun tuottajien ja niiden käyttäjien kesken. Ne ovat tavoitteellista toimintaa, joka tarjoaa mahdollisuuden olla osa isompaa kokonaisuutta, tulla kuulluksi ja tehdä jotain sekä itselle että omalle lähiyhteisölle merkityksellistä. Kortteja voi käyttää kunnan strategia- ja kehittämistyössä sekä uuden toiminnan suunnittelussa ja toteutuksessa sekä ihmisten innostamisessa tulemaan mukaan. Intoa ja iloa uuden etsimiseen ja kokeilemiseen! Lue lisää menetelmistä: https://msl.fi/osallisuus/menetelmat/ #mslfi #osallisuus

PAIKAN ADOPTIO Paikan adoptiolla tarkoitetaan prosessia, jossa tila otetaan väliaikaisesti jonkin ryhmän tai toiminnon haltuun. Toisin kuin valtauskulttuurissa, paikan adoptiossa neuvottelu ja sopiminen omistajan kanssa on oleellinen lähtökohta. Paikan adoptiolle on tunnusomaista ihmisten vahva sitoutuminen ja vastuun ottaminen paikasta tai ympäristöstä, jonka omistajia he eivät ole. Sen sijaan osallistujia motivoi tärkeän tavoitteen edistäminen, omakohtaiset tunnesiteet käyttämättömiksi jääneisiin alueisiin ja paikkoihin sekä yhdessä tekemisen riemu. Onko jokin paikka sinulle erityisen tärkeä? Voisiko sen eteen tehdä vielä jotain? Paikan adoptiota voi käyttää menetelmänä kunnan ja järjestöjen välisen kumppanuuden rakentamisessa tai uusien sisältöjen luomisessa esimerkiksi työllisyyspalveluihin. Lue lisää paikan adoptiosta: https://msl.fi/osallisuus/menetelmat/ #mslfi #osallisuus #paikanadoptio

TÄÄ ON MEIDÄN JUTTU nuorten omaehtoinen toiminta Mikä tämän kuvan tarina on? Osallistujat ovat kiinnostuneita ympäristönsä kehittämisestä ja haluavat tehdä tekoja oman lähiyhteisönsä hyväksi. Samalla he oppivat itse uusia taitoja ja heidän oma osaamisensa tulee näkyväksi. Tärkeintä on antaa ääni nuorille ja antaa heidän viedä toimintaa eteenpäin. Nuorten omaehtoinen toiminta on säännöllistä ryhmätoimintaa (kesto 1 6 kk), joka mahdollistaa uuden luomisen ja jopa mahdottomilta tuntuvien ideoiden toteuttamisen. Nuorten omaehtoinen toiminta on uudenlaista nuorisotyötä, mikä perustuu nuorten mukaan ottamiseen ja osallistavaan yhdessä tekemiseen. Lue lisää nuorten omaehtoisesta toiminnasta: https://msl.fi/osallisuus/menetelmat/

YHTEISÖLLINEN PUUTARHA Yhteisöllinen puutarha on oivallinen keino tuoda ihmiset yhteen. Viljelyn lomassa tutustuminen käy luontevasti, kun on konkreettista tekemistä ja yhteinen tavoite: kasvien kasvattaminen sadonkorjuuta varten, yhteisen ulko-olohuoneen rakentaminen tai tapahtumien tekeminen yhdessä. Hyötypuutarha vai oleskelupuutarha? Mitkä ovat sinun lempikasvejasi? Toiminta on säännöllistä, kestää noin puoli vuotta ja huipentuu yhteisiin sadonkorjuujuhliin. Yhteisöllisessä puutarhassa kaikki pääsevät osallistumaan kykyjensä ja osaamisensa mukaan. Yhteistä kieltäkään ei tarvita, kun tehdään kaikille jollain lailla tuttua asiaa. Yhteisöllistä puutarhatoimintaa voi käyttää menetelmänä esimerkiksi maahanmuuttotyössä tai kuntouttavassa työtoiminnassa. Lue lisää yhteisöllisestä puutarhasta: https://msl.fi/osallisuus/menetelmat/ #mslfi #osallisuus #yhteisöllinenpuutarha

YMPÄRISTÖLUOTSAUS Millaista sinun arkesi on? Mikä on sinun mielipaikkasi, miksi? Ympäristöluotsaus on yhteisökehittämisen menetelmä, jonka kautta paikalliset ihmiset ottavat vastuuta omasta lähiympäristöstään ja -yhteisöstään ja tekevät vapaaehtoistyötä oman lähiyhteisönsä hyvinvoinnin hyväksi. Tavoitteena on nähdä oma lähiympäristö uusin silmin ja kiinnittyä lujemmin omaan paikkaan ja yhteisöön. Luotsauksen avulla ympäristöä voidaan tarkastella ja avata luonto-, kulttuuri- tai sosiaalisen ympäristön näkökulmasta. Ympäristöluotsausta voi käyttää menetelmänä esimerkiksi kyläkehittämisessä tai maahanmuuttotyössä. Lue lisää ympäristöluotsauksesta: https://msl.fi/osallisuus/menetelmat/ #mslfi #osallisuus #ympäristöluotsaus

KUMPPANUUSPÖYTÄ Kumppanuuspöydät tarkoittavat säännöllistä yhteistä vuoropuhelua eri toimijoiden välillä. Vuoropuhelu perustuu tasaveroisuuteen ja yhteiseen suunnitteluun, tekemiseen ja arviointiin. Asioita ei tuoda pöytiin liian valmiina, vaan pyritään saamaan yhteiseen keskusteluun erilaisia näkökulmia ja tapoja toimia. Kumppanuuspöytien tavoitteena on löytää yhteinen ymmärrys kehittämisen tavoitteista ja sisällöistä sekä varmistaa parhaiden käytänteiden jatkuvuus. Kehen haluaisit tutustua? Kenen kanssa haluaisit tehdä yhdessä? Keneltä haluaisit oppia jotain? Kumppanuuspöytää voi käyttää menetelmänä kuntien strategiatyössä, hyvinvoinnin edistämisessä sekä palvelujen kehittämisessä. Lue lisää kumppanuuspöydästä: https://msl.fi/osallisuus/menetelmat/ #mslfi #osallisuus #kumppanuuspöytä

PENKKIKAHVILA Penkkikahvila on viestinnän ja kohtaamisen väline, jonka tavoitteena on lisätä viranhaltijoiden, poliittisten päättäjien sekä kuntalaisten välistä vuoropuhelua sekä kuntalaisten kuulemista ja mukaan ottamista omaa kuntaansa koskevissa asioissa ja kehittämistyössä. Kenen kanssa haluaisit jutella? Kenelle haluaisit kertoa jostain omaa elämääsi koskevasta asiasta? Penkkikahvilaa voi käyttää menetelmänä kuntalaisten kuulemiseen kunnan strategiatyössä tai kunnallisessa päätöksenteossa; esimerkiksi kaavoitukseen, ympäristön viihtyisyyteen tai palvelujen kehittämiseen liittyvissä kysymyksissä. Lue lisää penkkikahvilasta: https://msl.fi/osallisuus/menetelmat/ #mslfi #osallisuus #penkkikahvila #kuntastrategia

VILLIVEISTO Villiveisto on ryhmässä tapahtuvaa, oman tai yhteisen teoksen tekemistä itsenäisesti tai yhdessä. Se on yhteisö- tai ympäristötaidetta, jonka materiaali voi olla puuta, pajua, lunta tai jäätä. Lopputulos voi olla väliaikainen veistospuisto, yhteinen ympäristötaideteos tai teos omalle pihalle. Villiveistokurssi kestää 1 5 päivää. Villiveistoa voi käyttää menetelmänä lyhytkestoisissa tapahtumissa ja kursseilla. Mitä luonnonmateriaalia täältä löytyy läheltä? Mistä materiaalista pidät erityisesti? Tärkeää on itse prosessi, onnistunutta lopputulosta unohtamatta. Lopuksi teoksen/teosten valmistumista juhlitaan yhdessä. Lue lisää villiveistosta: https://msl.fi/osallisuus/menetelmat/ #mslfi #osallisuus #villiveisto

KYLÄILY Kyläily yhteisökehittämisen menetelmänä perustuu vanhaan suomalaiseen kyläilykulttuuriin. Kyläily mahdollistaa ihmisten kohtaamisen ja vuorovaikutuksen, kun ihmiset antavat aikaansa ja ottavat osaksi omaa arkeaan ja yhteisöään. Missä tai kenen luona haluaisit käydä kylässä? Kehen haluaisit tutustua? Kyläily on säännöllistä toimintaa, missä vapaaehtoiset kyläpaikat ottavat vieraat vastaan ja vieraat puolestaan vievät mennessään kahvit ja muut tarjottavat. Kyläilyyn voi yhdistää myös pienimuotoista talkooapua tai muuta yhteistä tekemistä. Kyläily kestää kerrallaan 1 3 tuntia. Kyläilyä voi käyttää esimerkiksi maahanmuuttotyössä, missä kyläilemällä ihmiset voivat tutustua toisiinsa ja toistensa arkeen. Kyläily on myös oiva menetelmä toivottaa uudet kyläläiset tai kuntalaiset tervetulleiksi uuteen paikkaan ja yhteisöön. Lue lisää kyläilystä: https://msl.fi/osallisuus/menetelmat/ #mslfi #osallisuus #kyläily

Mitä sinä haluaisit juhlia? KYLÄJUHLAT Kyläjuhlat on oiva menetelmä paikallisten yhteisöjen kehittämistyössä, missä on tavoitteena vahvistaa paikan identiteettiä ja yhdessä tekemistä sekä mahdollistaa ihmisten tutustuminen toistensa kanssa. Kyläjuhlien järjestämiseen jokainen voi osallistua omalla sen hetkisellä osaamisella ja innostuksella. Kyläjuhlista voi myös tehdä perinteen. Kerran valmisteltu juhla on helpompi toteuttaa seuraavan kerran uudestaan. Tavoitteena on lisätä yhteisöllisyyttä yhdessä tekemisen kautta. Lue lisää kyläjuhlista: https://msl.fi/osallisuus/menetelmat/ #mslfi #osallisuus #kyläjuhlat

VOIMAUTTAVA RYHMÄTOIMINTA Voimauttava ryhmätoiminta, sen sisällöt ja menetelmät, lähtevät osallistujista itsestään. Kaikki perustuu osallistujien haluun jakaa omaa osaamistaan, suunnitella ja toteuttaa toimintaa sekä sitä kautta vahvistua ja voimaantua yhdessä. Mitä haluaisit oppia? Mitä voisit opettaa muille? Toiminta perustuu osallistujista nouseviin vahvuuksiin ja kiinnostuksen kohteisiin ja järjestäjän rooli on lähinnä toiminnan mahdollistaja (tilat, materiaalit jne). Toiminta on säännöllistä ryhmätoimintaa (kerran viikossa, syys- ja kevätlukukausi). Voimauttavaa ryhmätoimintaa voi käyttää esimerkiksi kuntouttavassa työtoiminnassa, maahanmuuttotyössä tai erityisnuorisotyössä. Lue lisää voimauttavasta ryhmätoiminnasta: https://msl.fi/osallisuus/menetelmat/ #mslfi #osallisuus #voimauttavaryhmätoiminta

TAPAHTUMAT Tapahtumien tekeminen yhdessä sopii kaikenikäisille ja -taitoisille osallistujille. Osallistujat ovat kiinnostuneita oman ympäristönsä kehittämisestä, haluavat luoda ja toteuttaa uutta toimintaa sekä lisätä omaa osaamistaan tapahtumatuottamisessa. Tapahtumatuottaminen on tavoitteellista ryhmätoimintaa (kesto 3 6 kk), joka pitää sisällään yhteisen suunnittelun, toteutuksen ja arvioinnin. Millainen tapahtuma täältä puuttuu? Millaista tapahtumaa voisit lähteä itse tekemään? Tapahtumatuottaminen sopii menetelmäksi muun muassa nuorisotyöhön ja työllisyyspalveluihin. Lue lisää tapahtumatuottamisesta: https://msl.fi/osallisuus/menetelmat/ #mslfi #osallisuus #tapahtumat

OSALLISTAVA TEATTERI Osallistava teatteri on luovaa ryhmätoimintaa, joka perustuu yhteiseen haluun jakaa omia tarinoita sekä tehdä ja toimia yhdessä teatterin maailmassa. Toimintaan voi jokainen tulla mukaan ja osallistua omalla panoksellaan, taidoillaan ja osaamisellaan: joku näyttelee, toinen kirjoittaa käsikirjoitusta, joku tekee lavasteita tai puvustaa. Omaa osaamista voi tuoda teokseen myös musiikin, tekniikan tai valaistuksen kautta. Osallistava teatteri voi ottaa kantaa johonkin ajankohtaiseen ilmiöön tai asiaan yhdessä tehdyn teatteriesityksen muodossa. Millainen tunnelma tässä kuvassa on? Mistä tunnelma XXXXX syntyy? Toiminta on säännöllistä ryhmätoimintaa (kesto 3 6 kk). Osallistavaa teatteria voi käyttää esimerkiksi maahanmuuttotyössä, kuntouttavassa työtoiminnassa tai osana oppilaitosten opetussuunnitelmaa. Lue lisää osallistavasta teatterista: https://msl.fi/osallisuus/menetelmat/ #mslfi #osallisuus #osallistavateatteri

KATU- JA TIENVARSITAIDE Katu- ja tienvarsitaide on menetelmä, jonka kautta voi vaikuttaa omaan lähiympäristöön taiteen ja luovuuden keinoin. Toiminta voi olla taiteilijavetoista tai osaaminen voi löytyä ryhmästä. Mistä tämä kuva mielestäsi kertoo? Katu- ja tienvarsitaide voi olla esimerkiksi kadulla tapahtuva performanssi, yllätyksellinen tanssi- tai musiikkiesitys, tienvarsiteatteri, siltataidenäyttely, installaatio, seinägraffiti, muraali, sapluunatyö, tarra tai juliste. Samoin se voi olla räsymatto- tai lyhtypolku, neulegraffiti, katumaalaus, lumiukkotalkoot tai maataideteos. Teos voi olla väliaikainen, hetken kestävä tai pitkäikäinen ja pysyvä teos. Katu- ja tienvarsitaide voi olla osa säännöllistä viikkotoimintaa tai sitä voi käyttää menetelmänä lyhytkestoisissa tapahtumissa ja kursseilla. Lue lisää katu- ja tienvarsitaiteesta: https://msl.fi/osallisuus/menetelmat/ #mslfi #osallisuus #katutaide #tienvarsitaide