Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Lääkealan perustutkinto

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Lääkealan perustutkinto Rehtorin hyväksymä lääkealan perustutkinnon opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa, joka sisältää arviointitoimikunnan hyväksymän suunnitelman ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelmat ja muun arvioinnin. Hyväksytty 3.11.2010 Rehtori Jarmo Paloniemi Lisäykset hyväksytty 11.5.2012 Rehtori Jarmo Paloniemi Lisäykset ja täydennykset hyväksytty 17.06.2013 Rehtori Saija Niemelä-Pentti 1

Sisältö 1. Lääkealan perustutkinnon opetussuunnitelman muodostuminen... 3 2. Tutkinnon muodostuminen pakollisista ja valinnaisista tutkinnon osista... 4 3. Opintojen eteneminen, ajoitus ja järjestäminen... 7 3.2 OPINTOJEN JÄRJESTÄMINEN... 8 4. Lääkealan perustutkinnon ammatilliset tutkinnon osat, ammattitaitovaatimukset ja arviointi... 10 4.1 KAIKILLE PAKOLLISET TUTKINNON OSAT... 10 4.1.1 Lääkealalla toimiminen 10 ov... 10 4.1.2 Tietotekniikan hallinta 15 ov... 11 4.1.3 Logistiikka 15 ov... 13 4.2 APTEEKKIALAN KOULUTUSOHJELMA, LÄÄKETEKNIKKO... 15 4.2.1 APTEEKKITYÖ 30 OV... 15 4.3 LÄÄKEALAN KOULUTUSOHJELMA, FARMANOMI... 17 4.3.1 Sairaala-apteekkityö 30 ov... 17 4.3.3 Lääketukkukauppatyö 30 ov... 19 4.4 KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT, 20OV... 20 4.5 MUUT VALINNAISET TUTKINNON OSAT AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA... 20 4.5.1 Yrittäjyys, 10 ov... 20 4.5.2 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 2 ov... 22 4.6 AMMATILLISTA OSAAMISTA YKSILÖLLISESTI SYVENTÄVÄT TUTKINNON OSAT (PERUSTUTKINTOA LAAJENTAVAT TUTKINNON OSAT)... 24 5. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov... 24 6. Vapaasti valittavien tutkinnon osien tarjonta... 24 7. Arviointi... 24 2

1. Lääkealan perustutkinnon opetussuunnitelman muodostuminen Lääkealan perustutkinnon opetussuunnitelma muodostuu neljästä osasta: Oulun seudun ammattiopiston (OSAO) opetussuunnitelman yhteinen osa, jossa määritellään Oulun seudun ammattiopiston kaikille perustutkinnoille yhteiset periaatteet ja menettelytavat sekä kuvataan Oulun seudun koulutuskuntayhtymän keskeiset arvot. Opetussuunnitelman yhteinen osa koskee opetussuunnitelmaperusteisen perustutkintokoulutuksen järjestämistä. Yhteisessä osassa määritellään myös koulutuksen toteuttaminen yhteistyössä muiden koulutuksen järjestäjien ja työelämän kanssa. Lääkealan ammatillisen perustutkinnon perusteet, jossa on päätetty tutkinnon ja koulutusohjelmien tai osaamisalojen tavoitteet, tutkinnon muodostuminen, tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset tai tavoitteet, ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit sekä ammatillisten tutkinnon osien osalta myös ammattitaidon osoittamistavat. Lisäksi perusteet sisältävät muita ammatillista peruskoulutusta ja näyttötutkintoja koskevia määräyksiä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa (tämä asiakirja), jossa määrätään tutkinnon muodostuminen pakollisista ja valinnaisista tutkinnon osista ja ammattitaitoa täydentävistä tutkinnon osista (yhteiset opinnot). Lisäksi määrätään opetuksen ajoitus, oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät, joiden avulla opiskelija voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet sekä suunnitelman tutkinnon osien arvioinnista ja osaamisen arviointimenetelmistä, vapaasti valittavien tutkinnon osien tarjonta sekä tutkinnon osat, niiden ammattitaitovaatimukset, arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit siltä osin kuin niitä ei ole tutkinnon perusteissa määritelty. Tutkintokohtaisessa osassa määrätään myös koulutuksen järjestäjän tarjoamat opinnot muista tutkinnoista sekä opiskelijan mahdollisuudet suorittaa useampia kuin yksi tutkinto. Siinä päätetään ammatillisten ja yhteisten opintojen arviointisuunnitelma, joka sisältää ammattiosaamisen näytöt ja muun osaamisen arvioinnin. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat (yhteiset opinnot), jossa on esitetty kaikille tutkinnoille yhteiset tutkinnon osat ja niiden tavoitteet, arviointikriteerit sekä toteutus- ja arviointisuunnitelmat. 3

2. Tutkinnon muodostuminen pakollisista ja valinnaisista tutkinnon osista Oulun seudun ammattiopistossa Lääkealan perustutkinnossa, 120 ov, tarjotaan seuraavat tutkinnon osat: Ammatilliset tutkinnon osat, 90ov Tutkinnon osiin sisältyy työssäoppimista vähintään 20 ov, yrittäjyyttä vähintään 5 ov, ammattitaitoa osoittava opinnäyte vähintään 2 ov ja opinto-ohjausta vähintään 3 ov. 4. Ammatilliset tutkinnon osat, 90 ov 4.1 Kaikille pakolliset tutkinnon osat 4.1.1 Lääkealalla toimiminen 10 ov 4.1.2 Tietotekniikan hallinta 15ov 4.1.3 Logistiikka, 15 ov Tutkintoon kuuluu pakollisena yksi koulutusohjelma. 4.2 Apteekkialan koulutusohjelma, lääketeknikko 4.2.1 Apteekkityö, 30 ov 4.3 Lääkealan koulutusohjelma, farmanomi 4.3.1 Sairaala-apteekkityö 30 ov 4.3.2 Lääketukkukauppatyö 30 ov 4.4 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat Opiskelijan on valittava 20 ov kohdista 4.4.1 4.5.5. 4.4.1 Markkinointi ja somistus, 10 ov 4.4.2 Laatutyö 10ov 4.4.3 Tietotekniikan käyttäminen työssä 10ov 4.4.4 Lääkkeiden valmistus 10ov 4.4.5 Tutkinnon osat ammatillista perustutkinnoista 5-10ov 4.4.6 Tutkinnon osa ammattitutkinnoista 4.4.7 Tutkinnon osa erikoisammattitutkinnoista 4.4.8 Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista 4.4.9 Paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat, 5-10 ov 4

4.5 Muut valinnaiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa, 0-10 ov 4.5.1 Yrittäjyys, 10 ov 4.5.2 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 2 ov 4.5.3 Ammattitaitoa syventävät ja laajentavat tutkinnon osat, 5 10 ov 4.5.4 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat (yhteiset opinnot), 0 10 ov 4.5.5 Lukio-opinnot, 0-10 ov 4.6 Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat (perustutkintoa laajentavat tutkinnot osat) 4.6.1 Yritystoiminta, 10 ov 4.6.2 Tutkinnon osat ammatillisista tutkinnoista (ammatilliset perustutkinnot, ammattitutkinnot, erikoisammattitutkinnot) 4.6.3 Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa 4.6.4 Kauneudenhoito ja tuoteneuvonta 20ov 5. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa (yhteiset opinnot), 20 ov 5.1 Pakolliset Pakolliset Valinnaiset tutkinnon osat 5.1.1 4 ov 0 4 Äidinkieli 5.1.2 Toinen 1 ov 0 4 kotimainen kieli 5.1.2.1 1 ov Toinen kotimainen kieli, ruotsi 5.1.2.2 2 ov Toinen kotimainen kieli, suomi 5.1.3 Vieras 2 ov 0 4 kieli 5.1.4 Matematiikka 3 ov 0 4 5

5.1.5 2 ov 0 4 Fysiikka ja kemia 5.1.6 1 ov 0 4 Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 5.1.7 Liikunta 1 ov 0 4 5.1.8 1 ov 0 4 Terveystieto 5.1.9 Taide 1 ov 0 4 ja kulttuuri 5.2 Valinnaiset tutkinnon osat 5.2.1 Ammattitaitoa täydentävien pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, ks. edellä kohdat 5.1.1 5.1.9. 5.2.2 Ympäristötieto 0 4 5.2.3 Tieto- ja viestintätekniikka 0 4 5.2.4 Etiikka 0 4 5.2.5 Kulttuurien tuntemus 0 4 5.2.6 Psykologia 0 4 5.2.7 Yritystoiminta 0 4 16 ov 4 ov. 6. Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa, 10 ov 6

Ammatilliset tutkinnon osat 90 ov 3. Opintojen eteneminen, ajoitus ja järjestäminen 3.1 Opintojen eteneminen ja ajoitus Lääkealan koulutusohjelma, farmanomi Apteekkialan koulutusohjelma, lääketeknikko 1. opiskeluvuosi 2. opiskeluvuosi 3. opiskeluvuosi Lääkealalla toimiminen 10 ov Tietotekniikan hallinta 15 ov Logistiikka 15 ov Sairaala-apteekkityö 30 ov tai Lääketukkukauppatyö 30 ov (farmanomi) Apteekkityö 30 ov (lääketeknikko) Kaikille valinnaiset tutkinnon osat 20 ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 ov Edelliset sisältävät: Opinto-ohjaus 1 ov 1 ov 1 ov Edelliset yhteensä 40 ov Edelliset yhteensä 40 ov Edelliset yhteensä 40 ov Nuolikaavion mukaisessa etenemisessä voi olla ryhmäkohtaisia eroja. 7

3.2 Opintojen järjestäminen Tutkinnon suorittaminen osina ja tutkinnon täydentäminen Koko tutkinnon suorittamien on tutkintoon johtavassa koulutuksessa ensisijainen tavoite. Tutkinnon suorittamisesta osina on kerrottu yhteisen osan luvussa 2. Opintojen tarjonta ja valinta OSEKK:n yksiköiden ja muiden koulutuksen järjestäjien sekä työelämän kanssa on kerrottu opetussuunnitelman yhteisessä osassa. Mahdollisuus suorittaa useampi kuin yksi tutkinto Ammattiopistossa opiskeleva voi sisällyttää tutkintoonsa lukio-opintoja (Ammattilukio). Oulun seudun ammattiopiston yksiköt tarjoavat lukio-opintoja, joilla voidaan täydentää perustutkintoa ja / tai suorittaa ylioppilastutkinnon yhdessä ammatillisen tutkinnon (= kaksoistutkinto) kanssa taikka suorittaa kolmoistutkinnon (= ammatillinen perustutkinto, ylioppilastutkinto ja lukion oppimäärä). Tutkinnon osan jaksosuunnitelma Jokaisesta tutkinnon osasta laaditaan opetusjaksosuunnitelma, jossa määritetään mm. keskeiset sisällöt, toteutustavat/opiskelu- ja ohjausmenetelmät, oppimateriaali ja arviointi sekä avaintaidot. Opettaja esittelee opetusjaksosuunnitelman opiskelijoille ja antaa heille mahdollisuuden vaikuttaa suunnitelmaan. Opiskelijat esittävät omia ideoitaan opintosisällöiksi, toteuttamistavoiksi ja oppimisympäristöiksi. (opetus ja oppimisen ohjaus prosessikuvaus, OSAOn intra) Työssäoppiminen ja ammattiosaamisen näytöt Kaikkiin tutkintoihin sisältyy työpaikalla tapahtuvaa työssäoppimista vähintään 20 ov (opetussuunnitelman yhteinen osa). Ammattiosaamisen näytöt järjestetään ensisijaisesti työpaikoilla työssäoppimisen yhteydessä tutkinnon osan toteutus- ja arviointisuunnitelman mukaisesti. Työssäoppimisen voi suorittaa myös ulkomailla (ks. Kansainvälisyysopas). Työssäoppiminen on osa ammatillista koulutusta. Se on koulutuksen järjestämismuoto, jossa osa tutkinnon tavoitteista opitaan työpaikalla työtä tehden. Työssäoppiminen on aidossa työympäristössä tapahtuvaa tavoitteellista, ohjattua ja arvioitua opiskelua. Työssäoppimisjaksojen tulee olla ammatinhallinnan kannalta riittävän pitkiä ja monipuolisia. Vain poikkeustapauksessa opiskelija voi suorittaa työssäoppimisen oppilaitoksen harjoitusyrityksessä tai vastaavin järjestelyin. 8

Tutkintoon sisältyvät näytöt: NÄYTTÖ SUUNNITELTU AJANKOHTA Kaikille pakolliset tutkinnon osat TUTKINNON OSA NÄYTÖN SUORITTAMISPAIKK A NÄYTTÖ 1 1.-2.lukuvuosi Lääkealalla toimiminen 10 ov Oppilaitos NÄYTTÖ 2 1.-2. lukuvuosi Tietotekniikan hallinta Työssäoppimispaikka 165 ov NÄYTTÖ 3 1.-2. lukuvuosi Logistiikka 15 ov Työssäoppimispaikka NÄYTTÖ 4 2.-3.lukuvuosi Koulutusohjelmaopinn Työssäoppimispaikka ot 30 ov NÄYTTÖ 5 2.-3.lukuvuosi Kaikille valinnaiset tutkinnon osat 10 ov Työssäoppimispaikka Opinto-ohjaus Oulun seudun ammattiopistossa perustutkintoihin sisältyy luokka- ja ryhmämuotoista opintoohjausta yhteensä 3 opintoviikkoa kolmen vuoden tutkinnossa (VN:n päätös 213/1999: vähintään 1,5 opintoviikkoa). (opetussuunnitelman yhteinen) Opinnäyte Lääkealan perustutkintoon sisältyy opinnäyte, jonka laajuus on 3 opintoviikkoa. Opinnäyte on opiskelijan osaamista kokoava prosessi, joka voi olla esim. tapahtuma, muu käytännön toteutus, tuote, työnäyte, tai esitys. Siihen sisältyy kirjallinen osuus. Opiskelija tunnistaa keskeiset ammatilliset vahvuutensa ja kehittää opinnäytettä tehdessään luovuuttaan ja innovatiivisuuttaan sekä edistää ammatillista kasvuaan (opetussuunnitelman yhteinen osa, luku 10) Erityisopetus Oulun seudun ammattiopistossa järjestetään opetus erityisopetuksena silloin, kun opiskelija tarvitsee erityistä tukea opiskeluunsa. Ammatillisen peruskoulutuksen tavoitteena on taata kaikille opiskelijoille sopiva, esteetön ja helposti saavutettava oppimisympäristö. Opetussuunnitelman yhteisessä osassa kuvataan erityisopetuksen järjestämisen periaatteet, ja erityisopetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa kuvataan toiminnan järjestäminen käytännössä. Suunnitelmaa täydennetään yksikkökohtaisilla erityisopetuksen toteutussuunnitelmilla. (opetussuunnitelman yhteinen osa ja liite) 9

4. Lääkealan perustutkinnon ammatilliset tutkinnon osat, ammattitaitovaatimukset ja arviointi Mikäli arviointikriteereistä puuttuu kriteeri T1 tasolta tai T1 ja H2 tasoilta, niin kyseistä arvioinnin kohdetta ei silloin arvioida, mutta jos arviointikriteeri puuttuu tasolta H2 tai K3 arviointi tehdään alemman tason kriteerin mukaan. 4.1 Kaikille pakolliset tutkinnon osat 4.1.1 Lääkealalla toimiminen 10 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu lääkealan tutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus Jaksotus Toteutustapa Lääkealalla toimiminen 10 ov Tutkinnon osa sisältää opintojen ohjausta 0,75 ov Perustiedot ja -taidot opiskellaan luokka-/verkko-opiskeluna. Tutkinnon osan opiskeluun kuuluu opintokäyntejä, työssäoppimista ja itsenäistä työskentelyä. Opitaan: - hakemalla tietoa lääkealan eri tietolähteistä ja toimimalla yhteistyössä lääkealan ammattilaisten kanssa - perehtymällä lääkealaan liittyviin lakeihin, määräyksiin ja ohjeisiin - opettelemalla lääkealan käsitteitä - perehtymällä työsuhdetta määrittäviin normeihin - perehtymällä lääkealalla toimiviin ammattiryhmiin ja niiden tehtävä- ja vastuualueisiin - perehtymällä laatuun liittyviin 4.1.1 Lääkealalla toimiminen 10 ov Ammattitaitovaatimukset on kuvattu lääkealan tutkinnon perusteissa sivulla 17. Tutkinnon osan Ajoitus arviointimenetelmät (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Siltä osin kuin vaadittavaa ammattitaitoa ei voida osoittaa ammattiosaamisen näytössä, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, esimerkiksi toiminnalliset kokeet, tehtävät, haastattelut. Muu arviointi: Näytön arvioinnin lisäksi voidaan arvioida työnperustana olevan tiedon hallintaa teoriakokeella, tehtävillä ja/tai portfoliolla. Tutkinnon osa toteutetaan 1. ja 2. lukuvuoden aikana. Ammattiosaam isen näyttö suoritetaan oppilaitoksella. 10

käsitteisiin ja toimintatapoihin - erehtymällä työturvallisuuteen ja ergonomiaan - toimimalla vuorovaikutustilanteissa ja ottamalla vastaan palautetta työstään - perehtymällä työhyvinvointiin vaikuttaviin tekijöihin - perehtymällä eettisiin periaatteisiin sekä salassapito- ja vaitiolovelvollisuuteen - harjoittelemalla lääkealan kielitaitoa - harjoittelemalla lääkevalmisteen pakkaamiseen liittyviä työtehtäviä - käyttämällä ympäristöä säästäviä työtapoja ja materiaaleja Etenemisen ehdot Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikka-ohjaaja ja / tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää työpaikkaohjaaja ja / tai opettaja. Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta arvioinnista. Muu arviointi voi vaikuttaa korottavasti arvosanaan. Tutkinnon osan arvosanan päättävät tutkinnon osassa opiskelijaa opettaneet opettajat yhdessä. 4.1.2 Tietotekniikan hallinta 15 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu lääkealan tutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: 11

TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa Tietotekniik an hallinta 15 ov Tutkinnon osa sisältää opintojen ohjausta 0,25 ov Etenemisen ehdot Perustiedot ja -taidot opiskellaan luokka-/verkko-opiskeluna. Tutkinnon osan opiskeluun kuuluu työssäoppimista ja itsenäistä työskentelyä. Opitaan: - vastaanottamalla palautetta ja arvioimalla omaa oppimistaan ja kehittymistään tietotekniikan tehtävissä - kirjoittamalla kymmensormijärjestelmällä kirjoitusharjoituksia - käyttämällä alan tietoverkkoja ja työväline- ja sovellusohjelmia - käyttämällä tietotekniikan keskeistä sanastoa - harjoittelemalla työaseman ja oheislaitteiden ylläpitoa ja ohjelmapäivitysten tekemistä - perehtymällä tietoturvan perusvelvoitteisiin, kuten salasanojen käyttöön, varmuuskopiointiin ja virustorjuntaan - hakemalla tietoa alan sähköisistä tietolähteistä ja arvioimalla lähteitä - laatimalla markkinointimateriaaleja, esitteitä tai asiakaskirjeitä - suorittamalla Tietokoneen käyttäjän A-kortin Tietokoneen käyttäjän a-kortti on suoritettava hyväksytysti ennen ammattiosaamisen näytön suorittamista. 4.1.2 Tietotekniikan hallinta 15 ov Ammattitaitovaatimukset on kuvattu lääkealan tutkinnon perusteissa sivulla 23. Tutkinnon osan Ajoitus arviointimenetelmät (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Siltä osin kuin vaadittavaa ammattitaitoa ei voida osoittaa ammattiosaamisen näytössä, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, esimerkiksi toiminnalliset kokeet, tehtävät, haastattelut. Muu arviointi: Näytön arvioinnin lisäksi voidaan arvioida työnperustana olevan tiedon hallintaa teoriakokeella, tehtävillä ja/tai portfoliolla. Tutkinnon osa toteutetaan 1. ja / tai 2. lukuvuoden aikana. Ammattiosaam isen näyttö toteutetaan työssäoppimis paikassa. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Näytön arvosanasta päättää 12

työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta arvioinnista. Muu arviointi voi vaikuttaa korottavasti arvosanaan. Tutkinnon osan hyväksytty suoritus edellyttää lisäksi A-kortin ja kymmensormijärjestelmän suorittamista hyväksytysti. Tutkinnon osan arvosanan päättävät tutkinnon osassa opiskelijaa opettaneet opettajat yhdessä. 4.1.3 Logistiikka 15 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu lääkealan tutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa Logistiikka 15 ov Tutkinnon osa sisältää opintojen ohjausta 0,5 ov Perustiedot ja -taidot opiskellaan luokka-/verkko-opiskeluna. Tutkinnon osan opiskeluun kuuluu opintokäyntejä, työssäoppimista ja itsenäistä työskentelyä. Opitaan: - käyttämällä varastonvalvonta-ohjelman perustoimintoja - vastaanottamalla lähetyksiä ja kirjaamalla tuotteet varaston-valvontaohjelmaan - varastoimalla, keräilemällä ja pakkaamalla tuotteita kuljetusta varten - suunnittelemalla ja 4.1.3 Logistiikka 15 ov Ammattitaitovaatimukset on kuvattu lääkealan tutkinnon perusteissa sivulla 26. Tutkinnon osan Ajoitus arviointimenetelmät (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen Tutkinnon osa näytöllä arvioidaan toteutetaan 1. ammattitaitovaatimust ja 2. en mukaista lukuvuoden osaamista. aikana. Siltä osin kuin vaadittavaa ammattitaitoa ei voida osoittaa ammattiosaamisen näytössä, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, esimerkiksi toiminnalliset kokeet, tehtävät, haastattelut. Muu arviointi: Näytön arvioinnin Ammattiosaam isen näyttö toteutetaan työssäoppimis paikassa. 13

TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa Etenemisen ehdot arvioimalla omaa työtä - perehtymällä ja osallistumalla varaston olosuhdeseurantaan - inventoimalla varastoa - käsittelemällä, lajittelemalla ja valmistelemalla hävitettäväksi lääkejätteitä ja muita jätteitä - perehtymällä lääkkeen toimitusketjuun ja työskentelemällä osana lääkkeen toimitusketjua - luokittelemalla ja käsittelemällä tuotteita lääkemuotojen ja pakkausmerkintöjen mukaan - perehtymällä varaston ohjauksen, valvonnan ja seurannan periaatteisiin - perehtymällä ergonomisiin työskentelytapoihin 4.1.3 Logistiikka 15 ov Ammattitaitovaatimukset on kuvattu lääkealan tutkinnon perusteissa sivulla 26. Tutkinnon osan Ajoitus arviointimenetelmät (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) lisäksi voidaan arvioida työnperustana olevan tiedon hallintaa teoriakokeella, tehtävillä ja/tai portfoliolla. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Näytön arvosanasta päättää työ-paikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvo-sanasta ja muusta arvioinnista. Muu arviointi voi vaikuttaa korottavasti tutkinnon osan arvosanaan. Tutkinnon osan arvosanan päättävät tutkinnon osassa opiskelijaa opettaneet opettajat yhdessä. 14

4.2 Apteekkialan koulutusohjelma, lääketeknikko 4.2.1 Apteekkityö 30 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu lääkealan tutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus Jaksotus Toteutustapa Apteekkityö 30ov Tutkinnon osa sisältää opintojen ohjausta 1,5 ov Perustiedot ja -taidot opiskellaan luokka-/verkko-opiskeluna. Tutkinnon osan opiskeluun kuuluu opintokäyntejä, työssäoppimista ja itsenäistä työskentelyä. Opitaan: - perehtymällä apteekin tuotteiden tilaamiseen ja tilaamalla tuotteita - perehtymällä varastonvalvontaan ja huolehtimalla varaston kierrosta - perehtymällä erilaisiin maksuvälineisiin ja rahaliikenteen hoitoon sekä harjoittelemalla erilaisia asiakaspalvelutilanteita - työskentelemällä kassalla ja asiakaspalvelussa - perehtymällä laskutukseen ja tuotteiden hinnoitteluun - perehtymällä kustannustehokkaaseen ja tulokselliseen toimintaan sekä toimimalla niiden periaatteiden mukaan - tunnistamalla, arvioimalla ja esittelemällä omaa keskeistä ammatillista osaamista ja 4.2.1 Apteekkityö 30 ov Ammattitaitovaatimukset on kuvattu lääkealan tutkinnon perusteissa sivulla 30. Tutkinnon osan Ajoitus arviointimenetelmät (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Siltä osin kuin vaadittavaa ammattitaitoa ei voida osoittaa ammattiosaamisen näytössä, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, esimerkiksi toiminnalliset kokeet, tehtävät, haastattelut. Muu arviointi: Näytön arvioinnin lisäksi voidaan arvioida työnperustana olevan tiedon hallintaa teoriakokeella, tehtävillä ja/tai portfoliolla. Tutkinnon osa toteutetaan 2. ja/tai 3. opiskeluvuode n aikana. Ammattiosaam isen näyttö suoritetaan ja arvioidaan työssäoppimis paikassa.. 15

ammatillisia vahvuuksia - ottamalla vastuuta omasta oppimisesta ja ammatillisesta kehittymisestä - sijoittamalla tuotteita palveluvalintaan - perehtymällä lääkemääräyksiä koskeviin normeihin sekä kirjaamalla lääkemääräyksiä ja tilauksia - käyttämällä apteekin työvälineitä - ottamalla huomioon kestävän kehityksen periaatteet sekä työyhteisön yhteiset laatuvaatimukset - perehtymällä työssäoppimispaikan tietoturvasuunnitelmaan ja - noudattamalla sitä - perehtymällä sairausvakuutusohjeisiin ja noudattamalla niitä - laatimalla työlistoja ja työvuoroluetteloita - perehtymällä ja noudattamalla työpaikan työhyvinvointi- ja työsuojeluohjeita - perehtymällä lääkealan yritystoimintaan Etenemisen ehdot Kaikille pakolliset tutkinnon osat tulee olla suoritettuina ennen koulutusohjelman opintojen alkamista. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikka-ohjaaja ja / tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää työpaikkaohjaaja ja / tai opettaja. Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta arvioinnista. Muu arviointi voi vaikuttaa korottavasti arvosanaan. Tutkinnon osan arvosanan päättävät tutkinnon osassa opiskelijaa opettaneet opettajat yhdessä. 16

4.3 Lääkealan koulutusohjelma, farmanomi 4.3.1 Sairaala-apteekkityö 30 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu lääkealan tutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus Jaksotus Toteutustapa Sairaalaapteekkityö 30 ov Tutkinnon osa sisältää opintojen ohjausta 1,5 ov Perustiedot ja -taidot opiskellaan luokka-/verkko-opiskeluna. Tutkinnon osan opiskeluun kuuluu opintokäyntejä, työssäoppimista ja itsenäistä työskentelyä. Opitaan: - perehtymällä sairaalaapteekin tuotteiden tilaamiseen ja tilaamalla tuotteita - ottamalla vastaan saapuvia lähetyksiä - perehtymällä osastojen tilauksiin ja osallistumalla niiden toimittamiseen - perehtymällä varaston valvontaan ja huolehtimalla varastonvalvonnasta - perehtymällä annosjakeluun - toimimalla osaston lääkehuollon tehtävissä vastuualueensa mukaisesti - laatimalla tai ylläpitämällä ja arkistoimalla erilaisia dokumentteja - käyttämällä työpaikan tavallisia laitteita sekä hoitamalla niiden päivittäiset huoltotoimenpiteet 4.3.1 Sairaala-apteekkityö 30 ov Ammattitaitovaatimukset on kuvattu lääkealan tutkinnon perusteissa sivulla 38. Tutkinnon osan Ajoitus arviointimenetelmät (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Siltä osin kuin vaadittavaa ammattitaitoa ei voida osoittaa ammattiosaamisen näytössä, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, esimerkiksi toiminnalliset kokeet, tehtävät, haastattelut. Muu arviointi: Näytön arvioinnin lisäksi voidaan arvioida työnperustana olevan tiedon hallintaa teoriakokeella, tehtävillä ja/tai portfoliolla. Tutkinnonosa toteutetaan 2. ja / tai 3. opiskeluvuode n aikana. Ammattiosaam isen näyttö toteutetaan työssäoppimis paikassa. 17

- käsittelemällä osastojen lääkepalautuksia - perehtymällä työssäoppimispaikan tietoturvasuunnitelmaan ja noudattamalla sitä - perehtymällä sairaalafarmasian erityispiirteisiin ja tuoteryhmiin sekä huomioimalla ne työssä - noudattamalla työpaikan työsuojeluohjeita - perehtymällä kustannustehokkaaseen ja tulokselliseen toimintaan ja toimimalla niiden periaatteiden mukaan - perehtymällä lääkealan yritystoimintaan ja tunnistamalla keskeisen ammatillisen osaamisensa ja vahvuutensa - ottamalla vastuuta omasta oppimisesta ja ammatillisesta kehittymisestä - ottamalla huomioon kestävän kehityksen periaatteet ja työyhteisön yhteiset laatuvaatimukset Etenemisen ehdot Kaikille pakolliset tutkinnon osat tulee olla suoritettuina ennen koulutusohjelman opintojen alkamista. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikka-ohjaaja ja / tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää työpaikkaohjaaja ja / tai opettaja. Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta arvioinnista. Muu arviointi voi vaikuttaa korottavasti arvosanaan. Tutkinnon osan arvosanan päättävät tutkinnon osassa opiskelijaa opettaneet opettajat yhdessä. 18

4.3.3 Lääketukkukauppatyö 30 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu lääkealan tutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus Jaksotus Toteutustapa Lääketukku kauppatyö 30 ov Tutkinnon osa sisältää opintojen ohjausta 1,5 ov Perustiedot ja -taidot opiskellaan luokka-/verkko-opiskeluna. Tutkinnon osan opiskeluun kuuluu opintokäyntejä, työssäoppimista ja itsenäistä työskentelyä. Opitaan: - perehtymällä lääketukun tuotteiden menekkiin, varaston toimintavalmiuteen ja tilaamiseen vaikuttaviin tekijöihin - inventoimalla - ottamalla vastaan saapuvia lähetyksiä - varastoimalla tuotteita - perehtymällä tuotteen karanteeniin laittamiseen liittyviin asioihin - keräilemällä ja pakkaamalla tuotteita - hoitamalla asiakaspalautuksiin liittyviä tehtäviä - perehtymällä lääketukkujen toimintaa ohjaaviin lakeihin, asetuksiin ja määräyksiin sekä noudattamalla lääketukun toimintaohjeita - ottamalla huomioon työyhteisön yhteiset laatuvaatimukset - perehtymällä 4.3.3 Lääketukkukauppatyö 30 ov Ammattitaitovaatimukset on kuvattu lääkealan tutkinnon perusteissa sivulla 51. Tutkinnon osan Ajoitus arviointimenetelmät (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen Tutkinnonosa näytöllä arvioidaan toteutetaan 2. ammattitaitovaatimust ja / tai 3. en mukaista opiskeluvuode osaamista. n aikana. Siltä osin kuin vaadittavaa ammattitaitoa ei voida osoittaa ammattiosaamisen näytössä, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, esimerkiksi toiminnalliset kokeet, tehtävät, haastattelut. Muu arviointi: Näytön arvioinnin lisäksi voidaan arvioida työnperustana olevan tiedon hallintaa teoriakokeella, tehtävillä ja/tai portfoliolla. Ammattiosaam isen näyttö toteutetaan työssäoppimis paikassa 19

työsuojeluohjeisiin ja noudattamalla niitä - perehtymällä kustannustehokkaaseen ja tulokselliseen toimintaan sekä toimimalla niiden periaatteiden mukaisesti - arvioimalla lääkealan yritystoimintaa ja määrittämällä keskeisen ammatillisen osaamisensa - ottamalla vastuuta oppimisesta ja ammatillisesta kehittymisestä - toimimalla kestävän kehityksen periaatteiden mukaan Etenemisen ehdot Kaikille pakolliset tutkinnon osat tulee olla suoritettuina ennen koulutusohjelman opintojen alkamista. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Näytön arvosanasta päättää työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta arvioinnista. Muu arviointi voi vaikuttaa korottavasti arvosanaan. Tutkinnon osan arvosanan päättävät tutkinnon osassa opiskelijaa opettaneet opettajat yhdessä. 4.4 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat, 20ov 4.5 Muut valinnaiset tutkinnon osat ammatillisessa koulutuksessa (ks. opetussuunnitelman perusteet) 4.5.1 Yrittäjyys, 10 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu kaikissa 2008-2010 uusituissa ammatillisissa opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: 20

TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon laajuus ov) ammattitaitovaatimukset ja Yrittäjyys, 10 ov tavoitteet) Perustiedot ja -taidot opiskellaan lähiopiskeluna oppilaitoksessa, verkko-opiskeluna, harjoitusyrityksessä tai työssäoppimisjaksolla. Opitaan mm: - osallistumalla yrityksen toiminnan suunnitteluun ryhmän jäsenenä ja ottamalla vastuu omista töistä - perehtymällä partneriyrityksen toimintaan ja arvioimalla omia mahdollisuuksia yrittäjänä toimimisesta - selvittämällä ryhmässä perustettavan yrityksen toimintaedellytyksiä - analysoimalla kilpailuympäristöä - tekemällä suunnitelmat partneri-yrityksen edustajan avustamana tuotteen tai palvelun tuottamisesta, myymisestä, logistiikasta ja tarvittavista ulkoisista palveluista - toimimalla ryhmässä muiden opiskelijoiden kanssa - käyttämällä asiantuntijapalveluita, kuten yritysneuvontapalveluita - perustamalla yrityksen. yritysneuvontapalveluiden avulla ja neuvottelemalla yrityksen toimintamahdollisuuksista ja rahoituksesta partneriyrityksen kanssa - suunnittelemalla ja käynnistämällä yrityksen toiminnan yhdessä 4.6.1. Yrittäjyys Ammattitaitovaatimukset on kuvattu mm. liiketalouden perustutkinnon ammatillisen perustutkinnon perusteissa sivulla 138. Tutkinnon osan Ajoitus arviointimenetelmät (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Arvioinnissa huomioidaan vähintään työprosessin, työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinta sekä työn perustana olevan tiedon hallinta kokonaisuudessaan. Elinikäisen oppimisen avaintaidot arvioidaan kokonaan ja kiinnitetään huomiota erityisesti seuraaviin avaintaitoihin: - oppiminen ja ongelmanratkaisutaidot - vuorovaikutus- ja yhteistyötaidot - aloitekyky ja yrittäjyys - kestävä kehitys - viestintä ja mediaosaaminen - aktiivinen kansalaisuus ja eri kulttuurit Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään oppilaitoksessa muulla osaamisen arvioinnilla kuten haastattelujen, tehtävien ja kokeiden avulla. Esimerkkejä näytöistä: - Tehdään ryhmänäyttö yrittäjyysleirin Tutkinnon osa ja siihen liittyvä näyttö toteutetaan pääsääntöisest i harjoitusyrityks essä 2. ja / tai 3. lukuvuoden aikana. Tarvittaessa osaaminen voidaan näyttää myös työssäoppimis en yhteydessä. 21

Etenemisen ehdot harjoitusyrityksessä toimivan ryhmän kanssa. - toimimalla perustetussa yrityksessä ja tekemällä yrityksen ydintehtäviä yhdessä harjoitusyrityksessä toimivan ryhmän kanssa. - toimimalla yrityksen sidosryhmien kanssa - lopettamalla yritys opintojen päättyessä yhteydessä kehittämällä tuoteidea. - Opiskelija toimii tutorina yrittäjyysleirillä. - Toiminta harjoitusyrityksessä tai perheyrityksessä - Yrittäjämäinen toimintatapa TOP - jaksolla (sisäinen yrittäjyys) - Opiskelija tarkastelee TOP -jaksolla yrityksen tapaa toimia yrittäjyyden osa-alueilla tai toimii itse niissä (esim. logistiikka, somistus, messuedustus, ruokapalvelu, vartiointi, pukusuunnittelu, huonekalun valmistus, asiakaspalvelu ja myynti). Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja sekä mahdollisesti lisäksi partneriyrityksen edustaja. Näytön arvosanasta päättävät joko työpaikkaohjaaja tai opettaja/opettajat tai molemmat yhdessä. Tutkintotodistuksen arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta täydentävästä arvioinnista. Muu arviointi voidaan huomioida korottavana tutkintotodistuksen arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättää opettaja. 4.5.2 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 2 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu alan perustutkinnon opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: 22

TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus ja jaksotus Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon laajuus ov) ammattitaitovaatimukset ja Työpaikkao hjaajaksi valmentaut uminen, 2 ov Etenemisen ehdot tavoitteet) Perustiedot ja -taidot opiskellaan luokkaopiskeluna ja työssäoppimispaikalla. Opitaan - perehtymällä tutkinnon opetussuunnitelmaan. - neuvottelemalla työssäoppimisen ja näyttöjen toteuttamisesta sekä näyttöön sopivista työtehtävistä. - valmistelemalla työssäoppimista ja näyttöjä. - perehdyttämällä muita opiskelijoita oppilaitoksen tai työpaikan toimintakulttuureihin. - esittelemällä omaa alaansa. - vastaanottamalla ja antamalla palautetta. - kehittämällä toimintaansa saamansa palautteen perusteella. - toimimalla erilaisten oppijoiden ja työtovereiden kanssa. - tekemällä itsearviointia. - noudattamalla työturvallisuutta ja ohjaamalla muita toimimaan turvallisesti. Ennen näyttöä on osoitettava tunnistavansa turvallisuusriskit, esimerkiksi tapaturman tai tulipalon vaara. 4.8.1 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Ammattitaitovaatimukset on kuvattu jokaisen ammatillisen perustutkinnon opetussuunnitelman perusteissa. Tutkinnon osan Ajoitus arviointimenetelmät (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Ammattiosaamisen näyttö voidaan tehdä jonkin muun näytön yhteydessä. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti - työn suunnittelu - työturvallisuuden huomioiminen - tutkinnon perusteiden tuntemus - oman työn laadun arviointi toimiminen opiskelu- ja työyhteisön arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten mukaisesti. Muu arviointi: - työn perustana olevaa tiedonhallintaa voidaan täydentää kokeilla, tehtävillä ja haastatteluilla. Tutkinnon osa toteutetaan 3. lukuvuoden aikana. Näytön arviointi tapahtuu 3. lukuvuoden työssäoppimisj aksolla tai poikkeustapau ksissa oppilaitoksess a, mikäli sitä ei voida toteuttaa työssäoppimis paikalla. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. Tutkintotodistuksen arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja työn perustana olevasta tiedonhallinnasta. Jos työn perustana olevaa tiedon hallintaa on mitattu laajalla kokeella tai tehtävällä, sen arvosana 23

voidaan huomioida korottavana tutkintotodistuksen arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättää opettaja. 4.6 Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat (perustutkintoa laajentavat tutkinnon osat) Opiskelija tai tutkinnon suorittaja voi yksilöllisesti sisällyttää perustutkintoonsa enemmän osia silloin kun se on työelämän alakohtaisiin tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin vastaamisen ja tutkinnon suorittajan ammattitaidon syventämisen kannalta tarpeellista. Ammatillista osaamista syventävät tutkinnon osat tulee mahdollisimman laajasti toteuttaa yhdessä työelämän kanssa työpaikoilla. 5. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov Tutkintoon kuuluu 20 opintoviikkoa ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia, joista 16 opintoviikkoa on pakollisia tutkinnon osia ja neljä opintoviikkoa niiden lisäosia. Opiskelija valitsee opiskeltavat lisäosat yksikön tarjonnasta. Ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien arviointi- ja toteutussuunnitelmat sekä niiltä osin kuin perusteissa ei ole, tavoitteet ja arviointikriteerit ovat OSAOn yksiköillä yhteiset ja niistä on tehty erillinen dokumentti. 6. Vapaasti valittavien tutkinnon osien tarjonta Tutkintoon kuuluu vapaasti valittavia tutkinnon osia 10 opintoviikkoa (opetussuunnitelman perusteet luku 6). Vapaasti valittavista tutkinnon osista ammattitaitovaatimukset / tavoitteet ja arviointikriteerit ovat erillisessä OSAOn vapaasti valittavien tutkinnon osien koosteessa ja niitä täydennetään tarvittaessa. 7. Arviointi Oulun seudun ammattiopisto määrittelee arvioinnin toteuttamisen toimintatavat tässä asiakirjassa ja opetussuunnitelman yhteisessä osassa. 24