Aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriöt työelämän ja ammatillisen kuntoutuksen haasteina



Samankaltaiset tiedostot
Neuropsykologin rooli nuoren aikuisen ADHD- ja AS-asiakkaan. työ- ja toimintakyvyn arvioinnissa ja työhön kuntoutumisessa

Neuropsykiatristen potilaiden kuntoutuksen lähtökohdat. Jukka Loukkola Neuropsykologi OYS neuropsykiatrian poliklinikka

Ammattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua

Mitä diagnoosin jälkeen?

Auta minua onnistumaan. Miss sä oot? aikuisen läsnäolon merkitys lapselle seminaari Lahti

Tämä opas on tarkoitettu kaikille niille, jotka työssään ohjaavat erilaisia oppijoita. Oppaan tarkoitus on auttaa sinua ohjaustyössäsi.

Opiskeluterveydenhuolto ja ammattiin opiskelevien jaksaminen. ayl Paula-Maria Lehtipuu Skoopin koulutus

KASKI Työvalmennus Joensuu Ad(h)d. Valtone -hanke Niskakatu Joensuu p

Oppimisvaikeudet ja tunneelämän. -yhteyksien ymmärtäminen

Kokeile ja kehitä -seminaari 7.11

INFO: 1. TAPAAMINEN KUNTOUTUJAN JA LÄHETTÄVÄN TAHON KANSSA:

OHJAUKSELLISIA KEINOJA NUORTEN JA AIKUISTEN OPINTOJEN KESKEYTTÄMISEN EHKÄISYYN

Kelan työhönvalmennus. Päivi Väntönen Projektipäällikkö,

Psykologin ja neuropsykologinrooli mielenterveyden. häiriöstä kärsivän asiakkaan työ- ja toimintakyvyn

Aikuisiän oppimisvaikeudet ja niiden kohtaaminen

Nuorten tukeminen on Kelan strateginen painopiste. Liisa Hyssälä Pääjohtaja Kela

Sisällys. Esipuhe Osa 1. Mitä ADHD on?

Mielenterveysseura mielenterveyden vahvistajana työelämässä

Etelä-Pohjanmaan Opisto Minna Kansanaho

Jukka Loukkola Neuropsykologian erikoispsykologi NeuroTeam Oy, Oulu

MILLAINEN VÄKI TÄÄLLÄ TÄNÄÄN PAIKALLA?

Väliinputoamisesta yhdenvertaisuuteen aikuisten oppimisvaikeudet palvelujärjestelmän haasteena

Hoitohenkilöstön valvonta ja ammattioikeuksien varmistaminen

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

Asunnottomana työelämässä. Miten asunnottomuus liittyy työ- ja toimintakykyyn? Mariitta vaara

Laaja-alaiset oppimisvaikeudet TAKOMO Kuka on erilainen oppija? Laaja-alaiset oppimisvaikeudet uutena haasteena

Työpajatoiminta ja osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Vankeusajan hyödyntäminen työ- ja toimintakyvyn arvioinnissa

Psykoosisairauksien tuomat neuropsykologiset haasteet

Inklusiivinen koulu. Lähikouluperiaate ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA. Oikeus saada tukea

Akateemiset opiskelutaidot, 2 op (ARTS-A0104) Helena Kurkela, KM helena.kurkela@aalto.fi

Oppimisen pulmista oppimisen iloon -teemaryhmä

Nuorten ammatillinen kuntoutuskurssi 125 vrk

Ammatilliseen kuntoutukseen pääsee nyt helpommin kuin aikaisemmin Kelan kuntoutuslain muutos

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

Ammatillinen kuntoutusselvitys

Nuorten lukivaikeuksien arviointi, ilmeneminen ja tukeminen

VALMA ja TELMA seminaari

Yksilölliset erilaiset oppimispolkut URPO EPPA TOPI. LapinAMK RKK/LAO RKK (LAMO) RKK/LAO LAPPIA PTO YHTEISET YHTEISTYÖKUMPPANIT

LIIKUNTAVAMMAINEN OPISKELIJA TYÖSSÄOPPIMASSA. P.Pyy

Työterveyshuolto ja kuntoutusasiakas. Heli Leino Työterveyshuollon ja yleislääketeiteen erikoslääkäri

Psyykkinen toimintakyky

terveydentilavaatimukset lääkealan perustutkinnossa

Sosioemotionaalisen terveyden kehityskulkujen muotoutuminen ja vahvistaminen neuvolassa

Osatyökykyisen tukeminen työpaikalla. Tehy, Työsuojelun teemaseminaari , Tuija Merkel, työkykykoordinaattori Espoon kaupunki

Saada tietoa, kokeilla, osallistua, vaikuttaa ja valita. Löytää oma yksilöllinen työelämän polku

Kognitiivista kuntoutusta skitsofrenian ensipsykoosiin sairastuneille. Annamari Tuulio-Henriksson Tutkimusprofessori, Kelan tutkimus

Varhainen vuorovaikutus, päihteet ja mielenterveys

Lapsen levottomuus ja aggressiivisuus

Lukivaikeus. ttömällä kouluopetuksella

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

Myöhäisnuoruusikä kohti omaa hoitomotivaatiota

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40

Itsesäätelytaidot - kehitys ja tukeminen

Mitä kuuluu, Nuorisotakuu? Päivi Väntönen Tiedottaja Lappeenranta

Vakuutuslääkärit ja työkyvyn arviointi. Mikael Ojala Ylilääkäri, neurologi Merimieseläkekassa

Mitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä

amos-palvelut voimavaroja vahvistamassa

Nuorten tilanne haastaa palveluita Seija Sukula Etuuspäällikkö

NUORTEN KOULUPUDOKKUUTTA JA SYRJÄYTYMISTÄ ENNAKOIVAT TEKIJÄT. MILTÄ TILANNE NÄYTTÄÄ POHJOIS-KARJALASSA?

Työnjohtokoulutuskokeilu Kaupan lähiesimies. Intoa ja inspiraatiota ammattikorkeakouluyhteistyöstä - vaan kenelle?

Neuropsykiatrisesti oireilevan nuoren kohtaaminen ja arjen tukeminen

Mielenterveyspotilaitten ammatillinen kuntoutus: Tuottavuutta vai turhuutta?

Onko nuorella oppimisvaikeus? Mitä ja miten sitä selvitetään? Oulu Liisa Paavola FT, neuropsykologian erikoispsykologi

NUORTEN HYVINVOINTITIETOJEN KOONTILOMAKE/KOKO VUOSI 2014/ar

Pelihimon neurobiologiaa. Petri Hyytiä, FT, dosentti Biolääketieteen laitos, farmakologia Helsingin yliopisto

TYÖELÄMÄ PELISSÄ Voi hyvin työssä -kiertue. Salla

Työnantaja osatyökykyistä nuorta rekrytoimassa

Nuorten osallisuus, työelämävalmiudet ja hyvinvointi -kyselytutkimuksen tuloksia

Kelan tukema ja järjestämä työikäisten kuntoutus. Marja-Liisa Kauhanen Ylilääkäri

Kuntoutus. Mira Viitanen TYP-työkykyneuvoja ratkaisuasiantuntija Kela, Keskinen vakuutuspiiri

Tutkimus terveydestä, työkyvystä ja lääkehoidosta. Tutkimuksen keskeisimmät löydökset Lehdistömateriaalit

AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA

Ohjaamo Espoo. Uusi monialainen matalan kynnyksen palvelupiste työelämän ja koulutuksen ulkopuolella oleville vuotiaille nuorille

Laajat terveystarkastukset oppilaan ja perheen hyvinvoinnin tukena

Masentuneen henkilön tarina toimistotyössä Vantaalla

terveydentilavaatimukset sosiaali- ja terveysalan perustutkinnossa

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

NUORTEN MIELENTERVEYDEN HAASTEET

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

AVH-potilaan masennuksen kulku akuuttivaiheen jälkeen ja omaisen masennusoireilu

Ennaltaehkäisevän työn kehittäminen - iltapäiväseminaari Miten auttaa syrjäytymisvaarassa olevaa nuorta Kohtaavatko kysyntä ja tarjonta?

Johdanto...14 Haasteita kehityspsykologiselle tutkimukselle...15 Teoreettisia lähtökohtia...17 Kirjan rakenne...19

Varhaisen tuen malli. Hailuodon kunnan työntekijöille, esimiehille ja työterveyshuollolle

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Metsurintie JÄMSÄNKOSKI puh

Työmarkkinakeskusjärjestöjen esitykset koulutuksen ja työelämän yhteistyön kehittämiseksi

AJATUKSIA TYÖPAIKKAOHJAAJALLE PARTURI- KAMPAAJA OPISKELIJAN OHJAAMISESTA JA MOTIVOINNISTA TYÖPAIKALLA

Hyvä päivä, hyvä yö? Helena Aatsinki, työterveyshuollon erikoislääkäri, unilääketieteen erityispätevyys, psykoterapeutti

Miten se nyt olikaan? Tietoa muistista ja muistisairauksista

Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

HAKEMUS: KOULUNKÄYNNIN JA AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN OHJAUKSEN AMMATTITUTKINTOON VALMISTAVA KOULUTUS. 1. Henkilötiedot. Sukunimi:

KEVÄÄLLÄ 2016 HAUSSA!

Kasvun, oppimisen, ja koulunkäynnin tuki

Kokemuksia vankien opettamisesta Tuula Mikkola

AJANKOHTAISTA OPETUSTOIMESTA JA OPISKELUHUOLLOSTA

Lapsen haastava käyttäytyminen.

Työn ja oppimisen integrointi. Maarit Latvala Verkkovirta-hanke, ohjausryhmän pj.

Toiminnanohjaus ja haastava käytös

Työn murros ja elinikäinen oppiminen Suunnittelupäällikkö Kirsi Kangaspunta

CP-vammaisen aikuisen elämänpolku seminaari

Transkriptio:

Aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriöt työelämän ja ammatillisen kuntoutuksen haasteina Ammatillisen kuntoutuksen päivät 17.-18.9. 2014 Verve, Oulu Liisa Paavola Neuropsykologian erikoispsykologi, FT

Pitäisi lukea kokonainen typerä kirja! Luettu jo, nyt ulos heittelemään frisbeetä!

Kehitykselliset oirekuvat itsesäätelyn vaikeuksien takana? Aktivaatio- ja tarkkaavuusongelmien kirjo Oppimisvaikeudet Elämäntilanne, kasvuolosuhteet Perussairaudet, vammat Reaktiiviset kriisit Psyykkinen terveydentila

KOMORBIDITEETTI l. kahden tai useamman itsenäisen sairauden esiintyminen samanaikaisesti -haasteellisesti toimiva nuori tai aikuinen kuntoutusasiakas voi olla tarkkaamaton ja keskittymätön monesta syystä - aina asialle ei löydy diagnostista selitystä

Oppimisvalmiudet, oppiminen ja oppimisvaikeudet sekä niiden taustalla olevat kehitykselliset tekijät (Aro et al. 2007)

Aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriöt aikuisiässä kehityksellisiä ja hankittuja Hanki

Oirekuvien taustalla: Diagnosoimaton / hoitamaton ADD-tyyppinen oirekuva Perussairauksien huono hoitotasapaino Riippuvuudet (päihteet, pelit jne.) Neurologiset sairaudet, vammautuminen Elämäntilanne, elämänkriisit Psyykkinen toimintakyky

Liitännäisoireita masennus ahdistus univaikeudet, vuorokausirytmin vakiintumattomuus päihteiden käyttö ongelmat kodin ja työpaikan ihmissuhteissa

Tarkkaavuuteen vaikuttavat tekijät Jehkonen & Nurmi 2014

Työelämän ja kouluttautumisen haasteet toiminnan ohjauksen puutteellisuutta pidetään tarkkaavaisuusongelmien keskeisenä piirteenä kyky hyödyntää työmuistin kapasiteettia tukee tarkkaavuuden säätelyä sekä oman toiminnan ennakointia ja toteuttamista

Työelämän ja kouluttautumisen haasteet aivojen aktivaatiotaso on tarkkaavaisuutta, motivaatiota ja tunteiden hallitsemista säätelevillä alueilla matala matala aktivaatiotaso em. aivoalueilla vaikeuttaa ennakointia, muistamista, keskittymistä ja oppimista vaikeus säädellä omaa toimintaa ja käyttäytymistä tehtävän, ympäristön tai omien tavoitteidensa mukaisesti tekee opiskelusta ja elämänhallinnasta haasteellista ulos- ja sisäänpäin kääntyvä tarkkaamattomuus

Työelämän ja kouluttautumisen haasteet käyttäytyminen: vaikeus toimia ohjeiden, sääntöjen, tavoitteiden tai tilanteiden vaatimusten mukaisesti uuden oppiminen ja muistista haku: vaikeus kohdistaa ja ylläpitää tarkkaavaisuutta tehtävän kannalta mielekkäästi tunteet ja mieliala: hillintä ja ilmaisu >KONFLIKTIT

Ammatillisten polkujen säröt ja poikkeamat

Case 1: Uupumus ja muistivaikeudet 38-v. mies, joka lapsuudesta asti vilkas, eloisa, tapaturma-altis -kouluaikana lahjakas häirikkö -lukio lukematta läpi ja maailmalle -lukuisia oppilaitoksia, asuin- ja työpaikkoja

Case 1 lyhytkestoisia parisuhteita, reipasta päihteiden käyttöä -muutama avoliitto, lapsia, ero -avioliitto, uusi vauva, työttömyys, totaalinen uupuminen -erotusdiagnostiset tutkimukset: uupumus, muistivaikeudet, aktivaatio-tarkkaavuusakselin häiriöt? primaaristi ADHD-piirteinen lapsi, nyt uupunut ja depressiivinen aikuinen -kuntoutuksen keskeinen tavoite: johdonmukainen, selkeä, säännöllinen toiminnan ohjaaminen (kuntoutuslaitos) -oman oirekuvan ymmärtäminen: virran puute

Case 1 sekä psykoedukaatio että voimavarojen vahvistaminen uusien päivärutiinien, toimintatapojen opettelu: toistuva uupumisriski on todellinen opintojen loppuunsaattaminen, työelämään kiinnittyminen -> jatkuva jäsentäminen riskialojen ja itselle sopivien työpolkujen suunnittelu työterveyshuollon, työntekijän ja työnantajan meetingit

Ammatillisen kuntoutuksen haasteet Ilmarinen, J, TTL (2007)

Ammatillisen kuntoutuksen haasteet

Varhainen puuttuminen ja ennaltaehkäisy? peruskoulussa ja toisen asteen opetuksessa tukimuotojen painopiste on siirtymässä ohjaavaan ja tukea antavaan toimintatapaan akuuttiin tarpeeseen vastaaminen oppimisvaikeudet, tarkkaavuuden säätelyn ongelmat sekä liitännäisoireet ovat kuitenkin usein pohjana myöhemmille ammatillisen kuntoutuksen esteille (depressio, sopeutumattomuus, kuntoutukseen pakottaminen )

Kiitos! Aivojen suorituskyvyn tutkiminen on tärkeä osa toiminta- ja työkyvyn kokonaisvaltaista arviointia sekä ammatillisen kuntoutuksen vaihtoehtojen suunnittelua