Rovaniemen Palloseura Sosiaalisen median käy4ö

Samankaltaiset tiedostot
Sosiaalisen median käyttö Pallo-Iiroissa 2015

Jalkapalloseura FC Hertta Strategia sosiaaliseen mediaan

Sosiaalisen median pelisäännöt. FC Honka ry

sivistystoimiala Sosiaalisen median käyttö Lahden nuorisopalveluissa

Viestintäsuunnitelma Liedon Pallo Simo Lamminen 2016

Kannusta Mua -kampanjan postausvinkkejä seuralle

Haloo - Kuuleeko kukaan? Innostu viestinnästä!

Sosiaalisen median ohjeistus joukkueille. OVOn tehopäivä

Mitä ope)ajan tulee /etää ne/stä ja sosiaalisesta mediasta Jyväskylä, Oskari Uo/nen vies/ntäkonsul?, yri)äjä

SOME-INFO Sosiaalinen media tutuksi ja mitä hyötyä siitä on kylätoiminnalle?

Yksi Yhteinen somessakin. Akseli Innanen Mediatuottaja

Arvot ja visio. KuPS ry Kuopion Palloseura ry

Lapset, nuoret ja sosiaalinen media. Pirjo Sallmén Kirjastot.fi, 2013

MARKKINOINNISTA MIKÄ ON TARINASI JA KUINKA SE LEVIÄÄ. Voimistelulii:o Sari Mikkonen- Mannila, HJK

Kansalaisneuvonta ja järjestöt sosiaalinen media

Kaupunkiak(vismi- (etopake0 8 TOIMINTATUTKIMUKSEN MALLI

FC Raahe Viestintäsuunnitelma

Verkostomainen ja luova 1imityö

Kaarinan Pojat ry. Vuoden Urheiluseura Seuraesittely LiikUn TJ-klubi POSITIIVISUUS LUOTETTAVUUS ONNISTUMINEN YHTEISÖLLISYYS

Joukkue jossa lapsi pelaa

Kannusta Mua -kampanjan postausvinkkejä turnausjärjestäjälle

Verkkoviestintäkartoitus

MOBIILITEKNOLOGIAN KÄYTTÖ, IKÄ JA SUKUPUOLI

VIESTINTÄSUUNNITELMA

Sosiaalisen median käyttäjän opas

Eevaleena Isoviita. Vinkkejä viestintään

raportti Reetta Peltonen, Pia Lahtinen, Onni Westlund Pesäpuu Ry

Kaarinan Pojat ry. Miten me viestimme?

Lapset, nuoret ja media - Tukea digiajan kasvattajalle

FC Raahe Viestintäsuunnitelma

Vaikuttamispalvelu Nuortenideat.fi

Museotyö somessa. Kansallisgallerian kuraa-oritapaaminen Janne Sanna

Verkko-ohjaaja hankkeen koulutuspäivä Verkko-ohjauksen välineet ja niiden tietoturva vertaistuutoroinnissa

Sosiaalisen median mahdollisuudet & hyödyt

Khall liite 1 Kh

Tiedottaminen, mediayhteydet ja sosiaalisen median hyödyntäminen

Viestintäsuunnitelma

Aivovammaliitto ry Sosiaalinen media Pia Warvas ja Asta Hietanen Lokakuu 2015

Sosiaalinen media markkinointivälineenä

Viestintäsuunnitelma Tikkurilan Palloseura Tikkurilan Palloseura ry. Viestintäsuunnitelma

Sosiaalisen median ohjeistus järjestäjille. Facebook, Twitter & Instagram

OHJE sosiaalisessa mediassa toimimiseen vapaaehtoisille

mahdollisuuksia paikallisyhdistyksille Suomen omaishoitajien verkosto

Joukkue, jossa toimin

Joroisten kunnan sosiaalisen median ohje

Käpylän Pallo Nappulaliigan Kevätturnaus 2013

Sosiaalinen media vetovoimaisuuden edistäjänä

Sosiaalinen media järjestönäkökulmasta. Mikä SoMe? Mitä hyödymme SoMe:n käytöstä? Järjestömarkkinointia SoMessa

Nuortenideat.fi Vaikuttamispalvelu

Sosiaalisen median ohjeistus järjestäjille. Facebook, Twitter & Instagram

Nuoret ja nuorisotyöntekijät facebookissa

raportti Reetta Peltonen Pesäpuu Ry

BRÄNDIEN VIESTINTÄ JA JOHTAMINEN

Kuvien käyttö opetuksessa

Sosiaalinen media Lions-toiminnassa. Thorleif Johansson

Pelitoimintaa vuotiaille Pohjois-Pohjanmaalla

Vanhempainillassa käsiteltäviä teemoja

NUORET JA VERKKOVAIKUTTAMINEN UHKA VAI MAHDOLLISUUS JÄRJESTÖTOIMINNALLE?

SOSIAALINEN MEDIA VILJELIJÄN TYÖSSÄ, EduBerry. Hannakaisa Markkanen, tiedottaja

Reilusti nuori. Nettikiusaamisesta tulevaisuuden oppimiseen , Mertalan koulu Mari Muinonen

TOIMINTAOHJEET ULKOISEN SOSIAALISEN MEDIAN KÄYTTÖÖN

Monimediaisuus ja vuorovaikutus

HALLITTUA VERKKOVIESTINTÄÄ

Boysilli. Copywriter-opinnot / kampanjasuunnittelu, parityö

Miten hyödyntää sosiaalista mediaa tehokkaasti

Palaute kirjasta: Copyright 2011 Talentum Media Oy ja tekijät. Kansi: Sanna-Reeta Meilahti Taitto: NotePad Ay,

Turvallisesti netissä

Mitä kuva kertoo? Vastuullinen, osallistuva ja vaikuttava nuori

Digihyvinvointi perheissä

VIESTINTÄSUUNNITELMA MINÄ, SINÄ, ME FC PAKA

Tampereen Pallo-Veikot. Valmennuslinja 2017

Kiusaaminen koulun arjessa Merja Rasinkangas Oulun poliisilaitos ylikonstaapeli, koulupoliisi

EKOTALO YHTEISTYÖ. Näkyvyy2ä yhteistyökumppaneille

Sosiaalinen media muuttaa maailman. Nyt! Heti! Nopeasti!

Urheiluseuran viestintä

Sosiaalinen media työnhaussa

SOME -KYSELY SAARIJA RVEN PERUSKOULUN LUOKKALAISILLE JA TOISEN ASTEEN OPISKELIJOILLE TIIVISTELMÄ RAPORTISTA

SOSIAALISEN MEDIAN OHJE. Viestintäyksikkö.

ESPOON MATINKYLÄN URHEILUPUISTO

Keski-Uudenmaan Ohjaamot. Suuntaviivat ja vinkit 2017

HPK-Juniorijääkiekon strategia

Facebook-sivu tehokäyttöön. Osa 2 Facebook-sivun julkaisut

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille- Ruoveden Pirkat

SOSIAALISEN MEDIAN TYÖKALUPAKKI

Matkailutoimialan aamu Design Hill, Halikko Riikka Niemelä

ecommerce Growth

Vaikuttajamarkkinoinnin. tutkimus. Huhtikuu 2017

Nettielämä on oikeaa elämää JA SE ON TAITOLAJI!

Sykkiikö teillä #SEURASYDÄN?

Avoimesti ja yhdessä. Oma Hämeen viestintäsuunnitelma päivitetty, hyväksytty / VATE

Kyselytutkimus sosiaalialan työntekijöiden parissa Tulosesitys - Pelastakaa Lapset

Somevinkkejä seurakuntavaalien ehdokkaille Eija Harju, Espoon seurakunnat, viestintäpalvelut

Tietotunti klo 12 ja 17. Aiheena sosiaalisen median sovellukset: Instagram, Twitter, WhatsApp ja Facebook

Liiketoiminnan siirtäminen uusille IT alustoille

Sosiaalinen media kylätoimijoiden viestinnässä ja kylien markkinoinnissa

Pidä Lappi Siis+nä ry

Lasten ja nuorten urheilun laatutekijät

Kuntapäättäjät ja media 2016

Kesto: Joko 45 tai 90 minuu3a. Isommille oppilaille pitempi versio

Kysely huoltajille Kysely toteutettiin Webropol-kyselynä helmi-maaliskuussa 2019 Kyselyyn vastasi yhteensä 227 huoltajaa

Transkriptio:

Rovaniemen Palloseura Sosiaalisen median käy4ö

Yleistä sosiaalisesta mediasta Sosiaalinen media on 6etoverkkoja hyödyntävä vuorovaiku4einen ja käy4äjälähtöinen vies6nnän muoto Sosiaalisessa mediassa luodaan ja ylläpidetään ihmisten välisiä suhteita. Sosiaalisen median palveluissa vietetään aikaa, jaetaan 6etoa, kuvia, videoita, musiikkia ja mielipiteitä, tehdään yhteistyötä, jutellaan, pelataan ja verkostoidutaan. Sosiaalisen median palvelut voidaan jaotella niiden käy4ötarkoituksen mukaises6 seuraavalla tavalla: Verkkoyhteisöpalvelut Sisällönjakopalvelut Keskustelupalstat Wikimäiset yhteistyön tekemisen alustat Suomessa käytetyimpiä sosiaalisen median palveluita ovat Facebook, Youtube, WhatsApp, Wikipedia, Twi4er, Skype, Instagram, Linkedln, Google Drive ja Suomi24.

Mitä sosiaalinen media on RoPSille? Sosiaalisen median päätarkoituksena RoPSille on tarjota yleisölle ajankohtaista ja vaihtuvaa sisältöä sekä nosta4aa seurahenkeä ja yhteisöllisyyden tunne4a. Seuraajat ja tykkääjät pääsevät ääneen ja luovat sisältöä, joten vuoropuhelu Somessa on mahdollista. Vuoropuheluun vaaditaan kuitenkin pelisäännöt ja ohjeistus, jo4a julkaisujen linja pysyy johdonmukaisena ja seuran ilmeelle sopivana. RoPSissa kannustamme osallistumaan kirjoi4amalla innoi4avia 6lapäivityksiä ja twii4ejä, jakamalla kuvia ja videoita sekä aiheeseen lii4yviä rapor4eja, uu6sia ja ar6kkeleja. Luomme myös tapahtumia, joita markkinoimme sosiaalisessa mediassa.

Sosiaalisen median palveluja RoPSissa Facebook, Instagram ja Twi4er Saavu4aa ne ihmiset, jotka eivät ak6ivises6 seuraa ns. virallista 6edotusta ko6sivuilla Läsnäolevaa, lyhy4ä 6edo4amista ja reaaliaikaisuu4a Tiedonvälitys Facebook- tykkääjille, Instragram ja Twi4er seuraajille julkises6 Rennompi ote 6edo4amiseen à Voidaan 6edo4aa ja uu6soida yksityiskohtaisemmin Paljon kuvia ja videoita Kommentoinnin mahdollisuus Tapahtumien markkinoin6 Eri Facebook ryhmät RoPSissa: RoPS, RoPS nappulat, RoPS juniorit, RoPS naiset

Vinkkejä RoPS:n toimihenkilöiden ja joukkueiden sosiaalisen median käytöstä Varmista, e4ä toimintasi verkossa on RoPS:n toimintaperiaa4eiden ja arvojen, kuten ihmisen kunnioi4aminen, avoimuus ja rehellisyys mukaista. Sosiaalisessa mediassa on muiste4ava rentous, avoimuus, hauskuus ja ystävällisyys; tarkoituksena on luoda hyvää ilmapiiriä RoPSin, jalkapallon ja urheilun ympärille. Puutu pelisääntöjen vastaiseen käy4äytymiseen esim. kielenkäy4ö, kiusaaminen tai johonkin muuhun epäily4ävään. Jos olet epävarma asiasta, älä julkaise. RoPS suosi4elee sitä, e4ä toimihenkilöt harkitsevat tarkoin hyväksyvätkö joukkueensa nuoria kaverikseen Facebookissa tai seuraajaksi Instagramissa. Aikuisten asiat ovat aikuisten asioita eikä niistä kannata keskustella lasten ja nuorten nähden tai kuullen. On hyvä muistaa, e4ä lukija ei väl4ämä4ä osaa arvioida, onko kirjaus toimihenkilön oma mielipide vai RoPSin linjaus.

Vinkkejä RoPS:n toimihenkilöiden ja joukkueiden sosiaalisen median käytöstä Älä jätä verkkoon sellaista, mihin et halua törmätä tulevaisuudessa! Mikä tahansa sosiaalisessa mediassa julkaistu voi päätyä laajas6 julkisuuteen. Harkitse, miten toimintasi sosiaalisessa mediassa vaiku4aa usko4avuuteesi toimihenkilöroolissasi ja mielikuvaan kyvystäsi hoitaa tehtäväsi. Kun julkaiset valokuvia tai videoita muista tarkistaa saako pelaajan kuvaa tai nimeä julkaista sosiaalisessa mediassa. Jos lupaa kuvien julkaisuun ei ole, kuvaa ei saa julkaista vaan sitä on muoka4avat siten, e4ei henkilöä enää näy kuvassa. Jos kyseessä on alaikäinen, julkaisulupa tulee kysyä huoltajalta. RoPS suosi4elee ensisijaises6 jokaista joukkue4a hoitamaan 6edo4amisensa seuran verkkosivujen joukkueen oman sivun kau4a eikä sosiaalisen median kau4a. On todennäköistä, e4ä kaikkien lasten vanhemmat eivät halua lii4yä käy4ämään sosiaalisen median palveluita. Näin kaikki pysyvät tasa- arvoisessa asemassa.

RoPSin toimihenkilö sosiaalisessa mediassa Jos RoPS:n toimihenkilö on kanssakäymisessä seuran lasten ja nuorten kanssa sosiaalisessa mediassa on hänen ote4avat aikuisen/amma\rooli. Toimihenkilön on muiste4avat, e4ä lapset ja nuoret näkevät sosiaalisessa mediassa myös aikuisten väliset keskustelut. Sosiaalisen median keskustelut tulee olla aivan samanlaista ja asianmukaista kuin esimerkiksi kentän laidalla harjoituksissa ja o4eluissa. Verkkokeskusteluissa on toimi4avat yhtä aikuismaises6/ amma\maises6 kuin kasvokkain käytävässä keskusteluissa sekä noudate4ava seuran aikuisten pelisääntöjä. Suullisessa kommunikoinnissa toimivat vivahteet eivät lähtökohtaises6 toimi kirjallisessa vies6nnässä. Humoris6ses6 tarkoite4u vies6 näkyy ilmeissä, eleissä ja äänen painoissa. Verkossa niiden väli4äminen vastaano4ajalle on vaikeampaa. Aikuisella on siten suuri vastuu e4ei nuori tulkitse sanomaa väärin.