Lääketieteen filosofian seura PsyT. Vesa Talvitie Mitä aivokuvista ei näe?

Samankaltaiset tiedostot
Tieteenfilosofia 4/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

Intentionaalisuus. Intentionaalinen psykologia. Intentionaalinen psykologia

Inhimillinen toiminta 1: Intentionaalinen psykologia. Intentionaalinen psykologia. Intentionaalisuus. Intentionaalisten tilojen rationaalisuus

KTKP040 Tieteellinen ajattelu ja tieto

Akateemiset fraasit Tekstiosa

TIETOISET ELÄMYKSET OVAT KOODATTUA AIVOINFORMAATIOTA

Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen

Psykologia tieteenalana ja ammattina. Samuli Pöyhönen,

Ihmistieteet vs. luonnontieteet: Ihmistieteet vs. luonnontieteet: inhimillinen toiminta. Tieteiden erot ja ihmistieteiden suhde luonnontieteisiin

Kielellisten merkitysten tilastollinen ja psykologinen luonne: Kognitiivisia ja filosofisia näkökulmia. Timo Honkela.

VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto

Psykologia tieteenä. tieteiden jaottelu: TIETEET. EMPIIRISET TIETEET tieteellisyys on havaintojen (kr. empeiria) tekemistä ja niiden koettelua

Sisällys PSYKOLOGIA AUTTAA YMMÄRTÄMÄÄN IHMISIÄ. Psykologia tutkii ihmisen toimintaa. Psykologiassa on lukuisia osa-alueita ja sovelluskohteita

Toiminnan filosofia ja lääketiede. Suomen lääketieteen filosofian seura

Farmaseuttinen etiikka

Tietoisuuden ongelman ytimessä. Paavo Pylkkänen Högskolan i Skövde, Sverige Helsingin yliopisto paavo.pylkkanen@helsinki.

Kieli merkitys ja logiikka. 4: Luovuus, assosiationismi. Luovuus ja assosiationismi. Kielen luovuus. Descartes ja dualismi

Fakta- ja näytenäkökulmat. Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

Koulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

arvioinnin kohde

Tiede ja usko kaksi kieltä, yksi todellisuus?

Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet

Edistyksen päivät, Helsinki. Voiko tutkija muuttaa maailmaa? Humanistista meta-analyysiä merkitysneuvottelevien koneiden avulla.

Hei, Tässä lähetän sinulle eilisen esitykseni kalvot! Leo Näreaho

Mitä on laadullinen tutkimus? Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

LUKIO Tilauslista ja hinnasto 2019

Tietotekniikan valintakoe

Hallitsevat uskomukset ja minäkuvan työstäminen Aija Paakkunainen 1

Kognitiivinen neurotiede, psykologinen selittäminen ja psykoterapia

Co-Design Yhteissuunnittelu

Tieteenfilosofia 3/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

Yksilö ja yhteisö. Yksilö ja yhteisö. Yksilö ja ryhmä. Becker-Stigler malli korruptiosta. Yhteiskuntatieteiden filosofia (Kf270) 6.

LUKIO Tilauslista ja hinnasto 2018

Mitä sinuun jäi? Sukupuoli sosiaalipsykologiassa

Etiikan mahdollisuudesta tieteenä. Henrik Rydenfelt Helsingin yliopisto

Lataa Tieteen lyhyt historia - vai pitkä tie luonnonfilosofian ja empirismin kohtaamiseen - Tuomo Suntola. Lataa

Poliittinen analyysi. Kevät 2010

Tieteellinen selittäminen. Lait (1) Kausaalinen selittäminen

Lauri Hellsten, Espoon yhteislyseon lukio Mika Setälä, Lempäälän lukio

ZA4880. Flash Eurobarometer 239 (Young people and science) Country Specific Questionnaire Finland

Oikea kirja valitaan TARKISTAMALLA AINA ISBN-NUMERO. Oppikirjasta on saatavilla myös digiversio, mikäli rivillä on. Oppikirja ISBN Kustantaja Kurssi

Mikä on tieteenfilosofinen positioni ja miten se vaikuttaa tutkimukseeni?

Eväitä yhteistoimintaan. Kari Valtanen Lastenpsykiatri, VE-perheterapeutti Lapin Perheklinikka Oy

Käsitteistä. Reliabiliteetti, validiteetti ja yleistäminen. Reliabiliteetti. Reliabiliteetti ja validiteetti

Kirkko ja tieteellinen maailmankuva. Arkkipiispa Tapio Luoma

LAADULLISEN TUTKIMUKSEN OMINAISLAATU

Propositioista. Lause ja propositio. Sisältö/merkitys. väite, väittämä arvostelma propositio ajatus. lause merkkijonona

KIRJALLISUUTTA 1. Tieteen etiikka KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA 5

NÄKÖKULMIA KÄYTTÄYTYMISEEN VAIKUTTAMISEEN

Se mistä tilasta aloitetaan, merkitään tyhjästä tulevalla nuolella. Yllä olevassa esimerkissä aloitustila on A.

Johda omaa elämääsi! Voi hyvin työssä Paula Viljanen


LEPPÄVIRRAN LUKION OPPIKIRJAT LUKUVUONNA ÄIDINKIELI ENGLANTI. Kustantaja Kirjasarja Oppikirja ja kurssinumero

HATANPÄÄN LUKIOSSA KÄYTETTÄVÄT OPPIKIRJAT LUKUVUONNA

hyvä osaaminen. osaamisensa tunnistamista kuvaamaan omaa osaamistaan

Tieteellinen tutkimus, käytännölliset odotukset tutkijan valinnat

OPS: Monitieteinen? Tieteenalarajat ylittävä? Laaja-alainen? OPS-sarja Rose Matilainen & Taina Saarinen

Tiede ja usko KIRKKO JA KAUPUNKI

YRJÖ REENPÄÄ JA PSYKOFYYSINEN ONGELMA

HAVAINTO LÄhde: Vilkka 2006, Tutki ja havainnoi. Helsinki: Tammi.

NAANTALIN LUKION OPPIKIRJALUETTELO LV. 2015/2016

Evoluutio ja luominen. Mian tekemä esitys Jannen esittämänä

TIETOINEN HAVAINTO, TIETOINEN HAVAINNOINTI JA TULKINTA SEKÄ HAVAINNOLLISTAMINEN

Farmaseuttinen etiikka

Mitä eroa on ETIIKALLA ja MORAALILLA?

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Muotoilumaailman hahmottaminen - Tuotesemantiikka

Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus Digikirja. OPS ISBN )

Aikamatkustus. Emma Beckingham ja Enni Pakarinen

TEKOÄLY JA TIETOISET KONEET

Jussi Klemola 3D- KEITTIÖSUUNNITTELUOHJELMAN KÄYTTÖÖNOTTO

SP 11: METODOLOGIAN TYÖPAJA Kevät Yliopistonlehtori, dosentti Inga Jasinskaja-Lahti

Tieteellinen selittäminen

RISTIINAN LUKIO Lv OPPIKIRJALUETTELO

ACUMEN O2: Verkostot

Tietoisuustaidot uusi keino hyvinvoinnin ja fyysisen aktiivisuuden edistämiseksi

Koulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa

Vääksyn Yhteiskoulun lukion kirjalista lukuvuodelle Kirja ja ISBN-numero BIOLOGIA ENGLANTI FILOSOFIA FYSIIKKA HISTORIA KEMIA

RAUTJÄRVEN LUKION OPPIKIRJALISTA LUKUVUONNA L1-L3

Mieli & materia. Pauli Brattico (pajubrat@jyu.fi) Kognitiotiede/Tietojenkäsittelytieteen laitos Jyväskylän yliopisto

Pakollinen kurssi. 1. Psyykkinen toiminta ja oppiminen (PS01)

Kielenä ilmaisten Hilbertin kymmenes ongelma on D = { p p on polynomi, jolla on kokonaislukujuuri }

Cover letter and responses to reviewers

Simon lukio Aikuisten lukiokoulutus

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Lukiolaisen opas Sallan lukio (75 kurssia = lukiotutkinto)

Miina ja Ville etiikkaa etsimässä

Laadullinen tutkimus. KTT Riku Oksman

Matematiikka yhteinen MAY1 MAY1 Luvut ja lukujonot Otava

Intentionaalinen psykologia ja toiminnan kausaalinen selittäminen

Ihmis- ja oppimiskäsitykset taideopetuksessa. Kevät 2012 Eeva Anttila

Yhteistyötä sisältämätön peliteoria

UUSI KIRJA / "UUDEHKO" KIRJA, KATSO TARKASTI ISBN-NUMERO, Jalasjärvi PAINOS YMS. LISÄTIEDOT Puh ,

Kauppilantie Jalasjärvi UUSI KIRJA / "UUDEHKO" KIRJA, KATSO TARKASTI PAINOS YMS. TIEDOT Puh , OPPIKIRJAT LUKUVUONNA

VARHAISKASVATUKSEN TUTKIMUS JA VARHAISKASVATUSTUTKIMUS. Anna Raija Nummenmaa Näkymätön näkyväksi

Uusi LOPS. Kirjalista [lv ]

FORSSAN YHTEISLYSEON OPPIKIRJAT lv /UUSI OPETUSSUUNNITELMA (OPS2016)

Humanistinen tdk Yhteensä Näistä naisia Naisten osuus % K M L T K M L T K M L T

Transkriptio:

Lääketieteen filosofian seura 29.9.2018 PsyT. Vesa Talvitie vesa.talvitie@alumni.helsinki.fi Mitä aivokuvista ei näe?

Lääketieteen filosofian seura 29.9.2018 PsyT. Vesa Talvitie vesa.talvitie@alumni.helsinki.fi (MIKSI AIVOTUTKIJATKIN PUHUVAT SIITÄ...) Mitä aivokuvista ei näe?

H1: Mitä aivokuvista ei näe? H2: Mieltä, merkityksiä, intentionaalisuutta yms H1: Ootsä joku dualisti? H2: Meinaatko, että neurotieteiden kehitys olisi tehnyt nuo käsitteet tarpeettomaksi?

Aivot ahmivat* valeuutisia mieluummin kuin tositietoa HS 17.8. 2018 Aivot on itse asiassa viritetty hyväksymään, hylkäämään, unohtamaan ja vääristämään informaatiota sen mukaan, vahvistaako vai uhkaako se omia käsityksiämme, Whitmore sanoo Medical News Today -sivustolla. Mutta vahvistusvinoumaa voi myös vastustaa ja siitä voi opetella tietoisesti pois Mitä aivojen virittäminen tarkoittaa kuka ja miten? Mitä tarkoittaa että aivot hyväksyvät, hylkäävät ja vääristävät ja arvioivat informaatiota sen uhkaavuuden mukaan? Pystyvätkö aivot siihen itsekseen, vai ajatellaanko että aivot = ihminen, vai onko aivoissa ihminen? Ihminen voi siis tietoisuudellaan (= ei-materiaalinen mieli?) vaikuttaa siihen, miten aivot (= biologinen järjestelmä) toimivat? https://www.medicalnewstoday.com/articles/322747.php Mark Whitmore, Ph.D. an assistant professor of management and information systems at Kent State University in Ohio *jos asiat eivät kiinnosta, onko aivoilla anoreksia? ;-

AIVOJEN INHIMILLISTÄMINEN (ANTROPOMORFISOINTI) Aivot on luonnontieteen lainalaisuuksien mukaan toimiva, mieltä ja merkityksiä vailla oleva biologinen (hermoimpulssit, välittäjäaineet ) järjestelmä. Ilmaisut arvioida, hyväksyä, vääristää, tarvita vaihtelua jne. ovat mentalistisia implikoiden agenttiuden, mielen ja vapaan tahdon olemassaolon. Tällaiset ihmiseen viittaavat sanat on kuitenkin otettu kuvaamaan aivoja (Bennet & Hacker (2003) Philosophical Foundations of Neuroscience: mereologinen virhepäätelmä ) aivotutkijat viittaavat siis itse asioihin, joita ei aivokuvista näe. Miksi aivojen inhimillistäminen? Kasvi ei arvioi (valon määrää) tai päätä (kääntyä kohtia valoa), miksi aivot tekisivät niin? SUOPEA TULKINTA: Tieteen yleistajuistaminen, toimittajien tekemä yksinkertaistaminen, metaforisia ilmaisuja, tutkijoiden käytännöllinen viestintästrategia tutkimuksen rahoituksen varmistamiseksi, aivotutkijoiden tietämättömyyttä filosofisista kysymyksenasetteluista SALALIITTOHENKINEN TULKINTA: Ihmistieteellisten ilmiöiden harhauttavaa luonnontieteellistämistä, psykologian harhauttavaa aivotutkimuksellistamista, sekavaa ja tosiseikkoja hämärtävää puhetta aivotutkijoiden ja lääketeollisuuden salaliitto luonnontieteellisen maailmankuvan propagoimiseksi...

MIKÄ AIVOJEN INHIMILLISTÄMISESSÄ VETOAA? Maallikon (positivistinen) tieteenfilosofiaintuitio: 1) Tutkijat ja tieteenalat kilpailevat keskenään kehittelemällä teorioita 2) Teoria on sitä parempi mitä luonnontieteellisempi 3) Intuition puitteissa aivotutkimus edustaa paremmuutta ja edistystä suhteessa psykologisiin teorioihin 4) Sikäli kun menetelmät ja laitteet ovat kunnossa, neurotieteen tutkimuslöydös ( psykologiselle ilmiölle x on löydetty neuraalinen korrelaatti ) tekee ilmiötä koskevan psykologisen tutkimustiedon tarpeettomaksi. 5) [Kukaan ei kysy mitä psykologiset/mentalistiset termit kuten hyväksyä ja hylätä täällä enää tekevätkään]

METAFYYSISET SILMÄLASIT o Ei ole olemassa teoriaa kaikesta, vaan tieteenaloilla, tutkimusparadigmoilla ja -traditioilla on omat tutkimuskohteensa, käsitteensä sekä perusolettamuksensa maailman kalustuksesta (mitä on olemassa). o Tutkimusparadigmat ikään kuin katsovat maailmaa kukin omien metafyysisten silmälasiensa läpi o Vain samoja silmälaseja pitävät teoriat kilpailevat keskenään o Occamin partaveitsen hengessä tutkimusparadigmat eivät ota maailman jäsennyksessään kantaa tutkimuskohteen ulkopuoliseen todellisuuteen limnologit eivät ota kantaa kielen rakenteisiin, kielen tutkijat eivät välitä DNA:sta, ja luonnontieteelle mieli ja merkitykset eivät kuulu maailman kalustukseen o Aivotutkimus (luonnontiede) ja psykologia (humanistinen tutkimus) katsovat maailmaa erilaisten metafyysisten silmälasien läpi

MITÄ IHMISESSÄ ON vs. MITEN SELITTÄÄ IHMISEN TOIMINTAA Kysymys Mitä aivokuvissa ei näy? liittyy kysymyksiin mistä ihminen on tehty ja onko ihmisessä/ihmisellä mieli/sielu/kokemusmaailma/tietoisuus. Tässä puitteessa keskustelu tapaa kulkea kartesiolaisilla urilla, ja siten lankeaa mielen filosofian kenttään. Kun kysytään miten (eri tavoin) ihmisen käyttäytymistä on selitettävä, urat ovat hieman toiset keskustelu on enemmän tieteenfilosofian aluetta (ja mind-body -ongelma naamioituu). Daniel Dennett on luonut hahmotelman tieteessä käytetyistä eri selitystavoista: fysikaalisen tason selittäminen (physical stance/level; fysiikka, kemia...) organismin historialla ja toiminnan/ominaisuuksien funktioilla selittäminen (design stance/level; evoluutioteoria, psykoanalyysi...) ihmisen tietoisilla uskomuksilla ja pyrkimyksillä selittäminen (intentional stance/level; arkipsykologia, psykologia)

LUONNONTIETEELLINEN ( PHYSICAL STANCE ) SELITTÄMINEN Physical stance:ssa ilmiöitä selitetään fysiikkaan ja kemiaan nojautuvin termein, esim. ihmisen toiminnan selittäminen neurotieteillä Luonnontieteiden metafysiikka nojaa oletukseen, että sen tutkimuskohde on ns. kausaalisesti suljettu : tutkittaviin ilmiöihin ei vaikuta/voi ajatella vaikuttavan mitkään luonnontieteen käsitteistön ulkopuoliset seikat. Tämä tarkoittaa että esim. kappaleiden liikkeet voidaan selittää ja ennustaa luonnonlakien pohjalta Ihmiskeho tee tässä poikkeusta kädet ja jalat eivät voi liikkua tunteen tai ajatuksen voimalla Aivotutkimus on physical stance -tutkimusta. Aivokuvissa ei mieltä tai sielua näy, eikä sitä myöskään olla tunkemassa ilmiöiden selittämisessä oleviin aukkoihin ja anomalioihin.

INTENTIONAL STANCE: TIETOISUUDEN USKOMUKSILLA, PYRKIMYKSILLÄ JNE SELITTÄMINEN Intentional stance-selityksissä viitataan henkilön mielessä oleviin lauseenomaisiin ( Pekka uskoo/tietää/haluaa että... ; nk. propositional attitudes) sisältöihin. Oikeasti päässä (mielessä/aivoissa) ei ole lauseita. Tieteellisiä teorioita arvioidaan niiden kyvyllä ennustaa asioita. Intentionaalinen stance/arkipsykologia on häikäisevän ennustusvoimainen asioissa tyyliin Tuukka/Vesa menee Tieteiden taloon 29.9. hakaten kirkkaasti physical stancen/aivotuktimuksen. Intentional stance toimii ainoastaan ihmisen rationaalisen toiminnan kohdalla Mutta vahvistusvinoumaa voi myös vastustaa ja siitä voi opetella tietoisesti pois (Whitmore HS/Medical News Today) Aivojen toimintaa voi muuttaa mielen voimilla, mikä rikkoo luonnontieteen kausaalisen sulkeutuneisuuden periaatetta?

DESIGN STANCE SELITTÄMINEN: FUNKTIOT, HISTORIA, MIKSI Toiminnan/ominaisuuden selittäminen viittaamalla sen funktioon mihin se on suunniteltu olion/systeemin historiassa, mitä se saa aikaan, tai mitä varten se on olemassa (...in order to ) Evoluutioteoria on design-selittämisen kruunujalokivi: miksi eläimen/kasvin tietty väri, taistelu/pako-reaktiotapa, rasvan ja sokerin vetoava maku Ominaisuus on koska se on lajinkehityksessä parantanut kelpoisuutta. (Arki)psykologia-esimerkkejä: A on työpaikalla (tiedostamattaan, neuraalisen algoritmin takia) varuillaan, koska häntä kiusattiin edellisessä työpaikassa (algoritmi muodostui ed. työpaikassa) ; B urheilee/tutkii/työskentelee intohimoisesti välttääkseen yksinäisyyden, merkityksettömyyden/tms tunteet ; C omaksuu usein pärjäävän vastuunkantajan roolin koska oli pakotettu siihen alkoholistiperheen lapsena Freudilainen psykonanalyysi: mielessä kaikki tapahtuu perimmältään in order to sitoa viettienergiaa ja välttää psykkistä tensiota Evoluutioteorian- ja A/B/C esimerkkien design-selityksille on omat physical stance -selitykset ne eivät ole ristiriidassa vaan yhteismitattomia ja täydentäviä Ominaisuuden tai toimintatavan funktion osoittaminen tutkimuksella on erittäin vaikeaa (ja siksi niistä puhutaan tieteellisessä psykologiassa vähän)

DESIGN STANCE, JA MITEN AIVOJA VIRITETÄÄN In fact," he explains, "one could say the brain is hardwired [ viritetty ] to accept, reject, misremember, or distort information based on whether it is viewed as accepting of or threatening to existing beliefs. (Whitmore HS/Medical News) HARDWIRED, LAJITASON BIOLOGINEN OHJELMOITUMINEN Esim. nisäkkäät on ohjelmoitu imemään maitoa heti synnyttyään, saaliseläimet pelkäämään tiettyjä hahmoja PSYKOLOGINEN OHJELMOITUMINEN YKSILÖKEHITYKSESSÄ Yksilöiden suhtautumistavat ja muut psykologiset ominaispiirteet muodostuvat henkilöhistorian aikana

DANIEL TAISTELI/PAKENI KOHDATESSAAN KARHUN FYSIKAALINEN SELITYS Danielin aivojen alueenx/hermoverkony/lihastenz aktivaatio sai hänen jalkansa juoksemaan DESIGN-LEVEL -SELITYS Havainto karhusta viritti evoluutiossa kehittyneen taistelu/pako-reaktion INTENTIONAALINEN SELITYS Daniel ymmärsi karhun voivan olla vaarallinen, pelkäsi, ja päätti juosta pakoon

TIETOKONE POISTI KONEESTA VIRUKSEN FYSIKAALINEN SELITYS Sitä ei ole, koska systeemin (tietokone) tavoitteet ja sen myötä erottelu hyödyllinen haitallinen (virus) ohjelma on katsojan silmässä. Ruudussa näkyville muodoille, väreille ja liikkeille luonnollisesti on olemassa täydellinen fysikaalinen hardware-selitys. DESIGN-LEVEL -SELITYS Tietokone poisti viruksen koska siihen on aiemmin asennettu ohjelma (historiallinen selitys), jonka tehtävä (=ominaisuuden funktio) on nimenomaan poistaa käyttäjälle haitalliset ohjelmat. Vrt. Aivot on itse asiassa viritetty hyväksymään, hylkäämään, unohtamaan ja vääristämään informaatiota INTENTIONAALINEN SELITYS 1) Koneen käyttäjä on halunnut välttää viruksia, ja siksi hän on ostanut virustorjuntaohjelman. 2) Virustorjuntaohjelman ohjelmoija on halunnut rakentaa ohjelman sellaiseksi, että se torjuu haitalliset virukset 3) Tietokone osaa tunnistaa haitalliset viruksen ja pyrkii poistamaan ne. [Vrt aivot päättävät, tarvitsevat virikkeitä Aivot on itse asiassa viritetty hyväksymään, hylkäämään, unohtamaan ja vääristämään informaatiota.] Dennett: intentionaalisen selittämisen strategiaa on joskus hyödyllistä soveltaa myös systeemeihin, jotka eivät ole intentionaalisia.

IHMINEN VÄÄRISTÄÄ VASTAANOTTAMAANSA TIETOA FYSIKAALINEN SELITYS Voidaanko aivotasolla löytää ero kun ihminen ei vääristä vastaanottamaansa tietoa vs. vääristää? [torjunnan, defenssien aivoperusta?] HENKILÖHISTORIALLINEN DESIGN LEVEL SELITYS 1) Ihmisen informaationprosessointi (itsesäätelyjärjestelmä, minäkuvan ylläpito) on konservatiivista: olemassa olevat keskeiset uskomukset/minäkuva/maailmankuva pyritään säilyttämään. Kun jokin tieto uhkaa tätä (tiedostamaton analysointi?), laukeaa torjunta/selfdeption/biased information processing -mekanismi. 2) Kehityspsykologi Eve Whitmore: During this critical time, parents encourage children to make believe because pretend games help the young cope with reality and assimilate social norms... As children grow into adolescents... they develop their own critical thinking skills and start to question their parents or other authority figures. However, this can often lead to conflicts and anxieties that are uncomfortable on a psychological level This is where biased rationalizations come in. To avoid conflict and anxiety, people develop coping mechanisms such as the confirmation bias; since challenging false beliefs might cause conflict, adolescents learn to rationalize and accept the falsehoods instead. MedicalNewsToday INTENTIONAL LEVEL -SELITYS Sille, että ihminen luulee olevansa oikeassa vaikka on väärässä, ei ole intentional level selitystä.

MIKSI AIVOTUTKIMUKSEN POPULARISOINTI AIHEUTTAA PÄÄNSÄRKYÄ? Tutkiessaan aivotutkijat toimivat luonnontieteen metafysiikan puitteissa mieltä ja merkityksiä ei tarvita ilmiöiden selittämiseen (ja se rikkoisi dualistisuudessaan maailman kausaalisuuden sulkeutuneisuuden periaatetta). Luonnontieteen terminologialla & metafysiikalla ei myydä tutkimusta medialle, kansalaisille ja rahoittajille yleistajuistetaan tyyliin aivot tarvitsevat lepoa/virikkeitä/musiikkia/jumppaa, ja aivoalue x tulkitsee/valikoi/name-it. Popularisoitaessa tutkittava kohde kuvataan mentalistisesti, vaikka käsitteistö ja teoriat on puhtaasti luonnontieteellisiä. Toisin sanoen 1: Aivotutkijat implikoivat puheessaan mielen ja merkitykset, vaikka niitä ei aivokuvissa näy. Toisin sanoen 2: Yleistajuistettaessa siirrytään pois fysikaalisen stancen mekanistisesta maailmasta intentionaalisen stancen mentalistiseen maailmaan. Aivotutkimusta popularisoitaessa maailmaa katsotaan sellaisten metafyysisten silmälasien läpi, joiden linssit ovat erilaiset (yksi luonnontieteellinen, toinen humanistinen). Tämä aiheuttaa vaikeasti diagnosoitavaa päänsärkyä.