Nuorten osallisuus, työelämävalmiudet ja hyvinvointi -kyselytutkimuksen tuloksia Nuoren hyvä arki rakentuu monesta tekijästä, kuten hyvistä ihmissuhteista, voimavaroja tukevista harrastuksista, yhteenkuuluvuuden kokemuksista sekä terveellisistä elintavoista, jotka kaikki tukevat hyvinvointia.
Nuorten osallisuus, työelämävalmiudet ja hyvinvointi kyselytutkimuksen tuloksia Nuorten sujuva kiinnittyminen koulutus- ja työurapoluille on tärkeää. Jo opintojen aikana nuoria on hyvä rohkaista ja kannustaa voimavaroja lisääviin mielekkäisiin harrastuksiin ja vapaa-ajan toimintoihin. Liikunta- ja kulttuuriharrastukset vaikuttavat tutkitusti oppimiskykyyn, fyysiseen ja psyykkiseen hyvinvointiin sekä terveyteen. Säännölliset harrastukset vahvistavat myös nuorten osallisuutta ja sosiaalisia taitoja. Työelämävalmiudet vahvistuvat kesätöiden ja työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohella myös mm. oppilaitoksessa, harrastuksissa ja vapaaehtoistoiminnassa. Omien taitojen ja vahvuuksien tunnistaminen sujuvoittaa nuorten kiinnittymistään työelämään! Valtaosalla nuorista on jokin harrastus* Harrastusten top5* 1. Pelaaminen tietokoneella, pelikonsolilla tai älypuhelimella 76 2. Liikunta 72 3. Musiikki (soittaminen tai laulaminen) 16 4. Valo- tai videokuvaus 14 5. Käsityöt (pienoismallit, ompelu, neulominen, virkkaaminen, nikkarointi, tuunaus) 7 1. Liikunta 65 2. Pelaaminen tietokoneella, pelikonsolilla tai älypuhelimella 39 3. Valo- tai videokuvaus 39 4. Musiikki (soittaminen tai laulaminen) 26 5. Piirtäminen, maalaus tai kuvataiteet 18 *liikunta- tai kulttuuriharrastus, jota harrastaa vähintään kerran viikossa 86 82 1
Liikunnan harrastaminen päivittäin tai lähes päivittäin Valtaosa nuorista kokee, että heillä on tarpeeksi ystäviä 76 34 84 22 Suosituimmat kodin ulkopuoliset vapaa-ajan viettopaikat 1. Kaupungin pihat, puistot & urheilukentät 2. Kavereiden kodit 3. Ostos- ja kauppakeskukset 2
Työelämätaidot- ja valmiudet Nuoret näkevät työelämätaitojensa kehittämisen tärkeäksi 100 90 80 70 60 50 40 30 10 0 72 62 73 64 70 50 Tiedonhankintataidot Ryhmätyötaidot Melko tai erittäin hyvin Neuvottelutaidot Nuoret uskovat omiin työelämävalmiuksiinsa 100 90 80 70 60 50 40 30 10 0 78 75 49 52 80 73 65 63 Uskoo pystyvänsä hankkimaan tietoa ja ohjeita työpaikalla Kokee pystyvänsä tuomaan esille ideoita ja ehdotuksia työpaikalla Melko tai erittäin hyvin Pystyy toimimaan oma-aloitteisesti työpaikalla Pystyy tuomaan esille omat vahvuudet ja taidot työnhaussa Nuoria on hyvä rohkaista omien taitojen ja vahvuuksien tunnistamiseen jo opiskeluaikana. Ammattitaidon lisäksi jokaisella on henkilökohtaisia vahvuuksia, joiden tunnistaminen ja esille tuominen on tärkeää. 3
Tulevaisuususko Nuoret suhtautuvat varsin luottavasti omaan tulevaisuuteensa ja työuraansa Suhtaudun tulevaisuuteen luottavaisesti, miehet Odotan innolla pääsyä työelämään, miehet Uskon saavuttavani toiveideni mukaisen työuran, miehet Menestyminen elämässä on itsestäsi kiinni, miehet Työelämässä pysyminen edellyttää jatkuvaa kouluttautumista, miehet 86 82 83 82 80 77 90 88 74 73 Olen huolissani siitä, onko minulla töitä tulevaisuudessa, miehet Nuoret työssä Työssäkäynti opintojen aikana 16 Kaikki vastaajat 82 18 1 14 86 75 24 43 52 0 40 60 80 100 1 Opiskelun aikainen työssäkäynti voi auttaa nuorta itseä kiinnostavan urapolun löytämisessä. 17 Kaikki vastaajat 23 31 2 54 2 67 75 43 3 Palkansaajana Yrittäjänä En tee töitä Erilaisiin töihin tutustuminen valmistaa nuorta myös tulevaisuuden työelämään, joka entistä todennäköisemmin voi muodostua useista erilaisista työurista yhden ammatin sijaan. 4
Voitko hyödyntää nykyisessä työssäsi taitoja, joita olet oppinut koulutuksessa? Kaikki, 16 34 32 18 16 Kaikki, 17 51 25 14 10, 16 35 34 16 15, 17 46 29 16 9, 16 33 30 17, 17 57 12 11 0 25 50 75 100 Erittäin usein tai usein Joskus Harvoin En koskaan Työssä käyvät nuoret tunsivat hyvin työhönsä liittyvät tavoitteet sekä oman vastuunsa työssä. Työn hallinta ja kokemus työroolin selkeydestä kuvaavat onnistunutta työpaikkaan sosialisaatiota. Noin kolmannes vastaajista arvioi tekevänsä usein työhön, työpaikkaan tai yhteistyöhön liittyviä muutos- tai parannusehdotuksia työpaikallaan. Nuoria kannattaa rohkaista ja tukea työuran alkuvaiheessa tuomaan esille omia ideoitaan ja kehittämisehdotuksia. Työn tavoitteet ja vastuu Tiedän oman työni tavoitteet. 89 94 Tiedän mistä olen vastuussa. 90 95 Työn hallinta Hallitsen työssäni tarvittavat tehtävät. 89 94 *Täysin tai melko samaa mieltä -vastaukset Nuorten kokemukset työyhteisöstä olivat myönteisiä* Tulen hyvin toimeen ihmisten kanssa, joiden kanssa työskentelen. Työtoverini tuntuvat hyväksyvän minut joukkoonsa. *Täysin tai melko samaa mieltä -vastaukset 86 90 87 84 5
Elintavat Nukutko mielestäsi riittävästi? 22 27 49 41 Lähes aina Usein Harvoin tai tuskin koskaan Opintojen aikana on hyvä vahvistaa nuorten tietoja ja taitoja terveellisistä elintavoista: keskeinen osa ammattitaitoa on myös kyky huolehtia omasta työ- ja toimintakyvystään. Tupakoivien osuus Alkoholin käyttö humalaan asti kerran kuukaudessa tai useammin 21 32 23 25 6
Hyvinvointi ja terveys Nuoret ovat varsin tyytyväisiä elämäänsä* Valtaosa arvioi terveydentilansa hyväksi* 77 68 *melko ja erittäin tyytyväinen -vastaukset 71 *melko ja erittäin hyvä -vastaukset 75 Onko sinua viimeksi kuluneen kuukauden aikana usein vaivannut alakuloinen, masentunut tai toivoton mieliala? 18 38 Psyykkisten oireiden varhainen tunnistaminen on tärkeää, jotta nuori saa ajoissa tarvitsemaansa apua ja tukea. Osana Työterveyslaitoksen koordinoimaa Combo-hanketta (www.ttl.fi/combo) toteutettiin kyselytutkimus kahdessa toisen asteen ammatillisessa oppilaitoksessa vuosina 16 ja 17. Kyselyn tavoitteena oli selvittää ammatillisten opiskelijoiden osallisuuden, työelämävalmiuksien ja hyvinvoinnin tilaa. Kysely sisälsi kysymyksiä opiskelijoiden vapaa-ajan toiminnasta ja harrastuksista, työelämätaidoista ja erilaisista hyvinvoinnin ulottuvuuksista. Tässä esitteessä aineistona on pääasiassa vuonna 16 kyselyyn vastanneiden 15 29 -vuotiaiden opiskelijoiden osaaineisto (n=2111). 7