Kouluterveyskyselystä tietoa opiskeluhuollon tueksi Th, tutkija Hanne Kivimäki Opiskeluhuollon verkostopäivä 8.3.2018 Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, Helsinki 8.3.2018 Kivimäki THL 1
Esityksen sisältö Yleistä tiedonkeruusta Sähköinen tulospalvelu Opiskeluhuollon indikaattorit Tutkimustulosten hyödyntäminen Lisätietoja 8.3.2018 Kivimäki THL 2
Lasten sekä nuorten terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen kokonaisuus Hyvinvointi, osallisuus ja vapaa-aika Palvelut ja avunsaanti Terveys ja toimintakyky Kasvuympäristön turvallisuus Elintavat Perhe ja elinolot Koulunkäynti ja opiskelu Varhaiskasvatus ja kotihoito 8.3.2018 Kivimäki THL 3
Lasten sekä nuorten terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen kokonaisuus Hyvinvointi, osallisuus ja vapaa-aika Palvelut ja avunsaanti Kasvuympäristön turvallisuus Perhe ja elinolot Kouluterveyskysely LTHtutkimus Terveys ja toimintakyky Elintavat Koulunkäynti ja opiskelu Varhaiskasvatus ja kotihoito Uusikaupunki 7.3.2018/Kivimäki THL 4
Lasten terveys, hyvinvointi ja palvelut (LTH) tutkimus Seurantatietoa lapsiperheiden hyvinvoinnista, terveydestä, sekä palveluiden käytöstä ja palvelukokemuksista 4 kk laajassa tarkastuksessa käyneet (pilotti 2017) 4-vuotiaiden laajassa tarkastuksessa käyneet (2018) Tietoa kyselylomakkeilla huoltajilta ja terveydenhoitajalta sekä rekistereistä Tunnisteellinen tieto, toteutus sähköisesti tai paperilla Kieliversiot NYT: 1.2.-31.10.2018 käynnissä 4v-tiedonkeruu 8.3.2018 Kivimäki THL 5
Kouluterveyskysely Seurantatietoa 10 20-vuotiaiden hyvinvoinnista, terveydestä, koulunkäynnistä ja avun saannista, osallisuudesta sekä avun saannista ja tarpeisiin vastaavuudesta Peruskoulun 4.-5. luokan oppilaat ja huoltajat (uusi!) Peruskoulun 8.-9. luokan oppilaat Lukion 1. ja 2. vuoden opiskelijat Ammatillisten oppilaitosten 1. ja 2. vuoden opiskelijat Nimetön ja vapaaehtoinen kysely, toteutus sähköisesti Kieliversiot Joka toinen vuosi, seuraava tiedonkeruu kevät 2019 8.3.2018 Kivimäki THL 6
Kouluterveyskyselyyn osallistui keväällä 2017 4. ja 5. luokkien oppilaat 80 % (N = 95 725) 8. ja 9. luokkien oppilaat 63 % (N = 73 680) Lukioiden 1. ja 2. v. opiskelijat 51 % (N = 34 961) Ammatillisten oppilaitosten 1. ja 2. v. opiskelijat noin 39 % (N = 31 188) 4. ja 5. luokkien oppilaiden huoltajat 30% (N= 35 625) Vastausaktiivisuus vaihtelee oppilaitoksittain, kunnittain ja kysymyksittäin Tyttöjen ja poikien vastausaktiivisuudessa ei suuria eroja 8.3.2018 Kivimäki THL 7
Kouluterveyskyselyn tulospalvelu www.thl.fi/kouluterveyskysely/tulokset Perustulokset maksutta tulospalvelun kautta Alueittain Koko maa, AVI-alueet, maakunnat, kunnat ja oppilaitokset Oppilaitoskohtaiset tulokset lähetetty yhteyshenkilöille Tulokset sukupuolen ja kouluasteen mukaan Tulokset taustamuuttujittain uusi ominaisuus tulossa Maahanmuuttotausta, toimintarajoite, äidin koulutustaso jne. Seurantatietoa vuodesta 2006 8.3.2018 Kivimäki THL 8
8.3.2018 Kivimäki THL 9
Tulospalvelun kehittäminen Tulkintaa helpottavaa tietoa liitetty indikaattorin yhteyteen Miten indikaattori on muodostettu Seuraukset väestön hyvinvoinnille Taloudelliset vaikutukset Ilmiöön vaikuttaminen Viitteet 8.3.2018 Kivimäki THL 10
8.3.2018 Kivimäki THL 11
8.3.2018 Kivimäki THL 12
Tulospalvelun kehittäminen Tulkintaa helpottavaa tietoa liitetty indikaattorin yhteyteen Miten indikaattori on muodostettu Seuraukset väestön hyvinvoinnille Taloudelliset vaikutukset Ilmiöön vaikuttaminen Viitteet Kevään 2018 aikana Lisää indikaattoreita Tuloksia väestöryhmittäin/maakuntataso Teemapohjaiset tiivisteet Ruotsinkielisten kuutioiden ja tiivisteiden päivittäminen Huoltajien aineisto 8.3.2018 Kivimäki THL 13
Opiskeluhuollon tiivisteen sisältö 1. Opintojen edistäminen ja järjestäminen hyvinvointia tukevasti 2. Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen 3. Oppilaitosympäristön ja yhteisön terveellisyyden ja turvallisuuden edistäminen 4. Toimintakulttuuri ja osallisuuden edistäminen 5. Perhe ja elinolot lapsen hyvinvoinnin edistäjänä 6. Opiskeluhuoltopalveluiden toimivuus ja avun saanti koulussa 8.3.2018 Kivimäki THL 14
1. Opintojen edistäminen ja järjestäminen hyvinvointia tukevasti Indikaattori 4.-5. lk 8.-9. lk lukio aol Luvattomia poissaoloja vähintään viikoittain Ei opintosuunnitelmia peruskoulun jälkeen Koulustressi Koulu-uupumus On yksinäinen välitunnilla 8.3.2018 Kivimäki THL 15
Koulu-uupumus 8.3.2018 Kivimäki THL 16
Koulu-uupumus THL: Kouluterveyskysely 2017 8.3.2018 Kivimäki THL 17
2. Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen (1/2) Ei syö koululounasta päivittäin Ei syö aamupalaa joka arkipäivä Nukkuu arkisin alle 8 tuntia Ylipainoisuus (BMI 25) Vähintään tunnin päivässä liikkuvat Käyttänyt jotain tupakkatuotetta tai sähkösavuketta vähintään kerran Tupakoi päivittäin Nuuskaa päivittäin Tosihumalassa vähintään kerran kuukaudessa Kokeillut laittomia huumeita ainakin kerran 4.-5. lk 8.-9. lk lukio aol 8.3.2018 Kivimäki THL 18
Ei syö aamupalaa joka arkiaamu % 4. ja 5. luokan oppilaat Pojat 22 % Tytöt 23 % Yhteensä 23 % THL: Kouluterveyskysely 2017 8.3.2018 Kivimäki THL 19
Vähintään tunnin päivässä liikkuvat % 4. ja 5. luokan oppilaat Pojat 50 % Tytöt 40 % Yhteensä 45% THL: Kouluterveyskysely 2017 8.3.2018 Kivimäki THL 20
Tosi humalassa vähintään kerran kuukaudessa % Tupakoi päivittäin % THL: Kouluterveyskysely 2017 8.3.2018 Kivimäki THL 21
Nuuskaa päivittäin, pojat % Aol pojat 16,7 % Nuuskaa päivittäin, tytöt % Aol tytöt 2,1 % THL: Kouluterveyskysely 2017 8.3.2018 Kivimäki THL 22
2. Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen (2/2) Kokee terveydentilansa keskinkertaiseksi tai huonoksi Usein päänsärkyä Usein niska- ja hartiakipuja Vähintään kaksi päivittäistä oiretta Mielialaan liittyviä ongelmia kahden viime viikon aikana Kohtalainen tai vaikea ahdistuneisuus (GAD-7) Ongelmia oppimisyhteisön ilmapiirissä Tuntee itsensä yksinäiseksi 4.-5. lk 8.-9. lk Lukio Aol 8.3.2018 Kivimäki THL 23
Tuntee itsensä yksinäiseksi 4. ja 5. luokan oppilaat Pojat 2 % Tytöt 3 % Yhteensä 3% THL: Kouluterveyskysely 2017 8.3.2018 Kivimäki THL 24
3. Oppilaitosympäristön ja yhteisön terveellisyyden ja turvallisuuden edistäminen Koulun fyysiset työolot häirinneet opiskelua 4.-5. lk 8.-9. lk Lukio Aol Tapaturma koulussa tai koulumatkalla lukuvuoden aikana Koulukiusattuna vähintään kerran viikossa Koulukiusaamisesta kertomisen jälkeen kiusaaminen jatkunut tai pahentunut Kokenut seksuaalista häirintää koulussa vuoden aikana 8.3.2018 Kivimäki THL 25
Koulukiusattuna vähintään kerran viikossa % Perusopetus 4. ja 5. lk 6,4 % THL: Kouluterveyskysely 2017 8.3.2018 Kivimäki THL 26
Koulukiusattuna vähintään kerran viikossa % THL: Kouluterveyskysely 2017 Kertonut koulussa tapahtuneesta kiusaamisesta koulun aikuiselle lukukauden aikana (% kiusatuista/kiusanneista): 8. ja 9. lk 25,6 % Lukio 10,5 % Aol 18,3 % 8.3.2018 Kivimäki THL 27
Seksuaalinen häirintä koulussa tai oppilaitoksessa Oletko kokenut häiritsevää seksuaalista ehdottelua tai ahdistelua viimeksi kuluneen 12 kuukauden aikana? THL: Kouluterveyskysely 2017 8.3.2018 Kivimäki THL 28
4. Toimintakulttuuri ja osallisuuden edistäminen Opettajat usein kiinnostuneita siitä, mitä oppilaalle kuuluu Opettajalta saatu välittävä ja oikeudenmukainen kohtelu Osallistunut koulun asioiden suunnitteluun Hyvät vaikutusmahdollisuudet koulussa Ei koe olevansa tärkeä osa koulu- eikä luokkayhteisöä 4.-5. lk 8.-9. lk lukio Aol 8.3.2018 Kivimäki THL 29
Hyvät vaikutusmahdollisuudet koulussa oppituntien järjestelyihin vaikuttaminen (esim. työskentelytavat), koulutyön tai opiskelun suunnittelu (mm. oppituntien sijoittelu, koulupäivän alkamisajankohta, koejärjestelyt), välituntien tai taukojen suunnittelu tai toteutus, koulun tai oppilaitoksen yhteisten sääntöjen laatiminen, koulutilojen tai oppilaitoksen tilojen suunnittelu tai siistiminen, kouluruokailu (mm. ruokalistat, tilojen viihtyvyys), koulun tai oppilaitoksen teemapäivien, juhlien, retkien ja leirikoulun järjestäminen THL: Kouluterveyskysely 2017 8.3.2018 Kivimäki THL 30
Ei koe olevansa tärkeä osa luokka- eikä kouluyhteisöä % 4. ja 5. luokan oppilaat Pojat 4,5 % Tytöt 3,4 % Yhteensä 3,9 % THL: Kouluterveyskysely 2017 8.3.2018 Kivimäki THL 31
5. Perhe ja elinolot lapsen hyvinvoinnin edistäjänä Keskusteluvaikeuksia vanhempien kanssa Lapsen ja vanhemman välinen vuorovaikutus avointa On yksin monta tuntia jokaisena koulupäivänä Vanhemman liiallinen alkoholinkäyttö aiheuttanut haittaa Kokenut vanhempien henkistä väkivaltaa vuoden aikana Kokenut vanhempien fyysistä väkivaltaa vuoden aikana 4.-5. lk 8.-9. lk Lukio Aol 8.3.2018 Kivimäki THL 32
4. ja 5. luokan oppilailla harvoin keskusteluvaikeuksia vanhempien kanssa THL: Kouluterveyskysely 2017 8.3.2018 Kivimäki THL 33
mutta nuorilla keskusteluvaikeudet vanhempien kanssa ovat yleisempiä, vaikka kehitys on myönteistä Perheellä riittävästi yhteistä aikaa 8. ja 9. lk 69,7 % lukio 66,3 % aol 66,1 % THL: Kouluterveyskysely 2017 8.3.2018 Kivimäki THL 34
Perheessä koettu fyysinen väkivalta Indikaattori tuottaa tietoa niiden nuorten osuudesta (%), jotka ovat kokeneet vuoden aikana vanhempien taholta tönimistä, tukistamista, lyömistä tai potkimista. THL: Kouluterveyskysely 2017 8.3.2018 Kivimäki THL 35
6. Opiskeluhuoltopalvelujen toimivuus ja avun saanti koulussa Käynyt kouluterveydenhoitajalla vähintään 2 kertaa lukuvuoden aikana Käynyt koululääkärillä muutoin kuin terveystarkastuksessa lukuvuoden aikana Käynyt lukuvuoden aikana Koulukuraattorilla Koulupsykologilla Ei saanut tukea ja apua hyvinvointiin lukuvuoden aikana, vaikka olisi tarvinnut Kouluterveydenhoitajalta Koululääkäriltä Koulukuraattorilta Koulupsykologilta Terveystarkastus toteutuu lapsella/nuorella laadukkaasti 4.-5. lk 8.-9. lk Lukio Aol 8.3.2018 Kivimäki THL 36
Ei ole saanut tukea ja apua kouluterveydenhoitajalta lukuvuoden aikana, vaikka olisi tarvinnut THL: Kouluterveyskysely 2017 64-67 % kokee, ettei ole tarvinnut apua hyvinvointiin kouluterveydenhoitajalta 8.3.2018 Kivimäki THL 37
Tulosten hyödyntäminen eriarvoisuuden vähentämiseksi Tuloksista tiedottaminen ja keskustelu eri tahojen kanssa Lasten, nuorten ja huoltajien osallistaminen Hyödyntämisen mahdollisuudet Oman työn ja palvelujen kehittämisessä Asiakkaan kanssa käytyjen keskustelujen pohjaksi Erityisen tuen tarpeen varhaisessa tunnistamisessa Terveyden ja hyvinvoinnin tukemisessa sekä niitä edistävien toimenpiteiden suunnittelussa ja arvioinnissa Resurssien arvioinnissa ja kohdentamisessa tarpeita vastaaviksi Toiminta pohjautuu olemassa oleviin rakenteisiin ja ryhmiin, ja sillä on johdon tuki Tuki hyödyntämiselle kehitystyö meneillään! 8.3.2018 Kivimäki THL 38
Vinkkejä tulosten hyödyntämiseen Silmäile tuloksia tms. läpi: katso kuviot, muutokset, erot sukupuolittain ja alueittain Mistä asioista on noussut oma huoli? Mihin asioihin on jo yritetty vaikuttaa? Onko muutosta tapahtunut? Liittyykö uusi tieto tiettyihin suunnitelmiin tai jo olemassa oleviin hankkeisiin? Mitkä asiat oman työn kannalta keskeisimpiä? Mihin mahdollisuus vaikuttaa? Toimintasuunnitelma Ohjaa ja selkeyttää tulosten pohjalta tehtävää työtä Lyhyen ja pitkän aikavälin tavoitteita, muutama tavoite riittää 8.3.2018 Kivimäki THL 39
Tutkimustiedon hyödyntäminen osana suunnittelua ja päätöksentekoa tiedolla johtaminen Lasten, nuorten ja vanhempien kanssa Tiedotus Raportointi Toimintaohjeet Kouluissa ja oppilaitoksissa Kunnissa Maakunnissa 8.3.2018 Kivimäki THL 40
Hanne Kivimäki hanne.kivimaki@thl.fi Twitter @HanneKivimaki Lisätietoja: www.thl.fi/kouluterveyskysely www.thl.fi/kouluterveyskysely/tulokset kouluterveyskysely@thl.fi www.thl.fi/lth lastenhyvinvointi@thl.fi 41 9.3.2018