Arkkitehdit, maisemaarkkitehdit maisterit työelämässä 2014

Samankaltaiset tiedostot
TAITEEN MAISTERIT 2006 ja 2007 TYÖELÄMÄSSÄ

Tohtoreiden uraseurannan tulokset. Urapalvelut

Aalto-yliopistosta vuonna 2011 valmistuneiden uraseurannan tuloksia

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta. Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille

VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTE 2014 TULOSESITTELY AALTO/ENG Pirre Hyötynen, TEK

TAMPEREEN YLIOPISTOSTA V VALMISTUNEIDEN URASEURANTAKYSELYN TULOKSIA. Tampereen yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut

Sijoittumisseuranta 2013 Vuonna 2012 maisteriksi valmistuneiden tilanne ja mielipiteet vuoden 2013 lopulla

Työelämään sijoittuminen

VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE

Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille

Työelämään sijoittuminen

Aalto-yliopiston Taiteiden ja suunnittelun korkeakoulun taiteen maisteri-tutkinnon suorittajan lähtökyselyraportti

Työelämään sijoittuminen

Tampereen yliopistosta vuonna 2009 valmistuneiden uraseurannan tuloksia. Tampereen yliopisto Työelämäpalvelut Tammikuu 2015

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen

OPALA ja LÄHTÖKYSELY 2009 Savonia-ammattikorkeakoulu. Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalue Amk-tutkinto-opiskelijat. Raportti 14.6.

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta

Työelämään sijoittuminen

Taideteollisen korkeakoulun ja Aalto-yliopiston näkökulmia

Työelämään sijoittuminen

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta

Palautetta hyödynnetään tekniikan yliopistoopetuksen kehittämisessä ja koulutuspoliittisessa vaikuttamisessa

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016

Jyväskylän yliopistosta vuonna 2011 valmistuneiden maistereiden uraseuranta - tilanne viisi vuotta valmistumisen jälkeen (syksy 2016)

Työelämään sijoittuminen

Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset

TAMPEREEN YLIOPISTOSTA V VALMISTUNEIDEN URASEURANTAKYSELYN TULOKSIA. Tampereen yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut Kesäkuu 2013

Työelämään sijoittuminen

2013 VALMISTUNEIDEN TULOKSET Aalto-yliopiston insinööritieteiden korkeakoulu Omat kysymykset

Työelämään sijoittuminen

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä Kasvatustieteiden tiedekunta

Sijoittumisen yhteisseuranta

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017

Miten uraseuranta- ja työelämätietoa käytetään opetussuunnitelmatyössä ammattikorkeakouluissa? Uraseurantafoorumi Jaana Kullaslahti

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta

Valtio-oppi. Tilanne vuosi valmistumisen jälkeen (n=52) Työssä olevista (n=38)

Uraseuranta 2018 tuloksia vuonna 2013 valmistuneiden uraseurannasta

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v valmistuneiden tilanne syksyllä Teknillinen tiedekunta

Työelämään sijoittuminen

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä Kasvatustieteiden tiedekunta

Kansainvälinen politiikka

Kotimainen kirjallisuus

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016

Vuonna 1998 valmistuneiden maistereiden ura- ja työmarkkinaseuranta: kuviot ja taulukot

Asiantuntijana työmarkkinoille

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä Teknillinen tiedekunta

Kauppatieteellinen tiedekunta Kauppatieteiden kandidaatin tutkinto

Kysely tehtiin loka-marraskuussa 2015 Kohderyhmänä työmarkkinoilla olevat TEKin jäsenet Vastaajia noin , vastausprosentti noin 25 YTN-teemana

Tutkinnonuudistus 2014 Kuvataidekasvatus KANDIT

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä Kasvatustieteiden tiedekunta

Pienryhmätyöskentely

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v valmistuneiden tilanne syksyllä T a l o u s t i e t e i d e n t i e d e k u n t a

Helena Rasku-Puttonen, Jyväskylän yliopisto Miten työllistymisen laatua arvioidaan? yliopistojen maisteriuraseurannan tulosten julkistustilaisuus

Tohtorin tutkinnon suorittaneet työelämässä: Vuosina 2008 ja 2009 Tampereen yliopistossa tohtorin tutkinnon suorittaneiden uraseuranta

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä Taloustieteiden tiedekunta

Kasvatustieteellinen tiedekunta 11/12/

Sijoittumisseuranta kysely vuonna 2011 tutkinnon suorittaneille. Koonti FUAS-ammattikorkeakouluista valmistuneiden vastauksista

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a

Tekniikan alan yliopistoopiskelijoiden työssäkäynti 2014

Pirre Hyötynen Otto Kanervo TEKNIIKAN ALAN VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTEKYSELY TULOKSET , 2014 VALMISTUNEET

Keväällä 2010 valmistuneista kyselyyn vastanneista opiskelijoista oli työllistynyt 59,6 % ja syksyllä 2010 valmistuneista 54,2 %.

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

RAPORTTI OPALA-PÄÄTTÖKYSELYSTÄ Kajaanin AMK Ammattikorkeakoulujen valtakunnallinen OPALA-päättökysely

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta

Palkansaajien osaaminen ja kouluttautuminen. Vastausjakaumia TNS Gallup 2016 kyselystä

OPINTOKYSELY Tämä on Inkubion vuoden 2014 opintokysely

Urapalvelut opiskelijoille

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli.

Työelämäyhteydet kielten yhteisissä

KANDIDAATIN TUTKINNOSTA VALMISTUNEET TYÖELÄMÄSSÄ. Vuonna 2010 Tampereen yliopistosta valmistuneiden kandidaattien työelämään sijoittuminen

YLEINEN AMMATINVALINNAN PERUSTE OPISKELIJOILLE 1(3)

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v valmistuneiden tilanne syksyllä 2011

OPISKELIJAN ARVIOINNIN KOKONAISUUS Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä Kasvatustieteiden tiedekunta

Uraseurantakysely vuosina tohtorin tutkinnon suorittaneille

Uraseuranta 2012 Aalto-yliopisto tiivistelmä vuonna 2007 maisteriksi valmistuneiden vastauksista

Opetussuunnitelma alkaen

TUTKINNON SUORITTAMISVAIHEEN PALAUTEKYSELY LISÄKYSYMYKSINEEN (Pohjois-Karjalan aikuisopisto)

HOPS-tilaisuudet 8.4. ja 10.4.

Vuosi työmarkkinoilla Sijoittumisseuranta vuonna 2012 Lapin yliopistosta valmistuneista kasvatustieteen maistereista LUOKANOPETTAJAKOULUTUS

Sijoittumisseuranta: Vuosi valmistumisen jälkeen PÄÄAINEENA SOSIAALITYÖ

Työelämäyhteistyö: ops-työssä ja opetuksessa

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a

MTI-valmistumiskysely

Kooste vuoden 2014 syksyllä kerätystä aineistosta, jossa tarkastellaan vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden työuran alkua

Ohjaus Oulun yliopistossa

Taso Työn luonne ja vastuu Vuorovaikutustaidot Tiedolliset ja taidolliset valmiudet

Transkriptio:

Arkkitehdit, maisemaarkkitehdit ja taiteen maisterit työelämässä 2014 Vuosina 2010, 2011 ja 2012 valmistuneet Emilia Keijonen Kesäkuu 2014

Johdanto Kyselyn tarkoituksena on kartoittaa korkeakoulusta valmistuneiden sijoittumista työelämään ja heidän kokemuksiaan työelämästä ja opinnoista. Mielenkiinnon kohteena ovat valmistuneiden ajatukset koulutuksesta, opintojen antamista työelämävalmiuksista ja työllistymistilanteesta. Kyselyn kattamat teemat: opinnot, työharjoittelu, työelämä, nykyinen työtilanne, korkeakoulun opetus, koulutuksen ja työelämän vastaavuus ja ammatillinen kehittyminen Valmistuneiden korkeakoulut: Aalto-yliopiston arkkitehtuurin laitos, Aalto-yliopiston taideteollinen korkeakoulu ja Aaltoyliopiston taiteiden ja suunnittelun korkeakoulu 2

Aineiston keruu Kutsu Webropol-kyselyyn lähetettiin toukokuussa 2014 vuosina 2010-2012 valmistuneille arkkitehdeille, maisemaarkkitehdeille ja taiteen maistereille 488 kutsua postitse ja 227 sähköpostitse Suomen- ja englanninkielinen kysely Vastausaika 3 viikkoa Vastaajia 89 valmistunutta (suomi 82 kpl ja englanti 7kpl) Vastausprosentti 12 %. (vrt. vuonna 2012 19%) 3

Vastaajien kuvailu Naisia 62 %, miehiä 33 % ja ei määritelty 5 % 37 % valmistunut 2010, 34 % vuonna 2011 ja 29 % 2012 Vastaajista 52 % oli liittynyt alumniverkostoon 4

Vastaajat koulutusohjelmittain 40 % vastaajista oli suorittanut kandidaatin tutkinnon Aaltoyliopiston arkkitehtuurin laitoksella, taideteollisessa korkeakoulussa tai taiteiden tai suunnittelun korkeakoulussa 5

Opintojen suorittaminen Valmistuitko tavoittelemassasi ajassa? kyllä 65 %, ei 35 % ->syitä viivästymiselle: työnteko, opinnäytetyöprosessin viivästyminen, vaihto-opinnot, kurssien aikataulut, perhe-elämä Kuinka monta vuotta maisteriopinnot kestivät? 1-2v: 20 %, 3-4v: 48 %, 5-6v: 13 % ja yli 6v: 18 %. Millaisilla arvosanoilla valmistuit? 47 % keskimääräistä paremmilla, 49 % keskitasoisilla ja 5 % keskimääräistä alemmilla Onko arvosanoilla ollut vaikutusta työelämässä? kyllä 10 %, ei 90 % Sisältyikö tutkintoosi sivuaineita? 38 % kyllä, omassa korkeakoulussa, 22 % kyllä toisessa korkeakoulussa ja 48 % ei sisältynyt. Sisältyikö maisteriopintoihisi ulkomaanvaihto? Kyllä 18 % ja ei 82 % 6

Työharjoittelu Suomessa 46 % oli suorittanut työharjoittelun Suomessa Miten tärkeänä koet harjoittelun seuraavien taitojen ja mahdollisuuksien osalta? 1= ei lainkaan tärkeä ja 5 =erittäin tärkeä 1 2 3 4 5 Ammatillisen osaamisen kehittyminen 2 % 2 % 12 % 29 % 54 % Ammatillisen suuntautumisen selkeytyminen 0 % 12 % 20 % 29 % 39 % Ammatillisen identiteetin ja itsetunnon vahvistuminen 2 % 7 % 20 % 29 % 41 % Omalle alalle työllistyminen 0 % 5 % 17 % 32 % 46 % Verkostojen luominen 0 % 2 % 22 % 34 % 41 % Työelämätaitojen kehittyminen 2 % 5 % 15 % 41 % 37 % Omien mahdollisuuksien laajentuminen työmarkkinoilla 3 % 0 % 23 % 38 % 38 % Nykyisen aseman saavuttaminen työelämässä 7 % 15 % 17 % 37 % 24 % 7

Työharjoittelu ulkomailla 11 % oli suorittanut työharjoittelun ulkomailla Miten tärkeänä koet harjoittelun seuraavien taitojen ja mahdollisuuksien osalta? 1= ei lainkaan tärkeä ja 5 =erittäin tärkeä 1 2 3 4 5 Ammatillisen osaamisen kehittyminen 0 % 0 % 30 % 10 % 60 % Ammatillisen suuntautumisen selkeytyminen 0 % 0 % 30 % 30 % 40 % Ammatillisen identiteetin ja itsetunnon vahvistuminen 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % Omalle alalle työllistyminen 0 % 10 % 40 % 10 % 40 % Verkostojen luominen 0 % 10 % 50 % 20 % 20 % Työelämätaitojen kehittyminen 0 % 0 % 30 % 20 % 50 % Omien mahdollisuuksien laajentuminen työmarkkinoilla 0 % 0 % 40 % 10 % 50 % Nykyisen aseman saavuttaminen työelämässä 0 % 20 % 40 % 10 % 30 % 8

Työelämä Oman alan työt opintojen aikana Kuinka pitkä aika valmistumisesi jälkeen kului, kun aloitit ensimmäisessä työssäsi? Oliko ensimmäinen työ omalta alaltasi? Kyllä 78 % Ei 22 % 9

Työelämä Koulutuksen antamat valmiudet Henkilökohtaiset tekijät Verkostoituminen Työpaikan velvoitteet ja vaatimukset Tiedon ja taitojen vahvistuminen Opettajatyöhön vaikuttavat tekijät Näkemykset, joiden mukaan koulutuksella ei ole ollut vaikutusta Työelämässä opitut taidot Omaan alaan liittyvät taidot Sosiaaliset taidot Yrittäjyystaidot Käytännön taidot Projektityöskentely Opetustyöt 10

Tietojen ja taitojen tärkeys työelämässä menestymisen kannalta 1=ei lainkaan tärkeä ja 5=erittäin tärkeä 1 2 3 4 5 Ammattietiikka 2% 6% 24% 30% 38% Hyvä tutkimuksellisten menetelmien ja prosessien tuntemus 9% 25% 33% 20% 13% Innovaatioiden kehittäminen nykykulttuurissa 1% 17% 20% 42% 20% Itsensä kehittäminen ja kouluttautuminen 0% 4% 6% 44% 46% Itsenäiset työskentelytaidot 0% 2% 4% 26% 67% Johtamistaidot 0% 8% 20% 42% 30% Kansainvälinen kokemus (esim. vaihto tai harjoittelu) 4% 22% 24% 30% 19% Laaja-alainen ammattitaito (esim. onnistunut opintokokonaisuuden luominen eri ainevalinnoilla) 0% 4% 22% 37% 36% Markkinointitaidot 1% 6% 24% 45% 25% Neuvottelutaidot 0% 2% 10% 38% 49% Oman työn hinnoittelu 1% 7% 14% 39% 40% 11

Tietojen ja taitojen tärkeys työelämässä menestymisen kannalta 1=ei lainkaan tärkeä ja 5=erittäin tärkeä 1 2 3 4 5 Opintoihin sisältyneet harjoittelut 3% 15% 32% 30% 20% Opintojen suorittaminen ripeästi ja hyvin arvosanoin 22% 39% 21% 13% 3% Poikkitieteellinen osaaminen 1% 11% 18% 45% 25% Projektiosaaminen 1% 4% 17% 39% 38% Verkostoituminen ja kontaktit 0% 7% 6% 35% 52% Syvällinen ammattiosaaminen 1% 2% 22% 27% 48% Taiteellinen näkemys 2% 10% 29% 24% 35% Tasokas portfolio 3% 9% 20% 37% 30% Yhteistyökyky ja vuorovaikutustaidot 1% 2% 3% 30% 63% Yleiset IT-taidot 0% 4% 16% 43% 37% Yrittäjyystaidot 1% 13% 33% 34% 19% 12

Kokemukset työelämästä Parhaimmat kokemukset Onnistumisen kokemukset ja työssä eteneminen Tunnustukset ja kiitokset Projektit ja työn sisällön merkityksellisyys Oman taiteellisuuden ilmaiseminen Opettajan työ Asiakkaat ja yhteistyö Palkka ja yrittäjyys Huonoimmat kokemukset Työilmapiiri ja olosuhteet Työnantajan toimintamallit Palkkaus ja työharjoittelut Työn arvostuksen puute Opetustyöhön liittyvät asiat Henkilökohtaiset kokemukset 13

Nykyinen työtilanne Työtehtävät tällä hetkellä Työtilanteesi tällä hetkellä 14

Vuositulot Mistä vuositulosi koostuvat? Voit valita useamman vaihtoehdon 15

Korkeakoulun opetus 1=täysin eri mieltä ja 5=täysin samaa mieltä 1 2 3 4 5 Harjoittelut olivat hyödyllisiä 6 % 7 % 37 % 24 % 26 % Numeroarviointia tulisi olla enemmän 25 % 28 % 31 % 12 % 3 % Olen tyytyväinen saamaani koulutukseen 4 % 17 % 29 % 35 % 15 % Opettajat edustivat alansa huippua 4 % 20 % 29 % 35 % 11 % Opettajien opetustaidot olivat keskimäärin hyviä 3 % 28 % 19 % 39 % 10 % Opetuksessa kannustettiin luovuuteen 3 % 12 % 24 % 31 % 29 % Opetus oli motivoivaa 7 % 12 % 28 % 34 % 19 % Opinnot antoivat realistisen kuvan työelämästä 25 % 36 % 24 % 15 % 0 % Opinnot antoivat valmiudet tehdä oman koulutusalan tutkimusta 11 % 15 % 37 % 24 % 13 % 16

Korkeakoulun opetus 1=täysin eri mieltä ja 5=täysin samaa mieltä 1 2 3 4 5 Opinnot antoivat hyvät valmiudet työelämään 10 % 25 % 38 % 22 % 4 % Opintoihin pitäisi sisällyttää pakollinen harjoittelu tai työelämäjakso Suomessa tai ulkomailla 8 % 9 % 16 % 20 % 47 % Opintoihin pitäisi sisällyttää pakollinen sivuaine 9 % 12 % 37 % 25 % 17 % Opintoihin sisältyi riittävästi koulutusohjelman aineopintoja 2 % 10 % 33 % 35 % 20 % Opintoihin sisältyi riittävästi taideaineita 10 % 10 % 22 % 35 % 22 % Opintoihin sisältyi riittävästi vapaasti valittavia opintojaksoja 3 % 15 % 17 % 38 % 27 % Opintojaksot olivat sisällöllisesti vaativia 3 % 17 % 33 % 37 % 10 % Opiskeluilmapiiri oli hyvä 7 % 10 % 29 % 31 % 22 % Työelämä on lisännyt arvostustani opintoja kohtaan 9 % 24 % 30 % 20 % 17 % 17

Tyytyväisyys korkeakoulun opetukseen 1=ei lainkaan tyytyväinen ja 5 = erittäin tyytyväinen 1 2 3 4 5 Arvioinnin oikeudenmukaisuus 7 % 9 % 31 % 37 % 16 % Koulutusohjelmien muutosvalmius 7 % 21 % 49 % 18 % 4 % Kurssien muodostamat opintokokonaisuudet 3 % 18 % 39 % 34 % 6 % Lukujärjestysten toimivuus 8 % 11 % 33 % 40 % 8 % Opettajilta saadun palautteen laatu 9 % 22 % 35 % 27 % 7 % Opettajilta saadun palautteen määrä 15 % 17 % 37 % 30 % 1 % Opetuksen keskittyminen kurssin sisältöä vastaaviin asioihin 3 % 12 % 33 % 44 % 8 % Opetuksen käytännön järjestelyt 6 % 6 % 36 % 46 % 7 % 18

Tyytyväisyys korkeakoulun opetukseen 1=ei lainkaan tyytyväinen ja 5 = erittäin tyytyväinen 1 2 3 4 5 Opetuksen laatu yleensä 1 % 10 % 37 % 43 % 9 % Opetusmenetelmien sopivuus 2 % 9 % 37 % 44 % 8 % Opetusvälineet ja -tilat 1 % 10 % 21 % 48 % 19 % Opintoprojektit organisaatioille tai organisaatioiden kanssa 12 % 21 % 39 % 21 % 6 % Tietojen ja teorian ajanmukaisuus 4 % 15 % 27 % 39 % 15 % Vaatimustaso 3 % 11 % 33 % 44 % 9 % Yhteisten palautekeskusteluiden määrä 8 % 24 % 37 % 27 % 4 % 19

Koulutuksen ja työelämän vastaavuus Puuttuiko sinulta valmistuttuasi työelämässä tarpeellisia taitoja? Kyllä: 52 % Ei: 20 % En osaa sanoa 28 % 20

Ammatillinen kehittyminen Missä määrin olet valmistumisesi jälkeen kehittänyt osaamistasi? Paljon: 57 % Jonkin verran: 36 % En lainkaan: 7 % 21

Tulevaisuuden näkymät Mielipiteet ja ajatukset tulevaisuudesta jakautuivat laajasti alojen kesken ja alojen sisällä. Käytettyjä sanoja/lauseita: valoisa/toiveikas/epävarma näkemys tulevaisuudesta, huoli rahoituksesta, huoli koulutuksen pääpainoista, alan osaajien kysyntä kasvaa, kilpailu on kovaa, koulutuksen uudistuksen tarve, kentän raju muuttuminen Alakohtaiset näkemykset kirjattu raporttiin. 22

Yhteenveto Valmistumisaika suhteessa korkeakoulun tavoiteaikaan Vaihto-opintojen sisällyttäminen tutkintoon -> vaihto-opintojen merkitys tulevaisuuden kannalta Työharjoittelun merkitys ja työharjoittelun lisääminen osaksi opintoja Taidot, jotka on opittu työelämässä: omaan alaan liittyvät taidot, sosiaaliset taidot, yrittäjyystaidot, käytännön taidot, projektityöskentely ja opetustyöt Väittämän, opinnot antoivat realistisen kuvan työelämästä, kanssa vastaajat ovat selkeästi olleet eri mieltä Väittämät, joiden kohdalla vastaukset ovat jakautuneet selkeästi, ovat koulutusohjelmien muutosvalmius, kurssien muodostamat opintokokonaisuudet, opettajilta saadun palautteen laatu, opettajilta saadun palautteen määrä, opintoprojektit organisaatioille ja yhteisten palautekeskustelujen määrä. 23