Hitaasti mutta, varmasti? Saavutettavuuden edistyminen 2000 luvulla Selvityksen luovutustilaisuus 02.02.2012 OPM Opiskelijajärjestöjen tutkimussäätiö, OTUS
Erilaisten oppijoiden liitto ry www.erilaistenoppijoidenliitto ry Valtakunnallinen oppimisvaikeuksisten etujärjestö Vuodesta 2001 18 alueellista yhdistystä Vilhonkatu 4 C 24, 00100 Helsinki
Erilaisten oppijoiden liitto ry Etelä-Savon lukiyhdistys Hangon erilaiset oppijat ry (HANERO) Helsingin seudun erilaiset oppijat ry (HERO) Joensuun erilaiset oppijat ry, JOSE Kanta-Hämeen erilaiset oppijat ry (Hämeenlinna) Keski-Suomen erilaiset oppijat ry (Jyväskylä) Keski-Uudenmaan erilaiset oppijat ry (KSERO) Lahden seudun erilaiset oppijat ry (LEO) Kokkolan ja Kaustisen seutukunnan lukiyhdistys Lukutikku, Rovaniemi Kotkan seudun erilaiset oppijat ry Kouvolan seudun erilaiset oppijat ry Lossi / Vaasa Pirkanmaan erilaiset oppijat ry (PEO), Tampere Pohjois-Suomen lukiyhdistys ry (Oulu) Varsinais-Suomen dysleksiayhdistys Tref Ylä-Savon Lukiyhdistys ry
Erilaisten oppijoiden etujärjestö Liiton toimintaa www.erilaistenoppijoidenliitto.fi Rakentaa verkostoja eri toimijoiden kesken Tarjoaa vertaistukea erilaisille oppijoille Tarjoaa ohjausta ja neuvontaa Tarjoaa konsulttipalveluja Tarjoaa koulutuspalveluja Välittää kokemuskoulutusta Tarjoavat koulutusta erilaisille oppijoille ja ammattilaisille Toimittaa Luksitko-lehteä Materiaalituotantoa
Miljoona erilaista oppijaa! 20 % väestöstä kaikissa lahjakkuusryhmissä kaikissa oppilaitoksissa kaikissa ammateissa kaikissa ryhmissä
Halusin olla avoin ja kerroin lukivaikeudestani, jolloin sain vastauksen, että meille ei oteta lukivaikeusoppilaita
Asenteet ja uskomukset erilaisista oppijoista koulutusorganisaatio: Eivät kuulu tähän joukkoon opiskelija: Olen ulkopuolinen Leimautumisen pelko
Kaikki eivät vieläkään usko siihen, että lukivaikeuksinen voi läpäistä korkeakoulun valintaprosessin, vaikka saisikin valintakokeessa lisäaikaa
Korkeakouluopiskelijoiden lukivaikeudet suuri tulevaisuuden haaste? ESOK-hanke 2007-2010 Esteetön opiskelu korkea-asteen oppilaitoksissa Elina Taskinen: Korkeakouluopiskelijoiden lukivaikeudet ja hyvät käytännöt opiskelun tukemiseksi
Lukivaikeuden yhteys opintojen keskeyttämiseen ammattikorkeakouluissa Ainakin 10% opiskelijoista lukivaikeus 26 % lukivaikeuksisita keskeytti opintonsa Testauksen ja tuen tarve ilmeinen Opettajan merkitys tärkeä Jokainen keskeyttäminen tullee kalliiksi oppilaitokselle tutkimus Metropolia ammattikorkeakoulussa 2008-2010 Anitta Liinamaa
Oppimisvaikeuksien taustatekijöitä Perinnöllinen ominaisuus yli puolella Sikiön kehitykseen vaikuttavat seikat Synnytykseen liittyvät riskitekijät (esim. hapen puute) Kaksosilla ja keskosilla on riski Korvatulehdukset Aivovauriot
Miten oppimisvaikudet ilmenevät? Lukemisen vaikeus Dysleksia Puheen tuottamisen vaikeus Laaja-alaiset kielelliset vaikeudet (Dysfasia) Kirjoittamisen vaikeus Dysgrafia Matematiikan vaikeus Dyskalkulia Motoriset vaikeudet - Dyspraksia Hahmottamisen vaikeus Muistiongelmia
Tunnistamattoman oppimisvaikeuden seurauksia mm. heikko itsetunto opiskelukammo heikko itsetuntemus fyysiset oireet epäonnistumisen pelko Jokainen meistä tarvitsee ainakin yhden ihmisen, joka uskoo onnistumiseemme
Ongelmien päällekkäisyys komorbiditeetti Oppimisen ongelmat esiintyvät harvoin yksin, yleensä ne ilmenevät päällekkäisinä. Esim. 43%:lla lukivaikeuksista on myös matematiikan vaikeus
Ongelmien päällekkäisyys yli puolella mielenterveyskuntoutujista päihdeongelmaisista rikostaustaisista on myös oppimisvaikeustausta
Saavutettavuus opiskelutilanteissa mikrofonin käyttö; kaikkien pitää kuulla kunnolla (ei vain induktiosilmukan vuoksi) oikeus nauhoittaa luento; muistin avuksi monisteet etukäteen; ymmärtämisen tueksi valaistus; kaikkien pitää nähdä kunnolla akustiikka; kaikkien pitää kuulla kunnolla
Saavutettavuus opetuksessa Opettajalla tulee olla riittävä tietämys lukivaikeudesta Monenlaiset oppimisstrategiat Oppimistyylien hyväksikäyttö Oppimisympäristön esteettömyys Riittävän ajan salliminen Apuvälineiden käytön salliminen
haasteita! Tiedottaminen tukitoimista ja oikeuksista Erilainen oppija, oppimisvaikeuksinen! Kenen puoleen kääntyä? Mitä oikeuksia tukitoimiin ja apuvälineiden käyttöön ja millä perusteilla? Opiskelujärjestelyjen mahdollisuudet? Kenen vastuulla on käytännön järjestelyt?
Tuomas Enbuske Nykyajan köyhä on henkilö, jolla ei ole kännykkää eikä nettiä Metro-lehti 2.2.2012
haasteita Saavutettavuus sähköisessä opiskelussa ja viestinnässä Verkko-oppimisympäristö
haasteita Apuvälineet oppimisen tukena Äänikirjat Tietokoneet Nauhurit Skannerit jne
haasteita Opiskelijoiden terveydenhuolto Lukivaikeuden tunnistaminen (kolmasosa tunnistettu vasta korkeakoulussa) Ei ilmaista lukitestausta korkeakouluissa Ongelmien päällekkäisyys Tukitoimet Apuvälineet
Hyviä käytäntöjä Helsingin yliopiston kielikeskus: kielikursseja erilaisille oppijoille Maikki Friberg palkinto 2011 Jyväskylän yliopisto kehitteillä Erilaisten oppijoiden ohjausmalli Irma Kakkuri 2009
Yhteistyö etujärjestöjen kanssa! Kokemusasiantuntijoiden hyödyntäminen!
Erilaisten oppijoiden liitto ry palveluja Palveleva puhelin 045 256 1916 Nettineuvoja www.erilaistenoppijoidenliitto.fi Facebook-ryhmä Oppimisvaikeudet ja erilainen oppiminen
Apuvälinekeskus Erilaisen oppimisen keskus Vilhonkatu 4, Helsinki apuvälineneuvontaa ryhmille ja yksityisille ajanvaraus 045 256 1916
Erilaisten oppijoiden liitto ry Luksitko-lehti / 2 kertaa vuodessa Julkaisuja: Erilaisen oppijan käsikirja Yhdessä Tarinan kertojat Apuvälineitä erilaisen oppijan arkeen www.erilaistenoppijoidenliitto.fi