Yhteisvanhemmoinnin taitosanat Yhteishuoltajien yhteistoiminnan arvioinnin- ja tuen työkalupakki

Samankaltaiset tiedostot
YHTEISVANHEMMOINNIN TAITOSANAT

TAPAAMISSOPIMUS. Lastenvalvoja tarkistaa niistä sen, että ne ovat lapsen edun mukaisia ja mahdollisia toteuttaa.

Valtakunnalliset lastensuojelupäivät Lapsen etu ja vuoroasuminen Katja Niemelä, perheoikeudellisten asioiden päällikkö, Helsinki

Yhteistyövanhemmuus eron jälkeen. Lapsenhuoltolain uudistaminen. Katja Niemelä

Vanhemmuuden tuki yksin- ja yhteishuoltajille -eron jälkeinen yhteistyövanhemmuus ja sen merkitys lapselle

Yhteistyövanhemmuus. Miten huolehdimme lapsesta eron jälkeen?

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma

Lapsiperheen arjen voimavarat

Lapsen edun toteutuminen vanhempien erotilanteessa ja sovinnollisessa yhteistyövanhemuudessa

YHDESSÄ LAPSEN PARHAAKSI

Moniammatillisen yhteistyön tasot ja työssä jaksaminen

Vanhemmuussuunnitelma

Oikeudellinen huolto = huoltomuoto vanhempien eron jälkeen

Lapsenhuoltolain uudistaminen. Yleistä. Lapsenhuoltolain yleiset säännökset (1. luku; 1-5 c ) Varsinais-Suomen käräjäoikeus. Lausunto

Vanhemmuussuunnitelma

Mikä lasta suojaa? Oma näkökulma lapsen kuulemisten kautta: perheasioiden sovittelut, olosuhdeselvitykset, täytäntöönpanosovittelut

SUJUVALLE POLULLE AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA

VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA

VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA

Lapset puheeksi lapsen kehityksen tukeminen, kun aikuinen sairastaa. Mika Niemelä, FT, Oulun yliopisto, Oulun yliopistollinen sairaala

KUUSAMON KAUPUNGIN PÄIVÄKOTIEN LASTENTAR- HANOPETTAJIEN AMMATILLISEN KASVUN KOKE- MUKSIA KASVATUSKUMPPANUUSKOULUTUKSESTA

Monikkoperheet. kaksoset ja kolmoset kasvatus ja yksilöllisyyden tukeminen. Irma Moilanen Lastenpsykiatrian professori, emerita Nettiluento 4.9.

Perhetyön päivät Tuula Lampela

KASVATUSKUMPPANUUS KODIN JA PÄIVÄHOIDON VÄLILLÄ

Eväitä yhteistoimintaan. Kari Valtanen Lastenpsykiatri, VE-perheterapeutti Lapin Perheklinikka Oy

Opitusta avuttomuudesta opittuun avuliaisuuteen

Myönteinen vuorovaikutus työelämässä

Voikukkia -seminaari Tiina Teivonen

Ohjauksen hyvät käytännöt - Maahanmuuttajanuoret. Päivi Vatka Aluekoordinaattori, Kotona Suomessa -hanke

Lapsen elämää kahdessa kodissa -työpaja

Vastaamisen jälkeen lomakkeet suljetaan luokassa kirjekuoreen, joka lähetetään Terveyden ja hyvinvoinnin

LAPSIOIKEUS Isyysolettama

Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulun Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustoja rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua.

Mielenterveyden ongelmat ja vanhemmuus Ensi- ja turvakotien liitto/ Workshop

PERHEHOIDON PÄIVIEN TYÖPAJA 2018

Investointi sijaisvanhempaanparas

Mitä ja mistä lasten ja nuorten hyvinvointitieto meille kertoo?

Lapsen asemaa vahvistamassa. Lapsenhuoltolain uudistaminen. Katja Niemelä

Lastensuojelullisen Huolen Arvioinnin Työväline VANHEMMAN JA PERHEEN ELÄMÄNTILANNE

Toimivan verkoston rakentaminen ja verkoston toimintamallit. Mikä on verkosto? Mikä on verkosto? Miksi verkostot kiinnostavat?

SOPIMUS PALMIA-LIIKELAITOKSEN TIETTYJEN LIIKETOIMINTOJEN LUOVUTUK- SESTA HELSINGIN KAUPUNGIN [X] OY:N. välillä. [. päivänä kuuta 2014]

Ohjaaminen ja mentalisaatio

VANHEMMAN HAASTATTELULOMAKE

UUNILINNUN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA

Ryhmämuotoinen työskentely lasten ja vanhempien tukena eron jälkeen

Avioero ja lasten asioista sopiminen.

Kasvatusohjaaja koulun arjessa. Minna Lahti

YHTEISTYÖTÄ LASTEN JA NUORTEN PARHAAKSI. Tervetuloa mukaan vanhempaintoimintaan! Suomen Vanhempainliitto 1

Päivähoidon asiakastyytyväisyyskyselyn vastaukset 2015

Asiakkaan kohtaaminen, dialogisuus, arvot ja etiikka MISTÄ HYVÄ KESKUSTELUILMAPIIRI TEHDÄÄN?

2. EDUCLOUD -ALLIANSSIN TAUSTA JA TARKOITUS

TERVETULOA LASTENTALO KUUSIPIHAAN

Sukulaissijaisvanhempien valmennus. Vahvuudet ja kehittämistarpeet YHTEISEN ARVIOINNIN LOPPURAPORTTI

Perhevapaiden haasteet ja Väestöliiton joustomalli Helena Hiila-O Brien

Vanhemmuuden ja parisuhteen tuen vahvistaminen Neuvolapäivät 2017

Lapsi, sinä olet tähti!

Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten

Hankerahoituksesta potkua sosiaalisen osallisuuden edistämiseen seminaari Tampere

Miten lapsia tehdään?

I Kasvattajana muuttuvassa maailmassa. Kasvatuskaaoksesta yhteiseen ymmärrykseen...17

Koulutusmateriaali haastaviin kasvatuskumppanuus kohtaamisiin

Koulu, lastensuojelu, sijaisvanhemmat, lapsen syntymävanhemmat kuka päättää ja ketä kuullaan?

Lastensuojelusta. Koulutusilta Yli Hyvä Juttu Nurmon VPK-talo Janne Pajaniemi

ERO LAPSIPERHEESSÄ -opas selviytymiseen

Onko TOIMIA-tietokannasta apua vammaissosiaalityössä mittarit päätöksen teon tukena?

Kankaanpään A-koti tarjoaa laadukasta yksilö- ja perhekuntoutusta valtakunnallisesti.

LAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA

ISYYDEN TUNNUSTAMINEN ÄITIYSNEUVOLASSA

Positiivisen ilmapiirin merkitys oppimiselle ja osallistumiselle

Arvojen tunnistaminen

Raskausajan tuen polku

/4/01. Ratkaisija: Oikeusasiamies Riitta-Leena Paunio. Esittelijä: Oikeusasiamiehensihteeri Kirsti Kurki-Suonio

VANHEMMAN ALKOHOLINKÄYTÖSTÄ KÄRSIVÄN LAPSEN TUKEMINEN

Isät esiin. VI Valtakunnalliset lastensuojelun perhehoidon päivät Jyväskylä. Tom Ahlqvist, Seppo Kinnunen

LAPSEN JA VANHEMMAN VÄLISEN YHTEYDEN SÄILYTTÄMINEN

MILLAINEN ON HYVÄ RYHMÄ?

KOULUN JA OPETTAJAN SUHDE KOTIIN

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti

Iloa vanhemmuuteen. Myönteinen vuorovaikutus pikkulapsiperheessä

RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019

MONITOIMIJAISEN PERHETYÖN PILOTOINTI

IHMISLAJIN PERUSKYSYMYKSET: OLENKO TOIVOTTU? RAKASTETTU? HYVÄKSYTTY?

Hyvässä ohjauksessa opiskelija:

Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov

PYHTÄÄN KUNTA AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUODELLE

LAPSEN HOITO- JA KASVATUSSUUNNITELMA

Kansainvälistyvä ammatillinen osaaminen

Eron sattuessa vanhempien tulee sopia neljästä tärkeästä asiasta: - Lapsen huollosta - Lapsen asumisesta - Lapsen tapaamisoikeudesta - Elatusavusta

Suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä

KASVUA JA OPPIMISTA TUKEVA TOIMINTAKULTTUURI

ELATUSSOPIMUKSEN ONGELMAKOHTIA

Työ- ja toimintakyvyn arviointimallin kehittäminen

HELSINGIN ENSIKODIN PERHEKUNTOUTUS

Palveluesimies Tuula Holja

Lapset puheeksi neuvonpidolla verkostot tueksi

CP Q L Cerebral Palsy Quality of Life

Työkyvyn hallinta, seuranta ja varhainen tuki. Työterveysyhteistyö ja työkyvyn ylläpitäminen korvaamisen edellytyksinä

MENTORIKSI TAMPERELAISNUORELLE Haastekampanja kuntavaaliehdokkaille klo TERVETULOA!

Transkriptio:

Yhteisvanhemmoinnin taitosanat Yhteishuoltajien yhteistoiminnan arvioinnin- ja tuen työkalupakki

Ammatillinen apuväline a) arvioida systemaattisesti yhteishuoltajien yhteistoiminnan edellytyksiä ja mahdollisuuksia, b) työskennellä haasteellisissa ammatillisissa vuorovaikutustilanteissa yhteishuoltajavanhempien kanssa c) ohjata ja neuvoa yhteishuoltajavanhempia d) opastaa vanhempaa itsearviointiin omasta tilanteestaan ja auttaa löytämään keinoja yhteistoiminnan vahvistamiseksi

Yhteisvanhemmointi Kun vanhemmat valitsevat yhteishuollon muodoksi yhteisvanhemmoinnin, se edellyttää vanhemmilta kykyä yhteistoimintaan. Mitä se on? Yhteistoiminnan määrittely pohjautuu Helsingin yliopiston sosiaalietiikan professori Jaana Hallamaan esitykseen Yhteistoiminnan etiikka

Yhteisvanhemmointi Yhteisvanhemmointi tarkoittaa vanhemmointia, tilanteessa, missä vanhemmat eivät ole parisuhteessa keskenään, mutta toimivat vanhempina yhdessä Yhteishuoltajuus on juridinen käsite Yhteisvanhemmuus on sisällöllinen käsite, se sisältää toiminnan tavoitteen ja sen saavuttamisen edellytykset, suhteiden laadun ja toiminnan Yhteisvanhemmointi on vanhemmoinnin väline

Yksilön itsenäinen toimijuus on aidon yhteistoiminnan edellytys Subjekti/agentti eli toimija on vastuullinen teoistaan kun: 1. kykenee asettamaan päämääriä / intentionaalisuusehto - pystyy perustelemaan toimintansa mielekkyyden 2. ymmärtää kausaalisuhteita ja osaa arvioida niitä / rationaalisuusehto - toimija tietää miten maailma toimii, syys-seuraus suhteita, ja kuinka hän voi vaikuttaa siihen 3. pystyy toiminnallaan tavoittelemaan asettamiaan päämääriä / kyvykkyysehto - toimijan on miellettävä itsensä toimijaksi, toimintaan kykeneväksi, toimijan ja ulkomaailman välinen yhteys, toimijalla kyky saada aikaan muutos

Tahdon saavuttaa A:n Tiedän, että B:sta seuraa A Ryhdyn tekemään B:ta

Yhteistoiminta Yksilöllä on kaikki edellä mainittu ja sen lisäksi: o o Hänellä on jonkun toisen kanssa jaettu intressi ja päämäärä Hän neuvottelee tämän kanssa niistä välineistä, joita käytetään yhteisen päämäärän saavuttamiseksi o Yhteisvanhemmoinnissa vanhempien jaettu intressi ja päämäärä on lapsen hyvä ja heillä on jaettu uskomus siitä, että tätä päämäärän saavuttamista edistää se, että vanhemmat yhteisvanhemmoivat häntä

Luottamuksen minimi Luottamuksen ala ja rajat Yhteistoiminnan ala lapsi vanhempi vanhempi

Teon onnistuminen, intentio ja päämäärä Teon hyvyyttä ja onnistumista voi arvioida: johtaako kyseinen teko päämäärään, edistääkö sen saavuttamista? Teon intentioita, tekijän tarkoitusta ja pyrkimystä ei voi arvioida yksin teon seurauksista Tekijän aikomus voi olla toinen kuin lopputulos, (vahingot, teon ei toivotut seuraukset) Tarvitaan siis tieto, mitä tekijä on aikonut, intentoinut Yksilön asettaman päämäärä ja intressi ovat ratkaisevia teon ja toiminnan arvioinnissa, se, mitä tekijä on intentoinut, tarkoittanut (tahallisuus, vahinko, tieto, taito, kyvykkyys)

Haluan, että Uskon, että Yritän A B:sta seuraa A B:ta, Teenkin vahingossa Siitä seuraa D C:n

Yksilön toimintaa ohjaavat sisäiset tekijät Motivaatio Tieto Uskomukset Emootiot Intressit Päämäärä

Yhteisvanhemmmointia ohjaavat Motivaatio: kiintymys ja rakkaus lapseen Tieto: mikä lapselle hyväksi, tieto tarpeista, kehitystasosta, tilanteesta, ymmärrys vuorovaikutuksesta Uskomukset: lapsi tarvitsee molemmat vanhempansa ja se on lapsellemme hyväksi, kykenemme tähän yhdessä, tämä on mahdollista Emootiot antaa voimaa toimia, lähteä liikkeelle ja pysyä liikkeellä Jaettu vanhempien intressi: lapsen hyvä Jaettu päämäärä: lapsen hyvän toteuttaminen

Yhteisvanhemmoinnin kriteerit

1. Luottamus Vanhempana Kasvattajana Huolenpitäjänä Turvan antajana Arjenrakentajana Aikuisena Luottamuksen minimi, luottamuksen ala ja rajat Mihin luottaa toisessa, missä asioissa luottaa. Huom. Luottamuksen ja luotettavuuden ero.

2. Sitoutuminen Tiedostaminen, tieto, mihin sitoutuu, vapaaehtoisuus 3. Vastuu aktiivisuus, vastavuoroisuus, vuorovaikutus,

4. Suunnitelmallisuus Ennakoitavuus, toimijuus on sen arviointia, mitkä teot johtavat päämäärääm, act ei react B:stä seuraa A 5. Joustavuus Realistinen toiminta olosuhteissa lapsen edun suuntaisesti,, tilanteittain, resurssit ja olosuhteet huomioiden.

6. Kunnioitus A) Tilan antamisena - vapaus, toiminnan ala ja rajat, toimijuus B) Arvostamisena - lapsen arvostamista 7. Resurssit Vaihtelevat aineelliset resurssit, sosiaalinen pääoma, verkostot, terveys, voimavarat, jaksaminen, lapset tarpeet ja niihin vastaamisen resurssit

8. Tiedonkulku - Aktiivinen vastuu toisen vanhemman riittävästä tiedonsaamisesta koskien lasta. - Vaikeneminen ja kertomatta jättäminen estää toimimisen tarkoituksen mukaisella tavalla - Dialogisuus sopimuksellisuusjoustavuus

JOUSTAVUUS SITOUTUMINEN RESURSSIT SUUNNITELMALLISUUS TIEDONKULKU KUNNIOITUS VASTUU LUOTTAMUS

JOUSTAVUUS SITOUTUMINEN SUUNNITELMALLISUUS RESURSSIT TIEDONKULKU KUNNIOITUS LUOTTAMUS VASTUU

Sopimuksellisuus Yhteisvanhemmuus eli toimijuus Luottamus 7 6 5 4 3 2 1 0-1 Sopimuksellisuus Yhteishuol -tajuus 0 1 2 3 4 5 6 Päämääränä sopimuksen noudattaminen luotettavasti

Päämääränä lapsen hyvä y 1. Luottamus 2. Sitoutuminen 3. Vastuu (luotettavuus) 4. Suunnitelmallisuus 5. Joustavuus 6. Kunnioitus 7. Resurssit 8 Tiedonkulku x

Vanhempi A Vanhempi B A:n resurssi / vastuu pienenee? B:n resurssi / vastuu kasvaa? sopimuksellisuus - joustavuus vastuu - sopimuksellisuus luottamus vastuu- luottamus

Kolmannet osapuolet x ja y toivoo että B x&y tietää, että täytyy tehdä c ja d anoppi on eri mieltä ja ryhtyy tekemään f tai Anoppi voi myös tukea, että B saavutetaan Aikuisten toiminnan tulee tähdätä lapsen toiminnan mahdollisuuksien ja toimijuuden tukemiseen.

Tapaamis- ja muut Lapsen lapsenoikeudet, Lapsen elinkustannukset Lasten huoltoa ja tapaamisoikeutta koskeva sopimus on allekirjoitettu x.x.xxxx. Sen liitteessä määritellään, että Lapsella (xxx) on oikeus olla vuoroviikoin äidin luona ja vuoroviikoin isän luona (vanhemmat sopivat lapsen luonapito-oikeudesta tarkemmin keskenään) sekä, että Vanhemmat sopivat lapsen tapaamis- ja huoltojärjestelyt uudelleen, mikäli lapsen tasapainoinen kehitys sitä edellyttää. Sopimuksessa määritellyt tarkemmat luonapito-oikeudet tarkoittavat seuraavaa: - Lapsi asuu vuoroviikoin kummankin vanhempansa luona niin, että vaihdot tapahtuvat perjantaisin päivähoitopäivän jälkeen, mikäli muuta ei sovita erikseen. - Lapsi saa viettää juhlapyhät vuorotellen ja vuorovuosina kummankin vanhempansa luona siten, että - joulupäivänä tapahtuu vaihto puolilta päivin niin, että jouluaaton lapsen kanssa viettänyt tuo lapsen häntä odottavan vanhemman luokse - pääsiäispyhät jaetaan puoliksi viikkojaoista joustaen - juhannus ja uuden vuoden aatto ja -päivä kuuluvat vuorotteluperiaatteeseen, viikkojaoista joustaen - uuden vuoden aaton Lapsi viettää sen vanhemman kanssa, jonka kanssa hän ei viettänyt jouluaattoa - Lapsella on oikeus osallistua kummankin sukunsa jäsenten syntymäpäiville, sukujuhliin ja muihin suvun tapahtumiin viikkojaoista joustaen - Lapsella on oikeus viettää lomaa vuosilomalla olevien vanhempiensa kanssa, kuitenkin niin, että yhtäjaksoinen erossa oloaika toisesta vanhemmasta on enintään 10 päivää kerrallaan. Ulkomaan matkojen ollessa kyseessä Lapsen vanhemmat pyrkivät joustamaan siten, että Lapsen matkat ovat mahdollisia toteuttaa, kuitenkin niin, että Lapsen ollessa alle kouluikäinen, erossa oloaika toisesta vanhemmasta on enintään 14 päivää - Lapsella on oikeus mahdollisimman pitkään kesälomaan ja Lapsen vanhemmat pyrkivät sopimaan lomansa sen mukaan. - Lapsella on oikeus osallistua päiväkoti- tai muiden ystäviensä syntymäpäiville tai muille lastenkutsuille viikkojaoista joustaen - Lapsella on oikeus viettää syntymäpäivänsä ja syntymäpäivänään aikaansa kummankin vanhempansa kanssa - Lapsella on oikeus viettää isän- ja äitienpäivänä sekä vanhempiensa syntymäpäivinä aikaansa kulloisenkin päivänsankarin seurassa - Lapsella on oikeus harrastuksiin kuten muillakin lapsilla, viikkojaoista joustaen - Lapsen mahdollisesta sairastumisesta on ilmoitettava välittömästi toiselle vanhemmalle puhelimitse. Tämä saa tulla katsomaan sairasta lastaan - Lapsella on oikeus kuulla erossa olevan vanhempansa ääni puhelimitse joka päivä, ellei erikseen toisin sovita. Tästä vastaavat vanhemmat yhdessä niin, että ensisijaisesti erossa oleva vanhempi soittaa. Jos yhteydensaaminen ei onnistu tai on vaikeaa johtuen lapsen kanssa olevasta vanhemmasta, tämä on velvollinen soittamaan lapsen kanssa erossa olevalle vanhemmalle - Vanhemmaksi tultuaan Lapsella on oikeus pistäytyä toisen vanhemman luona niin halutessaan vanhemmille asiasta ensin ilmoitettuaan

Lapsen muut lapsenoikeudet: - Lapsella on oikeus siihen, että hänen vanhempiensa välillä kulkee tieto kaikissa häneen liittyvissä asioissa mahdollisimman nopeasti ja kitkattomasti - Lapsella on oikeus siihen, että häntä koskevissa asioissa niin päiväkodissa, koulussa kuin muuallakin (vanhempainillat, muut tilaisuudet) läsnä ovat hänen kummatkin vanhempansa ja vanhemmat huolehtivat siitä, että tieto tilaisuuksista kulkee välittömästi toiselta toiselle (puhelimitse, sähköpostitse ja kopiot ilmoituksista) - Lapsella on oikeus siihen, että hänen kummastakin vanhemmastaan puhutaan hänelle aina kauniisti kummassakin kodissa - Lapsella on oikeus tuntea, että hänen vanhempansa pystyvät keskustelemaan asiallisesti keskenään niin tavatessaan kuin puhelimessakin - Lapsella on oikeus tuntea, että hän ei ole pelinappula eikä koston väline. Hänen elämänsä pitää muistuttaa mahdollisimman paljon ehjän perheen lapsen elämää. Siitä pitää kummankin vanhemman pitää huolta. Lapsen elinkustannukset: - Lapsen päivähoitomaksut maksetaan vuorotellen, vuorokuukausin - Lapsen vakuutusmaksut maksetaan puoliksi - Lapsen vaatekustannukset maksetaan puoliksi kuitenkin niin, että vaatekustannukset katetaan ensisijaisesti lapsilisistä. Äiti, jonka pankkitilille lapsilisät maksetaan, säilyttää Lapselle tekemistään vaatehankinnoista kuitit. Samoin tekee Isä vaatehankintoja tehdessään - Lapsen harrastusmaksut maksetaan puoliksi - Lapsen koulutusmaksut maksetaan puoliksi - Lapsen kuljetusmaksut (bussikortti) maksetaan puoliksi - Lapsen osallistuessa ystäviensä syntymäpäiville, lahjat maksetaan puoliksi Sopimusta tarkistetaan Lapsen kasvaessa ja tarvittaessa. Allekirjoitukset Helsingissä xx.xx

Lähikäsitteet Yhteishuoltajuus ja yhteishuolto Yhteistoimintavanhemmuus Yhteistyövanhemmuus Kasvatuskumppanuus Vanhemmointi Parenting, Co-parenting, Custody Saumattoman-, tiiviin- ja muodollisen yhteistyön vanhemmuus, yhteishuolto, yhteistyövanhemmuus oheishuoltajuus