Terveydenhoitajien tarve työelämässä Leila Lehtomäki Puheenjohtaja, TtT Suomen Terveydenhoitajaliitto, STHL ry

Transkriptio

1 Terveydenhoitajien tarve työelämässä Leila Lehtomäki Puheenjohtaja, TtT Suomen Terveydenhoitajaliitto, STHL ry

2 Laillistetut terveydenhoitajat Valviran rekisterissä ( Valvira 3/2014) Terveyden-hoitaja (työikäiset; elossa)

3 Terveydenhoitajan koulutus ja työssä yhteensä henkilöä Muu koulutus mutta terveydenhoitajan ammatissa 920 henkilöä (sairaanhoitajan 450 ja kätilön koulutus 170, muu koulutus 300) Terveydenhoitajan tutkinto ja terveydenhoitajan ammatti vuonna henkilöä terveydenhoitajan koulutus, työssä terveys- ja sosiaalipalveluissa Terveydenhoitajan ammatti yhteensä henkilöä sairaanhoitajina 3 760, kätilöina 130, osastonhoitajina 370 ja kaikissa muissa ammateissa yhteensä henkilöä Lähde: Tilastokeskus, Työssäkäyntitilasto Reijo Ailasmaa

4 Terveydenhoitaja ammatissa olevien tutkinnot terveydenhoitaja sairaanhoitaja kätilö muut tutkinnot

5 Terveydenhoitajien toimiminen sairaanhoitajana V V V

6 Terveydenhoitajien määrän kehityssuunta kunnissa lkm Lukumäärä, ikä ja henkilötyövuodet v (kunnat) Terveydenhoitajat HUOM! Luokitus muuttunut v 2009, luvut eivät täysin vertailukelpoisia aikaisempiin verrattuna ikä ,7 42,8 44,5 43,9 44,1 44,2 iän keskiarvo lkm henk työv yht 44,8 44, , , Thl 2011 Lähde: Kuntien palkkatilasto, Tilastokeskus reijo.ailasmaa@thl.fi

7 Kunnallisen hoitotyön henkilöstön määrän kehitys 2000-luvulla eräissä ammattiryhmissä. (Ailasmaa 2008) Ammattiryhmä Muutos , % Suuhygienisti Lähihoitaja a) Sairaanhoitaja Fysioterapeutti Terveydenhoitaja Röntgenhoitaja Bioanalyytikko Osastonhoitaja Ylihoitaja

8 Terveys- ja sosiaalipalvelujen terveydenhoitajat (ammatti) julkinen yksityinen tuntematon

9 Terveydenhoitaja tutkinnon suorittaneiden työllisyysasema työlliset työttömät eläkkeellä muut poissa työelämästä

10 Eläkepoistuma terveydenhoitajilla Kunnallisen sektorin eläkepoistuma terveydenhoitajilla Lähde: Kuntien eläkevakuutus 2009/Halmeenmäki Vakuutettuja yht. v

11 Kehityssuunta Terveydenhoitajamääriä julkisella sektorilla 2011 uusi toimialaluoikitus uusi ammattiluokitus * 2010* 2011* 2010** 2011** 2012** suuhygienisti lähihoitaja sairaanhoitaja fysioterapeutti terveydenhoitaj a röntgenhoitajat bioanalyytikko osastonhoitaja ylihoitaja * = toimialaluokitus muuttui ** = toimiala uusi ja ammattiluokitus uusi

12 Koulutusmäärän kehitys

13 * STHL * *Valvira: TH-laillistus Aloituspaikat ja tutkinnot Ammattikorkeakoulut : Nuorten ja aikuisten aloituspaikat Lähde: OPM 2010/Haapa-aho * 2010 ja 2011 tiedot arvio koska tietojen saaminen vaikeaa * 2011* Yli ?? Aikuisten ja nuorten tutkinnot terveydenhoitajilla Lähde:OPM 2010/Haapa-aho / ** 754** /796

14 Sosiaali- ja terveysalan amk-tutkinnon aloituspaikat 2013 sekä toimilupahakemusten aloituspaikkaesitykset vuosille 2014 ja 2018 (OKM 2014) Tutkintonimike Aloituspaikat 2013 Esitetyt aloituspaikat 2014 Esitetyt aloituspaikat 2018 Apuvälineteknikko (AMK) Bioanalyytikko (AMK) Ensihoitaja (AMK) Fysioterapeutti (AMK) Geronomi (AMK) Hammasteknikko (AMK) Jalkaterapeutti (AMK) Kuntoutuksen ohjaaja (AMK) Kätilö (AMK) Naprapaatti (AMK) Optometristi (AMK) Osteopaatti (AMK) Röntgenhoitaja (AMK) Sairaanhoitaja (AMK) Sosionomi (AMK) Suuhygienisti (AMK) Terveydenhoitaja (AMK) Toimintaterapeutti (AMK) Kaikki yhteensä

15 Terveydenhoitajaliiton kanta koulutusmääriin Aloituspaikat työelämän tarpeita vastaaviksi o o Opiskelupaikan saaneilla oikeus odottaa pääsevänsä terveydenhoitajan työhön Aikuiskoulutuksen tarpeellisuus nykylaajuudessa?? Huom. sairaanhoitajapula! Koulutuksen keskittäminen ja koulutuksen laatu Tulee turvata o o Harjoittelupaikkojen riittävyys (asiakasnäkökulma, ohjaajanäkökulma) Riittävä terveydenhoitajaopettajien määrä ja asiantuntemus terveydenhoitajatyön laajaalaista osaamista edellyttävään opetukseen työn eri osa-alueille terveydenhoitajien perustutkintotason koulutuksessa terveydenhoitajien täydennyskoulutuksessa sairaanhoitajahoitaja-, kätilökoulutuksessa ym. mahd. terveysalan tutkinnoissa o Terveydenhoitajaopettajaosaamista tarvitaan myös alueellisessa kehittämistyössä niin terveydenhoitajien työhön kuin perusterveydenhuollon moniammatillisen toiminnan kehittämiseen liittyvissä hankkeissa Taloudellisuusnäkökulman huomiointi o o Terveydenhoitajakoulutuksen ylitarjonta: 30 op pidempi terveydenhoitajakoulutus sairaanhoitajan tehtäviin on kallis niin yhteiskunnan kuin koulutettavan näkökulmasta Vastavalmistuneen terveydenhoitajatyön osaaminen unohtuu/hukataan jos ammattitaito ei harjaannu kun ei ole mahdollisuutta päästä terveydenhoitajan työhön

16 TERVEYDENHOITAJAKOULUTUKSEN KEHITTÄMISEN HAASTEET

17 Terveydenhoitajaliiton tavoite Terveydenhoitajakoulutuksen kehittäminen omana tutkintoon johtavana 240 op. koulutuksena sisältäen kaksoislaillistuksen Vahva osaaminen eri-ikäisen väestön terveydenedistämiseen ja yleissairaanhoitodirektiivin mukaiseen osaamiseen perusterveydenhuollossa Vahva väestö- ja yhteisösuuntautunut, dialoginen työote Moniammatillinen työote ja verkostotyö o Perusterveydenhuollossa toimijoiden kanssa o Sosiaalityön kanssa o Muiden kunnan eri toimijoiden ja järjestöjen kanssa

18 Sote-uudistus koulutuksen haasteena Miten sote -uudistukseen vastataan terveysalan koulutuksessa? Minkälaiset valmiudet koulutus antaa erikoissairaanhoidossa ja perusterveydenhuollossa työskentelyyn? - Paradigmojen eroavuus - Sekä erikoissairaanhoito että perusterveydenhuolto edellyttävät vahvaa osaamista, johon koulutuksen tulee vastata Sosiaali - ja terveyspoliittiset strategiat ja uusi lainsäädäntö ja suositukset painottavat o Terveydenedistämistä ja ennaltaehkäisyä o Perusterveydenhuollon vahvistamista

19 mm. Terveydenhuoltolain /1326 tarkoituksena 1) edistää ja ylläpitää väestön terveyttä, hyvinvointia, työ- ja toimintakykyä sekä sosiaalista turvallisuutta; 2) kaventaa väestöryhmien välisiä terveyseroja; 3) toteuttaa väestön tarvitsemien palvelujen yhdenvertaista saatavuutta, laatua ja potilasturvallisuutta;

20 Terveydenhuoltolaki painottaa erityisesti Vanhemmuuden ja koko perheen hyvinvoinnin tukemista Lapsen ja perheen erityisen tuen tarpeen varhaista tunnistamista sekä lapsen, nuoren ja perheen tukemista ja auttamista Yhteistyötä eri tahoihin mm. o Perusterveydenhuollon sisällä o Varhaiskasvatuksesta, lastensuojelusta ja muusta sosiaalihuollosta vastaavien kanssa o Erikoissairaanhoidon kanssa.

21 Terveydenhoitajat perinteisesti keskeinen perusterveydenhuollon ammattikunta Terveydenhoitajan toiminta-alueita perusterveydenhuollossa Neuvolatyö o Äitiysneuvola o Lastenneuvola o Perhesuunnittelu /ehkäisyneuvola o Hyvinvointineuvola Kouluterveydenhuolto Opiskeluterveydenhuolto Työterveyshuolto Aikuisneuvonta Omahoitaja- /vastaanottotyö Kotihoito/Kotisairaanhoi taja Vanhustenneuvola Huom. Sähköisen palvelun lisääntyminen

22 Haasteita terveydenhoitajakoulutukselle Väestön muuttuneet terveys- ja hyvinvointitarpeet, uusi lainsäädäntö ja sote-uudistus asettavat suuria paineita terveydenhoitajien osaamisen kehittämiselle koulutusajan riittävyydelle Moniammatillisen yhteistyön oppimiselle Pakottaa etsimään uusia ratkaisuja terveydenhoitajakoulutuksen rakentamiselle

23 Yhteiset sairaanhoidolliset Ja eriytyvät opinnot Terveydenhoitajakoulutuksen rakenne nykyjärjestelmässä 4,5v 4v 3,5 3v Kätilö Terv.hoit Sair.hoit Eriytyvät opinnot Ensihoit. 2v Yhteinen yleissairaanhoitaja kanta 1v

24 STHL:n näkemys terveydenhoitajakoulutuksen rakenteen uudistamiseksi Erikoistumisopinnot 4,5v 4v Kätilö Ensihoit. Terv. hoit. 3,5 3v 2v 1v Sair.hoit Eriytyvät opinnot Yleissair. dir. Opinnot ja eriytyvät th-opinnot Sosionomi,AMK

25 Tavoite Terveydenhoitajakoulutusmalli kansainvälisesti kiinnostava vientituote!

26