Lasten tekemiin kuviin omasta perheestä tuli mukaan paljon eläimiä.

Transkriptio

1 TYÖYHTEISÖTEHTÄVÄ 3 AIHEEN VALINTA Esiopetusvuoden ensimmäisessä vanhempainillassa (13.8.) kerroimme vanhemmille, että toivoimme heidän kirjoittavan vapaamuotoisen tarinan omasta eskarilaisestaan. Kerroimme, että tarinan voi kirjoittaa yhdessä lapsen kanssa sekä elävöittää kuvin ja piirroksin. Toivoimme tarinaa lapsen omaan vihkoon, esipuheeksi tälle vuodenmittaiselle yhteiselle matkalle. Tarinoihin pyysimme kirjaamaan myös lapsen mielenkiinnonkohteita. Eskarin alettua luimme tarinoita yhdessä koko ryhmälle. Lasten kertomuksissa nousi voimakkaasti esille rakkaus eläimiä kohtaan. Eräässä vihkossa oli koko eskariryhmälle suora kutsu tulla vierailulle lapsen kotiin maatilalle. Syksyn mittaan laitoimme merkille, että lasten päivittäiset puheenaiheet käsittelivät usein lemmikkejä ja kotieläimiä. Lapset kertoivat ratsastusharrastuksista, koirien ja kissojen tempauksista, tipuista ja pupuista. Lasten tekemiin kuviin omasta perheestä tuli mukaan paljon eläimiä. Kiinnostus eläimiä kohtaan näkyi päivittäin lasten leikkeissä.

2 Koska lasten yhteinen kiinnostuksen kohde oli näin selkeä, päätimme toteuttaa maatilavierailun heti kun se oli mahdollista. ENNEN RETKEÄ Vanhempien kanssa suunnittelimme retken aikataulun maatilan isäntäperheen kanssa. suunnittelimme tutustumiskäynnin sisällön: traktoriajelu, vasikan talutus, vasikoiden hoito, navettaan tutustuminen, robottilypsy, lehmien ruokinta ja hoito. tiedotimme retkestä kaikille perheille. Lasten kanssa luimme Mimmi Lehmä -kirjoja. keskustelimme yhdessä siitä, mihin olemme menossa, mitä teemme retkellä, millaista käytöstä tilalla lapsilta odotetaan sekä miten eläimiä kohdataan ja kohdellaan. Talon nuori emäntä kertoi ja vastaili kysymyksiin asiantuntevasti. kävimme yhdessä läpi oleellisia käsitteitä: maatila, navetta, robotti, kioski, utare jne. puhuimme siitä miten kannattaa pukeutua ja miksi. RETKI KASKILAN TILALLE Maatilavierailu toteutui 30. syyskuuta.

3 Kaskilan tilalla Kersat saivat oman nimikkovasikan, joka nimettiin Mimmiksi. Mimmi oli syntynyt edellisenä päivänä eli oli retkipäivänä vasta yhden päivän ikäinen. Kersojen ryhmä seuraa Mimmin kasvua ja elämää eskarivuoden ajan. Suunnitelmissa on, että pääsemme tapaamaan Mimmiä vielä keväällä, ennen kuin eskari loppuu. Mimmin kasvua seurataan mm. vasikan neuvolakortin, kuvien sekä lasten tekemien käsitekarttojen avulla. RETKEN JÄLKEEN Lasten kanssa katselimme retkikuvia videotykin kautta. Retken käsittelyyn kuului myös kerrontaa, arviointia ja mieleen nousseiden kysymysten käsittelyä.

4 Kuvienkatseluhetki ajoitettiin niin, että retkeltä poissaolleet olivat paikalla ja pääsivät kuvien avulla retkitunnelmiin mukaan ja näin osalliseksi retkestä. Tilan nuori emäntä osasi hienosti vastailla kysymyksiin ja selventää epäselviksi jääneitä asioita. Kertasimme myös maidon matkaa lehmästä lasiin. Mietimme yhdessä erilaisia elintarvikkeita, joita maidosta valmistetaan. Isäntäväelle suunniteltiin ja toteutettiin yhdessä kiitoskortti. Halusimme jotenkin huomioida kaikkia perheitä eläinteeman tiimoilta, koska kaikki eivät asu maatilalla. Lokakuun alkuun sijoittuva valtakunnallinen Eläinten viikko sopi tähän tarkoitukseen mainiosti. ELÄINTEN VIIKKO Ennen Eläinten viikon alkua lapset saivat kotitehtäväksi tehdä omaan vihkoonsa yhdessä vanhempien kanssa muistiinpanoja tai tarinan itselle tärkeistä eläimistä. Tarinan sai tehdä omasta lemmikistä, isovanhempien kotieläimestä tai vaikka eläimestä jonka haluaisi lemmikiksi. Tehtävä innosti lapsia todella paljon. Vanhemmilta tuli spontaania palautetta, jonka mukaan tehtävä oli ollut mukava ja innostanut lapsia kerrontaan ja mukaviin muisteloihin yhdessä vanhempien kanssa. Tarinoihin oli nähty paljon vaivaa ja vihkoista tuli upeita Saimme lukea liikuttavia tarinoita lemmikeistä, jotka olivat jo kuolleet tai joista oli jouduttu luopumaan. Kuvissa näkyi eskarilaisia pieninä vauvoina yhdessä lemmikkien kanssa. Saimme kuvia myös sähköisessä muodossa. Katselimme ja ihastelimme suloisia eläimiä, kyselimme ja kuuntelimme lasten kertomuksia. Kaikkien vihkot, kuvat ja tarinat käytiin läpi rauhassa dokumenttikameran avulla. Näin kaikkien työt olivat helposti kaikkien ihasteltavina. Tilasimme Suomen Eläinsuojeluyhdistysten liitosta 5-8-vuotiaille lapsille suunnatun Eläinten viikon teemamateriaalin. Tänä vuonna Eläinten viikon eläimenä oli koira ja viikkoa vietettiin "En ole lelu"

5 -teemalla. Vihkosessa oli paljon tietoa koiran elämästä sekä sanaristikko, yhdistä numerot -tehtäviä yms. pieniä tehtäviä: sokkeloita, Teimme lasten kanssa viikkosuunnitelmaa Eläinten viikon aktiviteeteistä ja heidän toiveikseen nousivat metsäretki, roskien kerääminen teiden varsilta, kirjastoretki sekä lelupäivä. Metsäretkellä keräsimme värikkäitä syksyn lehtiä, joista sommittelimme eläimiä. Lapsi pystyi halutessaan kertomaan työstään kirjoittamalla tarinan eläimen viereen. Joillekin lapsille riitti pelkkä nimen kirjoittaminen. Roskia kerättiin, koska ne ovat rumia ja voivat olla vaarallisia eläimille. Lelupäivä toteutettiin eläinteemalla. Päivään kuului lelujen esittelyä sekä eläinleikkejä. Kirjastoretkellä emme ohjeistaneet lapsia etsimään mitään tiettyjä kirjoja, mutta moni lainasi eläinkirjoja. Tutustuimme kirjoihin yhdessä ja pohdimme onko kyseessä sarjakuva, satu- vai tietokirja, sekä ovatko kirjojen kuvat valokuvia vai piirrettyjä kuvia. Yhtenä päivänä pohdimme sitä, mitä eläimiä Kersojen ryhmän lapsilla on eniten. Teimme tuloksista eläindiagrammin.

6 SPONTAANIT ARJEN KOHTAAMISET Metsäretkellä kohtasimme Kapo-nimisen koiran ja tämän emännän. Pääsimme harjoittelemaan vieraan koiran lähestymistä. Saimme silittää Kapoa ja esittää kysymyksiä tämän emännälle. Pääsimme myös seuraamaan agilitya, kun olimme ulkoilemassa koulun pihassa ja eräs agilitya harrastava opettaja esitteli koiriaan ja lajia omalle luokalleen. Saimme liittyä seuraan ihastelemaan näytöstä. TULEVIA SUUNNITELMIA Tiedotimme vanhemmille, että otamme mielellämme vastaan vierailukutsuja ja ideoita retkikohteista. Kerroimme myös, että voimme yhdessä suunnitella lemmikkien vierailuja eskarilaisten luokse koululle. Saimme jo kutsun toisenkin eskarilaisen kotiin, josta löytyy paljon eläimiä. Myös muita retki- ja yhteistyökuvioita vanhempien kanssa on suunnitelmissa. Lasten kanssa on suunniteltu laulu- ja leikkihetkiä eläinteemalla sekä eläimellistä jumppaa salissa. Suunnitelmissa on myös retki Savonlinnan maakuntamuseoon "Koirat kuvissa" -näyttelyn aikana. Mahdollista sopia kaverikoiran vierailu esikoulun pihalle.

7 Pyydämme kirjastoa kokoamaan meille kirjakassin eläinkirjoista. Suunnittelemme yhdessä lasten kanssa mihin eläimiin haluamme tutustua vielä tarkemmin kirjojen avulla. Vertailemme satu- ja tietokirjoja.