Uusia malleja menestyvän tutkijan vakinaistamiselle
|
|
- Kalle Järvinen
- 6 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Iiris Hovatta ja Tomi Mäkelä TUTKIMUS JA OPETUS Uusia malleja menestyvän tutkijan vakinaistamiselle Ammattitutkijaksi Suomessa havittelevalle on opetusministeriön työryhmämietinnöissä esitetty äskettäin selkeä etenemispolku neliportaisen tutkijanuramallin myötä. Kuitenkin nykyisillä käytännöillä (ja viroilla) etenemiselle voi tulla vaikeita esteitä hyvistä tutkimussaavutuksista huolimatta. Syitä tilanteeseen löytyy mm. Suomessa edelleen voimissaan olevasta ajattelumallista»hienosti menee, mutta virkaa voit hakea vasta, kun seuraava vapautuu» (virkapohjainen malli), kun taas ennustettava tutkijanura vaatii mallin»aloita tästä ja jos pärjäät hyvin, takaamme, että homma jatkuu» (engl. tenure track, tässä artikkelissa vakinaistuvan tutkijan asema). Jälkimmäisen tilanteen saavuttamista auttaisi merkittävästi jos jonkinlaiset takuut antava työnantaja (esim. yliopisto) ja tutkijan päärahoittajat (tyypilllisesti kilpailtua määräaikaista rahoitusta antavat julkiset ja säätiöpohjaiset rahoittajat) saisivat yhteistyön toimimaan. Tällainen vakinaistuvan tutkijan asema parantaisi myös tutkijan oikeus- ja sosiaaliturvaa, sillä tutkija olisi työsuhteessa ilman taukoja. Harvalla alalla urakehitys on yhtä epävarmaa kuin tutkimuksessa. Nuoren itsenäistyvän tutkijan uran vaativimpiin vaiheisiin kuuluu oman tutkimusryhmän perustaminen, jolloin tutkijan pitää onnistua tutkimusrahoituksen hankinnassa, tutkijoiden rekrytoinnissa ja johtamiseen liittyvissä taidoissa, kuten esimiehenä toimimisessa. Lisäksi hän joutuu hyvin todennäköisesti tekemään tämän tilanteessa, jossa oman tieteellisen uran jatkuminen ei ole itsestään selvää, vaikka takana olisi menestyksekäs ura tohtorikoulutettavana ja tutkijatohtorina ulkomailla. Useissa maissa on järjestelmiä, jotka mahdollistavat nuoren tutkijan uran systemaattisen etenemisen säännöllisin väliajoin tehtävän arvioinnin perusteella. Myös meillä opetusministeriö (OPM) on kiinnittänyt asiaan huomiota (Tutkijanuratyöryhmä 2006, Toteutuva tutkijanura työryhmä 2008), ja selvitysten osana on kehitetty neliportainen tutkijanuramalli, jonka tavoitteena on tarjota selkeä etenemispolku ja parantaa näin ennustettavuutta ja tasa-arvoisuutta. Kaksi ensimmäistä vaihetta painottaa tutkijankoulutusta. Näistä ensimmäinen on tohtorikoulutusvaihe ja toinen tutkijatohtorivaihe (post-doctoral period). Kahdella jälkimmäisellä portaalla painottuu vastuu tutkimuksen johtamisesta alkaen kolmannelta portaalta (esim. akatemiatutkija, yliopistonlehtori tai kliininen opettaja, yliopistotutkija) ja edeten osalla tutkijoista neljännelle portaalle, jota edustavat professorin tai tutkimusjohtajan tehtävät. Tässä yhteydessä on tietenkin tärkeää muistaa, että tutkijanura kokonaisuudessaan on pyramidin muotoinen ja tohtorit tulevat sijoittumaan yhä enemmän muihin tehtäviin kuin perinteiseen akateemiseen tutkimukseen. Kuitenkin niille tutkijoille, jotka menestyvät erinomaisesti ja haluavat johtaa omaa tutkimusryhmää, tulisi pystyä osoittamaan selkeä etenemispolku akateemisella uralla. Valtakunnallisten linjausten mukaisesti mm. Helsingin yliopisto on omaksunut neliportai 2555 Duodecim 2008;124:2555 9
2 TUTKIMUS JA OPETUS 2556 sen virkarakenteen vuoden 2007 alusta. Yksi mallin keskeinen piirre on itsenäistymisvaiheeseen (porras 3) suunniteltu järjestelmä, joka mahdollistaisi tutkijan virallisen aseman ja täten tutkijanuran hallitun jatkumisen tutkijatohtorivaiheen jälkeen. Kuitenkin niin OPM:n kuin Helsingin yliopiston malleista puuttuu ratkaisu, miten yliopisto voisi olla tukemassa uraportaissa nousemista tilanteessa, jossa yliopistoissa toimivien tutkijoiden rahoitus on yhä enemmän riippuvainen tutkijan kilpailun kautta hankkimasta»ulkopuolisesta» rahoituksesta. Tietenkin voi toivoa, että yliopistolaitos tai Suomen Akatemia saa merkittävää lisärahoitusta, jolla perustetaan uusia virkoja, mutta vaikka näitä toiveita aina esitetään, päätöksissä niitä ei toistaiseksi ole huomioitu. Tässä olemme esittäneet, miten vakinaistuvan tutkijan asema voitaisiin toteuttaa tilanteessa, jossa yliopistojen budjettirahoitus ei oleellisesti kasva ja laitosten toimintaedellytykset kasvavat vain ulkopuolisen rahoituksen kasvun kautta (kuva 1). Toteutus edellyttäisi vain pieniä muutoksia tutkimusrahoitusmuotoihin, merkittävimpänä se, että Suomen Akatemian tutkimusmäärärahoja voisi tulevaisuudessa kansainvälisen käytännön mukaan käyttää osin vakinaistuvan tutkijan palkan maksuun. Jo nyt tähän on mahdollisuus esimerkiksi EU-rahoista ja joidenkin säätiöiden apurahoista. Uusi yliopistolaki tullee antamaan myös yliopistoille joustavammat mahdollisuudet mallien toteutukseen. Malli vakinaistuvan tutkijan asemalle Tiedekunta tai laitos voi harkita vakinaistuvan tutkijan asemaan henkilöä, joka on saanut esimerkiksi viisivuotisen määräaikaisen viran tai työsuhteen yliopistosta (yliopistonlehtori, kliininen opettaja, yliopistotutkija), Suomen Akatemiasta (akatemiatutkijan virka) tai muusta rahoituslähteestä, esimerkiksi säätiön tai EU-rahoituksen tukemana (kuva, vaihe 1). Tällaisen työsuhteen alkaessa tutkija hakee vakinaistuvaksi tutkijaksi ja laitos tai tiedekunta arvioi hänen soveltuvuutensa huomioiden myös ansiot laitoksen opetusaloilla (tai tar Vaihe 1 3 vuotta aloituksesta: 1. arviointi 5 vuotta aloituksesta: 2. arviointi Vaihe 2 10 vuotta aloituksesta: 3. arviointi Vaihe 3 Arvio 5 vuoden välein KUVA. Tutkijanuran itsenäistymisvaiheen vakinaistuvan tutkijan asema. peen niiden vahvistamiseen). Vakinaistuvaksi tutkijaksi valittu otetaan määräaikaiseen työsuhteeseen yliopistoon (kuitenkin niin, että esimerkiksi akatemiatutkijalla työsuhteeseen ei liity palkanmaksua). Vakinaistuvan tutkijan suoriutuminen arvioidaan ensimmäisen kerran kolmen vuoden kuluttua (kuva).»vihreä valo» tässä vaiheessa parantaa työsuhteen vakinaistamisen mahdollisuuksia;»punainen valo» tarkoittaa vakinaistuvan tutkijan aseman I. Hovatta ja T. Mäkelä
3 menetystä viiden vuoden kuluttua ja valmistaa tutkijaa hakemaan muita tehtäviä siihen mennessä. Arviossa kiinnitetään tutkimusmenestyksen lisäksi huomiota mm. kilpaillun rahoituksen hankkimiseen, tutkijakoulutukseen osallistumiseen ja siihen, ovatko valmiudet perusopetukseen parantuneet. Toinen arviointi tehdään viiden vuoden kuluttua (kuva).»vihreä valo» johtaa työsuhteen vakinaistamiseen (vaihe 2). Sen saavuttaminen edellyttää mm. tutkimusmenestystä, jonka kautta vakinaistuva tutkija on hankkinut merkittävästi kilpailtua tutkimusrahoitusta. Tätä rahoitusta voidaan osin käyttää vakinaistuvan tutkijan palkkaan jatkovuosina. Myös laitos tai tiedekunta osallistuu palkkarahoitukseen tässä vaiheessa mutta pienemmällä osuudella (todennäköisesti osuus tulee määritettäväksi tapauskohtaisesti). Menestys arvioinnissa vaikuttaa myös palkkauksen kokonaistasoon. Vakinaistuvan tutkijan valmiudet ja osallistuminen perusopetukseen huomioidaan arvioinnissa ja mahdollisesti palkkarahoituksen lähteiden osuuksia määritettäessä.»punainen valo» tässä vaiheessa tarkoittaa vakinaistuvan tutkijan aseman menettämistä heti, koska»varoitus» on annettu kolmen vuoden kuluttua alusta. Vakinaistuvan tutkijan työsuhteen vakinaistamisen jälkeen seuraava arvio on jälleen viiden vuoden päästä, ellei ennen sitä ilmene hälyttäviä merkkejä, kuten kilpaillun tutkimusrahoituksen merkittävää vähenemistä.»vihreä valo» tässä vaiheessa (kuva, vaihe 3) voi tarkoittaa tilanteen jatkumista ennallaan tai mahdolllista muutosta palkkauksessa siten, että laitos tai tiedekunta ottaa isomman osuuden.»punainen valo» voi tulla tilanteessa jossa tutkimusmenestystä tai ulkopuolista rahoitusta ei ole. Se tarkoittaa vakinaistuvan tutkijan siirtymistä tilanteeseen, jossa laitos tai tiedekunta maksaa palkkaa, jonka kokonaistaso on alempi kuin vakinaistuvan tutkijan (esim. 30 %) ja laitos edellyttää merkittävästi isompaa opetuspanosta (vaiheeseen 3 mennessä vakinaistuvalla tutkijalla tulee olla hyvät valmiudet perusopetuksen antamiseen). Korkeapalkkaisemmaksi vakinaistuvaksi tutkijaksi voi palata parantuneessa tilanteessa arvioinnin kautta. SV-tutkijan jatkuva työsuhde eroaisi kuitenkin vanhanaikaisista jatkuvista virkasuhteista siinä, että järjestelmän ei ole tarkoitus taata tutkijalle eläkevirkaa, jonka saamisen jälkeen hän voisi laiskistua. Jos vakinaistuvan tutkijan suoriutuminen tehtävistään heikkenee merkittävästi, tulee yliopistolla olla mahdollisuus työsuhteen purkamiseen, elleivät työsuoritusta tukevat toimenpiteet paranna suoriutumista ennalleen. Optimaalisessa tilanteessa tutkijan menestyminen siis näkyisi. Opetuksen ja tutkimuksen suhde vakinaistuvan tutkijan asemassa Useissa Suomen yliopistoissa noudatetaan periaatetta, että kaikki tutkijat myös opettavat. Periaate toteutuu hyvin silloin, kun tutkijan palkka tulee yliopiston perusrahoituksesta, mutta ei aina silloin, kun se tulee muusta lähteestä. Tältä osin vakinaistuvan tutkijan asema mahdollistaisi ja edellyttäisi sitä, että kaikilla vakinaistuvilla tutkijoilla olisi laitoksen kanssa pitkäaikainen dynaaminen suunnitelma opetuksesta. Opetuksen osuus vakinaistuvan tutkijan työssä voi olla vaihteleva jo sen mukaan, mitä reittiä tutkija alun perin hyväksyttiin järjestelmään (esim. kliininen opettaja vs. akatemiatutkija). Laitos voi myös ottaa erityisesti huomioon tutkijan opetuskokemuksen ja alan häntä järjestelmään valitessaan. Jos tutkija vakinaistetussa työsuhteessa pystyy hankkimaan merkittävän osan palkastaan ulkopuolisista rahoituslähteistä, voi hänen opetusvastuunsa olla suhteellisen pieni. Jos hän taas ulkopuolisen rahoituksen hiipuessa joutuu turvautumaan laitoksen tarjoamaan rahoitukseen, voi hänen opetusvastuunsa vastaavasti kasvaa. Tätä ennakoiden laitos voi päättää, miten merkittävässä roolissa vakinaistuvan tutkijan opetusvalmius on häntä arvioitaessa. Esimerkkejä vakinaistuvan tutkijan asemasta Konkretisoidaksemme eri tapoja, joilla vakinaistuvan tutkijan asemaan voisi päästä, esitämme kolme»tapausselostusta» yliopistonlehtorin, säätiön apurahalla toimivan kliinisen 2557 Tutkijanuran kolmas porras: rahoitusmalli suoraväylätutkijalle
4 TUTKIMUS JA OPETUS 2558 tutkijan ja akatemiatutkijan rekrytoimista yliopiston vakinaistuvan tutkijan asemaan. Esimerkki 1: Yliopistonlehtorin viran kautta vakinaistuvaksi tutkijaksi. Elina Väänänen saa viisivuotisen biokemian yliopistonlehtorin viran. Hän hakee laitoksensa lupaa päästä mukaan vakinaistuvan tutkijan asemaan, ja hänet valitaan siihen. Yliopistonlehtorin tehtävien mukaisesti hän osallistuu tutkimuksen lisäksi laitoksen opetuksen suunnitteluun ja antamiseen. Kolmen vuoden päästä Elinan saavutukset arvioidaan, ja koska hän on menestynyt tutkimustyössään erinomaisesti (julkaisutoiminta, kilpaillun rahoituksen hankkiminen, ohjaukset), hänelle kerrotaan, että hän todennäköisesti tulee läpäisemään toisen arvioinnin kahden vuoden kuluttua. Uusi arviointi osoittaa menestyksen jatkuvan, mistä on osoituksena mm. merkittävä kilpailtu tutkimusrahoitus. Tutkimusrahoitus sisältää mahdollisuuden käyttää sitä osin vakinaistuvan tutkijan oman palkan maksuun. Toivottavasti tässä vaiheessa Suomen Akatemia tutkijanurapromoottorina on ottanut vastaavan instrumentin käytöön (nykyisin mahdollisia esim. EU, jotkin säätiöt ja Tekes). Menestyminen viiden vuoden arvioinnissa merkitsee vakinaistuvan tutkijan asemassa Elinan työsuhteen vakinaistamista siten, että palkasta pieni osa tulee yliopistosta ja merkittävä osa kilpaillusta tutkimusrahoituksesta. Tässä vaiheessa yliopisto jatkaa hänen työsopimustaan niin, että 30 % Elinan palkasta tulee yliopistolta ja 70 % Suomen Akatemiasta. Elinan opetusvelvollisuus pienenee, ja hän pystyy keskittymään enemmän tutkimukseen, jossa hän on menestynyt. Kymmenen vuoden kuluttua alusta Elinan ura arvioidaan kolmannen kerran. Koska hän on edelleen tutkimuksellisesti menestynyt erinomaisesti, hänen työsopimuksensa jatkuu samanlaisena. Esimerkki 2: Säätiön tukema kliininen vakinaistuva tutkija. Lincoln Smith on rekrytoitu Suomeen tiedekunnan uuteen metaboliseen tutkimusohjelmaan»startup-paketilla», johon on onnistuttu kytkemään yksityisen säätiön arvion kautta myöntämä, viiden vuoden palkkaa vastaava apuraha. Lincoln on diabetologi ja hakee kliinisen laitoksen kautta vakinaistuvan tutkijan asemaan. Laitoksen tekemän sitoumuksen perusteella hän intoutuu parantamaan ruotsin kielen taitojaan mahdollista myöhempää lääketieteen perusopetusta ajatellen. Ruotsin alkeita hän on oppinut vaimoltaan. Lincoln on ansioitunut opettajana aiemmin kotimaassaan. Hänen tutkijanuransa etenee erinomaisesti, ja hän läpäisee sekä ensimmäisen (3 v) että toisen (5 v) arvioinnin. Myös säätiö on tyytyväinen tilanteeseen ja päättää tukea Lincolnia toisen viisivuotiskauden. Tällä kertaa säätiö Lincolnin vakinaistuvan tutkijan asemaa kannustaakseen myöntää rahoituksen nimikkeellä»säätiö X:n vakinaistuva tutkija». Lincoln saa näin vakinaisen työsuhteen yliopistoon; säätiö maksaa apurahana hänen palkastaan 80 % ja laitos budjetistaan 20 %. Lincoln osallistuu jonkin verran laitoksen opetukseen mutta pystyy enimmäkseen keskittymään tutkimustyöhön. Kolmen vuoden kuluttua hänen erikoisalueellaan avautuu professuuri, johon hänet valitaan ja jonka hän vastaanottaa. Työnkuvaan tulee jonkin verran lisää opetusta ja hallintoa, mutta säätiö X suostuu Lincolnin ehdotukseen, että hän saa käyttää säästyneen rahoituksen muuhun tutkimustoimintaan. (Esimerkissä ei yksinkertaisuuden vuoksi ole huomioitu sairaaloiden sivuvirkoja eikä erikoistumista, mutta näiden kytkeminen ei olisi ongelmallista). Esimerkki 3: Akatemiatutkija. Jussi Nieminen saa viisivuotisen akatemiatutkijan viran ja hakee laitoksen vakinaistuvan tutkijan asemaan. Hänet valitaan mukaan, ja Suomen Akatemian ohjeiden mukaisesti hän osallistuu laitoksen opetukseen 5 % työajastaan. Jussi läpäisee sekä kolmen että viiden vuoden arvioinnit, ja hänen määräaikainen työsuhteensa vakinaistetaan. Palkkarahoitus koostuu merkittävästi ulkopuolisesta rahoituksesta (Valio ja Tekes), ja laitos vastaa pienestä osasta. Neljä vuotta myöhemmin (vuosi 9) ulkopuolinen rahoitus kuitenkin loppuu, eikä Jussi pysty enää kattamaan osuuttaan palkastaan. Hänelle järjestetään kolmas arviointi, jonka tuloksena laitos maksaa hänen koko palkkansa mutta palkan kokonaismäärä pienenee. Lisäksi hän joutuu ottamaan suuremman vastuun laitoksen opetuksesta. Tästä huolimatta Jussi jälleen muutamaa vuotta myöhemmin menestyy hyvin ja saa kilpailtua tutkimusrahoitusta. Arvioinnin jälkeen hän palaa vakinaistuvaksi tutkijaksi ja palkka nousee. Laitoksen vapautuneilla palkkarahoilla saadaan Jussin vähentynyt opetuspanos korvattua toisen opettajan palkkauksen kautta. Lopuksi Tutkimusrahoituksen painopiste Suomessa on viime vuosien aikana siirtynyt yliopistojen budjettirahoituksesta erilaisiin kilpailtuihin muotoihin. Tästä on epäilemättä ollut etuja, mutta yhtenä selkeänä haittana on se, että tutkijanuran houkuttelevuus on vähentynyt kilpaillun rahoituksen määräaikaisuuden vuoksi. Ratkaisuksi tähän ei riitä se, että määritetään tutkijanuran portaita, vaan tarvitaan myös malleja siitä, miten menestyksekäs tutkija voi nousta näitä portaita. Tässä olemme esittäneet malleja, joiden toteuttamisen voisi aloittaa heti ja riippumatta siitä, toteutuuko kiistä I. Hovatta ja T. Mäkelä
5 mättä hyvin tarpeellinen OPM:n työryhmien peräämä lisärahoitus. Esitetty malli ei ole millään tavalla ainutlaatuinen; pikemminkin se on Suomen oloihin ja rahoitusinstrumentteihin sovellettu malli, jollaisia on käytössä kaikissa merkittävissä tutkimusta tekevissä maissa. Tässä olisi helposti hankittava sulka hattuun tutkimuspainotteiselle yliopistolle tai laitokselle! KIRJALLISUUTTA Toteutuva tutkijanura työryhmä Neliportainen tutkijanura. Opetusministeriön työryhmämuistioita ja selvityksiä 2008:15. Tutkijanuratyöryhmä Tutkijanuran työryhmän loppuraportti. Opetusministeriön työryhmämuistioita ja selvityksiä 2006:13. IIRIS HOVATTA, FT, dosentti TOMI MÄKELÄ, LT, professori, tutkimuksesta vastaava varadekaani Helsingin yliopiston lääketieteellinen tiedekunta Sidonnaisuudet: Ei ilmoitusta sidonnaisuuksista 2559
URALLA ETENEMINEN KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNNASSA
KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Hyväksytty kasvatustieteiden johtokunnan kokouksessa 3.12.2014 Tekniset korjaukset 20.1.2017 URALLA ETENEMINEN KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNNASSA Tampereen yliopistossa on tavoitteena
LisätiedotRehtorin asettama tenure track ryhmä asettaa yleiset tavoitteet kullekin vakinaistamispolun vaiheelle.
1 (5) VAKINAISTAMISPOLKU JA ARVIOINTIMENETTELY YHTEISKUNTATIETEIDEN TIEDEKUNNASSA Vakinaistamispolkua koskevat ohjeet Rehtori on antanut vakinaistamispolkua koskevan menettelyohjeen 6.2.2013. Tämä ohje
LisätiedotProfessori tutkimuksen johtajana. Kaarle Hämeri Professorilii/o
Professori tutkimuksen johtajana Kaarle Hämeri Professorilii/o 1. Asema: yliopistolaki, johtosäännöt 2. Tutkimuksen teon edellytykset 3. Strategiaan vaiku/aminen, tutkimuksen suuntaaminen Asema Yliopistolaki
LisätiedotNuorten tutkijoiden uralla eteneminen yliopistoissa selviämistä vai suunnitelmallisuutta?
Nuorten tutkijoiden uralla eteneminen yliopistoissa selviämistä vai suunnitelmallisuutta? Edistyksen päivät, Tieteiden talo Taru Siekkinen, projektitutkija, jatko-opiskelija, Koulutuksen tutkimuslaitos,
LisätiedotVastuutahot/henkilö: Jokaisen toiminnon kohdalla määritellään kyseisestä toiminnosta vastaava(t) henkilö(t) tai taho(t).
OULUN YLIOPISTON LAATUTYÖN PILOTTI, BIOLOGIAN LAITOS (BILPO) TUTKIMUSTOIMINNON KUVAUS (MATRIISI) Laitoksen perustehtävien opetuksen ja tutkimuksen kuvaamiseen tarkoitettu matriisi on työväline laitoksen
LisätiedotOPETUS- JA TUTKIMUSHENKILÖSTÖN HENKILÖKOHTAISEN TYÖSTÄ SUORIUTUMISEN ARVIOINTIJÄRJESTELMÄ
LIITE 3 OPETUS- JA TUTKIMUSHENKILÖSTÖN HENKILÖKOHTAISEN TYÖSTÄ SUORIUTUMISEN ARVIOINTIJÄRJESTELMÄ Henkilökohtaisen palkanosan määräytymisjärjestelmällä tarkoitetaan niitä kriteerejä ja menettelytapoja,
Lisätiedot7.3.2005. Helsingissä 7. maaliskuuta 2005 SUOMEN YLIOPISTOJEN REHTORIEN NEUVOSTO. Puolesta. Tapio Markkanen Pääsihteeri.
7.3.2005 Yliopistojen rehtorien neuvoston työryhmä on rehtori Perttu Vartiaisen puheenjohdolla pohtinut yliopistojen opetus- ja tutkimusvirkarakennetta. Työryhmän raportti valmistui tammikuussa 2004, ja
LisätiedotOPETUS- JA TUTKIMUSHENKILÖSTÖN URAPOLKU -JÄRJESTELMÄ (TENURE TRACK) TURUN YLIOPISTOSSA
OPETUS- JA TUTKIMUSHENKILÖSTÖN URAPOLKU -JÄRJESTELMÄ (TENURE TRACK) TURUN YLIOPISTOSSA ssa on käytössä opetus- ja tutkimushenkilöstön urapolku -järjestelmä (tenure track). Urapolku -järjestelmän tavoitteena
LisätiedotOulun yliopiston johtosääntö, hallituksen päätös ja yliopiston rekrytointiohjeet TENURE TRACK JA NELIPORTAINEN TUTKIJANURA
28.2.2012 Jakelussa mainitut Oulun yliopiston johtosääntö, hallituksen päätös 15.6.2011 ja yliopiston rekrytointiohjeet 1.9.2011 TENURE TRACK JA NELIPORTAINEN TUTKIJANURA Yliopiston hallitus on kokouksessaan
LisätiedotVAKINAISTAMISPOLKU JA URALLA ETENEMINEN YHTEISKUNTA JA KULTTUURITIETEIDEN YKSIKÖSSÄ
VAKINAISTAMISPOLKU JA URALLA ETENEMINEN YHTEISKUNTA JA KULTTUURITIETEIDEN YKSIKÖSSÄ Tampereen yliopistossa neliportaisella tutkijauralla eteneminen voi tapahtua joko vakinaistamispolulla (tenure track)
LisätiedotTampereen yliopiston henkilöstöjohtosääntö
1 (5) Tampereen yliopiston henkilöstöjohtosääntö Yliopistolain (558/2009) 14 :n nojalla Tampereen yliopiston hallitus hyväksynyt 22.2.2012. Muutettu hallituksen 8.4.2016 ja 2.6.2016 hyväksymien Tampereen
Lisätiedot1/5. Tampereen yliopiston henkilöstöjohtosääntö
1/5 Tampereen yliopiston henkilöstöjohtosääntö Yliopistolain (558/2009) 14 :n nojalla Tampereen yliopiston hallitus hyväksynyt. Tämä henkilöstöjohtosääntö luo edellytykset yliopiston henkilöstön ottamiselle
LisätiedotLuo kiehtova tutkijanura tieteen parissa.
Etene tutkijana Luo kiehtova tutkijanura tieteen parissa. Suomen Akatemia edistää tutkijanuraa sen kaikissa eri vaiheissa. Akatemia tukee erityisesti nuorten tutkijoiden itsenäistymistä, kannustaa tutkijoiden
LisätiedotTaso Työn luonne ja vastuu Vuorovaikutustaidot Tiedolliset ja taidolliset valmiudet
Opetus- ja tutkimushenkilöstön vaativuustasokartta Liite 1 VAATIVUUSTASOKARTTA Tehtävän kuvaus / dokumentointi liitteenä olevaa tehtäväkuvauslomaketta käyttäen Vaativuustasokartalle on kuvattu tyypillisesti
LisätiedotSinä poljet ja ohjaat ja minä. Kalervo Väänänen
Sinä poljet ja ohjaat ja minä katselen päältä Kalervo Väänänen Sisältö Tohtoroitumisen lähihistoriasta Tutkijoiden tarpeesta ja sijoittumisesta Suomen julkinen tutkimusrahoitus Akateemisesta uraputkesta
LisätiedotTYÖHYVINVOINTI- KYSELY MATEMAATTIS- LUONNONTIETEELLINEN TIEDEKUNTA TIETOJENKÄSITTELY- TIETEEN LAITOS
TYÖHYVINVOINTI- KYSELY MATEMAATTIS- LUONNONTIETEELLINEN TIEDEKUNTA TIETOJENKÄSITTELY- TIETEEN LAITOS 2015-2013 Työhyvinvointikysely Taustatiedot Sukupuoli: 10 8 69.0 % 72.5 % 6 4 31.0 % 27.5 % 2 Nainen
LisätiedotKokemuksia kliinikkotutkijalle kohdistetuista hankeapurahoista 2001 2008
KLIINIKKO, TUTKIJA VAI KLIINIKKOTUTKIJA? Kokemuksia kliinikkotutkijalle kohdistetuista hankeapurahoista 2001 2008 Tero Kivelä Säätiöstä Suomen Lääketieteen Säätiö Suomalaisen Lääkäriseuran Duodecimin perustama
LisätiedotTutkimus ja opetus sotessa
Tutkimus ja opetus sotessa Palvelualuejohtaja, tutkimusjohtaja Esko Vanninen 12.5.2017 1 Tutkimus ja opetus on keskeinen osa KYSin toimintaa Perustuu terveydenhuoltolakiin ja valtion suoraan rahoitukseen
LisätiedotAkatemian rahoitusinstrumentit
Akatemian rahoitusinstrumentit Ohjelmapäällikkö Mikko Ylikangas, 10.6.2010 1 14.6.2010 Suomen Akatemian tehtävät Edistää tieteellistä tutkimusta ja sen hyödyntämistä Kehittää kansainvälistä tieteellistä
LisätiedotHENKILÖSTÖ- RAKENTEEN KEHITYS Q1/2010 Q3-2014
HENKILÖSTÖ- RAKENTEEN KEHITYS Q1/21 Q3-214 HENKILÖSTÖLUKUMÄÄRÄN RAPORTOINTI Henkilöstölukumäärä on vuosineljänneksen viimeisen päivän poikkileikkaustilanne. Raportille otetaan mukaan kyseisenä päivänä
LisätiedotOpetusministeriön asetus
Opetusministeriön asetus yliopistojen perusrahoituksen laskentakriteereistä Annettu Helsingissä 15 päivänä lokakuuta 2009 Opetusministeriön päätöksen mukaisesti säädetään 24 päivänä heinäkuuta 2009 annetun
LisätiedotNäkökulmia kokonaiskustannusmalliin: Tutkimuslaitoksen tutkijan kannalta
Näkökulmia kokonaiskustannusmalliin: Tutkimuslaitoksen tutkijan kannalta Pyyntö: Tutkimuslaitosten ja tutkimuslaitoksissa työskentelevien tutkijoiden kannalta Tutkimusjohtaja Per Mickwitz, Suomen ympäristökeskus
LisätiedotE REHTORIN PÄÄTÖS
E REHTORIN PÄÄTÖS 3-9120112 1.3.2012 E OPETUS- JA TUTKIMUSHENKILOSTON VAKINAISTAMISPOLKU (TENURE TRACK) - JÄRJESTELMÄN MUUTTAMINEN Helsingin yliopistossa on otettu 5.5.2010 annetulla rehtorin päätöksellä
LisätiedotTutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017
Tutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017 Heikki Mannila 12.10.2016 1 Jäsentely Rahoituksen kokonaisuudesta Akatemian rahoitus Kilpaillun tutkimusrahoituksen ominaisuuksia 2 Julkisen rahoituksen
LisätiedotApulaisprofessorin ja professorin arviointikriteerit Helsingin yliopistossa
Apulaisprofessorin ja professorin arviointikriteerit Helsingin yliopistossa Helsingin yliopiston johtosäännössä on määritelty professorin ( 34) ja apulaisprofessorin ( 37) kelpoisuusvaatimukset. Tällä
LisätiedotTieteen tila 2014: Humanistiset tieteet
Suomen Akatemia 24.1.14 : Humanistiset tieteet Tieteenaloittainen tarkastelu opetus- ja tutkimushenkilöstöstä sekä rahoituksesta www.aka.fi/tieteentila Suomen Akatemia 24.1.14 Sisällysluettelo -hanke...
LisätiedotLÄÄKETIETEEN TUTKIMUSRAHOITUS 2010-LUVULLA
TIIVISTELMÄ SELVITYKSESTÄ LÄÄKETIETEEN TUTKIMUSRAHOITUS 21-LUVULLA LÄÄKETIETEEN SÄÄTIÖT SELVITYS SUOMALAISEN LÄÄKETIETEELLISEN TUTKIMUKSEN TOIMINTAYMPÄRISTÖSTÄ Joulukuussa 218 yksitoista suomalaista lääketieteen
LisätiedotPÖYTÄKIRJA ESITTELYLISTA A 5/2012 Juha Kukkonen puh Varsinainen jäsen
ESITTELYLISTA A 5/2012 Kokous n:o 2 tiistaina 23.10.2012 klo 15.00-16.20 dekaani Peppi Karppinen akatemiatutk. Jouni Jaakkola I Raija Lähdesmäki tutkijatoht. Juha Risteli prof. Suvi Rahja 1. Kokouksen
LisätiedotTampereen yliopiston henkilöstöjohtosääntö
15.11.2010 1/6 Tampereen yliopiston henkilöstöjohtosääntö Yliopistolain (558/2009) 14 :n 2 momentin 8 kohdan, 31 :n ja 33 :n 3 momentin nojalla Tampereen yliopiston hallitus hyväksynyt 15.11.2010. Tämä
LisätiedotMuutama teema. Heikki Mannila
Muutama teema Heikki Mannila 20.12.2017 Muutama teema Tutkimuksen rahoituksesta Eri alojen henkilöstörakenteesta Tieteen monet eri roolit Tutkimuksen vaikuttavuuden eri reitit Mihin tämä mahdollisesti
LisätiedotNuoren kliinikkotutkijan arjen näkökulmia: voiko tutkijan ja kliinikon työtä yhdistää?
Nuoren kliinikkotutkijan arjen näkökulmia: voiko tutkijan ja kliinikon työtä yhdistää? Taneli Raivio, LT, dosentti Erikoistuva lääkäri HYKS Lastenklinikka sekä Biomedicum Helsinki, Biolääketieteen laitos,
LisätiedotHUOM! Tämä ohje korvaa 19.4.2016 päivätyn ohjeen. Muutokset on merkitty punaisella
Jyväskylän yliopisto 28.4.2016 Humanistinen tiedekunta 31.12.2016 asti Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta 1.1.2017 alkaen HUOM! Tämä ohje korvaa 19.4.2016 päivätyn ohjeen. Muutokset on merkitty
LisätiedotTohtoriopintojen kehittämistyöryhmän raportti
OULUN YLIOPISTO Kasvatustieteiden tiedekunta Tohtoriopintojen kehittämistyöryhmän raportti 28.3.2007 Tohtoriopintojen kehittämistyöryhmän jäsenet Hannu Soini, professori (pj.) Leena Syrjälä, professori
LisätiedotTUTKIMUKSEN KÄRKIHANKEHAKU 2009
1 TUTKIMUKSEN KÄRKIHANKEHAKU 2009 Yliopistoallianssin hallitus julistaa avoimeksi allianssin tutkimuksen kärkihankehaun 5.1.2009. Hakuaika päättyy 30.4.2009. Haku kohdistuu erityisesti allianssin tutkimuksen
LisätiedotSuomen Akatemian rahoitusmuodot SUOMEN AKATEMIA 2018 KIRJOITA ESITYKSEN NIMI TÄHÄN
Suomen Akatemian rahoitusmuodot 1 SUOMEN AKATEMIA 2018 KIRJOITA ESITYKSEN NIMI TÄHÄN Suomen Akatemian rahoitusmuodot Strategisen tutkimuksen ohjelmat Akatemiaohjelmat Tutkimusympäristöt Yliopistojen profiloituminen
LisätiedotOPETUS- JA TUTKIMUSHENKILÖSTÖN KOKONAISTYÖAJAN TOTEUTTAMISTA KOSKEVA OHJE
1(6) OPETUS- JA TUTKIMUSHENKILÖSTÖN KOKONAISTYÖAJAN TOTEUTTAMISTA KOSKEVA OHJE Yliopistojen uuteen työehtosopimukseen 1 sisältyvät määräykset opetus- ja tutkimushenkilöstön kokonaistyöajasta. Tämä ohje
LisätiedotTehtävä Vakuutustieteen professorin tehtävä 1.8.2015 alkaen toistaiseksi. Tehtävän ala Vakuutustiede: yksityisvakuutus ja sosiaalivakuutus
1 TAMPEREEN YLIOPISTO Johtamiskorkeakoulu TEHTÄVÄNTÄYTTÖSUUNNITELMA VAKUUTUSTIETEEN PROFESSORI Tehtävä Vakuutustieteen professorin tehtävä 1.8.2015 alkaen toistaiseksi Tehtävän ala Vakuutustiede: yksityisvakuutus
LisätiedotYliopistojen profiloitumisrahoitus ja lippulaivaohjelma
Yliopistojen profiloitumisrahoitus ja lippulaivaohjelma Riitta Maijala 28.8.2017 1 SUOMEN AKATEMIA 2016 TIETEEN PARHAAKSI Suomen Akatemian rahoitusmuodot Akatemiaprofessori Tutkijatohtori Huippuyksikkö
LisätiedotTutkimusta lääkepolitiikan tueksi Kuopio 10.9.2015. Yhteiskunnallinen lääketutkimus Suomen Akatemian näkökulmasta. Heikki Ruskoaho hallituksen pj
Tutkimusta lääkepolitiikan tueksi Kuopio 10.9.2015 Yhteiskunnallinen lääketutkimus Suomen Akatemian näkökulmasta Heikki Ruskoaho hallituksen pj 1 Akatemian tehtävänä on lain mukaan edistää tieteellistä
LisätiedotJulkaistu Helsingissä 24 päivänä huhtikuuta 2012. 182/2012 Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus. yliopistojen perusrahoituksen laskentakriteereistä
SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 24 päivänä huhtikuuta 2012 182/2012 Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus yliopistojen perusrahoituksen laskentakriteereistä Annettu Helsingissä 20 päivänä
LisätiedotSuomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2017 TIETEEN PARHAAKSI
Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI 1 Suomen Akatemia lyhyesti Tieteellisen keskeinen rahoittaja ja vahva tiedepoliittinen vaikuttaja Strategisen neuvosto Tutkimusrahoitus vuonna 2017 Tutkimusinfrastruktuurikomitea
LisätiedotPROFESSORILIITON STRATEGIA VUOTEEN 2022
HYVÄKSYTTY VALTUUSTOSSA 25.11.2016 TIEDOSSA TULEVAISUUS www.professoriliitto.fi Professoriliiton tehtävät Professoriliiton sääntöjen mukaan liitto toimii yliopistolain tarkoittamien yliopistojen, Maanpuolustuskorkeakoulun
LisätiedotKustannusmallien tavoitteet ja ominaisuudet
Kustannusmallien tavoitteet ja ominaisuudet. 28.10.2013. Heikki Mannila 2 Kustannusmalli, mallin toteutus ja muut asiat Kustannusmalli: millä tavoin ulkopuolinen rahoittaja mitoittaa yliopistolle tai tutkimuslaitokselle
LisätiedotSuomen Akatemian rahoitusmuodot SUOMEN AKATEMIA 2016 TUTKIMUSRAHOITUS
Suomen Akatemian rahoitusmuodot 1 Suomen Akatemian rahoitusmuodot Akatemiaohjelmat Strategisen tutkimuksen ohjelmat Akatemiaprofessori Tutkimus Akatemiahanke Suunnattu akatemiahanke Tutkijatohtori Tutkijat
LisätiedotLastenpsykiatrian professorin/apulaisprofessorin (tenure track) osa-aikainen (50%) tehtävä: tehtäväntäyttöseloste
Lastenpsykiatrian professorin/apulaisprofessorin (tenure track) osa-aikainen (50%) tehtävä: tehtäväntäyttöseloste Terveystieteiden tiedekunnan dekaani on hyväksynyt selosteen 19.9.2018 tiedekuntaneuvostoa
LisätiedotTALOUSTIETEEN PROFESSORIN TOISTAISEKSI TÄYTETTÄVÄ TEHTÄVÄ TAI APU- LAISPROFESSORIN MÄÄRÄAIKAINEN (TENURE TRACK) TEHTÄVÄ
Tehtäväseloste 1 (8) TALOUSTIETEEN PROFESSORIN TOISTAISEKSI TÄYTETTÄVÄ TEHTÄVÄ TAI APU- LAISPROFESSORIN MÄÄRÄAIKAINEN (TENURE TRACK) TEHTÄVÄ Tehtävä ja sen sijoittuminen Turun kauppakorkeakoulun taloustieteen
LisätiedotPROFESSORILUENTO. Professori Päivi Rautava. Lääketieteellinen tiedekunta. Ehkäisevä terveydenhuolto
PROFESSORILUENTO Professori Päivi Rautava Ehkäisevä terveydenhuolto Lääketieteellinen tiedekunta 4.5.2016 Professori Päivi Rautava pitää professoriluentonsa päärakennuksen Tauno Nurmela -salissa 4. toukokuuta
LisätiedotSuomen Akatemian rahoitusmuodot SUOMEN AKATEMIA 2017 TUTKIMUSRAHOITUS
Suomen Akatemian rahoitusmuodot 1 Suomen Akatemian rahoitusmuodot Strategisen tutkimuksen ohjelmat Akatemiaprofessori Tutkimus Akatemiahanke Suunnattu akatemiahanke Tutkijatohtori Tutkijat Akatemiatutkija
LisätiedotTiede- ja tutkimusstrategia 2020
Tiede- ja tutkimusstrategia 2020 Johtajaylilääkäri Turkka Tunturi 26.4.2012 1 VSSHP:n strategia vuosille 2007-2015 Vahva yliopistollinen yhteistyö Vahvistetaan tutkimustoiminnan edellytyksiä Vaikutetaan
LisätiedotHakijan opas: Turun kaupunkitutkimusohjelman tutkijastipendit 2015
Hakijan opas: Turun kaupunkitutkimusohjelman tutkijastipendit 2015 Kuka voi hakea? Turun kaupunki myöntää tässä haussa vuoden (12 kk) apurahoja väitöskirjatutkimukseen ja väitöksen jälkeiseen (post- doc)
LisätiedotVuoden 2008 Medisiinariliiton kannanotto ja nykytila
Vuoden 2008 Medisiinariliiton kannanotto ja nykytila AVOIMUUS JA SIDONNAISUUDET -SEMINAARI Veli-Matti Isoviita puheenjohtaja, SML 6.3.2013 JOHDANTO: Sidonnaisuudet 1 LK, 5. vuosikurssi, Helsingin yliopisto
LisätiedotLT /FT tutkinto. Tutkinnon rakenne
LT /FT tutkinto Tutkinnon rakenne Lääketieteellisessä tiedekunnassa voi suorittaa seuraavat jatkotutkinnot: lääketieteen tohtori (LT) filosofian tohtori (FT) ja filosofian lisensiaatti (FL) (lääketieteellisen
LisätiedotKorkeakoulu- ja tiedepolitiikan sektoritutkimuksen tutkijatapaaminen Opetusministeriö Muuttuva akateeminen professio Timo Aarrevaara
Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan sektoritutkimuksen tutkijatapaaminen Opetusministeriö 4.12.2008 Muuttuva akateeminen professio Timo Aarrevaara Muuttuva akateeminen professio-hanke Lähtökohtana järjestelmien
LisätiedotKoulutuslautakunta 4 26.01.2016 Koulutuslautakunta 12 02.02.2016. Lisätalousarvio: Maahanmuuttajille järjestettävä valmistava opetus 882/12.00.
Koulutuslautakunta 4 26.01.2016 Koulutuslautakunta 12 02.02.2016 Lisätalousarvio: Maahanmuuttajille järjestettävä valmistava opetus 882/12.00.01/2016 KOULTK 4 26.1.2016 Perusopetuslain 5 :n mukaan kunta
LisätiedotAsk & Apply -kiertue 2013
Ohjelma: Ask & Apply -kiertue 2013 Syyshaku 2013 (30 min.) Hyvän hakemuksen ainekset (20 min.) Budjetin laadinta, Akatemia ja yliopisto yhdessä (30 min.) Kysy tiedeasiantuntijalta -tunti (60 min.) 1 SYYSHAKU
LisätiedotSuomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2019 TIETEEN PARHAAKSI
Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI 1 Suomen Akatemian toiminta Tieteellisen tutkimuksen keskeinen rahoittaja ja vahva vaikuttaja Tutkimushakemusten arviointi ja rahoituspäätökset kansainväliseen vertaisarviointiin
LisätiedotTohtoriopintojen rahoitus. Väitöskirjatutkijoiden orientaatiopäivä Markku Ihonen Tutkimuksen kehittämispäällikkö
Tohtoriopintojen rahoitus Väitöskirjatutkijoiden orientaatiopäivä 7.9.2017 Markku Ihonen Tutkimuksen kehittämispäällikkö Tohtorikoulutuskyselyn 2015 kertomaa 57 % vastanneista keskustelee tutkimusrahoitusmahdollisuuksista
LisätiedotJulkaisufoorumin ohjausryhmä 17.11.2014 LIITE 1. Unifi lähetti 4.9.2015 yliopistojen tutkimuksesta vastaaville rehtoreille seuraavan viestin:
KYSELY YLIOPISTOILLE JULKAISUFOORUMI-LUOKITUKSEN KÄYTÖSTÄ Unifi lähetti 4.9.2015 yliopistojen tutkimuksesta vastaaville rehtoreille seuraavan viestin: Hyvät tutkimuksesta vastaavat rehtorit, Tieteellisten
LisätiedotKansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa Tomi Halonen
Kansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa 7.3.2012 Tomi Halonen Ohjauksen kokonaisuus ja välineet Politiikkaohjaus Hallitusohjelma Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma Säädösohjaus
LisätiedotProfessorikunnan uudistuminen ja rekrytointi
1 Tiedonkeruulomakkeiden kysymykset Tieteen tila 2014, Suomen Akatemia Professorikunnan uudistuminen ja rekrytointi Lomakkeet A1 ja A2. Professorikunnan tiedot Lomakkeet A1 ja A2 koskevat ainoastaan tutkimuslaitoksia.
LisätiedotMääräaikaiset työsuhteet. - hyviä käytäntöjä esimiehille ja luottamusmiehille
Määräaikaiset työsuhteet - hyviä käytäntöjä esimiehille ja luottamusmiehille 1 2 Määräaikaiset työsuhteet - hyviä käytäntöjä esimiehille ja luottamusmiehille Uuden yliopistolain (558/2009) voimaantulon
LisätiedotJyväskylän yliopisto Humanistinen tiedekunta
Jyväskylän yliopisto Humanistinen tiedekunta 24.3.2015 Lukuvuoden 2015 2016 työsuunnitelmat YKSITYISKOHTAINEN OHJE SoleTM:n lomakepohja on käytettävissä 30.3.2015. Numerointi vastaa SoleTM:n lomakkeen
LisätiedotTIEDEKUNTANEUVOSTON KOKOUS 2/2012
LUONNONTIETEELLINEN TIEDEKUNTA TIEDEKUNTANEUVOSTON KOKOUS 2/2012 Aika Paikka keskiviikkona 4.4.2012 klo 14.15 alkaen luonnontieteellisen tiedekunnan kokoushuone YL136-1 Käsiteltävät asiat Hallintopäällikön
LisätiedotJulkaisufoorumin tausta ja tavoitteet
Julkaisufoorumin tausta ja tavoitteet Rehtori Keijo Hämäläinen (JY) Julkaisufoorumin ohjausryhmän puheenjohtaja Julkaisufoorumi-seminaari Tieteiden talo 20.3.2019 TAUSTA Tieteelliset julkaisut yliopistojen
LisätiedotJatko-opinnot tutkijanuran alku?
Jatko-opinnot tutkijanuran alku? PhD. Maria Maunula Tutkimusrahoituksen asiantuntija Tutkimuspalvelut Yliopistonmäki, päärakennus, huone 209 Turun yliopisto Puh +358 (0)2 333 6551 maria.maunula@utu.fi
LisätiedotYHTEISTYÖSOPIMUS. Sopijapuolet
YHTEISTYÖSOPIMUS Sopijapuolet Sopimuksen tarkoitus Perustelut Oulun yliopisto, Kokkolan yliopistokeskus Chydenius, Keski-Pohjanmaan erikoissairaanhoito- ja peruspalvelukuntayhtymä ja Kokkolan kaupunki.
LisätiedotPROFESSORILUENTO. Professori Leila Koivunen. Humanistinen tiedekunta. Yleinen historia
PROFESSORILUENTO Professori Leila Koivunen Yleinen historia Humanistinen tiedekunta 16.12.2015 Professori Leila Koivunen pitää professoriluentonsa Educariumin Edu 1 -salissa, Assistentinkatu 5 16. joulukuuta
LisätiedotTutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017
Tutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017 Heikki Mannila 4.10.2016 1 Jäsentely Rahoituksen kokonaisuudesta Akatemian rahoitus Kilpaillun tutkimusrahoituksen ominaisuuksia Tieteen eri roolit ja tutkimuksen
LisätiedotOIKEUSTIETEELLISEN TIEDEKUNNAN TIEDEKUNTANEUVOS- TON TEKEMÄ PÄÄTÖS OPETUSTAIDON HUOMI- OONOTTAMISESTA OPETUSTEHTÄVIEN TÄYTÖSSÄ
OIKEUSTIETEELLISEN TIEDEKUNNAN TIEDEKUNTANEUVOS- TON 28.9.2010 TEKEMÄ PÄÄTÖS OPETUSTAIDON HUOMI- OONOTTAMISESTA OPETUSTEHTÄVIEN TÄYTÖSSÄ Opetustehtävillä tarkoitetaan tässä päätöksessä opetus- ja tutkimustehtäviä
LisätiedotYPJ. Yliopistojen palkkausjärjestelmä. Henkilöstö- ja lakiasiat Henkilöstö- ja lakiasiat
YPJ Yliopistojen palkkausjärjestelmä Jarmo Kuittinen / 7.10.2011 1 Sisältö Palkan määräytyminen Alustavat ja vahvistetut YPJ-tasot Arviointiprosessit Arviointiryhmät YPJwebin tiedot ja ylläpito 7.10.2011
LisätiedotKärkihankerahoituksen informaatiotilaisuus Suomen Akatemia ja Tekes
Kärkihankerahoituksen informaatiotilaisuus Suomen Akatemia ja Tekes Ilona Lundström Johtaja, verkostoyritykset ja tutkimus, Tekes Riitta Maijala Johtaja, temaattinen tutkimusrahoitus, Suomen Akatemia 1
LisätiedotSUOMALAISEN TIEDEAKATEMIAN VÄISÄLÄN RAHASTON PALKINNOT JA APURAHAT JAETTU 14.12.2015
Lehdistötiedote Julkaisuvapaa 14.12.2015 klo 17.00 SUOMALAISEN TIEDEAKATEMIAN VÄISÄLÄN RAHASTON PALKINNOT JA APURAHAT JAETTU 14.12.2015 Suomalainen Tiedeakatemia myönsi 14.12.2015 pidetyssä tilaisuudessaan
LisätiedotTIEDEKUNTANEUVOSTON KOKOUS 7/2011
LUONNONTIETEELLINEN TIEDEKUNTA TIEDEKUNTANEUVOSTON KOKOUS 7/2011 Aika Paikka torstaina 15.12.2011 klo 13.15 alkaen luonnontieteellisen tiedekunnan kokoushuone YL136-1 Käsiteltävät asiat Hallintopäällikön
LisätiedotYliopiston toimintaympäristön muutokset tutkijan näkökulmasta. Vararehtori Johanna Björkroth
Yliopiston toimintaympäristön muutokset tutkijan näkökulmasta Vararehtori Johanna Björkroth JOE Tkmhallinnon pvät 26.8.2010 1 Yliopistolaki 2 luku Tutkimus ja opetus 6 Tutkimuksen, taiteen ja opetuksen
LisätiedotYliopistokeskukset ja alueellinen vaikuttavuus
Yliopistokeskukset ja alueellinen vaikuttavuus Professori Ilkka Virtanen Yliopistokeskusten arviointiryhmän jäsen Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksen lukuvuoden 2009-2010 avajaiset 17.9.2009 Yliopistokeskusten
LisätiedotKASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA
Kutsu KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Kutsu kuulemaan niitä julkisia esitelmiä, jotka Oulun yliopiston nimitetyt professorit pitävät Linnanmaalla Yliopistokatu 9 (KTK122), 10. toukokuuta 2016 klo 12.15 alkaen.
LisätiedotSTM:n arviointiryhmän linjauksia tutkimuksen arvioinnista. Seppo Nikkari, varajohtaja Lääketieteen yksikkö, TaY
STM:n arviointiryhmän linjauksia tutkimuksen arvioinnista Seppo Nikkari, varajohtaja Lääketieteen yksikkö, TaY Valtakunnallinen terveyden tutkimuksen arviointiryhmä aloitti työnsä Sosiaali- ja terveysministeriö
LisätiedotHELENA AAVARINNE, THT, KASV.LIS. HOITOTIETEELLISEN KOULUTUKSEN JA TUTKIMUSTOIMINNAN ALKUVAIHEITA OULUN YLIOPISTOSSA
HELENA AAVARINNE, THT, KASV.LIS. HOITOTIETEELLISEN KOULUTUKSEN JA TUTKIMUSTOIMINNAN ALKUVAIHEITA OULUN YLIOPISTOSSA TAUSTAA JA VALMISTELUTYÖTÄ KOULUTUKSEN ALOITTAMISEKSI Kansainvälinen yhteistyö Ulkomailta
LisätiedotTehtävässä on neljän kuukauden koeaika.
Dekaanin päätös 1 (6) Tehtäväseloste ELINTARVIKEKEMIAN PROFESSORI Tehtävä ja sen sijoittuminen Turun yliopiston Matemaattis-luonnontieteellisessä tiedekunnassa on haettavana Elintarvikekemian professorin
LisätiedotFinnish Science Policy in International Comparison:
Finnish Science Policy in International Comparison: Havaintoja ja alustavia tuloksia Tutkijatohtori, VTT Antti Pelkonen Helsinki Institute of Science and Technology Studies (HIST) Vertailevan sosiologian
LisätiedotSuomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2018 TIETEEN PARHAAKSI
Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI 1 Suomen Akatemian toiminta Tieteellisen tutkimuksen keskeinen rahoittaja ja vahva vaikuttaja Tutkimushakemusten arviointi ja rahoituspäätökset kansainväliseen vertaisarviointiin
LisätiedotVIRKAMIESLAUTAKUNNAN PÄÄTÖS
1 VIRKAMIESLAUTAKUNTA Asia 114/2004 VIRKAMIESLAUTAKUNNAN PÄÄTÖS Päätös nro 1/2006 13.1.2006 Asia: Korvausvaatimus Korvausvaatimus Teknillisen korkeakoulun on maksettava X:lle 24 kuukauden palkkaa vastaava
LisätiedotApurahatutkija toivottu vai torjuttu yliopistossa
Apurahatutkija toivottu vai torjuttu yliopistossa Ritva Dammert 17.3.2014 Tieteentekijöiden liiton seminaari Helsingin yliopiston toimenpideohjelma 2013 2016 ja tohtorikoulutus Huippututkimuksen tunnistaminen
LisätiedotLehtorien urajärjestelmä Marraskuu 2016
Lehtorien urajärjestelmä Marraskuu 2016 AALTO-YLIOPISTO OHJESÄÄNTÖ PÄIVITETTY VERSIO 1 1. AALTO YLIOPISTON LEHTORIEN URAJÄRJESTELMÄ 3 1.1. Tavoitteet ja yleiset periaatteet 3 1.2. Aallon lehtorien urajärjestelmän
Lisätiedot1 luku Tehtävät. Professorin tehtävät
Sibelius-Akatemian hallinnointiohjeen liite 9 Hallitus 25.1.2012 Päivitysvastuu: hallintojohtaja OPETUS- JA TUTKIMUSHENKILÖSTÖN REKRYTOINTISÄÄNTÖ 1 luku Tehtävät 1 Professorin tehtävät Professorin tehtävistä
LisätiedotYLIOPISTOJEN TALOUDELLISEN JA HALLINNOLLISEN ASEMAN UUDISTAMINEN. Hallitusneuvos Eerikki Nurmi Jyväskylän yliopisto
YLIOPISTOJEN TALOUDELLISEN JA HALLINNOLLISEN ASEMAN UUDISTAMINEN Hallitusneuvos Eerikki Nurmi 30.5.2008 Jyväskylän yliopisto YLIOPISTOLAIN UUDISTAMISEN AIKATAULUTUS Yliopistolain uudistamisen keskeiset
LisätiedotProjektien budjetointi Tatujärjestelmässä. Hanna Honkamäkilä Projektipalvelupäällikkö Oulun yliopisto
Projektien budjetointi Tatujärjestelmässä Hanna Honkamäkilä Projektipalvelupäällikkö Oulun yliopisto 29.8.2012 Miksi järjestelmää lähdettiin kehittämään? Yliopiston budjetointimalleja ei tunnettu: mihin
Lisätiedotkeskiviikko 16.5.2007 klo 12.00 hallituksen kokoushuoneessa (Yliopistonkatu 8, E siipi 3.kerros).
LAPIN YLIOPISTO 1 Tuula Tolppi 341 3236 keskiviikko 16.5.2007 klo 12.00 hallituksen kokoushuoneessa Läsnä + (pj) 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Lapin yliopiston johtosäännön 33 :n 2 momentin
LisätiedotSuomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2016 TIETEEN PARHAAKSI
Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI 1 Suomen Akatemia lyhyesti Tieteellisen keskeinen rahoittaja ja vahva tiedepoliittinen vaikuttaja Strategisen neuvosto Tutkimusrahoitus vuonna 2017 Tutkimusinfrastruktuurikomitea
LisätiedotMikä on sosiaalihuollon kehittämisen paikka tulevaisuudessa?
Mikä on sosiaalihuollon kehittämisen paikka tulevaisuudessa? johtaja Pirjo Marjamäki Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus www.socca.fi 1 Esimerkkinä pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus
Lisätiedot8.6.2015 ÄIDINKIELEN OPETUKSEN APULAISPROFESSORIN MÄÄRÄAIKAINEN (TENURE TRACK) TEHTÄVÄ. Tehtävässä on neljän kuukauden koeaika.
Dekaanin päätös 1 (9) TEHTÄVÄSELOSTE ÄIDINKIELEN OPETUKSEN APULAISPROFESSORIN MÄÄRÄAIKAINEN (TENURE TRACK) TEHTÄVÄ Tehtävä ja sen sijoittuminen Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan opettajankoulutuslaitoksessa
LisätiedotPROFESSORILUENTO. Professori Petteri Alho. Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta. Hydrogeografia ja kaukokartoitus
PROFESSORILUENTO Professori Petteri Alho Hydrogeografia ja kaukokartoitus Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta 16.12.2015 Professori Petteri Alho pitää professoriluentonsa Educariumin Edu 1 -salissa,
LisätiedotTehtävässä on neljän kuukauden koeaika.
Dekaanin päätös 1 (8) TEHTÄVÄSELOSTE SOVELLETUN MATEMATIIKAN APULAISPROFESSORI (tenure track), alana stokastiikka, erityisesti finanssi- ja vakuutusmatematiikka Tehtävä ja sen sijoittuminen Matemaattis-luonnontieteellisessä
LisätiedotDigitalisaatio, tutkimus ja sen rahoitus
Digitalisaatio, tutkimus ja sen rahoitus 18.5.2016 AMK-päivät AMK goes Digi Johtaja Riitta Maijala 1 Musiikkituottajien jäsenyhtiöiden äänitteiden euromääräinen tukkumyynti Suomessa* * http://www.ifpi.fi/tilastot/
LisätiedotAnsioluettelot ja tutkimusrahoituksen haku. Ohjelmapäällikkö Sirpa Nuotio
Ansioluettelot ja tutkimusrahoituksen haku Ohjelmapäällikkö Sirpa Nuotio 1 2.6.2006 Rahoituksen haku Akatemiasta Uudet hakuajat Sähköinen asiointi Uudet hakuohjeet Hakemus Hakulomake Tutkimussuunnitelma
LisätiedotOpetus ja tutkimusneuvosto Tuula Tolppi Kokous 2/06
LAPIN YLIOPISTO 1 Läsnä + (pj) +Päivi Naskali(vpj) 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Lapin yliopiston johtosäännön 33 :n 2 momentin mukaan kutsu hallintoelimen kokoukseen on lähetettävä viimeistään
LisätiedotMatemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Strategia 2020
Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Strategia 2020 Yhteistyöllä huipulle 2 Yhteistyöllä huipulle Arvomme EETTISYYS SUVAITSEVAISUUS Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta tekee edustamillaan
LisätiedotTietojenkäsittelytieteen laitos. Jussi Parkkinen Laitoskokous Kuopion kampus 7.4.2010
Tietojenkäsittelytieteen laitos Jussi Parkkinen Laitoskokous Kuopion kampus 7.4.2010 kansainvälinen kehitys Ulkoiset paineet yliopistot yhdistyvät yliopistojen ylikansallinen yhteistyö täytyy olla tutkimuslaatua,
LisätiedotT&k-toiminnan menojen kehitys 2000-luvulla (milj. )
Kokonaiskustannusmalli ja tiedepolitiikka Kokonaiskustannusmalliseminaari 14.4.2011 Johtaja Anita Lehikoinen T&k-toiminnan menojen kehitys 2000-luvulla (milj. ) T&k-toiminnan menojen reaalinen kehitys
LisätiedotTERVEYSTIETEIDEN LAITOS TIETOA JATKO-OPISKELUSTA
TERVEYSTIETEIDEN LAITOS TIETOA JATKO-OPISKELUSTA Sisällys: 1. Suunnitteletko maisterintutkinnon jälkeisiä jatko-opintoja? Väitöskirjaa? 2. Alustavaa informaatiota jatko-opiskelusta perustutkintovaiheessa
Lisätiedot