Opinnoista Osaajaksi -hanke ( ) PKS-KOKO Kesäseminaari

Transkriptio

1 Opinnoista Osaajaksi -hanke ( ) PKS-KOKO Kesäseminaari projektipäällikkö Tuija Hulkkonen, hankekoordinaattori Anna Suvilaakso, > Opinnoista Osaajaksi 1

2 Selvitys oppilaitosyhteistyön rakenteista 2 HANKKEEN KAUPUNKITASOISET TULOKSET JA ALAKOHTAISET PILOTIT Kartoitus neuvottelukunnista VARHAISKASVATUKSEN PILOTTI TEKNIIKAN ALAN PILOTTI Kartoitus ja uusien mallien kehitys: joustavat menetelmät työllistämiseen (valmis 12/2011) Kuvaus harjoittelijoiden tilastointivaihtoehdoista Harjoittelupalautejärjestelmä (valmis 01/2012) Tulokset liittyvät seuraaviin prosesseihin: Yhteistyömalli, harjoittelijoiden rekrytointi, opiskelijoiden työllistäminen, harjoittelun sisältö ja oppiminen

3 OPISKELIJOIDEN PALKKAAMISTA VAIKEUTTAVAT ASIAT PÄÄKAUPUNKISEUDUN KAUPUNGEISSA -Huhtikuu 2011: Helsinki, Espoo, Vantaa, Kauniainen. Vastaajien osuus (%), yht. 46 vastaajaa 3

4 dialogi - alueellisuus - verkostotyö - moniammatillisuus - dialogi - Diak, HY, Laurea, Metropolia VARHAISKASVATUKSEN PILOTTI Helsinki, Espoo, Kauniainen, Vantaa kartoitus harjoittelukäytännöistä ja opiskelijoiden näkemyksistä lastentarhanopettajan työstä seudullinen koulutus- ja kuntarajoja ylittävä verkosto työnantajien kirjallinen puheenvuoro amk-verkostopäivillä uusien yhteistyömuotojen kehittäminen alueellisuus - verkostotyö - moniammatillisuus - dialogi - alueellisuus - verkostotyö 4 dialogi - alueellisuus - verkostotyö - moniammatillisuus - dialogi -

5 VARHAISKASVATUKSEN KARTOITUKSEN TULOKSIA: 5 HARJOITTELUN JA OHJAUKSEN MERKITYS: "Se oli eka kerta koskaa ku menin tekee päiväkotiin mitää ja oli jännitystä ja mietin onko minusta tähän ja ku se paikka osoittautui toimivaksi ja sain parasta ohjausta, niin sain varmistusta, ohjaajalla on niin suuri vaikutus. Siel otettiin harjoittelija hyvin huomioon ja varattiin aikaa (sosionomiopiskelija, Diakonia-ammattikorkeakoulu) Vaihteluväli on iso ku kuulee ettei saanu juurikaan ohjausta tai toiset kehuu hirveästi. (Laurean lehtori, Otaniemi) Kuva: Opinnoista Osaajaksi hanke, opiskelijoiden haastattelu

6 VARHAISKASVATUKSEN KARTOITUKSEN TULOKSIA: 6 YKSI AMMATTINIMIKE - KAKSI TUTKINTOA: koulutuksessa paljon puhutaan lähihoitajien ja sosionomien tehtävistä, siitä mikä niiden tehtävä ja mikä meidän tehtävä on. -- Ja olis hyvä, jos olis sosionomien ja lähihoitajien koulutuksesta juttua et vaiks ihan tulis kertomaan miten ne näkee sen työn, olis joku pohja mistä lähtis rakentaa sitä yhteistä. (opiskelija, Helsingin yliopisto) KOULUTUKSEN JA TYÖELÄMÄN KOHTAAMINEN: yks ongelma on se, et tässä koulutuksessa annetaan paljon pedagogista osaamista ja sit kuitenkin on sitä tasapäistämistä, eikä pääse toteuttamaan mihin koulutetaan. Vanhemmatki tasapäistää tarhantädiks kaikki, kaikki ne on vaa tarhantätejä. (opiskelija, Helsingin yliopisto) Kuva: Opinnoista Osaajaksi hanke, opiskelijoiden haastattelu

7 KOULUTUS- JA KUNTARAJOJA YLITTÄVÄ VERKOSTO VARHAISKASVATUKSESSA 7 "Syntyi keskusteluyhteys, jonka kannattelijana ja voimistajana työnantajataholla eli kunnilla on keskeinen rooli. (päivähoidon edustaja, palaute 1. verkostotapaamisesta) "Toivon jatkoa. Voidaan lähteä monenlaisesta yhteistyöstä askel kerrallaan." (korkeakoulun edustaja, palaute 1. verkostotapaamisesta) Kuva: Opinnoista Osaajaksi hanke, verkostotapaaminen

8 YHTEISTYÖMUOTOJEN KEHITTÄMINEN VARHAISKASVATUKSESSA Verkkoympäristö Opiskelijoiden vertaisoppiminen (AMK & YO) Harjoittelupäiväkotiverkosto (AMK) 8 Opiskelijoiden mentorointi Ohjaajien koulutus ja perehdytys

9 Metropolian ammattikorkeakoulu TEKNIIKAN PILOTTI: 9 SEUDULLINEN TYÖPAIKKAVIERAILUKONSEPTI Kuva: Metropolia amk -Metropolian rakennustekniikan opintojen työelämävastaavuuden kehittäminen - Infrarakentamisen perusteet -kurssin yhteyteen pilotoitu ja vakiinnutettu työpaikkavierailukonsepti. - Kaikki 1.v opiskelijat (n. 100) osallistuvat ½ päivän opintokäynnille joko Espooseen, Helsinkiin tai Vantaalle kurssin yhteydessä. - Vierailujen sisältö yhteneväinen: työmaakäynti, projektien esittely, ammattien esittelyt. - Lisätään kaupunkien tunnettuutta rakennushankkeiden toteuttajina ja työnantajina. - Opintojen työelämäläheisyys voi lisätä opiskelumotivaatiota Yksi vierailukohteista: Vantaa, Kehäratatyömaa Kuva: Vantaa, Maankäyttö ja ympäristö