Koulunkäynnin tukitehtävien tutkintotoimikunta

Transkriptio

1 Koulunkäynnin tukitehtävien tutkintotoimikunta Työnantajien edustajat: Camilla Herlin ja Kristiina Holopainen (Kunnallinen työmarkkinalaitos) Työntekijöiden edustajat: Päivi Bragge (Jyty ry) ja Marjut Sjöholm (JHL ry) Opettajien edustajat: Päivi Kuivalainen ja Esa Tuupanen (OAJ) Ulkopuolinen sihteeri: Soile Röppänen Pysyvä asiantuntija: Carina Kekäle Päivi Kuivalainen

2 Yleistä Opetushallituksen asettamia, työnantajia, työntekijöitä, opettajia ja itsenäisiä ammatinharjoittajia edustavia luottamuselimiä Toimikausi kolme vuotta ( ) Tutkintotoimikunta kokoontuu noin 10 kertaa vuodessa

3 Tutkintotoimikunnan tehtävät Vastata näyttötutkintojen järjestämisestä ja valvonnasta sekä tutkintotoiminnan johtamisesta ja ohjaamisesta Sopia näyttötutkintojen järjestämisestä ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain mukaisen luvan saaneiden koulutuksen järjestäjien ja tarvittaessa riittävän asiantuntemuksen omaavien muiden yhteisöjen ja säätiöiden kanssa

4 Tutkintotoimikunnan tehtävät Vahvistaa tutkintosuoritusten arvioinnit ja antaa tutkintotodistukset Päättää tutkintosuoritusten arvioinnin oikaisemisesta Toimia aloitteellisesti näyttötutkintojärjestelmän kehittämiseksi

5 Muutoksia tutkintorakenteessa: Koulunkäynnin ja aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjauksen at ja eat, samoin vanhat tutkinnot, ovat siirtyneet alkaen humanistiselle ja kasvatusalalle Muutos ei aiheuta toimia koulutuksen järjestäjille

6 Opetushallituksen yhteyshenkilö on muuttunut alkaen Ulla Aunola, FM, Opetusneuvos Opetushallitus Ammattikoulutus / Tutkinnot - yksikkö PL 380, Helsinki ulla.aunola@oph.fi p

7 Lainsäädäntö ja tutkinnon perusteet Asetus ammatillisesta aikuiskoulutuksesta (812/1998, 5) Opetushallituksen tulee avustaa tutkintotoimikuntia selvitettäessä oppilaitosten edellytyksiä tutkintojen järjestämisessä. Näyttötutkintojen järjestämisedellytysten selvityksen hakuohje on otettu käyttöön tammikuussa 2012 (Oph:n ohje 1/012/2012) Hakuohje osoitteessa >määräykset, ohjeet ja lomakkeet

8 Lisäksi Opetushallitus antaa lausuntoja näyttötutkintoon valmistavan koulutuksen opetuksen suunnittelusta ja järjestämisestä Selvitysmallia on testattu vuoden 2011 aikana (16kpl) Opetushallitus ei ota enää vastaan näyttötutkintojen järjestämisedellytysten arviohakemuksia

9 Näyttötutkintojen järjestämisedellytysten selvitykset Tutkintotoimikunta pyytää selvityksen Opetushallitukselta Tutkintotoimikunta lähettää asiakirjat Oph:lle sähköpostilla tai postissa Tutkintotoimikunta päättää lähetettävistä asiakirjoista Selvitystä voidaan hakea ennen sopimuksen solmimista tai sopimuksen voimassaolon aikana Asiakirjoja voivat olla näyttötutkintojen järjestämissopimus liitteineen (voimassaoleva sopimus) tai näyttötutkintojen järjestämissopimushakemus liitteineen

10 Erillistä sisäistä ohjetta ei ole. Selvitys perustuu ammatillista aikuiskoulutusta ohjaavaan lainsäädäntöön, Opetushallituksen määräyksiin ja ohjeisiin, Näyttötutkintooppaaseen ja tutkintotoimikunnan ohjeistukseen Selvityksen tekemiseen osallistuu vähintään kaksi Oph:n asiantuntijaa Tavoitteena on käsittelyaikojen lyhentäminen Selvityksen tekemiseen voidaan sisällyttää vierailu. Aloitteen vierailusta tekee tutkintotoimikunta tai Opetushallitus

11 Selvitys lähetetään tutkintotoimikunnalle postissa ja sähköpostissa sekä selvityksen kopio postissa näyttötutkinnon järjestäjälle Selvityksen pohjana olevien asiakirjojen ja selvityksen julkisuudesta päättää Opetushallitus. Lähtökohtaisesti asiakirjat ovat julkisia kolmannelle osapuolelle Selvityksen tuloksia seurataan Selvitykset ovat maksutonta viranomaistoimintaa Selvityksiä tehdään suomen ja ruotsin kielellä

12 Näyttötutkintojen järjestämisedellytyksistä ei anneta arvosanoja Selvityksessä todetaan 1) voidaanko Opetushallitukselle toimitettujen asiakirjojen perusteella solmia näyttötutkintojen järjestämissopimus tai 2) vastaako näyttötutkinnon järjestäjän toiminta voimassaolevaa näyttötutkintojen järjestämissopimusta

13 Näyttötutkintojen järjestämissopimukset Näyttötutkinto-opas ilmestyi kesäkuussa 2011 suomenkielisenä ja ruotsinkielisenä joulukuussa 2011 Näyttötutkintojen järjestämissopimukset (Oph:n ohje 2/440/2006) on kumottu (Oph:n ohje 1/440/2012) Uusi ohje on otettu käyttöön samanaikaisesti valtakunnallisten lomakkeiden kanssa (näyttötutkintojen järjestämissopimus, näyttötutkintojen järjestämissuunnitelma, arviointiesitysten toimittaminen tutkintotoimikunnalle ja arvioijaluettelo - kaikki lomakkeet eivät ole vielä netissä )

14 Laadunvalvonnan välineitä, tutkintotoimikunta Oph:n ohjekirje näyttötutkintojen järjestämisen laadunvalvonnasta (2/440/2011) Tavoitteena näyttötutkintotoiminnan laadun kehittäminen Käyntien toteuttaminen Sovitaan etukäteen Kaksi tutkintotoimikunnan edustajaa Oph määrittänyt korvattavien käyntien määrän/tutkintotoimikunta (palkkio + matkakorvaukset) Vierailukäynnin kulku Muistion laatiminen ja jatkotoimenpiteet

15 Laadunvalvonnan välineitä, tutkintotoimikunta Suullinen kuuleminen tutkintotoimikunnan kokouksessa tai erillisessä tilaisuudessa Asiakirjojen pyytäminen nähtäväksi (mm. arviointilomakkeet, arviointiaineisto ja henkilökohtaistamista koskevat asiakirjat) Oph:n tekemät selvitykset näyttötutkintojen järjestämisedellytyksistä AIPAL - palautejärjestelmä ja tulosten hyödyntäminen

16 AIPAL palautteet: Palautteen ottamisen jälkeen koonti lähetetään sähköisesti tutkintotoimikunnan sihteerille osoitteeseen:

17 Muutos ammatillisten perustutkintojen perusteissa (Oph:n määräys dnro 38/011/2011) ja ammatti- ja erikoisammattitutkintojen perusteissa (Oph:n määräys dnro 39/011/2011) Luettavissa osoitteessa unnitelmien_ja_tutkintojen_perusteet/nayttotutki ntojen_perusteet

18 Määräykset koskevat opiskeluun soveltumattomuuden ratkaisuja (SORA) ammatillisissa perustutkinnoissa (14kpl), ammattitutkinnoissa (17kpl) ja erikoisammattitutkinnoissa (12kpl). Voimaan Tavoitteena on edistää potilas- ja asiakasturvallisuutta, liikenteen turvallisuutta, alaikäisten turvallisuutta sekä opiskelijan itsensä ja opiskelu- ja työyhteisön turvallisuutta Täsmennetty mm. opiskelijaksi ottamisen edellytyksiä Mahdollistettu opiskeluoikeuden peruuttaminen tilanteissa, joissa se on turvallisuusnäkökohtien vuoksi perusteltua Säädetty tarkemmin oikeudesta turvalliseen opiskeluympäristöön

19 Mahdollistettu huumausainetestaukset yksityisyyden suojasta työelämässä annettua lakia vastaavasti Vahvistettu kurinpitosäädöksiä Vahvistettu koulutuksen järjestäjien ja viranomaisten tietojen saantioikeutta Esteettömyys korostuu opiskelijaksi ottamisen edellytyksissä Opiskelijaksi hakeutuvan terveydentilaan ja toimintakykyyn liittyvä seikka ei saa olla esteenä opiskelijaksi ottamiselle

20 Opiskelijaksi ei kuitenkaan voida ottaa sitä, joka ei ole terveydentilaltaan tai toimintakyvyltään kykenevä opintoihinsa liittyviin käytännön tehtäviin tai työssä oppimiseen, kun opintoihin tai ammatissa toimimiseen sisältyvät alaikäisten turvallisuus, potilas- tai asiakasturvallisuus tai liikenteen turvallisuusvaatimukset sitä edellyttävät ja jos estettä ei voida kohtuullisin toimin poistaa Henkilön terveydentilan tai toimintakyvyn osalta tulee arvioida mahdollisten sairauksien aiheuttamat rajoitteet ja sairauksien yksilöllinen hoitotarve

21 Opiskelijaksi ottamisen esteenä voi olla: Sellaiset psyykkiset sairaudet, jotka estävät käytännön tehtäviin tai työssä oppimiseen osallistumisen, kuten ajankohtainen hoitamaton psykoosi tai vaikea toimintakykyä laskeva masennut Sellaiset fyysiset sairaudet kuten tuki- ja liikuntaelimistön sairaudet tai vammat sekä krooniset ihottumat, jotka rajoittavat toimintakykyä siinä määrin, että estävät käytännön tehtävissä tai työssä oppimisessa toimimisen Veriteitse tarttuva sairaus saattaa rajoittaa käytännön tehtäviin ja työssä oppimiseen sijoittumista Päihteiden ongelmakäyttö tai päihderiippuvuus

22 Aikaisemmin osoitetun osaamisen tunnustaminen Osaamisen tunnustaminen tutkinnon sisällä Osaamisen tunnustaminen tutkinnosta toiseen Tutkinnon perusteissa nimeltä mainitut erillispätevyydet Ammattitaidon ajantasaisuuden varmistaminen Näyttötutkinnon järjestäjän toiminta Tutkintotoimikunnan toiminta

23 Tutkintorakenteesta poistuneet tutkinnot Tutkintotoimikunnalle tulee toisen tutkintotoimikunnan alaan kuuluvien näyttötutkintojen tai niiden osien tunnustamisesityksiä Tunnustamisesityksen tekijällä ei ole voimassa olevaa näyttötutkintojen järjestämissopimusta siihen tutkinnon osaan, jota tunnustamisesitys koskee Koulutuksen järjestämismuotojen erilaisuus Opetushallituksen sisäinen työryhmä, jonka työtä ohjaa kolmikantainen ohjausryhmä Työ käynnistyy helmikuussa 2012

24 Henkilökohtaistamisen ja osaamisen arvioinnin laadun (HEKO laatu) kehittämishanke Alasta tai koulutusmuodosta riippumattomat sähköiset lomakemallit hakeutumiseen, näyttötutkinnon suorittamiseen ja tarvittavan ammattitaidon hankkimiseen Lisäksi kehittämishankkeessa tuotetaan ohjeet AIPAL palautteiden käsittelystä ja hyödyntämisestä oppilaitoksessa opetuksen ja opettajan oman työn kehittämisen tueksi Henkilökohtaistamisen sähköiset työvälineet ovat saatavissa Oph:n nettisivuilta vuoden 2012 lopussa