Opiskelijoiden yksinäisyys ja keinoja sen helpottamiseksi

Transkriptio

1 Opiskelijoiden yksinäisyys ja keinoja sen helpottamiseksi Suomalaisten yksinäisyys hankkeen työpaja, Seinäjoki, Leena Tuuttila ja Päivi Kohta 1

2 Nyyti ry Perustettiin Helsingin yliopiston ylioppilaskunnassa Tavoitteena edistää ja tukea opiskelijoiden henkistä hyvinvointia sekä elämänhallintaa: Toiminta opiskelijoille, mm. chatit, keskustelufoorumi, nettiryhmät, hengailuillat Ammattilaisten osaamisen vahvistaminen, mm. elämäntaitokurssin ohjaajakoulutus sekä muut koulutukset & työpajat Yhteistyö, vaikuttaminen, tietoisuuden lisääminen 2

3 Kohderyhmä Opiskelijat, erityisesti yliopisto- ja ammattikorkeakouluopiskelijat Opiskelijoiden parissa toimivat ammattilaiset ja muut sidosryhmät (mm. opiskelijajärjestöt, oppilaitokset, opiskelijaterveydenhoito) 3

4 Opiskelijoiden yksinäisyydestä Lähde: Opiskelijabarometrit 2012 ja 2014, Uusien opiskelijoiden kysely 2015 Reilu kolmannes korkeakouluopiskelijoista kokee yksinäisyyttä joskus ja 10 % usein tai jatkuvasti. Noin viidennes opiskelijoista kokee läheisen keskustelutuen puutetta tai epävarmuutta sen saatavuudesta. Opiskelijoista 7 % tapaa kavereita harvemmin kuin kerran kuussa. Kolmannes ei koe kuuluvansa mihinkään opiskeluun liittyvään ryhmään. Opintonsa aloittaneista 20 % kokee vaikeana tai melko vaikeana porukoihin ja ryhmiin mukaan pääsemisen. 4

5 Opiskelijoiden yksinäisyyden kokemus on yhteydessä mm. Opiskelijayhteisöön integroitumiseen Koettuun terveydentilaan Masentuneisuuteen Opintojen sujumiseen Tulevaisuususkoon 5

6 Opiskelijan yksinäisyyden taustalla Elämäntilanne: itsenäistyminen, muutokset Opiskelukulttuuri: opintojen itsenäinen luonne, kilpailu Ryhmäytymisen puute: tutorointi, opiskelijatoiminta Opiskelijatoiminnan ja tukipalveluiden kohtaamattomuus Aiemmat elämänkokemukset: esim. kiusaaminen Henkilökohtaiset tekijät: esim. sosiaaliset taidot 6

7 Millä keinoin yksinäisyyttä voisi vähentää ja yhteisöllisyyttä vahvistaa? 7

8 1. Monipuolinen ja matalankynnyksen toiminta Alkoholittomat tapahtumat Harrastusmahdollisuudet ja harrastustoiminta Peli-illat ja liikunta Avoimet tapahtumat ja illanistujaiset Edullisuus tai maksuttomuus Helppo saapua yksin Poikkitieteellisyys Ujoille/yksinäisille suunnattu toiminta 8

9 2. Ryhmäyttämiseen panostaminen Tutoroinnilla tärkeä rooli Opetusmenetelmissä huomioitava ryhmäyttäminen Ulkopaikkakuntalaiset hyvä ottaa huomioon erityisryhmänä Ryhmäyttämistä koko opintojen ajan, ei pelkästään alussa 9

10 3. Opetusmenetelmien kehittäminen Yhteisöllisempi opiskelu, ryhmätehtävät Opintopiirit sekä vuorovaikutuksellisempi opettaminen Tiiviimmät ja pienemmät ryhmät Erilaisuuden huomioiminen Poikkitieteellisyys/ poikkivuosikurssisuus Vaihtuvat ryhmät koulutehtävissä Enemmän kontaktiopetusta 10

11 4. Sosiaalisten ja henkisten taitojen kehittäminen Erilaiset tukipalvelut (mm. oppilaitospastorit, opintopsykologit, psykologit, kuraattorit) Opintojen ohjaus Oma vastuu tutustumisesta Elämänhallinta 11

12 5. Kulttuuriin ja ilmapiiriin vaikuttaminen Asenteet ja ilmapiiri: yhteisöllisyys ja me-henki Suhtautuminen yksinäisyyteen ja mielenterveysongelmiin Yksinäisten kannustaminen mukaan Avoimuus tukipalveluita kohtaan Opintojen ulkopuolella vietetty yhteinen aika Opiskelijajärjestöillä tärkeä rooli Kiusaamiseen puuttuminen 12

13 6. Muut nettifoorumit, chatit yms. vapaa-ajan tilat (esim. opiskelijakahvilat) sosiaalinen media (joko kohtaamis- tai tukikanavana) yhteisöllinen asuminen opintotuen korotus enemmän vapaa-aikaa 13

14 Pohdintaa Yhdessä tekemisen ja yhteistyön lisääminen Pienilläkin teoilla on merkitystä Kulttuurin muuttaminen: välittäminen, mukaan ottaminen Ryhmämuotoinen ja yhteisöllinen opetus Monipuolinen ja matalankynnyksen opiskelijatoiminta Monimuotoinen tutor-toiminta Yhteisöllinen asuminen Elämäntaitojen tukeminen ja vahvistaminen 14

15 KIITOS Meidät löytää: