Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen (AHOT) Sibelius-Akatemiassa

Transkriptio

1 TOIMINTAOHJE Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen (AHOT) Sibelius-Akatemiassa Sisältö Ohjeen tarkoitus ja tausta... 2 Keskeiset käsitteet... 3 Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen (AHOT)... 3 Virallinen eli formaali oppiminen... 3 Epävirallinen eli non-formaali oppiminen... 3 Arkioppiminen eli informaali oppiminen... 3 Hyväksilukeminen... 3 Korvaaminen ja sisällyttäminen... 4 Näytöt... 4 Hakeminen... 5 Päätöksenteko ja kirjaaminen... 7 LIITTEET... 9 Opintopäällikön päätös: Asetuksen mukaisten kieliopintojen korvaaminen ja muualla suoritettujen kieliopintojen sisällyttäminen tutkintoon

2 Ohjeen tarkoitus ja tausta Tässä ohjeessa määritellään ja kuvataan Sibelius-Akatemiassa toteutettavissa tutkintoon johtavissa opinnoissa käytössä oleva aiemmin hankitun osaamisen tunnistamis- ja tunnustamisprosessi. Yliopistolain (558/2009) 44 mukaisesti opiskelija saa tutkintoa suorittaessaan yliopiston päätöksen mukaisesti lukea hyväkseen muussa kotimaisessa tai ulkomaisessa korkeakoulussa tai muussa oppilaitoksessa suorittamiaan opintoja sekä korvata tutkintoon kuuluvia opintoja muilla samantasoisilla opinnoilla. Opiskelija saa yliopiston päätöksen mukaisesti lukea hyväkseen sekä korvata tutkintoon kuuluvia opintoja myös muulla tavoin osoitetulla osaamisella. Akateeminen neuvosto on päätöksellään vahvistanut Sibelius-Akatemian AHOT-menettelyitä ohjaavat periaatteet. Tämä toimintaohje kumoaa aiemman opintopäällikön päätöksen opintojen hyväksilukemisesta Sibelius-Akatemiassa ( ). Tätä ohjetta sovelletaan lähtien uusia henkilökohtaisia opetussuunnitelmia tehtäessä. 2

3 Keskeiset käsitteet Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen (AHOT) Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen (AHOT) on prosessi, jossa huomioidaan opiskelijalla jo oleva osaaminen, joka vastaa opetussuunnitelmissa kuvattuja tutkintojen ja niiden osien osaamistavoitteita. Osaamisen tunnistaminen, tunnustaminen ja niistä seuraava osaamisen lukeminen hyväksi osana tutkintoa muodostavat yhdessä AHOT-prosessin. AHOT-prosessin käynnistymisen kannalta ei ole merkitystä missä ja miten osaaminen on hankittu. AHOT-menettelyitä sovelletaan myös opiskelun aikana muualla hankittuun osaamiseen. Osaamisen hankkimisen muodot vaikuttavat siihen, miten hankittu osaaminen osoitetaan. Virallinen eli formaali oppiminen Virallinen oppiminen on tapahtunut organisoidusti oppilaitoksessa ja suorituksesta on olemassa merkintä ja arviointi. Osaamisen tunnistaminen Sibelius-Akatemiassa tapahtuu suoritusmerkinnän perusteella, jonka perusteella todetaan hyväksiluettavuus osana Sibelius-Akatemian tutkintoa. Opintojen on oltava suoritettu kotimaisessa tai ulkomaisessa korkeakoulussa. Esimerkiksi konservatorion II asteella ja musiikkiopistoissa hankitun osaamisen tunnustamiseksi tehdään näyttö. Epävirallinen eli non-formaali oppiminen Epävirallinen oppiminen tarkoittaa järjestelmällistä ja tavoitteellista opiskelua esimerkiksi vapaan sivistystyön piirissä tai työpaikan järjestämässä koulutuksessa, mutta opiskelu ei kuulu kuitenkaan virallisen koulutusjärjestelmän piiriin. Arkioppiminen eli informaali oppiminen Arkioppimista tapahtuu päivittäisessä työhön ja vapaa-aikaan liittyvissä toimissa. Se ei ole järjestelmällistä eikä siitä ole olemassa suoritusmerkintää, jonka perusteella voi arvioida osaamista. Sekä epävirallisessa että arkioppimisessa osaamista arvioidaan opiskelijan antamien näyttöjen avulla ja niiden perusteella todetaan hyväksiluettavuus osana Sibelius- Akatemian tutkintoa. Sibelius-Akatemia arvioi näyttöjen perusteella vain omiin koulutussisältöihinsä kuuluvaa osaamista. Hyväksilukeminen Hyväksilukemisella tarkoitetaan aiemmin tai muualla hankitun osaamisen hyväksymistä osaksi suoritettavaa tutkintoa. 3

4 Korvaaminen ja sisällyttäminen Osaaminen merkitään rekisteriin joko korvaamalla tai sisällyttämällä. Korvaamisella tarkoitetaan opetussuunnitelmaan sisältyvien opintojen korvaamista muualla suoritetuilla, sisällöltään vastaavilla opinnoilla. Sisällyttämisellä tarkoitetaan muualla suoritettujen opintojen liittämistä osaksi tutkintoa esim. valinnaisiin tai sivuaineeksi, jolloin arvioidaan sopivuus osana koko tutkintoa. Eri tavoin hankittua oppimista voi kirjata sekä korvaamalla että sisällyttämällä: hankitun osaamisen luonne kirjaamistapa korvaaminen sisällyttäminen virallinen - osaamisen arviointi suoritusmerkinnän perusteella - sisällöllinen vastaavuus opintojaksoon - osaamisen arviointi suoritusmerkinnän perusteella - sisällöllinen soveltuvuus tutkinnon kokonaisuuteen epävirallinen ja arkioppiminen - osaamisen arviointi näytöllä - sisällöllinen vastaavuus opintojaksoon - osaamisen arviointi näytöllä - sisällöllinen soveltuvuus tutkinnon kokonaisuuteen Näytöt Näyttöjen avulla opiskelija osoittaa tutkinnon tavoitteiden mukaista osaamista riippumatta siitä, miten osaaminen on hankittu. Näyttötapoina voivat toimia esim. soittonäyte, opetusnäyte, portfolio, haastattelu, essee tai tentti. 4

5 Hakeminen AHOT tehdään opiskelijan aloitteesta. Opiskelija hakee AHOT:ia osana henkilökohtaisen opintosuunnitelmansa (HOPS) tekemistä. Hakulomakkeet ja -ohjeet on saatavilla Introssa ja opiskelija tuo lomakkeen tarvittavine liitteineen HOPS-keskusteluunsa. Opetussuunnitelmissa on määritelty pääainekohtaisesti ne opintojaksot, joihin AHOT:ia ei voi hakea. Opinnäytetyötä tai kypsyysnäytettä ei voida hyväksilukea. Opiskelija voi hakea muussa kotimaisessa tai ulkomaisessa korkeakoulussa suorittamiensa opintojen hyväksi lukemista tutkintoonsa. Hyväksi luettavat opinnot eivät voi kieliopintoja ja opettajan pedagogisia opintoja lukuun ottamatta olla osa toista korkeakoulututkintoa. Opettajan pedagogiset opinnot voidaan hyväksi lukea vain siinä tapauksessa, että ne kuuluvat pakollisena osana opiskelijan Sibelius-Akatemiassa suoritettavana olevaan tutkintoon. Yli 10 vuotta vanhoja suorituksia ei hyväksytä vain suoritusmerkinnän perusteella vaan osaamisesta on annettava näyttö. AHOT-hakemuksen tekeminen aiheuttaa HOPS:n päivityksen. AHOT-hakemusten käsittelyt pyritään keskittämään normaaliin Sibelius-Akatemian HOPS-kierrokseen. Tarvittaessa HOPS:n päivittämisen voi tehdä milloin tahansa opintojen aikana, joten AHOT-hakemuksia voidaan käsitellä jatkuvasti ilman hakuaikoja. Perustutkinto-opiskelijoiden aiemmin hankitun osaamisen AHOT-menettelyt tehdään ensimmäisen opintovuoden aikana. Myöhemmin opintojen aikana tehdään pääsääntöisesti vain opintojen aikana muualla hankitun osaamisen tunnustamista. Opinnot aloittavan johdantoperiodin yhteydessä tehtävän HOPS:n kohdalla painottuu erityisesti virallisen osaamisen eli aiemmin suoritettujen opintojen tunnustaminen. Tällöin voidaan tehdä myös epävirallisesti tai arkioppimisella hankitun osaamisen tunnustamista, mikäli opiskelijalla on jo riittävä näkemys osaamisestaan suhteessa Sibelius- Akatemian opintojen osaamistavoitteisiin. HOPS-päivityksessä ensimmäisen lukuvuoden keväällä viimeistellään aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen. Jatko-opiskelijoiden AHOT-menettelyt tehdään opiskelijan opintojen vastuullisen ohjaajan kanssa sovittavalla tavalla. Opintojakson opettajalla on mahdollisuus ottaa huomioon opiskelijan aiemmin hankittua osaamista opintojakson sisällä, kun aiemmin hankittu osaaminen kattaa vain osan 5

6 opintojakson tavoitteista. Opettaja voi edellyttää opintojakson suorittamiseen osittaista näyttöä harkintansa mukaan. Tällaisissa tapauksissa toimitaan ilman erillistä AHOTmenettelyä ja opintosuoritus kirjataan rekisteriin normaalin opetuksen toteutuksen mukaisesti. 6

7 Päätöksenteko ja kirjaaminen Opiskelijan esitettyä ohjeiden mukaisesti aikaisemmin hankitun osaamisensa tekee yliopisto päätöksen osaamisen tunnustamisesta ja osaaminen kirjataan osaksi Sibelius- Akatemiassa suoritettavaa tutkintoa. Ainejohtaja päättää oman aineryhmänsä pääaineisten opiskelijoiden osalta kaikkien opintojen AHOT:sta vahvistaessaan opiskelijan henkilökohtaisen opintosuunnitelman normaalin hops-aikataulun mukaan. Opettajatutor osallistuu tarvittaessa päätöksen valmisteluun. Ainejohtaja pyytää päätöksen perusteeksi lausunnon hyväksiluettavan opintojakson opettajalta tai opintojaksosta koulutusvastuussa olevan aineryhmän johtajalta. Ainejohtaja päättää tarvittavista näytöistä ja näyttöjen arvioitsijoista opetussuunnitelmassa määriteltyjen osaamistavoitteiden ja arviointimenettelyiden perusteella. Ainejohtaja päättää sisällytettävän opintojakson opintopistemäärästä, laajuus voi olla myös pienempi kuin alkuperäisen suorituksen opintopistemäärä. Samoin ainejohtaja päättää, mihin tutkintorakenteen kokonaisuuteen opintojakso sijoitetaan ja mistä osaamisalueesta on kyse. Asetuksen mukaisten kieliopintojen korvaamisesta päättää opintopäällikkö erikseen vahvistettujen periaatteiden mukaisesti, jotka ovat tämän ohjeen liitteenä. Lausunto kieliopinnoista pyydetään kieliopintojen vastuulehtorilta. Jatkotutkinto-opiskelijoiden AHOT-hakemukset vastaanottaa ja niistä päätökset tekee opiskelijan opintojen vastuullinen ohjaaja. Hakemukset pyritään käsittelemään mahdollisimman nopeasti. Tavoitteena on päätöksen tekeminen 6 viikon sisällä hakemuksen saapumisesta. Käytännön järjestelykysymykset erityisesti näyttöjen järjestämisessä voivat aiheuttaa tätä pidempiä käsittelyaikoja. Myönteiset hyväksilukupäätökset toimitetaan suoritusrekisteriin. Kielteiset päätökset säilytetään osastolla hops-asiakirjakansiossa opiskelijan opiskeluajan. HOPS-virkailija ilmoittaa sähköpostitse opiskelijalle kielteisestä päätöksestä. Päätöksistä on voimassa yliopistolain (VN 558/2009) 82 mukainen oikaisumenettely. AHOT:in perusteella tehdyt suoritusmerkinnät rekisteröidään "muualla suoritettuina opintoina". Lisätietoihin kirjataan tieto, mihin kokonaisuuteen opintojakso sijoittuu sekä virallisen osaamisen AHOT-tapauksessa alkuperäisen suorituksen nimi, suorituspaikka (korkeakoulu) ja aika. Opintopistemääräksi kirjataan ainejohta- 7

8 jan/opintopäällikön päättämä opintopistemäärä. Suoritus arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty (a-i). Yksittäisen opettajan pedagogisiin opintoihin sijoitettavan opintosuorituksen alkuperäinen arvosana kirjataan lisätietoihin. OPINTOPÄÄLLIKKÖ: KYLLÄ kieliopinnot PÄÄTÖS EI OSAAMINEN KIRJA- TAAN REKISTERIIN OPISKELIJA: AHOT-hakemus HOPS-keskusteluun lausunto hyväksiluettavasta opintojaksosta KYLLÄ KYLLÄ muut opinnot AINEJOHTAJA: PÄÄTÖS EI OIKAISU- MENETTELY EI OPISKELIJA SUO- RITTAA OPINTOJAK- SON NORMAALIN TOTEUTUKSEN MU- KAISESTI 8

9 LIITTEET Opintopäällikön päätös: Asetuksen mukaisten kieliopintojen korvaaminen ja muualla suoritettujen kieliopintojen sisällyttäminen tutkintoon 9