MIKSI JÄRJESTÄÄ MOOC?

Transkriptio

1 MIKSI JÄRJESTÄÄ MOOC? Mikä on kysymys, jos vastaus on MOOC? Pirjo Hiidenmaan raporj viime vuodelta h?p://ok.helsinki.fi/wp- content/uploads/ 2014/01/Jos_mooc_on_vastaus.pdf The Crisis in Higher EducaGon. Nicholas Carr. American Autrhor of The Shallows: What the Internet Is Doing to Our Brains. h?p:// featuredstory/429376/the- crisis- in- higher- educayon/ Can a MOOC replace your teaching? A checklist. Richard N. Landers, Assistant Professor of Psychology at Old Dominion University in Norfolk, USA. h?p://neoacademic.com/2012/10/02/can- a- mooc- replace- your- teaching- a- checklist

2 MIKSI JÄRJESTÄÄ MOOC? +++ Elinikäinen oppiminen Hyvä oppiminen Opetuksen avoimuus Opetuksen maksu?omuus Kansainvälinen yhteistyö OpiskelijarekytoinY Oppimisen yhteisöllisyys Avoimet Yetovarannot Opetusmenetelmien kehi?äminen Vaihtoehtoiset tavat opiskella Tasapuolinen/tasa- arvoinen osallistumismahdollisuus Brändin luominen, kilpailu ja liiketoiminta KoulutusvienY Edullisuus (vrt. amerikkalainen kampusopetus) Tutkimuksen saa?aminen kaikkien lue?avaksi Dataa tutkimukseen

3 MIKSI JÄRJESTÄÄ MOOC? AutomaaJarvioinY ja palaute eivät sovi kaikille kursseille Suuri keskeytysprosenj, pieni läpäisyprosenj Pelkkien aineistojen tarjoaminen ei tue oppimista Laadukas opetus massoille? Vanhanaikaiset pedagogiset toteutukset Opiskelijat vailla tukea ja ohjausta Opintopisteitä ei kerry Syvällisen ja kriijsen aja?elun taidot eivät kartu Oikean kohderyhmän tavoi?aminen? Liiketoiminta esim. maksullinen todistus, mainokset, konsoryoiden lisenssimaksut

4 MOOC- OPETTAJAN MUISTILISTA 1/4 KURSSIN SISÄLTÖ JA RAKENNE Kurssin teema ja laajuus millainen teema houku?elee opiskelijoita osallistujmaan kurssille? Miten kurssin aihe?a kanna?aa rajata? Kieli millä kielellä kurssi toteutetaan? Kansainvälinen, englanninkielinen MOOC houku?elee varmasy suurempia yleisöjä kuin suomenkielinen. Kohderyhmä ketkä kurssin opiskelijat voisivat olla? Kenelle kurssia markkinoidaan? MarkkinoinG millä kanavilla kurssia markkinoidaan? Kuinka kauan markkinoinyin tulee varata aikaa?

5 MOOC- OPETTAJAN MUISTILISTA 2/4 KURSSIN OPPIMISTAVOITE JA SISÄLLÖT Aikataulu millainen on sopiva kurssin kesto (esim. 4-8 viikkoa?) oppimistavoite huomioiden? Miten opiskelijoita tuetaan aikataulussa pysymisessä (välitavoi?eet, deadlinet, jousto)? Aikavyöhykkeet miten eri aikavyöhykkeet on huomioitu tehtävissä ja aikataulutuksessa (ryhmätyöt, keskustelut, samanaikaisuuden vaaymukset)? Skaalautuvuus millä tavalla kurssin osallistujamäärä vaiku?aa ope?ajan työmäärään Kurssin tavoite mitä opiskelija osaa kurssin jälkeen? Oppimateriaalit millaisia materiaaleja tarjotaan oppimisen tueksi (videot, arykkelit, kuvat, kaaviot, linkit, kirjallisuus jne.)? Oppimistehtävät millaisten tehtävien kau?a oppimistavoite saavutetaan? ArvioinG miten oppimistehtävät arvioidaan? Kuka arvioinnista vastaa? Miten automaysoitua arvioinya pystytään hyödyntämään?

6 MOOC- OPETTAJAN MUISTILISTA 3/4 OPPIMISPROSESSIN OHJAUS JA TUKIPALVELUT Ohjaus millaista tukea oppimisprosessiin annetaan? Miten ja missä kohdin kurssia automaysoitu ohjaus voisi olla opiskelijan tukena (edistyminen, muistutukset)? Kuka ohjausta antaa? Vuorovaikutus millaisia vuorovaikutuksen muotoja ja tapoja kurssin osallistujille tarjotaan (keskustelut, ryhmätyöt, vertaisarvioiny tms.)? Millä tavalla kurssin ope?aja/vetäjä osallistuu vuorovaikutukseen? Palaute millaista palaute?a osallistuja saa kurssista? Millaista palaute?a osalllistujilta kerätään? Tuki millaista tukea & kuinka usein ope?aja pystyy osallistujille tarjoamaan? Kuka vastaa teknisiin kysymyksiin? Entä pedagogisiin? Suoritus miten kurssin suori?aneiden opiskelijoiden suoritus huomioidaan? (MOOCeista ei yleensä anne?a opintopisteitä osaamismerkkejä eli badgeja sen sijaan usein käytetään)

7 MOOC- OPETTAJAN MUISTILISTA 4/4 KONKREETTISET TOIMENPITEET 1. Luo itsellesi tunnukset UniHelMOOCs- alustalle 2. Tutustu Demo- kurssialueeseen 3. Tilaa itsellesi oma kurssialue Millaisia aineistoja hyödynnät? Millaisia akgviteeueja käytät? Miten hyödynnät ajastuksia? Miten seuraat opiskelijoiden edistymistä/ suorituksia? Mitä automaavpalauueita / automaajmuisytuksia voit hyödyntää? 4. Miten kurssi mitoitetaan (kesto/ kuormi?avuus/sulkeutuminen)? 5. Mitä muita palveluita hyödynnät? Esim. Twi?er tai muut vuorovaikutuskanavat? 6. Keneltä saat apua kurssin valmistelussa (aineistot / tehtävät)? 7. Entä keneltä saat apuakurssin toteutuksessa (keskustelujen läpikäyny, kysymyksiin vastaaminen/arvioiny)? mooc.helsinki.fi mooc.helsinki.fi > MOOC demo os. ok- mooc@helsinki.fi