TAITEEN MAISTERIT TYÖELÄMÄSSÄ Kysely vuosina valmistuneille
|
|
- Amanda Mikkola
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 TAITEEN MAISTERIT TYÖELÄMÄSSÄ Kysely vuosina valmistuneille Lauri Luoto
2 1 JOHDANTO 3 2 TAITEEN MAISTERIEN TYÖMARKKINAT Työnantajan sektori Ansiotaso Työllistymisalue Työllistymistä edistävät seikat Työelämässä tapahtuvat muutokset 11 3 VALMISTUNEET TYÖMARKKINA-ASEMAN MUKAAN Palkansaajat Työnhaun kanavat Työn kokopäiväisyys ja sivutyöt Yrittäjät ja freelancerit 15 4 PALAUTE KOULUTUKSESTA Tyytyväisyys koulutukseen Mitä työelämässä tarvittavia valmiuksia jäi puuttumaan? Kehitettävää koulutusohjelmassa 19 5 JATKUVA OPPIMINEN Jatkuva osaamisen kehittäminen Täydennyskoulutus 23 2
3 1 JOHDANTO Kyselyssä kartoitettiin vuosina taiteen maisteriksi Taideteollisessa korkeakoulussa valmistuneiden kokemuksia työelämään siirtymisen jälkeen. Kysely toteutettiin vuonna 2001 ja 2002 valmistuneille molemmille erikseen kaksi vuotta valmistumisvuoden jälkeen. Kysely lähetettiin kaikille kyseisinä vuosina valmistuneille. Vastaajia oli yhteensä 91, joten vastausaktiivisuus oli 33 %. Vastausten jakautuminen koulutusohjelmittain käy ilmi taulukosta 1. Vastaajista miehiä oli 25 ja naisia 65. valmistuneet n vastaus-% Keramiikka- ja lasitaide % Käsi- ja taideteollinen ala % Elokuva- ja lavastustaide % Graafinen suunnittelu % PALLAS % Uusi media % Vaatesuunnittelu ja pukutaide % Valokuvataide % Tila- ja kalustesuunnittelu % Teollinen muotoilu % Tekstiilitaide % Kuvataideopetus % Taulukko 1 Vastausaktiivisuuden jakautuminen koulutusohjelmittain yht % 180 opintoviikon laajuisen maisterin tutkinnon oli vastaajista suorittanut 48. Tutkintojen mediaanisuoritusaika oli 6 vuotta. 60 opintoviikon laajuisen maisterin tutkinnon suorittaneita oli 30 ja tutkinnon mediaanisuoritusaika oli 2,5 vuotta. Vajaa puolet vastaajista (39 hlö) oli suorittanut Taideteollisessa korkeakoulussa pelkän maisterin tutkinnon. Runsaat puolet (45 hlö) oli suorittanut myös kandidaatin tutkinnon. Taulukossa 2 vastaajat on luokiteltu koulutusohjelmittain mediaaniajassa tai alle ( nopea ) ja mediaaniaikaa pidemmässä ajassa ( hidas ) valmistuneisiin. Nopeasti valmistuneiden osuus oli pienin graafisessa suunnittelussa, tila- ja kalustesuunnittelussa sekä valokuvataiteessa. Tarkastelussa elokuva- ja lavastustaiteen sekä tila- ja kalustesuunnittelun koulutusohjelmat on yhdistetty pienen vastaajamäärän vuoksi. Koulutusohjelma nopea hidas Yhteensä Elokuva- ja lavastustaide f % 50.00% 50.00% % Graafinen suunnittelu f % 25.00% 75.00% % Tila - ja kalustesuunnittelu f
4 % 14.29% 85.71% % Keramiikka- ja lasitaide f 2 2 % % 0.00% % Kuvataideopetus f % 60.87% 39.13% % Käsi- ja taideteollinen ala f 3 3 % % 0.00% % Pallas-kuvataiteet f % 40.00% 60.00% % Tekstiilitaide f % 50.00% 50.00% % Teollinen muotoilu f % 50.00% 50.00% % Uusi media f % 60.00% 40.00% % Vaatesuunnittelu ja pukutaide f % 40.00% 60.00% % Valokuvataide f % 16.67% 83.33% % Yhteensä Taulukko 2 Nopeasti ja hitaasti valmistuneiden osuudet koulutusohjelmittain. Opiskelunopeus näyttää ainakin osittain selittyvän työssäkäynnin määrällä. Kaikista opiskelijoista kaksi viidestä arvioi hankkineensa opiskeluaikana paljon työkokemusta taideteollisen alan tehtävistä. Hitaasti valmistuneista heitä oli yli puolet, mutta nopeasti valmistuneista alle kolmannes oli hankkinut opiskeluaikanaan paljon työkokemusta. Tarkat osuudet ilmenevät taulukosta 3. Työkokemuksen määrä Opiskelunopeus Paljon jonkin verran Vähän Nopea 29% 29% 41% 100% Hidas 53% 21% 26% 100% Taulukko 3 Opiskelunopeus ja opiskeluaikaisen työkokemuksen määrä 42% 25% 33% 100% Vastaajia pyydettiin arvioimaan, minkä tasoisilla arvosanoilla he olivat valmistuneet. Osuudet ilmenevät taulukosta 4. Kysymyksessä ei ollut täsmennetty, tarkoitetaanko keskimääräisillä arvosanoilla, arvosanaskaalan keskimmäistä arvosanaa, vai kyseisen opintojakson suorittaneiden opiskelijoiden keskiarvoa. Vastaajat ovatkin saattanut ymmärtää kysymyksen osittain eri tavoin. Arvosanat hlö keskimääräistä paremmilla arvosanoilla 44 arvosanani olivat keskitasoa 34 keskimääräistä alemmilla arvosanoilla 5 en osaa sanoa 7 vastaus puuttuu 1 4
5 Taulukko 4 Arviot omasta arvosanatasosta 91 Sivuaineiden suorittaminen ei ollut vastaajien keskuudessa kovin suosittua. Kahdella kolmasosalla vastaajista ei ollut ollut sivuainetta. Sivuaineopintoja oli suoritettu lähinnä muissa korkeakouluissa. Oman korkeakoulun sisällä sivuaineopintoja oli tehnyt harvempi kuin joka kymmenes vastaaja. Sivuaine hlö ei ollut 62 oli Taikissa 7 oli toisessa korkeakoulussa 19 vastaus puuttuu TAITEEN MAISTERIEN TYÖMARKKINAT 2.1 Työnantajan sektori Vastaajista runsas kolmannes oli valmistuttuaan työskennellyt vain yksityisellä sektorilla. Vajaa kolmannes oli työskennellyt vain julkisella sektorilla ja kolmannes molemmilla sektoreilla. Yksi vastaaja ei ollut kahden vuoden tarkastelujaksolla ollut ollenkaan töissä. Koulutusohjelmista vain kuvataidekasvatus työllistää selkeästi julkiselle sektorille. Graafisesta suunnittelusta, kaluste- ja vaatesuunnittelusta sekä teollisesta muotoilusta valmistuneet työllistyvät lähinnä yksityiselle sektorille. Koulutusohjelmakohtaiset jakaumat ilmenevät taulukosta 2. 5
6 n Yksityinen julkinen molemmat ei kumpikaan yhteensä Elokuvataide 2 50% 0% 50% 0% 100% Graafinen suunnittelu 5 80% 0% 20% 0% 100% Kalustesuunnittelu 4 75% 0% 25% 0% 100% Keramiikka- ja 2 50% 0% 50% 0% 100% lasitaide Kuvataideopetus 24 13% 54% 33% 0% 100% Käsi- ja taideteollinen 3 0% 50% 50% 0% 100% Lavastustaide 2 0% 0% 100% 0% 100% Pallas kuvataiteet 6 0% 0% 100% 0% 100% Tekstiilitaide 12 42% 42% 17% 0% 100% Teollinen muotoilu 10 70% 10% 20% 0% 100% Tilasuunnittelu 3 33% 67% 0% 0% 100% Uusi media 6 17% 33% 50% 0% 100% Vaatesuunnitelu 6 100% 0% 0% 0% 100% Valokuvataide 6 33% 0% 50% 17% 100% yhteensä 91 38% 27% 34% 1% 100% Taulukko 5 Työnantajasektorit eri koulutusohjelmista valmistuneilla Vastaushetkellä kaksi kolmasosaa vastaajista oli päätoimisesti palkansaajia. Joka neljäs vastaaja oli yrittäjä tai freelancer. Moni vastaaja teki päätyönsä lisäksi myös sivutyötä, mihin palataan jäljempänä. Uudesta mediasta, tilasuunnittelusta, tekstiilitaiteesta, käsi- ja taideteolliselta alalta sekä kuvataideopetuksesta valmistuneista lähes kaikki työlliset ovat sijoittuneet palkkatyöhön. Elokuva- ja valokuvataiteesta, keramiikka- ja lasitaiteesta sekä kalustesuunnittelusta valmistuneet ovat pääosin työllistäneet itse itsensä. Tarkemmat osuudet ilmenevät taulukosta 3. n palkkatyö free lancer yrittäjä työtön ei työvoima yhteensä Elokuvataide 2 0% 100% 0% 0% 0% 100% Graafinen suunnittelu 5 80% 0% 20% 0% 0% 100% Kalustesuunnittelu 4 25% 25% 50% 0% 0% 100% Keramiikka- ja lasitaide 2 0% 50% 50% 0% 0% 100% Kuvataideopetus 24 83% 4% 0% 4% 8% 100% Käsi- ja taideteollinen 3 67% 0% 0% 0% 33% 100% Lavastustaide 2 50% 50% 0% 0% 0% 100% Pallas kuvataiteet 6 67% 17% 17% 0% 0% 100% Tekstiilitaide 12 75% 8% 0% 8% 8% 100% Teollinen muotoilu 10 60% 10% 20% 10% 0% 100% Tilasuunnittelu 3 67% 0% 0% 0% 33% 100% Uusi media 6 83% 0% 0% 17% 0% 100% Vaatesuunnitelu 6 50% 17% 33% 0% 0% 100% Valokuvataide 6 33% 50% 17% 0% 0% 100% yhteensä 91 65% 14% 11% 4% 5% 100% Taulukko 6. Työmarkkina-asema vastaushetkellä. Vastaushetkellä työttömänä oli 4 % ja työvoiman ulkopuolella 5 % vastaajista. Koko tarkastelukautena neljännes vastaajista oli ollut vähintään kuukauden työttömänä. Käytännössä alityöllisyyttä esiintyi tätä 6
7 enemmän, sillä freelancerit eivät ole merkinneet itseään työttömiksi vaikka heillä ei olisikaan ollut tilauskantaa. On myös oletettavaa, että vastaamatta jättäneissä on muita enemmän työttömiä, sillä kysymykset koskivat etupäässä toimintaa työmarkkinoilla. Vastaushetkellä työttömänä olleilla ei ollut nähtävissä selkeää profiilia, vaan heitä oli työttömänä eri syistä. Työn sisältöä arvioitiin neliluokkaisella tutkimus-suunnittelu-opetus-muu asteikolla. Eri luokkien osuudet ilmenevät taulukosta Vastaajat saattoivat ilmoittaa kuuluvansa useampaan eri luokkaan, mikä selittää vastaajamäärää isomman mainintojen määrän. Merkillepantavaa on opetustyötä tekevien suuri osuus. Heitä on useampi kuin joka kolmas. Tutkimustyötä sanoi tekevänsä vain neljä vastaajaa. Taulukko 7 Työn sisältö Työn sisältö Ei ole 11 Suunnittelu 35 Opetus 40 Tutkimus 4 Muu 21 Yhteensä 111 n Opetustyötä tekevät eivät rajoitu kuvataideopetuksesta valmistuneisiin. Vain puolet opetustyötä tekevistä on valmistunut kyseisestä koulutusohjelmasta. Työn sisältö Koulutusohjelma opetus Muu Yhteensä Elokuva- ja lavastustaide Graafinen suunnittelu Tila- ja kalustesuunnittelu Keramiikka- ja lasitaide Kuvataideopetus Käsi- ja taideteollinen ala Pallas-kuvataiteet Tekstiilitaide Teollinen muotoilu Uusi media Vaatesuunnittelu ja pukutaide Valokuvataide Taulukko 8 Opetustyötä tekevät koulutusohjelmittain 2.2 Ansiotaso Vastaajia pyydettiin arvioimaan kokonaisbruttopalkkansa. Kaikista vastaajista noin puolet ilmoitti ansaitsevansa yli vuodessa. Pääkaupunkiseudulla tulohaarukka sijoittuu vähän muuta maata alemmas. Asia selittynee sillä, että muualle Suomeen työllistyneistä huomattava osa on kokopäiväisiin työsuhteisiin sijoittuneita kuvataideopettajia. Pääkaupungissa vastaavasti osa-aikaisten työntekijöiden osuus on isompi. Tulojen jakautuminen on esitetty taulukossa 4. 7
8 Tulot /v pääkaupunkiseutu muu suomi ulkomaat alle yli yhteensä Taulukko 9 Vuositulot vastaushetkellä (henkilöä) Vuosituloissa on koulutusohjelmittain isoja eroja. Korkeimman ansiotason tuottavat lähinnä yksityiselle sektorille työllistävät graafinen suunnittelu, uusi media ja teollinen muotoilu. Tulot ( /v) Koulutusohjelma <10000 <20000 <30000 >30000 Elokuva- ja lavastustaide f % 0% 25% 75% 0% 100% Graafinen suunnittelu f % 20% 0% 20% 60% 100% Tila - ja kalustesuunnittelu f % 14% 57% 14% 14% 100% Keramiikka ja lasitaide f % 50% 50% 0% 0% 100% Kuvataideopetus f % 14% 29% 38% 19% 100% Käsi- ja taideteollinen alal f % 33% 67% 0% 0% 100% Pallas-kuvataiteet f % 0% 60% 20% 20% 100% Tekstiilitaide f % 8% 42% 33% 17% 100% Teollinen muotoilu f % 10% 20% 0% 70% 100% Uusi media f % 0% 33% 0% 67% 100% Vaatesuunnittelu ja pukutaide f % 17% 17% 33% 33% 100% Valokuvataide f % 17% 67% 17% 0% 100% Yhteensä Taulukko 10 Vuositulot koulutusohjelmittain 13% 36% 24% 28% 100% 2.3 Työllistymisalue 8
9 Korkeakoulu tuottaa työvoimaa ennen kaikkea lähialueelleen. Kaksi kolmasosaa vastaajista asui vastaushetkellä pääkaupunkiseudulla. Pääkaupungissa asuvien keskuudessa freelancerien ja yrittäjien osuus on suurin. Muualle maahan sijoittuneista kaikki työlliset olivat palkansaajia. Vastaajien alueellinen jakautuminen ilmenee lähemmin taulukosta 5. Pääkaupunkiseudun ulkopuolelle työllistyneistä suurin yksittäinen ryhmä ovat kuvataidekasvatuksesta valmistuneet. Asuinpaikka Palkansaaja Free lancer Yrittäjä Työtön Muu Yhteensä Ulkomaat % 40% 40% 0% 0% 100% Pääkaupunki % 18% 11% 5% 9% 100% Muu kaupunki 90% 0% 10% 0% 0% 100% Muu Suomi % 0% 0% 7% 0% 100% Taulukko 11 Työmarkkina-asema eri alueille työllistyneiden keskuudessa. Vastaajista neljännes oli ollut opiskeluaikanaan opiskelijavaihdossa ulkomailla. Joka kuudes oli työskennellyt valmistuttuaan ulkomailla. Kannustin ulkomaille lähtemiseen näyttää olevan jokin muu kuin opiskeluaikana hankittu kansainvälinen kokemus, koska ulkomaille työllistyneiden osuus on sama sekä vaihto-opintoja suorittaneiden että niitä suorittamattomien keskuudessa. Työskentely ulkomailla Vaihto-opiskelu kyllä ei yhteensä kyllä ei yhteensä Taulukko 12 Vaihto-opiskelu ja työskentely ulkomailla (henkilöä) 9
10 Yhteistyökyky ja vuorovaikutustaidot Yrittäjyystaidot Tietokonetaidot Suhdeverkko ja kontaktit Laaja-alainen ammattitaito Kapea mutta syvä ammattiosaaminen Markkinointitaidot Tuotantomenetelmien ja -prosessien tuntemus Itsensä kehittäminen, kouluttautuminen Kielitaito likert 2.4 Työllistymistä edistävät seikat Vastaajilta kysyttiin, kuinka tärkeinä he pitivät tiettyjä tietoja ja taitoja työelämässä menestymisen kannalta. Vastauksia verrattiin vuosina valmistuneiden vastauksiin samansisältöiseen kysymykseen. Vastaukset ilmenevät kuviosta 1. Lukuarvo 5 tarkoittaa, että vastaajat pitivät kyseistä valmiutta hyvin tärkeänä ja vastaavasti lukuarvo 1 tarkoittaa, että valmiutta pidettiin hyvin vähän tärkeänä. Kuvaaja esittää vuosien vastausten keskiarvon nyt tehdyssä kyselyssä. Pystyjana esittää vastausten vaihteluväliä vuosina Tärkeimpänä valmiutena pidettiin yhteistyökykyä ja vuorovaikutustaitoja. Eniten vertailuvuosiin nähden oli noussut tietokonetaitojen koettu merkitys. Valmiuksien koettu tarpeellisuus Kuvio 1 Eri valmiuksien koettu tarpeellisuus työelämässä minimi maksimi Vastaajat arvioivat kahdeksan eri tekijän vaikutusta työnsaantiin, kutakin asteikolla 1-5. Vastausten keskiarvot ilmenevät kuviosta 2. Eniten työnsaantia katsottiin edistäneen opintojen laaja-alaisuus, tasokas portfolio ja Taikin maine. Vähiten merkitystä oli opintojen ripeällä suorittamisella hyvin arvosanoin. Eri tekijöiden koettu vaikutus työnsaantiin on tärkeysjärjestykseltään ollut samankaltainen koko tarkastelujakson ajan, joskin joidenkin kysymysten kohdalla vuosien välillä on ollut suurtakin vaihtelua. 10
11 Opintojen laaja-alaisuus auttaa töiden löytämisessä. Tasokas portfolio edesauttaa työpaikan löytämistä. Taik:n maine on helpottanut työn saamista. Taiteellinen näkemys vaikuttaa ratkaisevasti työnsaantiin. Hyvä kielitaito on perusedellytys hyvän työpaikan saamisessa. Opintoihin sisältyvä harjoittelu/projekti on tuottanut työpaikan myöhemmin. Ulkomailla opiskelu edesauttaa työn löytämistä. Opintojen ripeä suorittaminen hyvin arvosanoin auttaa mielekkään työn saamisessa. Kuvio 2 Eri tekijöiden vaikutus työnsaantiin Työelämässä tapahtuvat muutokset Vastaajilta kysyttiin avokysymyksellä, mitä muutoksia he arvioivat tapahtuvan työelämässä lähitulevaisuudessa. Vastaukset yhdistettiin luokiksi, jotka on esitelty taulukossa 6. Ilmiö Mainintoja Sisältö YRITTÄJYYS 7 Palkkatyö korvautuu yrittäjyydellä, free lance -työskentelyllä ja projektikohtaisilla kiinnityksillä ULKOMAILLE 8 Suunnittelutyöt siirtyvät ulkomaille. On muutettava perässä tai ainakin oltava valmiutta hankkia asiakkaansa sieltä (kielitaito ym.). Tämä näkemys näkyi erityisesti tekstiilitaiteesta valmistuneiden keskuudessa. ERIKOISTUMINEN 3 Pärjätäkseen täytyy erikoistua entistä kapeammalle alueelle MONIAMMATILLISUUS 5 Jatkossa on tehtävä entistä enemmän yhteistyötä eri ammattilaisten kanssa TEKNISTYY 11 Työt teknistyvät ja digitalisoituvat, jolloin ammattilaisten on hankittava vastaavia valmiuksia Markkinatilanne johtaa kilpailuasetelmaan suunnittelijoiden välillä ja vain KILPAILU 3 parhaille löytyy töitä. Kehitys voi vaikuttaa myös palkkaa heikentävästi. SUHDETAIDOT 4 Suunnittelijan työssä korostuvat taidot luoda ja ylläpitää suhdeverkostoa OPETUSKRIISI 5 Kuvataideopetuksen mahdollisuudet vähenevät yhteiskunnallisen arvostuksen puutteen, kuntien rahoitustilanteen ja valinnaisuuden supistumisen vuoksi MONIPUOLISTUU 7 Suunnittelijan työtehtävät monipuolistuvat ja ulottuvat kokonaan uusille alueille. Myös työn vaativuus saattaa kasvaa. Taulukko 13 Työelämässä tapahtuvat muutokset vastaajien mukaan 3 VALMISTUNEET TYÖMARKKINA-ASEMAN MUKAAN 11
12 3.1 Palkansaajat Noiden kahden vuoden työssäoloaikanaan vastaajista kolmannes oli työskennellyt vain yksityisellä sektorilla, kolmannes vain julkisella sektorilla ja kolmannes molemmilla. Työnantajien sektori (n=59) Molemmat 32% Yksityinen 34% Julkinen 34% Kuvio 3 Palkansaajien työantajasektorit Runsaat puolet palkansaajiksi työllistyneistä oli vastaushetkellä vakituisessa työsuhteessa. Heistä kolme neljännestä oli ennen nykyistä vakituista työtään ollut korkeintaan yhden muun työnantajan palveluksessa. Määräaikaisessa työsuhteessa olleet vastaajat olivat vaihtaneet työnantajaansa usein. Puolet heistä oli ollut tarkastelujaksona vähintään kolmen eri työnantajan palveluksessa. Työnantajien määrä työsuhteen keston mukaan on esitetty taulukossa 7. Työnantajien lukumäärä Työsuhteen kesto Vakituinen % 32% 21% 100% Määräaikainen % 33% 50% 100% Yhteensä % 32% 32% 100% Taulukko 14 Palkansaajien työnantajien määrä työsuhteen keston mukaan 12
13 3.1.1 Työnhaun kanavat Kaikista palkansaajavastaajista noin puolet oli saanut töitä varsinaisesti etsimättä eli he olivat olleet yhteydessä korkeintaan yhteen työnantajaan töitä hakiessaan. Niistä palkansaajista, jotka olivat hankkineet työkokemusta opiskeluaikanaan paljon tai melko paljon lähes kaikki työllistyivät varsinaisesti etsimättä. Niistä palkansaajista, jotka olivat hankkineet työkokemusta opiskeluaikanaan vähän tai ei lainkaan, vain vajaa 40 % oli työllistynyt varsinaisesti etsimättä. Osuudet ilmenevät taulukosta 8. Moneltako työnantajalta hait töitä ennen kuin löysit? Työkokemus opiskeluaikana Paljon tai melko paljon 68% 24% 8% 0% Jonkin verran 40% 30% 20% 10% Vähän tai ei lainkaan 29% 10% 33% 29% yhteensä 48% 20% 20% 13% Taulukko 15 Jätettyjen työhakemusten määrä suhteessa opiskeluaikaiseen työkokemukseen (n=56) Valmistuneiden nopea työllistyvyys ei näytä selittyvän työllistymisellä valmiiksi tuttujen työnantajien palvelukseen. Niistä vastaajista, jotka olivat työllistyneet varsinaisesi hakematta vain noin puolet tunsi työnantajansa entuudestaan. Moneenko työnantajaan oltu yhteydessä Tuttu työnantaja 0 1 Alle 10 Yli 10 kyllä n % 56% 24% 12% 8% 100% ei n % 37% 16% 28% 19% 100% Yhteensä Vain kaksi viidestä kaikista palkansaajasta oli työllistynyt julkisen haun perusteella. Helsingissä lähes 80 % palkansaajista on työllistynyt muuten kuin julkisessa haussa. Muualla Suomessa enemmistö on työllistynyt julkisessa haussa. Osuudet ilmenevät taulukosta 9 Työpaikka julkisessa haussa? asuinpaikka kyllä ei Ulkomaat 100% 0% 100% 1 1 Helsinki 21% 79% 100% Muu iso kaupunki 67% 33% 100% Muu Suomi 57% 43% 100% 13
14 yhteensä 39% 61% 100% Taulukko 16 Julkisen haun kautta työllistyneiden osuus Työn kokopäiväisyys ja sivutyöt Palkansaajista kaksi kolmasosaa on saanut kokopäiväistä työtä. Sivutointa palkkatyön rinnalla tekee yli puolet palkansaajista ja kokopäivätyössä olevistakin lähes puolet. Sivutoimi kyllä ei kokopäivä osa-aika tuntityö Taulukko
15 3.2 Yrittäjät ja freelancerit Päätoimisilta yrittäjiltä ja freelancereilta kysyttiin, mitä kautta he etupäässä saavat asiakkaansa. Kukin vastaaja on saanut nimetä useita eri kanavia. Kuvion 3 lukuarvot ilmaisevat, miten suurta osuutta kyseinen kanava edustaa kaikista maininnoista. Pystyjana kuvaa vaihteluväliä vuosien kyselyissä. Selvästi eniten mainintoja saivat entisten asiakkaiden ja ystävien suositukset Työsuhteesta opiskeluaikanani Työsuhteesta muulloin Opiskeluprojektista tai -harjoittelusta Osaston välityksellä Rekrytointipalveluiden välityksellä Lähestynyt tuntemattomia yrityksiä Julkisessa haussa olevat työpaikat Entiset asiakkaat suositelleet Ystävät suositelleet Muuta kautta Ei ole suhdeverkostoa min max 02 Kuvio 4 Yrittäjien ja freelancerien kanavat asiakkaiden hankkimiseksi 15
16 4 PALAUTE KOULUTUKSESTA 4.1 Tyytyväisyys koulutukseen Tyytyväisyyttä koulutukseen on kysytty vuosittain viisiportaisella asteikolla. Vaihtelu vuodesta toiseen on suurta eikä vastauksissa näytä olevan selvää trendiä. Keskiarvolla mitattuna (kuvio 4) vuoden 2002 vastaajat olivat tyytyväisimpiä koulutukseensa vuodesta 1993 alkaneena tarkastelujaksona. Tulosta ei selitä niinkään erittäin tyytyväisten suuri osuus, vaan se, että hyvin tai melko tyytymättömiä oli pienin osuus koko tarkastelujaksolla. Eri vastausten osuudet ilmenevät kuviosta tyytyväisyys koulutukseen Kuvio 5 Asteikolla 1-5 esitettyjen kokonaistyytyväisyysarvojen keskiarvo hyvin tyytymätön melko tyytymätön en osaa sanoa melko tyytyväinen hyvin tyytyväinen % 20% 40% 60% 80% 100% Kuvio 6 Kokonaisuustyytyväisyyttä kuvaavien vastausten jakauma 16
17 Avovastauksella kysyttiin, mistä opintojaksoista on ollut eniten hyötyä työelämässä. Vastaukset on luokiteltu ja useimmin mainitut teemat on lueteltu taulukossa 15. Yksi vastaaja on saattanut mainita useita eri opintojaksoja. Teema Mainintoja Taideopinnot 18 vastaaja on maininnut taideopinnot kokonaisuutena tai erikseen piirustuksen, taidehistorian, käsivarapiirustuksen tai elävien mallien piirtämisen Harjoittelu 14 Projektit 10 Taitokurssit 10 vastaaja on maininnut käytännön kurssit yleensä tai jonkin oman alansa käytännön taitoja harjaannuttavan kurssin Kokonaisuuden hallinta 7 vastaaja on maininnut, että yksittäisiä kursseja tärkeämpää on ollut oppia hahmottamaan kokonaisuuksia Ulkomailla opiskelu 6 Lopputyö 5 Atk-opinnot 5 Vastaajille esitettiin koulutusohjelmaansa koskevia väittämiä, joiden keskiarvot on raportoitu kuviossa 7. 17
18 Koulutusohjelmaa koskevia väittämiä (5=täysin samaa mieltä 1=täysin eri mieltä) Opetus kannusti luovuuteen Harjoittelu/projekti oli niin hyödyllinen, että suosittelen sitä muillekin Opiskeluilmapiiri oli hyvä Opetus oli motivoivaa Työelämä on lisännyt arvostustani opintoja kohtaan Opettajien opetustaidot olivat keskimäärin hyviä Opintoihin sisältyi riittävästi taideaineita Opintoihin sisältyi riittävästi vaihtoehtoisia/vapaasti valittavia opintojaksoja Opintoihin sisältyi riittävästi yleissivistäviä opintojaksoja Opintoihin sisältyi riittävästi ammatillisia aineita Opiskelujaksot olivat sisällöllisesti vaativia Opintoihin pitäisi sisällyttää pakollinen sivuaine Opinnot antoivat valmiuden tehdä taideteollisen alan tutkimusta Opettajat edustivat alansa huippua Opinnot antoivat hyvät valmiudet työelämään Portfoliosta on tullut työn kehittämisen väline Opinnot antoivat realistisen kuvan työelämästä Toivoisin enemmän numeroarviointia Kuvio 7 Koulutusohjelmaa koskevia väittämiä
19 4.2 Mitä työelämässä tarvittavia valmiuksia jäi puuttumaan? Kolmen neljäsosan mielestä tutkinnon suorittamisen jälkeen jäi puuttumaan joitain työelämässä tarpeellisia taitoja, joita koulutuksen olisi pitänyt antaa. Tarkentavassa kysymyksessä näkemys puuttuneista taidoista jakautui kuvion 6 mukaisesti. Eniten koettiin puuttuneen yrittäjätaitoja, markkinointiosaamista ja oman alan käytännön taitoja. Kukin vastaaja sai valita useita puuttuvia taitoja. Kuvion luvut ilmaisevat, miten suuri osuus niistä vastaajista, joiden mielestä jotain taitoja puuttui, mainitsi kunkin taidon. Koulutuksesta puuttuneita taitoja (n=69) Muuta Yrittäjätaitoja Markkinointiosaamista Äidinkielen taitoja Vieraiden kielten taitoja Sivuaineopintoja Tietoja tuotantomenetelmistä ja prosesseista Tietokonetaitoja Valmiuksia suunnittelutyöhön Valmiuksia opetustyöhön Valmiuksia tutkijantyöhön Oman ammattialan teoriataitoja Oman alan käytännön taitoja Kuvio 8 Koulutuksesta puuttuneita taitoja 4.3 Kehitettävää koulutusohjelmassa 19
20 Opiskelijoita pyydettiin antamaan palautetta koulutusohjelmaansa koskevista asioista. Vastauksien keskiarvot ja keskihajonnat on kuvattu taulukossa XX. Kysymysten asettelusta johtuen kaikissa kohdissa ei ole mahdollista tietää, kumpaan suuntaan vastaajat toivovat asiaa kehitettävän ka. s Kritiikin laatu Kritiikin vähyys Opetuksen käytännön järjestelyt Kurssien muodostamat opintokokonaisuudet Opettajavalinnat Yhteisten palautekeskustelujen vähyys Opetuksen laatu Opettajien toiminnan valvonta Osaston muutosvalmius Vaatimustaso Opetusmenetelmien sopivuus Opetuksen keskittyminen olennaisiin asioihin Lukujärjestyksen toimivuus Opetusvälineet ja tilat Arvioinnin oikeudenmukaisuus Tietojen ja teorian ajanmukaisuus Vastaajat pyydettiin valitsemaan annetuista vaihtoehdoista, mitä suunnittelijan työn aspekteista olisi pitänyt painottaa enemmän koulutuksessa. Vastaaja sai valita useista vaihtoehdoista. Vastausten jakauma ilmenee taulukosta TT. kokonaisvaltainen tuotenäkemys 31 oma tyyli, persoonallisuus, erilaisuus 26 uusiutumiskyky 21 taiteellisuus 14 tuotteen räätälöinti asiakkaan tarpeisiin 14 käytännöllisyys, toimivuus, ergonomisuus 13 designin ajattomuus 7 ajan hengen ilmentäminen, muodikkuus 6 Taulukko 18 Osa-alueet, joita olisi pitänyt painottaa enemmän (n=69) 5 JATKUVA OPPIMINEN 5.1 Jatkuva osaamisen kehittäminen Kukaan vastaajista ei arvioinut, ettei olisi valmistumisen jälkeen lainkaan kehittänyt osaamistaan tai opetellut uusia taitoja. Vajaa puolet vastaajista oli kehittänyt osaamistaan paljon ja runsas puolet jonkin verran. Osuudet koulutusohjelmittain ilmenevät taulukosta 16. Uudessa mediassa ja vaatesuunnittelussa lähes kaikki vastaajat katsoivat kehittäneensä osaamistaan paljon. Graafisessa suunnittelussa sekä tilaja kalustesuunnittelussa valtaosa oli kehittänyt osaamistaan vain jonkin verran. 20
21 Osaamisen kehittäminen Koulutusohjelma Paljon jonkin verran yhteensä Elokuva- ja lavastustaide Graafinen suunnittelu Tila- ja kalustesuunnittelu keramiikka- ja lasitaide Kuvataideopetus Käsi- ja taideteollinen ala Pallas-kuvataiteet Tekstiilitaide Teollinen muotoilu Uusi media Vaatesuunnittelu Valokuvataide Yhteensä Vastaajilta kysyttiin, millä eri tavoilla he ylläpitävät ja kehittävät osaamistaan jatkuvasti. Kukin vastaaja sai valita useita eri tapoja. Kuviossa 7 tarkastellaan kunkin eri tavan maininneiden vastaajien osuutta nyt tehdyssä ja aikaisemmissa kyselyissä. Ammattilehtien lukeminen on 100 vähentynyt tasaisesti 80 vuodesta Ammattilehdet Ammattikirjallisuuus Muu Täydennyskoulutus Tutkinto-opiskelu Työpaikkakoulutus Täydennyskoulutuksen koettu merkitys on vähentynyt vuoden 1997 huippuvuoden jälkeen tasaisesti. Työpaikkakoulutusta hyödyntäneiden määrä kasvoi 10 prosenttiyksikön vuosivauhtia vuoteen 1999 asti, minkä jälkeen osuus on vakiintunut Mentorointi Yhteydenpito Järjestötoiminta
22 Ammattilaisten välisen kanssakäymisen merkityksen osaamisen kehittämisessä koettiin vähentyneen vuosina 1999/2000, mutta tämän jälkeen tilanne on tasaantunut. Itse työnteko on vakiintunut 2000-luvulla maisterien tärkeimpänä pitämäksi oppimistavaksi ohi ammattilehtien ja kollegoiden välisen yhteydenpidon. Kuvio 9 Niiden vastaajien osuus, jotka ovat käyttäneet kutakin jatkuvan oppimisen tapaa 22
23 % 5.2 Täydennyskoulutus Niiden vastaajien osuus, jotka ovat osallistuneet Taikin järjestämään täydennyskoulutukseen, on laskenut voimakkaasti koko tarkastelujakson. Vuoden 2000 tieto puuttuu. Kehitys on esitetty kuviossa 8. Vuosina täydennyskoulutukseen osallistuneet maisterit edustivat vain kolmea koulutusohjelmaa: Kuvataideopetusta (6/10), Tekstiilitaidetta (2/10) sekä vaatesuunnittelua ja pukutaidetta (2/10). Täydennyskoulutukseen osallistuneet Kuvio 10 Taikin täydennyskoulutukseen osallistuneiden osuus vastaajista Avokysymyksenä kerätyt toiveet tarjottavan täydennyskoulutuksen sisällöiksi on luokiteltu ja useiten esiintyneet on lueteltu taulukossa 10. Aihealue Mainintoja Sisältö YRITTÄJYYS 10 Yrittäjänä tai free lancerina toimiminen, yritystoiminnan harjoittaminen IT 13 IT-koulutusta toivottiin koulutusohjelmasta riippumatta. Eniten mainintoja oli kuvataideopetuksesta valmistuneiden keskuudessa. He toivoivat koulutusta erityisesti digitaaliseen mediaan ja uusiin av-välineisiin liittyen. Muista koulutusohjelmista valmistuneet toivoivat koulutusta etenkin uudistuneisiin ohjelmistoihin. VIERAILIJAT 3 Tunnettujen vierailijoiden pitämät luennot tai workshopit. TAPAAMISET 3 Ekskusriot tai kurssit, joissa tapaa vanhoja opiskelukavereita tai nykyisiä opiskelijoita TAITO 3 Ammattiosaamista vahvistavia/syventäviä kursseja LIIKETALOUS 8 Tuotteistus, markkinointi, yritysten toimintatavat OPETUS 7 Uusia eväitä opetukseen, muun muassa media- ja ympäristökasvatukseen ja oppilashuoltoon Taulukko 19 Vastaajien toiveita täydennyskoulutuksen sisällöiksi 23
Arkkitehdit, maisemaarkkitehdit maisterit työelämässä 2014
Arkkitehdit, maisemaarkkitehdit ja taiteen maisterit työelämässä 2014 Vuosina 2010, 2011 ja 2012 valmistuneet Emilia Keijonen Kesäkuu 2014 Johdanto Kyselyn tarkoituksena on kartoittaa korkeakoulusta valmistuneiden
LisätiedotTAITEEN MAISTERIT 2006 ja 2007 TYÖELÄMÄSSÄ
TAITEEN MAISTERIT 2006 ja 2007 TYÖELÄMÄSSÄ Aineisto Kysely: Taustaa Kysely lähetettiin 353:lle vuosina 2006 ja 2007 valmistuneelle Taiteen Maisterille Vastauksia tuli 131, joten vastausprosentiksi muodostui
LisätiedotVUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE
VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE - KYSELYN TOTEUTUS - KÄSITYKSET AMK-TUTKINNOSTA JA KOULUTUKSESTA - AMK-TUTKINNON TUOTTAMA OSAAMINEN - TYÖLLISTYMISEEN
LisätiedotVuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta. Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille
Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille Kyselyn toteutus ja vastaajat Vuoden 2013 aikana JAMKissa suoritettiin
LisätiedotSijoittumisen yhteisseuranta
Sijoittumisen yhteisseuranta Seuraavat korkeakoulut keräsivät vuonna 2009 yhteistyössä tietoa valmistuneistaan Jyväskylän yliopisto Lapin yliopisto Turun yliopisto Turun kauppakorkeakoulu Åbo Akademi Hämeen
LisätiedotVuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta
Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Kysely vuoden 2012 aikana AMKtutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille Kyselyn toteutus ja vastaajat Vuoden 2012 aikana JAMKissa suoritettiin
LisätiedotSijoittumisseuranta 2013 Vuonna 2012 maisteriksi valmistuneiden tilanne ja mielipiteet vuoden 2013 lopulla
Sijoittumisseuranta 13 Vuonna 12 maisteriksi valmistuneiden tilanne ja mielipiteet vuoden 13 lopulla Jyväskylän yliopisto - koko aineisto (kyselyn vastausprosentti 4 %) Jari Penttilä Jyväskylän yliopisto/työelämäpalvelut
LisätiedotVuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta
Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Kysely vuoden 2011 aikana AMKtutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille Kyselyn toteutus ja vastaajat Vuoden 2011 aikana JAMKissa suoritettiin
LisätiedotTampereen yliopistosta vuonna 2009 valmistuneiden uraseurannan tuloksia. Tampereen yliopisto Työelämäpalvelut Tammikuu 2015
Tampereen yliopistosta vuonna 29 valmistuneiden uraseurannan tuloksia Tampereen yliopisto Työelämäpalvelut Tammikuu 21 Kyselyn toteutus ja kohderyhmä Vuonna 214 uraseurantakysely toteutettiin vuonna 29
LisätiedotUraseuranta 2018 tuloksia vuonna 2013 valmistuneiden uraseurannasta
Opintopalvelut Suunnittelija Outi Suorsa Uraseuranta 18 tuloksia vuonna 13 valmistuneiden uraseurannasta Uraseuranta 18 toteutettu syksyllä 18 valtakunnallisena kysely lähetetty kaikille vuonna 13 päättyvän
LisätiedotJyväskylän yliopistosta vuonna 2011 valmistuneiden maistereiden uraseuranta - tilanne viisi vuotta valmistumisen jälkeen (syksy 2016)
Jyväskylän yliopistosta vuonna 11 valmistuneiden maistereiden uraseuranta - tilanne viisi vuotta valmistumisen jälkeen (syksy 16) kohtaiset tiedot (Kyselyn vastausprosentti: 4 valmistuneista) Vastaajien
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016 Lääketieteellinen tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017 Lääketieteellinen tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotTohtorin tutkinnon suorittaneet työelämässä: Vuosina 2008 ja 2009 Tampereen yliopistossa tohtorin tutkinnon suorittaneiden uraseuranta
Tohtorin tutkinnon suorittaneet työelämässä: Vuosina 2008 ja 2009 Tampereen yliopistossa tohtorin tutkinnon suorittaneiden uraseuranta Tampereen yliopisto Ura- ja rekrytointipalvelut Kyselyn toteutus ja
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016 Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014. Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014 Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä
LisätiedotSijoittumisseuranta kysely vuonna 2011 tutkinnon suorittaneille. Koonti FUAS-ammattikorkeakouluista valmistuneiden vastauksista
Sijoittumisseuranta kysely vuonna 2011 tutkinnon suorittaneille Koonti FUAS-ammattikorkeakouluista valmistuneiden vastauksista Huhtikuu 2013 2/12 SISÄLLYS JOHDANTO... 3 KYSYMYKSIÄ OPINNOISTA... 3 TYÖMARKKINATILANNE...
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016 Teknillinen tiedekunta Tieto- ja sähkötekniikan tiedekunta Arkkitehtuurin tiedekunta Saatteeksi Tässä
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017 Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Teologisessa tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 valmistuneiden kyselyyn 2012. Materiaalin tuottanut
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Valtiotieteellisestä tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 2012. Materiaalin tuottanut Helsingin
LisätiedotTohtoreiden uraseurannan tulokset. Urapalvelut
Tohtoreiden uraseurannan tulokset Urapalvelut Aarresaaren uraseuranta Aarresaari-verkosto on suomalaisten yliopistojen ura- ja rekrytointipalveluiden yhteistyöverkosto, johon kuuluu 12 yliopistoa Aarresaari
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Bio- ja ympäristötieteellisestä tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 valmistuneiden kyselyyn 2012.
LisätiedotHakukohde ennakkotehtävät haastatteluun* valintakokeeseen. Valitaan
Aalto-yliopisto, taideteollinen ala Hakijamäärät 2018 Saapuneet ennakkotehtävät haastatteluun* valintakokeeseen Valitaan Dokumentaarinen elokuva 46 12 7 2 Elokuva- ja tv-käsikirjoitus 113 16 12 2 Elokuva-
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012. Kasvatustieteiden tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012 Kasvatustieteiden tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotKysely tehtiin loka-marraskuussa 2015 Kohderyhmänä työmarkkinoilla olevat TEKin jäsenet Vastaajia noin , vastausprosentti noin 25 YTN-teemana
Kysely tehtiin loka-marraskuussa 2015 Kohderyhmänä työmarkkinoilla olevat TEKin jäsenet Vastaajia noin 11 000, vastausprosentti noin 25 YTN-teemana työtyytyväisyys ja työn muutokset Tuunia Keränen @TEK_akateemiset
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012. Teknillinen tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012 Teknillinen tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän mielipiteistään
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä Kasvatustieteiden tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017 Kasvatustieteiden tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Bio- ja ympäristötieteellisessä tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 2012. Materiaalin tuottanut
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v. 2006 valmistuneiden tilanne syksyllä 2011 Lääketieteellinen tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä Kasvatustieteiden tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016 Kasvatustieteiden tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017 L u o n n o n t i e t e e l l i n e n t i e d e k u n t a B i o k e m i a n j a m o l e k y y l i l
LisätiedotOPALA ja LÄHTÖKYSELY 2009 Savonia-ammattikorkeakoulu. Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalue Amk-tutkinto-opiskelijat. Raportti 14.6.
OPALA ja LÄHTÖKYSELY 2009 Savonia-ammattikorkeakoulu Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalue Amk-tutkinto-opiskelijat Raportti 14.6.2010 Heikki Likitalo, Liiketalous, Kuopio Sisällysluettelo 1. Kyselyn
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Oikeustieteellisessä tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 valmistuneiden kyselyyn 2012. Materiaalin
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä Taloustieteiden tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012 Taloustieteiden tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Matemaattis-luonnontieteellisessä tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 valmistuneiden kyselyyn 2012.
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Lääketieteellisessä tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 valmistuneiden kyselyyn 2012. Materiaalin
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017 Teknillinen tiedekunta Tieto- ja sähkötekniikan tiedekunta Arkkitehtuurin tiedekunta Saatteeksi Tässä
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012 Lääketieteellinen tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Maatalous-metsätieteellisessä tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 valmistuneiden kyselyyn 2012.
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Helsingin yliopistossa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon, farmaseutin ja lastentarhanopettajan tutkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 2012.
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012. H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012 H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v valmistuneiden tilanne syksyllä Teknillinen tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v. 2006 valmistuneiden tilanne syksyllä 2011 Teknillinen tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän mielipiteistään
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014 Lääketieteellinen tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017 H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Humanistisessa tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 valmistuneiden kyselyyn 2012. Materiaalin tuottanut
Lisätiedot1. Johdanto. Kuvio 1: Ikäjakauma Rohkene Työnhakupalvelussa ja asiakastyytyväisyyskyselyssä
1. Johdanto Rohkene työnhakupalvelun asiakkailta haluttiin saada tietoa tyytyväisyydestä palveluun ja muihin asioihin, jotta palvelua voitaisiin kehittää paremmaksi. Rohkene Työnhakupalvelussa on rekisteröityjä
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Farmasian tiedekunnassa vuonna 2009 farmaseutin tutkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 valmistuneiden kyselyyn 2012. Materiaalin tuottanut Helsingin
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Käyttäytymistieteellisessä tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 2012. Materiaalin tuottanut Helsingin
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Käyttäytymistieteellisessä tiedekunnassa vuonna 2009 lastentarhanopettajan tutkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 2012. Materiaalin tuottanut Helsingin
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v valmistuneiden tilanne syksyllä 2011
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v. 2006 valmistuneiden tilanne syksyllä 2011 K a s v a t u s t i e t e i d e n t i e d e k u n t a Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä
LisätiedotKasvatustieteellinen tiedekunta 11/12/
TUTKINTOTYYTYVÄISYYS TYÖURAN NÄKÖKULMASTA YLIOPISTO-OPINTOJEN KEHITTÄMÄT VALMIUDET SUHTEESSA TYÖELÄMÄN TARPEISIIN Tarja Tuononen, KM, tohtorikoulutettava, Yliopistopedagogiikan keskus (HYPE) Tuukka Kangas,
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Eläinlääketieteellisessä tiedekunnassa vuonna 29 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 214 ja vertailu vuonna 27 valmistuneiden kyselyyn 212. Materiaalin
LisätiedotYrittäjyys- ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa
Yrittäjyys- ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi) toteutti syksyllä 2017 Yrittäjyys- ja innovaatiotoiminta ammatillisessa
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v valmistuneiden tilanne syksyllä T a l o u s t i e t e i d e n t i e d e k u n t a
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v. 2006 valmistuneiden tilanne syksyllä 2011 T a l o u s t i e t e i d e n t i e d e k u n t a Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä
LisätiedotTYÖLLISTYMISEN SEURANTA -SELVITYSTEN TULOSTEN KOONTI ( )
TYÖLLISTYMISEN SEURANTA -SELVITYSTEN TULOSTEN KOONTI (2011-2013) Sanna Annala (2011 ja 2012) ja Emma Salmi (2013) Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus Kyselyyn osallistuneiden Pirkanmaan
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016 L u o n n o n t i e t e e l l i n e n t i e d e k u n t a B i o k e m i a n j a m o l e k y y l i l
LisätiedotUraseuranta 2012 Aalto-yliopisto tiivistelmä vuonna 2007 maisteriksi valmistuneiden vastauksista
Uraseuranta 212 Aalto-yliopisto tiivistelmä vuonna 27 maisteriksi valmistuneiden vastauksista Aalto-yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut Taustatiedot Vuonna 27 Teknillisestä korkeakoulusta, Taideteollisesta
LisätiedotTyöelämään sijoittuminen
Työelämään sijoittuminen Farmasian tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 valmistuneiden kyselyyn 2012. Materiaalin tuottanut
LisätiedotYmpäristötieteistä valmistuneiden maistereiden työllistyminen - selvitys keväällä Laura Koskinen
Ympäristötieteistä 2000-2005 valmistuneiden maistereiden työllistyminen - selvitys keväällä 2006 Laura Koskinen Kysymykset 1-4 1. Oletko ollut valmistumisesi jälkeen ympäristönsuojelutieteen/ympäristöbiologian
LisätiedotYrittäjyys- ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa
Kirkkopalvelut ry Yrittäjyys- ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi) toteutti syksyllä 2017 Yrittäjyys- ja innovaatiotoiminta
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012 L u o n n o n t i e t e e l l i n e n t i e d e k u n t a Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä Kasvatustieteiden tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014 Kasvatustieteiden tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotTAMPEREEN YLIOPISTOSTA V. 2007 VALMISTUNEIDEN URASEURANTAKYSELYN TULOKSIA. Tampereen yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut Kesäkuu 2013
TAMPEREEN YLIOPISTOSTA V. 7 VALMISTUNEIDEN URASEURANTAKYSELYN TULOKSIA Tampereen yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut Kesäkuu 13 Kyselyn toteutus ja kohderyhmä Vuonna 12 uraseurantakysely toteutettiin
LisätiedotYrittäjyys- ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa
Peimarin koulutuskuntayhtymä Yrittäjyys- ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi) toteutti syksyllä 2017 Yrittäjyys- ja innovaatiotoiminta
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016 H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä
LisätiedotSisustuskoulutuksen vaikuttavuus kyselytutkimuksen tuloksia
Sisustuskoulutuksen vaikuttavuus kyselytutkimuksen tuloksia AJK-Jatkokoulutuksen sisustuskoulutuksesta vuosina 2006-2009 valmistuneille järjestettiin verkkokyselytutkimus syksyllä 2009. Tutkimuksen tavoitteena
LisätiedotKysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille
Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina 2005-2007 valmistuneille TAUSTATIEDOT 1) Sukupuoli nmlkj mies nmlkj nainen 2) Opintojen aloitusvuosi 3) Valmistumisvuosi 4) Millä perusteella valitsit opiskelupaikkasi?
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v valmistuneiden tilanne syksyllä 2011
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v. 2006 valmistuneiden tilanne syksyllä 2011 L u o n n o n t i e t e e l l i n e n t i e d e k u n t a Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden
LisätiedotKotimainen kirjallisuus
Kotimainen kirjallisuus Kysely lähetettiin 80 kotimaisen kirjallisuuden alumnille, joista 27 vastasi. Vastausprosentti oli 34 %. Vastaajista 89 % on naisia. Vastaajien keski-ikä on 35 vuotta. Opintojen
LisätiedotVastaa verkossa: Uraseuranta vuonna 2012 valmistuneille
Vastaa verkossa: Uraseuranta vuonna 2012 valmistuneille Vastaa kysymyksiin valitsemalla sopivimman vaihtoehdon numero tai kirjoittamalla vastaus sille varattuun tilaan. TAUSTAKYSYMYKSET Saamme opintorekisteristä
LisätiedotVuonna 1998 valmistuneiden maistereiden ura- ja työmarkkinaseuranta: kuviot ja taulukot
Vuonna 1998 valmistuneiden maistereiden ura- ja työmarkkinaseuranta: kuviot ja taulukot 1. TUTKITTAVIEN TAUSTATIEDOT...3 Taulukko 1. Tutkinnon suorittaneet ja vastanneet koulutusaloittain... 3 Taulukko
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014. H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014 H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä
LisätiedotBryssel 13. toukokuuta 2011 Nuoret liikkeellä -hanketta koskeva Flash-Eurobarometri
MEMO/11/292 Bryssel 13. toukokuuta 2011 Bryssel 13. toukokuuta 2011 Nuoret liikkeellä -hanketta koskeva Flash-Eurobarometri Nuorista eurooppalaisista 53 prosenttia muuttaisi ulkomaille töihin Yli puolet
LisätiedotAJK-JATKOKOULUTUKSEN SISUSTUSSUUNNITTELUKURSSIN VAIKUTTAVUUS
AJK-JATKOKOULUTUKSEN SISUSTUSSUUNNITTELUKURSSIN VAIKUTTAVUUS Kysely sisustussuunnittelukurssilta valmistuneille Kyselyn tarkoituksena oli selvittää AJK-Jatkokoulutuksen sisustussuunnittelukurssin hyötyjä
LisätiedotKansainvälinen politiikka
Kansainvälinen politiikka Tampereen yliopistossa on seurattu vastavalmistuneiden maistereiden työllistymistä jo vuodesta 1994 lähtien. Seurannan tuottajana on U&R (Ura- ja rekrytointipalvelut). Maisterin
LisätiedotOpetussuunnitelma alkaen
Opetussuunnitelma 1.8.2015 alkaen Ennen 1.8.2015 aloittaneet siirtyvät opiskelemaan 1.8.2015 jälkeen uusien tutkinnon perusteiden mukaan. Muutosta ohjaavat lainsäädäntö ja asetusmuutokset sekä Opetushallituksen
LisätiedotViisi vuotta työmarkkinoilla Uraseuranta vuonna 2011 Lapin yliopistosta valmistuneista maistereista
Viisi vuotta työmarkkinoilla Uraseuranta vuonna 2011 Lapin yliopistosta valmistuneista maistereista Satu Peteri Työelämä- ja rekrytointipalvelut Lapin yliopisto 2017 SISÄLLYS 1. TAUSTATIEDOT VASTAAJISTA...
LisätiedotRekrytoituminen koulutukseen (motivaatio-tekijät)
Rekrytoituminen koulutukseen (motivaatio-tekijät) 1. Miten paljon seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että aloitit tohtorin tutkinnon? Valitse sopivin vaihtoehto. 1 = ei lainkaan, 2 = vain vähän, 3 =
LisätiedotUraseurantakysely vuosina tohtorin tutkinnon suorittaneille
Uraseurantakysely vuosina - 11 tohtorin tutkinnon suorittaneille (Jyväskylän yliopiston tuloksia) Vastausprosentti (17/1) Työelämäpalvelut 1 9 Sukupuoli (yhteensä17 kyselyyn vastannutta) 8 7 6 Mies Nainen
LisätiedotVARIA Mielikuva- ja vaikuttavuuskysely 2012
VARIA Mielikuva- ja vaikuttavuuskysely 2012 INNOLINK RESEARCH OY TAMPELLAN ESPLANADI 2, 4.krs, 33100 TAMPERE FREDRIKINKATU 34 B 22, 00100 HELSINKI Puh. 010 633 0200 YLEISTÄ TUTKIMUKSESTA Tutkimuksen tavoitteena
LisätiedotTYÖLLISTYMISEN SEURANTA
2018 VASTAAJIEN T YÖLLISYYSTILANNE 60 50 40 30 20 10 0 2014 2015 2017 2018 Palkkatöissä Työtön 55% Palkkatöissä 19% Työttömänä PIENRYHMÄSSÄ (sekä koko-aikaisesti että osa-aikaisesti) OPISKELLEIDEN TYÖLLISYYSTILANNE
Lisätiedot4.4.2013 SIJOITTUMISKYSELY NUORISO- JA VAPAA-AJANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO- KOULUTUKSESTA VUOSINA 2008 2012 VALMISTUNEILLE
1 G6 Opistot/ Mari Uusitalo RAPORTTI 4.4.2013 SIJOITTUMISKYSELY NUORISO- JA VAPAA-AJANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO- KOULUTUKSESTA VUOSINA 2008 2012 VALMISTUNEILLE Sijoittumiskyselyn kohderyhmä Sijoittumiskyselyn
LisätiedotMitä arvioitiin?
Mira Huusko ja Juha Vettenniemi, Musiikkitalo 3.12.2018 Mitä arvioitiin? Miten opiskelijat kokivat oppineensa yrittäjyyttä nykyisten opintojensa aikana? Miten yrittäjyyttä opetettiin? Miten ammatillisen
LisätiedotTohtorin tutkinnon suorittaneet työelämässä: vuosina 2010 ja 2011 Tampereen yliopistosta valmistuneiden tohtorien uraseuranta
Tohtorin tutkinnon suorittaneet työelämässä: vuosina 2010 ja 2011 Tampereen yliopistosta valmistuneiden tohtorien uraseuranta Tampereen yliopisto Ura- ja rekrytointipalvelut Kyselyn toteutus ja kohderyhmä
LisätiedotOPISKELUKYSELY KEVÄT 2010 Savonia-ammattikorkeakoulu Amk- tutkinto-opiskelijat Ylemmän amk-tutkinnon opiskelijat. Raportti 1.6.
OPISKELUKYSELY KEVÄT 2010 Savonia-ammattikorkeakoulu Amk- tutkinto-opiskelijat Ylemmän amk-tutkinnon opiskelijat Raportti 1.6.2010 Mittarityöryhmä Jorma Honkanen Heikki Likitalo Tuula Peura TeWa LiKu TeKu
LisätiedotBtoB-markkinoinnin tutkimus
BtoB-markkinoinnin tutkimus Tiivistelmä tutkimustuloksista Anna-Mari West 19.6.2008 Tutkimuksen tavoitteet ja toteutus Tutkimuksen tavoitteet Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää markkinointipäättäjien
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014 L u o n n o n t i e t e e l l i n e n t i e d e k u n t a B i o k e m i a n j a m o l e k y y l i l
LisätiedotAalto-yliopiston taideteollisen korkeakoulun uusien opiskelijoiden (syksyllä 2011 aloittaneet) tulokysely
Aalto-yliopiston taideteollisen korkeakoulun uusien opiskelijoiden (syksyllä 2011 aloittaneet) tulokysely Tutkimusraportin tiivistelmä Sara Rönkkönen Opinto- ja opiskelijapalvelut (OOP) Aalto-yliopiston
LisätiedotKooste vuoden 2014 syksyllä kerätystä aineistosta, jossa tarkastellaan vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden työuran alkua
Kooste vuoden 2014 syksyllä kerätystä aineistosta, jossa tarkastellaan vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden työuran alkua 15.6.2015 Uraseurantakysely 2014 Kysely lähetettiin syksyllä
LisätiedotPALKKAKYSELY PALKKAKYSELY
1. PALKKAKYSELY 1 Suomen Rakennusinsinöörien Liitto RILin jäsenille tehtiin lokakuussa 2016 työmarkkinatutkimus internet-kyselynä. Kysely toteutettiin yhteistyössä Tekniikan Akateemisten Liitto TEKin vastaavan
LisätiedotTaideteollisen korkeakoulun ja Aalto-yliopiston näkökulmia
Kansallinen Bologna-seurantaseminaari, Dipoli 25.5.2009 Opetussuunnitelmatyön haasteet ja mahdollisuudet yliopistolakiuudistuksen ja korkeakoulutuksen rakenteellisen kehittämisen yhteydessä Taideteollisen
LisätiedotValtio-oppi. Tilanne vuosi valmistumisen jälkeen (n=52) Työssä olevista (n=38)
Valtio-oppi Tampereen yliopistossa on seurattu vastavalmistuneiden maistereiden työllistymistä jo vuodesta 99 lähtien. Seurannan tuottajana on U&R (Ura- ja rekrytointipalvelut). Maisterin tutkinnon suorittaneet
LisätiedotUraseuranta aineisto
Aarresaari-verkosto Kooste vuoden 2012 syksyllä kerätystä aineistosta, jossa tarkastellaan vuonna 2007 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden työuran alkua Uraseuranta aineisto Kysely lähetettiin
LisätiedotKysely työelämätaitojen opettamisesta ja työhön perehdyttämisestä STTK /14/2018 Luottamuksellinen 1
Kysely työelämätaitojen opettamisesta ja työhön perehdyttämisestä STTK 2018 3/14/2018 Luottamuksellinen 1 Taustaa selvityksestä Aula Research Oy toteutti STTK:n toimeksiannosta kansalaistutkimuksen18 29
LisätiedotYHTEISKUNTATIETEIDEN, LIIKETALOUDEN JA HALLINNON ALAN VALINTAPERUSTEET KEVÄT 2014
YHTEISKUNTATIETEIDEN, LIIKETALOUDEN JA HALLINNON ALAN VALINTAPERUSTEET KEVÄT 2014 Liiketalouden alaan kuuluvat seuraavat koulutuksen osa-alueet.: 1. Liiketalous 2. Johdon assistenttityö ja kielet 3. Tietojenkäsittely
LisätiedotTekniikan alan yliopistoopiskelijoiden työssäkäynti 2014
Tekniikan alan yliopistoopiskelijoiden työssäkäynti 2014 Esittäjän nimi 24.11.2014 1 Sisältö: Keskeisiä tuloksia Aineiston kuvailu Taustatiedot (Sp, ikä, yliopisto, tutkinnot, vuosikurssi, opintopisteet)
LisätiedotMartti Raevaara 24.5.2007 Virta III. OPETUSSUUNNITELMA lukuvuosille 2007-2010. Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelma Virta@ -koulutus (TaM)
Martti Raevaara 24.5.2007 Virta III OPETUSSUUNNITELMA lukuvuosille 2007-2010 Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelma Virta@ -koulutus (TaM) Virt@ -koulutuksen opinnot johtavat taiteen maisterin tutkintoon
LisätiedotUraseuranta vuonna 2011 valmistuneille
Päivitetty: elokuu 2016 Lisätietoa Aarresaaren aineistoista: aarresaari.net/uraseuranta Uraseuranta vuonna 2011 valmistuneille Vastaa kysymyksiin valitsemalla sopivimman vaihtoehdon numero tai kirjoittamalla
LisätiedotRinnakkaislääketutkimus 2009
Rinnakkaislääketutkimus 2009 Rinnakkaislääketeollisuus ry Helmikuu 2009 TNS Gallup Oy Pyry Airaksinen Projektinumero 76303 Tämän tutkimuksen tulokset on tarkoitettu vain tilaajan omaan käyttöön. Niitä
Lisätiedot