Lääketieteen filosofian seura PsyT. Vesa Talvitie Mitä aivokuvista ei näe?
|
|
- Aino Nieminen
- 6 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Lääketieteen filosofian seura PsyT. Vesa Talvitie Mitä aivokuvista ei näe?
2 Lääketieteen filosofian seura PsyT. Vesa Talvitie (MIKSI AIVOTUTKIJATKIN PUHUVAT SIITÄ...) Mitä aivokuvista ei näe?
3 H1: Mitä aivokuvista ei näe? H2: Mieltä, merkityksiä, intentionaalisuutta yms H1: Ootsä joku dualisti? H2: Meinaatko, että neurotieteiden kehitys olisi tehnyt nuo käsitteet tarpeettomaksi?
4 Aivot ahmivat* valeuutisia mieluummin kuin tositietoa HS Aivot on itse asiassa viritetty hyväksymään, hylkäämään, unohtamaan ja vääristämään informaatiota sen mukaan, vahvistaako vai uhkaako se omia käsityksiämme, Whitmore sanoo Medical News Today -sivustolla. Mutta vahvistusvinoumaa voi myös vastustaa ja siitä voi opetella tietoisesti pois Mitä aivojen virittäminen tarkoittaa kuka ja miten? Mitä tarkoittaa että aivot hyväksyvät, hylkäävät ja vääristävät ja arvioivat informaatiota sen uhkaavuuden mukaan? Pystyvätkö aivot siihen itsekseen, vai ajatellaanko että aivot = ihminen, vai onko aivoissa ihminen? Ihminen voi siis tietoisuudellaan (= ei-materiaalinen mieli?) vaikuttaa siihen, miten aivot (= biologinen järjestelmä) toimivat? Mark Whitmore, Ph.D. an assistant professor of management and information systems at Kent State University in Ohio *jos asiat eivät kiinnosta, onko aivoilla anoreksia? ;-
5 AIVOJEN INHIMILLISTÄMINEN (ANTROPOMORFISOINTI) Aivot on luonnontieteen lainalaisuuksien mukaan toimiva, mieltä ja merkityksiä vailla oleva biologinen (hermoimpulssit, välittäjäaineet ) järjestelmä. Ilmaisut arvioida, hyväksyä, vääristää, tarvita vaihtelua jne. ovat mentalistisia implikoiden agenttiuden, mielen ja vapaan tahdon olemassaolon. Tällaiset ihmiseen viittaavat sanat on kuitenkin otettu kuvaamaan aivoja (Bennet & Hacker (2003) Philosophical Foundations of Neuroscience: mereologinen virhepäätelmä ) aivotutkijat viittaavat siis itse asioihin, joita ei aivokuvista näe. Miksi aivojen inhimillistäminen? Kasvi ei arvioi (valon määrää) tai päätä (kääntyä kohtia valoa), miksi aivot tekisivät niin? SUOPEA TULKINTA: Tieteen yleistajuistaminen, toimittajien tekemä yksinkertaistaminen, metaforisia ilmaisuja, tutkijoiden käytännöllinen viestintästrategia tutkimuksen rahoituksen varmistamiseksi, aivotutkijoiden tietämättömyyttä filosofisista kysymyksenasetteluista SALALIITTOHENKINEN TULKINTA: Ihmistieteellisten ilmiöiden harhauttavaa luonnontieteellistämistä, psykologian harhauttavaa aivotutkimuksellistamista, sekavaa ja tosiseikkoja hämärtävää puhetta aivotutkijoiden ja lääketeollisuuden salaliitto luonnontieteellisen maailmankuvan propagoimiseksi...
6 MIKÄ AIVOJEN INHIMILLISTÄMISESSÄ VETOAA? Maallikon (positivistinen) tieteenfilosofiaintuitio: 1) Tutkijat ja tieteenalat kilpailevat keskenään kehittelemällä teorioita 2) Teoria on sitä parempi mitä luonnontieteellisempi 3) Intuition puitteissa aivotutkimus edustaa paremmuutta ja edistystä suhteessa psykologisiin teorioihin 4) Sikäli kun menetelmät ja laitteet ovat kunnossa, neurotieteen tutkimuslöydös ( psykologiselle ilmiölle x on löydetty neuraalinen korrelaatti ) tekee ilmiötä koskevan psykologisen tutkimustiedon tarpeettomaksi. 5) [Kukaan ei kysy mitä psykologiset/mentalistiset termit kuten hyväksyä ja hylätä täällä enää tekevätkään]
7 METAFYYSISET SILMÄLASIT o Ei ole olemassa teoriaa kaikesta, vaan tieteenaloilla, tutkimusparadigmoilla ja -traditioilla on omat tutkimuskohteensa, käsitteensä sekä perusolettamuksensa maailman kalustuksesta (mitä on olemassa). o Tutkimusparadigmat ikään kuin katsovat maailmaa kukin omien metafyysisten silmälasiensa läpi o Vain samoja silmälaseja pitävät teoriat kilpailevat keskenään o Occamin partaveitsen hengessä tutkimusparadigmat eivät ota maailman jäsennyksessään kantaa tutkimuskohteen ulkopuoliseen todellisuuteen limnologit eivät ota kantaa kielen rakenteisiin, kielen tutkijat eivät välitä DNA:sta, ja luonnontieteelle mieli ja merkitykset eivät kuulu maailman kalustukseen o Aivotutkimus (luonnontiede) ja psykologia (humanistinen tutkimus) katsovat maailmaa erilaisten metafyysisten silmälasien läpi
8 MITÄ IHMISESSÄ ON vs. MITEN SELITTÄÄ IHMISEN TOIMINTAA Kysymys Mitä aivokuvissa ei näy? liittyy kysymyksiin mistä ihminen on tehty ja onko ihmisessä/ihmisellä mieli/sielu/kokemusmaailma/tietoisuus. Tässä puitteessa keskustelu tapaa kulkea kartesiolaisilla urilla, ja siten lankeaa mielen filosofian kenttään. Kun kysytään miten (eri tavoin) ihmisen käyttäytymistä on selitettävä, urat ovat hieman toiset keskustelu on enemmän tieteenfilosofian aluetta (ja mind-body -ongelma naamioituu). Daniel Dennett on luonut hahmotelman tieteessä käytetyistä eri selitystavoista: fysikaalisen tason selittäminen (physical stance/level; fysiikka, kemia...) organismin historialla ja toiminnan/ominaisuuksien funktioilla selittäminen (design stance/level; evoluutioteoria, psykoanalyysi...) ihmisen tietoisilla uskomuksilla ja pyrkimyksillä selittäminen (intentional stance/level; arkipsykologia, psykologia)
9 LUONNONTIETEELLINEN ( PHYSICAL STANCE ) SELITTÄMINEN Physical stance:ssa ilmiöitä selitetään fysiikkaan ja kemiaan nojautuvin termein, esim. ihmisen toiminnan selittäminen neurotieteillä Luonnontieteiden metafysiikka nojaa oletukseen, että sen tutkimuskohde on ns. kausaalisesti suljettu : tutkittaviin ilmiöihin ei vaikuta/voi ajatella vaikuttavan mitkään luonnontieteen käsitteistön ulkopuoliset seikat. Tämä tarkoittaa että esim. kappaleiden liikkeet voidaan selittää ja ennustaa luonnonlakien pohjalta Ihmiskeho tee tässä poikkeusta kädet ja jalat eivät voi liikkua tunteen tai ajatuksen voimalla Aivotutkimus on physical stance -tutkimusta. Aivokuvissa ei mieltä tai sielua näy, eikä sitä myöskään olla tunkemassa ilmiöiden selittämisessä oleviin aukkoihin ja anomalioihin.
10 INTENTIONAL STANCE: TIETOISUUDEN USKOMUKSILLA, PYRKIMYKSILLÄ JNE SELITTÄMINEN Intentional stance-selityksissä viitataan henkilön mielessä oleviin lauseenomaisiin ( Pekka uskoo/tietää/haluaa että... ; nk. propositional attitudes) sisältöihin. Oikeasti päässä (mielessä/aivoissa) ei ole lauseita. Tieteellisiä teorioita arvioidaan niiden kyvyllä ennustaa asioita. Intentionaalinen stance/arkipsykologia on häikäisevän ennustusvoimainen asioissa tyyliin Tuukka/Vesa menee Tieteiden taloon hakaten kirkkaasti physical stancen/aivotuktimuksen. Intentional stance toimii ainoastaan ihmisen rationaalisen toiminnan kohdalla Mutta vahvistusvinoumaa voi myös vastustaa ja siitä voi opetella tietoisesti pois (Whitmore HS/Medical News Today) Aivojen toimintaa voi muuttaa mielen voimilla, mikä rikkoo luonnontieteen kausaalisen sulkeutuneisuuden periaatetta?
11 DESIGN STANCE SELITTÄMINEN: FUNKTIOT, HISTORIA, MIKSI Toiminnan/ominaisuuden selittäminen viittaamalla sen funktioon mihin se on suunniteltu olion/systeemin historiassa, mitä se saa aikaan, tai mitä varten se on olemassa (...in order to ) Evoluutioteoria on design-selittämisen kruunujalokivi: miksi eläimen/kasvin tietty väri, taistelu/pako-reaktiotapa, rasvan ja sokerin vetoava maku Ominaisuus on koska se on lajinkehityksessä parantanut kelpoisuutta. (Arki)psykologia-esimerkkejä: A on työpaikalla (tiedostamattaan, neuraalisen algoritmin takia) varuillaan, koska häntä kiusattiin edellisessä työpaikassa (algoritmi muodostui ed. työpaikassa) ; B urheilee/tutkii/työskentelee intohimoisesti välttääkseen yksinäisyyden, merkityksettömyyden/tms tunteet ; C omaksuu usein pärjäävän vastuunkantajan roolin koska oli pakotettu siihen alkoholistiperheen lapsena Freudilainen psykonanalyysi: mielessä kaikki tapahtuu perimmältään in order to sitoa viettienergiaa ja välttää psykkistä tensiota Evoluutioteorian- ja A/B/C esimerkkien design-selityksille on omat physical stance -selitykset ne eivät ole ristiriidassa vaan yhteismitattomia ja täydentäviä Ominaisuuden tai toimintatavan funktion osoittaminen tutkimuksella on erittäin vaikeaa (ja siksi niistä puhutaan tieteellisessä psykologiassa vähän)
12 DESIGN STANCE, JA MITEN AIVOJA VIRITETÄÄN In fact," he explains, "one could say the brain is hardwired [ viritetty ] to accept, reject, misremember, or distort information based on whether it is viewed as accepting of or threatening to existing beliefs. (Whitmore HS/Medical News) HARDWIRED, LAJITASON BIOLOGINEN OHJELMOITUMINEN Esim. nisäkkäät on ohjelmoitu imemään maitoa heti synnyttyään, saaliseläimet pelkäämään tiettyjä hahmoja PSYKOLOGINEN OHJELMOITUMINEN YKSILÖKEHITYKSESSÄ Yksilöiden suhtautumistavat ja muut psykologiset ominaispiirteet muodostuvat henkilöhistorian aikana
13 DANIEL TAISTELI/PAKENI KOHDATESSAAN KARHUN FYSIKAALINEN SELITYS Danielin aivojen alueenx/hermoverkony/lihastenz aktivaatio sai hänen jalkansa juoksemaan DESIGN-LEVEL -SELITYS Havainto karhusta viritti evoluutiossa kehittyneen taistelu/pako-reaktion INTENTIONAALINEN SELITYS Daniel ymmärsi karhun voivan olla vaarallinen, pelkäsi, ja päätti juosta pakoon
14 TIETOKONE POISTI KONEESTA VIRUKSEN FYSIKAALINEN SELITYS Sitä ei ole, koska systeemin (tietokone) tavoitteet ja sen myötä erottelu hyödyllinen haitallinen (virus) ohjelma on katsojan silmässä. Ruudussa näkyville muodoille, väreille ja liikkeille luonnollisesti on olemassa täydellinen fysikaalinen hardware-selitys. DESIGN-LEVEL -SELITYS Tietokone poisti viruksen koska siihen on aiemmin asennettu ohjelma (historiallinen selitys), jonka tehtävä (=ominaisuuden funktio) on nimenomaan poistaa käyttäjälle haitalliset ohjelmat. Vrt. Aivot on itse asiassa viritetty hyväksymään, hylkäämään, unohtamaan ja vääristämään informaatiota INTENTIONAALINEN SELITYS 1) Koneen käyttäjä on halunnut välttää viruksia, ja siksi hän on ostanut virustorjuntaohjelman. 2) Virustorjuntaohjelman ohjelmoija on halunnut rakentaa ohjelman sellaiseksi, että se torjuu haitalliset virukset 3) Tietokone osaa tunnistaa haitalliset viruksen ja pyrkii poistamaan ne. [Vrt aivot päättävät, tarvitsevat virikkeitä Aivot on itse asiassa viritetty hyväksymään, hylkäämään, unohtamaan ja vääristämään informaatiota.] Dennett: intentionaalisen selittämisen strategiaa on joskus hyödyllistä soveltaa myös systeemeihin, jotka eivät ole intentionaalisia.
15 IHMINEN VÄÄRISTÄÄ VASTAANOTTAMAANSA TIETOA FYSIKAALINEN SELITYS Voidaanko aivotasolla löytää ero kun ihminen ei vääristä vastaanottamaansa tietoa vs. vääristää? [torjunnan, defenssien aivoperusta?] HENKILÖHISTORIALLINEN DESIGN LEVEL SELITYS 1) Ihmisen informaationprosessointi (itsesäätelyjärjestelmä, minäkuvan ylläpito) on konservatiivista: olemassa olevat keskeiset uskomukset/minäkuva/maailmankuva pyritään säilyttämään. Kun jokin tieto uhkaa tätä (tiedostamaton analysointi?), laukeaa torjunta/selfdeption/biased information processing -mekanismi. 2) Kehityspsykologi Eve Whitmore: During this critical time, parents encourage children to make believe because pretend games help the young cope with reality and assimilate social norms... As children grow into adolescents... they develop their own critical thinking skills and start to question their parents or other authority figures. However, this can often lead to conflicts and anxieties that are uncomfortable on a psychological level This is where biased rationalizations come in. To avoid conflict and anxiety, people develop coping mechanisms such as the confirmation bias; since challenging false beliefs might cause conflict, adolescents learn to rationalize and accept the falsehoods instead. MedicalNewsToday INTENTIONAL LEVEL -SELITYS Sille, että ihminen luulee olevansa oikeassa vaikka on väärässä, ei ole intentional level selitystä.
16 MIKSI AIVOTUTKIMUKSEN POPULARISOINTI AIHEUTTAA PÄÄNSÄRKYÄ? Tutkiessaan aivotutkijat toimivat luonnontieteen metafysiikan puitteissa mieltä ja merkityksiä ei tarvita ilmiöiden selittämiseen (ja se rikkoisi dualistisuudessaan maailman kausaalisuuden sulkeutuneisuuden periaatetta). Luonnontieteen terminologialla & metafysiikalla ei myydä tutkimusta medialle, kansalaisille ja rahoittajille yleistajuistetaan tyyliin aivot tarvitsevat lepoa/virikkeitä/musiikkia/jumppaa, ja aivoalue x tulkitsee/valikoi/name-it. Popularisoitaessa tutkittava kohde kuvataan mentalistisesti, vaikka käsitteistö ja teoriat on puhtaasti luonnontieteellisiä. Toisin sanoen 1: Aivotutkijat implikoivat puheessaan mielen ja merkitykset, vaikka niitä ei aivokuvissa näy. Toisin sanoen 2: Yleistajuistettaessa siirrytään pois fysikaalisen stancen mekanistisesta maailmasta intentionaalisen stancen mentalistiseen maailmaan. Aivotutkimusta popularisoitaessa maailmaa katsotaan sellaisten metafyysisten silmälasien läpi, joiden linssit ovat erilaiset (yksi luonnontieteellinen, toinen humanistinen). Tämä aiheuttaa vaikeasti diagnosoitavaa päänsärkyä.
Tieteenfilosofia 4/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia
Tieteenfilosofia 4/4 Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia 1 Tieteellinen selittäminen Tieteellisen tutkimuksen perustehtävä on maailmaa koskevan uuden ja totuudenmukaisen
Intentionaalisuus. Intentionaalinen psykologia. Intentionaalinen psykologia
Intentionaalinen psykologia Johdatus yhteiskuntatieteiden filosofiaan 8. Luento 8.2. Intentionaalisuus Psykologiset tilat, jotka ovat suuntautuneet kohti jotakin seikkaa aikoa, uskoa, haluta, pelätä jne.
Inhimillinen toiminta 1: Intentionaalinen psykologia. Intentionaalinen psykologia. Intentionaalisuus. Intentionaalisten tilojen rationaalisuus
Intentionaalisuus Inhimillinen toiminta 1: Intentionaalinen psykologia Johdatus yhteiskuntatieteiden filosofiaan (Kf( 140) 8. Luento 13.2.2009 Psykologiset tilat, jotka ovat suuntautuneet kohti jotakin
KTKP040 Tieteellinen ajattelu ja tieto
KTKP040 Tieteellinen ajattelu ja tieto Tutkimuksellisia lähestymistapoja 15.2.2016 Timo Laine 1. Miksi kasvatusta tutkitaan ja miksi me opiskelemme sen tutkimista eikä vain tuloksia? 2. Tutkimisen filosofiset
Akateemiset fraasit Tekstiosa
- Väitteen hyväksyminen Broadly speaking, I agree with because Samaa mieltä jostakin näkökulmasta One is very much inclined to agree with because Samaa mieltä jostakin näkökulmasta Yleisesti ottaen olen
TIETOISET ELÄMYKSET OVAT KOODATTUA AIVOINFORMAATIOTA
TIETOISET ELÄMYKSET OVAT KOODATTUA AIVOINFORMAATIOTA Simo Hemilä (simo.hemila@welho.com) Luonnonfilosofian seura 12. 11. 2013 Käsittelen tietoisia elämyksiä informaation kannalta Mitä on olemassa? Materiaalinen
Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen
Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen Eeva Willberg Pro seminaari ja kandidaatin opinnäytetyö 26.1.09 Tutkimuksen teoreettinen viitekehys Tarkoittaa tutkimusilmiöön keskeisesti liittyvän tutkimuksen
Psykologia tieteenalana ja ammattina. Samuli Pöyhönen,
Kirja-arvio teoksesta Talvitie, Vesa (2015). Arkipsykologiasta aivotutkimukseen kysymyksiä psykologian filosofiasta. Basam Books, Helsinki. Lyhennetty versio ilmestynyt lehdessä Niin & Näin, 90, 3/2016,
Ihmistieteet vs. luonnontieteet: Ihmistieteet vs. luonnontieteet: inhimillinen toiminta. Tieteiden erot ja ihmistieteiden suhde luonnontieteisiin
Tieteiden erot ja ihmistieteiden suhde luonnontieteisiin Johdatus yhteiskuntatieteiden filosofiaan 7. Luento 4.2. Ihmistieteet vs. luonnontieteet: inhimillinen toiminta Inhimillinen toiminta on intentionaalista
Kielellisten merkitysten tilastollinen ja psykologinen luonne: Kognitiivisia ja filosofisia näkökulmia. Timo Honkela.
Kielellisten merkitysten tilastollinen ja psykologinen luonne: Kognitiivisia ja filosofisia näkökulmia Timo Honkela timo.honkela@helsinki.fi Helsingin yliopisto 29.3.2017 Merkityksen teoriasta Minkälaisista
VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto
VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto Tämän viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelman valintakokeen avulla Arvioidaan viestintävalmiuksia,
Psykologia tieteenä. tieteiden jaottelu: TIETEET. EMPIIRISET TIETEET tieteellisyys on havaintojen (kr. empeiria) tekemistä ja niiden koettelua
Psykologia tieteenä tieteiden jaottelu: FORMAALIT TIETEET tieteellisyys on tietyn muodon (kr. forma) seuraamista (esim. logiikan säännöt) matematiikka logiikka TIETEET LUONNON- TIETEET fysiikka kemia biologia
Sisällys PSYKOLOGIA AUTTAA YMMÄRTÄMÄÄN IHMISIÄ. Psykologia tutkii ihmisen toimintaa. Psykologiassa on lukuisia osa-alueita ja sovelluskohteita
Sisällys I 1 PSYKOLOGIA AUTTAA YMMÄRTÄMÄÄN IHMISIÄ 10 Psykologia tutkii ihmisen toimintaa 12 Mielen tapahtumat ja käyttäytyminen muodostavat ihmisen toiminnan Psykologian suuntaukset lähestyvät ihmistä
Toiminnan filosofia ja lääketiede. Suomen lääketieteen filosofian seura
Toiminnan filosofia ja lääketiede Suomen lääketieteen filosofian seura 15.2.2012 Ernst Mayr: Biologia elämän tiede William James: Pragmatismi Kuinka saada filosofi ja kirurgi samaan pöytään? Eli kuinka
Farmaseuttinen etiikka
Farmaseuttinen etiikka Etiikka, tiede ja arvot Luento 5. Farmasian tdk. 14.11. Markus Neuvonen markus.neuvonen@helsinki.fi Reduktionistisen ohjelman pyramidi: Humanistiset Yhteiskuntatieteet Psykologia
Tietoisuuden ongelman ytimessä. Paavo Pylkkänen Högskolan i Skövde, Sverige Helsingin yliopisto E-mail: paavo.pylkkanen@helsinki.
Tietoisuuden ongelman ytimessä Paavo Pylkkänen Högskolan i Skövde, Sverige Helsingin yliopisto E-mail: paavo.pylkkanen@helsinki.fi Konteksti: filosofinen naturalismi Filosofinen naturalismi olettaa, että
Kieli merkitys ja logiikka. 4: Luovuus, assosiationismi. Luovuus ja assosiationismi. Kielen luovuus. Descartes ja dualismi
Luovuus ja assosiationismi Kieli merkitys ja logiikka 4: Luovuus, assosiationismi Käsittelemme ensin assosiationismin kokonaan, sen jälkeen siirrymme kombinatoriseen luovuuteen ja konstituenttimalleihin
Fakta- ja näytenäkökulmat. Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto
Fakta- ja näytenäkökulmat Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto Mikä on faktanäkökulma? sosiaalitutkimuksen historia: väestötilastot, kuolleisuus- ja syntyvyystaulut. Myöhemmin kysyttiin ihmisiltä tietoa
Koulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa
Liite 1 1 (10) Koulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa Alla olevissa taulukoissa kuvataan koulutusvastuun jakautuminen Tampereen yliopistossa koulutusaloittain ja nimikkeittäin tiedekunnille
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
arvioinnin kohde
KEMIA 8-lk Merkitys, arvot ja asenteet T2 Oppilas asettaa itselleen tavoitteita sekä työskentelee pitkäjänteisesti. Oppilas kuvaamaan omaa osaamistaan. T3 Oppilas ymmärtää alkuaineiden ja niistä muodostuvien
Tiede ja usko kaksi kieltä, yksi todellisuus?
Tiede ja usko kaksi kieltä, yksi todellisuus? Uskon ja tieteen vuorovaikutusmallit Neljä vuorovaikutusmallia eli tapaa ymmärtää uskon ja tieteen suhde 1. Konflikti 2. Erillisyys 3. Dialogi 4. Yhteneväisyys
Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet
Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet 1. Kysy Asiakkaalta: Tunnista elämästäsi jokin toistuva malli, jota et ole onnistunut muuttamaan tai jokin ei-haluttu käyttäytymismalli tai tunne, tai joku epämiellyttävä
Edistyksen päivät, Helsinki. Voiko tutkija muuttaa maailmaa? Humanistista meta-analyysiä merkitysneuvottelevien koneiden avulla.
Edistyksen päivät, Helsinki Voiko tutkija muuttaa maailmaa? Humanistista meta-analyysiä merkitysneuvottelevien koneiden avulla Timo Honkela timo.honkela@helsinki.fi 5.10.2017 Taustaa: Rauhankone-konsepti
Hei, Tässä lähetän sinulle eilisen esitykseni kalvot! Leo Näreaho
1 Panpsykismi (2010) Keskustelijat Heikki Mäntylä Leo Näreaho Kullervo Rainio 1.12.2010 Leo Näreaho Hei, Tässä lähetän sinulle eilisen esitykseni kalvot! Leo Näreaho 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1.12.2010 Heikki
Mitä on laadullinen tutkimus? Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto
Mitä on laadullinen tutkimus? Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto Määritelmiä Laadullinen tutkimus voidaan määritellä eri tavoin eri lähtökohdista Voidaan esimerkiksi korostaa sen juuria antropologiasta
LUKIO Tilauslista ja hinnasto 2019
Hinnat ovat 1.1.2019 voimaan tulleita kustantajan hintoja. Pidätämme oikeuden hinnanmuutoksiin. TILAUKSET: www.oppinet.fi, asiakaspalvelu.publishing@edita.fi, p. 020 450 010 PALAUTUKSET: Tilatuilla tuotteilla
Tietotekniikan valintakoe
Jyväskylän yliopisto Tietotekniikan laitos Tietotekniikan valintakoe 2..22 Vastaa kahteen seuraavista kolmesta tehtävästä. Kukin tehtävä arvostellaan kokonaislukuasteikolla - 25. Jos vastaat useampaan
Hallitsevat uskomukset ja minäkuvan työstäminen Aija Paakkunainen 1
Hallitsevat uskomukset ja minäkuvan työstäminen 3.12.2015 Aija Paakkunainen 1 Tunnista hallitsevat uskomukset ja tunnelukkosi Väärät uskomukset: itsestä, työstä, parisuhteesta, onnellisuudesta Uskomus
Kognitiivinen neurotiede, psykologinen selittäminen ja psykoterapia
a r t i k k e l i t Vesa Talvitie Kognitiivinen neurotiede, psykologinen selittäminen ja psykoterapia Kysymykset psykologisen selittämisen ominaislaadusta ja psykologian mahdollisesta autonomiasta suhteessa
Co-Design Yhteissuunnittelu
Co-Design Yhteissuunnittelu Tuuli Mattelmäki DA, associate professor Aalto University School of Arts, Design and Architecture School of Arts, Design and Architecture design with and for people Codesign
Tieteenfilosofia 3/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia
Tieteenfilosofia 3/4 Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia 1 Keskeisiä peruskäsitteitä Päättely on sellaista ajattelutoimintaa, joka etenee premisseistä eli oletuksista johtopäätökseen
Yksilö ja yhteisö. Yksilö ja yhteisö. Yksilö ja ryhmä. Becker-Stigler malli korruptiosta. Yhteiskuntatieteiden filosofia (Kf270) 6.
Yksilö ja yhteisö Yksilö ja yhteisö Yhteiskuntatieteiden filosofia (Kf270) 6. luento 90-luvun lopulla sveitsiläinen avustusjärjestö toteutti korruption vastaisen ohjelman Pakistanissa. Perustui agentti-päämies
LUKIO Tilauslista ja hinnasto 2018
Hinnat ovat 1.1.2018 voimaan tulleita kustantajan hintoja. Pida ta mme oikeuden hinnanmuutoksiin. TILAUKSET: www.oppinet.fi, asiakaspalvelu.publishing@edita.fi, p. 020 450 010 PALAUTUKSET: Tilatuilla tuotteilla
Mitä sinuun jäi? Sukupuoli sosiaalipsykologiassa
Mitä sinuun jäi? Sukupuoli sosiaalipsykologiassa 16.1-23.2.2012 Pohdinta Mitä ajattelit sukupuolesta kurssin alussa? Mitä ajattelet siitä nyt? ( Seuraako sukupuolesta ihmiselle jotain? Jos, niin mitä?)
Etiikan mahdollisuudesta tieteenä. Henrik Rydenfelt Helsingin yliopisto
Etiikan mahdollisuudesta tieteenä Henrik Rydenfelt Helsingin yliopisto Etiikka tieteenä? Filosofit ja ei-filosofit eivät pidä etiikkaa tieteenä Tiede tutkii sitä, miten asiat ovat, ei miten asioiden tulisi
Lataa Tieteen lyhyt historia - vai pitkä tie luonnonfilosofian ja empirismin kohtaamiseen - Tuomo Suntola. Lataa
Lataa Tieteen lyhyt historia - vai pitkä tie luonnonfilosofian ja empirismin kohtaamiseen - Tuomo Suntola Lataa Kirjailija: Tuomo Suntola ISBN: 9789526723686 Sivumäärä: 290 Formaatti: PDF Tiedoston koko:
Poliittinen analyysi. Kevät 2010
Poliittinen analyysi Kevät 2010 Mitä vaaditaan? 1. Oma kirjallinen työ Pituus n. 10 sivua Lähteitä n. 10 2. Opponointi 3. Osallistuminen metodiluennoille ja aktiivinen osallistuminen seminaari-istuntoihin
Tieteellinen selittäminen. Lait (1) Kausaalinen selittäminen
Tieteellinen selittäminen Johdatus yhteiskuntatieteiden filosofiaan 5. Luento 28.1. 1 Tieteellinen selittäminen Selitys on vastaus selityskysymykseen selitys vastaa kysymykseen: miksi p? perustelu vastaa
Lauri Hellsten, Espoon yhteislyseon lukio Mika Setälä, Lempäälän lukio
Lukion opetussuunnitelman perusteet 2016 Teemaopinnot Lauri Hellsten, Espoon yhteislyseon lukio Mika Setälä, Lempäälän lukio 1 5.22 Teemaopinnot "Teemaopinnot ovat eri tiedonaloja yhdistäviä opintoja.
ZA4880. Flash Eurobarometer 239 (Young people and science) Country Specific Questionnaire Finland
ZA4880 Flash Eurobarometer 239 (Young people and science) Country Specific Questionnaire Finland FLASH 239 YOUNG PEOPLE AND SCIENCE D1. Sukupuoli [ÄLÄ KYSY - MERKITSE SOPIVIN] Mies...1 Nainen...2 D2. Minkä
Oikea kirja valitaan TARKISTAMALLA AINA ISBN-NUMERO. Oppikirjasta on saatavilla myös digiversio, mikäli rivillä on. Oppikirja ISBN Kustantaja Kurssi
JALASJÄRVEN LUKIO 1.-2. VUOSIKURSSI UUSI LOPS Kauppilantie 1 61600 Jalasjärvi EI OLE PAKOLLINEN KURSSI, HUOMIOI Puh. 4580 460, 4580 461 TEKEMÄSI VALINNAT JA NIIDEN TOTEUTUMINEN Oikea kirja valitaan TARKISTAMALLA
Mikä on tieteenfilosofinen positioni ja miten se vaikuttaa tutkimukseeni?
Mikä on tieteenfilosofinen positioni ja miten se vaikuttaa tutkimukseeni? Jyväskylä 31.5.2017 Petteri Niemi Relativismi ja Sosiaalinen konstruktivismi Relativismi (Swoyer 2010) Relativismi on näkemysten
Eväitä yhteistoimintaan. Kari Valtanen Lastenpsykiatri, VE-perheterapeutti Lapin Perheklinikka Oy
Eväitä yhteistoimintaan Kari Valtanen Lastenpsykiatri, VE-perheterapeutti Lapin Perheklinikka Oy 3.10.2008 Modernistinen haave Arvovapaa, objektiivinen tieto - luonnonlaki Tarkkailla,tutkia ja löytää syy-seuraussuhteet
Käsitteistä. Reliabiliteetti, validiteetti ja yleistäminen. Reliabiliteetti. Reliabiliteetti ja validiteetti
Käsitteistä Reliabiliteetti, validiteetti ja yleistäminen KE 62 Ilpo Koskinen 28.11.05 empiirisessä tutkimuksessa puhutaan peruskurssien jälkeen harvoin "todesta" ja "väärästä" tiedosta (tai näiden modernimmista
Kirkko ja tieteellinen maailmankuva. Arkkipiispa Tapio Luoma
Kirkko ja tieteellinen maailmankuva Arkkipiispa Tapio Luoma 15.3.2019 Maailmankuva Luontoa, ihmistä ja yhteiskuntaa koskevien oletusten tai tietojen systemaattista kokonaisuutta kutsutaan maailmankuvaksi.
LAADULLISEN TUTKIMUKSEN OMINAISLAATU
LAADULLINEN TUTKIMUS Hanna Vilkka 1 LAADULLISEN TUTKIMUKSEN OMINAISLAATU Hermeneuttinen tieteenihanne: intentionaaliset selitykset, subjektiivisuus, sanallinen/käsitteellinen tarkastelutapa, metodien moneus.
Propositioista. Lause ja propositio. Sisältö/merkitys. väite, väittämä arvostelma propositio ajatus. lause merkkijonona
Propositioista Tutkittaessa argumenttien ja päätelmien pätevyyttä ja selvitettäessä ajatusten sekä käsitteiden merkityksiä on argumentit, ajatukset ja käsitteet yleensä ilmaistava kielellisesti. Semantiikassa
KIRJALLISUUTTA 1. Tieteen etiikka KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA 5
KIRJALLISUUTTA 1 Tieteen etiikka 11 Tieteellinen maailmankatsomus I: maailmankatsomusten aineksia Clarkeburn, Henriikka ja Arto Mustajoki, Tutkijan arkipäivän etiikka, Vastapaino, Tampere 2007. Hallamaa,
NÄKÖKULMIA KÄYTTÄYTYMISEEN VAIKUTTAMISEEN
NÄKÖKULMIA KÄYTTÄYTYMISEEN VAIKUTTAMISEEN Erikoissuunnittelija SAKU ry:n Ammatillisen koulutuksen Hyvinvointipäivät 9.12.2015 LIKES-tutkimuskeskus Viitaniementie 15 A, 40720 Jyväskylä www.likes.fi KÄYTTÄYTYMISEEN
Se mistä tilasta aloitetaan, merkitään tyhjästä tulevalla nuolella. Yllä olevassa esimerkissä aloitustila on A.
Tehtävä. Tämä tehtävä on aineistotehtävä, jossa esitetään ensin tehtävän teoria. Sen jälkeen esitetään neljä kysymystä, joissa tätä teoriaa pitää soveltaa. Mitään aikaisempaa tehtävän aihepiirin tuntemusta
Johda omaa elämääsi! Voi hyvin työssä 2015 20.4.-23.4.2015. Paula Viljanen
Johda omaa elämääsi! Voi hyvin työssä 2015 20.4.-23.4.2015 Paula Viljanen Valmentaja Paula Viljanen Ekonomi LCF Life Coach Mindfulness Tunnetaitovalmentaja NLP Practitioner (NLP Master opiskelija) 10 vuoden
Sisällys Esipuhe 11 Johdanto 14 Tieteen arvovalta ja tieteellisen keskustelun vapaus 28 Myytti pyyteettömästä tieteentekijästä 36 Tieteen rajat ja rajojen vartijat 39 Kirjan perusjuoni 44 Aukkojen jumala
LEPPÄVIRRAN LUKION OPPIKIRJAT LUKUVUONNA ÄIDINKIELI ENGLANTI. Kustantaja Kirjasarja Oppikirja ja kurssinumero
LEPPÄVIRRAN LUKION OPPIKIRJAT LUKUVUONNA 2019-2020 Kirjalista on myös Pedanetissä, osoitteessa: https://peda.net/leppavirta/lukio/opiskelijalle ÄIDINKIELI Kustantaja Kirjasarja Oppikirja ja kurssinumero
HATANPÄÄN LUKIOSSA KÄYTETTÄVÄT OPPIKIRJAT LUKUVUONNA
HATANPÄÄN LUKIOSSA KÄYTETTÄVÄT OPPIKIRJAT LUKUVUONNA 2016 2017 ÄIDINKIELI Kaikki ensimmäisen vuosikurssin opiskelijat hankkivat oppikirjan, ns. teoriakirjan (Särmä - Suomen kieli ja kirjallisuus) sähköisenä
hyvä osaaminen. osaamisensa tunnistamista kuvaamaan omaa osaamistaan
MERKITYS, ARVOT JA ASENTEET FYSIIKKA 8 T2 Oppilas asettaa itselleen tavoitteita sekä työskentelee pitkäjänteisesti. Oppilas harjoittelee kuvaamaan omaa osaamistaan. T3 Oppilas ymmärtää lämpöilmiöiden tuntemisen
Tieteellinen tutkimus, käytännölliset odotukset tutkijan valinnat
Kunnallistieteen yhdistys tutkijaseminaari Kuopio 14.5.2009 Tieteellinen tutkimus, käytännölliset odotukset tutkijan valinnat Professori Vuokko Niiranen Terveyshallinnon ja talouden laitos Kuopion yliopisto
OPS: Monitieteinen? Tieteenalarajat ylittävä? Laaja-alainen? OPS-sarja 21.10.2015 Rose Matilainen & Taina Saarinen
OPS: Monitieteinen? Tieteenalarajat ylittävä? Laaja-alainen? OPS-sarja 21.10.2015 Rose Matilainen & Taina Saarinen Monitieteellinen?, Tieteenalarajat ylittävä? JY:n linjaus 21.9.2015: tiedekuntien ja laitosten
Tiede ja usko KIRKKO JA KAUPUNKI 27.2.1980
Tiede ja usko Jokaisen kristityn samoin kuin jokaisen tiedemiehenkin velvollisuus on katsoa totuuteen ja pysyä siinä, julistaa professori Kaarle Kurki-Suonio. Tieteen ja uskon rajankäynti on ollut kahden
YRJÖ REENPÄÄ JA PSYKOFYYSINEN ONGELMA
YRJÖ REENPÄÄ JA PSYKOFYYSINEN ONGELMA Pentti Alanen KUKA OLI YRJÖ REENPÄÄ Syntyi 18.7.1894, kuoli 18.12.1976 Fysiologian professori 1927-1962 HY Aistinfysiologian tutkija, filosofi Fenomenologiaan nojautuva
HAVAINTO LÄhde: Vilkka 2006, Tutki ja havainnoi. Helsinki: Tammi.
HAVAINTO LÄhde: Vilkka 2006, Tutki ja havainnoi. Helsinki: Tammi. 1 MIKÄ ON HAVAINTO? Merkki (sana, lause, ajatus, ominaisuus, toiminta, teko, suhde) + sen merkitys (huom. myös kvantitatiivisessa, vrt.
NAANTALIN LUKION OPPIKIRJALUETTELO LV. 2015/2016
NAANTALIN LUKION OPPIKIRJALUETTELO LV. 2015/2016 AINE ÄIDINKIELI 1-9 Särmä, Suomen kieli ja kirjallisuus, OTAVA 978-951-1-23436-4 1-3 Särmä, Kielenhuolto, OTAVA 978-951-1-26586-3 3 Särmä, Tehtäviä 3, OTAVA
Evoluutio ja luominen. Mian tekemä esitys Jannen esittämänä
Evoluutio ja luominen Mian tekemä esitys Jannen esittämänä Väite: tiedemiehet ovat todistaneet evoluutioteorian todeksi Evoluutioteorialla tässä tarkoitan teoriaa, jonka mukaan kaikki elollinen on kehittynyt
TIETOINEN HAVAINTO, TIETOINEN HAVAINNOINTI JA TULKINTA SEKÄ HAVAINNOLLISTAMINEN
TIETOINEN HAVAINTO, TIETOINEN HAVAINNOINTI JA TULKINTA SEKÄ HAVAINNOLLISTAMINEN Hanna Vilkka Mikä on havainto? - merkki (sana, lause, ajatus, ominaisuus, toiminta, teko, suhde) + sen merkitys (huom. myös
Farmaseuttinen etiikka
Farmaseuttinen etiikka Medikalisaatio Luento 5. Farmasian tdk. 13.11. Markus Neuvonen markus.neuvonen@helsinki.fi http://blogs.helsinki.fi/amoneuvo Reduktionistisen ohjelman pyramidi: Humanistiset Yhteiskuntatieteet
Mitä eroa on ETIIKALLA ja MORAALILLA?
ETIIKKA on oppiaine ja tutkimusala, josta käytetään myös nimitystä MORAALIFILOSOFIA. Siinä pohditaan hyvän elämän edellytyksiä ja ihmisen moraaliseen toimintaan liittyviä asioita. Tarkastelussa voidaan
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
Muotoilumaailman hahmottaminen - Tuotesemantiikka
TUOTESEMANTIIKAN TEORIA kreik. semeion = merkki Tuotesemantiikka kiinnostaa tutkimusmielessä monia erilaisia tuotteiden kanssa tekemisiin joutuvia elämänalueita. Sellaisia ovat esimerkiksi Markkinointi,
Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus Digikirja. OPS ISBN )
ÄIDINKIELI tunnus nimi kirjan nimi kustantaja ISBN-numero materiaali ISBN-numero tai muu tunnistetieto ÄI 1 Tekstit ja vuorovaikutus (OPS 2016) ÄI 2 Kieli, kulttuuri ja identiteetti (OPS 2016) ÄI 3 Kirjallisuuden
Aikamatkustus. Emma Beckingham ja Enni Pakarinen
Aikamatkustus Emma Beckingham ja Enni Pakarinen Aikamatkustuksen teoria Aikamatkustus on useita vuosisatoja kiinnostanut ihmiskuntaa. Nykyihminen useimmiten pitää aikamatkustusta vain kuvitteellisena konseptina,
TEKOÄLY JA TIETOISET KONEET
ITU:n Kansainvälinen Telepäivä 17.5.2018 TEKOÄLY JA TIETOISET KONEET Pentti O A Haikonen, TkT JOHTAAKO TEKOÄLY KONETIETOISUUDEN SYNTYYN? TULEEKO INTERNET TIETOISEKSI? ALUSSA OLI ENIAC SÄHKÖAIVOT Ensimmäiset
Jussi Klemola 3D- KEITTIÖSUUNNITTELUOHJELMAN KÄYTTÖÖNOTTO
Jussi Klemola 3D- KEITTIÖSUUNNITTELUOHJELMAN KÄYTTÖÖNOTTO Opinnäytetyö KESKI-POHJANMAAN AMMATTIKORKEAKOULU Puutekniikan koulutusohjelma Toukokuu 2009 TIIVISTELMÄ OPINNÄYTETYÖSTÄ Yksikkö Aika Ylivieska
SP 11: METODOLOGIAN TYÖPAJA Kevät Yliopistonlehtori, dosentti Inga Jasinskaja-Lahti
SP 11: METODOLOGIAN TYÖPAJA Kevät 2010 Yliopistonlehtori, dosentti Inga Jasinskaja-Lahti Työpajan tavoitteet 1. Johdattaa sosiaalipsykologian metodologisiin peruskysymyksiin, niiden pohtimiseen ja niistä
Tieteellinen selittäminen
Tieteellinen selittäminen Tieteellinen selittäminen Johdatus yhteiskuntatieteiden filosofiaan (Kf( 140) 5. Luento 30.1.2009 Selitys on vastaus selityskysymykseen: selitys vastaa kysymykseen: miksi p? perustelu
RISTIINAN LUKIO Lv OPPIKIRJALUETTELO
RISTIINAN LUKIO Lv 2018-2019 OPPIKIRJALUETTELO Kannettava tietokone Lukiolaisten täytyy hankkia kannettava tietokone lukio-opintoja varten. Omaa kannettavaa tarvitaan tietotekniikan 1-kurssilla heti lukion
ACUMEN O2: Verkostot
ACUMEN O2: Verkostot OHJELMA MODUULI 4 sisältää: Lyhyt johdanto uranhallintataitojen viitekehykseen VERKOSTOT: työkaluja ja taitoja kouluttajille Partnerit: LUMSA, ELN, BEST, INNOV, MeathPartnership, SYNTHESIS,
Tietoisuustaidot uusi keino hyvinvoinnin ja fyysisen aktiivisuuden edistämiseksi
Tietoisuustaidot uusi keino hyvinvoinnin ja fyysisen aktiivisuuden edistämiseksi Kangasniemi Anu 1,2,3 1 LIKES - tutkimuskeskus, Jyväskylä ; 2 Lääkärikeskus Dextra, Jyväskylä; 3 Liikunta- ja hyvinvointiakatemia
Koulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa
23.7.2015 1/12 Koulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa Alla olevissa taulukoissa kuvataan koulutusvastuun jakautumista tieteenalayksiköiden ja koulutusalojen kesken. Ensimmäinen taulukko
Vääksyn Yhteiskoulun lukion kirjalista lukuvuodelle Kirja ja ISBN-numero BIOLOGIA ENGLANTI FILOSOFIA FYSIIKKA HISTORIA KEMIA
Vääksyn Yhteiskoulun lukion kirjalista lukuvuodelle 2019-2020 Kirja ja ISBN-numero BIOLOGIA (Sanomapro) Digikirja käy myös kaikista BIOS 1: Elämä ja evoluutio (LOPS 2016) 978-952-63-3437-0 BIOS 2: Ekologia
RAUTJÄRVEN LUKION OPPIKIRJALISTA LUKUVUONNA L1-L3
RAUTJÄRVEN LUKION OPPIKIRJALISTA LUKUVUONNA 2018-2019 13.8.2018 L1-L3 Oppiaine Oppikirja Kurssi Kustantaja ISBN BIOLOGIA Koralli 1, Elämä ja evoluutio BI1 Otava 978-951-1-29113-8 Koralli 2, Ekologia ja
Mieli & materia. Pauli Brattico (pajubrat@jyu.fi) Kognitiotiede/Tietojenkäsittelytieteen laitos Jyväskylän yliopisto
Mieli & materia Pauli Brattico (pajubrat@jyu.fi) Kognitiotiede/Tietojenkäsittelytieteen laitos Jyväskylän yliopisto Otto Lappi (otto.lappi@helsinki.fi) Kognitiotiede/Psykologian laitos Helsingin yliopisto
Pakollinen kurssi. 1. Psyykkinen toiminta ja oppiminen (PS01)
Pakollinen kurssi 1. Psyykkinen toiminta ja oppiminen (PS01) ymmärtää biologisten, psyykkisten, sosiaalisten ja kulttuuristen tekijöiden merkityksen ihmisen toiminnan selittämisessä ja ymmärtämisessä tuntee
Kielenä ilmaisten Hilbertin kymmenes ongelma on D = { p p on polynomi, jolla on kokonaislukujuuri }
135 4.3 Algoritmeista Churchin ja Turingin formuloinnit laskennalle syntyivät Hilbertin vuonna 1900 esittämän kymmenennen ongelman seurauksena Oleellisesti Hilbert pyysi algoritmia polynomin kokonaislukujuuren
Cover letter and responses to reviewers
Cover letter and responses to reviewers David E. Laaksonen, MD, PhD, MPH Department of Medicine Kuopio University Hospital Kuopio, Finland Luennon sisältö Peer review Vinkit vastineiden kirjoittamista
Simon lukio Aikuisten lukiokoulutus
Simon lukio 18.12.2017 Aikuisten lukiokoulutus LOPS 2016 Nuorten lukiokoulutus ÄIDINKIELI LOPS2016 Vastaavat kurssit ÄI1 Tekstit ja vuorovaikutus ÄI1 ÄI2 Kieli, kulttuuri ja identiteetti ÄI2 ÄI3 Kirjallisuuden
MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS
Tiistilän koulu English Grades 7-9 Heikki Raevaara MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS Meeting People Hello! Hi! Good morning! Good afternoon! How do you do? Nice to meet you. / Pleased to meet you.
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
Lukiolaisen opas Sallan lukio (75 kurssia = lukiotutkinto)
Lukiolaisen opas Sallan lukio (75 kurssia = lukiotutkinto) Kurssien nimet 2016 2017 uusi OPS ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Äidinkieli ja kirjallisuus, suomi äidinkielenä 1. Tekstit ja vuorovaikutus (ÄI01)
Miina ja Ville etiikkaa etsimässä
Miina ja Ville etiikkaa etsimässä Elämänkatsomustieto Satu Honkala, Antti Tukonen ja Ritva Tuominen Sisällys Opettajalle...4 Oppilaalle...5 Työtavoista...6 Elämänkatsomustieto oppiaineena...6 1. HYVÄ ELÄMÄ...8
Laadullinen tutkimus. KTT Riku Oksman
Laadullinen tutkimus KTT Riku Oksman Kurssin tavoitteet oppia ymmärtämään laadullisen tutkimuksen yleisluonnetta oppia soveltamaan keskeisimpiä laadullisia aineiston hankinnan ja analysoinnin menetelmiä
Matematiikka yhteinen MAY1 MAY1 Luvut ja lukujonot Otava
Kurssin lyhenne Kurssin nimi Oppikirja ja kustantaja Biologia Sekä digiversio että paperiversio kirjasta käy, kunhan se on uuden opetussuunnitelman (LOPS2016) versio. BI1 Elämä ja evoluutio Bios 1 Elämä
Intentionaalinen psykologia ja toiminnan kausaalinen selittäminen
Intentionaalinen psykologia ja toiminnan kausaalinen selittäminen Yhteiskuntatieteiden filosofia Luento 4 Inhimillisen toiminnan intentionaalisuus ja rationaalisuus Toiminnan intentionaalisuus toiminta
Ihmis- ja oppimiskäsitykset taideopetuksessa. Kevät 2012 Eeva Anttila eeva.anttila@teak.fi
Ihmis- ja oppimiskäsitykset taideopetuksessa Kevät 2012 Eeva Anttila eeva.anttila@teak.fi Kurssin tarkoituksesta ja tavoitteista Kurssilla avataan ja pohditaan keskeisimpiä oppimiseen liittyviä käsitteitä
Yhteistyötä sisältämätön peliteoria
Yhteistyötä sisältämätön peliteoria jarkko.murtoaro@hut.fi Optimointiopin seminaari Kevät 2003 / 1 Sisältö Johdanto Käsitteistö Työkalut Nashin tasapaino Täydellinen tasapaino Optimointiopin seminaari
UUSI KIRJA / "UUDEHKO" KIRJA, KATSO TARKASTI ISBN-NUMERO, 61600 Jalasjärvi PAINOS YMS. LISÄTIEDOT Puh. 4580 460, 4580 461
JALASJÄRVEN LUKIO 1.-3. VUOSIKURSSI Kauppilantie 1 UUSI KIRJA / "UUDEHKO" KIRJA, KATSO TARKASTI ISBN-NUMERO, 61600 Jalasjärvi PAINOS YMS. LISÄTIEDOT Puh. 4580 460, 4580 461 Kirjoja on mahdollisuus kierrättää,
Kauppilantie 1 61600 Jalasjärvi UUSI KIRJA / "UUDEHKO" KIRJA, KATSO TARKASTI PAINOS YMS. TIEDOT Puh. 4580 460, 4580 461 OPPIKIRJAT LUKUVUONNA 2012-13
JALASJÄRVEN LUKIO 1.-3. VUOSIKURSSI Kauppilantie 1 61600 Jalasjärvi UUSI KIRJA / "UUDEHKO" KIRJA, KATSO TARKASTI PAINOS YMS. TIEDOT Puh. 4580 460, 4580 461 OPPIKIRJAT LUKUVUONNA 2012-13 Oppikirja ISBN
VARHAISKASVATUKSEN TUTKIMUS JA VARHAISKASVATUSTUTKIMUS. Anna Raija Nummenmaa 15.11.2010 Näkymätön näkyväksi
VARHAISKASVATUKSEN TUTKIMUS JA VARHAISKASVATUSTUTKIMUS Anna Raija Nummenmaa 15.11.2010 Näkymätön näkyväksi VARHAISKASVATUS Varhaiskasvatustyöllä on pitkät perinteet Varhaiskasvatus käsitteenä on melko
Uusi LOPS. Kirjalista [lv ]
Uusi LOPS Kirjalista [lv. 2018-2019] Kokemäen lukiossa käytettävät oppikirjat: ÄIDINKIELI ÄI01-06 Särmä Suomen kieli ja kirjallisuus Otava 978-951-1-28914-2 ÄI01-06 Jukola: Kielikirja Sanoma Pro 978-952-63-0375-8
FORSSAN YHTEISLYSEON OPPIKIRJAT lv /UUSI OPETUSSUUNNITELMA (OPS2016)
FORSSAN YHTEISLYSEON OPPIKIRJAT lv. 2018 2019 /UUSI OPETUSSUUNNITELMA (OPS2016) 27.9.2018 HUOM! Oppikirjalistan kirjoista hyväksytään myös saman kustantajan sähköinen materiaali ellei muuta mainita. Äidinkieli
Humanistinen tdk Yhteensä Näistä naisia Naisten osuus % K M L T K M L T K M L T
Jyväskylän yliopisto Opiskelijarekisterit 25.1.2012, Tapani Harden, Mirja Tervo Suoritetut tutkinnot ja naisten osuuss suorittajista v. 2011 tiedekunnittain ja pääaineittain K= kanditaatin tutkinto, M=maisterin