Kouluterveyskyselystä tietoa opiskeluhuollon tueksi

Transkriptio

1 Kouluterveyskyselystä tietoa opiskeluhuollon tueksi Th, tutkija Hanne Kivimäki Opiskeluhuollon verkostopäivä Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, Helsinki Kivimäki THL 1

2 Esityksen sisältö Yleistä tiedonkeruusta Sähköinen tulospalvelu Opiskeluhuollon indikaattorit Tutkimustulosten hyödyntäminen Lisätietoja Kivimäki THL 2

3 Lasten sekä nuorten terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen kokonaisuus Hyvinvointi, osallisuus ja vapaa-aika Palvelut ja avunsaanti Terveys ja toimintakyky Kasvuympäristön turvallisuus Elintavat Perhe ja elinolot Koulunkäynti ja opiskelu Varhaiskasvatus ja kotihoito Kivimäki THL 3

4 Lasten sekä nuorten terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen kokonaisuus Hyvinvointi, osallisuus ja vapaa-aika Palvelut ja avunsaanti Kasvuympäristön turvallisuus Perhe ja elinolot Kouluterveyskysely LTHtutkimus Terveys ja toimintakyky Elintavat Koulunkäynti ja opiskelu Varhaiskasvatus ja kotihoito Uusikaupunki /Kivimäki THL 4

5 Lasten terveys, hyvinvointi ja palvelut (LTH) tutkimus Seurantatietoa lapsiperheiden hyvinvoinnista, terveydestä, sekä palveluiden käytöstä ja palvelukokemuksista 4 kk laajassa tarkastuksessa käyneet (pilotti 2017) 4-vuotiaiden laajassa tarkastuksessa käyneet (2018) Tietoa kyselylomakkeilla huoltajilta ja terveydenhoitajalta sekä rekistereistä Tunnisteellinen tieto, toteutus sähköisesti tai paperilla Kieliversiot NYT: käynnissä 4v-tiedonkeruu Kivimäki THL 5

6 Kouluterveyskysely Seurantatietoa vuotiaiden hyvinvoinnista, terveydestä, koulunkäynnistä ja avun saannista, osallisuudesta sekä avun saannista ja tarpeisiin vastaavuudesta Peruskoulun luokan oppilaat ja huoltajat (uusi!) Peruskoulun luokan oppilaat Lukion 1. ja 2. vuoden opiskelijat Ammatillisten oppilaitosten 1. ja 2. vuoden opiskelijat Nimetön ja vapaaehtoinen kysely, toteutus sähköisesti Kieliversiot Joka toinen vuosi, seuraava tiedonkeruu kevät Kivimäki THL 6

7 Kouluterveyskyselyyn osallistui keväällä ja 5. luokkien oppilaat 80 % (N = ) 8. ja 9. luokkien oppilaat 63 % (N = ) Lukioiden 1. ja 2. v. opiskelijat 51 % (N = ) Ammatillisten oppilaitosten 1. ja 2. v. opiskelijat noin 39 % (N = ) 4. ja 5. luokkien oppilaiden huoltajat 30% (N= ) Vastausaktiivisuus vaihtelee oppilaitoksittain, kunnittain ja kysymyksittäin Tyttöjen ja poikien vastausaktiivisuudessa ei suuria eroja Kivimäki THL 7

8 Kouluterveyskyselyn tulospalvelu Perustulokset maksutta tulospalvelun kautta Alueittain Koko maa, AVI-alueet, maakunnat, kunnat ja oppilaitokset Oppilaitoskohtaiset tulokset lähetetty yhteyshenkilöille Tulokset sukupuolen ja kouluasteen mukaan Tulokset taustamuuttujittain uusi ominaisuus tulossa Maahanmuuttotausta, toimintarajoite, äidin koulutustaso jne. Seurantatietoa vuodesta Kivimäki THL 8

9 Kivimäki THL 9

10 Tulospalvelun kehittäminen Tulkintaa helpottavaa tietoa liitetty indikaattorin yhteyteen Miten indikaattori on muodostettu Seuraukset väestön hyvinvoinnille Taloudelliset vaikutukset Ilmiöön vaikuttaminen Viitteet Kivimäki THL 10

11 Kivimäki THL 11

12 Kivimäki THL 12

13 Tulospalvelun kehittäminen Tulkintaa helpottavaa tietoa liitetty indikaattorin yhteyteen Miten indikaattori on muodostettu Seuraukset väestön hyvinvoinnille Taloudelliset vaikutukset Ilmiöön vaikuttaminen Viitteet Kevään 2018 aikana Lisää indikaattoreita Tuloksia väestöryhmittäin/maakuntataso Teemapohjaiset tiivisteet Ruotsinkielisten kuutioiden ja tiivisteiden päivittäminen Huoltajien aineisto Kivimäki THL 13

14 Opiskeluhuollon tiivisteen sisältö 1. Opintojen edistäminen ja järjestäminen hyvinvointia tukevasti 2. Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen 3. Oppilaitosympäristön ja yhteisön terveellisyyden ja turvallisuuden edistäminen 4. Toimintakulttuuri ja osallisuuden edistäminen 5. Perhe ja elinolot lapsen hyvinvoinnin edistäjänä 6. Opiskeluhuoltopalveluiden toimivuus ja avun saanti koulussa Kivimäki THL 14

15 1. Opintojen edistäminen ja järjestäminen hyvinvointia tukevasti Indikaattori lk lk lukio aol Luvattomia poissaoloja vähintään viikoittain Ei opintosuunnitelmia peruskoulun jälkeen Koulustressi Koulu-uupumus On yksinäinen välitunnilla Kivimäki THL 15

16 Koulu-uupumus Kivimäki THL 16

17 Koulu-uupumus THL: Kouluterveyskysely Kivimäki THL 17

18 2. Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen (1/2) Ei syö koululounasta päivittäin Ei syö aamupalaa joka arkipäivä Nukkuu arkisin alle 8 tuntia Ylipainoisuus (BMI 25) Vähintään tunnin päivässä liikkuvat Käyttänyt jotain tupakkatuotetta tai sähkösavuketta vähintään kerran Tupakoi päivittäin Nuuskaa päivittäin Tosihumalassa vähintään kerran kuukaudessa Kokeillut laittomia huumeita ainakin kerran lk lk lukio aol Kivimäki THL 18

19 Ei syö aamupalaa joka arkiaamu % 4. ja 5. luokan oppilaat Pojat 22 % Tytöt 23 % Yhteensä 23 % THL: Kouluterveyskysely Kivimäki THL 19

20 Vähintään tunnin päivässä liikkuvat % 4. ja 5. luokan oppilaat Pojat 50 % Tytöt 40 % Yhteensä 45% THL: Kouluterveyskysely Kivimäki THL 20

21 Tosi humalassa vähintään kerran kuukaudessa % Tupakoi päivittäin % THL: Kouluterveyskysely Kivimäki THL 21

22 Nuuskaa päivittäin, pojat % Aol pojat 16,7 % Nuuskaa päivittäin, tytöt % Aol tytöt 2,1 % THL: Kouluterveyskysely Kivimäki THL 22

23 2. Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen (2/2) Kokee terveydentilansa keskinkertaiseksi tai huonoksi Usein päänsärkyä Usein niska- ja hartiakipuja Vähintään kaksi päivittäistä oiretta Mielialaan liittyviä ongelmia kahden viime viikon aikana Kohtalainen tai vaikea ahdistuneisuus (GAD-7) Ongelmia oppimisyhteisön ilmapiirissä Tuntee itsensä yksinäiseksi lk lk Lukio Aol Kivimäki THL 23

24 Tuntee itsensä yksinäiseksi 4. ja 5. luokan oppilaat Pojat 2 % Tytöt 3 % Yhteensä 3% THL: Kouluterveyskysely Kivimäki THL 24

25 3. Oppilaitosympäristön ja yhteisön terveellisyyden ja turvallisuuden edistäminen Koulun fyysiset työolot häirinneet opiskelua lk lk Lukio Aol Tapaturma koulussa tai koulumatkalla lukuvuoden aikana Koulukiusattuna vähintään kerran viikossa Koulukiusaamisesta kertomisen jälkeen kiusaaminen jatkunut tai pahentunut Kokenut seksuaalista häirintää koulussa vuoden aikana Kivimäki THL 25

26 Koulukiusattuna vähintään kerran viikossa % Perusopetus 4. ja 5. lk 6,4 % THL: Kouluterveyskysely Kivimäki THL 26

27 Koulukiusattuna vähintään kerran viikossa % THL: Kouluterveyskysely 2017 Kertonut koulussa tapahtuneesta kiusaamisesta koulun aikuiselle lukukauden aikana (% kiusatuista/kiusanneista): 8. ja 9. lk 25,6 % Lukio 10,5 % Aol 18,3 % Kivimäki THL 27

28 Seksuaalinen häirintä koulussa tai oppilaitoksessa Oletko kokenut häiritsevää seksuaalista ehdottelua tai ahdistelua viimeksi kuluneen 12 kuukauden aikana? THL: Kouluterveyskysely Kivimäki THL 28

29 4. Toimintakulttuuri ja osallisuuden edistäminen Opettajat usein kiinnostuneita siitä, mitä oppilaalle kuuluu Opettajalta saatu välittävä ja oikeudenmukainen kohtelu Osallistunut koulun asioiden suunnitteluun Hyvät vaikutusmahdollisuudet koulussa Ei koe olevansa tärkeä osa koulu- eikä luokkayhteisöä lk lk lukio Aol Kivimäki THL 29

30 Hyvät vaikutusmahdollisuudet koulussa oppituntien järjestelyihin vaikuttaminen (esim. työskentelytavat), koulutyön tai opiskelun suunnittelu (mm. oppituntien sijoittelu, koulupäivän alkamisajankohta, koejärjestelyt), välituntien tai taukojen suunnittelu tai toteutus, koulun tai oppilaitoksen yhteisten sääntöjen laatiminen, koulutilojen tai oppilaitoksen tilojen suunnittelu tai siistiminen, kouluruokailu (mm. ruokalistat, tilojen viihtyvyys), koulun tai oppilaitoksen teemapäivien, juhlien, retkien ja leirikoulun järjestäminen THL: Kouluterveyskysely Kivimäki THL 30

31 Ei koe olevansa tärkeä osa luokka- eikä kouluyhteisöä % 4. ja 5. luokan oppilaat Pojat 4,5 % Tytöt 3,4 % Yhteensä 3,9 % THL: Kouluterveyskysely Kivimäki THL 31

32 5. Perhe ja elinolot lapsen hyvinvoinnin edistäjänä Keskusteluvaikeuksia vanhempien kanssa Lapsen ja vanhemman välinen vuorovaikutus avointa On yksin monta tuntia jokaisena koulupäivänä Vanhemman liiallinen alkoholinkäyttö aiheuttanut haittaa Kokenut vanhempien henkistä väkivaltaa vuoden aikana Kokenut vanhempien fyysistä väkivaltaa vuoden aikana lk lk Lukio Aol Kivimäki THL 32

33 4. ja 5. luokan oppilailla harvoin keskusteluvaikeuksia vanhempien kanssa THL: Kouluterveyskysely Kivimäki THL 33

34 mutta nuorilla keskusteluvaikeudet vanhempien kanssa ovat yleisempiä, vaikka kehitys on myönteistä Perheellä riittävästi yhteistä aikaa 8. ja 9. lk 69,7 % lukio 66,3 % aol 66,1 % THL: Kouluterveyskysely Kivimäki THL 34

35 Perheessä koettu fyysinen väkivalta Indikaattori tuottaa tietoa niiden nuorten osuudesta (%), jotka ovat kokeneet vuoden aikana vanhempien taholta tönimistä, tukistamista, lyömistä tai potkimista. THL: Kouluterveyskysely Kivimäki THL 35

36 6. Opiskeluhuoltopalvelujen toimivuus ja avun saanti koulussa Käynyt kouluterveydenhoitajalla vähintään 2 kertaa lukuvuoden aikana Käynyt koululääkärillä muutoin kuin terveystarkastuksessa lukuvuoden aikana Käynyt lukuvuoden aikana Koulukuraattorilla Koulupsykologilla Ei saanut tukea ja apua hyvinvointiin lukuvuoden aikana, vaikka olisi tarvinnut Kouluterveydenhoitajalta Koululääkäriltä Koulukuraattorilta Koulupsykologilta Terveystarkastus toteutuu lapsella/nuorella laadukkaasti lk lk Lukio Aol Kivimäki THL 36

37 Ei ole saanut tukea ja apua kouluterveydenhoitajalta lukuvuoden aikana, vaikka olisi tarvinnut THL: Kouluterveyskysely % kokee, ettei ole tarvinnut apua hyvinvointiin kouluterveydenhoitajalta Kivimäki THL 37

38 Tulosten hyödyntäminen eriarvoisuuden vähentämiseksi Tuloksista tiedottaminen ja keskustelu eri tahojen kanssa Lasten, nuorten ja huoltajien osallistaminen Hyödyntämisen mahdollisuudet Oman työn ja palvelujen kehittämisessä Asiakkaan kanssa käytyjen keskustelujen pohjaksi Erityisen tuen tarpeen varhaisessa tunnistamisessa Terveyden ja hyvinvoinnin tukemisessa sekä niitä edistävien toimenpiteiden suunnittelussa ja arvioinnissa Resurssien arvioinnissa ja kohdentamisessa tarpeita vastaaviksi Toiminta pohjautuu olemassa oleviin rakenteisiin ja ryhmiin, ja sillä on johdon tuki Tuki hyödyntämiselle kehitystyö meneillään! Kivimäki THL 38

39 Vinkkejä tulosten hyödyntämiseen Silmäile tuloksia tms. läpi: katso kuviot, muutokset, erot sukupuolittain ja alueittain Mistä asioista on noussut oma huoli? Mihin asioihin on jo yritetty vaikuttaa? Onko muutosta tapahtunut? Liittyykö uusi tieto tiettyihin suunnitelmiin tai jo olemassa oleviin hankkeisiin? Mitkä asiat oman työn kannalta keskeisimpiä? Mihin mahdollisuus vaikuttaa? Toimintasuunnitelma Ohjaa ja selkeyttää tulosten pohjalta tehtävää työtä Lyhyen ja pitkän aikavälin tavoitteita, muutama tavoite riittää Kivimäki THL 39

40 Tutkimustiedon hyödyntäminen osana suunnittelua ja päätöksentekoa tiedolla johtaminen Lasten, nuorten ja vanhempien kanssa Tiedotus Raportointi Toimintaohjeet Kouluissa ja oppilaitoksissa Kunnissa Maakunnissa Kivimäki THL 40

41 Hanne Kivimäki Lisätietoja: