Tietokannoista hyöty irti myös työterveyshuollossa. Dos. Kalle Romanov

Transkriptio

1 Tietokannoista hyöty irti myös työterveyshuollossa Dos. Kalle Romanov

2 Tietotarve, tietokannat ja työterveyshuolto Terveysportti ja lukuisat muut tietokannat ovat keskeisiä työvälineitä Ajantasainen tieto on heti saatavilla Tietokannat tukevat toiminnan korkealaatuisuutta ja tehokkuutta

3 Oman osaamisen kehittämisen haaste Peruskäyttötaito monipuolinen käyttö Peruskäyttäjältä jää tietokantojen ominaisuuksia hyödyntämättä Osaamismittaukset: jopa 50% ominaisuuksista jää hyödyntämättä

4 Tietokantojen käyttötaitoja koulutuksella Hyödyt saavutetaan sujuvalla käytöllä Itsekseen opetteluun ei ole tilaisuutta Luentokoulutus ei ole kovin tuloksekasta Tavoite on työmenetelmien muutos arjen työssä

5 Osaamiskartoitus työterveyshuollossa Onko käyttötaitoja? * Käyttötaitojen itsenäinen taitojen ja -valmiuksien mittaus verkossa * mitattaustuloksia työterveyslääkärit (75) työterveyshoitajat (130)

6 Tästä käyttötavasta en ole tiennyt Esimerkkejä työterveyshenkilöstön käyttötaidoista Käytän tätä työssäni Osaan hyödyntää Työterveys/Kuntoutus tietokannan automaattista hakusanastoa 63% Osaan hyödyntää mm. terveystarkastuksissa TTH:n sinistä kirjaa Terveysportissa 72% Osaan hakea kemikaalien turvallisuustietoja TUKEsin Kemikaalituoterekisteristä 63% Tunnen Terveyskirjaston rakenteen & sisällön sekä osaan opastaa potilaalle sen käyttöä itsehoito-ohjeiden käyttämiseksi 40% 13% 16% 10% 30%

7 Terveysporttitaitoja työterveyshuoltoon Lopuksi

8 Muut tietolähteet työterveyshuollossa Lopuksi

9 Muut tietolähteet työterveyshuollossa Lopuksi

10 Lopuksi Mistä löytyy ratkaisuja tietokantojen käyttötaitojen kehittämiseen? Luentosali? PC-luokka? Tukimateriaalit? Verkkokoulutus?

11 Lopuksi Tietokantakoulutuksen toteutustapoja työterveyshuollolle

12 Perinteinen Lopuksi luento-opetus edut helppo organisoida tuttu ja turvallinen haitat vaatii yhteistä aikaa passivoiva opetusmuoto vaikuttavuus melko heikko ei valmenna omaksumaan käytännön taitoja

13 Koulutus Lopuksi PC-luokassa edut käytännönläheinen tekemällä oppii haitat koulutettavien tasoerot logistisesti raskas suuri resurssitarve

14 Lopuksi Verkkoperustainen koulutus edut joustava haitat yksinopiskelu opiskelu oma työpisteessä huomioi yksilölliset erot, aktivoi oppijaa verkkokoulutusta vierastetaan vaatii itsenäisyyttä ajanhallinnassa räätälöinti ammattiryhmille oppimateriaalin pelkkä jakaminen ei motivoi

15 Verkko-opetus voi antaa valmiudet tietokantojen tehokäyttöön Tietokantojen hyödyntäminen perustuu käyttötaitoihin Tieto ja taito opastetaan multimediana Opiskelu tapahtuu itsenäisesti Oppija valitsee ajankohdan ja tempon Harjoitustehtävät kehittävät käyttötaitoa

16 CASE: Duodecimin verkkokurssi Lopuksi Laaja kurssi: Terveysportti, Cochrane, PubMed, EBM-tiedonhaku, uutuusvalvonnan työvälineet, alert-toiminnot, räätälöidyt syötteet

17 Lopuksi 95% oppimateriaalista multimediana Oman taitotason määrittely heti alussa

18 Lopuksi Lyhyt multimediaesitys opettaa käyttötekniikan Käyttötaito hankitaan harjoitusten avulla

19 Monikanavainen oppiminen: multimedia kuule näe lue

20 Lopuksi Mitkä ovat verkkokurssin vaikuttavuus ja tulokset?

21 Case: koulutuksen vaikuttavuus lääkärit ja hoitajat Terveysportin tehokäyttö kurssi yksittäinen terveyskeskus kurssiversiot: 22 lääkäriä, 26 hoitajaa opiskelu työpaikalla työaikana opiskeluun tarvittu aika: 115 minuuttia Yleislääkäri lehti 5/2013

22 Koulutuksen tuloksellisuus Terveysportin tietokantojen käytön kasvu maaliskuu 2011 => lokakuu 2011 Kurssi : 5/ % +6% Koko maa TK

23 Työterveyslääkäri 2/2013 Lopuksi

24 Lopuksi Näkökohtia verkkokoulutuksen toteuttamisesta Miten toteutat? mitä on otettava huomioon?

25

26 Lopuksi

27 Lopuksi

28 Lopuksi

29 Yhteenvetoa Tietokantoja hyödynnetään liian vähän Taitotasojen erot ovat suuria tämä tulisi huomioida koulutuksessa Perinteiset koulutusratkaisut eivät sovellu järin hyvin Verkkoperustainen koulutus koetaan soveliaaksi ja oppimistulokset kannustavat sen käyttöön