Yksikön Pedagoginen Toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Aleksi-Luotsi 2017
|
|
- Ari-Pekka Lahtinen
- 6 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Yksikön Pedagoginen Toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Aleksi-Luotsi 2017
2 Aleksi-Luotsin pedagoginen toimintasuunnitelma Mikä tämä on? Olet lukemassa Aleksi-Luotsin toimintakaudelle laadittua pedagogista toimintasuunnitelmaa. Tässä toimintasuunnitelmassa kuvataan, kuinka toteutamme pedagogista työtämme Aleksi-Luotsissa lasten ja heidän perheidensä kanssa. Toimintasuunnitelma pohjautuu valtakunnallisiin Varhaiskasvatussuunnitelman perusteisiin ja Helsingin Varhaiskasvatussuunnitelmaan. Tämän lisäksi toimintaamme ohjaa Helsingin kaupungin esiopetussuunnitelma ja sen periaatteiden pohjalta laadittu Esiopetuksen toimintasuunnitelma. Keskeinen osa toiminnan suunnittelun sisällöistä nousee esille edellä mainittujen asiakirjojen lisäksi jokaiselle lapselle laadittavasta varhaiskasvatussuunnitelmasta. 2
3 Ketä olemme ja millaisessa ympäristössä toimimme? Ketkä? Missä? Varhaiskasvatusyksikkö Aleksi-Luotsissa on asiakkaana noin 150 lasta perheineen. Yksikön lapset muodostavat 11 eri lapsiryhmää. Tämän lisäksi kokonaisuuteen kuuluu Ulappa-kerho, jonka toiminnassa on mukana noin 30 lasta. Varhaiskasvatusyksikkö Aleksi-Luotsissa työskentelee 30 hoito- ja kasvatustehtävissä työskentelevää henkilöä sekä päiväkotiapulainen. Kokonaisuutta johtaa päiväkodinjohtaja. Tämän lisäksi yksikön ruoka-, siivous-, ja kiinteistöpalveluissa työskentelevät omat työntekijänsä. Toinen yksikkömme päiväkodeista sijaitsee Katajanokan keskellä, vanhan vankilarakennuksen ja ulkoministeriön välissä ja toinen puolestaan Helsingin ydinkeskustassa Aleksanterinkadulla, Kruununhaan kaupunginosassa. Päiväkodit ovat aloittaneet toimintansa vuosina 1986 ja Päiväkotiemme miljöö rakentuu kaupunkimaisemasta Presidentinlinnoineen ja hallinnollisine rakennuksineen. Kaupunkimaiseman vastapainoksi saamme ihailla myös päiväkodin ikkunoista merellistä näkymää ja vanhoja puulaivoja. Satama, torit ja Helsingin historiallinen keskusta ovat aivan silmiemme edessä. Kummassakin päiväkodissamme on oma piha, jossa päiväkotimme lapset ulkoilevat. Sisätilat ovat korkeat ja valoisat. Päiväkotirakennuksistamme voi aistia rakennusten historiallisuuden. Kantakaupungin päiväkotien tapaan tilankäyttö on tehokasta ja päiväkotiemme tilat muuntuvat päivän aikana moneen eri käyttöön, monelle eri toimijalle ja toiminnolle. 3
4 Toimintakulttuurimme Toimintakulttuuri on historiallisesti ja kulttuurisesti muotoutunut tapa toimia, joka muovautuu yhteisön vuorovaikutuksessa. Varhaiskasvatustyön tavoitteita tukeva toimintakulttuuri luo suotuisat olosuhteet lasten kehitykselle, oppimiselle, osallisuudelle, turvallisuudelle, hyvinvoinnille sekä kestävälle elämäntavalle
5 Työmme periaatteita Mikä on meille tärkeintä? Me olemme vuorovaikutukseen ja leikkiin kannustava yhteisö Lasten turvallinen olo on meille tärkeä asia Jokainen lapsi yksilönä on meille tärkeä Lapsen hyvinvointi on meille ja perheille yhteinen asia Annamme lapselle kasvurauhaa Positiivisuus ja ratkaisukeskeisyys antavat meille uusia näkökulmia työhömme Haluamme kehittyä kasvattajina 5
6 Vuorovaikutus ja ilmapiiri Mitä sanotaan? Miten? Meidän toimintamme rakentuu sille perusajatukselle, että lapsi tulee päivittäin nähdyksi ja kuulluksi omana itsenään. Lasten tarpeisiin vastataan ja heidän vahvuuksiaan huomioidaan sensitiivisellä, kiireettömällä ja lapsen tahtisen kehityksen sallivalla työskentelyotteella. Aikuinen ohjaa lasta kannustaen ja siten, että lapsella on mahdollisuus iloita omasta toiminnastaan. Puhumme toisillemme ja lapsille kunnioittavaan sävyyn sekä pyrimme olemaan positiivisia. Lasten ohjaaminen tapahtuu hyvän kautta. Vuorovaikutustilanteissa katsekontakti ja kosketus ovat tärkeitä. Me aikuiset toimimme lapsille esimerkkinä hyvästä keskinäisestä kanssakäymisestä. Aikuiset käyttävät selkeää, rikasta ja kuvailevaa puhekieltä. Kannustamme lapsia toimimaan yhdessä ja huomioimaan myös toisensa; neuvottelutaitoja harjoitellaan. Lasten kanssa harjoitellaan myös tunnetaitoja; tunnistetaan yhdessä erilaisia tunnetiloja ja harjoitellaan sanoittamaan omia tunteita. 6
7 Lapsen osallisuus, yhdenvertaisuus ja tasa-arvo Millainen on lapsen asema? Lasten osallisuutta tuetaan varhaiskasvatusyksikössämme antamalla lapsille mahdollisuuksia ja riittävästi aikaa tehdä asioita itse. Lasten osallisuuden toteutumiseksi, käytämme yksikkömme vuorovaikutuksessa ja viestinnässä myös monipuolisia keinoja ja tapoja, kuten kuvat, viittomat, kirjalliset viestit ympäristössä, katsekontakti sekä kosketus. Lasten erilaisia rooleja ryhmässä ja leikeissä havainnoidaan ja ohjauksen avulla annetaan heidän löytää uusia tapoja toimia erilaisissa tilanteissa. Lasten toiveita toiminnan ja leikkien suhteen kysellään aamupiireissä sekä lasten kokouksissa. Lapsen toimintaa havainnoidaan päivittäin suunnitelmallisesti ja heidän toiveitaan huomioidaan arjen tilanteissa. Toiminnan suunnittelun konkreettisena lähtökohtana ovat lasten varhaiskasvatussuunnitelmat sekä niiden tavoitteet ja sisällöt. Lasten ja vanhempien kanssa arvioidaan yhdessä tavoitteiden sekä toiminnan toteutumista ja kehitellään yhdessä uusia ideoita. 7
8 Kulttuurinen moninaisuus ja kielitietoisuus Kuka sinä olet? Kuka minä olen? Kulttuurien ja kielten moninaisuus on luonteenomaista varhaiskasvatusyksikössämme. Yksikkömme lapset puhuvat ainakin 10 eri kieltä. Kulttuurinen ja kielellinen moninaisuus ovat mukana jokapäiväisessä toiminnassamme. Teemme jokaisen lapsen kulttuurista taustaa näkyväksi lapsiryhmissämme sekä kannustamme lasten vanhempia kertomaan ja esittelemään perheen kulttuurista moninaisuutta. Hyödynnämme toimintamme suunnittelussa suomalaista kulttuuriperintöä ja kulttuurien moninaisuuden mukanaan tuomia mahdollisuuksia. Rohkaisemme lapsia tutustumaan toisiinsa sekä eri kieliin ja kulttuureihin ohjaamalla heitä ystävällisyyteen toisiaan kohtaan ja harjoittelemalla hyviä käytöstapoja erilaisissa arjen tilanteissa. 8
9 Hyvinvointi, turvallisuus ja kestävä elämäntapa Mikä on lapselle hyväksi? Lähtökohdat osallisuuden, yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon toteutumiselle luodaan sillä, että lapsi tuntee olonsa turvalliseksi fyysisesti, psyykkisesti ja emotionaalisesti. Lapsen turvallista oloa tuetaan siten, että aikuinen on toimiessaan lasten kanssa rauhallinen, läsnä oleva, sensitiivinen ja oppimiseen kannustava. Kaikkien lasten turvallinen olo on tavoite, joka ohjaa toimintaamme. Lasten kanssa harjoitellaan aikuisen ohjauksella kehon ja mielen hallintataitoja, tunteiden ilmaisua ja säätelyä sekä sosiaalisia taitoja yleisesti. Yksikössämme käytetään sosiaalisten taitojen ja tunnetaitojen harjoittelun tukimateriaaleina seuraavia: Tunne- ja turvataito ohjelma, Fun Friends, Molli, Piki, Sun ja mun juttu sekä Pieni ja Oppiva Mieli. Aikuiset ohjaavat lasta omatoimisuuteen kannustaen ja huomioiden lapsen toiminnan mahdollisuudet ikätasoisesti. Lapsia ohjataan ja neuvotaan hyvään elämänrytmiin tutuilla ja turvallisilla päivärutiineilla. Lasten hyvästä ravitsemuksesta ja levosta huolehditaan päiväkotipäivän aikana. Lasten monipuolinen liikkuminen ja ulkoilu mahdollistetaan yhdessä lasten vanhempien kanssa. 9
10 Oppimisympäristö Varhaiskasvatuksessa tavoitteena on varmistaa kehittävä, oppimista edistävä, terveellinen ja turvallinen oppimisympäristö. Oppimisympäristöillä tarkoitetaan tiloja, paikkoja, yhteisöjä, käytäntöjä, välineitä ja tarvikkeita, jotka tukevat lasten kehitystä, oppimista ja vuorovaikutusta.
11 Oppimisympäristö Päiväkodin oppimisympäristö suunnitellaan vastaamaan lapsen ikä- ja kehitystasoa sekä tarpeita. Sen tulee olla turvallinen, selkeä, strukturoitu ja kuvitettu. Oppimisympäristöä muokataan, suunnitellaan ja rikastetaan monipuolisesti huomioiden lapsilta tulleita ideoita, kommentteja ja ehdotuksia. Tavoitteena on pitää oppimisympäristön laatua yllä siten, että se on lasta oppimiseen innostava ja tarkoituksenmukainen. Muokkaamme ja järjestämme oppimisympäristöä sekä toimintaamme niin, että pitkäkestoiset leikit ja rakenteluprojektit olisivat mahdollisia. Lapsia ohjataan huolehtimaan ympäristöstään yhdessä aikuisen kanssa. Lapsia opetetaan siivoamaan jälkensä ja huolehtimaan tavaroistaan. Päiväkodin ulkoiluaikoja porrastetaan ja aikataulutetaan, jotta piha-alueet sekä sisätilat olisivat mahdollisimman monipuolisesti käytössä. Myös kaupunkiympäristöä ja sen eri kohteita hyödynnetään oppimisympäristönä lasten ikä ja turvallisuusnäkökohdat huomioiden. Tavoitteenamme on hyödyntää Helsinkiä mahdollisimman monipuolisena oppimisympäristönä, sillä päiväkotimme sijaitsevat kantakaupungissa museoiden, kaupungin vilinän ja meren äärellä. Minun Helsinkini; mitä voin oppia siitä, mitä tarinoita se kertoo minulle ja mitä tutkittavaa se minulle tarjoaa?. Luonnon ja vuodenaikojen vaihtelun seuraaminen ympäristössä vahvistavat lapsen suhdetta luontoon ja tuovat lapselle esteettistä, aisteihin pohjautuvaa sekä kokemuksellista iloa. Tutustumme lasten kanssa myös metsään ja mereen luontokohteena ja tutkimme eri maastoja sekä niiden eläimiä ja kasveja. 11
12 Leikki Leikkiin kannustavassa toimintakulttuurissa tunnustetaan leikin merkitys lapsen hyvinvoinnille ja oppimiselle. Henkilöstö tunnistaa leikkiä rajoittavia tekijöitä ja kehittää leikkiä edistäviä toimintatapoja ja oppimisympäristöjä. Lapsilla ja henkilöstöllä on mahdollisuus kokea yhdessä tekemisen ja leikin iloa.
13 Leikki ja sen merkitys Opettelemme leikin ja ystävyyden taitoja laajasti. Rakennamme leikkiympäristöä lasten iän ja kehitystason huomioiden. Mahdollistamme lapsen luovan ja vapaan leikin, jossa keskeisinä ohjaavina tekijöinä ovat lasten mielikuvitus ja mielenkiinnon kohteet. Leikkitoimintamme on myös strukturoitua. Käytämme leikkiin sitouttamisen välineenä mm. leikkitaulua, kuvitettua leikkiympäristöä sekä kaveripurkkia ja säästettäviä leikkejä ilmaistaan nimikylteillä. Aikuinen ohjaa tarvittaessa lapsia leikkien valinnassa, aikuinen huomioi lapsilta tulevat aloitteet leikkiympäristöjen toteuttamisessa ja käyttää päiväkodin tiloja monipuolisesti sekä uutta luoden. Aikuisella on aktiivinen ja läsnäoleva rooli lasten leikeissä niin sisällä kuin ulkona. Ulkona harjoittelemme yhteisleikkiä ja ohjaamme lapsia liikunnallisissa ulkoleikeissä, kuten esimerkiksi kiipeilyssä, juoksussa, portaissa liikkumisessa, polttopallossa, palloilussa, vanteiden ja hyppynarun käytössä, tervapadassa ja väri-leikissä. Kaveritaitoja ja empatiakykyä harjoitellaan: toisten kuuntelu ja huomiointi, jakaminen, oman vuoron odottaminen sekä neuvottelutaidot ovat keskeisiä harjoiteltavia taitoja. 13
14 Toiminnan arviointi ja kehittäminen Pedagogisen toiminnan arvioinnin tarkoitus on varhaiskasvatuksen kehittäminen sekä lasten kehityksen ja oppimisen edellytysten parantaminen. Toiminnan arvioinnin on oltava systemaattista ja säännöllistä, ja sitä pitää tehdä niin toimipiste- kuin ryhmätasollakin. Arvioinnin tulee perustua dokumentoituihin tosiasioihin ja arviointia tulee tehdä suhteessa varhaiskasvatussuunnitelman tavoitteisiin sekä toimipisteen toimintasuunnitelmaan.
15 Oppiva yhteisö toiminnan arviointi ja kehittäminen Pääasiallinen keino kehittää toimintaamme ja toimintakulttuuriamme on toiminnan, lasten ja aikuisten työtapojen jatkuva havainnointi, samalla arvioiden systemaattisesti sitä, mikä toimii ja mikä taas ei. Tätä arviointia teemme tiimi-, päiväkoti-, ja yksikkötasolla viikoittain, kuukausittain sekä toimintakausittain. Yhteisesti mietityt hyvät toiminnan rakenteet mahdollistavat laadukkaan toimintamme, mutta olemme valmiita myös muuttamaan toimintaamme, mikäli lasten etu sitä vaatii. Jätämme toimintaamme joustavuutta teemojen, erilaisten ilmiöiden ja muuttuvan arjen huomioimiselle. Lasten varhaiskasvatussuunnitelmien asetettuja tavoitteita arvioidaan yhdessä tiimin, esimiehen ja vanhempien kanssa päivittäin, viikoittain sekä toimintakausittain. Pedagoginen dokumentointi tapahtuu lapsia valokuvaamalla ja videoimalla päivittäisessä arjessa. Tulostamme lasten kuvia ja ne ovat esillä päiväkodin seinillä sekä talletettuina lasten kasvunkansioihin. Lasten tuotokset ovat nähtävillä päiväkodin seinillä. Lapsilla on mahdollisuus tutustua omiin valokuviinsa ja töihinsä aina, kun heillä on kiinnostusta asiaa kohtaan. Lasten mielipiteitä tuodaan esille haastattelujen, äänitysten ja videoiden avulla. 15
16 Tällä toimintakaudella haluamme kehittää osaamistamme lasten havainnoinnissa ja havaintoihin liittyvässä pedagogisessa dokumentoinnissa. Yksikkömme kaikki ryhmät ovat kehittäneet omiin tarpeisiinsa sopivia havainnointilomakkeita, joiden avulla lasten kasvua ja kehitystä tehdään näkyväksi ja helpommin seurattavaksi. Painotuksena on tällä toimintakaudella erityisesti kirjallinen dokumentointi; havainnointilomake on luotu ja sitä kehitetään edelleen toimivammaksi ja sen avulla työskennellään lapsen varhaiskasvatussuunnitelman sekä samalla ryhmän ja yksikön toimintasuunnitelman mukaisten tavoitteiden mukaisesti. Etunimi Sukunimi 16
17 Yhteistyö ja viestintä Yhteistyöllä tuetaan lapsen varhaiskasvatuksen järjestämistä siten, että jokainen lapsi saa oman kehityksensä ja tarpeidensa mukaista kasvatusta, opetusta ja hoitoa. Vastuu yhteistyön toteutumisesta ja suunnitelmallisuudesta on varhaiskasvatuksen järjestäjillä. He vastaavat myös siitä, että yhteistyötä toteutetaan monialaisesti.
18 Yhteistyö ja viestintä Yhteistyö lasten vanhempien kanssa aloitettiin jo syksyllä. Vanhempainilloissa kysyttiin lasten vanhemmilta heidän lastensa kiinnostuksen kohteita sekä toiveita päiväkodin toiminnasta. Vanhempien ja lasten toiveita on saatu selville myös aloitus- ja varhaiskasvatussuunnitelmakeskusteluissa. Vanhempien kanssa keskustellaan lapsen asioihin liittyen päivittäisissä lasten tuonti- ja hakutilanteissa. Vanhempien esille tuomia aloitteita ja ehdotuksia otetaan huomioon toiminnan suunnittelussa heidän oman lapsensa yksilöllisissä asioissa sekä samalla koko ryhmän tasolla sen mukaan, mikä on pedagogisesti perusteltua. Yksikkömme lapsiryhmät viestivät vanhemmille toiminnastaan joko viikoittaisina tai kuukausittaisina sähköpostikirjeinä, joissa kerrotaan vanhemmille tulevasta toiminnasta, mutta myös kerrotaan ja kuvaillaan vanhemmille toteutunutta toimintaa, ryhmän ilmiöitä, lasten kiinnostuksen kohteita ja ajatuksia sekä oppimista. Käytämme vanhempien kanssa viestimiseen puheluita, tekstiviestejä, sähköpostia sekä joissain tapauksissa pedagogisin perustein lapsikohtaista viestivihkoa lujittamaan kodin ja päiväkodin välistä viestintää. 18
19 Lapsen varhaiskasvatuksessa aloittaminen
20 Lapsen varhaiskasvatuksen aloittaminen Lapsen varhaiskasvatuksen aloittaminen tapahtuu yksikössämme ns. pehmeänä laskuna, jolloin vanhempi on mukana lapsen päiväkotipäivässä alkuvaiheessa. Lapsen kanssa harjoitellaan ja totutellaan päiväkodin arkeen sekä rutiineihin hiljalleen ja lapsentahtisesti. Lapsen päiväkotipäivän pituutta ja yksinolon aikaa ilman vanhempaa lisätään asteittain. Päiväkodissa aloittamiselle on hyvä varata aikaa 1-2 viikkoa. Aloittamisen aikana on tavoitteemme luoda avoin ja luottamuksellinen suhde lapsen sekä hänen vanhempiensa kanssa. Aloittamisvaiheessa lapsen kanssa käydään aloituskeskustelu, joka voidaan käydä perheen niin halutessa lapsen kotona tutussa ja turvallisessa ympäristössä. Lasten varhaiskasvatussuunnitelmat laaditaan lokakuun aikana tai viimeistään 2-3 kuukauden kuluttua varhaiskasvatuksen aloittamisesta. 20
21 Helsingin yhteiset tavoitteet vuodelle 2017 Varhaiskasvatus on mukana Suomi 100 Suuri Lukuseikkailu hankkeessa tiiviissä yhteistyössä kaupunginkirjaston kanssa. Jokaisessa päiväkodissa on järjestetty lapsille ja perheille 1-2- tapahtumaa vuoden 2017 aikana. Asiakkaiden osallisuus on vahvistunut. Lapset ja perheet saavat mahdollisuuden osallistua varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelmien tekemiseen kaikissa toimipisteissä, joissa toimintasuunnitelma tehdään. 21
Yksikön pedagoginen toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Aleksi-Luotsi
Yksikön pedagoginen toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Aleksi-Luotsi 2018-2019 Aleksi-Luotsin pedagoginen toimintasuunnitelma Olet lukemassa Aleksi-Luotsin 2018-2019 toimintakaudelle laadittua
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Arabia-Viola
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Arabia-Viola Sisältö Yleistä Toimintakulttuuri Leikki ja monipuoliset työtavat Toiminnan arviointi ja kehittäminen Ryhmän toiminnan arviointi Yhteistyö
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Meripirtti
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Meripirtti Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelma Toimintasuunnitelmassa kuvaamme, miten varhaiskasvatusta käytännössä pedagogisesti toteutetaan Meripirtissä.
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kolkka-Taneli
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kolkka-Taneli 2017-2018 TERVETULOA VY KOLKKA-TANELIIN! Päiväkodit Kolkka ja Taneli ovat toimineet yhdessä varhaiskasvatusyksikkönä 1.8.2017 alkaen. Kolkassa
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Asteri-Viskuri
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Asteri-Viskuri Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Yksikön toimintasuunnitelma perustuu Opetushallituksen antamiin varhaiskasvatussuunnitelman
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Laajasuo-Tonttula Yksikkömme toimintasuunnitelma perustuu Valtakunnallisiin varhaiskasvatussuunnitelman perusteisiin (2016), Helsingin varhaiskasvatussuunnitelmaan
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kaisla-Kaleva
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kaisla-Kaleva Toimintakulttuuri Toimintakulttuuri on historiallisesti ja kulttuurisesti muotoutunut tapa toimia, joka muovautuu yhteisön vuorovaikutuksessa.
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Haikara-Ruuti
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Haikara-Ruuti 2017-18 Toimintasuunnitelmassamme kuvataan, miten varhaiskasvatusta yksikössämme Haikara- Ruudissa pedagogisesti käytännössä toteutetaan.
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Alku - Käpylinna
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Alku - Käpylinna 2017-2018 Sisältö Toimintakausi 2017-2018 3 Toimintakulttuuri 4 Oppiva yhteisö toimintakulttuurin ytimenä 5 Leikkiin ja vuorovaikutukseen
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Pph Itäkeskus-Marjaniemi-Myllypuro Toimintakausi syksy 2017-kevät 2018 https://www.instagram.com/perhepaivahoito_myllikka_itis/ Perhepäivähoito osallisuutta
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kaskisavu-Pentinkulma 31.10.2017 Toimintakulttuuri Toimintakulttuuri on historiallisesti ja kulttuurisesti muotoutunut tapa toimia, joka muovautuu yhteisön
Lisätiedotpäiväkoti Taikapolku toimintasuunnitelma
päiväkoti Taikapolku toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Lapsen aito ja sensitiivinen kohtaaminen on toimintamme keskiössä. Vuorovaikutuksemme lasten kanssa on lämmintä ja lasta arvostavaa.
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kaskisavu-Pentinkulma 30.10.2018 Toimintasuunnitelman rakenne Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Työtämme ohjaavat arvot Lapsen varhaiskasvatuksen
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kaarelan perhepäivähoito
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kaarelan perhepäivähoito 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimintakulttuuri on historiallisesti ja kulttuurisesti muotoutunut tapa toimia, joka muovautuu yhteisön
LisätiedotVy Liinakko-Loimi-Varhela. Toimintasuunnitelma
Vy Liinakko-Loimi-Varhela Toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintasuunnitelmassamme kuvataan, miten varhaiskasvatusta yksikössämme Liinakko-Loimi-Varhela pedagogisesti käytännössä toteutetaan. Toimintasuunnitelma
LisätiedotToimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Karhi-Pajamäki
Toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Karhi-Pajamäki 12.11.2018 Toimintasuunnitelman rakenne Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Työtämme ohjaavat arvot Lapsen varhaiskasvatuksen aloittaminen
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Asteri-Viskuri
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Asteri-Viskuri Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelma o Toimintasuunnitelmassa kuvataan, miten varhaiskasvatusta pedagogisesti käytännössä toteutetaan.
LisätiedotTelkkä-Lunnin toimintasuunnitelma
Telkkä-Lunnin toimintasuunnitelma 2017-2018 Telkkä-Lunnin toimintakulttuuri Jokainen lapsi on ainutlaatuinen. Lasten toiveet ja mielenkiinnon kohteet selvitetään havainnoimalla ja kuuntelemalla. Telkkä-Lunnissa
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Toimimme sallivasti ja sensitiivisesti lasten kanssa yhdessä asioita tehden. Olemme lapsille
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Aapiskukko - Kotinummi
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Aapiskukko - Kotinummi Toimintakulttuuri Toimintakulttuuri on historiallisesti ja kulttuurisesti muotoutunut tapa toimia, joka muovautuu yhteisön vuorovaikutuksessa.
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Aapiskukko-Kotinummi
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Aapiskukko-Kotinummi Toimintasuunnitelman rakenne Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Työtämme ohjaavat arvot Lapsen varhaiskasvatuksen
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö NALLI-SAKARA
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö NALLI-SAKARA Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Toimintasuunnitelmassa kuvataan, miten varhaiskasvatusta toimipisteessä tai yksikössä
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Jäkälä Tapanila
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Jäkälä Tapanila Toimintakulttuuri Toimintakulttuuri on historiallisesti ja kulttuurisesti muotoutunut tapa toimia, joka muovautuu yhteisön vuorovaikutuksessa.
LisätiedotVaskitien päiväkodin toimintasuunnitelma
Vaskitien päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimimme pienryhmissä porrastaen, mikä mahdollistaa lapsen yksilöllisen kohtaamisen ja turvallisen vuorovaikutusilmapiirin. Pienryhmä
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Jollas- Poikkilaakso- Puuskakulma 2018
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Jollas- Poikkilaakso- Puuskakulma 2018 Toimintasuunnitelman rakenne Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Työtämme ohjaavat arvot Lapsen
LisätiedotSaloilan päiväkodin toimintasuunnitelma
Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Puhallamme yhteen hiileen ajatuksella; kaveria ei jätetä. Huolehdimme kannustavasta, innostavasta ja positiivisesta vuorovaikutuksesta.
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Louhikko - Pyynikki
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Louhikko - Pyynikki Toimintakulttuuri ja Laaja-alainen osaaminen Toimintakulttuuri on historiallisesti ja kulttuurisesti muotoutunut tapa toimia, joka
LisätiedotKasvun kikatusta leikin lumoissa
Kasvun kikatusta leikin lumoissa Tarkastelukiikarissa toimintakulttuurin kehittäminen ja sitä ohjaavat periaatteet Osallisuus, yhdenvertaisuus ja tasa-arvo Inklusiivisessa toimintakulttuurissa edistetään
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Leppäsuo-Lapinlahti
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Leppäsuo-Lapinlahti Toimintakulttuurimme Kaiken toimintamme pohjana on luoda lapselle kokonaisvaltainen tunne turvallisuudesta. Lapsi kohdataan yksilönä
LisätiedotMerikosken päiväkodin toimintasuunnitelma
Merikosken päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimintamme keskiössä on hyvinvoiva lapsi. Meille on tärkeää, että kaikki kokevat tulevansa arvostetuiksi omana itsenään. Aikuisten
LisätiedotMartinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Me toteutamme päiväkodissamme suunnitelmallista ja joustavaa työotetta. Huolehdimme sekä fyysisestä että psyykkisestä turvallisuudesta.
LisätiedotVarhaiskasvatusyksikkö Lehdokki-Ratamon Toimintasuunnitelma Toimintakausi
Varhaiskasvatusyksikkö Lehdokki-Ratamon Toimintasuunnitelma Toimintakausi 2017-2018 Uusi toimintakausi uusi VASU Keväällä 2017 valtakunnallisiin varhaiskasvatussuunni telman perusteisiin tutustuttiin yksikön
LisätiedotHintan päiväkodin toimintasuunnitelma
Hintan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Opimme yhdessä ja jaamme oppimaamme, minkä pohjalta kehitämme toimintaamme ja toimintaympäristöjämme. Luomme avoimen ja kannustavan ilmapiirin,
Lisätiedotpäiväkoti Taikapolku toimintasuunnitelma
päiväkoti Taikapolku toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Lapsen aito ja sensitiivinen kohtaaminen on toimintamme keskiössä. Vuorovaikutuksemme lasten kanssa on lämmintä ja lasta arvostavaa.
LisätiedotRiekonmarjan päiväkodin toimintasuunnitelma
Riekonmarjan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Päiväkotimme toiminnassa korostuu se, että olemme aidosti läsnä ja lapsia varten. Havainnoimme ja kuuntelemme heitä ja vastaamme
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Puotinharju
Yksikön toimintasuunnitelma 2017-2018 Varhaiskasvatusyksikkö Puotinharju YKSIKKÖMME VARHAISKASVATUSTA OHJAA VALTAKUNNALLINEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JA HELSINGIN VARHAISKASKASVATUSSUUNNITELMA. OLEMME
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Muistamme kaikissa päivän hetkissä, että aikuinen on vuorovaikutuksen mallina. Toimimme sallivasti
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Munkkivuori- Muusa
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Munkkivuori- Muusa Varhaiskasvatusyksikössämme on leikkiin ja vuorovaikutukseen kannustava yhteisö, jossa osallisuus, yhdenvertaisuus ja tasa-arvo toteutuvat
LisätiedotHonkimaan päiväkodin toimintasuunnitelma
Honkimaan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Pienryhmätoiminta on päiväkodissamme toimintatapa, jota toteutamme jokaisessa ryhmässä ja kehitämme sitä jatkuvasti. Näin toimien mahdollistamme
LisätiedotSaarelan päiväkodin toimintasuunnitelma
Saarelan päiväkodin toimintasuunnitelma 2019-2020 Toimintakulttuuri Joustavassa pienryhmätoiminnassamme lapset saavat leikkiä ja oppia rauhallisessa ja kiireettömässä ilmapiirissä. Tällöin jää aikaa huomioida
LisätiedotSimppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma
Simppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimintakulttuurimme perustuu hyvään vuorovaikutus- ja luottamussuhteen luomiselle lapsen ja aikuisen välille. Aikuisina
LisätiedotKiiminkijoen avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma
Kiiminkijoen avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Päiväkotimme sijaitsee keskeisellä paikalla kuntakeskuksessa. Tämä mahdollistaa yhteistyön yläkoulun, lukion, kirjaston,
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Honkimaan päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Honkimaan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Pienryhmätoiminta on päiväkodissamme toimintatapa, jota toteutamme jokaisessa ryhmässä ja kehitämme
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Seulanen-Vaskiniitty
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Seulanen-Vaskiniitty 2017 2018 Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Toimintasuunnitelmassa kuvataan, miten varhaiskasvatusta toimipisteessä
LisätiedotPäiväkoti Puron toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Myllytonttu-Puro
Päiväkoti Puron toimintasuunnitelma 2017-2018 Varhaiskasvatusyksikkö Myllytonttu-Puro Toimintakulttuuri Toimintakulttuuri on historiallisesti ja kulttuurisesti muotoutunut tapa toimia, joka muovautuu yhteisön
LisätiedotVesalan päiväkodin toimintasuunnitelma
Vesalan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Toimintamme perustuu pienryhmätoimintaan jota hyödynnämme myös ulkoilu- ja siirtymätilanteissa. Uusia, opittavia asioita lähestymme toiminnan
LisätiedotVarhaiskasvatusyksikkö Kotitorppa- Vallesmannin toimintasuunnitelma
Varhaiskasvatusyksikkö Kotitorppa- Vallesmannin toimintasuunnitelma 2017-2018 YKSIKÖN TOIMINTASUUNNITELMASSA: LAPSEN VARHAISKASVATUKSEN ALOITTAMINEN TOIMINTAKULTTUURI LEIKKIIN JA VUOROVAIKUTUKSEEN KANNUSTAVA
LisätiedotKaijonharjun päiväkodin toimintasuunnitelma
Kaijonharjun päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Toimintamme perustuu kokopäiväpedagogiikkaan; jokainen hetki tukee lapsen kehitystä ja oppimista. Kasvattajat mahdollistavat lasten
LisätiedotMartinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Me toteutamme päiväkodissamme suunnitelmallista ja joustavaa työotetta. Huolehdimme sekä fyysisestä että psyykkisestä turvallisuudesta.
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma
Yksikön toimintasuunnitelma Apila-Lemmikin toimintasuunnitelmassa kuvataan, miten varhaiskasvatusta käytännössä toteutetaan. Toimintasuunnitelma perustuu Varhaiskasvatussuunnitelman perusteisiin ja Helsingin
LisätiedotMäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma
Mäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Toimintamme pohjautuu pienryhmätoimintaan sekä positiiviseen kasvatukseen. Yhdessä tekeminen ja perheiden osallisuus on meille tärkeää.
LisätiedotMäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma
Mäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimintakulttuurimme pohjautuu yhdessä tekemiseen ja perheiden osallisuuteen, mm. erilaiset toimintailtapäivät sekä isän- ja äitienpäivät.
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Immola-Tilhi
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Immola-Tilhi Toimintakulttuuri ja laaja-alainen osaaminen Toimintasuunnitelmassa kuvataan, miten varhaiskasvatusta toimintayksikössä toteutetaan. Suunnitelma
LisätiedotVarhaiskasvatusyksikkö Katajanokka-Masto-Suomenlinna. Toimintasuunnitelma
Varhaiskasvatusyksikkö Katajanokka-Masto-Suomenlinna Toimintasuunnitelma 2017-2018 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu juhlitaan kalenterivuoden mukaisia juhlia, jotka tutustuttavat varsinkin
LisätiedotVarhaiskasvatusykikkö Takataskun toimintasuunnitelma
Varhaiskasvatusykikkö Takataskun toimintasuunnitelma 2017-2018 Päiväkoti Takatasku Päiväkoti Takatasku on Ylä-Malmilla sijaitseva 91-paikkainen päiväkoti, jossa on tarjolla esiopetusta ja ympärivuorokautista
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Värtön päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Värtön päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Toimintakulttuurimme keskeinen tekijä on toistemme arvostaminen. Annamme lapsille leikkitilaa
LisätiedotMustikan päiväkodin toimintasuunnitelma
Mustikan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Kohtaamme jokaisen lapsen omana yksilönä. Arvostamme rehellisyyttä, toisten kunnioittamista ja hyviä käytöstapoja niin lasten kuin aikuistenkin
LisätiedotOulunlahden päiväkodin toimintasuunnitelma
Oulunlahden päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Lähtökohtanamme on lapsen yksilöllisyyden huomioiminen. Teemme tiivistä yhteistyötä vanhempien kanssa. Tavoitteenamme on avoin ja
LisätiedotAhvenojan päiväkodin toimintasuunnitelma
Ahvenojan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toiminnassamme korostuu tasavertaisuus ja yksilöllisyys. Kohtaamme huoltajat lapsineen yksilöinä kulttuuritaustat ja vanhempien toiveet
LisätiedotPyykösjärven päiväkodin toimintasuunnitelma
Pyykösjärven päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Päiväkodissamme pienryhmätoimintaa on kaikissa päivän tilanteissa ja se on suunniteltu hyvin. Tarjoamme lapsille monipuolista tekemistä,
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kaartintorppa-PPH Pitäjänmäki PÄIVÄKOTI KAARTINTORPPA
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kaartintorppa-PPH Pitäjänmäki PÄIVÄKOTI KAARTINTORPPA Toimintakulttuuri Toimintakulttuuri on historiallisesti ja kulttuurisesti muotoutunut tapa toimia,
LisätiedotMeri-Toppilan päiväkodin toimintasuunnitelma
Meri-Toppilan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimimme pienryhmissä. Tavoitteenamme on kiireetön arki. Kirjaamme sovitut asiat ryhmävasuun. Päiväkotimme tilat ovat kaikkien
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi Leikkiin ja vuorovaikutukseen kannustava yhteisö Näin meidän yksikössä/ryhmässä : Pienryhmätoimintaan on mahdollisuus päivittäin.
LisätiedotPäiväkoti Eväsrepun varhaiskasvatussuunnitelma
Päiväkoti Eväsrepun varhaiskasvatussuunnitelma Toimintakulttuuri Näemme jokaisen lapsen ja hänen perhekulttuurinsa arvokkaana Kohtaamme jokaisen ihmisen siten, kuin toivoisimme itseämme kohdeltavan Toimimme
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Leipuri-Tuulimylly
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Leipuri-Tuulimylly Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Toimintasuunnitelmassa kuvataan, miten varhaiskasvatusta yksikössämme Leipuri-Tuulimyllyssä
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Herttoniemi
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Herttoniemi Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Toimintasuunnitelmassa kuvataan, miten varhaiskasvatusta toimipisteessä tai yksikössä pedagogisesti
LisätiedotVarhaiskasvatusyksikkö Laajasuo-Tonttula
Varhaiskasvatusyksikkö Laajasuo-Tonttula 2018-2019 Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Yksikön toimintasuunnitelma perustuu Opetushallituksen antamiin varhaiskasvatussuunnitelman perusteisiin
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Savotta-aukion päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Savotta-aukion päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Tavoitteet Tärkeimpiä arvoja meillä ovat välittäminen, turvallisuus ja itsensä toteuttaminen. Toimintaamme
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Pihlaja
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Pihlaja 2018-2019 Työtämme ohjaavat yhteiset arvot Helsinkiläinen varhaiskasvatus perustuu Vasu-perusteissa määritellyille arvoille sekä Helsingin kaupungin
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Savela-Sinivuori
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Savela-Sinivuori Toimintakulttuuri Toimintakulttuuri on historiallisesti ja kulttuurisesti muotoutunut tapa toimia, joka muovautuu yhteisön vuorovaikutuksessa.
LisätiedotToimintasuunnitelma Vy Rööperi-Wilhola
Toimintasuunnitelma 2018-2019 Vy Rööperi-Wilhola Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Yksikön toimintasuunnitelma perustuu Opetushallituksen antamiin varhaiskasvatussuunnitelman perusteisiin
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksiköt Kotilo-Suurmetsä ja Alppikylä-Naava
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksiköt Kotilo-Suurmetsä ja Alppikylä-Naava Toimintakulttuuri Toimintakulttuuri on historiallisesti ja kulttuurisesti muotoutunut tapa toimia, joka muovautuu
LisätiedotRajakylän päiväkodin toimintasuunnitelma
Rajakylän päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Työyhteisöllämme on yhteiset tavoitteet. Asettamamme tavoitteet pyrimme saavuttamaan yhteisillä toimintamalleilla ja käytännöillä.
LisätiedotPikku-Iikan päiväkodin toimintasuunnitelma
Pikku-Iikan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri - Toimintamme päiväkodissa on tavoitteellista, pedagogisesti perusteltua. - Luomme lapselle innostavan ja turvallisen ympäristön,
LisätiedotHyvinvointi ja liikkuminen
Hyvinvointi ja liikkuminen varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa Varhaiskasvatuslaissa määritellyt tavoitteet 1) edistää jokaisen lapsen iän ja kehityksen mukaista kokonaisvaltaista kasvua, terveyttä
LisätiedotMyllyojan päiväkodin toimintasuunnitelma
Myllyojan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Myllyojan päiväkodissa toimintakulttuurimme lähtee yhteisistä tavoitteista ja säännöistä, joita arvioimme ja kehitämme säännöllisesti.
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kalasatama
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kalasatama 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimintakulttuuri on historiallisesti ja kulttuurisesti muotoutunut tapa toimia, joka muovautuu yhteisön vuorovaikutuksessa.
LisätiedotKuovit päiväkodin toimintasuunnitelma
Kuovit päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Meille on tärkeää perheen, lapsen ja työkaverin kohtaaminen aidosti, lämpimästi ja välittäen. Ylläpidämme toiminnassamme ME HENKEÄ yhdessä
LisätiedotSaarelan päiväkodin toimintasuunnitelma
Saarelan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Joustavassa pienryhmätoiminnassamme lapset saavat leikkiä ja oppia rauhallisessa ja kiireettömässä ilmapiirissä. Tällöin jää aikaa huomioida
LisätiedotHerukan päiväkodin toimintasuunnitelma
Herukan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Päiväkodissamme tunnustetaan leikin merkitys lapsen hyvinvoinnille ja uusien asioiden oppimiselle. Pienryhmässä on turvallinen ilmapiiri,
LisätiedotVarhaiskasvatusyksikkö Pääskylä-Runo. Toimintasuunnitelma
Varhaiskasvatusyksikkö Pääskylä-Runo Toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintasuunnitelma Tämä on varhaiskasvatusyksikkö Pääskylä-Runon toimintasuunnitelma toimintavuodelle 2017-2018 Toimintasuunnitelman
LisätiedotMerikotkan päiväkodin toimintasuunnitelma
Merikotkan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimimme pienryhmissä päivittäin esim. leikin, toiminnan ja ruokailun aikaan. Pienryhmät muotoutuvat lasten kehitystason, mielenkiinnon
LisätiedotVarhaiskasvatusyksikkö Koskelan toimintasuunnitelma
Varhaiskasvatusyksikkö Koskelan toimintasuunnitelma 2017-2018 Sisältö Toimintakausi 2017-2018 3 Toimintakulttuuri 4 Oppiva yhteisö toimintakulttuurin ytimenä 5 Leikkiin ja vuorovaikutukseen kannustava
LisätiedotToimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Lappi
Toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Lappi TOIMINTAKULTTUURI YKSIKÖSSÄMME Tarjoamme lapsille hoivaa ja huolenpitoa maanantaista sunnuntaihin 24/7 Varhaiskasvatusta toteutetaan huomioiden lapsen hoitovuorot
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Otokylän päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Otokylän päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Päiväkotimme on vuoroyksikkö, joka tarjoaa hoitoa hoitovarausten mukaan maanantaista sunnuntaihin
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Muksulaakso-Ruskeasuo
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Muksulaakso-Ruskeasuo Toimintakulttuuri Toimintakulttuurimme ytimenä on arvostava, sensitiivinen kohtaaminen. Toimintamme lähtökohtana on lasten vahvuuksien
LisätiedotKoskelan päiväkodin toimintasuunnitelma
Koskelan päiväkodin toimintasuunnitelma 2019-2020 Toimintakulttuuri Yhdessä keskustellen luomme avoimen ja vuorovaikutuksellisen ilmapiirin lasten, vanhempien ja työntekijöiden välille. Toimintakulttuurimme
LisätiedotVarhaiskasvatussuunnitelma
Varhaiskasvatussuunnitelma Nuolialan päiväkoti on Pirkkalan suurin, 126- paikkainen päiväkoti. Nuolialan päiväkoti sijaitsee osoitteessa Killonvainiontie 2. Toiminta päiväkodilla alkoi 2.1.2009 avoimilla
LisätiedotALUEELLINEN ASIAKASRAATI VÄINÖLÄN PÄIVÄKOTI
ALUEELLINEN ASIAKASRAATI VÄINÖLÄN PÄIVÄKOTI 12.12.2016 VARHAISKASVATUSSUUNNITELMAN PERUSTEET Varhaiskasvatuksen tehtävä on vahvistaa lasten hyvinvointiin ja turvallisuuteen liittyviä taitoja sekä ohjata
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Pasila-Pikku-Duunari-Tapio
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Pasila-Pikku-Duunari-Tapio Yleistä Tämä on varhaiskasvatusyksikkö Pasila-Pikku-Duunari-Tapion toimintasuunnitelma, joka on tehty yhdessä lasten, huoltajien
LisätiedotKuivasrannan päiväkodin toimintasuunnitelma
Kuivasrannan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Kohtelemme kaikkia lapsia ja huoltajia ystävällisesti, kuuntelemme heidän toiveitaan ja toteutamme niitä mahdollisuuksien mukaan.
LisätiedotVarhaiskasvatuksen arvioinnin toteuttaminen
Varhaiskasvatuksen arvioinnin toteuttaminen Varhaiskasvatusjohtaja Mikko Mäkelä Järvenpään kaupunki Mikko Mäkelä 3.8.2018 Arvioinnin kokonaisuus Järvenpään kaupunki Mikko Mäkelä 3.8.2018 2 Velvoite arviointiin
LisätiedotVarhaiskasvatusyksikkö perhepäivähoito Jakomäki-Puistola-Suutarila toimintasuunnitelma. Toimintakausi
Varhaiskasvatusyksikkö perhepäivähoito Jakomäki-Puistola-Suutarila toimintasuunnitelma Toimintakausi 2018-19 Työtämme ohjaavat yhteiset arvot Helsinkiläinen varhaiskasvatus perustuu Vasu-perusteissa määritellyille
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kaunokki-Metsätähti
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kaunokki-Metsätähti 2017 2018 Toimintakulttuuri Lapsen on koettava olonsa turvalliseksi. Hän voi luottaa aikuisiin ja tietää saavansa oikeudenmukaista
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Herukka-Vaapukka
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Herukka-Vaapukka Toimintasuunnitelman rakenne Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Työtämme ohjaavat arvot Yksikön toimintakulttuurin kuvaus,
LisätiedotSammon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
Sammon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Päiväkodissamme toteutetaan varhaiskasvatusta ja esiopetusta vahvasti leikin, liikunnan ja luovuuden kautta. Leikki ja liikunta kuuluvat päivittäin
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi 2018-2019 Työtämme ohjaavat yhteiset arvot Helsinkiläinen varhaiskasvatus perustuu Vasu-perusteissa määritellyille arvoille sekä Helsingin
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Merirasti-Siima
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Merirasti-Siima VARHAISKASVATUSYKSIKÖN TOIMINTASUUNNITELMAN LAATIMINEN SEKÄ TYÖTÄMME OHJAAVAT ARVOT Yksikön toimintasuunnitelma perustuu Opetushallituksen
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Nurkka-Savotta
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Nurkka-Savotta Toimintasuunnitelman rakenne Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Työtämme ohjaavat arvot Lapsen varhaiskasvatuksen aloittaminen
Lisätiedot