Rovaniemen koulutuskuntayhtymä, Lapin ammattiopisto ja Lapin matkailuopisto

Transkriptio

1 1 Rovaniemen koulutuskuntayhtymä, Lapin ammattiopisto ja Lapin matkailuopisto Laajennetun työssäoppimisen kokeilut hanke Hankkeen 4 vaihe, syksy lukuvuosi Hankkeen tavoitteet Koulutuksen järjestäjän omat tavoitteet - Hankkeen 4. vaiheen (v. 2012) tavoitteena on levittää TOPLaaja hankkeessa pilotoituja laajennetun työssäoppimisen toimintamalleja ja hyviä käytänteitä oman koulutuskuntayhtymän sisällä, työ- ja elinkeinoelämälle ja opiskelijoille sekä valtakunnallisena verkostoyhteistyönä koulutuksen järjestäjien välillä. Valtakunnallisen tiimin yhteisen toiminnan tavoitteena on: - Rovaniemen koulutuskuntayhtymä toimii työelämän tukeminen - tiimin teamleaderinä. Hankkeella turvataan laajennetun työssäoppimisen kokeiluhankkeiden tiimiverkoston toiminnan jatkuminen (RKK:n osuus kustannuksista). Tiimi on asettanut toiminnalleen tavoitteet kevään 2011 työleirillä. Em. tiimin tavoitteena on mm. - työpaikalla tapahtuvan oppimisen pedagogiikan kehittäminen ja laadukas laajentaminen - hyvien käytänteiden, mallien ja työkalujen levittäminen ja siirtäminen sellaisiin oppilaitoksiin, jotka eivät olleet kokeiluhankkeessa mukana Rovaniemen koulutuskuntayhtymä on jäsenenä myös opiskelijan henkilökohtainen tukeminen - tiimissä ja sosiaalisen median hyödyntäminen - tiimissä. Tiimien tavoitteena on - kokeiluhankkeen vaikuttavuuden lisääminen - tietoisuuden lisääminen laajennetun työsäoppimisen kokeilusta valtakunnallisesti - laajennetun työssäoppimisen kokeiluhankkeissa kehitettyjen oppimis- ja ohjausprosessien kuvaaminen ja mallintaminen - hyvien käytänteiden, mallien ja työkalujen levittäminen, siirtäminen ja juurruttaminen kokeilussa mukana olleiden oppilaitosten sisäisenä levittämisenä - Kokeiluhankkeissa kehitettyjen hyvien käytänteiden ja työkalujen löytäminen ja tunnistaminen, niiden testaaminen ja edelleen kehittäminen

2 2 2. Hankkeen kuvaus Koulutuksen järjestäjän omat tavoitteet - syksyn 2011 ja kevään 2012 aikana pilotoidaan ja edelleen kehitetään omia kokeilumalleja (3. vaiheen rahoituspäätös on käytössä saakka). - osallistutaan keväällä 2012 valtakunnalliseen RoadShow:n oppien muiden hankkeiden toimintamalleista ja hyvistä käytänteistä (osallistumisen laajuus tarkentuu syksyllä 2011) - syksyllä 2012 kootaan omista kokeilumalleista ja hyvistä käytänteistä RKK:n laajennetun työssäoppimisen malli(t)/ hyvät käytänteet, joita levitetään ja juurrutetaan käyttöön RKK:n sisällä. Järjestetään kaksi samansisältöistä opetus- ja tukipalveluhenkilöstölle suunnattua toiminnallista iltapäivää em. asian merkeissä. - LAO:n ja LAMO:n hankkeet levittävät omia toimintamallejaan ja hyviä käytäntöjään omissa opetuspisteissään, työ- ja elinkeinoelämälle ja opiskelijoille - hankkeiden toimijat osallistuvat valtakunnallisen tiimiverkoston työskentelyyn; työelämän tukemisen tiimi (teamleader), opiskelijan henkilökohtaisen ohjauksen tiimi ja sosiaalisen median hyödyntämisen tiimi. Syksyllä 2011 rahoituspäätöksen tultua sovitaan osallistumisen laajuus - osana valtakunnallista RoadShow:ta levitetään laajennetun työssäoppimisen toimintamalleja ja hyviä käytäntöjä Lapin läänin alueella (RoadShow); Lappia, Itä-Lapin oppimiskeskus, Saamelaisalueen koulutuskeskus. Osallistumisen laajuus päätetään syksyllä 2011 rahoituspäätöksen savuttua. - hankkeiden toimijat osallistuvat valtakunnallisten tiimien työleireille ja seminaareihin - RKK:n oppilaitokset ovat kiinnostuneet Kainuun ammattiopiston TOP- verkkopalvelusta ja Salpauksen opetussuunnitelmien ja pedagogiikan jalkauttamismallista, joita ulkopuolisen mentoroinnin avulla voisimme juurruttaa käytäntöön myös RKK:ssa (syksy 2012) Tiimiverkoston tulevat toimenpiteet ovat; Toimenpide A: Tiimiverkoston toiminnan jatkaminen aiempien tavoitteiden mukaisesti. A3) Esiin nostettujen mallien, käytänteiden ja työkalujen edelleen kehittäminen ja niiden toimivuuden testaaminen toisessa kontekstissa, toisen koulutuksenjärjestäjän toiminnassa A4) Uusien työkalujen tai ratkaisujen yhdessä kehittämien hankkeissa esiin tulleiden ongelmien ratkaisemiseksi A6 ) Laatukriteerien luomien työssäoppimisen laajentamiseen ja ohjaamiseen. Toimenpide B) Toimenpide C) Tiimiverkoston aikataulu: Syksyn 2011:

3 3 Kevät 2012 Syksy Tiimit jatkavat kokeiluhankkeissa kehitettyjen mallien, työkalujen ja toimintatapojen kuvaamista. Työskentely tapahtuu syksyllä 2011 pidettävällä tiimien työleirillä ja toimijoiden itsenäisenä työskentelynä hankkeittain. Kukin tiimi on avannut työskentelylleen yhteisen alustan wikiin, jonne yhdessä kerätyt mallit kasautuvat. - Työkaluja mallien kuvaamiseen kehitetään yhdessä valtakunnallisen koordinaattorin ja tiimileadereiden kanssa. - Tiimit työstävät kehittämistehtäväänsä kukin tiimin valitsemalla tavalla. o Tiimien kehittämistehtävät ja työskentelyaikataulu kuvataan tiimien alasivulla o Tiimikohtaiset aikataulut kuvataan tiimin wikisivulla - Tiimien nostamia käytänteitä arvioidaan palautteen keruun, yhteisen keskustelun ja vertaisarvioinnin keinoin - Valtakunnallisesti levitettävät hyvät käytänteet, toimintatavat, prosessit, työkalut ja mallit on kuvattu ja mallinnettu niin, että niitä voidaan keväällä 2012 alkavan RoadShown aikana levittää sekä kokeilussa mukana olleiden koulutuksen järjestäjien sisällä, niiden kesken ja niiden ulkopuolelle - Elokuussa 2011 laaditaan aikataulutettu suunnitelma RoadShown toteuttamiselle - Sovitaan kullekin tilaisuudelle vastuuhenkilö, joka toimii valtakunnallisen koordinointihankkeen edustajan työparina. Kartoitetaan ja sovitaan oppilaitokset, jossa tilaisuudet pidetään. - Sovitaan ketkä lähtevät mihinkin tilaisuuteen. Huomioidaan, että kustakin tiimistä on edustus kussakin tilaisuudessa. Suunnitellaan osallistumiset siten, että maantieteelliset seikat voidaan ottaa huomioon ja turhaa matkustamista välttää. - Laaditaan RoadShowlle markkinointisuunnitelma. - Viimeistään lokakuussa käynnistetään RoadShown tiedottaminen ja markkinointi. - Vuoden 2012 alussa RoadShow osallistuvat toimijat pitävät kaksipäiväisen työleirin, jossa laaditaan yhdessä levitettävä materiaali tiimien tuotosten pohjalta. - Kevään 2012 aikana syksyllä laaditun suunnitelman ja aikataulun mukaisesti pidetään RoadShow tilaisuudet, jossa saatuja tuloksia ja kehitettyjä malleja jalkauduttaan esittelemään eri koulutuksenjärjestäjille ympäri Suomea, sekä verkostossa jo mukana oleville että sen ulkopuolelle jääneille. - RoadShow:n osallistuvilta opettajilta ja koulutuksen järjestäjiltä kerätään palaute kustakin tilaisuudesta ja kartoitetaan kiinnostukset mallien ja hyvien käytänteiden mentoroinnista syksyllä Tiimit jatkavat saadun palautteen ja kokemusten perusteella mallien edelleen kehittämistä ja kuvaamista - Syksyllä toteutetaan RoadSAhown jälkeen sovitut mentoroinnit kokeiluhankkeiden välillä tai mentoroitavaksi haluavien ulkopuolisten hankkeiden kanssa. - Mallien ja käytänteiden siirtämisessä hyödynnetään mentorointia (Apuna käytetään WBL- TOI manuaalia).

4 4 - Mentorointi toteutetaan mentorointisopimusten mukaisesti - Kokemukset raportoidaan saadun palautteen perusteella - Kokeilussa laaditut ja mentoroinnin aikana edelleen kehittyneet mallit, työkalut ja prosessit raportoidaan ja kuvataan sähköisesti siten, että ne ovat kaikkien halukkaiden käytössä 3. Hankkeen kohderyhmä Mukana olevat tutkinnot; liiketalouden, matkailualan, luonto- ja ympäristöalan, sosiaali- ja terveysalan perustutkinnot levittäminen kaikki RKK:n oppilaitokset, Lapin läänin oppilaitokset osana valtakunnallista RoadShow:ta (osallistumisen laajuus tarkentuu syksyllä 2011) elinkeino; työelämäjaosto, näyttöjaosto, ely-keskus/ työvoimatoimisto, oppisopimustoimisto ym. koulutusta ostavat tahot, LAO-palvelualat, oman yksikön henkilöstö Tiimiverkoston yhteisen toiminnan kohderyhmänä ovat koulutuksen järjestäjien edustajat ympäri Suomea. Toiminnan välillisinä kohderyhminä ovat laajennetun työssäoppimisen parissa toimivat opiskelijat, opettajat, oppimisen tukipalvelujen edustajat, työpaikkaohjaajat sekä työn antajat 4. Mitkä ovat hankkeen avulla tavoiteltavat konkreettiset tulokset ja miten niitä aiotaan hyödyntää? - Laajennetun työssäoppimisen hyvät käytänteet ja toimintamallit juurrutetaan pysyväksi käytänteeksi RKK:n oppilaitoksissa soveltaen tutkintokohtaisesti (työssäoppimisen järjestämisen mahdollisuudet). Esim. liiketalouden perustutkinnossa kauppa työsalina mallinnus on käytössä opiskelijoiden ensi lukuvuoden jaksotuksessa. Mallia käytetään räätälöidessä opiskelijalle/ oppijalle opintopolku tavoitteena tutkinnon suorittaminen työelämäpainotteisesti (liiketalouden perustutkinto asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma). Työpainotteinen malli mahdollistaa myös yksittäisten tutkinnon osien suorittamisen ( esim. erityisopiskelija, joka tavoittelee vain jotakin/ joitakin tutkinnon osia tai aikuinen, joka tulee täydentämään aikaisempaa tutkintoaan, työvoimahallinnon ostamat koulutukset, oppisopimusopiskelijat ym.) - Laajennetun työssäoppimisen tavoite eli työssäoppimisen määrän/ajan laajentaminen, ohjauksen ja tuen, työssäoppimisen oppimisympäristöjen sekä työssäoppimisen sisältöjen ja pedagogiikan kehittäminen) kirjataan opetussuunnitelman yhteiseen osaan tavoitteeksi (päivitys käynnissä). Yhteiseen osaan linjataan em. asioiden toteuttamisen koulutuksen järjestäjäkohtaiset periaatteet. - TOP verkkopalvelun käyttöön otto prosessi on käynnistynyt RKK:n oppilaitoksissa (tavoiteltava tulos) - Työssäoppimiminen on pedagogisesti suunniteltua, toteutettua ja arvioitua ja toteutetaan yhteistyössä työ- ja elinkeinoelämän kanssa Tiimiverkoston toiminnan tuloksena syntyy

5 5 - Entisestään tiivistynyt laajennetun työssäoppimisen yhteistyö syvenee tiimiverkoston toiminnan myötä - Syventynyt yhteistyö tehostaa osaamisen ja asiantuntijuuden jakamista. - Verkostoitumisen avulla hankkeissa kehitetyt mallit, hyvät käytänteet, työkalut jne. saadaan tehokkaammin nostettua esiin ja jaettua muidenkin oppilaitosten hyödynnettäväksi. - Verkostotiimien toiminnan tuloksena syntyy kuvattuja malleja ja prosesseja laajennetun työssäoppimisen hyödyntämisestä, sen eduista, mahdollisuuksista ja haasteista sekä yhdessä testattuja työkaluja ja työmenetelmiä. - Ammatillisen koulutuksen työssäoppimisen pedagogiikka kehittyy yhteisen työskentelyn myötä - RoadShowlle laaditaan sähköisestikin hyödynnettävissä olevainformaatio paketti laajennetusta työssäoppimisesta - RoadShow lisää valtakunnallisesti tietoisuutta laajennetun työssäoppimisen malleista, niiden eduista, haasteista ja vaatimuksista - Mentoroinnin avulla laajennetun työssä oppimisen hyvät käytänteet voidaan siirtää koulutuksen järjestäjältä toiselle 5. Miten hankkeen tavoitteiden toteutumista ja vaikuttavuutta arvioidaan? - eri osapuolille tehtävät kyselyt kokeiluhankkeittain, osallistuminen valtakunnallisiin palautekyselyihin - alojen/yksiköiden kehittämispäivät, juurruttamisiltapäivät - ke 2012, palaute osallistujilta - sosiaali- ja terveysalan perustutkinto; vertaisarviointi syksyllä liiketalouden pt; kauppa työsalina mallissa seurataan suoritettujen tutkintojen määrää, tutkinnon osien suorittamista työpainotteisesti ja työpainotteisessa opiskelussa olleiden opiskelijoiden opintonsa keskeyttäneiden määrää, sidosryhmiltä ja opiskelijoilta kysytään palautetta Tiimien toiminnan tuloksia arvioidaan säännöllisellä palautteenkeruulla sekä yhteisissä tapaamisissa käytyjenkeskustelujen avulla. Palautteenkeruu toteutetaan yhteistyössä valtakunnallisen koordinaattorin kanssa. 6. Miten hankkeesta tiedotetaan ja miten tulokset levitetään? - alojen/yksiköiden kehittämispäivät, juurruttamisiltapäivät Käpyset lehti ke 2012 (Lapin ammattiopiston tiedotuslehti) - Lapin ammattiopisto ja Lapin matkailuopiston www -sivut - sosiaali- ja terveysalan koulutuksen kansallinen konferenssi Helsingissä, Lapin Kansa, alakertajuttu - liiketalouden pt; hankkeen 3. vaiheen tuotoksena laaditaan opas, henkilökohtaiset tapaamiset yhteistyökumppaneiden kanssa, valtakunnalliset tapaamiset TOPLaaja seminaareissa ja työleireillä

6 6 Verkoston toiminnan tuloksista tiedotetaan laajennetun työssäoppimisen wikisivuilla sekä verkosto- ja sidosryhmätapaamisia. Lisäksi laajennetun työssäoppimisne tuloksista käydään kertomassa muissa ammatillisen koulutuksen seminaareissa ja tilaisuuksissa. Mm tvt:n ja sosiaalisen median hyödyntämisestä työssäoppimisen tukena, tullaan tarjoamaan esitys syksyn 2011 virtuaaliopetuksen päiville. Laajennetun työssäoppimisen verkostosta tarjotaan lisäksi esityksiä Kevään 2012 Aalloilla Ammatillista vaikuttavuutta ja vetovoimaa seminaariin. Tiimiverkostossa tunnistettujen ja kehitettyjen hyvien käytänteiden, mallien, työkalujen jne. levittämisessä hyödynnetään verkoston toimintaa ja tapaamisia itsessään. Tunnistetut ja kehitetyt mallit sekä työkalut ja niiden käyttö pyritään kuvaamaan niin, että ne olisivat muidenkin kuin verkostossa mukana olevien koulutuksenjärjestäjien hyödynnettävissä.kullekin verkoston tiimillä on omat alasivut laajennetun työssäopimisen wikisivuilla. Kehitetyt mallit, työkalut yms. kootaan ja kuvataan siellä. Verkostoseminaareissa ja RoadShown aikana tiimit esittelevät aikaansaannoksiaan. Myös vertaisarviointi ja mentorointi toimivat tulosten levittämisen kanavina. Kustannukset Henkilöstömenot: Koordinointi Suunnittelu Neuvonta ja ohjaus 5000 Arviointi 3000 Raportointi ja julkaisut 1000 Tiedotus, viestintä ja markkinointi 2000 Muut tehtävät Mitkä? RoadShow :t, mentoroinnit Henkilöstömenot yhteensä Muut menot: Kokous- ja koulutusmenot 2000 Matkustuskulut 10000

7 7 Palvelujen ostot 3000 Laitehankinnat Materiaalimenot Vuokrat Muut menot Mitkä? Muut menot yhteensä Hankkeen kokonaismenot yhteensä Lisätietoja Koordinaattori Rauni Kemppainen, Rahoitussuunnitelma Opetushallitukselta haettava avustus 70 % Oma rahoitus 30 % Hankkeen kokonaiskustannukset yhteensä Muu rahoitus EU-ohjelmat ei ole EUrahoitus Muu julkinen rahoitustaho ei ole Muu julkinen rahoitus Yksityiset rahoittajat ei ole Yksityinen rahoitus Hankkeen muut tulot ei ole Muut tulot Lisätietoja

8 8 Koordinaattori Rauni Kemppainen, Rovaniemellä Eeva-Maija Knuuti, talousjohtaja