OPH Valtionavustukset ammatillisen peruskoulutuksen kehittämiseen

Transkriptio

1 Opetushallitus, PL 380, Helsinki OPH Valtionavustukset ammatillisen peruskoulutuksen kehittämiseen Hakijayhteisö Hakijaorganisaation nimi * Kotkan-Haminan seudun koulutuskuntayhtymä Postiosoite * Kymenlaaksonkatu 29 Postinumero * Postitoimipaikka * Kotka Maakunta * Maa * Kymenlaakso Suomi Organisaation sähköpostiosoite kirjaamo@ekami.fi Omistajatyyppi * kuntayhtymä Yritysmuoto Hakijayhteisö Hankkeen kieli * suomi Organisaation puhelin * Pankkitiedot IBAN * FI Hakijan yhteyshenkilö Sukunimi * Huisko Puhelin * BIC/SWIFT * OKOFIHH Allekirjoitukseen (ja asiointiin) oikeutetut henkilöt Etunimi * Hilkka Sähköpostiosoite * hilkka.huisko@ekami.fi Asema/titteli * Projektipäällikkö Sukunimi Etunimi Tehtävä yhteisössä Reivilä Juha Kuntayhtymän johtaja Tikkanen Sami Apulaisrehtori, vs. kuntayhtymän johtaja

2 Hankesuunnitelma Hankkeen nimi * TutKIVA oppiminen verkossa Uusi/jatkava hanke * [ x ] Uusi hanke [ ] Jatkava hanke Ammatillinen koulutusala [ x ] Humanistinen ja kasvatusala [ ] Kulttuuriala [ ] Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala [ ] Luonnontieteiden ala [ x ] Tekniikan ja liikenteen ala [ x ] Luonnonvara- ja ympäristöala [ x ] Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala [ x ] Matkailu-, ravitsemis- ja talousala Hakuryhmä * Oppimisympäristöjen kehittämiseen ja monipuolistamiseen Painopisteet Oppimisympäristöjen kehittämiseen ja monipuolistamiseen 1.Ammattitaidon saavuttamista tukevat uudet toimintamallit ja oppimisratkaisut 2.Ammatillisten perustutkintojen verkko-opiskelua tukevat mallit 2 Hankesuunnitelma Hankkeen tavoitteet 1. Tavoitteena tässä hankkeessa on soveltaa tutkivan oppimisen periaatteita erilaista teknologiaa ja avoimia oppimisympäristöjä hyödyntävässä opetuksessa. Uudenlaiset työtavat mahdollistavat monimuotoisen, ajasta ja paikasta riippumattoman oppimisen ja uudenlaiset arviointitavat. Niiden avulla voidaan myös uudistaa opetuksen rakenteita sekä siirtää opetuksen suunnittelua ja toteutusta osaamisperusteisuuden suuntaan. 2. Tavoitteena on lisätä opiskelijalähtöisiä työtapoja, joissa painotetaan tiedon luomisen ja ongelmanratkaisun menetelmiä autenttisissa ympäristöissä ja korostetaan yhteisöllisyyttä. Opetusteknologiaa käytetään usein aikaisempien pedagogisten käytäntöjen mukaisesti opettajalähtöisesti ja pääasiassa tiedon ja materiaalien jakamiseen, pienimuotoisiin projektitehtäviin tai yksinkertaisiin harjoituksiin. Tähän haluamme muutosta. 3.Tavoitteena on parantaa opettajien ja opiskelijoiden valmiuksia hyödyntää opetuksessa, oppimisessa ja ohjauksessa sosiaalista mediaa ja verkkoympäristöjä, jotka ovat jo osa lähes jokaisen opiskelijan ja opettajan arkea, mutta joiden opetus- ja ohjauskäytössä on vielä paljon kehitettävää. 4.Tavoitteena on kehittää edelleen opetusteknologian käyttöä ja esim. avoimia oppimisympäristöjä hyödyntävää opetusta ja pedagogiikkaa niin, että teoria-, työsali- ja työssäoppimisjaksot muodostavat selkeän jatkumon, jonka aikana hyödynnetään samoja välineitä ja menetelmiä. Tarve tähän on havaittu Ekamissa meneillään olevassa Mobitop-hankkeessa, jossa sähköalalla kehitetään työpaikalla tapahtuvan oppimisen mobiiliohjausta. Hankkeessa on luonnosteltu tutkivan oppimisen periaatteiden soveltamista opetusteknologiaa hyödyntävässä ohjauksessa. Hankkeen kuvaus Hankkeen aikana suunnitellaan ja toteutetaan opetusteknologiaa hyödyntäviä opintoja, joissa sovelletaan tutkivan oppimisen pedagogisia periaatteita ja kehitetään erityisesti työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjausta. Kokeiluissa hyödynnetään oppilaitosten osaamista ja edelleen kehitetään aiemmissa hankkeissa opittua. Hankeverkoston oppilaitokset valitsevat pilottialat, joilla uusia toimintatapoja kokeillaan ja vakiinnutetaan. Opettajien lisäksi opiskelijat otetaan mukaan suunnitteluun hankkeen alusta alkaen, samoin työssäoppimispaikkoina toimivat yritykset. Opetusteknologiaa ja mobiililaitteita hyödynnetään opiskelijan ohjauksessa niin, että oppimistavoitteet ja käytännön työ yhdistyy aiempaa laadukkaammin. Samalla mahdollistetaan oppimisen arviointia eri menetelmin toteutetun opiskelun ja erityisesti työpaikalla tapahtuvan oppimisen yhteydessä. Lisäksi varmistetaan työpaikalla tapahtuvan oppimisen tavoitteiden toteutumista kehittämällä ja levittämällä erilaisten työvälineiden, kuten sähköisen oppimispäiväkirjan, blogien yms. käyttöä oppimisen dokumentointiin ja näkyväksi tekemiseen. Suunnittelussa, työvälineiden valinnassa ja kokeilujen toteutuksessa tehdään yhteistyötä työssäoppimispaikkoina olevien yritysten kanssa. Tärkeää on, että yritykset ovat mukana suunnittelussa ja toteutuksessa, jotta ne ovat tietoisia ja voivat halutessaan myös vaikuttaa uusiin toimintatapoihin. Kehittämisen tärkeä osa on kerätä systemaattisesti palautetta opiskelijoilta, opettajilta ja työssäoppimispaikoilta. Alakohtaisten kokeilujen jälkeen laaditaan ohjeistuksia ja malleja toteutuksista muiden alojen ja eri opintojen/tutkinnonosien tai toisten oppilaitosten käyttöön. Opettajille ja opiskelijoille järjestetään yhteisiä pedagogisia työpajoja. Hankkeen alussa parannetaan ja annetaan valmiuksia opetusteknologian, mobiililaitteiden, verkkoympäristöjen ja sosiaalisen median käyttöön ja mahdollisuuksiin. Työpajoissa myös jaetaan kokemuksia jo käytössä olevista keinoista ja hankkeen loppuvaiheessa jaetaan hankkeessa tuotettuja uusia malleja. Työpajat järjestetään oppilaitoksittain, mutta yhteistyössä hankeverkoston kanssa.

3 Hankeverkostolle luodaan yhteinen verkkotyötila, joka mahdollistaa keskustelun ja oppilaitoksissa kehitettyjen hyvien käytäntöjen jakamisen. Hankkeen aikana järjestetään kolme verkostotapaamista. Niissä työskennellään työpajamenetelmällä yhdessä sovittuja teemoja kehittäen ja opetusteknologiaa hyödyntäviä opintoja mallintaen oppimisympäristöhankkeissa aiemmin luodun mallinnusohjeen mukaisesti. Lisäksi joidenkin teemojen ympärille voidaan rakentaa pienempiä työryhmiä. Hankeverkoston jäsenet osallistuvat valtakunnallisen koordinaatiohankkeen järjestämiin koulutuksiin ja tapahtumiin. Toimintasuunnitelma: Syksy 2013: - muodostetaan jokaisessa oppilaitoksessa kehittämisryhmät tai toimijoina ovat jo aiemmin perustetut työryhmät - suunnitellaan opintoja, joissa hyödynnetään opetusteknologiaa tutkivan oppimisen periaatteiden mukaisesti ja erityisesti työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjauksessa yhdessä opettajien, opiskelijoiden ja työpaikkaohjaajien kanssa - parannetaan opetus- ja ohjaushenkilöstön, opiskelijoiden ja työpaikkaohjaajien opetusteknologian ja tutkivan oppimisen osaamista järjestämällä pedagogisia työpajoja - järjestetään ensimmäinen verkostotapaaminen, jossa sovitaan verkoston työskentelytavat ja yhteinen viitekehys - otetaan käyttöön verkoston yhteinen verkkotyötila Kevät kokeillaan ja toteutetaan opetusteknologiaa ja tutkivan oppimisen periaatteita hyödyntävää opetusta ja työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjausta pilottialoilla ja valituissa opinnoissa - järjestetään työpajoja opettajille, opiskelijoille ja työpaikkaohjaajille - järjestetään verkostotapaaminen, jossa jaetaan kokemuksia ja hyviä käytäntöjä oppilaitosten kesken sekä tehdään väliarviointia - työskennellään verkoston yhteisessä verkkotyötilassa kehittäen malleja toteuttaa opetusta ja ohjausta uudella tavalla, hyödynnetään verkkokokoustekniikkaa Syksy mallinnetaan ja laaditaan ohjeistusta suunnitelluista ja kehitetyistä opetuksen ja ohjauksen toteutuksista - arvioidaan kehitettyjä toimintatapoja - levitetään hankkeen tuloksia oppilaitosten omien toimintatapojen mukaisesti ja oppilaitoksesta toiseen verkoston sisällä ja hankkeiden valtakunnallisissa verkostoissa - verkostokokoontumisessa arvioidaan hanketta vertaiskehittämisen menetelmällä Hankkeen kohderyhmä Hankkeen kohderyhmänä ovat verkoston oppilaitosten opiskelijat, opetus- ja ohjaushenkilöstö sekä työpaikkaohjaajat. Mitkä ovat hankkeen avulla tavoiteltavat konkreettiset tulokset ja miten niitä aiotaan hyödyntää? On luotu opetusteknologiaa ja verkkoympäristöjä hyödyntävä toimintamalli, jossa sovelletaan tutkivan oppimisen periaatteita ja luodaan jatkumo teoria- ja työsalioppimisesta työpaikalla tapahtuvaan oppimiseen. Opetusteknologiaa ja verkkoympäristöjä on otettu käyttöön opetuksessa ja työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjauksessa. Opettajien, opiskelijoiden ja työpaikkaohjaajien opetusteknologian osaaminen on parantunut. Tuloksia hyödynnetään ottamalla ne jokapäiväiseen käyttöön ja kirjaamalle ne soveltuvin osin oppilaitosten toimintajärjestelmiin ja opetussuunnitelmiin.

4 2 Hankesuunnitelma Miten tulokset ja vaikutukset arvioidaan? Hankkeen tuloksia arvioidaan verkoston itsearvioinnilla ja vertaiskehittämisellä. Jokaisessa verkosto-oppilaitoksessa toteutetaan lisäksi arviointia organisaation omilla arviointimenetelmillä. Hankkeen alkamiskuukausi * 08 Hankkeen alkamisvuosi * 2013 Hankkeen päättymiskuukausi * Hankkeen päättymisvuosi * Alue * [ x ] Valtakunnallinen [ ] Alueellinen [ ] Paikallinen Paikkakunnat * Kotka-Hamina, Porvoo, Lahti, Savonlinna, Ruokolahti Miten hankkeesta tiedotetaan ja miten tulokset levitetään? Hankkeesta tiedotetaan ja tuloksia levitetään oppilaitosten tiedotusperiaatteiden mukaisesti oppilaitoksen johdolle, henkilöstölle ja opiskelijoille. Yrityksille tiedottaminen tapahtuu ammatillisten neuvottelukuntien, ammattiosaamisen näyttöjen toimielinten ja muiden yritysyhteistyön kanavien kautta. Hankeverkoston työn tuloksista tiedotetaan koordinaatiohankkeen sivustoilla ja yhteisissä tilaisuuksissa. Hankkeen www-osoite Lisäkenttä1 Lisäkenttä2 Lisäkenttä3 Lisäkenttä4

5 Hankeorganisaatio Hakijan rooli hankkeessa * [ x ] Koordinaattori [ ] Yhteistyökumppani Hankkeen yhteyshenkilö Sukunimi * Huisko Puhelin * Etunimi * Hilkka Sähköpostiosoite * hilkka.huisko@ekami.fi Yhteishankkeen avustuksen hakeminen * [ x ] Avustusta haetaan yhteishankkeen kaikkien toimijoiden kokonaismenoihin [ ] Avustusta haetaan vain hakijan menoihin ja jokainen toimija hakee itse avustusta Yhteishankkeen osapuolet Kotkan-Haminan seudun koulutuskuntayhtymä Etelä-Kymenlaakson ammattiopisto Jaakkiman kristillinen opisto Jaakkiman kristillinen opisto Päijät-Hämeen koulutuskonserni - kuntayhtymä Koulutuskeskus Salpaus Itä-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Porvoon ammattiopisto Itä-Savon koulutuskuntayhtymä Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto [ x ] Koordinaattori [ ] Yhteistyökumppani [ ] Koordinaattori [ x ] Yhteistyökumppani [ ] Koordinaattori [ x ] Yhteistyökumppani [ ] Koordinaattori [ x ] Yhteistyökumppani [ ] Koordinaattori [ x ] Yhteistyökumppani Asema/titteli * Projektipäällikkö Hilkka Huisko Minna Pinola Hanna Toijala Teemu Kuisma Jonna Kokkonen 3 Hankeorganisaatio

6 4 Kustannukset Kustannusarvio Henkilöstömenot Koordinointi Suunnittelu Neuvonta ja ohjaus Arviointi 6000 Raportointi 5000 Tiedotus, viestintä ja markkinointi 4000 Muut tehtävät Mitkä? Henkilöstömenot yhteensä Muut menot Kokous- ja koulutusmenot 6000 Matkustuskulut 6500 Palvelujen ostot 2000 Laitehankinnat Materiaalimenot Vuokrat Muut menot 2500 Mitkä? Projektitalous, projektinhallintaohjelmiston lisenssimaksut ja ylläpito Muut menot yhteensä Hankkeen kokonaismenot yhteensä Lisätietoja

7 Rahoitussuunnitelma Haettava avustus * % * 76 Oma rahoitus * % * 24 Hankkeen kokonaiskustannukset yhteensä Muu rahoitus EU-ohjelmat EU-rahoitus Muu julkinen rahoitustaho Muu julkinen rahoitus Yksityiset rahoittajat Yksityinen rahoitus Hankkeen muut tulot Muut tulot Lisätietoja 5 Rahoitussuunnitelma

8 Liitteet Vaaditut liitteet Koordinoinnin kustannusarvio Hankeverkoston eritelty budjetti Muut hakuilmoituksessa mainitut liitteet Ekamin liite hankehakemukseen Salpauksen liite hankehakemukseen Samiedun liite hankehakemukseen Amiston liite hankehakemukseen Jaakkiman kristillisen opiston liite hankehakemukseen Paperimuodossa lähetettävät liitteet Aiesopimus: Ekami ja Salpaus Aiesopimus: Ekami ja Samiedu Aiesopimus Ekami ja Amisto Aiesopimus Ekami ja Jaakkiman kristillinen opisto Lisätietoja 6 Liitteet EkamiYhteishankkeen_koodinointikustannusten_liitelomake_2013 EkamiYhteishankkeen_koodinointikustannusten_liitelomake_2013 Ekami_liite.doc Salpaus_liite.docx SAMIedu_liite.doc Amisto_liite.doc Jaakkima_liite.doc

9 Allekirjoitukset Kotka Paikka Päiväys 7 Allekirjoitukset Allekirjoitus Sami Tikkanen, vs. kuntayhtymän johtaja Virka-asema ja nimenselvennys Allekirjoitus Virka-asema ja nimenselvennys