KÄYTTÖSUUNNITELMA 2017

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "KÄYTTÖSUUNNITELMA 2017"

Transkriptio

1 KÄYTTÖSUUNNITELMA 2017 Toimiala Toimielin Palveluketju Vastuuhenkilö Hyvinvointi lautakunta palvelujen johtaja Ismo Korhonen 1. Palvelulupaus (toimialan palvelulupaus) Kuulemme sinua, haemme yhdessä ratkaisuja hyvinvointisi lisäämiseksi 1. Lupaamme kohdata sinut arvostavasti ja kuulla näkemyksesi ja kokemuksesi 2. Lupaamme, että saat meihin yhteyden valitsemallasi tavalla ja tiedon siitä, miten asiasi etenee 3. Lupaamme, että elämäntilanteesi huomioidaan kokonaisvaltaisesti palvelujen järjestämisessä 4. Lupaamme, että sinulla on vastuutyöntekijä, joka kokoaa tarvittavan ammattilaisverkoston, jotta sinun ei tarvitse kertoa asioitasi yhä uudelleen 5. Lupaamme että olet osallisena ja vastuullisena omien palvelujesi ennakoinnissa, suunnittelussa, toteuttamisessa ja arvioimisessa 2. Strateginen uotantosopimus Strategiapäämäärä Asiakaslähtöinen toiminta Strategiatavoite Asiakkaan kuuleminen ASKEL-hankkeessa luodut asiakaslähtöiset toimintamallit jalkautetaan toimintaan. Mittarit Asiakasraadeissa ja nuorisovaltuustossa tehdyt aloitteet (kpl) Asiakaslupaukset määritelty palveluittain (%- osuus palveluista) Merkittävimmät riskit Asiakkaan osallisuutta tukeva toimintamalli ei jalkaudu arkeen. Toimintamallin vuorovaikutteisuus ei toteudu. Tilaisuuksien toteuttaminen on haasteellista kiireellisen ja tiukan työtahdin takia. Em. tilaisuuksien antia ei hyödynnetä riittävästi itse toiminnan toteutuksessa. Asiakaslupausten määrittäminen ja jalkauttaminen palvelun toteutukseen eivät toteudu suunnitellusti. Asiakkaat eivät innostu osallistumaan. Nykyarvo 4,00 Tavoitearvo 6,00 Nykyarvo 0,00 Tavoitearvo 100,00 Asiakastyytyväisyys (1-5) Nykyarvo 4,07 Tavoitearvo 4,10 1

2 Strategiapäämäärä Asiakaslähtöinen toiminta Strategiatavoite Ennaltaehkäisyyn panostaminen Asiakasryhmittäin tarkennetut palvelujen toimintamallit toteutuvat suunnitellusti. Mittarit Merkittävimmät riskit Asiakkaiden ennakoiva palvelun tarpeen arviointi ei toteudu, resurssisiirtymä varhaisiin- ja peruspalveluihin ei toteudu, asiakkaiden moniongelmaisuus lisääntyy ja palvelujen keskinäinen yhteistyö yhteisen asiakkuuden osalta ei toteudu tarpeenmukaisena. Asiakassegmentoinnin myötä tarkennetut palvelujen toimintamallit eivät toteudu suunnitellusti. Toimintamallit käytössä (kpl/v) Nykyarvo 0,00 Tavoitearvo 2,00 toteutuvat lakisääteisten hoito- ja akuiden mukaisesti. Merkittävimmät riskit Asiakkaiden palveluntarve on ennakoitua suurempi, palvelujen resursointi ei vastaa todellista palvelun tarvetta, henkilöstön rekrytointi ja sijaistaminen ei toteudu suunnitellusti. Mittarit Koulutustakuun toteutuminen Nykyarvo 100,00 Tavoitearvo 100,00 Strategiapäämäärä Elinvoimainen kaupunki Monituottajamallin vahvistaminen lasten ja nuorten palvelujen järjestämisessä. Mittarit Palvelusetelin ja ostopalveluiden osuus palveluista Yrittäjyyden edistäminen päätöksenteossa, Strategiatavoite johtamisessa ja elinkeinotoimen organisoinnissa Merkittävimmät riskit Palvelusetelin valmistelu, käyttöönotto ja toteuttaminen eivät toteudu suunnitelman mukaisesti, asiakasohjaukseen ei riittävästi työaikaa, palveluntuottajia ei saatavilla. Asiakkaat eivät koe palveluseteliä tarkoituksenmukaisena vaihtoehtona. Palvelusetelin arvonmäärittely ei toteudu niin asiakkaan kuin taloudellisen vaikuttavuuden näkökulmasta asianmukaisena. Nykyarvo 19,40 Tavoitearvo 22,00 Strategiapäämäärä Laadukas ympäristö Strategiatavoite Ympäristöystävällinen kaupunki Ympäristökasvatusta toteutetaan kaikissa kasvatus- ja koulutuspalveluissa. Kaikki perusopetuksen 4. luokan oppilaat osallistuvat ympäristökoulu Reginan opinto-kokonaisuuteen. Toteutuminen mittaa oppilaiden osallistumisprosenttia. Mittarit Merkittävimmät riskit Ympäristökasvatus ei huomioidu toiminnassa. Toteutuminen (%) Nykyarvo 100,00 Tavoitearvo 100,00 Kouluissa ja varhaiskasvatusyksiköissä on ympäristökasvatussuunnitelmat (%) Nykyarvo 0,00 Tavoitearvo 100,00 2

3 Strategiapäämäärä Tasapainoinen talous Strategiatavoite Optimaalinen arjonta ja -verkko palvelujen kustannuskehitys on alle valtion peruspalvelujen kustannusmuutoksen. Merkittävimmät riskit Asiakkaiden palveluntarve lisääntynyt, arpeen ennakointi ja ennaltaehkäisevät eivät toteudu suunnitellusti. Palvelujen toteutuksessa joudutaan turvautumaan ostopalveluihin henkilöstöresurssin muutoksen johdosta. Mittarit Kustannuskehitys (%) Nykyarvo 1,70 Tavoitearvo 1,00 Strategiapäämäärä Tasapainoinen talous Strategiatavoite Osaava ja hyvinvoiva henkilöstö Henkilöstön sairauspoissaolot vähenevät palveluketjun tasolla. Mittarit Merkittävimmät riskit Henkilöstön sairauspoissaolot eivät vähene suunnitellusti, poissaolojen ennakointi ja henkilöstön uudelleen sijoittaminen ei toteudu tarkoituksenmukaisesti. Sairauspoissaolot (kpv/htv) Nykyarvo 14,60 Tavoitearvo 14,00 Henkilöstön työhyvinvointi paranee ja esimiesten henkilöstö- ja talousjohtaminen kehittyy ja vahvistuu hyvinvointipalveluissa. Merkittävimmät riskit Dialoginen johtaminen ja henkilöstön osallisuuden vahvistaminen ei jalkaudu palveluihin, toimintamallien arviointiin ja tarvittaviin muutoksiin ei sitouduta. Työaika ei rajallinen/resurssi riittämätön tarvittavien muutosten toteuttamiseen. Mittarit Koettu työhyvinvointi (1-10) Nykyarvo 7,70 Tavoitearvo 7,90 3. Talous HYVINVOINTIPALVELUT LASTEN JA NUORTEN PALVELUT TP 2015 TA+MUUT TA 2017 TS 2018 TS 2019 TOIMINTATUOTOT MYYNTITUOTOT MAKSUTUOTOT TUET JA AVUSTUKSET MUUT TOIMINTATUOTOT VALMISTEVARASTOJEN MUUTOS TOIMINTATUOTOT TOIMINTAKULUT HENKILÖSTÖKULUT PALKAT JA PALKKIOT HENKILÖSIVUKULUT ELÄKEKULUT MUUT HENKILÖSIVUKULUT PALVELUJEN OSTOT AINEET, TARVIKKEET JA TAVARAT AVUSTUKSET MUUT TOIMINTAKULUT TOIMINTAKULUT TOIMINTAKATE

4 4. Palvelutuotannon tiedot Toiminnan volyymi Lapsiperheiden sosiaali TP 2015 TA 2016 TA 2017 TS 2018 TS 2019 Tehdyt arpeen arvioinnit Lapsiperheiden sosiaalityön asiakkaat Perheiden määrä lapsiperhetyössä Perheiden määrä lastensuojelun perhetyössä Lastensuojeluilmoitusten määrä Lastensuojelun avopalveluiden piirissä lapsia Huostaan otettujen lasten määrä Jälkihuollossa asiakkaat Perhetukikeskuksen käyttöaste Kasvun tuki Perheneuvolan asiakkuuksien määrä Kehitysneuvolaan ohjattujen määrä Nuorisopalvelujen toimintaan osall. määrä Ohjaamon asiakkuuksien määrä Varhaiskasvatus Lasten päivähoito kk/yht, oma toiminta Lasten päivähoito kk/yht, palveluseteli Lapsia kotihoidontuen piirissä Perusopetus Oppilasmäärä Erityisen tuen oppilasmäärä Aamu- ja iltapäivätoimintaan osall. oppilaat Kuljetusoppilaat (esi- ja perusop. lisäop, valmistava opetus) Lukiokoulutus Päivälukiot/kurssit Iltalukio/kurssit Lukioiden opiskelijamäärä Ammatillinen koulutus Ammatillinen peruskoulutus oppilasmäärä Ammatillinen lisäkoulutus työvuosi 61,8 56,6 62,7 67,0 66,9 Voimassa olevat oppisopimuskoulutussopimukset 127, Tunnusluvuista raportoidaan tulosten saavuttaminen. 4

5 PALVELU Toimielin Palvelu Vastuuhenkilö lautakunta lautakunta palvelujen johtaja Ismo Korhonen 1. Toiminnan kuvaus (asiakkuudet, perustehtävä) lautakunnan käyttösuunnitelma sisältää lasten ja nuorten lautakunnan menot, osuudet hyvinvointipalvelujen hallinto- ja tukipalvelujen menoista sekä palvelujen johdon menot yhteensä n. 2% palveluketjun taloudesta. Lautakunnan tuottojen ja kulujen muutos vuodesta 2016 johtuu siitä, että Kouvolan seudun ammattiopiston aloitti lukien budjettirahoitteisena yksikkönä eikä ammatillisen koulutuksen yksikköhintaista valtionosuutta enää kirjata lautakunnalle tuloksi ja edelleen menoksi.. 2. Talous Tuloarviot ja määrärahat 1000 e TA KS Toimintatuotot 0 0 Toimintakulut Toimintakate Henkilöresurssit Henkilömäärä TP 2015 TA 2016 TA 2017 TS 2018 TS 2019 Henkilötyövuotta 8,64 9,00 10,0 9,0 9,0 5

6 PALVELU Toimielin Palvelu Vastuuhenkilö lautakunta Lapsiperheiden sosiaali Palvelupäällikkö Sanna-Riitta Junnonen 1. Toiminnan kuvaus (asiakkuudet, perustehtävä) Lapsiperheiden sosiaali on aloittanut toimintansa Palvelu on asiantuntijana ja toimijana perhekeskuksien kehittymisessä ja perhetyö toimii osana perhekeskusta. Lapsiperheiden sosiaali on mukana kuntaliiton vaikuttavuusmittarin kehittämistyössä lastensuojelun avopalveluiden ja tehostetun perhetyön osalta. Lapsiperheiden sosiaalityön tehtävänä on huolehtia päivystyksestä ja arvioinnista sekä perheiden sosiaalityöstä. Yhteinen työ vaatii moniammatillista yhteistyötä ja yhdessä mallinnettujen toimenpiteiden jalkauttamista. Kotiin vietävät tarjoavat lapsiperheille eritasoista apua kotipalvelusta perhekuntoutukseen. Yksikössä on rakennettu uusia työtapoja jo toimivien mallien pohjalle mm. perhetyöntekijät mukana neuvolan kanssa tehtäville kotikäynneille ensisynnyttäjien luokse, päiväkuntoutus ryhmätoimintaa ja muita ryhmämuotoisia työmuotoja. Lapsiperheiden kotipalvelu hankitaan palvelusetelituottajilta kokonaan. Lapsiperheiden tuki on kilpailutettu ja yksityiset uottajat täydentävät omaa valikkoamme. Lastensuojelun perustehtävänä on lapsi- ja perhekohtainen lastensuojelu. Lastensuojelun tavoitteena on vahvistaa peruspalveluiden kanssa tehtävää yhteistyötä ja uusien toimintamuotojen rakentamista. Lastensuojelussa toteutetaan akuuta. Painopisteenä on huostaan otettujen lasten osalta perhehoidon ensisijaisuus ja läheisverkostojen kartoittaminen Palvelulupaus Kuulemme sinua ja vanhempiasi ja haemme yhdessä ratkaisuja perheenne hyvinvoinnin tukemiseksi. Toimintamme perustuu lapsen edun toteutumiseen. 1. Lupaamme kohdata sinut ja perheesi yksilöllisesti ja arvostavasti, huomioiden näkemyksesi ja kokemuksesi 2. Lupaamme vastata yhteydenottoosi ja annamme tiedon siitä miten asiasi etenee 3. Huomioimme elämäntilanteesi kokonaisvaltaisesti palveluiden järjestämisessä 4. Lupaamme että sinulla on vastuutyöntekijä, joka vie sinun ja perheesi asioita eteenpäin. 5. Sinä ja perheesi olette osallisena ja vastuullisena palvelujesi suunnittelussa, toteuttamisessa ja arvioinnissa 6

7 2. Operatiivinen uotantosopimus Käyttösuunnitelma 2017 Lapsiperheiden sosiaalipalvelu Strategiapäämäärä: Asiakaslähtöinen toiminta Strategiavalinta: Asiakkaan kuuleminen ASKEL-hankkeessa luodut asiakaslähtöiset toimintamallit jalkautetaan toimintaan. Asiakkaan osallisuutta tukeva toimintamalli ei jalkaudu arkeen. Toimintamallin vuorovaikutteisuus ei toteudu. Tilaisuuksien toteuttaminen on haasteellista kiireellisen ja tiukan työtahdin takia. Em. tilaisuuksien antia ei hyödynnetä riittävästi itse toiminnan toteutuksessa. Asiakaslupausten määrittäminen ja jalkauttaminen palvelun toteutukseen eivät toteudu suunnitellusti. Asiakkaat eivät innostu osallistumaan. Asiakastyytyväisyys (1-5) Asiakaslupaukset määritelty palveluittain (%-osuus palveluista) Asiakasraadeissa ja nuorisovaltuustossa tehdyt aloitteet (kpl) Lapsen ja nuoren sekä heidän perheiden sosiaalisten taitojen vahvistaminen ja osallisuuden lisääminen sosiaalityön tukitoimien ja moniammatillisen mallintamisen avulla. Palvelun asiakaslupauksen laatiminen. Voimavarojen suuntaaminen oikea-aikaiseen kohtaamiseen ja asiakkaan mielipiteen huomioimiseen. Jalkautuminen ja yhdessä tekeminen ei etene. Palvelukuvaus prosessi pysähtyy. Palautetta saadaan liian vähän tai työntekijät eivät muista antaa lomaketta Lastensuojelun Nykyarvo: 1680,00 Tavoitearvo: 1600,00 asiakkuudet (hlö) Palautteet (kpl) Nykyarvo: 40,00 Tavoitearvo: 60,00 Strategiapäämäärä: Asiakaslähtöinen toiminta Strategiavalinta: Ennaltaehkäisyyn panostaminen Asiakasryhmittäin tarkennetut palvelujen toimintamallit toteutuvat suunnitellusti. Asiakkaiden ennakoiva palvelun tarpeen arviointi ei toteudu, resurssisiirtymä varhaisiin- ja peruspalveluihin ei toteudu, asiakkaiden moniongelmaisuus lisääntyy ja palvelujen keskinäinen yhteistyö yhteisen asiakkuuden osalta ei toteudu tarpeenmukaisena. Asiakassegmentoinnin myötä tarkennetut palvelujen toimintamallit eivät toteudu suunnitellusti. Toimintamallit käytössä (kpl/v) Lapsiperheiden palveluohjauksen ja neuvonnan tavoitettavuus myös alueellisesti. Luodaan yhteistyökumppaneiden välille toimivat ja joustavat työmuodot. Tarjotaan kotiin vietävien palvelujen saatavuus. Tarjotaan sosiaalihuoltolainmukaisia tukipalveluja. Palveluohjaus/ohjau s ja neuvonta (kpl) Sosiaalihuollon tukihenkilö- ja tukiperhepäätökset (kpl) Kotiin vietävien palveluiden perheiden määrä (kpl) Nykyarvo: 1 161,00 Tavoitearvo: 1 200,00 Nykyarvo: 110,00 Tavoitearvo: 120,00 Nykyarvo: 361,00 Tavoitearvo: 380,00 7

8 Strategiapäämäärä: Tasapainoinen talous Strategiavalinta: Optimaalinen arjonta ja -verkko palvelujen kustannuskehitys on alle valtion peruspalvelujen kustannusmuutoksen. Asiakkaiden palveluntarve lisääntynyt, arpeen ennakointi ja ennaltaehkäisevät eivät toteudu suunnitellusti. Palvelujen toteutuksessa joudutaan turvautumaan ostopalveluihin henkilöstöresurssin muutoksen johdosta. Kustannuskehitys (%) Palvelujen oikea-aikaisuus asiakastarpeiden mukaisesti. Palvelutakuun toteutuminen Nykyarvo: 99,00 Tavoitearvo: 100,00 Strategiapäämäärä: Tasapainoinen talous Strategiavalinta: Osaava ja hyvinvoiva henkilöstö Henkilöstön sairauspoissaolot vähenevät palveluketjun tasolla. Henkilöstön sairauspoissaolot eivät vähene suunnitellusti, poissaolojen ennakointi ja henkilöstön uudelleen sijoittaminen ei toteudu tarkoituksenmukaisesti. Sairauspoissaolot (kpv/htv) Kiinnitetään huomiota henkilöstön työmäärään, työoloihin ja toimiva yhteistyö työterveyshuollon sekä henkilöstöyksikön kanssa. Sairauspoissaolot (kpv/htv) Nykyarvo: 22,90 Tavoitearvo: 18,00 Henkilöstön työhyvinvointi paranee ja esimiesten henkilöstö- ja talousjohtaminen kehittyy ja vahvistuu hyvinvointipalveluissa. Dialoginen johtaminen ja henkilöstön osallisuuden vahvistaminen ei jalkaudu palveluihin, toimintamallien arviointiin ja tarvittaviin muutoksiin ei sitouduta. Työaika ei rajallinen/resurssi riittämätön tarvittavien muutosten toteuttamiseen. Koettu työhyvinvointi (1-10) Työhyvinvoinnin ja työkyvyn ylläpitäminen. Työnohjausten prosentuaalinen toteutuminen. Työntekijän yksilöllisen kehittymisen huomioiminen. Kehityskeskustelujen kattavuus (%) Nykyarvo: 100,00 Tavoitearvo: 100,00 Prosenttia työnohjaus(%) Nykyarvo: 98,00 Tavoitearvo: 100,00 3. Talous Tuloarviot ja määrärahat 1000 e TA KS Toimintatuotot Toimintakulut Toimintakate

9 4. Henkilöresurssit Henkilömäärä TP 2015 TA 2016 TA 2017 TS 2018 TS 2019 Henkilötyövuotta 95,38 112,0 112,0 112,0 112,0 5. Palvelutuotannon tiedot TP 2015 TA 2016 TA 2017 TS 2018 TS 2019 Tehdyt arpeen arvioinnit Lapsiperheiden sosiaalityön asiakkaat Perheiden määrä lapsiperhetyössä Perheiden määrä lastensuojelun perhetyössä Lastensuojeluilmoitusten määrä Lastensuojelun avopalveluiden piirissä lapsia Huostaan otettujen lasten määrä Jälkihuollossa asiakkaat Perhetukikeskuksen käyttöaste Palvelutuotannon tietoja seurataan ja raportoidaan kuukausittain. 9

10 PALVELU Toimielin Palvelu Vastuuhenkilö lautakunta Kasvun tuki Vs. palvelupäällikkö Liisa Korppi 1. Toiminnan kuvaus (asiakkuudet, perustehtävä) Kasvun tuen palveluilla tuetaan lasten ja nuorten terveyttä ja hyvinvointia heidän elinympäristössään ennaltaehkäisyn ja varhaisen tuen kautta. Palvelu muodostuu psykososiaalisten palveluiden, kasvun ja oppimisen tuen, lasten ja nuorten terveyspalvelujen sekä nuorisopalveluiden yksiköiden toiminnoista. Psykososiaalisiin palveluihin kuuluvat kasvatus- ja perheneuvonta, avioliittolain mukainen perheasioiden sovittelu sekä perheoikeudelliset. Kasvatus- ja perheneuvontaan sisältyy lasten kasvuun ja kehitykseen, perhe-elämään, ihmissuhteisiin ja sosiaalisiin taitoihin liittyvää arviointia, ohjausta, asiantuntijaneuvontaa ja muuta tukea, jota toteutetaan monialaisesti sosiaalityön, psykologian, lääketieteen ja tarpeen mukaan muiden asiantuntijoiden kanssa. Perheoikeudellisissa palveluissa hoidetaan lakisääteisiä yksityisoikeudellisia, lasta koskevia sopimusja selvitysasioita. Psykososiaalisten palvelujen piiriin asiakkaat voivat hakeutua itse ilman lähetettä. Kasvun ja oppimisen tuen yksikön tehtävänä on järjestää oppilas- ja opiskelijahuoltolain mukainen psykososiaalinen oppilashuolto sekä koordinoida ja kehittää yhteistyössä varhaiskasvatuksen, perusopetuksen ja 2. asteen koulutuksen kanssa tehostetun ja erityisen tuen kasvatus- ja opetusjärjestelyjä tarvittavine tukimuotoineen. terveys sisältävät neuvolatoiminnan sekä koulu- ja opiskeluterveydenhuollon. Palveluyksikön tehtävänä on tuottaa lakisääteinen terveysneuvonta ja terveystarkastukset kaikille lasta odottaville naisille, alle kouluikäisille lapsille, koululaisille ja heidän perheilleen sekä opiskelijoille. Ehkäisyneuvoloissa tarjotaan raskauden ehkäisy kaiken ikäisille naisille. Nuorisopalveluissa toteutetaan nuorisotyötä jakautuneena kolmeen työmuotoon: yhteiskunnalliseen, yhteisölliseen sekä kohdennettuun nuorisotyöhön. Lisäksi nuorisopalveluihin kuuluu työpajatoiminta, OTE Nuorten työpajat. Nuorisopalveluiden kohderyhmänä ovat vuotiaat nuoret ja nuoret aikuiset. Nuoriso järjestävät nuorille kasvua tukevaa toimintaa, joka osaltaan täydentää kodin ja koulun kasvatustehtävää. Vuonna 2017 vahvistetaan monitoimijaisten palvelupisteiden toimintaa lisäämällä henkilöstön osaamista. Perhekeskusten ja Ohjaamon työntekijöille järjestetään verkostotyön koulutusta. Lasten, nuorten ja perheiden ennaltaehkäiseviä ja varhaisen vaiheen mielenterveyspalveluja vahvistetaan ja kehitetään palkkaamalla nuorisopsykiatrian erikoislääkäri vuoden 2017 ajaksi. Kolme määräaikaista psykiatrista sairaanhoitajaa, psyykkaria, jatkaa vuoden 2017 loppuun. Vakinaisesta täytöstä päätetään henkilöstösuunnitelman yhteydessä. Kouvolan Ohjaamo hanke juurrutetaan pysyväksi toiminnaksi teemoina työllistyminen, koulutus, elämänhallinta ja vapaa-aika. Kasvun tuen työntekijät osallistuvat myös Lape Kymenlaakso-hankkeen kehittämistyöhön, jossa luodaan maakunnallinen 10

11 perhekeskusmalli ja vahvistetaan koulun ja varhaiskasvatuksen toimintaa lapsen hyvinvoinnin tukena. OTE nuorten työpajojen toiminnasta ja yhteistyöstä toisen asteen koulutuksen kanssa tehdään selvitys Palvelulupaus 1. Lupaamme kohdata sinut ja perheesi arvostavasti ja kuulla sinua. 2. Lupaamme olla tavoitettavissa joko kasvokkain, puhelimitse, sähköpostitse tai tekstiviestillä. 3. Lupaamme, että sinun ja perheesi elämäntilanne huomioidaan kokonaisvaltaisesti palvelujen järjestämisessä ja ohjaamisessa muille tahoille. 4. Lupaamme, että sinulla on tukenasi ammattihenkilö, joka vie tarvittaessa asioitasi eteenpäin ja kokoaa ammattilaisverkoston, jotta sinun ei tarvitse kertoa asioitasi yhä uudelleen eri työntekijöille. 5. Lupaamme, että olet osallisena ja vastuullisena palvelujesi suunnittelussa, toteuttamisessa ja arvioinnissa. 2. Operatiivinen uotantosopimus Käyttösuunnitelma 2017 Kasvun tuki Strategiapäämäärä: Asiakaslähtöinen toiminta Strategiavalinta: Asiakkaan kuuleminen ASKEL-hankkeessa luodut asiakaslähtöiset toimintamallit jalkautetaan toimintaan. Asiakkaan osallisuutta tukeva toimintamalli ei jalkaudu arkeen. Toimintamallin vuorovaikutteisuus ei toteudu. Tilaisuuksien toteuttaminen on haasteellista kiireellisen ja tiukan työtahdin takia. Em. tilaisuuksien antia ei hyödynnetä riittävästi itse toiminnan toteutuksessa. Asiakaslupausten määrittäminen ja jalkauttaminen palvelun toteutukseen eivät toteudu suunnitellusti. Asiakkaat eivät innostu osallistumaan. Asiakastyytyväisyys (1-5) Asiakaslupaukset määritelty palveluittain (%-osuus palveluista) Asiakasraadeissa ja nuorisovaltuustossa tehdyt aloitteet (kpl) Palvelulupauksen toteutumisen mittaaminen aloitetaan ja jatkuvan parantamisen malli otetaan asteittain käyttöön. Asiakaskokemuksen mittaamista ei koeta tärkeänä eikä jatkuvan parantamisen malliin sitouduta. Asiakkaita ei motivoida vastaamaan kyselyihin. Asiakastyytyväisyys Nykyarvo: 0,00 Tavoitearvo: 4,00 Jatkuvan parantamisen malli käytössä, % palveluyksiköistä Nykyarvo: 0,00 Tavoitearvo: 100,00 11

12 Strategiapäämäärä: Asiakaslähtöinen toiminta Strategiavalinta: Ennaltaehkäisyyn panostaminen Asiakasryhmittäin tarkennetut palvelujen toimintamallit toteutuvat suunnitellusti. Asiakkaiden ennakoiva palvelun tarpeen arviointi ei toteudu, resurssisiirtymä varhaisiin- ja peruspalveluihin ei toteudu, asiakkaiden moniongelmaisuus lisääntyy ja palvelujen keskinäinen yhteistyö yhteisen asiakkuuden osalta ei toteudu tarpeenmukaisena. Asiakassegmentoinnin myötä tarkennetut palvelujen toimintamallit eivät toteudu suunnitellusti. Toimintamallit käytössä (kpl/v) Lastensuojelua ja muita palveluja paljon käyttäville asiakkaille (AV 2-segmentti) otetaan käyttöön yhteiset toimintamallit jotka kehitetään käynnissä olevissa piloteissa. Monialainen verkostotyö toimii yli organisaatiorajojen. Organisaation palveluiden rajaaitoja ylittäviä toimintamalleja kehitetään yhteistyössä. Aikaa mallien kehittämiseen ei löydy. Palvelut eivät sitoudu käyttämään toimintamalleja. Verkostotyön osaaminen on puutteellista eivätkä rakenteet ja johtaminen tue työskentelyä. Toimintamallit käytössä (kpl/v) Nykyarvo: 0,00 Tavoitearvo: 3,00 toteutuvat lakisääteisten hoito- ja akuiden mukaisesti. Asiakkaiden palveluntarve on ennakoitua suurempi, palvelujen resursointi ei vastaa todellista palvelun tarvetta, henkilöstön rekrytointi ja sijaistaminen ei toteudu suunnitellusti. Koulutustakuun toteutuminen Hoito- ja akuita seurataan ja tarvittaessa priorisoidaan, jotta takuu toteutuisi. Ennakoitua suurempi arve, henkilöstön saatavuus vaikeutuu ennakoimattomasti Oppilashuoltolain mukaisen akuun toteutuminen Nykyarvo: 100,00 Tavoitearvo: 100,00 Strategiapäämäärä: Tasapainoinen talous Strategiavalinta: Optimaalinen arjonta ja -verkko palvelujen kustannuskehitys on alle valtion peruspalvelujen kustannusmuutoksen. Asiakkaiden palveluntarve lisääntynyt, arpeen ennakointi ja ennaltaehkäisevät eivät toteudu suunnitellusti. Palvelujen toteutuksessa joudutaan turvautumaan ostopalveluihin henkilöstöresurssin muutoksen johdosta. Kustannuskehitys (%) OTE Nuorten työpajojen toimintojen keskittäminen. Koulunkäynninohjaajien työpanoksen joustavan käytön lisääminen. Suunnitellut resurssimuutokset eivät toteudu. Osaamisen tai motivaation puute ei mahdollista joustavaa käyttöä. Toteutuminen (%) Nykyarvo: 10,00 Tavoitearvo: 100,00 Strategiapäämäärä: Tasapainoinen talous Strategiavalinta: Osaava ja hyvinvoiva henkilöstö Henkilöstön sairauspoissaolot vähenevät palveluketjun tasolla. Henkilöstön sairauspoissaolot eivät vähene suunnitellusti, poissaolojen ennakointi ja henkilöstön uudelleen sijoittaminen ei toteudu tarkoituksenmukaisesti. 12

13 Sairauspoissaolot (kpv/htv) Esimiehet seuraavat sairauspoissaoloja ja tekevät tarvittaessa toimenpiteitä työhyvinvointiohjelman mukaisesti. Tehdyt toimenpiteet eivät johda mihinkään. Henkilöstölle ei löydy uudelleensijoituspaikkaa. Aino-järjestelmä ei palvele verkostotyöskentelyä ja sen vuoksi sairauspoissaolojen seuranta on puutteellista. Sairauspoissaolot Nykyarvo: 11,80 Tavoitearvo: 11,00 (kpv/htv) Henkilöstön työhyvinvointi paranee ja esimiesten henkilöstö- ja talousjohtaminen kehittyy ja vahvistuu hyvinvointipalveluissa. Dialoginen johtaminen ja henkilöstön osallisuuden vahvistaminen ei jalkaudu palveluihin, toimintamallien arviointiin ja tarvittaviin muutoksiin ei sitouduta. Työaika ei rajallinen/resurssi riittämätön tarvittavien muutosten toteuttamiseen. Koettu työhyvinvointi (1-10) Osallistavan johtamiskulttuurin juurruttaminen. Fiilismittarin käyttöönotto. Toimenpiteet jäävät toteuttamatta riittämättömien resurssien takia. Koettu työhyvinvointi (1-10) Nykyarvo: 7,28 Tavoitearvo: 7,50 3. Talous Tuloarviot ja määrärahat 1000 e TA KS Toimintatuotot Toimintakulut Toimintakate Henkilöresurssit Henkilömäärä TP 2015 TA 2016 TA 2017 TS 2018 TS 2019 Henkilötyövuotta 221,51 556,69 482,0 481,63 481,63 5. Palvelutuotannon tiedot TP 2015 TA 2016 TA 2017 TS 2018 TS 2019 Perheneuvolan asiakkuuksien määrä Kehitysneuvolaan ohjattujen määrä Nuorisopalvelujen toimintaan osall. määrä Ohjaamon asiakkuuksien määrä Palvelutuotannon tietoja seurataan ja raportoidaan kuukausittain. 13

14 PALVELU Toimielin Palvelu Vastuuhenkilö lautakunta Varhaiskasvatus Palvelupäällikkö Helena Kuusisto 1. Toiminnan kuvaus (asiakkuudet, perustehtävä) Varhaiskasvatuspalveluja ovat varhaiskasvatus, päivähoito ja esiopetus sekä avoimen varhaiskasvatuksen perhepuistotoiminta. Kaupungin varhaiskasvatusyksiköitä ovat päiväkodit ja perhepäivähoitoalueet. Esiopetus järjestetään päiväkodeissa. Yksityinen päiväkotihoito järjestetään palvelusetelituotantona ja yksityisissä päiväkodeissa järjestettävä esiopetus ostetaan palveluna. Yksityistä perhepäivähoitoa rahoitetaan yksityisen hoidon tuella ja kuntalisällä. Varhaiskasvatuspalveluihin kuuluu lasten kotihoidon tuki kuntalisineen. Varhaiskasvatuspalvelujen asiakkaina ovat alle kouluikäisten lasten perheet. Jokaisella lapsella on oikeus 20 tuntia viikossa kestävään varhaiskasvatukseen. Huoltajilla on oikeus saada lapselleen laajempaa varhaiskasvatuspalvelua työstään tai opiskelustaan johtuen. Lapsella on oikeus laajempaan palveluun etunsa mukaisesti. Perusopetuslain mukaan lasten on oppivelvollisuuden alkamista edeltävänä vuonna osallistuttava vuoden kestävään esiopetukseen tai muuhun esiopetuksen tavoitteet saavuttavaan toimintaan. Opetushallitus määräsi uusista varhaiskasvatussuunnitelman perusteista voimaan tulleen varhaiskasvatuslain mukaisesti. Varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden mukaisesti laadittavat paikalliset varhaiskasvatussuunnitelmat otetaan käyttöön alkaen. Asiakasmaksuihin tulevat muutokset. Palvelusetelisääntökirjaa tarkistetaan asiakasmaksulain uudistuksen mukaisesti Uusi yksityinen palveluntuottaja, Tenava päiväkodit avaavat Myllykoskella päiväkoti Pihlajan, jossa on 53 laskennallista päivähoitopaikkaa. Päiväkoti toimii palvelusetelipäiväkotina. Varhaiskasvatuksessa rahoitettuja kehittämishankkeita ovat esiopetuksen toiminnallistaminen (OPH), kehittävä palaute varhaiskasvatuksessa (OPH), Lekis kielikylpy hanke (OKM) ja Dagis - työhyvinvoinnin tutkimushanke (TTL). Näihin hankkeisiin on varattu omavastuuosuutta varhaiskasvatuksen käyttösuunnitelmasta Palvelulupaus Kuulemme sinua, haemme yhdessä ratkaisuja hyvinvointisi lisäämiseksi 1. Lupaamme kohdata sinut arvostavasti ja kuulla näkemyksesi ja kokemuksesi Lapsi ja huoltaja kohdataan arvostavasti ja ystävällisesti. Lapsen tarpeet, odotukset ja mielenkiinnon kohteet huomioidaan varhaiskasvatuksen toteuttamisessa. Huoltajan näkemykset lapsensa hoidosta, kasvatuksesta ja opetuksesta tulevat kuulluiksi. Huoltajat ja perheet kohdataan tasa-arvoisesti 2. Lupaamme, että saat meihin yhteyden valitsemallasi tavalla ja tiedon siitä, miten asiasi etenee 14

15 Huoltajalla on tieto eri yhteydenpitotavoista. Huoltajan kanssa sovitaan yhteisistä tiedonkulun käytännöistä. Tiedonkulku on vaivatonta, selkeää ja ajantasaista. 3. Lupaamme, että elämäntilanteesi huomioidaan kokonaisvaltaisesti palvelujen järjestämisessä Huoltaja saa tukea vanhemmuuteensa. Perhe saa joustavasti ja riittävän nopeasti lapsen ja perheen tarpeiden mukaisia palveluja. Perhe saa riittävästi tietoa muista lapsiperheiden palveluista ja tukea näiden palvelujen saamiseen. 4. Lupaamme, että sinulla on vastuutyöntekijä, joka kokoaa tarvittavan ammattilaisverkoston, jotta sinun ei tarvitse kertoa asioitasi yhä uudelleen Huoltaja voi luottaa varhaiskasvatushenkilöstöön. Lapselle ja perheelle on nimetty vastuuhenkilö. Huoltajan ja eri yhteistyökumppaneiden kanssa tehdään yhteistyötä lapsen eduksi. 5. Lupaamme että olet osallisena ja vastuullisena omien palvelujesi ennakoinnissa, suunnittelussa, toteuttamisessa ja arvioimisessa Lapsi on osallinen ja tulee kuulluksi varhaiskasvatuksen suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Lasta autetaan ja tuetaan kaverisuhteissa sekä ryhmän toimintaan osallistumisessa. Huoltaja on osallinen ja tulee kuulluksi lapsensa varhaiskasvatuksen suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Huoltajalla on mahdollisuus vaikuttaa varhaiskasvatuksen toimintaan ja järjestämiseen ja hänellä on mahdollisuus osallistua ja tutustua varhaiskasvatuksen arkeen. Huoltajalle ja perheelle suunnatut tapahtumat ja tilaisuudet vastaavat perheen tarpeisiin ja odotuksiin. 2. Operatiivinen uotantosopimus Käyttösuunnitelma 2017 Varhaiskasvatus Strategiapäämäärä: Asiakaslähtöinen toiminta Strategiavalinta: Asiakkaan kuuleminen ASKEL-hankkeessa luodut asiakaslähtöiset toimintamallit jalkautetaan toimintaan. Asiakkaan osallisuutta tukeva toimintamalli ei jalkaudu arkeen. Toimintamallin vuorovaikutteisuus ei toteudu. Tilaisuuksien toteuttaminen on haasteellista kiireellisen ja tiukan työtahdin takia. Em. tilaisuuksien antia ei hyödynnetä riittävästi itse toiminnan toteutuksessa. Asiakaslupausten määrittäminen ja jalkauttaminen palvelun toteutukseen eivät toteudu suunnitellusti. Asiakkaat eivät innostu osallistumaan. Asiakastyytyväisyys (1-5) Asiakaslupaukset määritelty palveluittain (%-osuus palveluista) Asiakasraadeissa ja nuorisovaltuustossa tehdyt aloitteet (kpl) Sitoudutaan jatkuvan parantamisen toimintamalliin. Huoltajat arvioivat asiakaslupauksen toteutumista kolme kertaa vuodessa, jonka perusteella yksiköissä tehdään kehittämistoimenpiteet. Huoltajien vastaus-% jää alhaiseksi ja kehittäminen ei kohdennu oikeisiin asioihin. Asiakastyytyväisyys Nykyarvo: 4,00 Tavoitearvo: 4,10 15

16 Strategiapäämäärä: Asiakaslähtöinen toiminta Strategiavalinta: Ennaltaehkäisyyn panostaminen Asiakasryhmittäin tarkennetut palvelujen toimintamallit toteutuvat suunnitellusti. Asiakkaiden ennakoiva palvelun tarpeen arviointi ei toteudu, resurssisiirtymä varhaisiin- ja peruspalveluihin ei toteudu, asiakkaiden moniongelmaisuus lisääntyy ja palvelujen keskinäinen yhteistyö yhteisen asiakkuuden osalta ei toteudu tarpeenmukaisena. Asiakassegmentoinnin myötä tarkennetut palvelujen toimintamallit eivät toteudu suunnitellusti. Toimintamallit käytössä (kpl/v) Suunnitellaan ja päivitetään varhaiskasvatuksen ja muiden lapsiperhepalvelujen yhteistoiminnan mallit (Lapsiperheiden sosiaali, lastensuojelu, perheneuvola, lasten neuvola, perusopetus, kasvun ja oppimisen tuki) Kouvolan varhaiskasvatuksen suunnitelma -työn yhteydessä. Mallit eivät siirry käytäntöön riittävästi. Mallit eivät jousta lapsen ja perheen yksilöllisen tarpeen mukaisesti. Toimintamallit käytössä (kpl/v) Nykyarvo: 2,00 Tavoitearvo: 6,00 Strategiapäämäärä: Elinvoimainen kaupunki Strategiavalinta: Yrittäjyyden edistäminen päätöksenteossa, johtamisessa ja elinkeinotoimen organisoinnissa Monituottajamallin vahvistaminen lasten ja nuorten palvelujen järjestämisessä. Palvelusetelin valmistelu, käyttöönotto ja toteuttaminen ei toteudu suunnitelman mukaisesti, asiakasohjaukseen ei riittävästi työaikaa, palveluntuottajia ei saatavilla. Asiakkaat eivät koe palveluseteliä tarkoituksenmukaisena vaihtoehtona. Palvelusetelin arvonmäärittely ei toteudu niin asiakkaan kuin taloudellisen vaikuttavuuden näkökulmasta asianmukaisena. Palvelusetelin ja ostopalveluiden osuus palveluista Palveluseteli on varhaiskasvatuksessa käytössä ja palveluntuottajien tehdään tiivistä yhteistyötä laadun ja palvelujen varmistamiseksi. Palvelusetelin tuottajan toiminta päättyy ennakoimattomasti, jolloin kaupungin pitää vastata arpeeseen. Palvelusetelin ja ostopalveluiden osuus palveluista Nykyarvo: 18,00 Tavoitearvo: 21,00 Strategiapäämäärä: Laadukas ympäristö Strategiavalinta: Ympäristöystävällinen kaupunki Ympäristökasvatusta toteutetaan kaikissa kasvatus- ja koulutuspalveluissa. Kaikki perusopetuksen 4. luokan oppilaat osallistuvat ympäristökoulu Reginan opinto-kokonaisuuteen. Toteutuminen mittaa oppilaiden osallistumisprosenttia. Ympäristökasvatus ei huomioidu toiminnassa. Toteutuminen (%) Kouluissa ja varhaiskasvatusyksiköissä on ympäristökasvatussuunnitelmat (%) Jokaiseen varhaiskasvatuksen yksiköihin laaditaan varhaiskasvatussuunnitelma. Ympäristökasvatus jää toteutumatta. Kouluissa ja varhaiskasvatusyksiköissä on ympäristökasvatussuunnitelmat (kyllä/ei) Nykyarvo: 80,00 Tavoitearvo: 100,00 16

17 Strategiapäämäärä: Tasapainoinen talous Strategiavalinta: Osaava ja hyvinvoiva henkilöstö Henkilöstön sairauspoissaolot vähenevät palveluketjun tasolla. Henkilöstön sairauspoissaolot eivät vähene suunnitellusti, poissaolojen ennakointi ja henkilöstön uudelleen sijoittaminen ei toteudu tarkoituksenmukaisesti. Sairauspoissaolot (kpv/htv) Seurantaa ja palautekeskustelujen kattavuutta parannetaan. Henkilöstön sairauspoissaolot eivät vähene suunnitellusti, poissaolojen ennakointi ja henkilöstön uudelleen sijoittaminen ei toteudu tarkoituksenmukaisesti. Sairauspoissaolot (kpv/htv) Nykyarvo: 22,20 Tavoitearvo: 20,00 Koettu työhyvinvointi (1-10) Henkilöstön työhyvinvointi paranee ja esimiesten henkilöstö- ja talousjohtaminen kehittyy ja vahvistuu hyvinvointipalveluissa. Dialoginen johtaminen ja henkilöstön osallisuuden vahvistaminen ei jalkaudu palveluihin, toimintamallien arviointiin ja tarvittaviin muutoksiin ei sitouduta. Työaika ei rajallinen/resurssi riittämätön tarvittavien muutosten toteuttamiseen. Jaetun johtajuuden mallia ja johtajuuden rakenteita vahvistetaan ja kehitetään. Työaika on rajallinen/resurssi riittämätön tarvittavien muutosten toteuttamiseen. Koettu työhyvinvointi (1-10) Nykyarvo: 80,00 Tavoitearvo: 82,00 3. Talous Tuloarviot ja määrärahat 1000 e TA KS Toimintatuotot Toimintakulut Toimintakate Henkilöresurssit Henkilömäärä TP 2015 TA 2016 TA 2017 TS 2018 TS 2019 Henkilötyövuotta 700,44 667,54 709,00 705,00 701,00 5. Palvelutuotannon tiedot TP 2015 TA 2016 TA 2017 TS 2018 TS 2019 Lasten varhaiskasvatus ja päivähoito kk/yht, oma toiminta Lasten varhaiskasvatus ja päivähoito kk/yht, palveluseteli Lapsia kotihoidontuen piirissä Palvelutuotannon tietoja seurataan ja raportoidaan kuukausittain. 17

18 PALVELU Toimielin Palvelu Vastuuhenkilö lautakunta Perusopetus Palvelupäällikkö Kim Strömmer 1. Toiminnan kuvaus (asiakkuudet, perustehtävä) Perusopetus käsittää vuosiluokat 1-9 sekä lisäopetuksen 10 luokan. Perusopetus on tarkoitettu koko ikäluokalle (7-16-vuotiaat). Perusopetuksella on kasvatus että opetustehtävä. Tavoitteena on tukea oppilaiden kasvua ihmisenä ja yhteiskunnan jäsenenä sekä opettaa tarpeellisia tietoja ja taitoja. Perusopetus antaa kaikille saman jatko-opintokelpoisuuden. Kouvolan esi-ja perusopetuksen opetussuunnitelma hyväksyttiin ja otettiin käyttöön Kouvolan esi- ja perusopetuksen yhteinen opetussuunnitelma laadittiin perustuen valtakunnallisiin esi-ja perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteisiin. Tämän yhteisen opetussuunnitelman lisäksi jokainen koulu laati oman koulukohtaisen opetussuunnitelmansa, jossa täsmennettiin kunnallisessa opetussuunnitelmassa määriteltyjä asioita. Koulukohtaiset opetussuunnitelmat hyväksyttiin lasten ja nuorten lautakunnan kesäkuun kokouksessa. Opetussuunnitelmien perusteiden uudistaminen pyrkii luomaan paremmat edellytykset koulun kasvatustyölle, kaikkien oppilaiden mielekkäälle oppimiselle ja kestävälle tulevaisuudelle. Opetussuunnitelmien perusteiden tehtävänä on tukea esiopetuksen ja koulun kehittämistä kasvuyhteisönä yhtä lailla entistä parempina oppimisympäristöinäkin. Vuonna 2016 hyväksytyt investoinnit antavat mahdollisuuden uusien oppimisympäristöjen rakentamiseen sekä uusien toimintamallien kehittämiseen yhteisissä tiloissa eri palveluiden kanssa. Lautakunnan päätöksillä vuonna 2017 kaksi koulu on väistötiloissa rakennuksien sisäilmaongelmien takia. Perusopetuksen tieto- ja viestintäteknologian opetuskäytön strategia hyväksyttiin lautakunnassa TVT-strategian pohjaa opetussuunnitelman oppimiskäsitykseen. TVT:n kautta oppilas toimii aktiivisesti, dokumentoi omaa osaamistaan ja oppii ratkaisemaan ongelmia. Visiona on, että Kouvolan kaupungin perusopetuksen oppilaiden digitaidot ovat arjen taitoja, joita käytetään suunnitelmallisesti, monipuolisesti ja luovasti edistämään oppimista. Perusopetuksen yhteishankintana hankimme 720 tablettia oppilaskäyttöön tukemaan strategian jalkauttamista Palvelulupaus Kuulemme sinua, haemme yhdessä ratkaisuja hyvinvointisi lisäämiseksi 1. Lupaamme kohdata sinut arvostavasti ja kuulla näkemyksesi ja kokemuksesi 2. Lupaamme, että saat meihin yhteyden ja tiedon siitä, miten asiasi etenee 3. Lupaamme, että elämäntilanteesi huomioidaan palvelujen järjestämisessä 18

19 4. Lupaamme, että tarvittaessa kokoamme ammattilaisverkoston, jotta sinun ei tarvitse kertoa asioitasi yhä uudelleen 5. Lupaamme että olet osallisena omien palvelujesi ennakoinnissa, suunnittelussa, toteuttamisessa ja arvioimisessa 2. Operatiivinen uotantosopimus Käyttösuunnitelma 2017 Perusopetus Strategiapäämäärä: Asiakaslähtöinen toiminta Strategiavalinta: Asiakkaan kuuleminen ASKEL-hankkeessa luodut asiakaslähtöiset toimintamallit jalkautetaan toimintaan. Asiakkaan osallisuutta tukeva toimintamalli ei jalkaudu arkeen. Toimintamallin vuorovaikutteisuus ei toteudu. Tilaisuuksien toteuttaminen on haasteellista kiireellisen ja tiukan työtahdin takia. Em. tilaisuuksien antia ei hyödynnetä riittävästi itse toiminnan toteutuksessa. Asiakaslupausten määrittäminen ja jalkauttaminen palvelun toteutukseen eivät toteudu suunnitellusti. Asiakkaat eivät innostu osallistumaan. Asiakastyytyväisyys (1-5) Asiakaslupaukset määritelty palveluittain (%-osuus palveluista) Asiakasraadeissa ja nuorisovaltuustossa tehdyt aloitteet (kpl) Yksikköihin laaditaan asiakaslupaukset. Jatkuvan parantamisen malli otetaan käyttöön astettain. Laatu-kysely keväällä huoltajat ja oppilaat. Tuloston hyödyntäminen koulukohtaisissa kehittämissuunnitelmissa. Asiakaskokemuksen mittaamista ei koeta tärkeänä eikä jatkuvan parantamisen malliin sitouduta. Asiakkaita ei motivoida vastaamaan kyselyihin. Asiakaskyselyiden määrä vähentää vastaajien määriä. Asiakaslupaukset määritelty palveluittain (%- osuus palveluista) Nykyarvo: 0,00 Tavoitearvo: 100,00 Strategiapäämäärä: Asiakaslähtöinen toiminta Strategiavalinta: Ennaltaehkäisyyn panostaminen Asiakasryhmittäin tarkennetut palvelujen toimintamallit toteutuvat suunnitellusti. Asiakkaiden ennakoiva palvelun tarpeen arviointi ei toteudu, resurssisiirtymä varhaisiin- ja peruspalveluihin ei toteudu, asiakkaiden moniongelmaisuus lisääntyy ja palvelujen keskinäinen yhteistyö yhteisen asiakkuuden osalta ei toteudu tarpeenmukaisena. Asiakassegmentoinnin myötä tarkennetut palvelujen toimintamallit eivät toteudu suunnitellusti. Toimintamallit käytössä (kpl/v) Kehitetään edelleen asiakaspolun sujuvuutta tiiviissä verkostoyhteistyössä eri palveluiden kanssa. Keskinäinen yhteistyö yhteisten asiakkuuksien osalta ei toteudu. Toimintamallit Nykyarvo: 0,00 Tavoitearvo: 2,00 käytössä (kpl/v) 19

20 Strategiapäämäärä: Laadukas ympäristö Strategiavalinta: Ympäristöystävällinen kaupunki Ympäristökasvatusta toteutetaan kaikissa kasvatus- ja koulutuspalveluissa. Kaikki perusopetuksen 4. luokan oppilaat osallistuvat ympäristökoulu Reginan opinto-kokonaisuuteen. Toteutuminen mittaa oppilaiden osallistumisprosenttia. Ympäristökasvatus ei huomioidu toiminnassa. Toteutuminen (%) Kouluissa ja varhaiskasvatusyksiköissä on ympäristökasvatussuunnitelmat (%) Ympäristökasvatusta toteutetaan jokaisessa palveluyksikössä ja toimintaa tuetaan hankkeiden kautta. Ympäristökoulu yhteistyötä jatketaan ja kaikille 4. luokkalaisille järjestetään ympäristökoulu-opintokokonaisuus. Vihreä-lippu koulujen määrään lisääminen. Ympäristökasvatus ei huomioidu suunnitellusti toiminnassa. Osallistujat (kpl) Nykyarvo: 848,00 Tavoitearvo: 838,00 Strategiapäämäärä: Tasapainoinen talous Strategiavalinta: Osaava ja hyvinvoiva henkilöstö Henkilöstön sairauspoissaolot vähenevät palveluketjun tasolla. Henkilöstön sairauspoissaolot eivät vähene suunnitellusti, poissaolojen ennakointi ja henkilöstön uudelleen sijoittaminen ei toteudu tarkoituksenmukaisesti. Sairauspoissaolot (kpv/htv) Esimiehet seuraavat sairauspoissaoloja ja tekevät tarvittaessa toimenpiteitä työhyvinvointiohjelman mukaisesti. Henkilöstön sairauspoissaolot eivät vähene suunnitellusti ennakoivista toimista huolimatta. Sairauspoissaolot Nykyarvo: 13,30 Tavoitearvo: 12,50 (kpv/htv) Henkilöstön työhyvinvointi paranee ja esimiesten henkilöstö- ja talousjohtaminen kehittyy ja vahvistuu hyvinvointipalveluissa. Dialoginen johtaminen ja henkilöstön osallisuuden vahvistaminen ei jalkaudu palveluihin, toimintamallien arviointiin ja tarvittaviin muutoksiin ei sitouduta. Työaika ei rajallinen/resurssi riittämätön tarvittavien muutosten toteuttamiseen. Koettu työhyvinvointi (1-10) Dialogisen johtamiskulttuurin ja henkilöstön osallisuuden vahvistaminen. Dialoginen johtaminen ja henkilöstön osallisuuden vahvistaminen ei jalkaudu palveluihin, toimintamallien arviointiin ja tarvittaviin muutoksiin ei sitouduta. Työaika ei rajallinen/resurssi riittämätön tarvittavien muutosten toteuttamiseen. Koettu työhyvinvointi (1-10) Nykyarvo: 7,95 Tavoitearvo: 8,05 3. Talous Tuloarviot ja määrärahat 1000 e TA KS Toimintatuotot Toimintakulut Toimintakate

21 4. Henkilöresurssit Henkilömäärä TP 2015 TA 2016 TA 2017 TS 2018 TS 2019 Henkilötyövuotta 851,83 599,31 581,67 574,67 572,67 5. Palvelutuotannon tiedot TP 2015 TA 2016 TA 2017 TS 2018 TS 2019 Oppilasmäärä Erityisen tuen oppilasmäärä Aamu- ja iltapäivätoimintaan osall. oppilaat Kuljetusoppilaat (esi- ja perusop. lisäop, valmistava opetus) Palvelutuotannon tietoja seurataan ja raportoidaan kuukausittain. 21

22 PALVELU Toimielin Palvelu Vastuuhenkilö lautakunta Toisen asteen koulutus Palvelupäällikkö Timo Tiainen 1. Toiminnan kuvaus (asiakkuudet, perustehtävä) Lukiokoulutuksessa annetaan osana toisen asteen koulutuksen palveluja perusopetuksen oppimäärään perustuen opiskelijalle valmiudet aloittaa opiskelu yliopistossa, ammattikorkeakoulussa ja lukion oppimäärään perustuvassa ammatillisessa koulutuksessa. Koulutusta annetaan Elimäen lukiossa, Kouvolan Yhteislyseossa, Kuusankosken lukiossa, Valkealan lukiossa sekä Kouvolan aikuislukiossa. Yhteislyseo toimii syksyyn asti kokonaisuudessaan väistötiloissa Kymen lukolla odottaen lisärakennuksen ja vanhan koulurakennuksen sähkötöiden valmistumista. Lukiokoulutuksen on aloittanut viime vuosina n % ikäluokasta. Tämä taso pyritään säilyttämään. Kouvolan seudun ammattiopiston (KSAO) perustehtävänä on toteuttaa ammatillista koulutusta sekä nuorille että aikuisille. Ammatillista koulutusta toteutetaan ammatillisina perustutkintoina, ammattitutkintoina ja erikoisammatti tutkintoina. Lisäksi tarjotaan ammatillista lisä- ja täydennyskoulutusta sekä myydään maksullisena oimintana koulutusta ja osaamista. Ammatillista koulutusta toteutetaan seudun työvoimatarpeisiin ja valtakunnallisiin koulutustarpeisiin. Edellisen lisäksi Kouvolan seudun ammattiopistolla on työelämän kehittämis- ja ehtävä. Suunnittelukaudella toteutuu ammatillisen koulutuksen reformi, joka koskee koko Suomen ammatillista koulutusta. Ammatillisen koulutuksen reformin päätavoitteina ovat ammatillisen koulutuksen yhteiskunnallisen merkityksen vahvistaminen, koulutuksen rahoituksen ja rakenteiden uudistaminen jatko-opintokelpoisuus säilyttäen. Tavoitteena on huolehtia alueellisesti kattavasta koulutuksesta sekä tiivistää koulutuksen ja työelämän välistä vuorovaikutusta. Edellä olevaan liittyen lautakunta hyväksyi KSAO:n talouden tasapainottamiseksi laaditun toimenpideohjelman, jossa on määritelty toimenpiteet talouden tasapainottamiseksi vuosille Keskeisinä sopeutuksen toimenpiteinä ovat kannattamattomien koulutusalojen lakkauttaminen sekä henkilöstön ja opetustilojen määrän vähentäminen. Toimenpiteiden johdosta KSAOn tulee panostaa oppimisympäristöjen ja työelämätarpeiden kehittämistyöhön. KSAO:n tärkein kehittämishanke vuosien aikana on edelleen Tornionmäen kampus. Lisäksi KSAOn toiminta erillisenä taseyksikkönä päättyi vuonna 2016 ja oppilaitos palautui normaaliksi budjettirahoitteiseksi yksiköksi, jolloin palveluketjun yksikköhintarahoitukseen liittyvä sisäinen tulo ja meno poistuu. Ksaon viikottaisten lähiopetustuntien määrää lisätään 1-2 tunnilla syksystä 2017 alkaen. 22

23 1.1. Palvelulupaus Lukiokoulutus Kuulemme opiskelijaa ja huoltajaa, haemme yhdessä ratkaisuja opiskelijan hyvinvoinnin edistämiseksi. 1. Lupaamme kohdata opiskelijan arvostavasti ja kuulla hänen näkemyksensä ja kokemuksensa 2. Lupaamme, että opiskelija / huoltaja saa meihin yhteyden valitsemallaan tavalla 3. Lupaamme, että opiskelijan elämäntilanne huomioidaan kokonaisvaltaisesti palvelujen/opintojen suunnittelussa 4. Lupaamme, että opiskelijalla on vastuutyöntekijä, joka kokoaa opiskelijan tueksi tarvittaessa ammattilaisverkoston 5. Lupaamme, että opiskelijat ja alle 18-vuotiaiden huoltajat ovat osallisena opintojen suunnittelussa, toteuttamisessa ja arvioimisessa Ammatillinen koulutus Kuulemme sinua, haemme yhdessä ratkaisuja osaamistarpeesi varmistamisessa 1. Lupaamme kohdata sinut arvostavasti ja kuulla näkemyksesi ja kokemuksesi 2. Lupaamme, että saat meihin yhteyden ja tiedon siitä, miten asiasi etenee 3. Lupaamme, että elämäntilanteesi huomioidaan kokonaisvastaisesti opintojen henkilökohtaistamisessa 4. Lupaamme, että sinulla on yhteyshenkilö, joka kokoaa tarvittavan ammattilaisverkoston, jotta sinun ei tarvitse kertoa asioista yhä uudelleen 5. Lupaamme, että olet osallisena ja vastuullisena omien opiskelujesi / koulutustarpeesi henkilökohtaistamisessa, suunnittelussa, toteuttamisessa ja arvioimisessa 6. Operatiivinen uotantosopimus Käyttösuunnitelma 2017 Toisen asteen koulutus Strategiapäämäärä: Asiakaslähtöinen toiminta Strategiavalinta: Asiakkaan kuuleminen ASKEL-hankkeessa luodut asiakaslähtöiset toimintamallit jalkautetaan toimintaan. Asiakkaan osallisuutta tukeva toimintamalli ei jalkaudu arkeen. Toimintamallin vuorovaikutteisuus ei toteudu. Tilaisuuksien toteuttaminen on haasteellista kiireellisen ja tiukan työtahdin takia. Em. tilaisuuksien antia ei hyödynnetä riittävästi itse toiminnan toteutuksessa. Asiakaslupausten määrittäminen ja jalkauttaminen palvelun toteutukseen eivät toteudu suunnitellusti. Asiakkaat eivät innostu osallistumaan. 23

24 Asiakastyytyväisyys (1-5) Asiakaslupaukset määritelty palveluittain (%-osuus palveluista) Asiakasraadeissa ja nuorisovaltuustossa tehdyt aloitteet (kpl) Työelämältä ja asiakkailta kerätään systemaattisesti palautetta ja sitä hyödynnetään toiminnassa. Lukiokoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen toimintakäsikirjoilla määritellään 2. asteen koulutuksen tapa toimia asiakaslähtöisesti. Palautejärjestelmät eivät jalkaudu arkeen eikä palautetta hyödynnetä riittävästi toiminnan parantamisessa. Työelämä ei osallistu kyselyyn. Asiakaslupaukset määritelty palveluittain (%- osuus palveluista) Nykyarvo: 100,00 Tavoitearvo: 100,00 Asiakastyytyväisyys Nykyarvo: 3,70 Tavoitearvo: 3,90 Asiakasraadeissa ja nuorisovaltuustossa tehdyt aloitteet (kpl) Nykyarvo: 0,00 Tavoitearvo: 1,00 Strategiapäämäärä: Asiakaslähtöinen toiminta Strategiavalinta: Ennaltaehkäisyyn panostaminen Asiakasryhmittäin tarkennetut palvelujen toimintamallit toteutuvat suunnitellusti. Asiakkaiden ennakoiva palvelun tarpeen arviointi ei toteudu, resurssisiirtymä varhaisiin- ja peruspalveluihin ei toteudu, asiakkaiden moniongelmaisuus lisääntyy ja palvelujen keskinäinen yhteistyö yhteisen asiakkuuden osalta ei toteudu tarpeenmukaisena. Asiakassegmentoinnin myötä tarkennetut palvelujen toimintamallit eivät toteudu suunnitellusti. Toimintamallit käytössä (kpl/v) Eroamisten vähentäminen erityisesti ammatillisessa koulutuksessa ja ohjauksen tehostaminen. Ohjausta kehitetään ohjauksen laatukriteereiden mukaisesti. Ohjaus ei toteudu. Tilastoja ei seurata eikä tuloksiin reagoida. Varhainen puuttuminen ei vielä toimi. Ero (%) Nykyarvo: 13,00 Tavoitearvo: 10,00 toteutuvat lakisääteisten hoito- ja akuiden mukaisesti. Asiakkaiden palveluntarve on ennakoitua suurempi, palvelujen resursointi ei vastaa todellista palvelun tarvetta, henkilöstön rekrytointi ja sijaistaminen ei toteudu suunnitellusti. Koulutustakuun toteutuminen 2. asteen koulutuksen infojen kehittäminen sekä lukio- että ammatillisessa koulutuksessa. KSAOn aloituspaikkojen leikkaukset aiheuttavat sen, että osa 9. luokkalaisista ei saa 2. asteen aloituspaikkaa Koulutustakuun Nykyarvo: 100,00 Tavoitearvo: 100,00 toteutuminen 24

25 Strategiapäämäärä: Elinvoimainen kaupunki Strategiavalinta: Monituottajamallin vahvistaminen lasten ja nuorten palvelujen järjestämisessä. Yrittäjyyden edistäminen päätöksenteossa, johtamisessa ja elinkeinotoimen organisoinnissa Palvelusetelin valmistelu, käyttöönotto ja toteuttaminen ei toteudu suunnitelman mukaisesti, asiakasohjaukseen ei riittävästi työaikaa, palveluntuottajia ei saatavilla. Asiakkaat eivät koe palveluseteliä tarkoituksenmukaisena vaihtoehtona. Palvelusetelin arvonmäärittely ei toteudu niin asiakkaan kuin taloudellisen vaikuttavuuden näkökulmasta asianmukaisena. Palvelusetelin ja ostopalveluiden osuus palveluista Nuori Yrittäjyys (NY) -leirien toteutumisen vakiinnuttaminen. Rahoituksen puute. Toteutuksen osaamisen puute. Palvelusetelin ja ostopalveluiden osuus palveluista Nykyarvo: 6,00 Tavoitearvo: 20,00 Strategiapäämäärä: Tasapainoinen talous Strategiavalinta: Optimaalinen arjonta ja -verkko palvelujen kustannuskehitys on alle valtion peruspalvelujen kustannusmuutoksen. Asiakkaiden palveluntarve lisääntynyt, arpeen ennakointi ja ennaltaehkäisevät eivät toteudu suunnitellusti. Palvelujen toteutuksessa joudutaan turvautumaan ostopalveluihin henkilöstöresurssin muutoksen johdosta. Kustannuskehitys (%) Esimiesten talousjohtamista vahvistetaan. Painotus erityisesti KSAO:ssa. Toimintajärjestelmien jalkauttamisessa ei onnistuta. Kustannuskehitys (%) Nykyarvo: 102,00 Tavoitearvo: 99,00 Strategiapäämäärä: Tasapainoinen talous Strategiavalinta: Osaava ja hyvinvoiva henkilöstö Henkilöstön sairauspoissaolot vähenevät palveluketjun tasolla. Henkilöstön sairauspoissaolot eivät vähene suunnitellusti, poissaolojen ennakointi ja henkilöstön uudelleen sijoittaminen ei toteudu tarkoituksenmukaisesti. Sairauspoissaolot (kpv/htv) Seurantaa ja palautekeskustelujen kattavuutta parannetaan. Sairauspoissaolot (kpv/htv) Nykyarvo: 8,00 Tavoitearvo: 8,00 Henkilöstön työhyvinvointi paranee ja esimiesten henkilöstö- ja talousjohtaminen kehittyy ja vahvistuu hyvinvointipalveluissa. Dialoginen johtaminen ja henkilöstön osallisuuden vahvistaminen ei jalkaudu palveluihin, toimintamallien arviointiin ja tarvittaviin muutoksiin ei sitouduta. Työaika ei rajallinen/resurssi riittämätön tarvittavien muutosten toteuttamiseen. 25

Kouvolan kaupunki Lasten ja nuorten lautakunta. Talouden kuukausiraportti 1 9/2017

Kouvolan kaupunki Lasten ja nuorten lautakunta. Talouden kuukausiraportti 1 9/2017 Kouvolan kaupunki Lasten ja nuorten lautakunta Talouden kuukausiraportti 1 9/ Kouvolan kaupunki Kuukausiraportti 1 9/ ketju Lasten ja nuorten palvelut Ismo Korhonen ed. Lasten ja nuorten palvelut Toimintatulot

Lisätiedot

KÄYTTÖSUUNNITELMA 2017

KÄYTTÖSUUNNITELMA 2017 KÄYTTÖSUUNNITELMA 2017 Toimiala Toimielin Palveluketju Vastuuhenkilö Hyvinvointi lautakunta palvelujen johtaja Vesa Toikka 1. Palvelulupaus Hyvinvointipalvelujen palvelulupaus: Kuulemme sinua, haemme yhdessä

Lisätiedot

1.1 Kohderahoitteiset tehtävät. Sitovuustaso. Toiminnan kuvaus/perustehtävä

1.1 Kohderahoitteiset tehtävät. Sitovuustaso. Toiminnan kuvaus/perustehtävä 1.1 Kohderahoitteiset tehtävät Toimiala/Palveluketju Vastuuhenkilö Sitovuustaso Taseyksikkö Kouvolan seudun ammattiopisto Rehtori Timo Olli Toiminnan kuvaus/perustehtävä Kouvolan seudun ammattiopiston

Lisätiedot

Tavoite Mittari Tavoitearvo Seuranta Asiakas Eri ikäryhmien osallisuuden vahvistamisen tueksi tehdään toimenpideohjelma. Kouluterveyskysely,

Tavoite Mittari Tavoitearvo Seuranta Asiakas Eri ikäryhmien osallisuuden vahvistamisen tueksi tehdään toimenpideohjelma. Kouluterveyskysely, SIVISTYSTOIMI Tulosalueet: Hallinto Perusopetus Varhaiskasvatus Opinto- ja vapaa-aika Toiminta-ajatus Sivistystoimen tavoitteena on tuottaa kuntalaisille monipuolisia ja korkealaatuisia palveluja toimialallaan

Lisätiedot

Sivistyspalvelut tuottavat laadukkaita ja asiakaslähtöisiä palveluita, jotka lisäävät kuntalaisten hyvinvointia.

Sivistyspalvelut tuottavat laadukkaita ja asiakaslähtöisiä palveluita, jotka lisäävät kuntalaisten hyvinvointia. Outokummun kaupunki Talousarvio 2017 ja taloussuunnitelma 2018-2019 1 5.6 Tulosalue: Sivistyspalvelut Toimielin: Sivistyslautakunta Vastuuhenkilö: Sivistysjohtaja Toiminta-ajatus: Visio: Toiminta: Strategiset

Lisätiedot

VARHAISKASVATUKSEN JA PERUSOPETUKSEN TOIMINTASÄÄNTÖ ALKAEN

VARHAISKASVATUKSEN JA PERUSOPETUKSEN TOIMINTASÄÄNTÖ ALKAEN 1 (5) VARHAISKASVATUKSEN JA PERUSOPETUKSEN TOIMINTASÄÄNTÖ 1.8.2016 ALKAEN 1 Toiminta-alue 2 Organisaatio Tuotantoalueen laadukas varhaiskasvatus ja perusopetus rakentavat lapsen ja nuoren tulevaisuutta.

Lisätiedot

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Kumppanuusfoorumi Tampere 25.8.2016 Pia Kola-Torvinen Opetushallitus Suomessa varhaiskasvatuksella on pitkä ja vahva historia Pojat leikkimässä

Lisätiedot

Koulun rooli syrjäytymiskehityksessä

Koulun rooli syrjäytymiskehityksessä Koulun rooli syrjäytymiskehityksessä Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Nuorten syrjäytymisen ehkäisy tilannekartoituksesta toimintaan Helsinki14.8.2012 Koulupudokkaat Suomessa (2010) 193 oppilasta

Lisätiedot

TUUSULAN LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINTISUUNNITELMA VUOSILLE

TUUSULAN LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINTISUUNNITELMA VUOSILLE TUUSULAN LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINTISUUNNITELMA VUOSILLE 2013-2016 2016 SEURANTA, Ohjausryhmä käsitellyt 25.4.2017 HYVINVOINTISUUNNITELMAN TAVOITTEET, TOIMENPITEET JA SEURANTA v. 2016 Lasten ja nuorten

Lisätiedot

2.5 KASVATUS- JA OPETUSLAUTAKUNTA

2.5 KASVATUS- JA OPETUSLAUTAKUNTA 2. KASVATUS JA OPETUSLAUTAKUNTA TULOSLASKELMA TP 2 TA 22 TA 23 TA 2 TA 2 TOIMINTATUOTOT MYYNTITUOTOT 72 7 32 7 69 6 MAKSUTUOTOT 3 3 76 9 2 9 TUET JA AVUSTUKSET MUUT TOIMINTATUOTOT SISÄISET TULOT TOIMINTATUOTOT

Lisätiedot

Case Kouvola: Sivistystoimen palveluissa tilaaja-tuottajamallista prosessiorganisaatioon

Case Kouvola: Sivistystoimen palveluissa tilaaja-tuottajamallista prosessiorganisaatioon Case Kouvola: Sivistystoimen palveluissa tilaaja-tuottajamallista prosessiorganisaatioon Valtakunnalliset sivistystoimen neuvottelupäivät 3.-4.10.2012 Kuntatalo Ismo Korhonen, sivistysjohtaja Kouvolan

Lisätiedot

Perusopetuksen uudistuvat normit. Opetusneuvos Pirjo Koivula Opetushallitus

Perusopetuksen uudistuvat normit. Opetusneuvos Pirjo Koivula Opetushallitus Perusopetuksen uudistuvat normit Opetusneuvos Pirjo Koivula Opetushallitus Perusopetuslain muuttaminen Erityisopetuksen strategiatyöryhmän muistio 11/2007 Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmaan

Lisätiedot

Neuvolatyö perhekeskusmallin ytimessä

Neuvolatyö perhekeskusmallin ytimessä Neuvolatyö perhekeskusmallin ytimessä - Mikä muuttuu? Minna Rytkönen, TH, TtT LAPE muutosagentti Pohjois-Savon liitto PERHEKESKUS ON RAKENNE, ASENNE JA TOIMINTAMALLI Verkostoi lasten, nuorten ja perheiden

Lisätiedot

Kouvolan kaupunki. Konsernipalvelut Käyttösuunnitelma 2016

Kouvolan kaupunki. Konsernipalvelut Käyttösuunnitelma 2016 Kouvolan kaupunki Käyttösuunnitelma 2016 22.2.2016 KÄYTTÖSUUNNITELMA Toimiala ketju Toiminnanohjaus Tuukka Forsell, talous- ja rahoitusjohtaja Konsernipalvelujen palveluketjuun eli toiminnanohjaukseen

Lisätiedot

TUUSULAN LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINTISUUNNITELMA VUOSILLE 2013-2016

TUUSULAN LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINTISUUNNITELMA VUOSILLE 2013-2016 Liite 2. TUUSULAN LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINTISUUNNITELMA VUOSILLE 2013-2016 2015 SEURANTA, Ohjausryhmä käsitellyt 15.3.2016 HYVINVOINTISUUNNITELMAN TAVOITTEET, TOIMENPITEET JA SEURANTA Lasten ja nuorten

Lisätiedot

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Kati Costiander Opetushallitus

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Kati Costiander Opetushallitus Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat 20.9.2016 Kati Costiander Opetushallitus Yleissivistävä koulutus ja varhaiskasvatus uudistuu: Opetussuunnitelmatyö 2012-2017 2012 2013

Lisätiedot

Varhaiskasvatus Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmassa vuosille Helsinki. Heli Jauhola

Varhaiskasvatus Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmassa vuosille Helsinki. Heli Jauhola Varhaiskasvatus Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmassa vuosille 2011 2016 9.2.2012 Helsinki Heli Jauhola Hallitusohjelma ja Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma 2011-2016 Hallitusohjelman

Lisätiedot

POP perusopetus paremmaksi

POP perusopetus paremmaksi POP perusopetus paremmaksi Oppilaan ohjauksen hankkeen koordinaattoritapaaminen 19.8.2009 Opetusneuvos Irmeli Halinen Osaamisen ja sivistyksen asialla POP - ohjelman merkitys Perusopetus paremmaksi ohjelmassa

Lisätiedot

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminta Kuvaus Hyvin järjestetty aamu- ja iltapäivätoiminta tukee koulun perustehtävää

Lisätiedot

Tulosyksikkö Prosessi Tavoite Strategianäkökulma A P T H 211 Lasten ja nuorten kasvun ja oppimisen edistäminen

Tulosyksikkö Prosessi Tavoite Strategianäkökulma A P T H 211 Lasten ja nuorten kasvun ja oppimisen edistäminen TOIMIELIN SIVISTYSLAUTAKUNTA SIVISTYSTOIMEN HALLINTO 211Sivistystoimen hallinto Lasten ja nuorten kasvun ja oppimisen Osaamisen, harrastamisen ja kulttuurin Terveyden ja elämänhallinnan Strategianäkökulmat:

Lisätiedot

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio 7.3 Tehostettu tuki Oppilaalle, joka tarvitsee oppimisessaan tai koulunkäynnissään säännöllistä tukea tai samanaikaisesti useita tukimuotoja, on pedagogiseen arvioon perustuen annettava tehostettua tukea

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät Sivistystoimiala 10.8. Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä Kaikki vastaajat

Lisätiedot

Toimiva arki hanke / Pohjois-Pohjanmaa. Hyvinvoiva kasvuyhteisö HYKY

Toimiva arki hanke / Pohjois-Pohjanmaa. Hyvinvoiva kasvuyhteisö HYKY Toimiva arki hanke / Pohjois-Pohjanmaa Hyvinvoiva kasvuyhteisö HYKY Hyvinvointikoulun taustaa / Oulu Sivistys ja kulttuuripalvelut Hyvinvointipalvelut Lapset, nuoret ja lapsiperheet: Lasten tukeminen kasvu-

Lisätiedot

1.1 Budjettirahoitteiset tehtävät. Toiminnan kuvaus/perustehtävä

1.1 Budjettirahoitteiset tehtävät. Toiminnan kuvaus/perustehtävä 1.1 Budjettirahoitteiset tehtävät Toimiala/Palveluketju Vastuuhenkilö Sitovuustaso Lasten ja nuorten palveluketju Ismo Korhonen Lasten ja nuorten lautakunta Toiminnan kuvaus/perustehtävä Lasten ja nuorten

Lisätiedot

Koulun rooli verkostomaisessa yhteistyössä

Koulun rooli verkostomaisessa yhteistyössä Koulun rooli verkostomaisessa yhteistyössä Esittely Virve Jämsén Opetuspäällikkö, Sivistys ja hyvinvointi / Riihimäen kaupunki Vastuualue Perusopetus Lukiokoulutus Nuorisopalvelut Opiskeluhuolto (esi-,

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

HANKINTAVALTUUDET Toimielimen hankintavaltuudet ovat kunnanvaltuuston päätöksen mukaiset.

HANKINTAVALTUUDET Toimielimen hankintavaltuudet ovat kunnanvaltuuston päätöksen mukaiset. SVOL 4.2., Liite 1 KÄYTTÖTALOUSOSA Suomenkielinen varhaiskasvatus- ja opetuslautakunta HANKINTAVALTUUDET Toimielimen hankintavaltuudet ovat kunnanvaltuuston 15.12. 133 päätöksen mukaiset. Poikkeuksena

Lisätiedot

2 Hyvinvointi talousarvio 2017 ja henkilöstömäärä

2 Hyvinvointi talousarvio 2017 ja henkilöstömäärä Toimiala: toimialajohtaja HYVINVOINTI Hyvinvointijohtaja 2,1 hlöä Toimialan keskitetyt palvelut mm. henkilöliikennesihteeri 31.12.2017 saakka Palvelualueet: palvelualuejohtajat HYVINVOINNIN JA TERVEYDEN

Lisätiedot

Kouvolan kaupunki. Konsernipalvelut Käyttösuunnitelma 2015

Kouvolan kaupunki. Konsernipalvelut Käyttösuunnitelma 2015 Kouvolan kaupunki Konsernipalvelut Käyttösuunnitelma 2015 KÄYTTÖSUUNNITELMA Toimiala Palveluketju Konsernipalvelut Kaupunginhallitus Toiminnanohjaus Tuukka Forsell, talous- ja rahoitusjohtaja Konsernipalveluissa

Lisätiedot

Hyvinvointia etsimässä Helsingin lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät 16.9.

Hyvinvointia etsimässä Helsingin lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät 16.9. Hyvinvointia etsimässä Helsingin lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma 2009-2012 Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät 16.9.2009 Taina Hussi Lastensuojelu on kaikkien lasten suojelua Helsingin lasten

Lisätiedot

HYVINVOINNIN TOIMIALAN ORGANISAATIORAKENNE

HYVINVOINNIN TOIMIALAN ORGANISAATIORAKENNE HYVINVOINNIN TOIMIALAN ORGANISAATIORAKENNE HYVINVOINNIN TOIMIALAN TOIMINTA JA TALOUS VUONNA 2018 Hyvinvointilautakunnan tehtävänäon vastata toimialansa palveluista kokonaisuutena ja palvelujen yhteensovittamisesta.

Lisätiedot

Jyväskylän varhaiskasvatuspalvelut. Maija-Riitta Anttila Kuntajakoselvitys Varhaiskasvatus-, opetus- ja kulttuuriasiantuntijaryhmä 23.10.

Jyväskylän varhaiskasvatuspalvelut. Maija-Riitta Anttila Kuntajakoselvitys Varhaiskasvatus-, opetus- ja kulttuuriasiantuntijaryhmä 23.10. Jyväskylän varhaiskasvatuspalvelut Maija-Riitta Anttila Kuntajakoselvitys Varhaiskasvatus-, opetus- ja kulttuuriasiantuntijaryhmä 23.10.2013 28.10.2013 Tietoja pähkinänkuoressa 0-6 - vuo(aita n. 11 300

Lisätiedot

Tehostetun ja erityisen tuen kehittämistoiminta Kuntien näkemyksiä kehittämistoiminnan tuloksista

Tehostetun ja erityisen tuen kehittämistoiminta Kuntien näkemyksiä kehittämistoiminnan tuloksista Tehostetun ja erityisen tuen kehittämistoiminta 2008-2012 Kuntien näkemyksiä kehittämistoiminnan tuloksista Tehostetun ja erityisen tuen kehittämistoiminta Kehittämistoiminnassa mukana oleville opetuksen

Lisätiedot

Kolmiportainen oppilaan tuki opetussuunnitelman perusteissa. Aija Rinkinen opetusneuvos Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Opetushallitus

Kolmiportainen oppilaan tuki opetussuunnitelman perusteissa. Aija Rinkinen opetusneuvos Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Opetushallitus Kolmiportainen oppilaan tuki opetussuunnitelman perusteissa Aija Rinkinen opetusneuvos Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Opetushallitus Laki perusopetuslain muuttamisesta 642/2010 Erityisopetusta

Lisätiedot

TILINPÄÄTÖS 2017 KOULUTUSLAUTAKUNTA Koulutuslautakunta. Janne Juotasniemi

TILINPÄÄTÖS 2017 KOULUTUSLAUTAKUNTA Koulutuslautakunta. Janne Juotasniemi TILINPÄÄTÖS 2017 KOULUTUSLAUTAKUNTA 1.3.2018 Koulutuslautakunta Janne Juotasniemi SISÄLLYSLUETTELO 1.TULOSOHJAUS II: KÄYTTÖTALOUSARVION TOTEUTUMINEN 2017... 1 1.1 KOULUTUSLAUTAKUNNAN KÄYTTÖTALOUSARVION

Lisätiedot

Hyvinvointineuvola oululaisen perheen tukena. terveydenhoitaja Johanna Moilala

Hyvinvointineuvola oululaisen perheen tukena. terveydenhoitaja Johanna Moilala Hyvinvointineuvola oululaisen perheen tukena terveydenhoitaja Johanna Moilala Mikä on hyvinvointineuvola? Hyvinvointineuvolan ideana on toimia kuin pienten kuntien palveluiden; saman katon alla, josta

Lisätiedot

Kuntaliiton laskelmat ja näkemyksiä oppivelvollisuudesta käytävään keskusteluun

Kuntaliiton laskelmat ja näkemyksiä oppivelvollisuudesta käytävään keskusteluun Kuntaliiton laskelmat ja näkemyksiä oppivelvollisuudesta käytävään keskusteluun Kuntaliiton tiedotustilaisuus 20.4.2018 Johtaja Terhi Päivärinta KOULUTUS ON JATKUMO Kunta vastaa eri palveluiden järjestämisestä.

Lisätiedot

Nostoja VAIKUTA lasten ja perheiden palveluihin kyselyn tuloksista LAPE Pirkanmaa

Nostoja VAIKUTA lasten ja perheiden palveluihin kyselyn tuloksista LAPE Pirkanmaa Nostoja VAIKUTA lasten ja perheiden palveluihin kyselyn tuloksista 2017-2018 LAPE Pirkanmaa Kyselyn perustiedot Pirkanmaan Lape-hankkeessa on ollut avoin kysely toimijoiden nettisivuilla koko hankkeen

Lisätiedot

TOIMIALOJEN KÄYTTÖTALOUS TP 2017 TA 2018 TA 2019 TS 2020 TS 2021

TOIMIALOJEN KÄYTTÖTALOUS TP 2017 TA 2018 TA 2019 TS 2020 TS 2021 TOIMIALOJEN KÄYTTÖTALOUS TP 2017 TA 2018 TA 2019 TS 2020 TS 2021 KONSERNIHALLINTO Myyntituotot 6 157 227 8 139 700 7 191 900 6 927 900 6 927 900 Maksutuotot 2 712 527 1 603 400 2 401 000 2 401 000 2 401

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu Koulutuspäivä Helsingissä 27.2.2014 Hallitusneuvos Anne-Marie Brisson Järjestämisvastuut Koulutuksen järjestäjä vastaa 1. opetussuunnitelman mukaisen opiskeluhuoltosuunnitelman

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu Koulutuspäivä Kuopiossa 26.3.2014 Hallitusneuvos Anne-Marie Brisson Summa summarum Opiskeluhuoltoa järjestetään joko yhteisöllisenä tai yksilökohtaisena Yksilökohtaista

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

SÄÄD Ö SK O K O E L M A

SÄÄD Ö SK O K O E L M A 1 (5) Kotkan kaupungin SÄÄD Ö SK O K O E L M A 2019 Nro 11 VARHAISKASVATUKSEN VASTUUALUEEN TOIMINTASÄÄNTÖ (Hyväksytty hyvinvointilautakunnassa 5.3.2019) YLEISTÄ 1 Soveltamisala 2 Toiminta-ajatus Hyvinvointilautakunnan

Lisätiedot

Ajankohtaista Suomenkielisistä koulutuspalveluista Syksy 2017

Ajankohtaista Suomenkielisistä koulutuspalveluista Syksy 2017 Ajankohtaista Suomenkielisistä koulutuspalveluista Syksy 2017 Kaikkien aikojen Porvoo Alla tiders Borgå Jari Kettunen Koulutusjohtaja Suomenkielisen koulutusjaosto TEHTÄVÄT Hallintosäännön mukaan koulutusjaostot:

Lisätiedot

300 Sivistystoimen hallinto TA 2018 Tot Erotus Tot %

300 Sivistystoimen hallinto TA 2018 Tot Erotus Tot % Siv.ltk 16.8.2018 LIITE 1 300 Sivistystoimen hallinto Toimintakulut -90521-17501 -73020 19,3 Henkilöstökulut -33421-11232 -22189 33,6 Palkat ja palkkiot -20300-8515 -11785 41,9 Henkilösivukulut -13121-2717

Lisätiedot

Huittisten kaupunki. Kasvatus- ja opetuspalvelut. Arviointisuunnitelma

Huittisten kaupunki. Kasvatus- ja opetuspalvelut. Arviointisuunnitelma 1 Huittisten kaupunki Kasvatus- ja opetuspalvelut Arviointisuunnitelma 2019 2021 2 Sisällysluettelo 1. Taustaa... 3 2. Laatutyön organisointi... 3 3. Arvioinnin vuosikello... 4 4. Arvioinnin tasot... 6

Lisätiedot

Varhaiskasvatuspalvelut. (Alavieska, Nivala, Sievi, Ylivieska)

Varhaiskasvatuspalvelut. (Alavieska, Nivala, Sievi, Ylivieska) Varhaiskasvatuspalvelut (Alavieska, Nivala, Sievi, Ylivieska) Puheenvuoron sisältö Peruspalvelukuntayhtymä Kallion esittelyä Varhaiskasvatuspalveluiden esittelyä Kehittämistyö varhaiskasvatuspalveluissa

Lisätiedot

57 Valmistavan opetuksen ja islamin opetussuunnitelman hyväksyminen osaksi perusopetuksen opetussuunnitelmaa alkaen

57 Valmistavan opetuksen ja islamin opetussuunnitelman hyväksyminen osaksi perusopetuksen opetussuunnitelmaa alkaen Mikkeli Ote pöytäkirjasta 6/2016 1 (5) Kasvatus- ja opetuslautakunta, 46, 26.05.2016 Kasvatus- ja opetuslautakunta, 57, 16.06.2016 57 Valmistavan opetuksen ja islamin opetussuunnitelman hyväksyminen osaksi

Lisätiedot

POP perusopetus paremmaksi

POP perusopetus paremmaksi POP perusopetus paremmaksi Kehittämiskokonaisuudet 2008 Osaamisen ja sivistyksen asialla POP - ohjelman merkitys Perusopetus paremmaksi ohjelmassa pyritään parantamaan erityisesti opetuksen laatua Toimenpiteet

Lisätiedot

LAPE UUDISTUSOHJELMA TUOMO LUKKARI, MUUTOSAGENTTI Ω OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ

LAPE UUDISTUSOHJELMA TUOMO LUKKARI, MUUTOSAGENTTI Ω OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ LAPE UUDISTUSOHJELMA TUOMO LUKKARI, MUUTOSAGENTTI Ω OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ VIITEKEHYS POHJOIS-POHJANMAALLA Lasten ja perheiden palvelujen kokonaisuudistus Varhaiskasvatus ja koulu keskiössä mutta

Lisätiedot

Eturivin taitajia Strategia Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto

Eturivin taitajia Strategia Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto Eturivin taitajia Strategia 2015-2017 Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto Eturivin taitajia Opiskelijan parhaaksi Työelämän parhaaksi Laadukasta koulutusta, joustavasti ja uudistuen Osaava,

Lisätiedot

VARHAISKASVATUS tilivelvollinen päivähoidonjohtaja Virpi Kataja. Varhaiskasvatuspalvelut

VARHAISKASVATUS tilivelvollinen päivähoidonjohtaja Virpi Kataja. Varhaiskasvatuspalvelut VARHAISKASVATUS tilivelvollinen päivähoidonjohtaja Virpi Kataja Varhaiskasvatuspalvelut Esiopetus 3915 Henkilökohtaiset avustajat 3200 Esiopetus Keskuskoulu 3216 Esiopetus Kino 3920 Kiertävä erityislastentarhanopettaja

Lisätiedot

Seudullinen varhaiskasvatuksen kehittämisen tiekartta -pohjaesitys

Seudullinen varhaiskasvatuksen kehittämisen tiekartta -pohjaesitys Seudullinen varhaiskasvatuksen kehittämisen tiekartta -pohjaesitys Varhaiskasvatuksen ryhmä 11.12.2017 Hyvinvointipalvelujen työryhmä 14.12.2017 ja 8.2.2018 Kuntajohtajakokous 23.2.2018 Seudullisen varhaiskasvatuksen

Lisätiedot

Toimialojen nostot KJ-TOIMIALA HYVINVOINTITOIMIALA SIVISTYSTOIMIALA VAPAA-AIKATOIMIALA YMPÄRISTÖTOIMIALA KIINTEISTÖTOIMIALA V-S ALUEPELASTUS

Toimialojen nostot KJ-TOIMIALA HYVINVOINTITOIMIALA SIVISTYSTOIMIALA VAPAA-AIKATOIMIALA YMPÄRISTÖTOIMIALA KIINTEISTÖTOIMIALA V-S ALUEPELASTUS Toimialojen nostot KJ-TOIMIALA HYVINVOINTITOIMIALA SIVISTYSTOIMIALA VAPAA-AIKATOIMIALA YMPÄRISTÖTOIMIALA KIINTEISTÖTOIMIALA V-S ALUEPELASTUS Sivistystoimialan nostot 2017 Uuden perusopetuksen opetussuunnitelman

Lisätiedot

PERUSTURVAN TOIMIALAN PALVELUOHJELMA

PERUSTURVAN TOIMIALAN PALVELUOHJELMA PERUSTURVAN TOIMIALAN PALVELUOHJELMA SISÄLLYS 1. Tilannekuva 2 2. Tavoitteet ja toimenpiteet 2 2.1. Pitkän aikavälin tavoitteet 2 2.2. Toiminnalliset tavoitteet 2 3. Palvelulupaukset 3 4. Yksikkökohtainen

Lisätiedot

Kaupunginjohtajan talousarvioesitys Sivistystoimi Aulis Pitkälä

Kaupunginjohtajan talousarvioesitys Sivistystoimi Aulis Pitkälä Kaupunginjohtajan talousarvioesitys 2018-2020 Sivistystoimi Aulis Pitkälä Kaikkien sivistyskaupunki Oppiva sivistyskaupunki Elinvoimainen sivistyskaupunki Innovatiivinen sivistyskaupunki Espoo on sivistyskaupunki

Lisätiedot

Hyvän ohjauksen kriteerityö

Hyvän ohjauksen kriteerityö Hyvän ohjauksen kriteerityö Oppilaan- ja opinto-ohjauksen kansalliset kehittämispäivät 29.4.2014 Opetusneuvos Anneli Rautiainen Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö 21. vuosituhannen oppimisen taidot

Lisätiedot

VESANNON SIVISTYSTOIMEN STRATEGIA

VESANNON SIVISTYSTOIMEN STRATEGIA VESANNON SIVISTYSTOIMEN STRATEGIA 2015-2020 Sivistystoimen palvelut Varhaiskasvatus: perhepäivähoito, ryhmäperhepäivähoito, päiväkoti, esiopetus Perusopetus: Vesannon yhtenäiskoulu, 1-9 lk Lukio: Vesannon

Lisätiedot

Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2

Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2 Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2 Oppimiskokonaisuudet, teemat, projektit... 3 Toiminnan dokumentointi ja

Lisätiedot

LAPE UUDISTUSOHJELMA TUOMO LUKKARI, MUUTOSAGENTTI Ω OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ

LAPE UUDISTUSOHJELMA TUOMO LUKKARI, MUUTOSAGENTTI Ω OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ LAPE UUDISTUSOHJELMA TUOMO LUKKARI, MUUTOSAGENTTI Ω OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ HYVINVOIVA KASVUYHTEISÖ- PROSESSI HYVINVOINTI JA SEN JOHTAMINEN MUODOSTUVAN MAAKUNNAN HAASTEET JA MAHDOLLISUUDET LAPE

Lisätiedot

Kasvatus- ja opetuslautakunta Liite 1 60

Kasvatus- ja opetuslautakunta Liite 1 60 Kasvatus- ja opetuslautakunta 30.11.2017 Liite 1 60 Kasvatus- ja opetuslautakunta Toteutuma ja johdon ennuste 10/ 2017, ulkoiset ja sisäiset erät Johdon Johdon Johdon TULOSLASKELMA JA TP 2016 TA Lokakuu

Lisätiedot

OPERATIIVINEN SOPIMUS 2016 seuranta

OPERATIIVINEN SOPIMUS 2016 seuranta OPERATIIVINEN SOPIMUS seuranta..-0.6. Perhe- ja sosiaalipalvelut Taloudelliset tavoitteet. Määrärahat.000 TP 205 TAM Ennuste Tulot 20 29 20 2 9 72 Menot 90 59 9 09 90 66 Netto 70 7 70 925 70 95 2 Resurssien

Lisätiedot

50 SIVISTYSLAUTAKUNTA 500 PERUSOPETUS Vastuuhenkilö: sivistystoimenjohtaja

50 SIVISTYSLAUTAKUNTA 500 PERUSOPETUS Vastuuhenkilö: sivistystoimenjohtaja 50 SIVISTYSLAUTAKUNTA 500 PERUSOPETUS Vastuuhenkilö: sivistystoimenjohtaja 1. TOIMINTA-AJATUS Perusopetuksen tavoitteena on tukea oppilaiden kasvua ihmisyyteen ja eettisesti vastuukykyiseen yhteiskunnan

Lisätiedot

Toimintaohjelman kehittämisalueita on yhdeksän:

Toimintaohjelman kehittämisalueita on yhdeksän: Sivistyslautakunta 55 18.05.2016 Joensuun seudun kasvatuksen ja koulutuksen toimintaohjelma 2016-2020 155/20.201/2016 Sivistyslautakunta 18.05.2016 55 Joensuun seudun seitsemän kuntaa, Ilomantsi, Joensuu,

Lisätiedot

Kehittämispäivä Projektipäällikkö Minna Tuominen, Perusopetuspalvelut

Kehittämispäivä Projektipäällikkö Minna Tuominen, Perusopetuspalvelut Koulutuksellinen tasa-arvo kehittämishanke 2013-2015 Kehittämispäivä 20.8.2014 Projektipäällikkö Minna Tuominen, Perusopetuspalvelut Koulutuksellinen tasa-arvo -hankkeessa kehitetään lasten ja nuorten

Lisätiedot

Mukava Kainuu. Muutosta, kasvua ja vahvistusta perhekeskuksiin Kainuussa Marja-Liisa Ruokolainen, sosiaalialan erikoissuunnittelija

Mukava Kainuu. Muutosta, kasvua ja vahvistusta perhekeskuksiin Kainuussa Marja-Liisa Ruokolainen, sosiaalialan erikoissuunnittelija Mukava Kainuu Muutosta, kasvua ja vahvistusta perhekeskuksiin Kainuussa Mukava Kainuu Perhekeskustoimintamallin kehittäminen Visio: Lapset ensin Lapsiystävällinen maakunta Tavoitteena on 1. Muuttaa, kasvattaa

Lisätiedot

Nuorisolain uudistaminen koulutoimen näkökulmasta. Oulu

Nuorisolain uudistaminen koulutoimen näkökulmasta. Oulu Nuorisolain uudistaminen koulutoimen näkökulmasta Oulu 1.9.2016 1 Nuorisolaki 2 Lain tavoite Tämän lain tavoitteena on: 1) edistää nuorten osallisuutta ja vaikuttamismahdollisuuksia sekä kykyä ja edellytyksiä

Lisätiedot

Yhteiset työvälineemme. Esityksen toimittajat: * opetusneuvos Elise Virnes, OKM * verkostokoordinaattori Ville Virtanen, SAKU ry

Yhteiset työvälineemme. Esityksen toimittajat: * opetusneuvos Elise Virnes, OKM * verkostokoordinaattori Ville Virtanen, SAKU ry Yhteiset työvälineemme Esityksen toimittajat: * opetusneuvos Elise Virnes, OKM * verkostokoordinaattori Ville Virtanen, SAKU ry Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Uusi laki kokoaa yhteen lainsäädännössä

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu. Koulutuspäivä Oulussa

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu. Koulutuspäivä Oulussa Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu Koulutuspäivä Oulussa 6.2.2014 Järjestämisvastuut Koulutuksen järjestäjä vastaa 1. opetussuunnitelman mukaisen opiskeluhuoltosuunnitelman toteutumisesta 2. yhteistyön

Lisätiedot

OPERATIIVINEN SOPIMUS 2016

OPERATIIVINEN SOPIMUS 2016 OPERATIIVINEN SOPIMUS 2016 Sivistystoimiala Palvelualue: Lukiokoulutuksen Sopimuksen tarkoitus: Tällä operatiivisella sopimuksella toimialajohtaja ja johtaja sopivat kasvatus- ja opetuslautakunnan ja kaupunginhallituksen

Lisätiedot

SIVISTYSPALVELUT SIVISTYSLAUTAKUNTA

SIVISTYSPALVELUT SIVISTYSLAUTAKUNTA SIVISTYSPALVELUT SIVISTYSLAUTAKUNTA KÄYTTÖSUUNNITELMA 2016 Tulosyksikkö 1 -taso KEHITTÄMIS- JA HALLINTOPALVELUT Tulosyksikkö 1: Hallinto - vastuuhenkilö: talous- ja hallintopäällikkö HALLINTO TP 2014 TA+M

Lisätiedot

Kohti lapsi- ja perhelähtöisiä palveluita

Kohti lapsi- ja perhelähtöisiä palveluita Kohti lapsi- ja perhelähtöisiä palveluita Sopivaa tukea oikeaan aikaan Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma (LAPE) on yksi Juha Sipilän hallituksen 26 kärkihankkeesta. Muutosta tehdään - kohti lapsi-

Lisätiedot

Ajankohtaisfoorumi Kommenttipuheenvuoro Pirjo Matikainen

Ajankohtaisfoorumi Kommenttipuheenvuoro Pirjo Matikainen Ajankohtaisfoorumi 29.11.2012 Kommenttipuheenvuoro Pirjo Matikainen Varhaiskasvatus on peruspalvelukuntayhtymä Kallion ja Selänteen alueella organisoitu sosiaali- ja terveyspalveluihin kuuluen näiden palveluiden

Lisätiedot

2.1. Hyvinvointipalvelut

2.1. Hyvinvointipalvelut 2.1. Hyvinvointipalvelut Tulosalueet: Toiminta-ajatus Hyvinvoinnin hallinto Perusopetus Varhaiskasvatus Opinto- ja vapaa-aika Hyvinvointipalvelujen tehtävänä on eri-ikäisten kuntalaisten hyvinvointitarpeiden

Lisätiedot

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelman mukainen hoito, kasvatus ja opetus - vuorohoidon erityispiirteet huomioon

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelman mukainen hoito, kasvatus ja opetus - vuorohoidon erityispiirteet huomioon OHOI Osaamista vuorohoitoon Henkilöstökoulutus 7.3.2016 Lapsen varhaiskasvatussuunnitelman mukainen hoito, kasvatus ja opetus - vuorohoidon erityispiirteet huomioon tuula.dahlblom@jamk.fi Varhaiskasvatuksen

Lisätiedot

AJANKOHTAISTA OPETUSTOIMESTA JA OPISKELUHUOLLOSTA

AJANKOHTAISTA OPETUSTOIMESTA JA OPISKELUHUOLLOSTA AJANKOHTAISTA OPETUSTOIMESTA JA OPISKELUHUOLLOSTA Johtaja Jorma Kauppinen Oppilas- ja opiskelijahuollon kansalliset kehittämispäivät Helsinki 27.11.2014 Lain käsitteet Oppilas- ja opiskeluhuoltolaki Opetussuunnitelman

Lisätiedot

Opiskeluhuolto ja opetustoimen prosessit

Opiskeluhuolto ja opetustoimen prosessit Opiskeluhuolto ja opetustoimen prosessit Osaava, Lempäälä 15.4.2014 Lounais-Suomen aluehallintovirasto, Esko Lukkarinen, Opetus- ja kulttuuritoimi-vastuualue 17.4.2014 1 Opiskeluhuollon prosessit ja toimijat

Lisätiedot

Tuloslaskelma Tammikuu-Joulukuu Opetus ja kultt.toimen hallin

Tuloslaskelma Tammikuu-Joulukuu Opetus ja kultt.toimen hallin Tammikuu-Joulukuu 4110 Opetus ja kultt.toimen hallin Ta Toimintatuotot 800 0 800 785 15 98,1 Myyntituotot 600 0 600 518 82 86,4 Muut toimintatuotot 200 0 200 267-67 133,5 Toimintakulut -223 277-2 096-225

Lisätiedot

Tavoitteena nykyistä lapsi- ja perhelähtöisemmät, ennaltaehkäisevät ja vaikuttavat palvelut

Tavoitteena nykyistä lapsi- ja perhelähtöisemmät, ennaltaehkäisevät ja vaikuttavat palvelut Tavoitteena nykyistä lapsi- ja perhelähtöisemmät, ennaltaehkäisevät ja vaikuttavat palvelut Hankekokonaisuuden neljä osiota 1. Toimintakulttuurin muutos 2. Perhekeskustoimintamalli 3. Varhaiskasvatus,

Lisätiedot

Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri Minna Sillanpää Porvoo

Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri Minna Sillanpää Porvoo LAPE Uusimaa Yhdessä olemme enemmän Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri 20.11.2018 Minna Sillanpää Porvoo 10.10.2017 Valteri täydentää kunnallisia ja alueellisia oppimisen ja koulunkäynnin tuen palveluja.

Lisätiedot

Lastensuojelulaki yhteistyötahojen näkökulmasta

Lastensuojelulaki yhteistyötahojen näkökulmasta Lastensuojelulaki yhteistyötahojen näkökulmasta Seinäjoki 11.3.2014 Ville Järvi Erityisopetuksen rehtori Seinäjoen kaupunki Tehtävänanto 1. Yhteistyötä edistävät tekijät 2. Yhteistyön kannalta kehitettävää

Lisätiedot

Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelman (LAPE) tilaisuus Etelä-Karjala: Johtamisen rooli laajassa muutostyössä

Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelman (LAPE) tilaisuus Etelä-Karjala: Johtamisen rooli laajassa muutostyössä Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelman (LAPE) tilaisuus 26.1.2017 Etelä-Karjala: Johtamisen rooli laajassa muutostyössä Marja Kosonen, perhe- ja sosiaalipalvelujen johtaja, Eksote Etelä-Karjalan LAPE-hanke

Lisätiedot

Kasvun ja oppimisen lautakunta Liite nro 1 (1/9)

Kasvun ja oppimisen lautakunta Liite nro 1 (1/9) Liite nro 1 (1/9) Toimiala: Kasvu ja oppiminen Vetovoimainen, uudistuva ja kehittyvä Äänekoski Asiakas Toimialojen asiakastyytyväisyyskysely 3,7 3,7 3,9 3,9 3,9 4 Keskeisiä toimenpiteitä n saavuttamiseksi:

Lisätiedot

Vahva peruskunta rakenneuudistuksen lähtökohdaksi toinen aste: lukio- ja ammatillinen koulutus osa kuntien palvelukokonaisuutta

Vahva peruskunta rakenneuudistuksen lähtökohdaksi toinen aste: lukio- ja ammatillinen koulutus osa kuntien palvelukokonaisuutta Vahva peruskunta rakenneuudistuksen lähtökohdaksi toinen aste: lukio- ja ammatillinen koulutus osa kuntien palvelukokonaisuutta Johtaja, opetus- ja kulttuuriyksikkö 24.5.2011 Kuntaliiton hallitusohjelmatavoite

Lisätiedot

LAPE-teesien taustamateriaali yhdyspintatyön varmistamiseksi. Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena

LAPE-teesien taustamateriaali yhdyspintatyön varmistamiseksi. Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena LAPE-teesien taustamateriaali yhdyspintatyön varmistamiseksi Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena Sivistystoimi kunta-maakunta -yhteistyössä Kunnat vastaavat jatkossakin

Lisätiedot

Kasvatus- ja opetuslautakunta Toteutuma ja johdon ennuste 3/ 2016, ulkoiset ja sisäiset erät

Kasvatus- ja opetuslautakunta Toteutuma ja johdon ennuste 3/ 2016, ulkoiset ja sisäiset erät Kasvatus- ja opetuslautakunta Toteutuma ja johdon ennuste 3/ 2016, ulkoiset ja sisäiset erät Johdon Johdon Johdon TULOSLASKELMA JA TP 2015 TA Maaliskuu Maaliskuu ennuste ennuste / ennuste / Käyttö % Muutos

Lisätiedot

TAMMELAN KUNNAN JOUSTAVAN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

TAMMELAN KUNNAN JOUSTAVAN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA TAMMELAN KUNNAN JOUSTAVAN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Joustavan perusopetuksen toiminta Perusopetuslain mukaan kunta voi järjestää päättämässään laajuudessa perusopetuksen 7-9 vuosiluokkien yhteydessä

Lisätiedot

Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto Arja Korhonen

Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto Arja Korhonen Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto 11.2.2013 Arja Korhonen Järvenpään kaupunki Arja Korhonen 1 Kolmiportaisen tuen tavoitteena: Oppilaita tuetaan suunnitelmallisesti etenevän ja vahvistuvan

Lisätiedot

Oppimisen ja koulunkäynnin kolmiportainen tuki. Päivi Juntti 9.3.2012 paivi.juntti@sel.fi

Oppimisen ja koulunkäynnin kolmiportainen tuki. Päivi Juntti 9.3.2012 paivi.juntti@sel.fi Oppimisen ja koulunkäynnin kolmiportainen tuki Päivi Juntti 9.3.2012 paivi.juntti@sel.fi Perusopetuslaki ja opetussuunnitelman perusteet uudistuivat Koulun toimintakulttuurin muutos Uudistuksessa keskeistä

Lisätiedot

Mitä nuorten tieto- ja neuvontatyö on? Kehittämispäivät 2.10.2014 Tampere koordinaattori Jaana Fedotoff

Mitä nuorten tieto- ja neuvontatyö on? Kehittämispäivät 2.10.2014 Tampere koordinaattori Jaana Fedotoff Mitä nuorten tieto- ja neuvontatyö on? Kehittämispäivät 2.10.2014 Tampere koordinaattori Jaana Fedotoff Koordinaatin toimintaa rahoitetaan opetus- ja kulttuuriministeriön tuella veikkausvoittomäärärahoista.

Lisätiedot

TOIMINTA- JA LAADUNHALLINTASUUNNITELMA

TOIMINTA- JA LAADUNHALLINTASUUNNITELMA TOIMIALUE: Kehitysvammahuolto ja vammaispalvelut PALVELU-/VASTUUALUE: Kehityspoliklinikka ja vammaispalvelun sosiaalityö VASTUUHENKILÖ: Miia Luokkanen TOIMINTA-AJATUS: Vammaispalvelut tuottavat asiakkaidensa

Lisätiedot

UUDENKAUPUNGIN KAUPUNKI. Talouden ja tavoitteiden toteutuminen 1-8/2010

UUDENKAUPUNGIN KAUPUNKI. Talouden ja tavoitteiden toteutuminen 1-8/2010 UUDENKAUPUNGIN KAUPUNKI Talouden ja tavoitteiden toteutuminen 1-8/ SIVISTYSPALVELUKESKUS SIVISTYSPALVELUKESKUKSEN HALLINTO Toiminta-ajatus Hallinto luo hyvät edellytykset sivistyspalvelujen tuottamiselle,

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki - Oppilas- ja opiskelijahuollon kokonaisuus - Yhteisöllinen opiskeluhuolto Helsinki 27.2.2014 Marjaana Pelkonen, neuvotteleva virkamies STM Opiskeluhuolto muodostaa kokonaisuuden

Lisätiedot

Palveluohjaus ja vastuutyöntekijämalli

Palveluohjaus ja vastuutyöntekijämalli Palveluohjaus ja vastuutyöntekijämalli Etelä-Suomen kehittäjäverkoston työpaja 26.5.2015 1 Työpajan alustus Mitä palveluohjaus on? Mitä vastuu asiakkuudesta tarkoittaa? Miten toimitaan monialaisessa työssä

Lisätiedot

Satakunnan perhekeskustoimintamalli Perhelähtöisesti. Yhteistyössä. Lähellä. Luonnos

Satakunnan perhekeskustoimintamalli Perhelähtöisesti. Yhteistyössä. Lähellä. Luonnos Satakunnan perhekeskustoimintamalli Perhelähtöisesti. Yhteistyössä. Lähellä. Luonnos 10.10.17 Satakunnan perhekeskus Perhelähtöisesti. Yhteistyössä. Lähellä. Verkostomainen palvelukokonaisuus Kokoaa yhteen

Lisätiedot

OPERATIIVINEN SOPIMUS 2016

OPERATIIVINEN SOPIMUS 2016 OPERATIIVINEN SOPIMUS 2016 Sivistystoimiala Palvelualue: Lukiokoulutuksen Sopimuksen tarkoitus: Tällä operatiivisella sopimuksella toimialajohtaja ja johtaja sopivat kasvatus- ja opetuslautakunnan ja kaupunginhallituksen

Lisätiedot

Uudistuva esiopetus ja. näkökulmia paikallisen ops työn aloittamiseen

Uudistuva esiopetus ja. näkökulmia paikallisen ops työn aloittamiseen Uudistuva esiopetus ja näkökulmia paikallisen ops työn aloittamiseen Opetusneuvos Arja-Sisko Holappa OPETUSHALLITUS 25.9.2013 1 Kirjoittamaan voi oppia sitten kun hampaat putoaa Esiopetus uudistuu Esiopetuksen

Lisätiedot

Yhteisöllinen ja osallistava opiskelijahuolto. Leena Nousiainen / Rondo Training Oy Pori

Yhteisöllinen ja osallistava opiskelijahuolto. Leena Nousiainen / Rondo Training Oy Pori Yhteisöllinen ja osallistava opiskelijahuolto Leena Nousiainen / Rondo Training Oy 11.1.2013 Pori Keskeisiä linjauksia Uuteen lakiin ehdotetaan koottavaksi lainsäädännössä nyt hajallaan olevat oppilas-

Lisätiedot

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa Piirros Iita Ulmanen Oppilashuolto Oppilashuollolla tarkoitetaan huolenpitoa oppilaiden oppimisesta ja psyykkisestä, fyysisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista.

Lisätiedot

LAPSISTA JA NUORISTA ELINVOIMAA KUNTIIN HYVINVOINTIARJEN EDISTÄMINEN KUNNAN PERUSPALVELUISSA

LAPSISTA JA NUORISTA ELINVOIMAA KUNTIIN HYVINVOINTIARJEN EDISTÄMINEN KUNNAN PERUSPALVELUISSA LAPSISTA JA NUORISTA ELINVOIMAA KUNTIIN HYVINVOINTIARJEN EDISTÄMINEN KUNNAN PERUSPALVELUISSA LAPE HANKE TUOMO LUKKARI, MUUTOSAGENTTI Ω OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OVATKO LAPSET JA NUORET ITSESSÄÄN JO

Lisätiedot