MTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 2/2015
|
|
- Juho-Matti Kinnunen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 MUISTIO MTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 2/2015 Aika: Tiistaina klo 9.00 Paikka: MTI328 Läsnä: Tarja Tammia, Lapin AMK, pj. Mikko Vehkaperä, MTI, siht. Ari Kurtti, Lapin AMK (kohdat 1 4) Teija Tekoniemi-Selkälä, Lapin AMK Jenni Kukkohovi, Lapin AMK José-Carlos García-Rosell, LaY Asta Alatossava, LaY 1. Kokouksen avaus Puheenjohtaja avasi kokouksen ja toivotti kaikki tervetulleiksi kokoukseen. LAMO:sta ei valitettavasti kukaan ollut päässyt kokoukseen opetussuunnittelukiireiden takia. 2. Viestinnän terveiset Viestintäsuunnittelija Johan-Erik Kukko oli kertomassa viestinnän ajankohtaisista asioista. Juuri parhaillaan oli opiskelijahaku korkeakouluihin menossa ja siihen liittyen oltiin järjestämässä Facebook-kampanjaa. Facebookissa saa suhteellisen pienellä panostuksella suurta näkyvyyttä, tänä vuonna oli ajateltu panostaa Facebook-markkinointiin 750 euroa. Lisäksi oli laitettu printtimainoksia ABI-faktaan, Matkaan-lehteen ja muutamiin sanomalehtien koulutusliitteisiin. Pääpaino on kuitenkin MTI:n osalta verkkomainonnassa; taustaoppilaitokset huolehtivat enemmän printtimainonnasta. Jatkossa voitaisiin kuitenkin myös englanninkielistä TourCIM-ohjelmaa mainostaa enemmän MTI:n kampanjoissa. Selvitetään yliopiston viestinnän kanssa, miten vastuut jakautuvat. Messuilla ollaan edelleen jossain määrin mukana, mutta omia MTI:n standeja on vähennetty. Tärkeimpänä on pidetty näkyä valtakunnallisilla Studia-messuilla sekä paikkakunnan tapahtumissa. Road show ta oli jatkettu, mutta nyt oli ollut hieman haasteellista saada opiskelijajoukkoa kasaan. Mallia kuitenkin jatketaan myös tulevina vuosina, ensi lukuvuoden paketti laitetaan kuntoon jo nyt toukokuussa. Lisäksi Jalot Villit ovat esitelleet MTI:a haalarisponsorointia vastaan.
2 MTI:n esitteet kaipaavat uudistuksia. Parhaillaan oli yleisesite päivitettävänä. Pohdittiin, että sen ei tarvitsisi olla niin massiivinen ja voisi olla parempi painaa se ympäristöystävälliselle (vastuulliselle) paperille. Koulutusesitteitä sen sijaan riittää vielä. Englanninkieliset esitteet täytyy muistaa myös. Myös sähköistä esittelymateriaalipakettia oltiin päivittämässä. PowerPointit laaditaan erikseen yleisesittelyyn, koulutusesittelyyn ja tutkimusesittelyyn. PowerPointien lisäksi olisi hyvä kasata esim. matkalle mukaan otettaville muistitikuille kaikki ajankohtainen materiaali (esitteet, oppaat, linkit ym.). Muistitikun sisältöä on sitten helppo päivittää. Muistitikusta on puhuttu jo kauan, Johan-Erik vie asiaa eteenpäin ja kerää ensimmäisen paketin kesään mennessä. Korkeakoulukonserni oli uusimassa nettialustaansa ja myös MTI voisi saada uusia asemointeja ja nykyaikaista ulkoasua sivustollensa. Uudenlaisia sivuja voidaan pilotoida kevään aikana (esim. ristiinvalittavien opintojen sivusto). MTI:n blogista oli pidetty sparrauksia ja nimikilpailu. Blogin nimeksi oli valittu Matkailualan asiantuntijat. Vielä on hieman tarkennettava, mikä blogin fokukseksi tulee ja otetaanko esim. opiskelijoita mukaan kirjoittamaan tekstejä. Tekstejä on varastossa jo riittävästi blogin avaukseen, jatkossa voisi olla vaihtuva pieni porukka, jotka kirjoittavat vuorotellen blogiin. MTI on näkyvillä/kuuluvilla myös opiskelijoiden Radio Säteilyssä huhtikuun aikana. MTI:lla on radiossa oma ohjelmansa. Mahdollisesti MTIjuttuja saadaan tallennettua myös myöhempää käyttöä varten. Viestinnän strategista suunnitelmaa sisäisen ja ulkoisen viestinnän osalta ei ollut vielä ehditty ottaa päivitettäväksi. Myös tapahtumakalenterin ja MIITIN kehittäminen oli kesken. Otetaan suunnitelma esille johtoryhmässä toukokuussa. Viestintätiimi koostuu tällä hetkellä Johan-Erikistä, Petra Paloniemestä (Lapin AMK) sekä Petteri Nissisestä ja Henna Jokisesta (LAMO/LAO). Ryhmään tarvittaisiin vielä yliopiston edustaja. Mikko vie asian matkailututkimuksen oppiainepalaveriin Kansainväliset asiat Pauliina ei ollut päässyt kokoukseen, mutta oli laatinut kuvauksen kansainvälisten asioiden tilanteesta (liitteenä). Mikko esitteli kuvauksen. Yleisesti ottaen kv-asiat etenevät hyvin ja toimeenpanosuunnitelman mukaisesti. Vuodelle 2016 ei ole vielä toimeenpanosuunnitelmaa, ja se pitäisi laatia kesän aikana. Laajempi toimeenpanosuunnitelma tehtäneen seuraavaksi strategiakaudeksi Eniten haastetta oli tällä hetkellä kumppanuuksien määrittelyssä. Eri organisaatioilla ja henkilöillä on omia verkostojaan eikä ole selvillä, mitkä ovat koko instituutin kumppaneita ja mitä kaikkea ko. syvempään yhteistyöhön kuuluu. Kumppaneista tulisi päättää instituutin tasolla, jonka jälkeen niihin pitäisi oikeasti panostaa kunnolla, kaikkiin suuntiin ei riitä resursseja. Kumppanit tulisi valita koko MTI:n tavoitteiden mukaan. Monenlaista yhteistyötä on jo ja vakiintuneitakin malleja, mutta mitkä sieltä nostetaan kumppaneiksi? Voisi olla järkevää hankkia kumppaneita lähialueilta eikä pelkästään kauempaa Euroopasta.
3 Keskusteltiin myös Turva-hankkeiden laajasta kv-kytköksestä, joka ei kuitenkaan ole tarpeeksi koko instituutin tiedossa ja käytössä. Tulisi miettiä, miten ilosanomaa saadaan laajemmin levitettyä koko MTI:ssa. Olisi ehkä luotava enemmän luontaisen kohtaamisen paikkoja. Aiemmin pohdittu ryhmävaihto ei tule toteutumaan, mutta ryhmäharjoittelussa on potentiaalia ja sitä viedään eteenpäin. Konferenssi- ja opettajavaihto-osallistumiseen oli yliopistolla laadittu pelisäännöt, AMK:ssa osallistumista on sen verran vähän, että yleensä rahat matkoihin löytyvät. Enemmän on pulaa ajasta lähteä. Jokainen matka käsitellään AMK:ssa tapauskohtaisesti. Pohdittiin kansainvälisten jatko-opiskelijoiden rekrytointia, pitäisikö sen olla yleistä vai vain kohdennettua tutuille henkilöille. Ohjausresurssit ovat kuitenkin rajalliset. Mietittiin myös kv-henkilöstön rekrytointia. Täysin ulkomaalaisen on hankala toimia yhteisössä, jossa kaikki asiakirjat ym. ovat suomeksi ja kulttuuri täysin erilainen. Tulee miettiä tarkoin, millaisiin tehtäviin kansainvälistä henkilöstöä haetaan. Pohdittiin myös koulutusvientiä, onko siihen järkevä laittaa resursseja. Hinnan pitäisi olla todella kilpailukykyinen, jotta kannattaa lähteä mukaan. 4. Muu opiskelijapalaute Edellisessä koulutustiimin kokouksessa oli käsitelty yhteistoteutuksien opiskelijapalautteita. Ammattikorkeakoulussa oli kerätty myös muuta opiskelijapalautetta opintojaksoilta. Edelliseen vuoteen verrattuna palautteet olivat parantuneet selvästi. Erityisesti oli tykätty opettajien asiantuntevuudesta ja opetuksesta ja opetustavoista yleensäkin. Edelleen on kuitenkin kiinnitettävä huomiota yhteisopettajuuden toimimiseen ja opintojaksojen tasaiseen kuormittavuuteen. Kuormittavuutta olikin alettu jo tarkastella sekä vuosikurssi- että opintojaksotasolla. Myös ammattikorkeakoulussa voitaisiin miettiä yliopiston palautepöydän mukaista mallia. Yliopistolla oli siirrytty puolivuosittaisesta tarkastelusta lukuvuoden päätteeksi käytävään palautekeskusteluun. Niinpä tänä alkuvuonna ei ollut pidetty palautepöytäkeskustelua. Lukuvuoden palaute oli kuitenkin olemassa ja oli erittäin positiivista. Uusi opetussuunnitelma oli saanut jopa kiittävää palautetta. Ensimmäisen toteutuskerran epäselvyydet olivat saaneet eniten kriittistä palautetta, mutta ne on helppo korjata seuraaviin toteutuksiin. Jonkin verran on opiskelijoissa kuitenkin edelleen hävikkiä eli vaikka kursseista tykätään, osa opiskelijoista kokee matkailualan vieraaksi ja vaihtaa myöhemmin pääainettaan tai koko koulutusalaa. Uuden valintakokeen läpikäyneet ovat kuitenkin selvästi tietoisempia siitä, mihin ovat tulleet. Seurataan tilannetta ja selvitetään tarvittaessa tarkemmin, mistä hävikki johtuu. Myös opiskelijajärjestöt olivat aktivoituneet palautteenkeruussa, mitä tervehdittiin ilolla. 5. Koulutusasteiden siirtymäväylät Jo vuosi sitten oli koulutustiimissä todettu, että valintaperusteita ei juuri voida muuttaa suosimaan tietystä oppilaitoksesta valmistuneita. Sen sijaan voitaisiin paremmin markkinoida, että hakuväyliä toisille koulutusasteille on ja esim. ristiinvalittavia opintoja suorittamalla opiskelija nopeuttaa jo seuraavan tutkinnon suorittamista, kun osa opinnoista on jo tehtynä. Tämä info tulisi muistaa opiskelijarekrytoinnissa ja esitteissä
4 ym. Yksi mahdollisuus olisi kuitenkin siirto-opiskelijoiden hakuväylien miettiminen. Voisiko esim. ammattikorkeakoulussa aloittanut opiskelija päästä tiettyjen opintojen jälkeen siirtymään suoraan yliopiston opiskelijaksi, tai päinvastoin? Vuoden 2016 valintaperusteita mietitään parhaillaan, joten nyt on oikea aika tarttua tähän. Ensi syksynä voitaisiin myös pitää oppilaitosten välillä rekrytointikampanjat, jotta opiskelijat saisivat tarkempaa tietoa toisten oppilaitosten opiskelumahdollisuuksista. Nyt ko. lähimarkkinointi on ollut unohduksissa. Tarja ja Mikko huolehtivat rekrytointitapahtumien järjestämisestä. Tärkeää on saada opiskeljen jatkomahdollisuuksista tieto myös opettajatuutoreille ja ryhmänohjaajille, että koko MTI:n koulutus saadaan kaikille opiskelijoille heti tietoon. Nostetaan sisäinen rekrytointi myös nettisivuille omaksi osiokseen. Hyvä olisi perata myös tietyt rajoitteet, esim. yliopistossa AMKopinnäytteen loppuarvosanaraja, jota voivat vaikuttaa hyväksiluettavien opintojen määrän. Kun nämä tiedetään etukäteen, voidaan ne ottaa ohjauksessa huomioon. 6. Yhteiset opinnot organisaatiotasoiseksi toiminnaksi Tähän saakka yhteistoteutuksia on ollut aika vakiintuneesti tiettyjen opettajien kesken, mutta ei laajemmin organisaatioissa. Pohdittiin, voisiko yhteistoteutuksia jatkossa miettiä korkeakoulujen välille jokaiselle vuosikurssille. Olisi myös hyvä olla yhteistoteutus jossain sellaisissa opintojaksoissa, jotka ovat kaikille pakollisia. Yksi vaihtoehto ensimmäisen vuoden opinnoista voisi olla johdantokurssi, vaikka toisaalta sen oppilaitossidonnaisuutta on pidetty myös keskeisenä asiana. Voitaisiin kuitenkin pilotoida yhteistä johdantokurssia uuden opsin mukaisena syksyllä Matkailututkimuksen lukukirja olisi hyvä saada oppikirjaksi myös ammattikorkeakoulun puolelle. Toiveissa on ollutkin painava asiakurssi heti opintojen alkuun. Mahdollisesti voidaan opintojakson tehtävissä eriytyä oppilaitoksittain. Myös kielikysymys pitää ratkaista, saadaanko DPTopiskelijat mukaan myös. Toisena vuonna yhteistoteutuksena on Designing Tourism Services, neljäntenä Developing Destination Experiences, kolmannelle vuodelle mietitään vielä, voisi olla suomenkieliseltä puolelta (toisaalta tapahtumamatkailu on jo). Ammattikorkeakoulun ja matkailuopiston yhteistoteutuksena on galadinner. Lisäksi voitaisiin miettiä myös jotain toista. Kaikkien kolmen oppilaitoksen yhteistoteutuksena on ollut tapahtumamatkailun kurssi (ks. seuraava kohta). On erittäin tärkeää, että kolmenkeskisiäkin on, joten tapahtumamatkailun kurssista ei haluta missään nimessä luopua, vaikka sellaistakin oli ollut ilmassa. 7. Tapahtumamatkailun yhteistoteutus Tapahtumamatkailun kaikkien oppilaitosten yhteinen toteutus on pidetty viime vuosina Staalon teatterifestien yhteydessä. Haasteena on ollut saada mukaan korkeakoulujen opiskelijoita ja toteutus on ollut aika raskas. Nyt Staalon teatterifestien ajankohta ja laajuus muuttuvat ja jatkossa ei olisi enää tarvetta niin suurelle opiskelijajoukolle. Varsinainen yhteistoteutus siirretäänkin pois Staalon yhteydestä. Tapahtumaan osallistuu edelleen LAMO:n opiskelijoita ja korkeakouluopiskelijat voivat osallistua tapahtumaprojektisalkun toimeksiantotehtävän kautta. Varsinainen yhteistoteutus siirrettäneen alkuvuoteen, jolloin ammattikorkeakoulussa pyörii yhteistoteutukseen integroitava tapahtumatypologian kurssi. AMK ottaisikin päävastuun toteutuksesta ja matkailopisto (Rovaniemi) ja yliopisto olisivat mukana. Tapahtuma löytyisi todennäköisesti
5 Rovaniemeltä, esim. Arctic Design Week. Tarja varmistaa LAMO:n osallistumisen. 8. Tilannekatsaukset Kaikkien kolmen oppilaitoksen yhteinen Learning Tourism -hanke etenee hyvin. Opiskelijat ja opettajia on lähdössä toukokuussa intensiivikurssille Bredaan. Jatkossa kurssi toteutettaisiin virtuaalisena. Opettajat käyvät vielä ennen kurssia keskustelua, millaisessa muodossa kurssi haluttaisiin meille jatkossa, ylimääräisenä vai integroituna johonkin olemassa olevaan kurssiin, ja miten opintopisteet sovitetaan kaikkien tarpeisiin. Hallintohenkilökunta puolestaan matkustaa Kempteniin kesäkuussa, mutta matkan ajankohta ja yksityiskohdat eivät olleet vielä varmistuneet. Otetaan LeTo asiaksi uudestaan koulutustiimin toukokuun kokoukseen. Projektiopintojen mainonnassa oli ollut haasteita, vaikka osa projekteista kyllä sopisi myös yliopiston opiskelijoille. Tieto tulisi saada Moodlen lisäksi myös sähköpostilla ja projektiopintojen nettisivuille. Tarja varmistaa menettelytavan. 9. Muut asiat Yliopisto oli irtisanonut vuokrasopimuksen Viirinkankaan kampuksella vuoden 2015 loppuun. Jatkovaihtoehtoja miettimään oli perustettu tilatyöryhmä, jota täydennettäneen vielä yliopiston henkilökunnan edustajalla. Tilatyöryhmä oli kokoontunut jo kerran ja kokoontuu vielä huhtikuussa toisenkin kerran. Tulevaisuuden vaihtoehdoista pidetään kaikille yhteinen tiedotus- ja keskustelutilaisuus ma klo MTI:n auditoriossa. Kutsu tulee kaikille sähköpostiin. Lopulliset ehdotukset tulevasta viedään MTI:n johtokuntaan kesäkuussa. Muistion laati Mikko Vehkaperä
Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti yhteiset toiminnot
Liite 8. Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti yhteiset toiminnot Strateginen yhteistyö Määrällinen toiminnankuvaus Laadullinen toiminnankuvaus Johtokunta Kokouksia 2 Johtokunta koostuu taustaorganisaatioiden
LisätiedotMTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 3/2015
MUISTIO 12.6.2015 MTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 3/2015 Aika: Tiistaina 26.5.2015 klo 9.00 Paikka: MTI164 Läsnä: Tarja Tammia, Lapin AMK, pj. Mikko Vehkaperä, MTI, siht. Minni Haanpää, LaY Asta Alatossava,
LisätiedotToimenpiteet ja tulokset v. 2017
TUTKINNON SAANTI ja OPINTOJEN LÄPÄISY Opiskelijapalautteen aktiivinen läpikäynti 1 krt/vuodessa ja kehittämistoimista sopiminen ssä sekä opiskelijoille tiedottaminen / prosessi Opiskelijapalautteen kehittyminen
LisätiedotPöytäkirja Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin johtoryhmän kokous 4/2015
Pöytäkirja 30.10.2015 Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin johtoryhmän kokous 4/2015 Aika: Perjantai 30.10.2015 klo 8.30 Paikka: MTI, Viirinkankaantie 1, kokoushuone 328 Läsnä: Johan Edelheim
LisätiedotPöytäkirja Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin johtoryhmän kokous 2/2013
Pöytäkirja 8.4.2013 Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin johtoryhmän kokous 2/2013 Aika: Maanantai 8.4.2013 klo 13.00 Paikka: MTI, Viirinkankaantie 1, kokoushuone 328 Läsnä: Johan Edelheim, johtoryhmän
LisätiedotMTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 3/2014
MUISTIO 30.4.2014 MTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 3/2014 Aika: Tiistaina 22.4.2014 klo 9.00 Paikka: MTI214 Läsnä: Tarja Tammia, RAMK, pj. Mikko Vehkaperä, MTI, siht. Päivi Niska, LAMO Alexandra Lindqvist,
LisätiedotPöytäkirja Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin johtoryhmän kokous 3/2015
Pöytäkirja 28.8.2015 Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin johtoryhmän kokous 3/2015 Aika: Perjantai 28.8.2015 klo 8.30 Paikka: MTI, Viirinkankaantie 1, kokoushuone 328 Läsnä: Johan Edelheim puheenjohtaja
LisätiedotMTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 6/2015
MUISTIO 17.11.2015 MTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 6/2015 Aika: Keskiviikkona 8.12.2015 klo 9.00 Paikka: MTI328 Läsnä: Tarja Tammia, Lapin AMK, pj. Minni Haanpää, LaY (kohdat 1 3) Asta Alatossava, LaY Joonas
LisätiedotOtetaan käyttöön kumppanuuspyramidi, Luokitellaan kumppanit Kv-koordinaattori, tutkijat, projektipääll. Järjestetään yksi kvseminaari
MTI:n kansainvälistymisen toimenpidesuunnitelma 2013-2015 Tavoitteet yksilöidään vuosittaisissa tulossopimuksissa MTI Laaditaan MTI:n kvohjelma toimenpidesuunnitelma 2012-2015 MTIn johto Systematisoidaan
LisätiedotMTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 4/2015
MUISTIO 2.10.2015 MTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 4/2015 Aika: Tiistaina 23.9.2015 klo 9.00 Paikka: MTI328 Läsnä: Tarja Tammia, Lapin AMK, pj. (kohdasta 3) Mikko Vehkaperä, MTI, siht. (pj. kohdat 1-2) Minni
LisätiedotPöytäkirja Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin johtoryhmän kokous 5/2015
Pöytäkirja 11.12.2015 Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin johtoryhmän kokous 5/2015 Aika: Perjantai 11.12.2015 klo 8.30 Paikka: MTI, Viirinkankaantie 1, kokoushuone 328 Läsnä: Johan Edelheim
LisätiedotMTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 5/2014
MUISTIO 11.11.2014 MTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 5/2014 Aika: Tiistaina 4.11.2014 klo 9.00 Paikka: MTI214 Läsnä: Tarja Tammia, Lapin AMK, pj. Mikko Vehkaperä, MTI, siht. Anne Petrelius, LAMO Netta Syrjä,
LisätiedotJatkoväylä sujuvasti ammatillisesta koulutuksesta ammattikorkeakouluun Aluekokeilu Pohjois-Karjala.
Jatkoväylä sujuvasti ammatillisesta koulutuksesta ammattikorkeakouluun Aluekokeilu Pohjois-Karjala www.xamk.fi/jatkovayla Väyläopintojen tausta Taustalla projektit: - Sujuva väylä ammatillisesta koulutuksesta
LisätiedotMTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 3/2013
MUISTIO 4.4.2013 MTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 3/2013 Aika: Tiistaina 19.3.2013 klo 9.00 Paikka: MTI214 Läsnä: Tarja Tammia, RAMK, pj. Mikko Vehkaperä, MTI, siht. Päivi Niska, LAMO Leila Rautio, RAMK (kohdasta
LisätiedotPÖYTÄKIRJA Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin johtoryhmän kokous 1/2013
PÖYTÄKIRJA 5.2.2013 Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin johtoryhmän kokous 1/2013 Aika: Tiistai 5.2.2013 klo 13.00 15.30 Paikka: MTI, Viirinkankaantie 1, kokoushuone 226 Läsnä: Johan Edelheim,
LisätiedotMatkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti yhteiset toiminnot
Liite 1. Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti yhteiset toiminnot Strateginen yhteistyö Määrällinen toiminnankuvaus Johtokunta Kokouksia 09/2014 asti: 1 Kokousmäärä tavoite 2014: 2 Laadullinen
LisätiedotMTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 2/2016
MUISTIO 15.4.2016 / MV MTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 2/2016 Aika: Tiistaina 29.3.2016 klo 9.00 Paikka: MTI328 Läsnä: Tarja Tammia, Lapin AMK, pj. Päivi Kontiokoski, LaMO Teija Tekoniemi-Selkälä, Lapin AMK
LisätiedotMTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 4/2014
MUISTIO 19.9.2014 MTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 4/2014 Aika: Tiistaina 16.9.2014 klo 9.00 Paikka: MTI164 Läsnä: Tarja Tammia, Lapin AMK, pj. Mikko Vehkaperä, MTI, siht. Juha-Matti Aho, Lapin AMK Minni Haanpää,
Lisätiedotasiantuntijajäsen, sihteeri
MATKAILUALAN TUTKIMUS- JA KOULUTUSINSTITUUTTI JOHTOKUNNAN KOKOUS 3/2012 PÖYTÄKIRJA Aika: 10.10.2012 klo 12.00 Paikka: MTI, Viirinkankaantie 1, 328 Läsnä: Martti Lampela, pj. jäsen Seppo Hänninen, jäsen
LisätiedotVaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa
Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa Ohjeet opiskelijalle Vaihtoehdoissa A ja B opiskelija harjoittelee joko
LisätiedotYliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset
Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset Aalto-yliopiston akateemisten asiain komitea 30.8.2011 Alkaneen lukuvuoden aikana suunnitellaan yliopiston perustutkintojen opetussuunnitelmat ja tutkintovaatimukset
LisätiedotMihin meitä viedään? #uusilukio yhteistyötä rakentamassa
Mihin meitä viedään? #uusilukio yhteistyötä rakentamassa Valtakunnalliset Vapaan sivistystyön päivät 2018 Sivistys, kulttuuri ja seikkailu Tiina Silander Uusi lukio tukee ja innostaa! Lukiouudistus on
LisätiedotPuheenjohtaja Tarja avasi kokouksen klo 17.10 ja toivotti kaikki tervetulleiksi.
Suomalais-brittiläisten yhdistysten keskusjärjestö ry Federation of Finnish-British Societies Johtokunnan kokous 17.5.2012 Skype-kokous Annalantie 1 33880 Lempäälä Läsnä: Lempäälässä Tarja Teitto-Tuckett,
LisätiedotTarja Nordman 2013. HUS Savuton sairaala -viestintäsuunnitelma
HUS Savuton sairaala -viestintäsuunnitelma. Viestintä Ohjausryhmän tiedottaja Tarja Nordman toimii viestinnän suunnittelun koordinaattorina toimii Savuton sairaala viestintätiimin puheenjohtajana tuottaa
LisätiedotMatkailututkimuksen oppiaine. Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti (MTI) TOIMINTAKÄSIKIRJA
Matkailututkimuksen oppiaine Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti (MTI) TOIMINTAKÄSIKIRJA Marraskuu 2015 3 SISÄLLYS JOHDANTO 1 ORGANISAATIORAKENNE JA VASTUUNJAKO 6 1.1 Yhteiskuntatieteiden tiedekunta...7
LisätiedotKansainvälisyys osana korkeakouluopintoja kokemuksia ja haasteita suomalaisista korkeakouluista
Kansainvälisyys osana korkeakouluopintoja kokemuksia ja haasteita suomalaisista korkeakouluista Irma Garam, CIMO Kv kevätpäivät Lahti 22.5.2012 Jun- 12 Selvitys: Kansainvälisyys osana korkeakouluopintoja
LisätiedotMatkailun osaamisala Tulossopimus 2014
Liite 5. Matkailun osaamisala Tulossopimus 2014 I Tarkoitus Tällä sopimuksella Lapin ammattikorkeakoulun vararehtori ja matkailupalveluiden osaamisala sopivat toiminnan tavoitteista, kehittämistoimenpiteistä
LisätiedotTestauspäivä Hannu-Matti Järvinen
Testauspäivä 11.1.2019 Hannu-Matti Järvinen hannu-matti.jarvinen@tuni.fi Tampereen yliopisto Tampere University Tutkinnot jatkossa tietotekniikan alueella? Tekniikan kandidaatin ja diplomi-insinöörin tutkinnot
LisätiedotJUPINAVIIKOT Palauteraportti Kulttuuriala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja. Pekka Mannermaa. Opiskelijakunta JAMKO
JUPINAVIIKOT 2019 Palauteraportti Kulttuuriala Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja Pekka Mannermaa Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO SISÄLLYSLUETTELO 2 Johdanto 3 Palautteiden
LisätiedotLukuvuoden toisen asteen yhteistyön toimintakertomus. yhteistyöryhmän kokous koordinaattori Terhi Petäjä
Lukuvuoden 2016-17 toisen asteen yhteistyön toimintakertomus yhteistyöryhmän kokous 6.9.2017 koordinaattori Terhi Petäjä Yhteistyöryhmä Kokoontunut lukuvuoden aikana 3 kertaa Nimettyjä jäseniä yhteensä
LisätiedotFUAS-opinnot Irina Salminen
FUAS-opinnot 2012 Irina Salminen 2 FUAS-liikkuvuus FUAS-liittouman kesäopinnot 2010 alkaen Tavoitteena on, että jokainen koulutusohjelma järjestää yksin tai kumppaniamkien kanssa vähintään 15 op kesäopintoja
LisätiedotTulossopimus 2011 Matkailualan tutkimus ja koulutusinstituutti
Tulossopimus 2011 Matkailualan tutkimus ja koulutusinstituutti Tällä sopimuksella Lapin yliopisto, Rovaniemen ammattikorkeakoulu ja Matkailualan tutkin1us- ja koulutusinstituutti sopivat instituutin tavoitteista,
LisätiedotAvoimen AMKn koulutustarjonnan kokoaminen s yhteiset linjaukset. opetuksen johtoryhmän kokous
Avoimen AMKn koulutustarjonnan kokoaminen s 2017 2018 yhteiset linjaukset opetuksen johtoryhmän kokous 9.3.2017 Tavoitteet vuodelle 2017 AVOIN AMK 24 200 op Hyvinvointi 15 000 op ( + 2000 op) Tekniikka
LisätiedotMatkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin tutkimustiimin tapaaminen 2/2015. Paikka: MTI, Viirinkankaantie 1, 3. kerroksen kokoushuone 328
Pöytäkirja 10.11.2015 hi, mh Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin tutkimustiimin tapaaminen 2/2015 Aika: Tiistai 10.11.2015 klo 9.20 11.22 Paikka: MTI, Viirinkankaantie 1, 3. kerroksen kokoushuone
LisätiedotAVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO Maaliskuu 2018 TOIMINTAKERTOMUS Johdanto
1 AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO Maaliskuu 2018 TOIMINTAKERTOMUS 2017 1. Johdanto 2. Kehittämisverkoston toimijat ja järjestäytyminen 3. Teemaryhmän toiminnankuvaus 4. Tavoitteiden mukainen
LisätiedotWINHAWILLE 1 (6) Opiskelijasivut Opiskelijan ohjaus/hh/versio2 27.9.2012
WINHAWILLE 1 (6) 1 Käyttäjätunnus ja salasana WinhaWillen opiskelijaliittymä on toteutettu web-versiona ja pääset käyttämään opiskelijasivuja vain antamalla henkilökohtaisen tunnuksen ja salasanan. Käyttäjätunnuksena
LisätiedotVALTAKUNNALLINEN SOSIAALITYÖN YLIOPISTOVERKOSTO JOHTORYHMÄN KOKOUS
VALTAKUNNALLINEN SOSIAALITYÖN YLIOPISTOVERKOSTO JOHTORYHMÄN KOKOUS Aika: Keskiviikko klo 16:00 18:00 Paikka: Helsingin yliopisto, Unioninkatu 40, Istuntosali Jäsenet ja varajäsenet: Maritta Törrönen HY
LisätiedotHarjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa
Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Ohjeet opiskelijalle Opiskelija harjoittelee omassa opetustyössään ammatillisessa koulutuksessa. Opetusharjoittelussa keskeisenä tavoitteena
LisätiedotLinjakas palaute TAHI Palautteen pedagogiikkaa
Linjakas TAHI Palautteen pedagogiikkaa Markku Ihonen 24.9.2012 markku.ihonen@uta.fi Yleistä opiskelijapalautteesta 1 arvioidaan sitä, mihin voidaan vaikuttaa kaikki muodostaa yhdessä tärkeän tietopohjan
LisätiedotPohjois-Tapiolan koululla, tilana ruokalan lasihuone sisäänkäynti A-ovesta 2.krs
PÖYTÄKIRJA 1 (6) 29.5.2018 AARNIVALKEAN KOULU Johtokunnan kokous Aika maanantaina 28.5.2018 klo 18:00 Paikka Läsnä Poissa Jakelu Pohjois-Tapiolan koululla, tilana ruokalan lasihuone sisäänkäynti A-ovesta
LisätiedotMatkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin tutkimustiimin tapaaminen 2/2014. Paikka: MTI, Viirinkankaantie 1, 3. kerroksen kokoushuone 328
Pöytäkirja 21.11.2014 mjh & hi Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin tutkimustiimin tapaaminen 2/2014 Aika: Perjantai 21.11.2014 klo 9.15-10.45 Paikka: MTI, Viirinkankaantie 1, 3. kerroksen kokoushuone
LisätiedotMTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 2/2013
MUISTIO 7.3.2013 MTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 2/2013 Aika: Torstaina 28.2.2013 klo 12.30 Paikka: MTI214 Läsnä: Tarja Tammia, RAMK, pj. (klo 14 saakka) Mikko Vehkaperä, MTI, siht. (varapj.) Riitta Karusaari,
LisätiedotMatkailun turvallisuus - katsaus yhteistyösopimuksen tavoitteisiin. MTI 10.4.2013 Eija Raasakka, projektipäällikkö
Matkailun turvallisuus - katsaus yhteistyösopimuksen tavoitteisiin MTI 10.4.2013 Eija Raasakka, projektipäällikkö Yhteistyösopimus Allekirjoitettiin 15.6.2010 Rovaniemellä MTI:n ja syksyllä 2010 Santasportin
LisätiedotEnglanninkielisten tutkintojen tarjonta suomalaisissa korkeakouluissa. Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan sektoritutkimuksen tutkijatapaaminen 2008
Englanninkielisten tutkintojen tarjonta suomalaisissa korkeakouluissa Korkeakoulu ja tiedepolitiikan sektoritutkimuksen tutkijatapaaminen 2008 Irma Garam, Hanna Boman CIMO CIMO tiedon tuottajana Kerätä,
LisätiedotKieli- ja viestintäopinnot ja valmentavat kieliopinnot Karelia ammattikorkeakoulussa Merja Öhman Kielten lehtori Karelia ammattikorkeakoulu
1 Kieli- ja viestintäopinnot ja valmentavat kieliopinnot Karelia ammattikorkeakoulussa 2019 Merja Öhman Kielten lehtori Karelia ammattikorkeakoulu 2 Sisältö - Miksi opiskella kieliä? - Miksi opiskelisin
LisätiedotInfo Kieli- ja viestintäopinnoista ja valmentavista kieliopinnoista Karelia ammattikorkeakoulussa 2016
2 Info Kieli- ja viestintäopinnoista ja valmentavista kieliopinnoista Karelia ammattikorkeakoulussa 2016 Merja Öhman Kielten lehtori Karelia ammattikorkeakoulu 3 Miksi kieliä? Opiskelu on kansainvälistä.
LisätiedotDOCUMENTA OY PÖYTÄKIRJA 2/2012 <?SN >
OPO-ryhmä 05.10.2012 AIKA 09:00-14:00 PAIKKA Kokkolan Kauppaopisto KÄSITELLYT ASIAT Otsikko Sivu 1 Yläkoulujen ysiluokkalaisten vanhempainillat 2012 2013 2 2 Vanhempainiltojen aineisto (PowerPoint) sekä
LisätiedotOpiskelijavalintojen kehittämisryhmän suositukset siirtymäkäytännöistä korkeakoulututkinnon suorittamisen aikana
Opiskelijavalintojen kehittämisryhmän suositukset siirtymäkäytännöistä korkeakoulututkinnon suorittamisen aikana KORKEAKOULUJEN OPISKELIJAVALINTOJEN KEHITTÄMINEN SEMINAARI 28.10.2013 Svenska Handelshögskolan
LisätiedotFUAS Kielet ja viestintä. Taina Juurakko-Paavola & Sari Saarinen HAMK Kielikoulutuskeskus & Laurea
FUAS Kielet ja viestintä Taina Juurakko-Paavola & Sari Saarinen HAMK Kielikoulutuskeskus & Laurea 2 Mikä on FUAS? Hämeen ammattikorkeakoulun, Lahden ammattikorkeakoulun ja Laureaammattikorkeakoulun muodostama
LisätiedotOpinto-ohjaus 2. vuosiasteella
Opinto-ohjaus 2. vuosiasteella Jaksot 1-2: Oman yo-koesuunnitelman suunnittelu hajauttamiseen tai kerralla kirjoittamiseen perustuen Kurssivalintojen viimeistelyä edelliseen perustuen Yo-koesuunnitelman
LisätiedotKOULUTUS STRATEGIAN TOIMEENPANO SUUNNITELMAN LOPPURAPORTTI
KOULUTUS STRATEGIAN 29 212 TOIMEENPANO SUUNNITELMAN LOPPURAPORTTI Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti Rovaniemi 213 Kirjoittaja Ulkoasu: Maaret Posti & Arttu Hirvonen ISBN 978-952-662-1-7 (pdf)
Lisätiedot1. Mitkä ovat tietoliikennetekniikan koulutusohjelman opintosuunnat?
Seppo Saastamoinen 25.9.2003 Sivu 1/6 TEKNILLISEN KORKEAKOULUN TUTKINTOSÄÄNTÖ (http://www.hut.fi/yksikot/opintotoimisto/lait/tutkintosaanto_111200_voimassaoleva.htm) 1. Mitkä ovat tietoliikennetekniikan
LisätiedotMTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 5/2015
MUISTIO 12.11.2015 MTI:n KOULUTUSTIIMIN KOKOUS 5/2015 Aika: Keskiviikkona 28.10.2015 klo 13.00 Paikka: MTI328 Läsnä: Mikko Vehkaperä, MTI, pj & siht Päivi Kontiokoski, LAMO Teija Tekoniemi-Selkälä, Lapin
LisätiedotLAPIN YLIOPISTO Kauppatieteiden ja matkailun tiedekunta Tiedekuntaneuvosto 3/2008, ASIALISTA
Kauppatieteiden ja matkailun tiedekunta 3/2008, 19.3.2008 ASIALISTA 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Pro gradu -tutkielmien tarkastajien määrääminen 3. Pro gradu tutkielmien arvosteleminen
LisätiedotOpiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit. Pekka Linna KOOTuki-ryhmä, 13.3.2015
Opiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit Pekka Linna KOOTuki-ryhmä, 13.3.2015 1. Koulutus- ja opetussuunnittelu, aliprosessit 1. Korkeakoulun koulutusvastuiden strateginen suunnittelu 2. Koulutuksen
LisätiedotKorkeakoulurajat ylittävän opiskelun toteutus. Opetuksen tietojärjestelmien integraatioprojekti
Korkeakoulurajat ylittävän opiskelun toteutus Opetuksen tietojärjestelmien integraatioprojekti FUAS pähkinänkuoressa FUAS on Hämeen ammattikorkeakoulun, Lahden ammattikorkeakoulun ja Laurea - ammattikorkeakoulun
LisätiedotOpinto-ohjaus 2. vuosiasteella
Opinto-ohjaus 2. vuosiasteella Jaksot 1-2: Oman yo-koesuunnitelman suunnittelu hajauttamiseen tai kerralla kirjoittamiseen perustuen Kurssivalintojen viimeistelyä edelliseen perustuen Yo-koesuunnitelman
LisätiedotKORKEAKOULUJEN LAATUJÄRJESTELMIEN SEURANTA- JA KEHITTÄMISSEMINAARI
KORKEAKOULUJEN LAATUJÄRJESTELMIEN SEURANTA- JA KEHITTÄMISSEMINAARI 31.10.2018 Tampereen ammattikorkeakoulu Päivi Karttunen, vararehtori Susanna Saarinen, kehittämispäällikkö TAMK numeroina yhteensä noin
LisätiedotInfoa voimaan astuneesta uudesta opetussuunnitelmasta, uudistetuista säädöksistä ja opintoja koskevista ohjeista
Infoa 1.8.2015 voimaan astuneesta uudesta opetussuunnitelmasta, uudistetuista säädöksistä ja opintoja koskevista ohjeista Kasvatustieteiden yksikkö 10.9.2015 Arja Tahvola PÄÄAINEPOHJAISTEN KOULUTUSTEN
LisätiedotTERVETULOA OPISKELEMAAN VAASAN YLIOPISTOON!
TERVETULOA OPISKELEMAAN VAASAN YLIOPISTOON! TUUTORIT Henna Hämäläinen Outi Ekebom henna-leena.hamalainen@student.uwasa.fi Sairaanhoitaja AMK Sosiaali- ja terveyshallintotieteen aineopinnot Itä-Suomen yliopistossa
LisätiedotMitä opittiin, kun suurten opiskelijamäärien opetus ja ohjaus sulautettiin verkkoon?
Mitä opittiin, kun suurten opiskelijamäärien opetus ja ohjaus sulautettiin verkkoon? Case Sosiaali/Terveyshallintotieteen aineopinnot 35 op Koulutus- ja kehittämispalvelu Aducate; suunnittelija TtM Ulla
LisätiedotKysely Etelä-Karjalan ja Kymenlaakson järjestöille 2015 Saimaan ammattikorkeakoulu Sanna-Leena Mikkonen
Selvitys järjestöjen ja oppilaitosten yhteistyöstä Etelä-Karjalassa ja Kymenlaaksossa Kysely Etelä-Karjalan ja Kymenlaakson järjestöille 2015 Saimaan ammattikorkeakoulu Kysely Etelä-Karjalan ja Kymenlaakson
LisätiedotFlippausta 3 korkeakoulun opiskelijoille
Pedaforum 2018 16.8.2018 Erkki Pesonen, yliopistonlehtori, Erkko Sointu tutkijatohtori Flippausta 3 korkeakoulun opiskelijoille UEF // University of Eastern Finland What is coming? Opintojakson sisältö
LisätiedotMATKAILUTUTKIMUKSEN OPPIAINE/MTI TOIMINTAKÄSIKIRJA
MATKAILUTUTKIMUKSEN OPPIAINE/MTI TOIMINTAKÄSIKIRJA 17.2.2015 Sisällys 1. Organisaatiorakenne ja vastuunjako 3 1.1 Yhteiskuntatieteiden tiedekunta 3 1.2 Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti (MTI)
LisätiedotEsityslistaa muokattiin. Ops-asiat lisättiin kohtaan 6. Tämän jälkeen esityslista hyväksyttiin.
Nefa-Jyväskylä Ry. Esityslista Historian ja etnologian laitos 6/2014 Historica PL 35 40014 Jyväskylän yliopisto nefa-hallitus@lists.jyu.fi 7.5.2014 Hallituksen kokous Aika: 7.5.2014 Klo 16.00 Paikka: Yliopiston
LisätiedotOppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere
Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere Opintojaksolla tutustutaan nykyaikaisen, joustavan, oppivana organisaationa toimivan työyhteisön tunnusmerkkeihin ja toimintaperiaatteisiin. Samalla opitaan
LisätiedotKv-opiskelijahaku murroksessa yhteistyötä ja toimivia käytäntöjä etsimässä
Kv-opiskelijahaku murroksessa yhteistyötä ja toimivia käytäntöjä etsimässä Korkeakoulujen kansainvälisten asioiden kevätpäivät Vaasa 9.5.2017 Riikka Vanhanen, FINNIPS-verkoston koordinaattori Aiheet Haku
LisätiedotEdistetään MTI:n kvtunnettuutta. hyödyntämällä tutkijaja hankeverkostot Tutkijat, proj.päälliköt. Järjestetään kv-viikko Kv-koordinattori.
MTI:n kansainvälistymisen toimenpidesuunnitelma 2016 Tavoitteet yksilöidään vuosittaisissa tulossopimuksissa MTI 2012 2013 2014 2015 2016 Laaditaan MTI:n kvohjelma ja toimenpidesuunnitelma 2012-2015 MTIn
LisätiedotOpetussuunnitelman rakenteesta opiskelija näkee opintojen sijoittumisen eri lukuvuosille.
1 OPETUSSUUNNITELMAN KÄYTTÖOHJE 1. Miksi opiskelijan tulee tutustua jo heti opintojen alussa koulutusohjelmansa sisältöön ja rakenteeseen? Opiskelijan tulee ymmärtää koulutusohjelmansa rakenne ja sen merkitys
LisätiedotOodilla on kaksi tukipuhelinnumeroa ja kaksi sähköpostiosoitetta. WinOodi -asiat: Puh
Oodilla on kaksi tukipuhelinnumeroa ja kaksi sähköpostiosoitetta WinOodi -asiat: Puh. 09-191 24339 oodi-tuki@helsinki.fi WebOodi -asiat: Puh. 09-191 22400 weboodi-tuki@helsinki.fi Opiskelijarekisterillä
LisätiedotTIEY1 Opintojen ohjattu suunnittelu (2 op) eli LuK-vaiheen HOPS-ohjaus eli Opettajatuutorointi
TIEY1 Opintojen ohjattu suunnittelu (2 op) eli LuK-vaiheen HOPS-ohjaus eli Opettajatuutorointi Pentti Hietala Tay/TKT 23.8.2016 Mitä? Jokaisella aloittavalla opiskelijalla on HOPSopettaja l. omaopettaja
LisätiedotVirtuaalinen opiskelijaliikkuvuus suomalaisissa ammattikorkeakouluissa. - kulma Copyright VirtuaaliAMK 1
Virtuaalinen opiskelijaliikkuvuus suomalaisissa ammattikorkeakouluissa - opiskelijan näkökulman kulma 6.11.2006 Copyright VirtuaaliAMK 1 Virtuaalinen opiskelijaliikkuvuus suomalaisissa ammattikorkeakouluissa
LisätiedotMilsse Tapojärvi Iloksi Studio
Milsse Tapojärvi Iloksi Studio www.iloksi.fi Milsse Tapojärvi Hyvinvointiohjaaja Iloksi Hyvinvointia keholle ja mielelle Ky! Iloksi-Studio www.iloksi.fi Milsse Tapojärvi! Hyvinvointiohjaaja Ta nssinopettaja(amk)
LisätiedotOPINTOJEN SUUNNITTELU JA HOPS
OPINTOJEN SUUNNITTELU JA HOPS Jari Haimi ym. Lentävässä Lähdössä 2016 Mikä on HOPS? Henkilökohtainen opintosuunnitelma eli jokaisen opiskelijan oman opiskelun strategia, taktiikka ja toimeenpanosuunnitelma
LisätiedotTervetuloa johtamiskorkeakouluun! Tilaisuus erillisvalinnassa hyväksytyille ma 2.9. kello Opintokoordinaattori Heli Tontti
Tervetuloa johtamiskorkeakouluun! Tilaisuus erillisvalinnassa hyväksytyille ma 2.9. kello 11-12 Opintokoordinaattori Heli Tontti KTM, tutkinnon rakenne laajuus 120 op tutkinnon suorittamisaika tavoiteaika
LisätiedotKonserniyhteistyötä jo 10 vuoden ajan
Konserniyhteistyötä jo 10 vuoden ajan 2008 Lapin korkeakoulukonserni perustetaan 2009 Perustetaan korkeakoulujen yhteinen neuvottelukunta Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti aloittaa toimintansa
LisätiedotOPISKELIJAPOLUN TOIMINTAMALLI
YHDESSÄ OPPIEN JA ASUEN OPISKELIJAPOLUN TOIMINTAMALLI OPISKELU SOVELTUVUUSKOKEET SOVELTUVUUSKOE KUTSU RYHMÄ JA HENKILÖKOHTAISET HAASTATTELUT PSYKOLOGISET SOVELTUVUUSTESTIT KIRJALLINEN JA KÄYTÄNNÖLLINEN
LisätiedotKansainvälisestä yhteistyöstä koulutusvientiin? Case: ThaiGO verkosto
Kansainvälisestä yhteistyöstä koulutusvientiin? Case: ThaiGO verkosto Perustietoa ThaiGO verkostosta Toisen asteen ammatillisen koulutuksen Thaimaa-verkosto perustettu vuonna 2014 Verkoston tavoitteena
LisätiedotOPINTOJEN SUUNNITTELU OSANA OPINTOPOLKUA. Opintoihin orientoitumisen luento
OPINTOJEN SUUNNITTELU OSANA OPINTOPOLKUA Opintoihin orientoitumisen luento 27.8.2014 Odotukset opiskelulle Keskustele pienessä ryhmässä: Mitä odotat tulevilta luokanopettajaopinnoiltasi? Millaisia taitoja
LisätiedotAmmatillisesta koulutuksesta sujuvasti ammattikorkeakouluun
Ammatillisesta koulutuksesta sujuvasti ammattikorkeakouluun Tilannekartoitus ammatillisen toisen asteen koulutuksen ja AMK:n välisen siirtymävaiheen opintojen ja ohjauksen toteuttamisesta Sanna Lappalainen,
LisätiedotKorkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus. Opopatio Ilmari Hyvönen
Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus Opopatio 13.10.2017 Ilmari Hyvönen Aiheita Miksi opiskelijavalintoja uudistetaan? Opiskelijavalintauudistuksen valmistelu Ylioppilastutkinnon ja ammatillisen
LisätiedotOsaamisen laadunhallinta 2. kierroksen auditoinneissa
Osaamisen laadunhallinta 2. kierroksen auditoinneissa Itsearviointi Itsearvioinnissa pyydetään tutkintotavoitteisen koulutuksen näyttöihin liittyen kuvaamaan, miten oppimistavoitteiden ja niiden määrittelyn
LisätiedotMetsäalan korkea-asteen opetushenkilöstön näkökulma koulutuksen kehittämiseen. Tutkija Riitta Kilpeläinen TTS Ihminen ja metsä seminaari 7.12.
Metsäalan korkea-asteen opetushenkilöstön näkökulma koulutuksen kehittämiseen Tutkija Riitta Kilpeläinen TTS Ihminen ja metsä seminaari 7.12.2016 Tausta Kansallinen metsästrategia 2025: uudet koulutuksen
LisätiedotLaadukas verkkototeutus - valmennus
3.10.2018 Laadukas verkkototeutus - valmennus Pedagogiset mallit ja korkeakouluoppijat 2.10.2018 klo 14-15.00 Tervetuloa digipedavalmennuksen ensimmäiseen webinaariin! Oletko jo aiemmin osallistunut digipedavalmennukseen
LisätiedotHOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN koulutusohjelma MATKAILUN koulutusohjelma
AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO PÄIVÄOPISKELU HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi (AMK) / Bachelor of Hospitality Management / 2012 2015 HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi
LisätiedotNENÄPÄIVÄ OSANA OPINTOJAKSOA
NENÄPÄIVÄ OSANA OPINTOJAKSOA Tapahtuman toteuttaminen 1-3 OP/kurssi. Vaihtoehtoja toteutukseen: - ota osaa paikalliseen Ylen ja Nenäpäivä-säätiön järjestöjen tekemään Nenäpäivä-tapahtumaan - luo kokonaan
LisätiedotKorkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus Ilmari Hyvönen
Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus 7.11.2017 Ilmari Hyvönen 1 Aiheita Ylioppilastutkinnon ja ammatillisen koulutuksen suorittaneet korkeakoulujen valinnoissa: tilastoja Miksi opiskelijavalintoja
LisätiedotLukiosta ja ammatillisesta koulutuksesta korkeakouluun korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus Ilmari Hyvönen
Lukiosta ja ammatillisesta koulutuksesta korkeakouluun korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus 3.11.2017 Ilmari Hyvönen 1 Aiheita Ylioppilastutkinnon ja ammatillisen koulutuksen suorittaneet korkeakoulujen
LisätiedotILMOITTAUTUMINEN OPINNOILLE
1 (5) ILMOITTAUTUMINEN OPINNOILLE Opintojen toteutuksille tulee ilmoittautua SoleOPSissa niiden ilmoittautumisaikana joko HOPSilta tai toteutussuunnitelmalta. Ilmoittautumisajat - syksyn opinnoille 15.4.
LisätiedotTYÖN OPINNOLLISTAMINEN AMMATTIKORKEAKOULUSSA
TYÖN OPINNOLLISTAMINEN AMMATTIKORKEAKOULUSSA OPO-päivä 10.11.2016 Eeva-Leena Forma opetuksen kehittämispäällikkö Opiskelijalähtöinen Korkeakoululähtöinen työn opinnollistaminen Työpaikkalähtöinen OPISKELIJALÄHTÖINEN
LisätiedotLaurea ammattikorkeakoulu, Ratatie 22, 01300 Tikkurila tila A306
AMKIT-KONSORTIO MUISTIO Viestintäryhmä ja Kreodin toimituskunta 14.2.14 Aika 4.2.2014 klo 10.30 15.30 Paikka Laurea ammattikorkeakoulu, Ratatie 22, 01300 Tikkurila tila A306 Osallistujat Laakkonen, Anna,
LisätiedotTUUTOROINTI. Järjestökoulutus
TUUTOROINTI Järjestökoulutus 11.2.2014 SESSION KUVAUS Mitä tuutorointi on? Miksi tuutorointiin ja tuutoreihin kannattaa panostaa? Miten tuutorointi liittyy ainejärjestöihin? Mitä tuutorivastaavien tulee
LisätiedotMATKAILUALAN KOULUTUS- JA TUTKIMUSINSTITUUTIN OPINTO-OHJAUSSUUNNITELMAN TYÖVERSIO Taina Imberg ja Tuija Syväjärvi, huhtikuu 2013
MATKAILUALAN KOULUTUS- JA TUTKIMUSINSTITUUTIN OPINTO-OHJAUSSUUNNITELMAN TYÖVERSIO Taina Imberg ja Tuija Syväjärvi, huhtikuu 2013 Tämän artikkelin tarkoituksena on esitellä Lapin Matkailualan koulutus-
LisätiedotOpiskelijajärjestö- ja kehittämistoiminta OJK0010A12S, op, h
Vapaasti valittavat opinnot Päivitys 17.5.2018/HS, PK & J-PT Opiskelijajärjestö- ja kehittämistoiminta OJK0010A12S, 1-10.00 op, 27-267 h Opintokokonaisuudet suoritukset määräytyvät opiskelijan toiminnan
LisätiedotLAPIN YLIOPISTO Matkailun ja liiketoiminnan tiedekunta Tiedekuntaneuvosto 8/2009, ASIALISTA
Matkailun ja liiketoiminnan tiedekunta 8/2009, 30.9.2009 ASIALISTA 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Ilmoitusasiat 3. Yhteiskuntatieteiden tiedekunnan valintaperusteet ja valittavien opiskelijoiden
LisätiedotKirjastoa kehittämässä yhteistyön tuulia pohjoisesta
Kirjastoa kehittämässä yhteistyön tuulia pohjoisesta AMK-kirjastopäivät 10.6.2010 Maija Koponen ja Marjatta Puustinen Lapin korkeakoulukirjasto Lapin korkeakoulukonserni Korkeakouluyhteisö, jossa mukana
LisätiedotTOPHOPS-OPSO hankkeen toteuttajakohtainen toimintasuunnitelma / Kanneljärven Opisto
TOPHOPS-OPSO hankkeen toteuttajakohtainen toimintasuunnitelma / Kanneljärven Opisto Hankkeen nimi: TOPSHOPS-OPSO Hankeaika: Vuoden 2016 loppuun Toimijat: Kanneljärven Opisto, Lohjan Nuorisopalvelut, Vantaan
LisätiedotJohtohenkilöstön täydennyskoulutuksen järjestämisen yleiset suuntaviivat
Eurooppa-koulut Pääsihteerin keskustoimisto Viite: 2010-D-531-fi-5 Alkup.: FR Johtohenkilöstön täydennyskoulutuksen järjestämisen yleiset suuntaviivat Eurooppa koulujen johtokunnan 14. 16. huhtikuuta 2010
LisätiedotKASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Koulutustoimikunta. Kokous 10/2012 maanantaina 26.11.2012 klo 12.00 (KTK219) Käsiteltävät asiat:
Käsiteltävät asiat: 1 Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2 Edellisen kokouksen pöytäkirjan hyväksyminen 3 Ilmoitusasiat 4 Erityisopettajan kelpoisuuden tuottavien opintojen tarjoaminen ennen vuotta
LisätiedotYksilölliset erilaiset oppimispolkut URPO EPPA TOPI. LapinAMK RKK/LAO RKK (LAMO) RKK/LAO LAPPIA PTO YHTEISET YHTEISTYÖKUMPPANIT
Ura- ja opintoohjaus LAY Yksilölliset erilaiset oppimispolkut URPO EPPA TOPI YHTEISET YHTEISTYÖKUMPPANIT Oppiminen ja osaamisen hankkiminen työelämässä LapinAMK RKK/LAO RKK (LAMO) RKK/LAO LAPPIA PTO LAY
Lisätiedot