Kehitetään opettajankoulutusta
|
|
- Jarno Pakarinen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1
2 Kehitetään opettajankoulutusta yhdessä! Kasvatustieteellisen alan dekaanien ja yliopistojen opettajankoulutusyksiköiden johtajien keskustelutilaisuus OKM, Jukola
3 3
4 Osaamisen kehittäminen, avoin vuorovaikutus, sidosryhmien osallistaminen Tavoite ja keinot tavoitteen saavuttamiseksi Kokonaisvaltainen lähestyminen Useita toimintamalleja ja menetelmiä Kansallisen tason strateginen johtaminen 4
5 Opettajankoulutusfoorumin tehtävät 1. Laaditaan opettajien perus-, perehdyttämis- ja täydennyskoulutusohjelma - nykytila ja haasteet - visio opettajankoulutukselle - tavoitteet tulevaisuuden opettajuudelle - kuusi strategista linjausta ja niihin liittyvät toimenpiteet. 2. Tuetaan paikallista visiointi- ja kehittämistyötä. 3. Käynnistetään ja tuetaan kehittämishankkeita opettajien perus-, perehdyttämis- ja täydennyskoulutuksen uudistaminen opetuksen järjestäjien, koulujen, johtajien, opettajien ja verkostojen tarpeet huomioon 4. Arvioidaan ohjelman toteutumista
6
7 Erilaisia näkäkulmia opettajan professionaalisuuteen/tehokkuuteen (Cruickshank & Haefele, 2001; Stronge& Hindman, 2003; Goe, Bell & Little, 2008) INPUT + leadership in the middle OUTPUT Professionaalisella opettajalla (professional teacher) on laaja-alainen osaaminen, jonka turvin hän toimii asiantuntijana koulun toimintakulttuuri ja kansallinen koulutuspolitiikka tukevat tätä asiantuntijuutta. Tehokas opettaja (Effective teacher) tunnistetaan oppilaidensa osaamisesta, joka on todettu esim. kansallisilla testeillä. 7
8 Miten opettajankoulutukse ssa toimitaan nyt?
9 Millä tavalla opettajan pedagogisia opintoja suunnitellaan? Tutkimus Opetus, oppiminen, sitoutuminen opiskeluun, motivaatio, erilaiset oppijat, kasvatus ja sen kytkennät Sisältö Opettaja ja opettajankoulutustutkimus - Professionaalinen/tehokas opettaja, - Opettajan tieto ja tiedon alkuperä, - Identiteetti, toimijuus,... - Yliopistopedagogiikka Opetus ja opiskelun organisointi Tutkimusperustaisuus näkyy sisällön ja opetusmenetelmien valinnassa 9 EU:n ja kansalliset strategiat - Opettajankoulutuksen 2001 strategia, VOKKE, - Kansallinen opetussunnitelma - EU strategia Pedagogisten opintojen ohjelma Palautteet - Opiskelijoiden opiskelu, oppiminen ja palautteet, - Pedagogisten opintojen opettajien itsearvioinnit, - Opetuksen järjestäjien palaute.
10 10 Maisterin tutkinto: vuotta, 300 op. Opintopisteet 1 op. = 27 tuntia työtä Opettajat hyötyvät tutkimusperustaisuudesta tehdessään koulun opetussuunnitelmaa ja arvioidessaan oppilaiden edistymistä ja omaa toimintaansa monipuolisesti. Tutkimusperustaisuus näkyy ohjelman rakenteessa Kandi (180 op.) Gradu Kandi Pääaine Sivuaine Maisteri (120 op.) Ped. Tutk. Ohjattu harjoittelu Pedagogiset opinnot Kieli- ja viestintäopinnot Ainetieto, pedagoginen tieto ja didaktinen tieto sekä kontekstitieto integroituvat opiskelijan omaksi pedagogiseksi käyttöteoriaksi
11 Opettajankoulutuksen haasteita
12 Kv-tutkimuksen esille ottamia näkökulmia (Cochran-Smith & Villagas, 2015) Hyvällä opetuksella/hyvillä opettajilla on yhteys oppilaiden hyvinvointiin, sitoutumiseen, oppimiseen,, taloudelliseen kasvuun, (e.g., Furlong, Cochran-Smith, & Brennan, 2009; McKinsey & Company, 2007; OECD, 2005; World Bank, 2010) Opetukseen ja oppimiseen, motivoitumiseen ja oppilaiden erilaisuuteen sekä opettajien ammatilliseen kehittymiseen liittyvä tutkimus tulisi ottaa paremmin huomioon, kun opetusta ja oppimisympäristöjä; (Cochran-Smith et al., 2015) Inkluusiokäytäntöjä ja syrjäytymisen ehkäisyä; koulun toimintakulttuuria ja koulun toimintoja, kuten verkottuminen ja johtaminen; (Paine et al., 2015) opettajankoulutusta kehitetään 12
13 OECD TALIS määritelmä opettajan ammatillisuudelle: professionalism index Knowledge base for teaching (competences learned during initial education and in life-long professional development) 13 Peer networks: Opportunities for exchange and support needed to maintain high standards of teaching Teacher professionalism Autonomy: Teachers decision-making power over their work
14 TALIS Teacher professionalism index (based on teachers self-evaluations) 10 9 Networks Autonomy Knowledge Spain Japan France Brazil Finland Flanders Norway Alberta (Canada) Australia Denmark Israel Korea United States Czech Republic Shanghai (China) Latvia Netherlands Poland England New Zealand Singapore Estonia
15 Teachers skills / student skills (OECD Assessment of tertiary graduates and teachers Numeracy skills) Japan Finland Flanders (Belgium) Germany Norway Netherlands Austria Czech Republic Sweden Australia France Northern Ireland (UK) Denmark England/N. Ireland (UK) England (UK) Korea Ireland Canada United States Estonia Poland Spain 15 Numeracy test scores of tertiary graduates and teachers Numeracy skills of teachers Numeracy score
16 Peruskoulun luokkien 7 9 opettajien osallistuminen ammatillista osaamista kehittävään toimintaan (%) Mentorointi/vertais mentorointi observointi 5 29 Tutkimuksen tekeminen Opintovierailut Suomi TALIS-maat Konferenssit tai seminaarit Kurssit/työpajat %
17 Ei ole saanut lainkaan palautetta nykyisessä koulussa (yläkoulu) (%) TALIS-maat Viro Norja Tanska Ruotsi Suomi
18 JL Koulutuksen ja opettajankoulutuksen haasteet (TALIS ja PISA tutkimus) Oppilaan taso Sitoutuminen opiskeluun (motivaatio, kiinnostus) Ohjautuminen aktiiviseen oppimisprosessiin (oppijakeskeisyys) Erilaisten oppijoiden tarpeet (3-portainen tuki, maahanmuuttajat) Oppimista tukeva arviointi (formatiivinen) Luokkahuone Laaja-alaisen osaamisen (21-vuosisadan taidot) tukeminen Heterogeeninen ja monikulttuurinen luokka (inkluusio) Koulun taso Työskentely tiimeissä, kumppanuuksissa ja yhteistyössä Laadunvarmistus ja jatkuva koulun toimintojen kehittäminen Kasvatuksen innovaatioiden kehittäminen ja käyttöönotto Digitalisten ja fyysisten oppimisympäristöjen kehittäminen Koulutuksen järjestäjän taso Laadunvarmistus ja verkostot Opettajien perus- ja täydennyskoulutus Opettajien halu ja taito jatkuvaan ammatilliseen kehittymiseen Opettajankouluttajien pedagoginen osaaminen (digitalisaatio) Tutkimus- ja kansainvälinen julkaisuosaaminen
19 Kansallinen verkkoaivoriihi
20 Opettajankoulutuksen perustuminen selkeään ja jaettuun vision Opettajankouluttaja Opettaja OAJ, Kuntaliitto 20 Kumppanit Jaettu visio leadership in the middle
21 Parviäly (Wisdom of Crowds) Suuri ryhmä ihmisiä on älykkäämpi kuin pieni eliitti! Parempi ongelmien ratkaisemisessa, innovaatioiden käyttöönoton tehostamisessa, päätyy viisaisiin ratkaisuihin. Parviälyn neljä näkökulmaa: 1. Mielipiteiden erialisuus 2. Mielipiteiden riippumattomuus 3. Ajattelun/ideoinnin/päätöksenteon hajauttaminen 4. Toimeenpano: idea päätöksenteko toimeenpano.
22 22 Verkkoaivoriihi
23 Kärkihanke 1 eteneminen Tärkeää opettajankoulutuksen kehittämisessä (n=1809)
24 Opettajankoulutuksen kehittämisohjelma
25 Nykytila ja haasteita Kärkihanke 1 eteneminen Opettajien peruskoulutus Suomessa pääosin hyvää ja vetovoimaista Opettajankouluttajien pedagoginen osaaminen ja koulutuksen järjestäminen - mitä ja miten opiskellaan Tutkimustulosten, uusien oppimisympäristöjen ja pedagogisten käytänteiden osittain hidas siirtyminen opettajankoulutuksen ja oppilaitosten käytäntöihin Opettajien osaamisen kehittämisestä puuttuu tavoitteellisuus ja suunnitelmallisuus Viidennes opettajista ei osallistu täydennyskoulutuksiin eroja eri henkilöstöryhmien aktiivisuudessa ja alueellisesti Täydennyskoulutusten laatu - mitä ja miten täydennyskoulutuksissa opiskellaan
26 VISIO Luomme yhdessä parasta osaamista maailmaan!
27 - Syvällinen oman alan osaaminen - Pedagoginen taitavuus - Yhteiskunnalliset, globaalit ja eettiset kysymykset - Arvo-osaaminen - Tunne-, vuorovaikutusja yhteistyötaidot - Yritteliäisyys - Muutososaaminen Tavoitteet Laajaalainen perusosaaminen Uutta luova asiantuntijuus ja toimijuus Oman osaamisen ja yhteisön jatkuva kehittäminen - Opetussuunnitelmaosaaminen - Luovuus, uteliaisuus, kokeilu- ja kehittämisrohkeus - Taito luoda yhdessä ja ottaa käyttöön uusia opetuksen innovaatioita (mm. digisosaaminen) - Taito reflektoida ja arvioida - Taito muuttaa oma toimintaa - Pystyvyys ja toimijuus - Koulun toimintakulttuurin kehittäminen verkostoissa - Oman osaamisen kehittäminen itsearviointeihin ja tutkimukseen perustuen 27 - Verkostoituminen ja yhteisöosaaminen
28 Strategiset Kärkihanke 1 eteneminen linjaukset 1 Osaaminen kokonaisuudeksi Opettajankoulutuksen ja uranaikaista oppimista tukevat rakenteet uudistetaan niin, että koulutuksesta muodostuu tavoitteellinen kokonaisuus. Ammatillisen osaamisen kehittymissuunnitelmat, jotka perustuvat osaamiskartoituksiin ja tavoitteisiin.
29 Kärkihanke 1 eteneminen 2 Ennakoinnilla ja valinnoilla vetovoimaa Opiskelijavalinnoilla osaavat tulevaisuuden opettajat. Opettajankoulutuksen opinnot ja ammatillista kehittymistä tukeva toiminta innostavaksi ja ajankohtaiseksi. Valmius ja pätevyys toimia opettajana erilaisissa toimintaympäristöissä.
30 Kärkihanke 1 eteneminen 3 Opettajat uutta luoviksi osaajiksi ja oppijat keskiöön Opettajankouluttajat kehittävät opettajankoulutuksen ohjelmia, oppimisympäristöjä ja työtapoja. Opiskelijat omaksuvat laaja-alaisen perusosaamisen, uutta luovaa asiantuntijuutta ja saavat valmiuksia oman osaamisen ja oppilaitoksen jatkuvaan kehittämiseen. Oppijalähtöiset ja yhteisölliset työtavat moninaisten oppijoiden tarpeisiin.
31 Kärkihanke 1 eteneminen 4 Opettajankoulutus vahvaksi yhteistyöllä Yhteisöllisyys ja verkostoituminen avain opettajankoulutuksen kehittämiseen ja uudistamiseen. Vertaistuki ja mentorointi vauhdittamaan osaamista ja yhteistä tekemistä.
32 Kärkihanke 1 eteneminen 5 Osaavalla johtamisella oppilaitos oppivaksi ja kehittyväksi organisaatioksi Oppilaitosten pedagoginen johtaminen ja johtamisosaaminen vahvaksi. Opetustyön vetovoima säilyy ja opettajien työhyvinvointi lisääntyy.
33 Kärkihanke 1 eteneminen 6 Tutkimustieto käyttöön Opettajankoulutus perustuu vahvasti opetuksen, oppimisen, ja kasvatustieteen uusimpaan tutkimustietoon. Koulutetaan pedagogisesti taitavia, omaa työtään tutkivia ja kehittäviä opettajia, jotka soveltavat työssään ajankohtaista tieteellistä tutkimusta ja ovat mukana tutkimus- ja kehittämishankkeissa.
34 Aikatauluja Valtionavustukset hakuun Koulujen aloitus OPS-video Suomen Oslon suurläh. yhteistyö KTpäivät OKF Oulu 2016 SuomiAreena Kehittämisohjelman linjaukset Ohjelman julkistus Verkkoaivoriihi PISAjulkistus kk Kokeilukeskus OK pilotit OKF Jyväskylä Hyvät oppimisen ympäristöt Maakuntakierros ARC-yhteistyö 2017 AD-sympo 2017 NERA 2017 KT-päivät kk Educa 2017 ITK 2017 Vaikuta ja vaikutu 2017 Opettajankoulutuksen konferenssi JoRyn kokoukset OKF:n työvaliokunnan kokoukset
35 Aikatauluja kehittämisohjelman käsittely opettajankoulutusfoorumissa, HAMK, Fountain Parkin verkkoaivoriihen raportti Opettajankoulutuksen selvitys Työvaliokunnat klo 11:15-13, klo 10-13, klo DL kehittämisohjelman kommenteille Opettajankoulutuksen kehittämisohjelman julkistus , HY Opettajankoulutusfoorumin seminaari ja työpaja, Paasitorni, Helsinki, OKF maakuntakierros, opettajankoulutuksen johtajat, Oulu, Opettajankoulutusfoorumi EDUCA:ssa Opettajankoulutuksen kv-seminaari keynote prof. Jukka Husu, Turun yliopisto kansainvälisen tutkimuksen haasteet opettajankoulutuksen kehittämiselle OKF maakuntakierros, Jyväskylä
36 OPETTAJANKOULUTUKSEN KEHITTÄMISOHJELMAN TOIMEENPANO Erityisavustus haettavaksi niille yliopistoille ja ammattikorkeakouluille, jotka antavat opettajankoulutusta kehittämisohjelman keskeisten linjausten toimeenpanoon Hanke voi olla korkeakoulujen yhteistyössä toteuttama, alueellinen tai valtakunnallinen Hankkeet yhdistävät yliopistotasolla ainelaitoksen, opettajankoulutusyksikön ja harjoittelukoulun (esim. opettajankoulutuksen opetussuunnitelmatyö, korkeakoulun opettajankoulutusta profiloiva teema) Kannustetaan yhteistyöhön keskeisten sidosryhmien, kuten kuntien, oppilaitosten, kolmannen sektorin, yritysten ja muun työelämän kanssa Yhteistyö kotimaisten ja kansainvälisten asiantuntijaverkostojen kanssa Suunnitelmallisuus, tutkimusperustaisuus, kokeilut ja hankkeen tulosten levittäminen Korkeakoulujen laajassa keskinäisessä ja verkostojen kehittämisyhteistyössä teemakohtaisia kokeiluja ja hankkeita (monikulttuurisuuden ja -kielisyyden kysymykset, ohjatun harjoittelun kehittäminen, erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden ja opiskelijoiden opetus ja ohjaus, verkosto- ja työelämäyhteistyö, digipedagogiikan ja -osaamisen kehittäminen) Opiskelijoiden aktiivinen rooli osana hanketta Haku auki marraskuussa 2016 Lisätietoja: Kehittämisohjelma ja materiaalit osoitteessa: l
37 THINK-PAIR-SHARE 1. Miten linjaukset voidaan operationalisoida omassa yliopistossanne ja opettajankoulutusyksikössänne? 2. Miten niiden toteutumista voidaan arvioida?
38 Me uudistamme opettajankoulutuksen. Uudistus riippuu siitä millaisina uudistajina näemme itsemme!
Ammatillinen opettajankoulutus uudistuu Mitkä ovat sosiaali- ja terveysalan erityistarpeet?
Ammatillinen opettajankoulutus uudistuu Mitkä ovat sosiaali- ja terveysalan erityistarpeet? Seija Mahlamäki-Kultanen HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu Opettajankoulutusfoorumin tehtävät 1. Laaditaan
LisätiedotUudet ja osaavat opettajat muutoksen mahdollistajina
Uudet ja osaavat opettajat muutoksen mahdollistajina OSAAVA FORUM 2017 VALTAKUNNALLINEN PÄÄTÖSSEMINAARI KOHTI UUTTA! Torstaina 2.2.2017 klo 9.00 16.00, Scandic Marina Congress Center, Europaea-sali Katajanokanlaituri
LisätiedotUusi peruskoulu -visiotyöpaja , Jyväskylä
Uusi peruskoulu -visiotyöpaja 6.3.2017, Jyväskylä #uusiperuskoulu UUSI PERUSKOULU 1. Peruskoulufoorumilta visio suomalaiselle peruskoululle 2. Opettajien osaamisen kehittäminen läpi uran 3. Kokeilu-, kehittämis-
LisätiedotUusi peruskoulu -visiotyöpaja
Uusi peruskoulu -visiotyöpaja 24.3.2017, Vaasa Projektipäällikkö Tiina Silander #uusiperuskoulu UUSI PERUSKOULU 1. Peruskoulufoorumilta visio suomalaiselle peruskoululle 2. Opettajien osaamisen kehittäminen
LisätiedotSanna Vahtivuori-Hänninen Virtuaaliopetuksen päivät OPH, Messukeskus
Sanna Vahtivuori-Hänninen Virtuaaliopetuksen päivät 7.-8.12.2016 OPH, Messukeskus OSAAMISEN JA KOULUTUKSEN KÄRKIHANKE Uusi peruskoulu - #uusiperuskoulu Opettajien osaamista vahvistetaan Kokeilujen avulla
LisätiedotUusi peruskoulu -visiotyöpaja
Uusi peruskoulu -visiotyöpaja 17.5.2017, Kajaani Projektipäällikkö Sanna Vahtivuori-Hänninen, opetus- ja kulttuuriministeriö #uusiperuskoulu OHJELMA 12.30 13.00 Tervetuloa Sivistystoimialan johtaja Mikko
LisätiedotUusi peruskoulu -visiotyöpaja , Turku
Uusi peruskoulu -visiotyöpaja 20.3.2017, Turku #uusiperuskoulu OHJELMA 14.00 14.20 Tilaisuuden avaus Opetus- ja kulttuuriministeri Sanni Grahn-Laasonen 14.20 14.45 Johdatus päivän teemaan ja työpajoihin
LisätiedotUusi peruskoulu -ohjelma. Tavoitteista toimintaan! Sanna Vahtivuori-Hänninen
Uusi peruskoulu -ohjelma. Tavoitteista toimintaan! Sanna Vahtivuori-Hänninen sanna.vahtivuori-hanninen@minedu.fi #uusiperuskoulu #opettajankoulutusfoorumi http://minedu.fi/uusiperuskoulu OSAAMISEN JA KOULUTUKSEN
LisätiedotUusi peruskoulu visiotyöpaja , Joensuu
Uusi peruskoulu visiotyöpaja 23.1.2017, Joensuu #uusiperuskoulu OHJELMA 13.00 13.20 Tilaisuuden avaus Opetus- ja kulttuuriministeri Sanni Grahn-Laasonen 13.20 13.45 Johdatus päivän teemaan ja työpajoihin
LisätiedotOpettajankoulutus uudistuu - kohti uutta luovaa osaamista
Opettajankoulutus uudistuu - kohti uutta luovaa osaamista III LAPE-KONFERENSSI AMMATTILAISTEN OSAAMISEN UUDISTAMINEN Osaaminen lapsi- ja perhelähtöisen toimintakulttuurin tukena Maanantai 12.3.2018, Paasitorni
LisätiedotOpettajankoulutusfoorumin tilannekatsaus
Opettajankoulutusfoorumin tilannekatsaus Opettajankoulutusfoorumin alueellinen tilaisuus Torstaina 18.5.2017 klo 10.00 15.30 Itä-Suomen yliopisto, Aurora-rakennus, AU 111, Yliopistokatu 2, Joensuu Jari
LisätiedotOlli Vesterinen, projektipäällikkö, OKM
Olli Vesterinen, projektipäällikkö, OKM 31.10.2016 OSAAMISEN JA KOULUTUKSEN KÄRKIHANKE 1 Uusi peruskoulu -ohjelma on osa Uudet oppimisympäristöt ja digitaaliset materiaalit peruskouluihin -kärkihanketta
LisätiedotProjektipäällikkö Olli Vesterinen
Projektipäällikkö Olli Vesterinen OSAAMISEN JA KOULUTUKSEN KÄRKIHANKE 1 Uusi peruskoulu -ohjelma on osa Uudet oppimisympäristöt ja digitaaliset materiaalit peruskouluihin -kärkihanketta Uudet opetussuunnitelman
LisätiedotKatsaus Opettajankoulutusfoorumin
Katsaus Opettajankoulutusfoorumin toimintaan Kasvatustieteellisen alan dekaanien ja yliopistojen opettajankoulutusyksiköiden johtajien kokous Keskiviikko 25.10.2017 klo 10.00 16.00 Jari Lavonen Opettajankoulutusfoorumin
LisätiedotOpettajankoulutusfoorumin seminaari
Opettajankoulutusfoorumin seminaari keskiviikkona 27.9.2017 klo 10.00 16.00 Paasitorni, Juho Rissanen -sali, 1.5 krs, Paasivuorenkatu 5 A, Helsinki Jari Lavonen Opettajankoulutusfoorumin puheenjohtaja
LisätiedotLuodaan yhdessä parasta osaamista maailmaan! Sanna Vahtivuori-Hänninen
Luodaan yhdessä parasta osaamista maailmaan! Sanna Vahtivuori-Hänninen Digitaalisen oppimisen seminaari 2.11.2017, Chydenia #uusiperuskoulu #opettajankoulutusfoorumi OSAAMISEN JA KOULUTUKSEN KÄRKIHANKE
LisätiedotOppijan parhaaksi - maailman paras peruskoulu tehdään yhdessä!
Oppijan parhaaksi - maailman paras peruskoulu tehdään yhdessä! projektipäällikkö Sanna Vahtivuori-Hänninen #uusiperuskoulu #paraskoulu #opettajankoulutusfoorumi DIGIOPPIMISEN AREENA / ARENA FÖR DIGITALT
LisätiedotJaana Muttonen, HAMK Opettajankoulutusfoorumi
Rahoittaja: #OPEKE OPEKE AMMATILLISEN OPETTAJANKOULUTUKSEN UUDISTAMINEN Jaana Muttonen, HAMK Opettajankoulutusfoorumi 27.9.2017 Mikä OPEKE on? Valtakunnallinen kehittämishanke, jossa kehitetään ja uudistetaan
LisätiedotSuomi osaamisen kärjessä 2030 Olli Luukkainen Educa 24.1.2014
Suomi osaamisen kärjessä 2030 Olli Luukkainen Educa 24.1.2014 1 OAJ:n tulevaisuustyö Suomessa on tehty suuria: Kansakoulu Yliopistot Peruskoulu Ammatillinen koulutus Ammattikorkeakoulut Vapaa sivistystyö
LisätiedotAjatuksia opetustoimen henkilöstön osaamisien kehittämisestä. Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Osaava-hankkeiden sidosryhmäpäivä
Ajatuksia opetustoimen henkilöstön osaamisien kehittämisestä Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus 15.3.2016 Osaava-hankkeiden sidosryhmäpäivä Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Koulutuksen tavoite 2025
LisätiedotOpettajuus avaintekijänä matkalla Suomesta maailmalle Suomesta maailmalla Osaaminen syntyy yhdessä Suomi 100 -juhlavuoden ohjelmaa
Opettajuus avaintekijänä matkalla Suomesta maailmalle Suomesta maailmalla Osaaminen syntyy yhdessä Suomi 100 -juhlavuoden ohjelmaa IX yleissivistävän koulutuksen kansainvälisyyspäivät 9. 10.10.2017 Finlandia-talo,
LisätiedotUusi peruskoulu -visiotyöpaja
Uusi peruskoulu -visiotyöpaja Opetus- ja kulttuuriministeri Sanni Grahn-Laasonen Oulu 6.3.2017 #uusiperuskoulu Suomi on koulutuksen, osaamisen ja modernin oppimisen kärkimaa (Hallituksen strateginen ohjelma)
LisätiedotPeruskoulun uudistamisen kärkihanke
Peruskoulun uudistamisen kärkihanke 20.4.2017 #uusiperuskoulu #opettajankoulutusfoorumi UUSI PERUSKOULU 1. Peruskoulufoorumilta visio suomalaiselle peruskoululle 2. Opettajien osaamisen kehittäminen läpi
LisätiedotMITÄ KUULUU OPETTAJALLE - Opettajat Suomessa 2014
MITÄ KUULUU OPETTAJALLE - Opettajat Suomessa 2014 Opetushallitus 10.11.2014, Helsinki Opetusneuvos Armi Mikkola Uusia opettajatietoja käytettävissä: OECD:n Teaching and Learning International Survey TALIS
LisätiedotSuomalaisen koulun kehittäminen
Suomalaisen koulun kehittäminen 31.10.2016 Aulis Pitkälä, pääjohtaja Opetushallitus Yhteinen visio Tavoitteena on eheä oppimisen polku jokaiselle lapselle ja nuorelle. Suomi on maa, jossa tekee mieli oppia
LisätiedotPeruskoulu-työpaja
Peruskoulu-työpaja 16.5.2016 Strategisen hallitusohjelman Osaaminen ja koulutus -painopistealue kärkihanke 1: Uudet oppimisympäristöt ja digitaaliset materiaalit peruskouluihin toimenpide 1: Uudistetaan
LisätiedotAvauspuheenvuoro. Valtakunnalliset virtuaaliopetuksen päivät Pääjohtaja Aulis Pitkälä
Avauspuheenvuoro Valtakunnalliset virtuaaliopetuksen päivät 2016 Pääjohtaja Aulis Pitkälä 7.12.2016 Ajankohtaista koulutuksen kehittämisessä Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2016 - keskeiset kehittämisen
LisätiedotKuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon 12.9.2014. Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus
KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon 12.9.2014 Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus Opettajuuden tulevaisuuden taitoja Sisältö- ja pedagoginen tietous: aineenhallinta, monipuoliset opetusmenetelmät
LisätiedotAineenopekoulutus opettajankoulutusfoorumin agendassa ja opettajankoulutuksen kehittämisohjelmassa. Torstai klo 9:00 Jari Lavonen
Aineenopekoulutus opettajankoulutusfoorumin agendassa ja opettajankoulutuksen kehittämisohjelmassa Torstai 1.3.2018 klo 9:00 Jari Lavonen Opettajankoulutusfoorumin tehtävät 1. Opettajien perus-, perehdyttämisja
LisätiedotJYVÄSKYLÄN YLIOPISTO OPETTAJANKOULUTUS JA (TULEVAISUUDEN) HAASTEET
OPETTAJANKOULUTUS JA (TULEVAISUUDEN) HAASTEET 1 JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO Hyvinhän tässä menee! Opettajat nauttivat työstään Ovat tyytyväisiä ammatinvalintaan Tutkimusperustaisuus Vahva ja arvostettu opettajaprofessio
LisätiedotPOLIISIAMMATTIKORKEAKOULUN PEDAGOGISET LINJAUKSET 2017
POLIISIAMMATTIKORKEAKOULUN PEDAGOGISET LINJAUKSET 07 Poliisiammattikorkeakoulun (Polamk) pedagogisten linjausten tavoitteena on varmistaa yhteinen käsitys opetuksesta ja oppimisesta, laadukas opetustoiminta
LisätiedotOdotuksia ja toiveita
Uuden Opettajankoulutusfoorumin toiminta käyntiin: Odotuksia ja toiveita 16.4.2019 Jari Lavonen / Opettajankoulutusfoorumi 1 Odotukset Opettajankoulutusfoorumin toiminnalle 2019-2022 1. Yhdessä tekemistä,
LisätiedotKuntaKesu2 Joensuu 6.11.2014 Anneli Rautiainen Opetusneuvos, Esi- ja perusopetus. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
KuntaKesu2 Joensuu 6.11.2014 Anneli Rautiainen Opetusneuvos, Esi- ja perusopetus 21. vuosisadan oppimisen taidot Yhteistyö Tiedon rakentaminen ja kriittinen ajattelu ICT Ongelmanratkaisu ja innovaatio
LisätiedotLUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA
OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA 2013-2016 Koulutus ja tutkimus kehittämissuunnitelma 2012 2016 linjaa valtakunnalliset painopistealueet, jotka koulutuspoliittisesti on päätetty
LisätiedotAjankohtaista opetushallinnosta
Ajankohtaista opetushallinnosta Pääjohtaja Aulis Pitkälä Rovaniemi 13.9.2016 Yleissivistävä koulutus uudistuu: Opetussuunnitelmatyö 2012-2018 2013 2014 2015 2016 2017 2018 si-, perus- ja lisäpetuksen ops-perusteet
LisätiedotOpettajankoulutuksen kehittämisohjelman seuranta ja arviointi 2005 Perusopetus Ellen Piesanen & Ulla Kiviniemi
Opettajankoulutuksen kehittämisohjelman seuranta ja arviointi 2005 Perusopetus Ellen Piesanen & Ulla Kiviniemi Peruskoulutus Kyselylomake KYSELYLOMAKE Taustatiedot Pedagogiset opinnot / opettajankoulutusopinnot
LisätiedotOpetussuunnitelman perusteiden uudistaminen
Opetussuunnitelman perusteiden uudistaminen Irmeli Halinen Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPETUSHALLITUS LUMA-seminaari 15.1.2013 1 Opetussuunnitelmatyön kokonaisuus 2 Yleissivistävän koulutuksen uudistaminen
LisätiedotTulevaisuuden koulun linjauksia etsimässä
Ops-prosessi pedagogisen ja strategisen kehittämisen näkökulmasta Opetusneuvos Irmeli Halinen Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPETUSHALLITUS 1 Tulevaisuuden koulun linjauksia etsimässä 2 1 Yleissivistävän
LisätiedotOPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA
OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA 2013-2016 Koulutus ja tutkimus kehittämissuunnitelma 2012 2016 linjaa valtakunnalliset painopistealueet, jotka koulutuspoliittisesti on päätetty
LisätiedotYleissivistävä koulutus uudistuu
Yleissivistävä koulutus uudistuu Johtaja Jorma Kauppinen Opetushallitus Opetusalan johtamisen foorumi / Lukion uudistamisen johtaminen Helsinki 5.6.2013 Yleissivistävä koulutus uudistuu: Opetussuunnitelmatyö
LisätiedotKansainvälinen aikuistutkimus, PIAAC 2008 2013
Kansainvälinen aikuistutkimus, PIAAC 2008 2013 Ensituloksia Suomen kannalta Työelämä 2020 kv-verkosto, 6.3.2014 Maija Lyly-Yrjänäinen, TEM Tuomo Alasoini, Tekes Tutkimushankkeen taustoja OECD:n koordinoima
LisätiedotSivistystoimen Talouspäälliköiden Kesäpäivät Merja Narvo-Akkola
Sivistystoimen Talouspäälliköiden Kesäpäivät 6.6.2013 Merja Narvo-Akkola Suomi OPH, Hallitus Kunta Sivistys- ja opetustoimi Koulu Rehtori ja opettajat Opetussuunnitelma-uudistus Johtamisen laatukriteerit
LisätiedotJohtamalla muutokseen Opetusalan johtamisen foorumi 5.6.2014. Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus
Johtamalla muutokseen Opetusalan johtamisen foorumi 5.6.2014 Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Johtamisen haasteita Oppimistulosten heikkeneminen Valtion talouden tasapainottaminen, julkisten menojen
LisätiedotTervetuloa opetustoimen ja varhaiskasvatuksen henkilöstökoulutuksen osaaja! Opetushallituksen henkilöstökoulutustiimi
Tervetuloa opetustoimen ja varhaiskasvatuksen henkilöstökoulutuksen osaaja! Opetushallituksen henkilöstökoulutustiimi Osaamisen kehittäminen muutoksen mahdollistajana 18.5.2017 Elisa Helin Opetushallitus
LisätiedotOpetushallituksen tuki paikallisen kehittämissuunnitelman tekemiselle - KuntaKesu
Opetushallituksen tuki paikallisen kehittämissuunnitelman tekemiselle - KuntaKesu Sivistystoimen johdon foorumi 11.3.2014 Tampere Anneli Rautiainen Opetusneuvos, esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö
LisätiedotHyvinvoiva lapsi kasvaa ja oppii
Hyvinvoiva lapsi kasvaa ja oppii Jouni Välijärvi,professori Jyväskylän yliopisto E-mail: Jouni.Valijarvi@jyu.fi LAPE, Toimiva arki hyvinvointia rakentamassa -päätösseminaari Oulu 13.11.2018 Mikä Pisa on?
LisätiedotUudet esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelmat
Perusopetuksen kehittäminen vuosina 2015-2019 1 Uudet esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelmat Opetushallitus hyväksyi perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 22.12.2014. Näiden perusteiden mukainen
LisätiedotAmmatillinen opettajankoulutus Suomessa: reunaehdot, rakenteet ja profiilit
Ammatillinen opettajankoulutus Suomessa: reunaehdot, rakenteet ja profiilit Opettajankoulutusfoorumin seminaari 16.4.2019 Anu Lyytinen, Johanna Liljeroos, Elias Pekkola, Jonna Kosonen, Mikko Mykkänen ja
LisätiedotOpetushallituksen kuulumiset
Opetushallituksen kuulumiset Helsinki 11.9.2015 SML:n pulmaparlamentti Eija Kauppinen OPETUSHALLITUS 1 Uudistuvat opetussuunnitelmat 2012-2017 Yleissivistävä koulutus Esiopetus 2014 Perusopetukseen valmistava
LisätiedotLukiouudistus Kasvatustieteen alan dekaanien ja yliopistojen opettajankoulutusyksiköiden johtajien kokous
Lukiouudistus Kasvatustieteen alan dekaanien ja yliopistojen opettajankoulutusyksiköiden johtajien kokous 25.10.2017 Tausta Hallituksen päätös lukiouudistuksen toteuttamisesta keväällä 2017. Lukiouudistus
LisätiedotKansaianvälinen aikuistutkimus PIAAC 2012
1 AIKUISKOULUTUS MARGINAALISTA KESKIÖÖN KVS140-Juhlavuoden seminaari Helsinki 21.3.2014 Kansaianvälinen aikuistutkimus PIAAC 2012 Antero Malin Koulutuksen tutkimuslaitos Jyväskylän yliopisto 2 Kansainvälinen
LisätiedotHyvän ohjauksen kriteerityö
Hyvän ohjauksen kriteerityö Oppilaan- ja opinto-ohjauksen kansalliset kehittämispäivät 29.4.2014 Opetusneuvos Anneli Rautiainen Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö 21. vuosituhannen oppimisen taidot
LisätiedotTilaisuuden avaus. VALTAKUNNALLISET VIRTUAALIOPETUKSEN PÄIVÄT , Helsinki, Messukeskus. Pääjohtaja Aulis Pitkälä
Tilaisuuden avaus VALTAKUNNALLISET VIRTUAALIOPETUKSEN PÄIVÄT 7.12.2015, Helsinki, Messukeskus Pääjohtaja Aulis Pitkälä Digitaalisen oppimisen ja pedagogiikan nykytila - vahvuuksia ja kehittämiskohteita
LisätiedotTampereen korkeakouluyhteisön koulutusstrategia
Tampereen n koulutusstrategia Tampereen yliopisto ja Tampereen ammattikorkeakoulu muodostavat kansainvälisen ja Suomen monipuolisimman, yli 30 000 opiskelijan n. Monitieteisen mme koulutuksen ja tutkimuksen
LisätiedotOPETTAJANKOULUTUSFOORUMI: OPETTAJANKOULUTUKSEN KEHITTÄMISOHJELMA JA KEHITTÄMISHANKKEET
OPETTAJANKOULUTUSFOORUMI: OPETTAJANKOULUTUKSEN KEHITTÄMISOHJELMA JA KEHITTÄMISHANKKEET Opettajankoulutusfoorumi on osa Osaamisen ja koulutuksen kärkihanke 1:tä. Foorumin tehtävänä on uudistaa opettajien
LisätiedotLIIKKUVA KOULU JA OPS 2016
Raahe 3.3.2016 Laura Rahikkala liikunnanopettaja OPS 2016 HAASTE MAHDOLLISUUS HYPPY JOHONKIN UUTEEN OPS UUDISTUKSEN KESKEISIÄ LÄHTÖKOHTIA PEDAGOGINEN UUDISTUS -> Siirtyminen kysymyksestä MITÄ opitaan,
LisätiedotOpettajankoulutusfoorumin. seminaari. Paasitorni, Helsinki Jari Lavonen / Opettajankoulutusfoorumi 1
Opettajankoulutusfoorumin seminaari Paasitorni, Helsinki Jari Lavonen / Opettajankoulutusfoorumi 1 Tulevaisuuden opettaja (Hannele Niemi, 2000 luvun alussa) hallitsee oman alansa ja pedagogiikan, on autonominen,
LisätiedotPuhtia paikalliseen opetussuunnitelmatyöhön. Arja-Sisko Holappa Opetushallitus
Puhtia paikalliseen opetussuunnitelmatyöhön Arja-Sisko Holappa Opetushallitus Paikalliset opetussuunnitelmat Voidaan ottaa käyttöön 1.8.2015, on viimeistään otettava käyttöön 1.8.2016. Paikallisten opetussuunnitelmien
Lisätiedotmuutos *) %-yks. % 2017*)
TERVEYDENHUOLLON KÄYTTÖMENOT SUHTEESSA (%) BKT:HEN OECD-MAISSA 2000-2016 SEKÄ SUHTEIDEN MUUTOKSET %-YKSIKKÖINÄ JA PROSENTTEINA Vuosi 2016: laskeva järjestys Current expenditure on health, % of gross domestic
LisätiedotKorkeakouluoppiminen muutoksessa Tule ja Parasta seminaari HAAGA-HELIA opetusneuvos Aija Töytäri
Korkeakouluoppiminen muutoksessa Tule ja Parasta seminaari HAAGA-HELIA 30.9.2019 opetusneuvos Aija Töytäri 1.10.2019 1 Edellisen hallituksen panostukset korkeakoulutuksen kehittämiseksi Nopeutetaan siirtymistä
LisätiedotPienryhmätyöskentely
Pienryhmätyöskentely Miten oppiaineesi/yksikkösi opetussuunnitelmissa aiotaan konkretisoida JY:n linjaukset osaksi tutkintojen, opintokokonaisuuksien ja opintojaksojen osaamistavoitteita? tullaan varmistamaan
LisätiedotKOULUTUKSEN ARVIOINTI ALUEEN NÄKÖKULMASTA
KOULUTUKSEN ARVIOINTI ALUEEN NÄKÖKULMASTA Helena Rasku-Puttonen Karvin kuulemiskierros KARVIn laatutunnus myönnetty Jyväskylän yliopistolle Mistä kertoo? Jyväskylän yliopistossa on vahva jatkuvan kehittämisen
LisätiedotLaaja-alainen osaaminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet uusissa opetussuunnitelman perusteissa Sodankylä
Laaja-alainen osaaminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet uusissa opetussuunnitelman perusteissa 5.9.2015 Sodankylä Opetusneuvokset Aija Rinkinen ja Anneli Rautiainen Opetushallitus Mistä tulemme? Minne
LisätiedotPedagoginen johtaminen
Pedagoginen johtaminen Pedagogisten johtajien koulutus 30.10.2006 Pedagoginen johtaminen Opetustoiminnan tukeminen Yhteisöllisyyden muodostumisen tukeminen Tavoite I Tavoite II Oppimisen edistäminen Laadukas
LisätiedotPuhtia paikalliseen opetussuunnitelmatyöhön. Arja-Sisko Holappa Opetushallitus
Puhtia paikalliseen opetussuunnitelmatyöhön Arja-Sisko Holappa Opetushallitus Perusteiden ja paikallisten opetussuunnitelmien valmistuminen (valtioneuvoston asetuksen mukaan) Esiopetuksen, perusopetuksen
Lisätiedot*) %-yks. % 2018*)
TERVEYDENHUOLLON KÄYTTÖMENOT SUHTEESSA (%) BKT:HEN OECD-MAISSA 2000-2017 SEKÄ SUHTEIDEN MUUTOKSET %-YKSIKKÖINÄ JA PROSENTTEINA Vuosi 2017: laskeva järjestys Current expenditure on health, % of gross domestic
LisätiedotUusi peruskoulu -ohjelma vauhtiin! Sanna Vahtivuori-Hänninen
Uusi peruskoulu -ohjelma vauhtiin! Sanna Vahtivuori-Hänninen KOULUTUS UUDISTUU Varhaiskasvatuksen laadun kehittäminen Uusi peruskoulu -ohjelma Lukiouudistus Ammatillisen koulutuksen reformi Korkeakoulutuksen
LisätiedotElämää PISA:n varjossa
Professor Markku Niemivirta, PhD, Docent Institute of Behavioural Sciences University of Helsinki, Finland Elämää PISA:n varjossa Tasapainottelua menestyksen ja hyvinvoinnin välissä? PISA 2000 Finland
Lisätiedotmuutos *) %-yks. % 2016
TERVEYDENHUOLLON KÄYTTÖMENOT SUHTEESSA (%) BKT:HEN OECD-MAISSA 2000-2015 SEKÄ SUHTEIDEN MUUTOKSET %-YKSIKKÖINÄ JA PROSENTTEINA Vuosi 2015: laskeva järjestys Current expenditure on health, % of gross domestic
LisätiedotTulevaisuus haastaa opettajuuden
Tulevaisuus haastaa opettajuuden Peruskoulupäivät 21.11.2014 Helsinki Anneli Rautiainen Opetusneuvos, esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö Opetushallitus For learning and competence Opettajien työtyytyväisyys
LisätiedotKoulutuksen järjestäjän kehittämissuunnitelma. Aija Rinkinen Opetushallitus
Koulutuksen järjestäjän kehittämissuunnitelma Aija Rinkinen Opetushallitus For Osaamisen learning ja and sivistyksen competence parhaaksi Suomi maailman osaavimmaksi kansaksi 2020 Koulutukseen on panostettava
LisätiedotKoulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus Katse tulevaisuuteen uusi ja viihtyisä koulupäivä Paasitorni
Koulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus 4.10.2013 Katse tulevaisuuteen uusi ja viihtyisä koulupäivä Paasitorni Opetusneuvos, esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö Anneli Rautiainen
LisätiedotTulevaisuuteen tähtäävä poliisikoulutus
Päätös ID-17153509 1 (5) 20.07.2017 POL-2017-13405 Poliisiammattikorkeakoulun pedagogiset linjaukset 2017- Poliisiammattikorkeakoulun (Polamk) pedagogisten linjausten tavoitteena on varmistaa yhteinen
LisätiedotKulttuurisesti kestävän kehityksen huomioiminen täydennyskoulutuksissa
Kulttuurisesti kestävän kehityksen huomioiminen täydennyskoulutuksissa Helsinki 24.01.2013 Risto Tenhunen Osuuskunta Eco-One & Erkka Laininen OKKA-säätiö Oppilaitosten kestävän kehityksen sertifiointi
LisätiedotKeski-Pohjanmaan koulutusyhtymän tieto- ja viestintätekniikan (TVT) strategia
Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymän tieto- ja viestintätekniikan (TVT) strategia työkappale 20.5.2011 2 SISÄLLYSLUETTELO 1 Tieto- ja viestintätekniikka oppimisessa... 1 2 KPEDUn tieto- ja viestintätekniikan
LisätiedotUusi peruskoulu -visiotyöpaja , Turku
Uusi peruskoulu -visiotyöpaja 20.3.2017, Turku #uusiperuskoulu Teemakohtaiset alaryhmät - ryhmien työskentelyn tulokset - 1 Oppijalähtöisyys Opiskelurauha Osallistaminen Innostuminen koulun käymisestä,
LisätiedotPerusopetuksen uudistamisesta kohti lukion uudistamista
Perusopetuksen uudistamisesta kohti lukion uudistamista Lukiopäivät 13.11.2013 Opetusneuvos Eija Kauppinen Opetusneuvos Tiina Tähkä OPETUSHALLITUS 1 2 Maailma on hämmentävä paikka! Osaamisen 7.11.2013
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset
Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset Matti Taajamo Ammatillisen koulutuksen tutkimusseminaari 21.1.2016 Pedagoginen asiantuntijuus liikkeessä (kansallinen tutkimus- ja kehittämishanke)
LisätiedotPuhtia paikalliseen opetussuunnitelmatyöhön. Arja-Sisko Holappa Opetushallitus
Puhtia paikalliseen opetussuunnitelmatyöhön Arja-Sisko Holappa Opetushallitus Perusteiden ja paikallisten opetussuunnitelmien valmistuminen (valtioneuvoston asetuksen mukaan) Esiopetuksen, perusopetuksen
LisätiedotOpetussuunnitelmat. uudistuvat Tarja Ruohonen
Opetussuunnitelmat uudistuvat 2016 Tarja Ruohonen OPS-uudistuksen tavoitteita: Kasvun ja oppimisen jatkumon vahvistaminen Rakennetaan olemassaoleville vahvuuksille Määritellään kasvatustyötä ja toimintakulttuurin
LisätiedotAjankohtaisasioita opetus- ja kulttuuriministeriön. hallinnonalalla. Opettajankoulutusfoorumi , Helsinki
Ajankohtaisasioita opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalla Opettajankoulutusfoorumi 16.4.2019, Helsinki Uusi peruskoulu -ohjelma Sanna Vahtivuori-Hänninen ja Pauliina Kupila, OKM Hallituksen kärkihanke
LisätiedotMaailman opettajien päivä: Aikuisopettajuuden tulevaisuus. Seija Mahlamäki-Kultanen Johtaja HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu
Maailman opettajien päivä: Aikuisopettajuuden tulevaisuus Seija Mahlamäki-Kultanen Johtaja HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu 14.10.2018 Esityksen rakenne Esitän viisi väitettä, joiden taustaksi kuvaan
LisätiedotKansalliset toimet oppijan parhaaksi ja jatkuvan oppimisen mahdollistamiseksi. Digioppimisen Areena
Kansalliset toimet oppijan parhaaksi ja jatkuvan oppimisen mahdollistamiseksi Digioppimisen Areena 27.11.2018 Perusopetus Opetusneuvos Kimmo Koskinen Perusopetuksen digitalisaatiolle suunnitellaan yhteisiä
LisätiedotKansallinen seminaari
Kansallinen seminaari Matemaattis- luonnontieteellisten aineiden aineenopettajakoulutuksen pedagogisten opintojen tutkintovaatimukset Matemaattis- luonnontieteellisten aineiden didaktiikka luokanopettajakoulutuksessa
LisätiedotOPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖKOULUTUS 2011
OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖKOULUTUS 2011 Krisse Sulonen ja Minna Taivassalo-Salkosuo Opetustoimen henkilöstön osaamisen kehittäminen -yksikkö Opetushallitus RAHOITUSKEHYKSET 2011 RAHOITUSALUE VASTUUVIRANOMAINEN
LisätiedotOpetussuunnitelman perusteiden yleinen osa. MAOL OPS-koulutus Naantali Jukka Hatakka
Opetussuunnitelman perusteiden yleinen osa MAOL OPS-koulutus Naantali 21.11.2015 Jukka Hatakka Opetussuunnitelman laatiminen Kaikki nuorten lukiokoulutuksen järjestäjät laativat lukion opetussuunnitelman
LisätiedotOpetussuunnitelmatyöllä lukiokoulutuksen kehittämiseen Pääjohtaja Aulis Pitkälä
Opetussuunnitelmatyöllä lukiokoulutuksen kehittämiseen 11.11.2015 Pääjohtaja Aulis Pitkälä Lukion opetussuunnitelman perusteiden valmistelun lähtökohtia Valtioneuvoston asetus (942/2014) Tavoitteet 2 Kasvu
LisätiedotTERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA
TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA Oppimisen ja osaamisen iloa Uudet opetussuunnitelmalinjaukset todeksi Irmeli Halinen Opetusneuvos Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPPIMINEN OPETUS JA OPISKELU PAIKALLISET
LisätiedotVarhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Kati Costiander Opetushallitus
Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat 20.9.2016 Kati Costiander Opetushallitus Yleissivistävä koulutus ja varhaiskasvatus uudistuu: Opetussuunnitelmatyö 2012-2017 2012 2013
LisätiedotAMEO-strategia
AMEO-strategia 2022 9.10.2018 AMEOn missio ja visio AMEO-missio Ammatillisen erityisopetuksen tulevaisuuden rakentaja AMEO-visio Kaikille yhdenvertainen, saavutettava ja osallistava ammatillinen koulutus
LisätiedotSisällys. 1. Energiatehokkuudesta. 2. Energiatehokkuusindikaattorit kansantalouden makrotasolla
Sisällys 1. Energiatehokkuudesta. Energiatehokkuusindikaattorit kansantalouden makrotasolla 3. Hiilidioksidipäästöihin vaikuttavia tekijöitä dekompositioanalyysi 4. Päätelmiä Energiatehokkuudesta Energiatehokkuuden
LisätiedotHyvinvointiin ja opintojen ohjaukseen panostaminen kannattaa Maanpuolustuskorkeakoulussa
Hyvinvointiin ja opintojen ohjaukseen panostaminen kannattaa Maanpuolustuskorkeakoulussa Johanna Anttonen ja Satu-Tuulia Vuoksenranta Maanpuolustuskorkeakoulu 23.8.2016 1 Esityksen sisältö Maanpuolustuskorkeakoulu
LisätiedotTervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan
Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan 5.9.2016 Opetussuunnitelma = OPS Opetussuunnitelma on suunnitelma siitä, miten opetus järjestetään. Se on kaiken koulun opetuksen ja toiminnan perusta. Opetussuunnitelmassa
LisätiedotMiten ammatillinen opettajankoulutus vastaa opettajuuden uusiin haasteisiin?
Miten ammatillinen opettajankoulutus vastaa opettajuuden uusiin haasteisiin? Pekka Risku Johtaja Jyväskylän ammatillinen opettajakorkeakoulu #ammatti16-seminaari 2.11.2016 Jyväskylän ammattikorkeakoulu
LisätiedotTredun strateginen ohjelma. Tilaisuus yhteistyökumppaneille Tervetuloa!
Tredun strateginen ohjelma Tilaisuus yhteistyökumppaneille 18.1.2019 Tervetuloa! AMMATILLISTA ETUMATKAA ROHKEE, RETEE JA REILU TREDU TAUSTAA STRATEGISESTA OHJELMASTA Ohjelma luo suunnan Tredun toiminnalle,
LisätiedotOpettajankoulutusfoorumin seminaari
Opettajankoulutusfoorumin seminaari 6.2.2018 Professori Jari Lavonen, HY Opettajankoulutusfoorumin pj Wanha Satama, Helsinki SISÄLLYS Mitkä ovat keskeiset opetuksen alan haasteet? Millä keinoilla haasteet
LisätiedotKASVATUSTIETEIDEN YKSIKKÖ VARHAISKASVATUKSEN KOULUTUS. KASVARPH Pedagoginen harjoittelu / Varhaiskasvatus - Pedagoginen harjoittelu 10 op
KASVATUSTIETEIDEN YKSIKKÖ VARHAISKASVATUKSEN KOULUTUS KASVARPH Pedagoginen harjoittelu / Varhaiskasvatus - Pedagoginen harjoittelu 10 op Pedaopas 2016-2017 KASVARPH Pedagoginen harjoittelu / Varhaiskasvatus
LisätiedotKansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus
Kansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus Myötätuulessa-laivaseminaari, 20.3.2012 Mika Saarinen, yksikön päällikkö, Ammatillinen koulutus, CIMO Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyys uudessa KESUssa
LisätiedotParadoxes of educational improvement: The Finnish experience
Scottish Educational Review, 43 (1), 3-23. Paradoxes of educational improvement: The Finnish experience Pasi Sahlberg ABSTRACT INTRODUCTION 3 term remains controversial. FROM PERIPHERY TO LIMELIGHT 4 entire
LisätiedotTervetuloa YVI-sirkukseen!
Tervetuloa YVI-sirkukseen! Henkekumppanien logot Jonna hoitaa tämän! YVIn tavoitteet suomalaisessa opettajankoulutuksessa: 1. Pedagogiset valmiudet, itsearviointimittariston kehittäminen 2. Verkostoyhteistyö
Lisätiedot