Allmän språkvetenskap och språkteknologi

Transkriptio

1 Yleinen kielitiede ja kieliteknologia Älä koske näihin tehtäväpapereihin ennen kuin valvoja antaa luvan aloittaa koevastausten laatimisen. Allmän språkvetenskap och språkteknologi Rör inte dessa uppgiftspapper innan övervakaren ger tillstånd att börja besvara uppgifterna.

2 Yleisen kielitieteen ja kieliteknologian valintakoe 2012 Urvalsprovet för allmän språkvetenskap och språkteknologi 2012 Kokeessa on kolme tehtävää (tehtävä 1, tehtävä 2 ja tehtävä 3). Kaikkiin tehtäviin on vastattava. Tehtävä 1 liittyy fonetiikkaan ja fonologiaan ja siitä voi saada enintään 30 pistettä. Tehtävä 2 käsittelee morfologiaa ja siitä voi saada enintään 35 pistettä. Tehtävä 3 koskee syntaksia ja siitä voi saada enintään 35 pistettä. Olet suorittanut kokeen hyväksyttävästi, jos saat kokeen kustakin tehtävästä vähintään puolet tehtävän enimmäispisteistä. Kirjoita vastauksesi tehtäväpaperiin ja jatka tarvittaessa paperin kääntöpuolelle. Kokeessa jaettu ruutupaperi on omia muistiinpanojasi varten. Älä kirjoita nimeäsi äläkä henkilötunnustasi vastauspaperiin. Valvoja merkitsee paperiin hakijanumerosi. Provet består av tre uppgifter (uppgift 1, uppgift 2 och uppgift 3). Alla uppgifter bör besvaras. Uppgift 1 behandlar fonetik och fonologi och ger maximalt 30 poäng. Uppgift 2 behandlar morfologi och ger maximalt 35 poäng. Uppgift 3 behandlar syntax och ger maximalt 35 poäng. Provet bedöms som godkännbart om du i varje uppgift får minst hälften av uppgiftens maximala poängtal. Skriv dina svar på uppgiftspappret och fortsätt på papprets baksida om det behövs. Det rutiga pappret som delas ut under provet är för dina egna anteckningar. Skriv inte namn eller personbeteckning på svarspappret. Övervakaren antecknar ditt ansökningsnummer på svarspappret. 1/10

3 Tehtävä 1 / Uppgift 1 (30 pistettä / 30 poäng) (1a) Australialaisessa warrongon kielessä on yksitoista konsonanttia ja kaksi puolivokaalia. Alla ovat foneettiset kuvaukset yhdeksälle konsonantille ja yhdelle puolivokaalille. Kirjoita tarkekirjoitusmerkit, jotka vastaavat seuraavia foneettisia kuvauksia. (Tästä osatehtävästä voi saada maks. 5 pistettä.) / Det australiensiska språket warrongo har elva konsosnanter och två halvvokaler. Nedan ser du fonetiska beskrivningar för nio av konsonanterna och en av halvvokalerna. Ange det motsvarande fonetiska tecknet för var och en av beskrivningarna. (Denna deluppgift ger max. 5 poäng.) soinnillinen bilabiaalinen klusiili / tonande bilabial klusil [ ] velaarinen nasaali / velarisk nasal [ ] yksitäryinen alveolaarinen tremulantti / alverolarisk flapp [ ] palataalinen puolivokaali / palatalisk halvvokal [ ] alveolaarinen nasaali / alverolarisk nasal [ ] soinnillinen velaarinen klusiili / tonande velarisk klusil [ ] alveolaarinen lateraali / alveolarisk lateral [ ] bilabiaalinen nasaali / bilabial nasal [ ] soinnillinen alveolaarinen klusiili / tonande alveolarisk klusil [ ] palataalinen nasaali / palatalisk nasal [ ] (1b) Warrongon sanoilla on tietty foneettinen rakenne. Esimerkiksi sana ei voi alkaa lateraalisella konsonantilla tai tremulantilla, eikä voi loppua klusiiliin tai velaariseen nasaaliin. Tutustu seuraavaan aineistoon: / Orden i warrongo har en speciell fonetisk struktur. T.ex. kan ett ord aldrig börja med on lateralisk konsonant eller en tremulant. Ett ord kan inte heller sluta med en klusil eller en velarisk nasal. Bekanta dig med följande material: [mugan] väärä / fel [tokal] saniainen / ormbunke [kota] myöhemmin / senare [jagai] au! / aj [ka i] aurinko / solen [kolopu] tuuli / vind [wagan] nousta / stiga [go abu] lintu / fågel [buga] kaivaa / gräva [kapu] napata / fånga [gonamu] kasvot / ansikte [bigal] kuolema / döden [kora] iho / hy [gawa] äiti / mor [kakal] iso / stor [goman] muut / de andra [gajana] isä / far [puko] lehti / blad 2/10

4 Selvitä aineiston perusteella, ovatko seuraavat äänteet warrongossa saman foneemin variantteja vai kuuluvatko ne eri foneemeihin. Perustele vastauksesi. / Använd materialet för att reda ut, huruvida följande språkljud är varianter av samma fonem eller tillhör de olika fonem i warrongo. Motivera ditt svar. (i) [k] ja [g] / [k] och [g] (ii) [o] ja [u] / [o] och [u] Mikäli äänteet jostakusta tai molemmista parista kuuluvat samaan foneemiin, esitä niiden esiintymistä kuvaavat säännöt. (Tästä osatehtävästä voi saada maks. 15 pistettä.) / Ifall språkljuden i någotdera paret eller båda paren tillhör samma fonem, beskriv deras distribution med regler. (Denna deluppgift ger max. 15 poäng.) 3/10

5 (1c) Warrongossa substantiivien lokatiivimuodot muodostetaan sijapäätteen avulla. Sijapäätteellä on muutama foneettinen variantti. Mikä on näiden varianttien distribuutio, eli missä äänneympäristössä ne esiintyvät? Minkälaisia muutoksia tapahtuu lokatiivimuotojen vartaloissa perusmuotoihin verrattuna? (Tästä osatehtävästä voi saada maks. 10 pistettä.) / I warrongo bildas lokativ kasus av substantiv med hjälp av en ändelse. Det finns några fonetiska varianter av lokativändelsen. Vilken är distributionen av varianterna, alltså i hurdana fonetiska omgivningar förekommer de? Hurdana förändringar sker i lokativformernas stammar jämfört med grundformernas stammar? (Denna deluppgift ger max. 10 poäng.) Perusmuoto Grundform Lokatiivimuoto Lokativform [bama] [bama- ga] mies / man [jal aj] [jal a-ja] yksinäinen mies / ensam man [magol] [mago-da] työ / arbete [gijom] [gijom-ba] koira / hund [jambal] [jamba-da] käärme / orm [magoj] [mago-ja] iso kirjava käärme / stor brokig orm [jamba] [jamba- ga] leiri / läger [gabin] [gabin-da] lapsi / barn [koro ] [koro-da] kurki / trana [gamu] [gamu- ga] vesi / vatten [jojam] [jojam-ba] heinäsirkka / gräshoppa [puri] [puri- ga] tulipalo / eldsvåda [wingar] [winga-da] kala / fisk [migan] [migan-da] mäki / backe 4/10

6 Tehtävä 2 / Uppgift 2 (35 pistettä / 35 poäng) Seuraava aineisto on dakotan kielen lauseita käännöksineen. Vastaa kysymyksiin (2a c) sen perusteella. / Följande material består av satser på dakota med översättning. Svara på frågorna (2a c) på basen av detta material. (1) dowa Hän laulaa. / Hon eller han sjunger. (2) wadowa Minä laulan. / Jag sjunger. (3) yadowa pi Te (mon.) laulatte. / Ni sjunger. (4) dowa pi Me laulamme. / Vi sjunger. (5) okahnige Hän ymmärtää. / Hon eller han förstår. (6) owakahnige Minä ymmärrän. / Jag förstår. (7) oyakahnige Sinä ymmärrät. / Du förstår. (8) oyakahnigapi Te (mon.) ymmärrätte. / Ni (plur.) förstår. (9) okahnigapi He ymmärtävät. / De förstår. (10) u kokahnigapi Me ymmärrämme (häntä) tai Hän ymmärtää meitä. / Vi förstår (henne/honom) eller Hon eller han förstår oss. (11) omakahnige Hän ymmärtää minua. / Hon eller han förstår mig. (12) onikahnigapi Hän ymmärtää teitä (mon.). / Hon eller han förstår er (plur.). (13) owikahnigapi Hän ymmärtää heitä. / Hon eller han förstår dem. (14) u koyakahnigapi Sinä/Te (mon.) ymmärrät(te) meitä. / Du/Ni (plur.) förstår oss. (15) u konikahnigapi Me ymmärrämme sinua. / Vi förstår dig. (16) omakahnigapi He ymmärtävät minua. / De förstår mig. (2a) Luettele yllä olevasta aineistosta vartalot ja taivutuselementit ja kerro, mikä on kunkin merkitys (älä luettele vain sanoja ja niiden merkityksiä!). Jos samalla vartalolla tai taivutuselementillä on foneettisia variantteja, luettele ne kaikki ja kuvaa niiden esiintymistä. (Tästä osatehtävästä voi saada maks. 20 pistettä.) / Räkna upp från ovanstående material alla stammar och böjningselement samt berätta vad varje element betyder (en lista med alla ord och deras betydelse räcker inte!). Om en stam eller ett böjningselement har flera fonetiska varianter, räkna uppalla a och beskriv deras distribution (Denna deluppgift ger max. 20 poäng.) 5/10

7 (2b) Esitä yleinen periaate dakotan vartalojen ja taivutuselementtien järjestyksestä. Miten persoona ja luku vaikuttavat vartalojen ja taivutuselementtien järjestykseen verbissä? Miten monikkoa ilmaistaan dakotassa? (Tästä osatehtävästä voi saada maks. 10 pistettä.) / Beskriv principen som bestämmer ordningsföljden för dakotas stammar och böjningselement. Hur påverkar person och numerus ordningsföljden i verb? Hur uttrycks flertal i dakota? (Denna deluppgift ger max. 10 poäng.) (2c) Miten kolmas persoona eroaa kaikista muista persoonista dakotassa? (Tästä osatehtävästä voi saada maks. 5 pistettä.) / Hur skiljer sig tredje personen från alla andra personer i dakota? (Denna deluppgift ger max. 5 poäng.) 6/10

8 Tehtävä 3 / Uppgift 3 (35 pistettä / 35 poäng) S NP VP S PrepP NP Det N Prop NP PrepP NP Conj NP VP V NP VP PrepP PrepP Prep NP Det the Conj and N garden Prop Leia Luke Han Jabba V saw saved Prep from with in (3a) Yllä näet pienen englannin kielen lauserakennekieliopin. Mitkä lauseista 1 3 ovat yllä olevan kieliopin mukaisia? Piirrä kaikkien kieliopillisten lauseiden rakennekuvaukset. (Tästä osatehtävästä voi saada maks. 18 pistettä.) / Ovan ser du en liten satsstrukturgrammatik för engelska. Vilka av satserna 1 3 är grammatikaliska enligt ovanstående grammatik? Rita strukturbeskrivningar för de grammatikaliska satserna. (Denna deluppgift ger max. 18 poäng.) 1. Han saw Luke 2. Leia and Luke saved Han 3. Jabba saved Han in the garden and Leia 7/10

9 (3b) Montako kieliopin mukaista rakennekuvausta löydät lauseelle 4? Piirrä kaikki löytämäsi rakennekuvaukset. (Tästä osatehtävästä voi saada maks. 6 pistettä.) / Hur många strukturbeskrivningar ger grammatiken för sats 4? Rita de strukturbeskrivningar du hittar. (Denna deluppgift ger max. 6 poäng.) 4. Luke saw Han and Leia in the garden 8/10

10 (3c) Muokkaa annettua kielioppia niin että se tuottaa aiempien kohtien (3a) ja (3b) kieliopillisten lauseiden lisäksi myös lauseet 5 11, muttei tuota yhtäkään tähdellä merkityistä epäkieliopillisista lauseista (Tästä osatehtävästä saa maks. 11 pistettä.) / Modifiera grammatiken så att den genererar de grammatikaliska satserna från delarna (3a) och (3b) men dessutom genererar satserna Den modifierade grammatiken får inte generera de ogrammatikaliska satserna som är markerade med stjärna. (Denna deluppgift ger max. 11 poäng.). 5. I see her in the garden 6. Luke sees me in the garden 7. Leia saved Han from her 8. she saw me 9. I call it Jabba 10. Luke calls her Leia 11. I saw her and she saw me in the garden 12. *Han saved I from Jabba 13. *him sees me in the garden 14. *Leia see me in the garden 15. *Han save Jabba from Leia 16. *Han sees Jabba in the garden with I 17. *I call her 18. *he saved Jabba Leia 9/10

11 10/10