Yleisen kielitieteen ja kieliteknologian valintakoe 2008 Urvalsprovet för allmän språkvetenskap och språkteknologi 2008

Transkriptio

1 HAKIJA_ID Yleisen kielitieteen ja kieliteknologian valintakoe 2008 Urvalsprovet för allmän språkvetenskap och språkteknologi 2008 Älä kirjoita nimeäsi äläkä henkilötunnustasi vastauspaperiin. Jätä tilaa vastauspaperin yläreunaan valvojan merkintöjä varten. ~~~ Skriv inte namn eller personbeteckning på svarspappren. Lämna tomt i papprets övre marginal för övervakarens anteckningar. Kokeessa on kolme tehtävää (tehtävä 1, tehtävä 2 ja tehtävä 3), joista tulee vastata kahteen. Kieliteknologiaan pyrkivän on vastattava tehtävään 3 ja oman valintansa mukaan tehtävään 1 tai 2. Yleiseen kielitieteeseen pyrkivä saa vapaasti valita kaksi tehtävää. Jokainen tehtävä on 5 pisteen arvoinen. Merkitse rastilla, mitkä kaksi tehtävää sisällytät kokeeseen. Erityisesti jos pyrit molempiin aineisiin, osoita rasteilla millä tehtävillä osallistut mihinkin aineeseen. Jos valitset yhdelle aineelle kolme kysymystä, kaikki vastaukset arvostellaan, ja kokeen kokonaispistemäärää laskettaessa otetaan huomioon kaksi vähiten pisteitä antanutta vastausta. Kieliteknologiaan pyrkiviltä otetaan kuitenkin aina tehtävään 3 annettu vastaus huomioon. Kirjoita vastauksesi tehtäväpaperiin ja jatka tarvittaessa paperin kääntöpuolelle. Kokeessa jaettu ruutupaperi on omia muistiinpanojasi varten. Provet består av tre uppgifter (uppgift 1, uppgift 2 och uppgift 3) varav alla bör besvara två. De som söker till språkteknologi måste besvara uppgift 3 och välja mellan uppgifterna 1 och 2. De som söker till allmän språkvetenskap får fritt välja två uppgifter. Varje uppgift är värd 5 poäng. Kryssa för de två uppgifter som du vill att skall ingå i provet. I synnerhet om du söker in till båda ämnena, skall du med kryssen visa med vilka uppgifter du deltar i vilket ämne. Ifall du väljer tre uppgifter för ett ämne, bedöms alla svaren, och de två svar som ger sämst poäng beaktas då provets totalpoäng räknas ut. För dem som söker till språkteknologi beaktas dock alltid svaret på uppgift 3. Skriv dina svar på uppgiftspappret och fortsätt på papprets baksida om det behövs. Det rutiga pappret som delas ut under provet är för dina egna anteckningar. Yleinen kielitiede Allmän språkvetenskap Kieliteknologia Språkteknologi Tehtävä 1 / Uppgift 1 Tehtävä 2 / Uppgift 2 Tehtävä 3 / Uppgift 3 1

2 HAKIJA_ID Tehtävä 1 / Uppgift 1 1. Tarkastele seuraavaa (hivenen yksinkertaistettua) navajonkielistä aineistoa. Vastaa aineiston perusteella neljään kysymykseen (1a, 1b, 1c ja 1d). / Betrakta följande (något förenklade) navajospråkiga material. Svara på följande fyra frågor (1a, 1b, 1c och 1d) på basen av materialet. navajo suomi svenska ši minä, minun jag, min asdzã nainen kvinna la ã: OK, selvä on OK, det är klart sike hän istuu / han sitter / on kotona är hemma : hevonen häst kõ tuli eld la yksi, eräs, en, någon joku do:ne: l te (kaksi) liikutte ni (två) rör er bã: sen vuoksi därför jolje hänen nimen- han heter sä on xidi auto bil navajo suomi svenska nil hän on han är aldo myös, -kin också ts : lgo kiireesti skyndsamt si:ke me istumme / vi sitter / är olemme kotona hemma i:jã: minä söin jag åt jidi: lid se poltettiin den brändes ntsa: se on iso den är stor luultavasti antagligen nihil kesä sommar mi:l tuhat tusen sij lammikossa t. vatten eller järvessä oleva gyttja i en tjärn muta tai vesi eller ett träsk 1a) Ovatko soinnillinen ja soinniton lateraali ([l] ja [ l]saman foneemin allofoneja vai kuuluvatko ne eri foneemeihin? Perustele lyhyesti. Mikäli ko. äänteet kuuluvat samaan foneemiin, esitä niiden edustusta kuvaavat säännöt. / Är den tonade och tonlösa lateralen ([l] och [ l]) allofoner av samma fonem, eller hör de till olika fonem? Motivera ditt svar. Om de hör till samma fonem, formulera regler som beskriver deras representation. (Tästä osatehtävästä saa 30 % tehtävän pisteistä. / Denna deluppgift ger 30 % av uppgiftens poäng.) 2

3 Tehtävä 1 jatkuu / Uppgift 1 fortsätter HAKIJA_ID 1b) Ovatko vokaalien pituus ja nasaalisuus distinktiivisiä piirteitä? Perustele lyhyesti. / Är vokalernas längd och nasalitet distinktiva drag? Motivera ditt svar kort. (Tästä osatehtävästä saa 20 % tehtävän pisteistä. / Denna deluppgift ger 20 % av uppgiftens poäng.) 1c) Poimi aineistosta kaikki alveolaariset konsonantit ja kuvaa ne artikulatorisesti. / Hitta alla alveolara konsonanter i materialet och definiera dem artikulatoriskt. (Tästä osatehtävästä saa 20 % tehtävän pisteistä. / Denna deluppgift ger 20 % av uppgiftens poäng.) 1d) Muodostavatko vokaalit /e/, /i/ ja /u/ navajossa luonnollisen luokan? Perustele vastauksesi. / Utgör vokalerna /e/, /i/ och /u/ en naturlig klass i navajo? Motivera ditt svar. (Tästä osatehtävästä saa 30 % tehtävän pisteistä. / Denna deluppgift ger 30 % av uppgiftens poäng.) 3

4 HAKIJA_ID Tehtävä 2 / Uppgift 2 2. Seuraava aineisto on luiseñon kielen sanoja käännöksineen. Vastaa kysymyksiin 2a d sen perusteella / Materialet består av ord på luiseño med översättning. Svara på frågorna 2a d på basen av detta material. (1) nóo páa iq Minä juon / jag dricker (2) nóo páa in Minä juon (futuuri) / jag kommer att dricka (3) nóo hati aq minä menen / jag går (4) nóo páa ivi uq Haluan juoda / jag vill dricka (5) noonil aamoqus Minä metsästin / jag jagade (6) om pellaqus Sinä tanssit (imperfekti) / du dansade (7) waxaamupil om poy wotiqus Sinä löit häntä eilen / du slog honom/henne igår (8) wunaalum owo aqus waxaam he työskentelivät eilen / de arbetade i går (9) áam a aamowun me metsästämme / vi jagar (10) waxaam amil aam pellaqus me tanssimme eilen / vi dansade igår (11) noon pellaq Minä tanssin (preesens) / jag dansar (12) omup poy wotiq sinä lyöt häntä / du slår honom/henne (13) noon paapaviš Minä olen janoinen / jag är törstig (14) pellaqup wunaal Hän tanssii / han/hon dansar (15) húnwut páa iq karhu juo / björnen dricker (16) wunaalup poloov Hän on hyvä / han/hon är bra (17) paa iyam Juokaa / drick (flertal) (18) wunaal paa iq hän juo / han/hon dricker (19) wunaalup pellaq Hän tanssii / han/hon dansar (20) hati ax mene / gå! (21) hati axam menkää / gå (flertal) (22) paa i Juo / drick! (23) noo su owo aq Työskentelenkö minä? / arbetar jag? (24) wunaalum sum xaariwun Nurisevatko he? / knotar de? (25) áam wótiwun húnwuti Me lyömme karhua / vi slår björnen (26) nóo húnwuti tóowq Minä näen karhun / jag ser björnen (27) nóo qe éeq húnwutumi Tapan karhut / jag dödar björnarna (28) noon poy ma maq Minä pidän hänestä / jag tycker om honom/henne 4

5 Tehtävä 2 jatkuu / Uppgift 2 fortsätter HAKIJA_ID 2a) Luettele yllä olevasta aineistosta leksikaaliset ja kieliopilliset morfeemit ja kerro, mikä on kunkin merkitys (älä luettele vain sanoja ja niiden merkityksiä!). Jos samalla morfeemilla on allomorfeja, luettele ne kaikki ja kuvaa niiden esiintymistä. / Räkna upp alla lexikaliska och grammatiska morfem samt berätta vad varje element betyder (en lista med alla ord räcker inte!). Om ett morfem har flera allomorfer, räkna upp dem och beskriv deras distribution. (Tästä osatehtävästä saa 50 % tehtävän pisteistä. / Denna deluppgift ger 50 % av uppgiftens poäng.) 2b) Miten sanot luiseñoksi? / Hur säger du på luiseño? karhut näkevät meidät / björnarna ser oss hän tekee töitä / han/hon arbetar juovatko karhut? / dricker björnarna? (Tästä osatehtävästä saa 10 % tehtävän pisteistä. / Denna deluppgift ger 10 % av uppgiftens poäng.) 5

6 Tehtävä 2 jatkuu / Uppgift 2 fortsätter HAKIJA_ID 2c) Esitä yleinen periaate luiseñon morfeemien ja sanojen järjestyksestä. / Beskriv principen som bestämmer ordningsföljden för luiseños morfem och ord. (Tästä osatehtävästä saa 15 % tehtävän pisteistä. / Denna deluppgift ger 15 % av uppgiftens poäng.) 2d) Miten persoonaa ja lukua ilmaistaan luiseñossa? / Hur uttrycks person och numerus i luiseño? (Tästä osatehtävästä saa 25 % tehtävän pisteistä. / Denna deluppgift ger 25 % av uppgiftens poäng.) 6

7 HAKIJA_ID Tehtävä 3 / Uppgift 3 3. Tarkastele seuraavaa aineistotehtävää ja täydennä osatehtävien aineiston avulla kolme osatehtävää (3a, 3b ja 3c) ohjeiden mukaan. / Betrakta följande materialbaserade uppgift och fyll i de tre deluppgifterna (3a, 3b och 3c) enligt instruktionerna med hjälp av materialet i deluppgifterna. 3a) Päättele rakenteet ja täydennä annetuille viivoille koodikielisen keskustelun puuttuvat vuorot. / Du skall härleda strukturerna och på de givna raderna fylla i turerna som saknas i konversationen på det kodade språket. (Tästä osatehtävästä saa 20 % tehtävän pisteistä. / Denna deluppgift ger 20 % av uppgiftens poäng.) Y: Hei, olen Juhani. / Hej, jag är Johan. h, j ss J. X: Olen X. / Jag är X. Y: Puhun ainoastaan murretta. / Jag talar endast dialekt. j p sl d. Y: Puhutko englantia? / Talar du engelska? p t A? X: Kyllä (= o), puhun englantia. / Jo (= o), jag talar engelska. o, Y: Puhutko vähän murretta? / Talar du lite dialekt? p t up d? X: Kyllä, vähän. / Jo, lite. Y: Suomalaiset pitävät kahvista. / Finländare tycker om kaffe. F a c. Y: Pidätkö sinä kahvista? / Tycker Du om kaffe? a t c? X: Kyllä, pidän kahvista. / Jo, jag tycker om kaffe. 7

8 Tehtävä 3 jatkuu / Uppgift 3 fortsätter Y: Tänään on tuoretta kahvia. / Idag finns det färskt kaffe. aj y d c f. Y: Kahvi on tuore nyt. / Kaffet är färskt nu. l c se f m. Y: On hyvää kahvia tänään! / Det är gott kaffe idag! l c se b aj! HAKIJA_ID X: On erittäin (= t) hyvää tänään. / Det är mycket (= t) gott idag. Y: Minun passini on sininen. / Mitt pass är blått. m pp se b. Y: Tuolla ei ole valkoisia passeja. / Där borta finns inte några vita pass. lb ny d pp s. Y: Odota vähän! / Vänta lite! at up! Y vaihtaa muutaman sana vanhemman herran kanssa (K). / Y växlar några ord med en äldre herre (K). Y: Oletteko täällä huomenna? / Är Ni här imorgon? sv v i d? K: En ole täällä. / Jag är inte här. j nss i. K: Menen linja-autolla Saloon. / Jag far med buss till Salo. j v e ab a S. Y: Linja-auto ei ole riittävän nopea. / Bussen är inte tillräckligt snabb. l ab nse a r. K: Linja-auto varmaan olisi jo Helsingissä. / Bussen vore säkert redan i Helsingfors. l ab sa bs dj a H. 8

9 Tehtävä 3 jatkuu / Uppgift 3 fortsätter HAKIJA_ID 3b) Käännä seuraavat lauseet soveltaen osatehtävän 3a keskustelun rakenteita. / Översätt följande meningar med hjälp av strukturerna i konversationen i deluppgift 3a. (Tästä osatehtävästä saa 40 % tehtävän pisteistä. / Denna deluppgift ger 40 % av uppgiftens poäng.) Puhun ainostaan vähän englantia. / Jag talar endast lite engelska. Eikö ole kahvia tänään? / Finns det inte något kaffe idag? Tuolla on sinisiä passeja. / Där finns några blåa pass. K ei mene linja-autolla Helsinkiin huomenna. / K far inte med buss till Helsingfors imorgon. Onko sininen linja-autoni riittävän nopea? / Är min blåa buss tillräckligt snabb? 3c) Luettele osatehtävän 3b suomen tai ruotsin sanojen ja ilmaisujen koodikieliset käännösvastaavuudet ja laadi lausekerakennesäännöt, jotka kuvaavat tuottamasi käännöslauseet. / Räkna up översättningsmotsvarigheterna på kodspråket för de svenska eller finska orden och uttrycken i deluppgift 3b och gör de frasstrukturregler, som beskriver översättningsmeningarna som du producerat. (Tästä osatehtävästä saa 40 % tehtävän pisteistä. / Denna deluppgift ger 40 % av uppgiftens poäng.) 9

10 HAKIJA_ID 10