Monialaisten oppimiskokonaisuuksien arviointi on yhteistyötä

Transkriptio

1 Monialaisten oppimiskokonaisuuksien arviointi on yhteistyötä Leena-Maija Niemi vararehtori, OPS-koordinaattori Kasavuoren koulu, vl

2 Oppijasta kasvaa vuorovaikutukseen kykenevä ja osallistuva, luova, sisukas ja muutokselle avoin ihminen. Itsearvostus ja luottamus omiin kykyihin kehittyvät turvallisessa kasvuyhteisössä. Kasavuoren koulu, vuosiluokat Kauniaisten suomenkielisen perusopetuksen visio Mäntymäen koulu, vuosiluokat 1-6 Mäntymäen koulu, vuosiluokat 1-6 Kasavuoren koulu, vuosiluokat 7-9

3

4 OPS2016 Kauniainen

5 Laaja-alainen sivistys ja mielekäs oppiminen edellyttävät, että oppilas hahmottaa, miten asiat liittyvät toisiinsa ja elämään ja millaisia kokonaisuuksia ne muodostavat. OPS2016

6 Oppilaiden osallisuus merkitsee paljon OPS2014: Oppilaiden osallistuminen monialaisten oppimiskokonaisuuksien suunnitteluun on välttämätöntä. Opetuksessa kehitetään oppilaiden edellytyksiä itsearviointiin antamalla tilaa oppimisen ja opintojen edistymisen pohdintaan ja kehittämällä itsearviointitaitoja. Arviointi on myös opettajien itsearvioinnin ja oman työn reflektoinnin väline.

7 Oppilaiden osallisuus merkitsee paljon Lukuvuoden monialaiset oppimiskokonaisuudet tehdään tiedolla, taidolla ja sisulla. Oppilaat osallistuvat niiden suunnitteluun ja arvioimiseen. Ensimmäinen lukuvuoden kolmesta monialaisesta oppimiskokonaisuudesta kahdeksasluokkalaisilla tehdään sisu-lukuvuositeeman ympärille. Tavoitteena on toteuttaa teemaan liittyvä koko luokkatason verkkolehti ensimmäisen ja toisen jakson aikana. Verkkolehden osastojen ja juttujen suunnittelusta sekä toteutuksesta vastaavat oppilaat. - 8-tiimi -

8 Oppimiskokonaisuudessa opettajat suunnittelevat, opettavat ja arvioivat yhdessä. Arviointikulttuurin muutos: kokoontuminen yhdessä arvioinnin ääreen.

9 Tärkeät arviointikeskustelut Arviointikeskustelu eli evästys on oppilaan henkilökohtaista ohjaamista ja vahvistaa oppilaan toimijuutta ja itsearviointitaitojen kehittymistä. Arviointikeskustelu on myös opettajalle yksi palautteen saamisen ja työn reflektoinnin kohta. Keskustelussa oppilas saa eväitä oman oppimisensa edistämiseen ja opettaja eväitä oman opetuksensa kehittämiseen ja suuntaamiseen. - OPS2016 Kauniainen -

10 Tärkeät arviointikeskustelut Arviointikeskustelu on palautetta, vuoropuhelua, oppilaan evästämistä ja oppimisen tukemista. Jokaisen oppilaan kanssa käydään erikseen arviointikeskustelut, parhaimmillaan työtä ohjaavat opettajat yhdessä.

11 Monialaisia oppimiskokonaisuuksia Kasavuoren koulussa lukuvuonna : Luokkatasotiimien oppimiskokonaisuudet, teemana Sisulla tulevaisuuteen! Koko perusopetuksen yhteiset monialaiset oppimiskokonaisuudet (vuosiluokkien 1-9 välistä yhteistyötä), teemana Suomi 100 vuotta Matkalla Euroopassa - maantieto, äidinkieli, ruotsi, vieraat kielet, kotitalous vl8 Suomi sodassa - historia ja matematiikka (Scratch-ohjelmointi) vl8 Perhe Yhteiskunnassa - terveystieto ja yhteiskuntaoppi vl9 Minun juureni - äidinkieli, maantieto, yhteiskuntaoppi, taito-taideaineet vl9

12 Esimerkkinä Minun juureni vl9

13 Minun juureni: Oppimiskokonaisuuden sisältö Selkeät ohjeet ja arviointiperusteet ovat tärkeitä.

14 Työ arvioidaan kokonaisuutena kaikissa mukana olevissa oppiaineissa. Jokainen oppilas saa työstään jatkuvaa palautetta ja ohjausta. Lisäksi työstä annetaan kaksi kirjallista arviointia: puoliväliarviointi ja loppuarviointi. Arvioinnissa huomioidaan - aikataulussa pysyminen ja suunnitelmallisuus - monipuolinen toteutustapojen käyttö - toimiminen kotiryhmässä - työn äidinkielen ja kirjallisuuden, maantieteen ja yhteiskuntaopin sekä mahdollisten valinnaisaineiden sisältö

15 Suunnittelun merkitys, omien tavoitteiden asettaminen.

16 Työskentelyä myös kotiryhmissä Ryhmän oma itsearviointi, vertaisarviointi.

17 Oman työskentelyn ja oppimisen arviointi työn edetessä ja sen lopussa Palautteen saaminen OPS2014: Suuri osa arvioinnista on opettajien ja oppilaiden välistä vuorovaikutusta.

18 TILAA JA AIKAA OPPILAIDEN OSALLISUUDELLE monialaisen oppimiskokonaisuuden suunnittelussa ja arvioinnissa

19 Muistathan katsoa tuttujakin asioita uudesta vinkkelistä! kauniaistenops.blogspot.fi kasavuori.fi Instagram, Twitter, FB KIITOS!