Dream College Learning Environments and Vocational Competencies (Leonardo da Vinci)

Transkriptio

1 Dream College Learning Environments and Vocational Competencies (Leonardo da Vinci) Asiantuntijaliikkuvuus Ranskaan Johdanto Dream College Learning Environments and Vocational competencies -projekti on sertifioitu Leonardo da Vinci asiantuntijaliikkuvuushanke. Hanke on suunnattu oppilaitosten henkilöstölle. Tämän matkapäiväkirjan ovat kirjoittaneet yhteistyöverkostoon kuuluneet edustajat. Yhteistyöhankkeen erityisoppilaitokset: Ammattiopisto Luovi, Keskuspuiston ammattiopisto, Kiipulan ammattiopisto, Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskus sekä Bovallius-ammattiopisto. Ulkomaiset kumppanit ovat Adapeiamin (Meri-Alppien kehitysvammaisten tukiyhdistys)hallinnoimat yksiköt Antibesissa, Cannesissa ja Siagnessa. Ammattiopisto Luovi toimii hankkeen koordinaattorina. Vastaanottavaoppilaitos: IME Pierre Merli Antibes Matkaraportti: Ma Dream College- asiantuntijavaihto-ohjelman Ranskan matkakohteen pääorganisaationa toimii Meri Alppien kehitysvammaisten tukiyhdistys (ADAPEI-AM). Yhdistyksen perustivat Nizzassa vuonna 1955 kehitysvammaisten vanhemmat. ADAPEI-AM on Ranskan kansallisen järjestön I UNAPEI:n jäsen. ADAPEI-AM hallinnoi Meri-Alppien erityiskouluja, asuntoloita ja asumisyksiköitä sekä työkeskuksia. Hallinnollinen keskus sijaitsee Nizzassa. ESATITUDE Antibesin yksikön johtaja Alain De Maio ja johtoryhmä ottivat meidät juhlavasti vastaan yksikön uusissa toimitiloissa. Saimme nauttia kolmen ruokalajin välimerellisen lounaan yksikön asiakkaiden valmistamana ja tarjoilemana ulkona terassilla. Aluksi esittelimme yhteistyöverkoston oppilaitoksiamme ja niiden toimintaa ja esittelimme Suomen koulutusjärjestelmää. 1

2 Alain De Maio esitteli Antibesin yksikön toimintaa ja toimintaympäristöjä, johon kuuluu ESATITUDE Antibes (sosiaalinen yritys) ja Foyer le Roc (asumisyksikkö ja päiväkeskus). ESATITUDE Antibes ESATITUDE Antibesin uudet tilat ovat Sophia Antipolisin teollisuusalueella, Uusi rakennus avattiin keväällä ESATITUDE Antibes on osa Meri- Alppien kehitysvammaisten tukiyhdistyksen organisaatiota. Asiakkaat ovat merkittäviä paikallisia ja kansallisia yrityksiä, yhteisöjä, laitoksia tai yksityisiä henkilöitä. Antibesin sosiaalinen yritys työllistää 147 erityistä tukea tarvitsevaa asiakasta. Keskuksessa työskentelee johtoryhmän lisäksi noin 30 työnohjaajaa. Yrityksen toimialoja ovat ateriapalvelut, ympäristönhoito, pesulapalvelut, elektroniikan purku ja kierrätys, kokoonpano ja pakkaus, sekä puhtaanapito. Asiakkaista on myös avotöissä noin 10 %. Asiakkaat työskentelevät keskimäärin 35 tuntia viikossa. Toimitiloja vuokrataan ja kokouspalveluja tarjotaan myös ulkopuolisille sidosryhmille. 2

3 Pesulassa toimii koko asuntolan pyykkihuolto, myös ulkopuolisille tarjotaan palveluja Yrityksessä asiakkaille tarjotaan myös räätälöityä koulutusta ja palveluja kuten työtehtävissä tarvittavia ammatillisia sekä arkielämän taitoja. Tällä hetkellä harjoiteltiin rahankäyttöä, koska syyskuussa aloitetaan yksikössä ravintolatoimintaa. Asiakkaat saavat täsmäkoulutusta työtehtävissä tarvittaviin taitoihin, esimerkiksi koneiden käyttöön ja asiakaspalveluun. Rahankäytön harjoittelua käytännössä ja tietokoneohjelmalla Sosiaali- ja terveyspalveluja tarjotaan yksilöllisen tarpeen mukaan. Yksikössä työskentelee mm. sosiaalityöntekijä ja psykologi. 3

4 Foyer le Roc- asumisyksikkö Yksikössä työskentelee johtoryhmän lisäksi 60 ohjaajaa sekä sosiaali- ja terveysalan henkilökuntaa. Yksikkö koostuu itsenäisistä asunnoista Antibesin keskustassa jossa asuu 22 asukasta, sekä Foyer le Rocin asuntolassa asuu 25 asukasta. Päivätoiminnassa käy 24 kotona asuvaa asiakasta. Toiminnan tavoitteena on asukkaiden toimintakyvyn ylläpitäminen, arkielämäntaitojen ja sosiaalisten taitojen vahvistaminen ja virikkeellinen vapaa-ajan vietto. Asukkaat voivat asua yksikössä mahdollisimman pitkään, vähintään eläkeikään asti. Yksikkö tarjoaa myös intervalliasumista ja tukea kotona asuville erityistä tukea tarvitseville asiakkaille ja heidän perheilleen. Asumisyksikössä järjestetään myös päivätoimintaa, mm. maalauskuvanveisto- ja mosaiikkityöpajoja. Foyer le Rocin asuntola ja päiväkeskus Foyer le Rocin tavoitteena on tarjota asukkaille turvallinen asumisympäristö johon kuuluu myös yksilölliset sosiaali- ja terveyspalvelut. Tulevaisuuden suunnitelmissa on parantaa asukkaiden asumisympäristöä ja tarjota heille monipuolisempia palveluita. Tämän yksikön toimintamallissa näkyy mielestämme elementtejä suomalaisesta ammattioppilaitoksesta, asumisyksiköstä, työ-ja toimintakeskuksesta, oppisopimuskoulutuksesta ja sosiaalisesta yrityksestä. Yritysyhteistyö on vahvaa ja monipuolista. 4

5 Ti E.S.A.T Costebelle Cannesin työkeskus Työkeskus on perustettu vuonna Nykyiset toimitilat on yritykselle testamentannut amerikkalainen nainen ja osa toimitiloista on itse rakennutettu toiminnan kasvun myötä myöhemmin. Työkeskuksessa tehdään kosmetiikkateollisuuden alihankintatyötä. Alueella on paljon hajuvesiteollisuutta ja kosmetiikkateollisuutta, jotka työllistävät keskusta paljon. Kosmetiikkaa ja hajuvesiä pakataan huipputeknologiaa edustavilla koneilla. Työkeskus tarjoaa myös audiovisuaalisen tuotantotyön palveluja ulkopuolisille yrityksille. He tekevät esimerkiksi videoita, mainoksia, animaatioita, julisteita, nettisivustoja sekä graafista suunnittelua. Audiovisuaalista tuotantotyötä tehdään vain aamupäivisin kolmen työntekijän voimin. Iltapäiväksi työntekijät saattavat siirtyä muihin tehtäviin työkeskuksessa, esimerkiksi hajuvesien pakkaukseen tai purkittamiseen. Yritys tarjoaa asiakkailleen myös mahdollisuuksia ulkopuolella tapahtuvaan työskentelyyn. Työntekijät ovat tällöin integroituna yrityksiin ja tekevät töitä yksin, jolloin ohjaaja käy paikalla tarvittaessa, tai ohjaajan tukemana pienissä ryhmissä. 5

6 Työkeskuksen toimintaan liitettiin vuonna 1992 SAS toiminta (Section d Accompagnement Spécialisé). Toiminnan avulla ylläpidetään asiakkaiden työ- ja toimintakykyä yksilöllisten erityistarpeiden mukaan. Toimintaa tarjotaan kaksi tuntia viikossa. Toiminta voi olla esimerkiksi vierailuja taidemuseoihin, uintia, purjehtimista, savitöitä, nukketeatteria yms. Toimintaa ohjaa työkeskuksen ohjaajat tai vierailevat opettajat. Joskus myös asiakkaiden vanhemmat saattavat tarjota virikkeellistä toimintaa, kuten alueella suosittua keramiikkatyöskentelyä. Meidät otettiin työkeskuksessa ystävällisesti vastaan ja henkilökunta oli kiinnostuneita kuulemaan Suomen koulutusjärjestelmästä sekä erityisammattioppilaitoksista. 6

7 Complexe Les Roquettes sur Siagne -työkeskus Asiakkaita on palveluiden piirissä yhteensä 143. Heistä 11 on asuntolan tarjoamassa päivätoiminnassa ja loput työtoiminnassa. Työtoimintaan kuuluu puutarhatyötä, viheralueiden hoitoa, hajuvesiteollisuuden alihankintatöitä, kylttien kaiverrusta tietokoneohjelmoiduilla koneilla, talojen maalausta, erilaisia sähkötöitä sekä autotarrojen valmistamista. Asiakkaat ovat iältään vuotiaita. Siagne on oppimiskeskus, jonka tavoitteena on antaa täsmäkoulutusta ESAT (Éstablissement et service d Aide par le Travail)-keskuksien työtehtäviin. Asiakkaat tulevat ympäri Ranskaa. Monesta työpajasta muodostuva työkeskus pyrkii yksilöllisiin ratkaisuihin asiakkaidensa kohdalla. Asiakkaiden viikko-ohjelma pitää sisällään peruspalveluita kolme tuntia viikossa. Keskuksella on kaksoistehtävä: vaalia kehitysvammaisten sekä yhteistyökumppaniensa etuja. ESAT:n kolme päätehtävää ovat: - tarjota räätälöityä työtä kehitysvammaisille työntekijöille - tarjota täydentävää ammatillista koulutusta jatkeena heidän aiemmalle polulleen - integroida ( tunkea väliin ) tavalliseen työpaikkaan asiakkaitaan, jotka ovat siihen kykeneviä 7

8 Työkeskuksen johtaja koki päätehtävistä kaksi ensimmäistä helpoiksi, mutta kolmannen haastavaksi, koska työelämän kumppaneiden löytäminen on vaikeaa. Avotyöpaikoilla asiakkaan tukena on työkeskuksen ohjaaja. Työkeskuksen asiakkaat valitaan kahden viikon maksuttoman kokeilujakson kautta.maksuttoman kahden viikon jakson jälkeen on mahdollisuus vielä puolen vuoden maksulliseen kokeilujaksoon. Kokeilujakson aikana kartoitetaan kokeilijan oppimisvalmiuksia, arkielämäntaitoja sekä asumistaitoja. Lisäksi ohjaajat haastattelevat kokeilijan. Työkeskuksen vapaat työpaikat täytetään jonotuslistan kautta. Työkeskusten asiakkaitten eläkeikä on 62-vuotta, mutta mahdollisuus eläkkeeseen voi olla jo 55-vuotiaana. ADAPEIAM: yhdistyksen suunnitelmissa onkin perustaa palvelukoti, jossa 50- vuotta täyttäneet erityistä tukea tarvitsevat iäkkäät henkilöt voisivat asua. Työkeskuksen laaduntarkkailuun on kehitetty oma työkirja, jonka avulla tarkkaillaan sekä työkeskuksen tarjoamien palveluiden laatua, että työkeskuksen asiakkaiden saaman palvelun laatua. Laaduntarkkailua suoritetaan vuosittain ulkopuoliseltakin taholta. Työkeskuksen puutarhapuoli vastaa heidän oman piha-alueensa hoidosta. Lisäksi se tuottaa luomuvihanneksia cannesilaiselle laaturavintolalle sekä tekee yhteistyötä seitsemän eri tahon kanssa ja vastaa näiden alueiden pihaalueiden hoidosta, kasveista sekä erilaisista kukkakoristeluista, esim. koulujen koristeluista. Yhteistyökumppanien kanssa tehtävässä sopimuksessa on tarkoin määriteltynä ajat, määrät ja hinnat. Sopimusten teossa ovat mukana viheraluetuotannon työnjohtaja, kunnanjohtaja ja työkeskuksen johtaja. Työkeskuksen puutarha on kylän suurin kukkien tuottaja. Viheraluetuotantoon kuuluu avomaanviljely, kasvihuonetuotanto ja puutarhamyymälä.kasvihuoneessa kaikki työskentely tapahtuu manuaalisesti. Kasvihuoneella työskentelee 18 asiakasta ja neljä ohjaajaa. Kasvihuoneissa ei käytetä lainkaan torjunta-aineita ja lannoitteet ovat enimmäkseen luonnonmukaisia. Puutarha- myymälässä työskentelee 4 työkeskuksen asiakasta sekä yksi ohjaaja. 8

9 IME PIERRE MERLI-oppilaitos Antibes ADAPEIAM:n hallinnoimassa IME Pierre Merlin oppilaitoksessa Antibesissa toimii rinnakkain kaksi opetusyksikköä: SEES- ja SIPFP-opetusyksiköt sekä kaksi asumisyksikköä Villa des Motels ja Villa des Magnolias. SEES opetusyksikkö tarjoaa erityisopetusta ja kuntoutusta 6-16-vuotiaille lapsille. Yksikössä on 54 oppilaspaikkaa. Opetus on eriytetty kahteen isompaan ryhmään: toisessa ryhmässä opiskelevat 6-10-vuotiaat ja toisessa vuotiaat oppilaat. Lisäksi opetusryhmät jaetaan 6 oppilaan ryhmiin, joissa opetus tapahtuu kuntouttavin ja toiminnallisin menetelmin. Kussakin ryhmässä toimii opettaja ja ohjaaja työpari. SIPFP-Jacqueline Weisweiller opetusyksikkö tarjoaa valmentavaa ammatillista erityisopetusta vuotiaille 32 opiskelijalle. Opetus koostuu yleisaineiden opetuksesta ja käytönnön taitojen opiskelusta työpajoissa.oppilaat voivat työskennellä 6 eri työpajassa 6-8 viikon jaksoissa. Kussakin ryhmässä työskentelee 6 oppilasta ja yksi opettaja. Työpajoissa opetusmenetelminä käytetään mm.tekemällä oppimista ja työmenetelmien havainnollistamista kuvilla. Lisäksi oppilaat suorittavat työharjoittelun ESAT-työkeskuksissa tai lähialueen yrityksissä 2-6 viikkoa yksilöllisen suunnitelman mukaan. Työharjoittelut koulun ulkopuolella aloitetaan opiskelijoiden täytettyä 18-vuotta. 9

10 Opiskelijat työskentelevät seuraavissa työpajoissa: 1. Puutyö-ja maalaustyöpajat Työpajoissa oppilaat toteuttavat puusta työstämällä työpiirustusten pohjalta tuotteita, jotka viimeistellään maalaamalla. (Valokuvakehys, taulu, veistos) 2. Ruoka-ja ateriapalvelut Kattaus-ja tarjoilupalvelut 10

11 4. Tekstiilihuoltopalvelut Ompelu, kädentaidot ja vaatehuolto 5. Tietotekniikka ja graafinen suunnittelu 6. Vihertyöpaja ja ympäristön hoito. 11

12 Museokäynnit ja arviointia Perjantaina kirjoitimme raporttia ja kertasimme kulunutta viikkoa. Olimme erityisen kiinnostuneita ADAPEIAM:n hallinnoimista sosiaalisista yrityksistä. Tätä mallia voisi hyödyntää Suomessakin huomattavasti enemmän. Asiakkaat pääsevät sosiaalisissa yrityksissä enemmän kiinni todellisiin työtehtäviin ja he olivat selvästi ylpeitä tekemästään työstä ja tyytyväisiä työnkuvaansa. Opintojen alusta saakka painotetaan tekemällä oppimista ja akateemisissa taidoissakin opetellaan juuri tulevissa työtehtävissä tarvittavia taitoja. Suuri osa asiakkaista olivat hyvin toimintakykyisiä,esim. liikuntarajoitteisia henkilöitä oli työtoiminnassa mukana vähemmän. Vaikeammin vammaiset nuoret ja aikuiset ovat yleensä päivätoiminnassa ja asuvat palvelukodeissa. Esteetöntä liikkumista oli huomioitu vierailupaikoissamme erityisesti uusissa toimitiloissa. Työtoiminnassa käytettävä teknologia oli edistyksellistä ja hyvin organisoitua. Koneiden ja alitteiden käyttöohjeet oli hyvin selkeästi havainnollistettu erilaisin ohjeistuksin ja värikoodein. Viimeisenä päivänä ehdimme myös vierailla Nizzan museoissa ja läheisellä historiallisella linna-kukkulalla. Koko ryhmämme on tyytyväinen kuluneeseen työviikkoon ja koemme saaneemme eväitä omaan opetustyöhömme. Vierailupäivät olivat intensiivisiä, mutta antoisia. Ranskalaiset isäntämme olivat kiinnostuneita meidän tavoistamme työskennellä ja pohtivat jo vastavierailua. Suosittelemme vastaavaa asiantuntijavaihtoa muillekin. Ranskaan suuntautuviin asiantuntijavaihtoihin lähtevien olisi hyvä osata ranskaa jonkin verran, jotta opintomatkasta tulisi antoisampi. 12