PAEKin kyselyt (koonti ) Sanna Annala Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK)

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "PAEKin kyselyt (koonti ) Sanna Annala Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK)"

Aki Niemi
4 vuotta sitten
Katselukertoja:

PAEKin kyselyt (koonti 2018-2019) Sanna Annala

1 PAEKin kyselyt (koonti ) Sanna Annala Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK)

191 229 219 PERUSOPETUKSESTA JATKO-OPINTOIHIN peruskoulun oppilaista heikosti koulua

tehostetun tuen oppilaista tarvitsee erityistä tukea toisella asteella PERUSKOULUN

NIVELVAIHEESSA MAHDOLLISTAA ONNISTUNEEN SIIRTYMISEN TOISELLE ASTEELLE Keskittymisen,

Laaja-alaiset oppimisvaikeudet TIEDONSIIRTOLOMAKKEET TOISELLE ASTEELLE VIIMEISTÄÄN 16.8.

näkökulmasta: Kokoaikainen pienryhmäopetus Ohjaajien lisätuki (luokassa opettajan

2 PERUSOPETUKSESTA JATKO-OPINTOIHIN peruskoulun oppilaista heikosti koulua käyviä (poissaoloja vähintään 30% tunneista) ARVIO PIENRYHMÄ- PAIKKOJEN TARPEESTA 61% tehostetun tuen oppilaista tarvitsee erityistä tukea toisella asteella PERUSKOULUN HENKILÖSTÖN ARVIO YLEISIMMISTÄ SYISTÄ TUEN TARPEELLE TOISELLAASTEELLA YHTEISTYÖ NIVELVAIHEESSA MAHDOLLISTAA ONNISTUNEEN SIIRTYMISEN TOISELLE ASTEELLE Keskittymisen, tarkkaavaisuuden ja toiminnanohjauksen pulmat Elämänhallintaan liittyväthaasteet Laaja-alaiset oppimisvaikeudet TIEDONSIIRTOLOMAKKEET TOISELLE ASTEELLE VIIMEISTÄÄN TÄRKEIMMÄT TUKIMUODOT JA OPETUKSENJÄRJESTELYT toisella asteella peruskoulun näkökulmasta: Kokoaikainen pienryhmäopetus Ohjaajien lisätuki (luokassa opettajan rinnalla, pienryhmän ohjaajana tai henkilökohtaisena tukena tarvittaessa) Tekemällä oppiminen KEVÄT 2019 KEVÄT 2020 KEVÄT 2021

3 ERITYISLUOKANOPETTAJIEN JA ERITYISOPETTAJIEN NIMEÄMIÄ HUOLENAIHEITA JA KEINOJA TUKEAOPPILAITA

AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA Pirkanmaalla yleisten

vuonna 2018 YLEISISSÄ AMMATTIOPPILAITOKSISSA 1% 8% kaikista

) opiskelee pienryhmässä kaikista erityistä tukea tarvitsevista

TUKEA TARVITSEVAA OPISKELIJAA 1590 yleiset ammattioppilaitokset

AMMATTIOPPILAITO KSET 33% 24% TIEDOT KOOTTU KYSELYSTÄ, JOHON

4 AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA Pirkanmaalla yleisten ammattioppilaitosten opiskelijoista erityistä tukea tarvitsevia vuonna 2018 YLEISISSÄ AMMATTIOPPILAITOKSISSA 1% 8% kaikista opiskelijoista (pt.) opiskelee pienryhmässä kaikista erityistä tukea tarvitsevista opiskelijoista opiskelee pienryhmässä YHTEENSÄ 1949 ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAA OPISKELIJAA 1590 yleiset ammattioppilaitokset ammatilliset erityisoppilaitokset YLEISET AMMATTIOPPILAITO KSET 33% 24% TIEDOT KOOTTU KYSELYSTÄ, JOHON OVATVASTANNEET kaikista VALMA-koulutuksessa opiskelevista erityistä tukea tarvitsevia kaikista VALMA-opiskelijoista opiskelee pienryhmissä

5 AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA AMMATILLISISSA ERITYISOPPILAITOKSISSA OPISKELEVAT 58% tutkintotavoitteisessa koulutuksessa 19% VALMA-koulutuksessa 23% TELMA-koulutuksessa ERITYISOPETUKSEN PERUSTEET* 40% 35% 30% 25% 20% KOULUTUKSEN LÄPÄISY (pt., 2014 aloittaneet) 50% 52% 74% Yleinen ammattioppilaitos, integroitu erityisopetus Yleinen ammattioppilaitos, pienryhmä Ammatillinen erityisoppilaitos 15% 10% 5% 0% Peruste 1 Peruste 2 Peruste 3 Peruste 4 Peruste 5 Peruste 6 Peruste 7 Peruste 8 Peruste 9 Peruste 10 Peruste 11 Peruste 12 Yleiset ammattioppilaitokset Ammatilliset erityisoppilaitokset *Ammatillisen koulutuksen erityisopetuksen perusteet tilastokeskuksen luokituksen mukaan

6 AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAT KOULUTUSALAKOHTAISESTI (YLEISET AMMATTIOPPILAITOKSET * Tekniikan alat Palvelualat Terveys- ja hyvinvointialat Kaupan ja hallinnon alat Humanistiset ja taidealat sekä Tietojenkäsittely ja tietoliikenne alat Maa- ja metsätalousalat Luonto- ja ympäristöalat Yhteiskunnalliset alat Kasvatusalat 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% TUTKINTOALAKOHTAISET OPISKELIJAMÄÄRÄT AMMATILLISISSA ERITYISOPPILAITOKSISSA Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Ravintola- ja cateringalan perustutkinto Liiketoiminnan perustutkinto Logistiikan perustutkinto Rakennusalan perustutkinto Autoalan perustutkinto Puutarha-alan perustutkinto Taideteollisuusalan perustutkinto 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% * Prosenttiosuudet kaikista erityistä tukea tarvitsevista opiskelijoista

7 KOULUTUKSEN JÄLKEEN Y LEI SET A M M AT TI O PPI LA I TO K SET Y LEI S I S TÄ A M M A TTI O P P I LA I TO K S I S TA VA LM I S TU N EET ( j o i l l e o n t e h t y o p i n t o j e n a i k a n a e r i t y i s e n t u e n p ä ä t ö s ) Yhteensä 23 eri tutkintoalalta valmistuneita, suurin osa seuraaviltakoulutusaloilta: 42% 26% 19% Tekniikan ja liikenteen ala Sosiaali- ja terveysala Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnonala Palkkatöissä Työtön 55% Palkkatöissä 19% Työttömänä PIENRYHMÄSSÄ (sekä koko-aikaisesti että osa-aikaisesti) OPISKELLEIDEN TYÖLLISYYSTILANNE LÄHES IDENTTINEN (52% PALKKATÖISSÄ / 21% TYÖTTÖMÄNÄ) A M M A TI LLI S I S TA ER I TY I S - O P P I LA I TO K S I S TA VA LM I S TU N EET A M M A TI LLI S ET ER I TY I S O P P I LA I TO K S ET VA LM I S TU N EET) Eläke Palkkatyöstä Eläke ja työosuusraha Muu sijoittuminen / tietoa ei saada Kuntoutustuki Työttömyyspäiväraha Jatko-opinnot ( V U O N N A 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%

8 KOULUTUKSEN JÄLKEEN TY Ö PA I K A N Opintoihin kuuluneen harjoittelun kautta (työssäoppimisjakso) TE-toimiston kautta LÖ Y TY M I N EN O M A LLE A LA LLE TY Ö LLI STY M I N E N 87% 74% Pienryhmässä opiskelleet Integroidussa erityisopetuksessa opiskelleet K O U LU TU K S EN J Ä R J ESTÄ M I S - TA P O J EN TÄ R K EY S TY Ö LLI STY M I S EN K A N N A LTA 3 2,5 2 1,5 1 Otin yhteyttätyönantajaan Vastasin internetissä olleeseen työpaikkailmoitukseen Tuttavan tai sukulaisen kautta Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto PARHAITEN TYÖLLISTÄVÄ KOULUTUS* *Yhdistetty vuosien 2015, 2017 ja 2018 kyselyidentulokset 0,5 0 Käytännön työtehtävien harjoittelu oppilaitoksessa Teoriaopinnot oppilaitoksessa Käytännön työtehtävien harjoittelu työpaikalla 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% = Erittäin tärkeää,2 = Melkotärkeää,1 = Ei kovintärkeää, 0 = Ei lainkaan tärkeää Vastaajina Pirkanmaalla vuoden 2018 aikana ammatillisesta oppilaitoksesta valmistuneet, joille on opintojen aikana tehty erityisen tuen päätös (n=89) (Työllistymisen seuranta kysely2018)

9 AJANKOHTAISET TEEMAT PAEKin selvityksistä ja verkostotyöskentelystä on noussut esille erityisesti seuraavat neljä teemaa (toimintakausi ): Vähintään seuraavat 2-4 vuotta perusopetuksesta toiselle asteelle siirtyvissä ikäluokissa on aiempaa enemmän erityistä tukea tarvitsevia oppilaita. Hakijoiden joukossa on aiempaa huomattavasti enemmän maahanmuuttajataustaisia erityistä tukea tarvitsevia. Koulussakäymättömyys on lisääntynyt ja huoli poissaoloista kasvanut myös peruskoulun puolella. Lisääntyneiden valinnan mahdollisuuksien kääntöpuoli: Yksilöllisten, räätälöityjen opintopolkujen ja mahdollisuuksien lisääntymisen sekä yhteisöllisyyden puuttumisen vaikutukset näkyvät muun muassa sitoutumattomuutena ja sinnikkyyden puuttumisena.

Kiitos! Sanna Annala etunimi.sukunimi@tampere.

10 Kiitos! Sanna Annala

Samankaltaiset tiedostot

PAEKin kyselyt (koonti ) Sanna Annala Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK)

PAEKin kyselyt (koonti ) Sanna Annala Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK) PAEKin kyselyt (koonti 2018-2019) Sanna Annala Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK) 191 229 219 PERUSOPETUKSESTA JATKO-OPINTOIHIN peruskoulun oppilaista heikosti koulua käyviä