MLL. Tukioppilastoiminta

Transkriptio

1 MLL Tukioppilastoiminta

2 Tukioppilastoiminta on Peruskoulussa tapahtuvaa nuorten vertaistukea Tukioppilas on tavallinen, vapaaehtoinen oppilas, joka haluaa toimia kouluyhteisön hyväksi ja auttaa muita oppilaita Tukioppilaat koulutetaan tehtäväänsä Toiminnasta vastaa koulussa työskentelevä aikuinen ohjaaja TUKIOPPILASTOIMINTA 2

3 Tukioppilastoiminta on vertaistukea Nuoret tukevat toisiaan keskustelemalla ja järjestämällä yhteistä toimintaa Toiminta lisää nuorten välistä vastuuntuntoa, vaikuttamismahdollisuuksia ja yhteistyötä koulussa TUKIOPPILASTOIMINTA 3

4 MLL:n tukioppilastoiminnan arvot Yhdenvertaisuus Vapaaehtoisuus Ilo Luottamuksellisuus Nuoruus ja nuoruuden arvostus Osallisuus ja nuorten äänen kuuluminen TUKIOPPILASTOIMINTA 4

5 MLL:n tavoitteet tukioppilastoiminnalle 1. Toiset huomioivan käyttäytymisen edistäminen koulussa Turvallinen oppimisympäristö Reilu ilmapiiri Tasavertaisuus Me-henki Kouluviihtyvyys 2. Nuorten osallisuuden lisääminen koulussa Toiminnallinen kulttuuri Vaikuttamismahdollisuudet Yhteistyö koulun aikuisten ja oppilaiden välillä TUKIOPPILASTOIMINTA 5

6 MLL:n tavoitteet tukioppilastoiminnalle 3. Ongelmien ennaltaehkäiseminen Tuntosarvina koulun arjessa Kiusaamisen ehkäiseminen Yksinäisyyden torjuminen Päihdekasvatus vertaisohjauksena 4. Yksilönä kehittyminen Oppiminen Sosiaaliset taidot Empatiakyky Vastuun kantaminen Aktiivinen kansalaisuus TUKIOPPILASTOIMINTA 6

7 40 vuotta tukioppilastoimintaa MLL aloitti tukioppilastoiminnan Suomessa 1972 Malli on peräisin USA:sta, Philadelphian osavaltiosta Vertaistuen idea; nuoret auttavat ja tukevat toisiaan jakamalla kokemuksiaan yhdessä Alkuaikoina toiminta painottui huumevalistukseen TUKIOPPILASTOIMINTA 7

8 40 vuotta tukioppilastoimintaa Toiminta laajeni nopeasti Etelä-Suomessa Toiminta monipuolistui, mukaan ennaltaehkäisevä mielenterveystyö 1980-luvulla toiminta levisi koko maahan, ja kouluja oli mukana jo lähes 400 Painotus muuttui yksilöllisestä yhteisölliseen ja vuorovaikutustaitoja korostavaan suuntaan 1990-luvulla toiminta oli vakiintunut valtaosaan suomalaisista peruskouluista TUKIOPPILASTOIMINTA 8

9 Tukioppilas on tavallinen nuori Tukioppilaaksi sopiva nuori on empaattinen ja kiinnostunut muista ihmisistä ymmärtää ihmisten yhdenvertaisuuden on oma itsensä on vuorovaikutustaitoinen tai haluaa kehittyä siinä on aktiivinen toimija ja innostaa muitakin mukaan on kiinnostunut koulun ilmapiirin kehittämisestä asettaa tukioppilastoiminnalle realistisia odotuksia TUKIOPPILASTOIMINTA 9

10 Tukioppilasohjaaja kannustaa ja tukee Tukioppilastoiminnan edellytyksenä on aikuinen, joka ohjaa toimintaa Ohjaajan perustehtävänä on: vastata tukioppilaiden valinnasta yhdessä tukioppilaiden kanssa kouluttaa tukioppilaat tai järjestää koulutus yhdessä MLL:n kanssa ohjata tukioppilaiden toimintaa pitää säännöllisesti yhteyttä tukioppilaisiin ja innostaa heitä ideoimaan toimintaa TUKIOPPILASTOIMINTA 10

11 Ohjaajan perustehtäviä tehdä toimintasuunnitelma ja toimintakertomus yhdessä tukioppilaiden kanssa tiedottaa toiminnasta muille koulun aikuisille tiedottaa tukioppilaiden koteihin toiminnasta toimia välittäjänä koulun aikuisten ja tukioppilaiden välillä motivoida, palkita ja antaa palautetta tukioppilaille Tukioppilasohjaaja on MLL:n yhteistyökumppani TUKIOPPILASTOIMINTA 11

12 Monia tapoja valita tukioppilaat Tukioppilasohjaaja ja toimivat tukioppilaat valitsevat yhdessä Tukioppilasohjaaja tai opettaja valitsee Oppilaat äänestävät uudet tukioppilaat TUKIOPPILASTOIMINTA 12

13 Tukioppilaiden peruskoulutus 16 h Kouluttajana usein oma tukioppilasohjaaja Kouluttajaksi voi tilata MLL:n tukioppilaskouluttajan (tilaus MLL:n piiristä) Peruskoulutuksen aiheita: Ryhmässä toimiminen ja ryhmän ohjaaminen Tukioppilastoiminnan arvot ja tavoitteet Ihmissuhdetaitojen vahvistaminen ja itsetuntemus Toimintatapojen löytäminen, tukioppilaan tehtävät Tukioppilastoiminnan tavoitteellisuus, suunnittelu ja arviointi TUKIOPPILASTOIMINTA 13

14 Tukioppilaiden jatkokoulutukset Peruskoulutuksen lisäksi tukioppilaille voidaan järjestää jatkokoulutuksia eri teemoista: Kiusaaminen Itsetuntemus Nettiturvallisuus Päihdekasvatus Tunnetaidot Osallisuus Ryhmäyttäminen TUKIOPPILASTOIMINTA 14

15 Tukioppilastoiminnan toimijat ja yhteistyökumppanit Toimijat koulun tukioppilastoiminnassa Yhteistyökumppaneita Alueen muut koulut Kunnan nuorisotyö, ehkäisevä päihdetyö ym. Järjestöt ja seurat, seurakunnat MLL:n paikallisyhdistys Paikallisen yhteistyön tuki Kaikki koulun oppilaat Koulun koko henkilökunta MLL:n piiri Tukioppilastoiminnasta vastaava työntekijä Tukioppilaskouluttajat Tukioppilaat Tukioppilasohjaaja MLL:n keskusjärjestö Tukioppilastoiminnan aineistot, ohjaajien koulutukset ja seminaarit, tiedottaminen, kehittämis- ja vaikuttamistoiminta Oppilaskunta, vertaissovittelu-oppilaat ym. Rehtori Oppilashuoltotyöryhmä Koulun kehittämis- ja hyvinvointitoiminta, projektit ym. MLL:n yhteistyökumppaneita valtakunnallisen tukioppilastoiminnan kehittämisessä: Opetushallitus, Raha-automaattiyhdistys, Poliisihallitus, Kerhokeskus koulutyön tuki ry., Folkhälsan, Suomen Vanhempainliitto jne.

16 Tukioppilastoiminnan verkosto Vuosittain tukioppilasta 800 tukioppilasohjaajaa Toiminta kattaa n. 90 % yläkouluista 50 MLL:n tukioppilaskouluttajaa 10 MLL:n piirin tukioppilasvastaavaa Keskusjärjestössä suunnittelija Vapaaehtoisia mm. MLL:n yhdistyksissä Yhteistyö seurakuntien, nuorisotoimen ja muiden järjestöjen kanssa TUKIOPPILASTOIMINTA 16

17 Jokaisessa koulussa on oman näköistä toimintaa Keskeisimpiä tukioppilaiden toimintoja ovat: Uusien oppilasryhmien kummeina toimiminen, ryhmäyttäminen ja tutustuttaminen talon tapoihin Kiusaamisen tunnistaminen ja yksinäisten huomioiminen Yhteisöllisyyttä lisäävät teemapäivät, tapahtumat ja tempaukset Koulujen alkaessa tukioppilaat julistavat Koulurauhan TUKIOPPILASTOIMINTA 17

18 Yksinäisten huomaaminen ja kiusaamisen ehkäisy ovat keskeisiä teemoja Vain noin puolet kiusatuista kertoo asiasta jollekin Tukioppilaat ovat tärkeitä koulukiusaamisen tunnistajia Heille voi myös kertoa näkemästään tai kokemastaan Tukioppilaat voivat myös toimia luotettavana keskustelukumppanina Tukioppilastoiminta helpottaa tutustumista ja ystävien saamista TUKIOPPILASTOIMINTA 18

19 Ei tähtityyppien tähtihetkiä vaan... Parhaimmillaan tukioppilastoiminta on arjessa läsnä olemista ja välittämistä, ei niinkään mahtipontisia ja suuritöisiä tapahtumia TUKIOPPILASTOIMINTA 19

20 Kiitos!