Oppisopimuskoulutuksen

Transkriptio

1 Oppisopimuskoulutuksen opas opiskelijalle, työpaikkakouluttajalle ja työnantajalle Oppisopimuspalvelut Ketunpolku 1 Tieto Kajaani 1

2 Oppisopimus on nykyaikainen ja työelämälähtöinen tapa hankkia tai lisätä ammattitaitoa Hyvä oppisopimusopiskelija, työpaikkakouluttaja ja työnantaja Oppaaseen on koottu tietoja oppisopimuksen solmimisesta oppisopimuksen päättymiseen. Oppaasta löytyy materiaalia opiskelijan, työpaikkakouluttajan ja työnantajan tueksi koulutuksen sen eri vaiheissa. Oppisopimus on yhteistyötä. Kun kaikki osapuolet tietävät omat tehtävänsä, ollaan jo matkalla onnistuneeseen oppisopimuskoulutukseen. Antoisaa oppisopimusaikaa! Oppisopimuspalvelut 2

3 Sisältö Contents Hyvä oppisopimusopiskelija, työpaikkakouluttaja ja työnantaja...1 Sisältö...2 Oppisopimuksen perusasiota...3 Tutkintotavoitteiset oppisopimuskoulutukset: ammatillinen perustutkinto ammattitutkinto erikoisammattitutkinto...4 Tutkintotavoitteisen oppisopimuskoulutuksen eteneminen...5 Oppisopimuskoulutuksen eri osapuolten roolit ja vastuut...6 Henkilökohtaistaminen...8 Työpaikalla tapahtuva oppiminen...8 Tietopuolinen koulutus...9 Työpaikkakouluttajan tehtävät...10 Työssä oppimisen suunnitelma (TOS)...11 TOS:n kirjaaminen verkkopalveluun...12 Työssä oppimisen arviointi...14 Milloin arvioidaan?...14 Ohjeita arviointikeskusteluun...15 Arvioinnin tekeminen verkkopalvelussa...16 Palautekyselyt opiskelijalle ja työpaikkakouluttajalle...20 Opintososiaaliset edut...21 Koulutuskorvaus ja palkkatuki...21 Oppisopimuksen muutokset...22 Tutkintotodistus...23 Ammattitutkintostipendi...23 Jatko-opintokelpoisuus...23 Oppisopimustoimintaa koskevia lakeja ja asetuksia...23 Sanasto

4 Oppisopimuksen perusasioita Oppisopimuskoulutus on työpaikalla käytännön työtehtävien yhteydessä järjestettäviä opintoja, joita täydennetään tietopuolisilla opinnoilla (laki ammatillisesta koulutuksesta 630/98 17 ) yksilöllisesti suunniteltavaa ja toteutettavaa ammatillista koulutusta. Aiemmin hankittu osaaminen huomioidaan opiskelussa ammatillisten tietojen ja taitojen oppimista työpaikalla työpaikkakouluttajan ohjauksessa. Oppisopimuskoulutus on vaihtoehto, kun työllistytään uudelle alalle työtehtävät muuttuvat halutaan suorittaa uusi ammatillinen tutkinto halutaan syventää ammatillista osaamista. Työsopimus Oppisopimus on opiskelijan ja työnantajan välinen määräaikainen työsopimus, johon sovelletaan työsopimuslain säännöksiä jota työntekijän osalta säädetään työajasta, vuosilomasta, työturvallisuudesta sekä työntekijän muusta suojelusta. Oppisopimukseen perustuvassa työsuhteessa noudatetaan alan työehtosopimuksen mukaista koeaikaa. Työnantajan tulee tarkistaa koeajan kesto työehtosopimuksesta. Oppisopimusopiskelijan työsuhde on päätoiminen eli työtä ja tietopuolisia opintoja tulee olla vähintään 25 tuntia viikossa. Työnantaja maksaa opiskelijalle työehtosopimuksen mukaista palkkaa ja hoitaa työsuhteeseen liittyvät sivukulut ja vakuutukset. Alan työehtosopimuksessa voi olla erikseen määriteltynä oppisopimuspalkka, muutoin on maksettava vähintään alan peruspalkka. Oppisopimussuhteessa olevan henkilön lomaoikeus kertyy myös tietopuolisen koulutuksen aikana, vaikka työnantaja ei maksaisikaan palkkaa siltä ajalta. 4

5 Tutkintotavoitteiset oppisopimuskoulutukset: ammatillinen perustutkinto ammattitutkinto erikoisammattitutkinto Ammatillisessa perustutkinnossa osoitetaan laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet alan eri tehtäviin sekä erikoistuneempi osaaminen ja työelämän edellyttämä ammattitaito vähintään yhdellä osa-alueella. Ammatilliset perustutkinnot voi suorittaa myös ammatillisena peruskoulutuksena. Ammattitutkinnossa osoitetaan työelämän tarpeiden mukaisesti kohdennettua ammattiosaamista, joka on perustutkintoa syvempää tai kohdistuu rajatumpiin työtehtäviin. Erikoisammattitutkinnossa osoitetaan työelämän tarpeiden mukaisesti kohdennettua ammattiosaamista, joka on syvällistä ammatinhallintaa tai monialaista osaamista. Näyttötutkinnot muodostuvat ammatillisista tutkinnon osista. Tutkintoon tai siihen sisältyvään osaamisalaan sisältyy vähintään yksi pakollinen tutkinnon osa ja vähintään yksi valinnainen tutkinnon osa. Näyttötutkintona suoritettavien ammatillisten perustutkintojen, ammattitutkintojen ja erikoisammattitutkintojen sekä em. tutkintoihin sisältyvien tutkinnon osien laajuutta ei määritellä osaamispisteinä. (Näyttötutkinto-opas, Opetushallitus, 2015) 5

6 Tutkintotavoitteisen oppisopimuskoulutuksen eteneminen Oppisopimuskoulutuksen edellytysten varmistaminen - alkukartoitus yritykselle ja opiskelijalle Henkilökohtaistetun oppisopimuskoulutuksen suunnittelu, henkilökohtaistaminen, henkilökohtaisen opiskeluohjelman laadinta Oppilaitos ja opiskelija tietopuolisen koulutuksen toteuttamissuunnitelma tutkinnon suorittamisen suunnitelma Työpaikka työssä oppimisen suunnitelma OPPISOPIMUKSEN SOLMIMINEN Oppisopimuskoulutuksen toteuttaminen Oppilaitos tietopuolinen koulutus oppimisen arviointi Työpaikka ja opiskelija työssä oppiminen oppimisen arviointi Tutkinnon suorittaminen Oppisopimuskoulutuksen päättäminen opintosuoritusote tietopuolisesta koulutuksesta päättöarviointi työssä oppimisesta osallistumistodistus oppisopimuskoulutuksesta tutkintotodistus 6

7 Oppisopimuskoulutuksen eri osapuolten roolit ja vastuut Oppisopimusopiskelijana perehdyt oppisopimuskoulutukseen, opiskeltavan tutkinnon vaatimuksiin ja arvioit omaa osaamistasi suunnittelet opintojasi yhdessä työpaikkakouluttajan sekä oppilaitoksen edustajan kanssa (henkilökohtaistamissuunnitelma) laadit työssä oppimisen suunnitelman (TOS) yhdessä työpaikkakouluttajan kanssa osallistut tietopuoliseen koulutukseen oppilaitoksessa ja teet oppimistehtävät vastaat työtehtävistäsi työpaikalla arvioit itse säännöllisesti ammatillista kehittymistäsi teet tutkintosuoritukset suunnitelman mukaisesti maksat tutkintomaksun (58 euroa vuonna 2015) ilmoitat omien yhteystietojen muutokset Oppisopimuspalveluun. Työnantajana solmit oppisopimuksen teet työsopimuksen uuden työntekijän kanssa vähintään oppisopimuksen ajaksi noudatat työehtosopimusta ja maksat sen mukaista palkkaa nimeät motivoituneen ja tehtävään sitoutuneen työpaikkakouluttajan ohjaat työpaikkakouluttajan Oppisopimuspalvelujen järjestämään työpaikkakouluttajakoulutukseen mahdollistat opiskelijan osallistumisen tietopuoliseen koulutukseen oppilaitoksessa mahdollistat opiskelijalle tutkinnon ammattitaitovaatimusten mukaisen oppimisen ja ohjauksen työpaikalla ilmoitat oppisopimukseen liittyvät muutokset Oppisopimuspalveluihin. Työpaikkakouluttajana perehdyt oppisopimuskoulutukseen ja opiskeltavan tutkinnon sisältöön sekä ammattitaitovaatimuksiin laadit työssä oppimisen suunnitelman (TOS) yhdessä opiskelijan kanssa järjestät opiskelijalle mahdollisuuden oppia työpaikalla tavoitteeksi asetettuja tietoja ja taitoja ohjaat, neuvot ja opastat oppisopimusopiskelijaa työpaikalla annat palautetta edistymisestä suunnittelet työpaikalla tapahtuvaa koulutusta ja tutkintotilaisuuksien järjestämistä yhdessä oppisopimusopiskelijan ja oppilaitoksen edustajan kanssa arvioit oppisopimusopiskelijan kanssa työpaikalla tapahtuvaa oppimista toimit yhteyshenkilönä oppisopimusopiskelijan, työnantajan, oppilaitoksen ja Oppisopimuspalveluiden välillä. 7

8 Tietopuolisen koulutuksen tarjoava oppilaitos osallistuu oppisopimusopiskelijan henkilökohtaistamiseen vastaa tietopuolisen koulutuksen ja tutkintotilaisuuksien järjestämisestä yhdessä oppisopimusopiskelijan ja työpaikan kanssa kutsuu opiskelijan lähiopetuspäiviin ohjaa tutkinnonsuorittamissuunnitelman tekemistä arvioi tietopuolista koulutusta antaa opintosuoritusotteen tietopuolisesta koulutuksesta. Oppisopimuspalvelut arvioi työpaikan ja opiskelijan koulutusedellytyksiä osallistuu oppisopimusopiskelijan henkilökohtaistamiseen ja vastaa opiskelijan henkilökohtaisen opiskeluohjelman laatimisesta hyväksyy oppisopimuksen ja siihen mahdollisesti tulevat muutokset neuvoo oppisopimukseen liittyvissä asioissa hankkii tietopuolisen koulutuksen ja tutkintotilaisuudet oppilaitoksesta sekä vastaa niiden kustannuksista seuraa työpaikalla tapahtuvan oppimisen arviointia maksaa koulutuskorvaukset työnantajalle maksaa opintososiaaliset etuudet oppisopimusopiskelijalle järjestää työpaikkakouluttajille työpaikkakouluttajakoulutusta antaa oppisopimuskoulutuksen osallistumistodistuksen. 8

9 Henkilökohtaistaminen Parhaimmat oppimistulokset saavutetaan, kun työnantajan, työpaikkakouluttajan, opiskelijan, oppilaitoksen ja Oppisopimuspalveluiden yhteistyö toimii hyvin. Tämä edellyttää avointa keskustelua ja oikeaa asennetta kaikkien osapuolten välillä. Henkilökohtaistaminen ja henkilökohtainen opiskeluohjelma laaditaan hakijalle ennen oppisopimuksen solmimista ja niitä päivitetään tarvittaessa. Opiskelijaksi hakija, työnantaja, koulutustarkastaja ja oppilaitoksen opettaja osallistuvat yhdessä näiden laatimiseen. Henkilökohtaistamisessa selvitetään hakijan aiemmin hankkima ja osoittama osaaminen hakijalle soveltuva tutkinto hakijan tarve valmistavaan koulutukseen, muuhun tarvittavan ammattitaidon hankkimiseen, ohjaukseen ja tukeen, opiskeluvalmiuksia parantaviin opintoihin sekä erityiseen tukeen ammattitaidon saavuttamisen ja koulutuksen kannalta hakijan keskeiset työtehtävät työpaikalla koulutukseen sisältyvä tietopuolinen opetus ja opintojen ajoittuminen koulutusajalle vastuullinen kouluttaja tai kouluttajat työpaikalla ja oppilaitoksessa miten tutkinnon suorittaja osoittaa tutkinnon perusteissa edellytetyn ammattitaidon muut opiskelijan kannalta tarpeelliset opintojen järjestämiseen liittyvät seikat. Henkilökohtaistamisen tulee ohjata työssä oppimista, tietopuolisia opintoja, tutkintotilaisuuksien toteuttamista sekä antaa ajalliset, taloudelliset ja toiminnalliset resurssit opiskelulle. (Valtioneuvoston asetus ammatilliseen aikuiskoulutukseen liittyvästä henkilökohtaistamisesta 794/2015 Työpaikalla tapahtuva oppiminen Oppisopimuksessa suurin osa (n. 80 %) oppimisesta tapahtuu työpaikalla tekemällä monipuolisia alan työtehtäviä. Opiskelijaa ohjaa ja arvioi työpaikalle nimettävä työpaikkakouluttaja. Työssä oppiminen tukee ammatillista kasvua ja erikoistumista takaa ajanmukaiset työelämän valmiudet lisää opiskelumotivaatiota ja syventää ammatillista osaamista antaa mahdollisuuden oppia erilaisissa oppimisympäristöissä kehittää vastuuntuntoa työstä ja opiskelusta kehittää vuorovaikutustaitoja ja tuo monipuolisia kontakteja. Työssä oppimisen tavoite on kehittyä ammattitaitoiseksi työntekijäksi. Oppisopimuskoulutuksessa työnopetus on avainasemassa. Koulutus asettaa työnantajalle, opiskelijalle ja työyhteisön jäsenille vastuuta, velvollisuuksia ja oikeuksia. Ammattitaito käsittää tietoja, taitoja, asenteita, kykyjä ja valmiuksia, jotka näkyvät työsuorituksissa. Paras oppimistulos saavutetaan, kun vastuullisen kouluttajan lisäksi koko työyhteisö tukee opiskelijan oppimista, opiskeluohjelman toteuttamista ja koulutuksen arviointia. 9

10 Tietopuolinen koulutus Oppisopimuspalvelut hankkii tarvittavan tietopuolisen koulutuksen ammatilliselta oppilaitokselta tai muulta koulutusorganisaatiolta. Tietopuolinen koulutus tukee työpaikalla tapahtuvaa käytännön opetusta. Tietopuoliset oppimistehtävät pyritään liittämään omaan työhön, eri työtapojen ja työkäytäntöjen perusteluihin sekä työstä saatujen omien kokemusten pohdintaan. Työssä saatu kokemus antaa perustaa tietopuoliseen koulutukseen ja on siten ensiarvoisen tärkeää oppimisessa sekä omassa kehittymisessä. Koulutus vastaa järjestelyiltään ja menetelmiltään opiskelijan ja työnantajan odotuksia sekä opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa tutkinnon osia joustavasti opintojensa edetessä. Tietopuolisessa koulutuksessa kuuluu mm. lähiopetusta itsenäistä opiskelua etäopetusta Tietopuolisen koulutuksen määrä (keskimäärin % oppiajasta) ja sisältö riippuvat koulutuksen tavoitteista ja opiskelijan aikaisemmasta osaamisesta. 10

11 Työpaikkakouluttajan tehtävät Työpaikkakouluttajalla on joko koulutuksellinen tai ammatillinen pätevyys ko. ammatissa ja hän on sitoutunut toimimaan opiskelijan kouluttajana ja työssä oppimisen arvioijana. Työnantajan tulee huomioida opiskelijan tietopuoliset jaksot työvuoroja suunniteltaessa sekä luoda edellytykset opiskelijalle tutkintotilaisuuksien suorittamiseen omalla työpaikalla. Käytännön ohjeita työpaikkakouluttajalle kertaa oppisopimuskoulutuksen tavoite selvitä itsellesi käsitteet kuten henkilökohtaistaminen, työssä oppiminen, tietopuolinen koulutus, tutkintotilaisuudet tiedota tulevasta oppisopimusopiskelijasta työpaikalla. Näin poistat ennakkoluuloja ja luot avoimen ilmapiirin. ohjaa alkuun: esittele työtilat, oikeat työmenetelmät ja -välineet sekä opetuskohteet kertaa työturvallisuusasiat kannusta kysymiseen ja kommentoimiseen toimi ammatillisena esikuvana. Anna palautetta riittävän usein, myönteisellä sävyllä saat parhaiten vaikutusta. Arvioi mieluummin tekoja ja tapoja tehdä, älä arvostele ihmistä ja hänen persoonaansa. Suhtaudu kritiikkiin rakentavasti ja anna tunnustusta kun on aihetta. anna palaute mahdollisimman nopeasti anna ideoita ja tietoja, ei niinkään neuvoja anna vaihtoehtoja, ei valmiita vastauksia tai ratkaisuja kysy miksi -kysymyksiä mieti, mikä on oleellista palautetta tässä ja nyt, kaikkea ei tarvitse sanoa kerralla tee palautteestasi arvokasta, kehittävää ja rakentavaa valitse sopiva paikka ja aika, tarkista, että palautteesi on ymmärretty Ammattilaisen antama kiitos hyvin tehdystä työstä edistää oppimista ja lisää uskoa opiskelijan omiin mahdollisuuksiin! Kainuun ammattiopiston Oppisopimuspalvelut järjestää koulutusta työpaikkakouluttajille. Tunnista ja tiedosta ohjauksen tarve. Opiskelun alussa opiskelija tarvitsee enemmän ohjausta. Ohjauksen tarve on yksilöllistä ja siihen vaikuttavaa myös koulutuksen tavoite, työpaikan työtehtävät sekä opiskelijan aikaisempi osaaminen. selvitä opiskelijan rooli sekä tulevan toimenkuvan sisältö vastuineen ja velvollisuuksineen tee opiskelijan kanssa työssä oppimisen suunnitelma (TOS), jossa tutkinnon perusteita sovelletaan oman työpaikkanne työtehtäviin tue tarvittaessa opiskelijaa tehtävien suorittamisessa. Tunne vastuusi. Neuvo, opeta, ohjaa ja näytä esimerkkiä. Varmista, että asia on ymmärretty. Salli virheet, rohkaise yrittämään ja kannusta. Luota opiskelijaan ja anna hänelle vastuuta. motivoi jatkuvaan omaehtoiseen arviointiin ohjaa ja tue opitun soveltamiseen, ajatteluun sovi arviointikeskustelujen aikataulusta ja noudata sitä huolehdi tutkintotavoitteen täyttymisestä. 11

12 Työssä oppimisen suunnitelma (TOS) Työssä oppimisen suunnitelma on tärkeä osa opintojen henkilökohtaistamista. Suunnitelma sisältää opiskelijan keskeiset työtehtävät työpaikalla, tutkinnon perusteissa määritellyt oppimistavoitteet ja sen, miten nämä tavoitteet saavutetaan. Oppisopimuksen alussa opiskelija ja työpaikkakouluttaja perehtyvät tutkinnon perusteisiin. Tavoitteena on luoda opiskelijalle riittävä työssä oppimisen suunnitelma (TOS), jotta oppisopimus lähtee täysipainoisesti käyntiin ja osapuolet ymmärtävät ja sisäistävät tutkinnon tavoitteet. TOS:aa voidaan täydentää koko oppisopimusajan ja siinä huomioidaan sekä työssä että tietopuolisessa koulutuksessa tapahtuvat muutokset. Suunnitelma tehdään oppisopimustietojärjestelmässä, johon työpaikkakouluttaja ja opiskelija kirjaavat keskeiset työssäoppimistehtävät ammattitaitovaatimuksittain. Suunnitelmassa huomioidaan myös mahdolliset työskentelyjaksot eri työpisteissä tai muualla kuin omalla työnantajalla. Suunnitelma lähetetään Oppisopimuspalveluun hyväksyttäväksi (leimattavaksi), kun se on laadittu. Suunnitelmaa päivitetään ja ylläpidetään koko oppisopimuksen ajan. 12

13 TOS:n kirjaaminen verkkopalveluun Työpaikkakouluttaja ja opiskelija: 1. Kirjaudu SopimusPro -verkkopalveluun osoitteessa henkilökohtaisilla käyttäjätunnuksillasi, jotka olet saanut Oppisopimuspalveuista. 2. Valitse Työssä oppimisen suunnitelma. Tutkinnon osaa klikkaamalla pääset muokkaamaan ko. tutkinnon osaa. Sekä työpaikkakouluttajalla että opiskelijalla on mahdollisuus suunnitelman tallentamiseen ja päivittämiseen. 3. Käy läpi jokainen tutkinnon osa ammattitaitovaatimuksittain, kirjaa keskeiset työtehtävät ja se, miten ja missä asia opitaan/on opittu. 4. Merkitse kaikki tehtäväkohdat luetuiksi tutkinnon osittain. 5. Lopuksi ehdota työssä oppimisen suunnitelmaa leimattavaksi. Suunnitelman lähettäminen leimattavaksi onnistuu, kun sekä työpaikkakouluttaja että opiskelija ovat kuitanneet kaikki muutokset luetuiksi. Kumpi tahansa voi ehdottaa suunnitelmaa leimattavaksi. 6. Koulutustarkastaja käy suunnitelman läpi ja joko leimaa tai hylkää sen. Hylättyyn suunnitelmaan lisätään kommentti hylkäämisen syystä. Työpaikkakouluttaja sekä opiskelija näkevät kommentin verkkopalvelussa. 13

14 14

15 Työssä oppimisen arviointi Oppisopimukseen kuuluu työssä oppimisen arviointi, joka kirjataan SopimusPro -verkkopalveluun kaksi kertaa vuodessa. Arvioinnin tarkoituksena on tukea ja ohjata oppimisprosessia. Se on välttämätön osa hyvin toimivaa oppisopimusta. Arviointikeskustelut opiskelijan kehittymisestä käydään myönteisessä hengessä. Hyvä arviointi on oppimista Kuka arvioi ja ketä? Työssä oppimisen suunnitelmaan on kirjattu osaamistavoitteet, joihin arviointi perustuu. Opiskelija ja työpaikkakouluttaja käyvät arviointikeskustelun. Myös työyhteisön muita jäseniä voi olla mukana arviointikeskustelussa. ohjaa, kannustaa ja innostaa oppimaan on molemminpuolista vuorovaikutusta on rakentavaa, kehittävää perustuu opiskelijan toimintaan, ei opiskelijan persoonaan on oikeudenmukaista ja luottamuksellista johtaa kehittämisehdotuksiin ja -toimenpiteisiin Opiskelija arvioi myös itse kokemuksiaan ja oppimistuloksiaan. Arvioinnin on tarkoitus innostaa ja ohjata oppimaan. Tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää opetella. Milloin arvioidaan? Jokaisesta oppisopimusopiskelijasta tehdään väliarviointi työpaikalla kaksi kertaa vuodessa. Samalla haetaan työnantajalle maksettava koulutuskorvaus, joka on sovittu oppisopimusta tehtäessä. Väliarviointien puuttuminen voi johtaa oppisopimuksen purkamiseen. Jakso Arvioitava jakso Arviointi (verkkopalvelu aukeaa 23 Koulutuskorvauksen maksupäivä viikkoa ennen arviointia) I tammi - toukokuu mennessä Seuraavan kuukauden aikana. II kesä-joulukuu mennessä Seuraavan kuukauden aikana. Lyhyissä, alle 6 kk kestävissä koulutuksissa arviointi voidaan sopia tehtäväksi koulutuksen päättyessä. 15

16 Ohjeita työssä oppimisen arviointikeskusteluun Valmistautuminen Varatkaa arviointikeskusteluun riittävästi aikaa. Valmistautukaa keskusteluun etukäteen miettimällä mm. seuraavia asioita: voidaanko työyhteisön/asiakkaiden palautetta hyödyntää oppisopimusopiskelijan kehittymisessä? miten sopeutuminen työyhteisöön on onnistunut (uudet työntekijät)? miten tietopuolista koulutusta on pystytty hyödyntämään työssä ja työyhteisössä? mitä tutkintoon liittyviä työtehtäviä arviointijakson aikana on tehty? miten osaaminen on lisääntynyt? mitkä työtehtävät sujuvat jo hyvin? mitä pitäisi vielä harjoitella lisää ja miksi? mitä tavoitteeksi asetettuja taitoja ja tietoja ei ole ehditty opetella lainkaan työpaikalla? ovatko työtehtävät riittävän monipuolisia vai tarvitaanko työnkiertoa? mitä haasteita tai ongelmia olette työpaikalla tapahtuvassa oppimisessa kohdanneet? onko ohjaus ollut riittävää ja auttanut kehittymisessä? mitkä ovat ohjauksen vahvuudet ja kehittämiskohteet? miten muut työtoverit ovat osallistuneet ohjaukseen? Arviointikeskustelu palautetaan mieliin tutkinnon perusteiden mukaiset ammattitaitovaatimukset arvioidaan, kuinka oppisopimusopiskelija hallitsee arvioitavan tutkinnon osan/osat ja miten oppimiselle asetetut tavoitteet on saavutettu kirjataan muistiin esiinnousseet keskeiset asiat lopuksi tehdään arvioinnin pohjalta suunnitelma, mitä taitoja, tietoja ja työtehtäviä seuraavien kuukausien aikana pitäisi oppia. 16

17 Arvioinnin tekeminen verkkopalvelussa Arviointi sähköisen Sopimus Pro palvelun kautta: Arviointipyyntö lähetetään työpaikkakouluttajan ja opiskelijan sähköpostiin, kun jakson arviointi aukeaa kolme viikkoa ennen kunkin jakson päättymistä. Mikäli arviointia ei ole tallennettu, järjestelmä lähettää työpaikkakouluttajalle ja opiskelijalle muistutusviestejä kolme kertaa, seitsemän päivän välein. Työpaikkakouluttaja: Käy arviointikeskustelu yhdessä opiskelijan kanssa ja kirjaa keskustelun tulokset verkkopalveluun. Arvioi opiskelijan opintojen etenemistä työpaikalla oppimisen osalta arvioitavalla jaksolla. Vertaa ja arvioi opiskelijan osaamista koulutuksen sisältöön/tutkinnon perusteisiin. Arvioi aina jokainen tutkinnon osa sanallisesti. Kirjaudu verkkopalveluun aiemmin saamillasi käyttäjätunnuksilla klikkaamalla sähköpostissa olevaa linkkiä tai kirjoittamalla verkkopalvelun osoite internetselaimen osoiteriville

18 1. arvioi jokainen tutkinnon osa sanallisesti. 2. paina Jatka -painiketta. 18

19 3. tallenna tiedot vahvistussivulla tai tee tarvittavat korjaukset. Tallennuksen jälkeen tiedot siirtyvät opiskelijalle kuitattavaksi. Molempien hoidettua oman osuutensa, arviointi ja koulutuskorvaushakemus siirtyvät Oppisopimuspalvelun käsittelyyn. 19

20 Opiskelija: Työpaikkakouluttajan kirjattua arviointikeskustelun tulokset verkkopalveluun, opiskelija saa sähköpostin, jossa kerrotaan, että arviointikeskustelu odottaa kuittausta. Kirjaudu sisään verkkopalveluun aiemmin saamillasi käyttäjätunnuksilla klikkaamalla sähköpostissa olevaa linkkiä tai kirjoittamalla verkkopalvelun osoite internet-selaimen osoiteriville. 1. Valitse: Kuittaa arviointikeskustelu 2. Tutustu arviointiin. Arviointikeskustelu käydään, jotta opiskelija saa riittävästi palautetta kehittyäkseen työssä ja opinnoissa. 3. Opiskelijan tulee pohtia käytyä arviointikeskustelua ja vastata sen perusteella kysymykseen: Koetko, että käyty arviointikeskustelu vastasi näitä tavoitteita? 4. Halutessasi voit täydentää lisätietoja tai pyytää Oppisopimuspalveluiden yhteydenottoa. 5. Lähetä arviointi eteenpäin, jonka jälkeen tiedot siirtyvät Oppisopimuspalveluiden käsittelyyn. Arviointeja on mahdollista tallentaa avoinna olevan arviointijakson lisäksi myös kahdelta edelliseltä jaksolta, mikäli ne ovat arvioimatta. Tätä vanhempia jaksoja ei ole enää mahdollista arvioida. Päättöarvioinnissa tulee huomioida, että arviointi koskee koko oppiaikaa. Päättöarviointi tulee tehtäväksi oppisopimusajan päättyessä. 20

21 Palautekyselyt opiskelijalle ja työpaikkakouluttajalle Väli- ja päättöarviointien yhteydessä pyydetään palautetta opiskelijalta sekä työpaikkakouluttajalta esim. Oppisopimuspalvelun toiminnasta, tietopuolisesta koulutuksesta ja työssä oppimisesta. Palautetta pyydetään aloitus-, toteutus- ja/tai päättövaiheessa. 21

22 Opintososiaaliset edut Päiväraha Opiskelijalla on ansionmenetyksen korvauksena oikeus päivärahaan, mikäli työnantaja ei maksa palkkaa tietopuolisen koulutuksen ajalta. Päiväraha maksetaan kokonaisilta koulutuspäiviltä. Opiskelijalla on oikeus saada opintososiaaliset etuudet myös osallistuessaan tutkintotilaisuuteen tai ammattiosaamisen näyttöön. Perheavustus Opiskelijalla, jolla on huollettavana alle 18-vuotias lapsi/ lapsia on oikeus saada päivärahan lisäksi perheavustusta. Majoituskorvaus Matkakorvaus Opiskelijalle voidaan maksaa matkakorvausta kotitai oppisopimuskoulutuspaikkakunnalta tietopuolisen koulutuksen järjestämispaikkaan ja takaisin halvimman julkisen kulkuneuvon mukaan, jos yhdensuuntainen matka on yli 10 km. Mikäli opiskelijalle korvataan päivittäiset matkakustannukset, hänellä ei ole oikeutta majoituskorvaukseen. Opiskelijan tietopuolisen koulutuksen aikana saamat opintososiaaliset edut ovat verottomia. Opintososiaalisia etuja haetaan lomakkeella, jonka voi tulostaa os. Mikäli tietopuolinen opetus järjestetään opiskelijan kotitai oppisopimuskoulutuspaikkakunnan ulkopuolella, voidaan opiskelijalle maksaa majoituskorvausta. Koulutuskorvaus ja palkkatuki Koulutuskorvaus määritellään oppisopimuskohtaisesti maksetaan kaksi kertaa vuodessa työssäoppimisen arviointien jälkeen. Palkkatuki työnantaja voi hakea TE-toimistosta palkkatukea uuteen työsuhteeseen, kun palkattava on työtön työnhakija palkkatuen myöntämisen edellytyksistä päättää TE-toimisto työnantaja hakee palkkatukea suoraan TE-toimistosta hyvissä ajoin ennen oppisopimuksen alkamista 22 22

23 Oppisopimuksen muutokset Oppisopimuksen muutoksia ovat mm. yhteystietojen muuttuminen, työpaikkakouluttajan vaihtuminen, oppisopimusajan lyhentäminen tai pidentäminen, henkilökohtaisen opiskeluohjelman sisällön muuttuminen sekä oppisopimuksen keskeyttäminen tai purkaminen. Oppisopimuskoulutuksen järjestäjä (Oppisopimuspalvelut) hyväksyy muutokset. Oppisopimuksen muutoksista on aina viipymättä ilmoitettava oppisopimuskoulutuksen järjestäjälle Oppisopimuspalveluun kirjallisesti Oppisopimuksen muutokset -lomakkeella. Lomakkeen voi tulostaa os. Oppiaikaa voidaan muuttaa Oppisopimuksen oppiaikaa voidaan lyhentää tai pidentää perustelluista syistä työnantajan ja opiskelijan yhteisestä esityksestä. Oppisopimuksen muutokset -lomakeelle tulee perustella muutoksen syyt. Oppiajan lyhentäminen voi olla mahdollista, jos esim. tutkinto on suoritettu arvioitua aikaisemmin. Jatkoaika voi olla tarpeen mm. silloin, kun oppiaika ei riitä tutkinnon loppuun suorittamiseen. Työnantajatietojen muutokset Seuraavista työnantajatietojen muutoksista ilmoitetaan Oppisopimuspalveluihin: yrityksen nimi muuttuu yritys fuusioituu yrityksen toiminta lakkaa Y-tunnus muuttuu omistaja vaihtuu. Yhteystietojen muutokset Muut oppisopimusopiskelijan ja työnantajan yhteystietojen muutokset voit ilmoittaa sähköpostitse Sopimus Pro -verkkopalvelun kautta puhelimitse. Oppisopimus voidaan keskeyttää Oppisopimus voidaan keskeyttää mm. äitiysloman, armeijan tai muun pitkähkön (yli 1 kk) työstä poissaolon vuoksi. Oppisopimus voidaan keskeyttää määräajaksi myös muista syistä. Keskeytyksen aikana ei voi osallistua teoriaopintoihin. Oppisopimus voidaan purkaa koeaikana opiskelijan ja työnantajan yhteisestä sopimuksesta oppisopimuskoulutuksen järjestäjän luvalla. yksipuolisesti työnantajan lopettaessa liikkeensä, joutuessaan konkurssiin tai työnantajan kuollessa yksipuolisesti, työsopimuslain (55/2001) 8 luvun 1 ja 3 :ssä säädetyillä perusteilla (ks. Oppisopimuksen muutokset -lomakkeen kääntöpuoli) yrittäjän oppisopimuksessa yrittäjän omalla ilmoituksella. Oppisopimuskoulutuksen järjestäjän päätöksellä opiskelijaa ja työnantajaa kuultuaan, jos työpaikalla järjestetyssä koulutuksessa ei noudateta ao. lainsäädännön ja tehdyn sopimuksen määräyksiä. 23

24 Tutkintotodistus Tutkintotodistuksen saamiseksi opiskelijan on suoritettava hyväksytysti tutkintotilaisuudet. Tutkinnot arvioidaan perustutkinnossa arvosanoin 1-3 ja ammatti- ja erikoisammattitutkinnoissa arviointiasteikolla hyväksytty/hylätty. Ammatillisten perustutkintojen, ammattitutkintojen ja erikoisammattitutkintojen suorittamista valvoo alan tutkintotoimikunta, joka myöntää tutkintotodistuksen. Ammattitutkintostipendi Tutkinnon suoritettuaan opiskelija voi hakea Koulutusrahaston ammattitutkintostipendiä. Ammattitutkintostipendin myöntämisen edellytykset löytyvät Koulutusrahaston sivuilta Sivuilta löytyvät myös hakuohjeet sekä hakulomake. Osallistumistodistus Oppisopimuskoulutuksen järjestäjä antaa opiskelijalle osallistumistodistuksen näyttötutkintoon valmistavasta koulutuksesta muuhun kuin tutkintoon valmistavan ammatillisen koulutukseen osallistumisesta. Jatko-opintokelpoisuus Ammattikorkeakoulu sekä korkeakoulututkintoon johtaviin opintoihin voidaan ottaa opiskelijaksi henkilö, joka on suorittanut ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetussa laissa tarkoitetun ammatillisen perustutkinnon, ammattitutkinnon, erikoisammattitutkinnon tai niitä vastaavan aikaisemman tutkinnon. Oppisopimustoimintaa koskevia lakeja ja asetuksia Henkilökohtaistamista koskeva asetus: työajasta, vuosilomasta, työturvallisuudesta ja työntekijän muusta suojelusta. Laki ammatillisesta koulutuksesta (630/1998), asetus ammatillisesta koulutuksesta (811/1998) ja laki ammatillisesta aikuiskoulutuksesta (631/1998) säätävät oppisopimuksen puitteet. Oppisopimuskoulutusta säätelee työsopimuslaki (55/2001) ja alakohtaiset työehtosopimukset. Oppisopimukseen sovelletaan myös, mitä työntekijän osalta säädetään Opintososiaalisten etujen maksamista säätelee laki 630/1998, 39 ja OPM:n asetus n:o 799/2007. Oppisopimuskoulutuksesta annettavia todistuksia säätelee Opetushallituksen määräys Dno 20/011/2015. Lait ja asetukset löytyvät kokonaisuudessaan osoitteesta 24

25 Sanasto Henkilökohtaistamista koskeva asiakirja Ammatilliseen aikuiskoulutukseen liittyvästä henkilökohtaistamisesta annetun valtioneuvoston asetuksen ( ) mukainen asiakirja, johon dokumentoidaan näyttötutkintoon ja siihen valmistavaan koulutukseen hakeutumisen, tutkinnon suorittamisen ja tarvittavan ammattitaidon hankkimisen henkilökohtaistaminen. Henkilökohtainen opiskeluohjelma Ammatillisesta peruskoulutuksesta annetussa asetuksessa (811/1998, 6 ) määritelty asiakirja, jonka koulutuksen järjestäjä laatii yhdessä opiskelijan ja työnantajan kanssa siten, että se on liitettävissä oppisopimukseen sopimusta hyväksyttäessä. Näyttötutkinnoissa se kattaa näyttötutkintoon ja siihen valmistavaan koulutukseen hakeutumisen, tutkinnon suorittamisen ja tarvittavan ammattitaidon hankkimisen henkilökohtaistamisen. Näyttötutkinto Näyttötutkinto on ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetussa laissa tarkoitettu ammattitaidon hankkimistavasta riippumaton perus-, ammatti- tai erikoisammattitutkinto. Tutkinnon perusteissa määritelty ammattitaito osoitetaan tutkintotilaisuuksissa. Oppisopimuskoulutuksen järjestäjä Tässä oppaassa oppisopimuskoulutuksen järjestäjä tarkoittaa Kainuun ammattiopiston Oppisopimuspalveluita. Oppisopimuskoulutus Oppisopimuskoulutus on työpaikalla käytännön työtehtävien yhteydessä järjestettävää koulutusta, jota täydennetään tietopuolisilla opinnoilla. Oppisopimuskoulutus perustuu opiskelijan ja työnantajan välillä tehtyyn kirjalliseen määräaikaiseen työsopimukseen (oppisopimus) ja edellyttää työnantajan ja koulutuksen järjestäjän sopimusta oppisopimuskoulutuksen järjestämisestä. Osaamisen arviointi Tutkinnon suorittajan osaamisen arviointia tutkintotilaisuuden aikana, jossa arvioija vertaa tutkinnon suorittajan osaamista näyttötutkinnon perusteissa määrättyyn osaamiseen. Osaamisen osoittaminen Tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa näyttötutkinnon perusteiden ammattitaidon osoittamistapojen mukaisesti tutkintotilaisuudessa. Osaaminen osoitetaan pääsääntöisesti käytännön työtehtävissä. Tutkinnon suorittamisen henkilökohtaistamisessa voidaan sopia täydentävistä osoittamistavoista. Osaamisen tunnistaminen Menettely, jossa näyttötutkintoon hakeutuvan henkilön aiemmin hankkima osaaminen tunnistetaan alalle soveltuvin menetelmin näyttötutkintoon ja siihen valmistavaan koulutukseen hakeutumisen henkilökohtaistamisessa. Osaamisen tunnustaminen Tutkintotoimikunnan tekemä päätös siitä, että tutkinnon suorittajalla on tutkinnon perusteissa vaadittu ammattitaito ja hänelle voidaan antaa tutkintotodistus tai todistus tutkinnon osan tai osien suorittamisesta. Tutkinnon järjestäjä Koulutuksen järjestäjä tai muu yhteisö tai säätiö, joka on tehnyt tutkintotoimikunnan kanssa tiettyä tutkintoa koskevan järjestämissopimuksen. Tutkinnon perusteet Opetushallituksen antama määräys, jossa määrätään perus-, ammatti- ja erikoisammattitutkintojen osaamisalat, tutkintonimikkeet, tutkinnon muodostuminen pakollisista ja valinnaisista tutkinnon osista, tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset ja osaamisen arviointi. Tutkintomaksu Näyttötutkintoon osallistuvalta tutkintoon ilmoittautumisen yhteydessä perittävä tutkintokohtainen maksu. Vuonna 2015 tutkintomaksu on 58 euroa. Tutkinnon järjestäjä tilittää tutkintomaksut Opetushallitukselle. Tutkintosuoritus Tutkinnon suorittajan tutkintotilaisuudessa antama osoitus tutkinnon perusteissa vaadittavasta ammattitaidosta. Tutkintotilaisuus Tapahtuma, jossa näyttötutkinnon suorittaja osoittaa tutkinnon perusteissa vaadittavan ammattitaidon tutkinnon osittain. Työpaikkakouluttaja Henkilö, joka työpaikalla kouluttaa opiskelijaa oppisopimuskoulutuksessa. Työpaikkakouluttaja on ammattitaidoltaan, koulutukseltaan ja työkokemukseltaan pätevä tähän tehtävään, ja hän arvioi opiskelijan tai tutkinnon suorittajan oppimista ja osaamista. Työssä oppimisen suunnitelma (TOS) Suunnitelma työtehtävistä joita tekemällä tutkinnon/ koulutuksen työ- ja ammattitaitovaatimukset saavutetaan. 25

26 Oppisopimuspalvelut on avoinna ma - to , pe Lisätietoja oppisopimuskoulutuksesta ja 26