Mikä on ammatillinen tutkinto?
|
|
- Teija Saaristo
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Mikä on ammatillinen tutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä ammatillinen tutkinto tarkoittaa. Kainuun ammattiopisto Opintie 3, Kajaani p. (08)
2 Mikä on ammatillinen tutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeällä kielellä, mitä ammatillinen tutkinto tarkoittaa. Sisältö 1. Koulutus on tärkeää Ammatillinen tutkinto Tutkintojen perusteet Tutkinnon muodostuminen Henkilökohtaistaminen Näyttö Todistukset Jatko-opiskelu Kysymyksiä ammatillisesta koulutuksesta Sanasto
3 1. Koulutus on tärkeää On helpompi löytää työtä, kun sinulla on ammatti. Suomalaiset työnantajat pitävät ammattitaitoa ja koulutusta tärkeinä. Ammattitaito tarkoittaa, että osaat tehdä työsi oikein, hyvin ja turvallisesti. Suomessa on paljon ammatteja, joissa saat tehdä työtä vasta sitten, kun sinulla on tutkintotodistus. ammattitaito = osaa tehdä ammattiin kuuluvia töitä tutkinto = ammatti tutkintotodistus = paperi, jossa kerrotaan mikä ammatti ihmisellä on ammatillinen = ammattiin kuuluva, ammatin mukainen kehittyä = kasvaa, oppia ja muuttua 2. Ammatillinen tutkinto Ammatillisessa koulutuksessa opiskelet tietoja ja taitoja, joita ammatissa täytyy osata. Jos olet jo tehnyt työtä ammatissa, koulutuksessa voit kehittää ammattitaitoasi ja saada uutta tietoa. 3
4 Ammatillisessa koulutuksessa voidaan tunnustaa ammatillinen osaaminen, eli se mitä jo osaat. Olet voinut oppia työn aiemmissa opinnoissa, tekemällä työtä tai harrastuksissa. Ammatillista tutkintoa voit suorittaa eri tavoin. Sitä voi suorittaa koulutussopimuksella, oppisopimuksella tai yhdistämällä niitä. Tämän lisäksi tutkintoa voi suorittaa myös jossain tapauksissa oppilaitosympäristössä. Koulutussopimus Kun sinä opiskelet ammattia, siihen kuuluu teoriaa ja harjoituksia koulussa. Tämän lisäksi harjoittelet työtehtäviä työpaikalla. Koulu ja työpaikka tekevät sopimuksen, ennen kuin menet työpaikalle tekemään työtehtäviä. Tätä sopimusta kutsutaan koulutussopimukseksi. Kun opiskelet koulutussopimuksella, et saa palkkaa työpaikalta. Oppisopimus 4 Sinä opit ammatin tekemällä työtä työpaikalla ja
5 opiskelemalla koulussa. Sinun täytyy löytää työpaikka. Teet työsopimuksen työnantajan kanssa. Työpaikka, koulutuksen järjestäjä ja opiskelija sopivat oppisopimuskoulutuksesta. Sinulle maksetaan palkkaa työstä. Työtä ja opiskelua on oltava vähintään 25 tuntia viikossa. Tutkintojen tasot Ammatillisia tutkintoja on kolmen tasoisia: A) ammatillinen perustutkinto B) ammattitutkinto C) erikoisammattitutkinto A) Ammatillinen perustutkinto Kun olet suorittanut perustutkinnon, tunnustaa = hyväksyä, vahvistaa koulutussopimus = opiskelet työtä työpaikalla. Tästä on tehty kirjallinen sopimus. Se ei ole työsopimus eli sinä et saa palkkaa. työsopimus = työpaikan ja työntekijän välinen sopimus siitä, että teet työtä työpaikalla. Siinä sovitaan esimerkiksi työaika, palkka ja työn kesto. oppisopimus = sopimus siitä, että teet työtä ja opiskelet yhtä aikaa. Sinulla on myös työsopimus ja sinä saat palkkaa. Voit tehdä koko tutkinnon tai osan siitä. suorittaa, suoritus = tehdä, esim. suorittaa tutkintoa, opiskella osaat työn perusasiat. Perustutkinnossa et tarvitse aikaisempaa työkokemusta. 5
6 Perustutkintoja ovat esimerkiksi: Matkailualan perustutkinto Liiketalouden perustutkinto Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinto Maatalousalan perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Rakennusalan perustutkinto B) Ammattitutkinto Kun olet suorittanut ammattitutkinnon, olet alan ammattilainen. Tarvitset alalle soveltuvaa työkokemusta, ennen kuin voit suorittaa ammattitutkinnon. Ammattitutkintoja ovat esimerkiksi: Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ammattitutkinto Kuljetusalan ammattitutkinto Koulunkäynnin ja aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjauksen ammattitutkinto Talonrakennusalan ammattitutkinto 6
7 C) Erikoisammattitutkinto Kun olet suorittanut erikoisammattitutkinnon, osaat alan vaativimmat työt. Erikoisammattitutkinto sopii sinulle, jos haluat esimieheksi. Sinulla voi olla alan peruskoulutus tai muita opintoja. Tarvitset myös alalle soveltuvaa työkokemusta, ennen kuin voit suorittaa erikoisammattitutkinnon. ammattilainen = osaa hyvin tehdä ammattiin kuuluvia töitä vaativa työ = työ jossa täytyy osata paljon erilaisia tehtäviä esimies = henkilö, joka johtaa ja ohjaa työpaikalla tutkinnon perusteet = ne asiat, jotka tutkinnossa täytyy opiskella Tutkinnon perusteet löydät Erikoisammattitutkintoja ovat esimerkiksi: Internetistä osoitteesta: Automekaanikon erikoisammattitutkinto Vanhustyön erikoisammattitutkinto Majoitus- ja ravitsemisalan esimiehen erikoisammattitutkinto Talonrakennusalan erikoisammattitutkinto 3. Tutkintojen perusteet Tutkinnon perusteissa kerrotaan: Millainen ammatti on? Millaisia työtehtäviä ammatissa on? Mitä ammatissa pitää osata ja kuinka hyvin? 7
8 Ammatillinen perustutkinto (180 osp) Matematiikka ja Yhteiset tutkinnon osat luonnontieteet (6 osp) (35 osp) Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen Yhteiskunta- ja (11 osp) työelämäosaaminen (9 osp) Valinnaiset osat (9 osp) 4. Tutkinnon muodostuminen Tutkinto muodostuu useasta tutkinnon osasta. Tutkinnon osa on ammatin osa-alue, joka arvioidaan omana osana. Tutkinnossa on monta osaa. 8 Niistä osa on pakollisia ja osa valinnaisia.
9 Ammatilliset tutkinnon osat (145 osp) Yhteiset ammatilliset valinnaiset tutkinnon osat Ammatilliset pakolliset osat Osaamisalan pakollinen = se on pakko tehdä valinnainen = sen voi valita osaamispiste eli osp = kertoo osaamisen ja suorituksen laajuutta ammattitaitovaatimukset = asioita, joita työssä täytyy osata Osaamisalan pakolliset osat opinnot Osaamisalan valinnaiset osat arvioinnin kohde = osaaminen, jota arvioidaan arviointikriteeri = millä tavalla täytyy osata osoittaa = näyttää Jokaiselle tutkinnon osalle on määritetty ammattitaitovaatimukset. Ne kertovat, Arviointikriteereissä kerrotaan, millainen on hyväksytty suoritus. mitä ammatissa täytyy osata. Osoitat osaamisen työpaikalla. Siellä Arvioinnin kohteena on osaaminen, jota sinä näytät työtehtävissä. osoitat näytöllä, millainen ammattitaito sinulla on. 9
10 5. Henkilökohtaistaminen Henkilökohtaistaminen tarkoittaa, että suunnittelet yhdessä opettajan kanssa omaa opiskeluasi ja näyttöjä. Opettaja kertoo ammatista ja sen vaatimuksista. Sinä kerrot mitä olet opiskellut ja mitä työtä olet tehnyt aikaisemmin. Nämä asiat vaikuttavat opiskelun suunnitteluun ja kestoon. Ne kirjoitetaan henkilökohtaiseen osaamisen kehittämissuunnitelmaan (HOKS). Opiskeluihin on mahdollista saada lisätukea. Näitä ovat muun muassa: pidempi opiskeluaika tukiopetus suomen kielen opetus erityinen tuki opiskelijalle 10
11 Kirjallinen suunnitelma (HOKS) tulostetaan ja sinä hyväksyt suunnitelman. Suunnitelmaa päivitetään koko opintojen ajan. Siihen kirjoitetaan seuraavia asioita: henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma (HOKS) = suunnitelma, johon kirjoitetaan, mitä osaamista sinulla on ja mitä sinun pitää opiskella. Suunnitelmaa päivitetään koko opintojen ajan. näyttö milloin teet, mitä teet, missä teet, ja kuka arvioi osaamistasi? urasuunnitelma. Siihen kirjoitetaan mitä aiot tehdä opiskelujen jälkeen. opiskeletko koulutussopimuksella vai oppisopimuksella? 11
12 6. Näyttö Kun osaat ammatillisen tutkinnon osan, voit suorittaa näytön. Kaikki osaaminen osoitetaan näytöllä. Teet näytön yleensä työpaikalla. Joissain tilanteissa näyttö voidaan tehdä oppilaitoksessa. Näytössä osoitat työtä tekemällä, mitä osaat. Eri ammattien näytöt ovat erilaisia. Näyttö voi kestää muutaman tunnin, yhden työpäivän tai monta työpäivää. Näytössä sinun täytyy näyttää, että osaat ne työtehtävät, jotka on kerrottu tutkinnon perusteissa. Näytön arviointi Ammattitaitoa arvioidaan jokaisessa tutkinnon osassa. Arvioijat katsovat, kuinka hyvin osaat tehdä työtä. Arviointi perustuu aina ammattitaitovaatimuksiin, 12 jotka on kerrottu tutkinnon perusteissa.
13 Arvioijia on kaksi: työpaikan edustaja opetusalan edustaja On tärkeää, että myös sinä itse arvioit osaamistasi. arvioida = tehdä arvio ammattitaidosta ja osaamisesta arvioija = henkilö, joka arvioi ammattitaidon Näytön arvioinnissa työpaikan ja oppilaitoksen edustaja tekevät yhteistyötä. He suunnittelevat ja järjestävät näyttöjä. He myös arvioivat näytön. Näytön jälkeen keskustellaan suorituksesta ja annetaan arviointi. Keskustelussa ovat mukana näytön suorittaja ja arvioijat. Ammatillisen perustutkinnon hyväksytty suoritus arvioidaan numerolla 1-3, numero 3 on paras alkaen numerolla 1-5, numero 5 on paras. 13
14 Ammattitutkinnossa ja erikoisammattitutkinnossa arviointi on hyväksytty tai hylätty suoritus. 7. Todistukset Kun olet suorittanut koko tutkinnon tai osan tutkinnosta, saat todistuksen. Todistuksen antaa oppilaitos. 8. Jatko-opiskelu Ammatillisen perustutkinnon jälkeen Kun teet työtä alalla, voit myöhemmin suorittaa ammattitutkinnon tai erikoisammattitutkinnon. Voit hakea ammattikorkeakouluun opiskelemaan, esimerkiksi rakennusalan perustutkinnon jälkeen voit hakea opiskelemaan ammattikorkeakouluun. Voit hakea opiskelemaan yliopistoon. Opiskelu ammattitutkinnon jälkeen Kun teet työtä alalla, voit myöhemmin suorittaa erikoisammattitutkinnon. 14
15 Voit hakea ammattikorkeakouluun opiskelemaan. Voit hakea opiskelemaan yliopistoon. Opiskelu erikoisammattitutkinnon jälkeen Jos olet suorittanut hyväksytty suoritus = suoritus, joka on ammattitaitovaatimusten mukainen hylätty suoritus = suoritus, joka ei ole ammattitaitovaatimusten mukainen erikoisammattitutkinnon, sinulla on mahdollisuus hakea opiskelemaan ammattikorkeakouluun tai yliopistoon. 15
16 9. Kysymyksiä ammatillisesta koulutuksesta A. Rastita oikea vaihtoehto. Oikein Väärin 1. Suomessa on paljon ammatteja, joissa saat tehdä työtä vasta sitten, kun sinulla on tutkintotodistus. 2. Näytöt kestävät aina kaksi (2) tuntia. 3. Työpaikan edustaja arvioi aina näyttöä. 4. Maahanmuuttajilla on erilaiset näytöt, kuin suomalaisilla. 5. Ammatillisissa tutkinnoissa on monia eri tasoja. 16
17 Oikein Väärin 6. Kun osallistut koulutukseen, voit saada tutkintotodistuksen ilman näyttöä. 7. Näytöissä työpaikan edustaja ja opetusalan edustaja tekevät yhteistyötä. 8. Sinä osoitat (näytät) osaamisesi työssä, työpaikalla. 9. Ammatillisessa perustutkinnossa saat numeroarvioinnin. 10. Sinä voit hakea opiskelemaan ammattikorkeakouluun ja yliopistoon ammatillisen tutkinnon suorittamisen jälkeen. 17
18 B. Vastaa kysymyksiin 1. Minkä tasoisia ammatillisia tutkintoja on? 2. Ketkä arvioivat näyttöä? 3. Mitä tarkoittaa henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma (HOKS)? 18
19 4. Millaista tukea maahanmuuttajaopiskelija voi saada opiskeluunsa? 6. Mitä tutkinnon perusteissa kerrotaan? 5. Mitä sinun pitää opiskella ammatillisen perustutkinnon yhteisissä tutkinnon osissa? 7. Mitä teet näytössä? 19
20 professione профессионал estimer exam uphold 10. Sanasto ammatillinen = ammattiin kuuluva, ammatin mukainen progress étudiant provedení начальник ammattilainen = osaa hyvin tehdä ammattiin kuuluvia töitä ammattitaito = osaa tehdä ammattiin kuuluvia töitä achievement ammattitaitovaatimukset = asioita, joita työssä täytyy osata arvioida = tehdä arvio ammattitaidosta ja osaamisesta arvioija = henkilö, joka arvioi ammattitaidon appraise arvioinnin kohde = osaaminen, jota arvioidaan arviointikriteeri = millä tavalla täytyy osata professionelle progress educazione henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma (HOKS) = suunnitelma, johon kirjoitetaan, mitä osaamista sinulla on ja mitä sinun pitää opiskella. Suunnitelmaa päivitetään koko opintojen ajan. esimies = henkilö, joka johtaa ja ohjaa työpaikalla 20
21 hylätty suoritus = suoritus, joka ei ole ammattitaitovaatimusten mukainen hyväksytty suoritus = suoritus, joka on ammattitaitovaatimusten mukainen kehittyä, kehitys = kasvaa, oppia ja muuttua exam реформировать tunnustaa = hyväksyä, vahvistaa tutkinto = ammatti éducation appraise koulutussopimus = opiskelet työtä työpaikalla. Tästä on tehty kirjallinen sopimus. Se ei ole työsopimus eli sinä et saa palkkaa. näyttö = tilanne, jossa näytetään osaaminen työssä työpaikalla. tutkinnon perusteet = ne asiat, jotka tutkinnossa täytyy opiskella oppisopimus = tehdään työtä ja opiskellaan yhtä aikaa osaamispiste = kertoo osaamisen ja suorituksen laajuutta tutkintotodistus = paperi, jossa kerrotaan, mikä ammatti ihmisellä on työelämätoimikunta = valvoo koulutuksen järjestäjän laatua uudistaa = tehdä uudeksi vaativa työ = työ, jossa täytyy osata paljon erilaisia tehtäviä valinnainen = sen voi valita valvoa = katsoa, että kaikki menee oikein ylläpitää = huolehtia, että jokin asia jatkuu, pysyy hyvänä osoittaa = näyttää pakollinen = se on pakko tehdä suorittaa, suoritus = tehdä, esim. suorittaa tutkintoa, opiskella 21
22 Vastaukset tehtäviin A. 1. = O, 2. = V, 3. = O, 4. = V 5. = O, 6. = V, 7. = O, 8. = O 9. = O, 10. = O B. 1. Minkä tasoisia ammatillisia tutkintoja on? Ammatillisia tutkintoja on kolmen tasoisia: ammatillinen perustutkinto, ammattitutkinto ja erikoisammattitutkinto. 2. Ketkä arvioivat näyttöä? Arvioijia on kaksi (2): työpaikan edustaja ja opetusalan edustaja. Myös sinä arvioit itse osaamistasi. 3. Mitä tarkoittaa henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma (HOKS)? 22 Suunnitelma, johon kirjoitetaan, mitä osaamista
23 sinulla on ja mitä sinun pitää opiskella. Suunnitelmaa päivitetään koko opintojen ajan. 6. Mitä tutkinnon perusteissa kerrotaan? Millainen ammatti on? Millaisia työtehtäviä ammatissa on? 4. Millaista tukea maahanmuuttajaopiskelija voi Mitä ammatissa pitää osata ja kuinka hyvin? saada opiskeluunsa? Näitä ovat esimerkiksi: pidempi opiskeluaika, tukiopetus, suomen kielen opetus ja mahdollisesti erityinen tuki opiskelijalle. 7. Mitä teet näytössä? Näytössä osoitat työtä tekemällä, mitä osaat. 5. Mitä sinun pitää opiskella ammatillisen perustutkinnon yhteisissä tutkinnon osissa? Viestintä ja vuorovaikutusosaaminen, matematiikka ja luonnontieteet sekä yhteiskunta ja työelämäosaaminen. 23
24 OPPIMISEN ILOA! Alkuperäinen selkeäkielinen näyttötutkinto-opas on tuotettu Opetushallituksen rahoittamassa hankkeessa Aikuisten maahanmuuttajien ammatillisten näyttötutkintojen kehittäminen Kainuun ammattiopiston hyvinvointialalla ( ). Opas on päivitetty Turvapaikan saaneiden maahanmuuttajien oppisopimuskoulutuksen ja työssäoppimisen kehittäminen hankkeessa. Oppaassa käytetyt kuvat ovat peräisin Edukai Oy:n toteuttamista maahanmuuttajakoulutuksista ja Koulu kotouttaa ESR (S20704) hankkeen toiminnasta. Kainuun ammattiopisto Opintie 3, Kajaani p. (08)
Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa.
Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa. Aikuisten maahanmuuttajien ammatillisten näyttötutkintojen kehittäminen hyvinvointialalla -hanke
Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja
Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen (työpaja 4) Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja Oulu 27.9.2017 Keskeiset käsitteet Henkilökohtaistaminen = toiminta, jossa tunnistetaan ja
Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys. Petri Sotarauta
Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys Petri Sotarauta 28.11.2017 2 #AMISREFORMI REFORMI PÄHKINÄNKUORESSA Uusi laki ammatillisesta koulutuksesta voimaan 1.1.2018 Yksi näyttöön perustuva ja
TIE NÄYTTÖTUTKINTOON
TIE NÄYTTÖTUTKINTOON Käytännönläheinen opiskelijan opas Porvoon Kauppaoppilaitos Yrityspalvelu Företagsservice Opistokuja 1, 06100 Porvoo www.pkol.fi 019-5740700 yp@ pkol.fi 1 Opas on tarkoitettu opiskelemaan
Uusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista. Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo
Uusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo 18.9.2017 TARVELÄHTÖISTÄ KOULUTUSTA Keskeiset käsitteet Henkilökohtaistaminen = toiminta,
Näyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008
, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 1 1 Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot Sinä voit osoittaa eli näyttää ammattitaitosi, kun teet näyttötutkinnon. Näyttötutkinnon jälkeen voit saada tutkintotodistuksen,
Ammatillisen koulutuksen reformi
Ammatillisen koulutuksen reformi Laki ammatillisesta koulutuksesta hyväksyttiin eduskunnassa 30.6.2017 Keskeiset muutokset Uusi laki ammatillisesta koulutuksesta voimaan 1.1.2018 Yksi näyttöön perustuva
OPPISOPIMUSKOULUTUS SELKOSUOMEKSI. LATUVA - laatua, tukea ja valmennusta työssä tapahtuvaan ammatillisen kielen oppimiseen
OPPISOPIMUSKOULUTUS SELKOSUOMEKSI LATUVA - laatua, tukea ja valmennusta työssä tapahtuvaan ammatillisen kielen oppimiseen Oppisopimuskoulutus Alkupalaveri, jossa arvioidaan oppisopimuksen edellytykset.
Ammatillisen koulutuksen reformitiedotus jatkaville opiskelijoille siirtymävaiheessa. Jyväskylän koulutuskuntayhtymä syksy 2017
Ammatillisen koulutuksen reformitiedotus jatkaville opiskelijoille siirtymävaiheessa Jyväskylän koulutuskuntayhtymä syksy 2017 Mikä on ammatillisen koulutuksen reformi? Nuoria koskeva ammatillisen koulutuksen
Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu
Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Ammatilliset tutkinnot Yhteensä yli 350 kpl erilaisia tutkintoja
Oppisopimuskoulutuksen esittely
Oppisopimuskoulutuksen esittely Jyväskylän oppisopimuskeskus Oppisopimuskoulutus on työpaikalla käytännön työssä toteutettavaa ammatillista koulutusta, jota täydennetään oppilaitoksessa järjestettävillä
Sisältö Mitä muuta merkitään?
HOKSin rakenne Asetuksen (673/2017, 9 ) kohta Koulutuksen järjestäjä merkitsee opiskelijan henkilökohtaiseen osaamisen kehittämissuunnitelmaan ainakin seuraavat tiedot: 1) suoritettava tutkinto tai valmentava
Ammatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö
Ammatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö Ammattilaisen kädenjälki 8.11.2017 Helsinki Kiertotalous ja kestävän kehityksen osaaminen koulutusreformissa Kiertotalous ja kestävän kehityksen osaaminen
SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ
SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ Yksi Suomen suurimmista ammatillisen perus-, jatko- ja täydennyskoulutuksen järjestäjistä n. 8000 opiskelijaa Henkilöstöä n. 850 Koulutamme ammattilaisia neljällä eri paikkakunnalla
Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda
Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto 12.12.2018 Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda Ammatillinen koulutus Liiketoiminnan perustutkinto 180, merkonomi:
Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena
Axxell Utbildning Ab Opiskelu aikuisena 1. YLEISTÄ VALMISTAVASTA KOULUTUKSESTA JA NÄYTTÖTUTKINNOISTA Näyttötutkintojärjestelmä perustuu läheiseen yhteistyöhön työelämän kanssa ja tarjoaa etenkin aikuisille
Yhteiset tutkinnon osat
Yhteiset tutkinnon osat 24.5.2018 Tuija Laukkanen Ammatillinen osaaminen Säädökset Laki ammatillisesta koulutuksesta L531/2017 Valtioneuvoston asetus ammatillisesta koulutuksesta A673/2017 Uudet yhteiset
AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET
AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET Ammatillisen tutkinnon suorittamista ja ammatillista koulutusta koskevat yleiset siirtymäsäännökset Vuoden 2018 alusta
Ammattiosaamisen näytöt
Työpaikkaohjaaja kouluttajakoulutus Veijo Kykkänen Ammattiosaamisen näytöt Ammattiosaamisen näytöt ovat ammatillisten perustutkintojen opetussuunnitelmaperusteisessa koulutuksessa osa opiskelijan arviointia.
Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto. Reija Piilola Kirjastoautopäivät Jyväskylä
Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Kirjastoautopäivät Jyväskylä 11.8.2018 Ammattitutkinto Ammattitutkinnossa osoitetaan työelämän tarpeiden mukaisesti kohdennettua ammattiosaamista,
Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta
Mitä muutoksia on tulossa 2017-2019 http://www.oph.fi/download/171627_toisen_asteen_ammatillisen_koulutuksen_reformi.pdf Ammatillisen koulutuksen reformi on esitelty eduskunnalle ja tulee päätettäväksi
OPPISOPIMUS ESEDU / Oppisopimuspalvelut / AT
OPPISOPIMUS www.esedu.fi/oppisopimus www.oppisopimus.fi 21.11.2018 ESEDU / Oppisopimuspalvelut / AT 1 Mitä oppisopimuskoulutus on? Oppisopimuskoulutus on työssä tapahtuvaa ammatillista koulutusta, jota
Reformin alakohtaiset infot. Katriina Huttunen
Reformin alakohtaiset infot Katriina Huttunen 12.9.2017 Osa 1: Ammatillisen koulutuksen reformin tilannekatsaus Ammatillisen koulutuksen reformi Ammatillinen koulutus uudistetaan osaamisperusteiseksi ja
Arvioinnin mukauttaminen ja arvioinnista poikkeaminen
Arvioinnin mukauttaminen ja arvioinnista poikkeaminen Mukauttaminen ja erityinen tuki (1) Opiskelijalla on oikeus erityiseen tukeen, jos hän oppimisvaikeuksien, vamman, sairauden tai muun syyn vuoksi tarvitsee
Näyttötutkinnot. Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa
Näyttötutkinnot Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa Tietoa näyttötutkinnoista tutkintoja järjestävistä oppilaitoksista työvoimatoimistoista oppisopimustoimistoista kirjastoista
Kuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta
Kuvasanakirja näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta Suomen koulutusjärjestelmä Yliopisto- ja korkeakoulututkinnot Ammattikorkeakoulututkinnot Työelämä Erikoisammattitutkinnot Lukio/ Ylioppilastutkinto
Suomen oppisopimuskoulutuksen järjestäjät ry:n syysseminaari TUTKINTOUUDISTUS. Arto Pekkala
Suomen oppisopimuskoulutuksen järjestäjät ry:n syysseminaari TUTKINTOUUDISTUS Arto Pekkala 3.10.2017 Tutkintojen määritelmät lainsäädännössä Ammatillisessa perustutkinnossa osoitetaan laaja-alaiset ammatilliset
Nuorten Oppisopimuskoulutus
Nuorten Oppisopimuskoulutus Oppisopimuksella tarkoitetaan työpaikalla käytännön työtehtävien yhteydessä harjoitettavia ammatillisia opintoja, joita täydennetään tietopuolisilla opinnoilla. Työ + koulu
Arvioinnin uusiminen ja arvosanan korottaminen
Arvioinnin uusiminen ja arvosanan korottaminen Arvioinnin uusiminen ja arvosanan korottaminen (1) Opiskelijalle tulee järjestää mahdollisuus näytön tai muun osaamisen osoittamisen uusintaan tai hyväksytyn
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Näyttötutkinnon suorittajan arviointi Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Henkilökohtaistaminen
Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA
Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA Näytöt ja osaamisen arviointi Laki ammatillisesta koulutuksesta Asetus ammatillisesta koulutuksesta Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet
Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia
Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia Erja Kotimäki 14.3.2014 Osaava työelämäpedagogi -koulutus Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelijan arviointia
YKSI PIENI TARINA GOLFKENTÄNHOITAJASTA GOLFKENTTÄMESTARIKSI
YKSI PIENI TARINA GOLFKENTÄNHOITAJASTA GOLFKENTTÄMESTARIKSI Pirjo Hotti Opettaja Kainuun ammattiopisto Seppälän luonnonvara-alan yksikkö Olipa kerran Golfkentänhoitaja Anna Hän on ollut golfkentänhoitajatiimin
Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.
Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta
AMMATILLINEN KOULUTUS. Työelämän näkökulma 03/2018
AMMATILLINEN KOULUTUS Työelämän näkökulma 03/2018 Vastaus työelämän ja opiskelijoiden tarpeisiin Ammatillinen koulutus tarjoaa osaamista, jota tarvitaan tulevaisuuden työelämässä. Koulutuspalvelut rakennetaan
OPPISOPIMUSKOULUTUS TIETOA OPISKELIJALLE JA TYÖPAIKALLE
OPPISOPIMUSKOULUTUS TIETOA OPISKELIJALLE JA TYÖPAIKALLE www.varia.fi SISÄLLYS Mitä oppisopimuskoulutus on?... 2 Oppisopimuskoulutus ja yleinen tutkintorakenne... 4 Oppisopimusprosessi... 5 Oppisopimuksen
AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI Yrityspalvelupäällikkö Armi Hyvönen, TAKK Infotilaisuus välityömarkkinatoimijoille Pirkanmaan TE-toimisto
AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI 26.1.2018 Yrityspalvelupäällikkö Armi Hyvönen, TAKK Infotilaisuus välityömarkkinatoimijoille Pirkanmaan TE-toimisto 26.1.2018 Tampereen Aikuiskoulutuskeskus www.takk.fi
OTA TALTEEN! Muoviteollisuuden ammatilliset näyttötutkinnot MUOVISTA AMMATTI. - Ammatista tutkinto
Muoviteollisuuden ammatilliset näyttötutkinnot OTA TALTEEN! MUOVISTA AMMATTI - Ammatista tutkinto Suorita perus-, ammattitai erikoisammattitutkinto Muovien kiehtovaan maailmaan pääsee montaa reittiä. Ilman
ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja
ARVIOIJAKOULUTUS Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja SISÄLTÖ 1. YLEISTÄ NÄYTTÖTUTKINNOISTA 2. TUTKINTORAKENNE 3. AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN 1. Tutkintotilaisuuden suorittamissuunnitelma
Uusimmat tiedot puhtausalan tutkintouudistuksesta
Uusimmat tiedot puhtausalan tutkintouudistuksesta Puhtausalan esimies- ja asiantuntijapäivät Hotelli Haaga 20.1.2017 Markku Kokkonen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Perustetyöryhmän eteneminen Toimikausi
Näkökulmia henkilökohtaistamiseen onnistumisen edellytyksiä ja hyviä käytäntöjä. Markku Kokkonen Ammatillinen aikuiskoulutus Syksy 2014
Näkökulmia henkilökohtaistamiseen onnistumisen edellytyksiä ja hyviä käytäntöjä Markku Kokkonen Ammatillinen aikuiskoulutus Syksy 2014 Oppaan lähtökohdat (1) Mitä henkilökohtaistamismääräyksen jälkeen?
Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.
Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Suunnittelun lähtökohdat Suunnittelun pohjana aina voimassa oleva
Satu Neuvonen Tampereen Aikuiskoulutuskeskus
AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI Satu Neuvonen 6.6.2017 Tampereen Aikuiskoulutuskeskus www.takk.fi 1 SISÄLTÖ 1. Yleistä 2. Tutkintojärjestelmä 3. Yksilöllinen opintopolku 4. Tutkintojen perusteet 5. Hakeutuminen
Ammatillisen koulutuksen reformi ja työpajatoiminta. Synergiaseminaari, Hämeenlinna Ulla-Jill Karlsson, OKM
Ammatillisen koulutuksen reformi ja työpajatoiminta Synergiaseminaari, 10.10.2017 Hämeenlinna Ulla-Jill Karlsson, OKM Uusi ammatillinen koulutus 1.1.2018 alkaen Hakeutuminen ja opiskelijaksi ottaminen
Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta /2014 Laki. ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta
SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta 2014 788/2014 Laki ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta Annettu Helsingissä 3 päivänä lokakuuta 2014 Eduskunnan
AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA
AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA OPISKELUPAIKAN VALINTA ON ISO PÄÄTÖS, MUTTA LOPPUELÄMÄÄSI SE EI LUKITSE. UNELMA-AMMATIIN VOI PÄÄTYÄ MONTAA ERI REITTIÄ JA MINKÄ IKÄISENÄ TAHANSA. KATSO ARMANIN TARINA TÄSTÄ
KEUDAN ORIENTAATIOPÄIVÄT LUKUVUOSI
KEUDAN ORIENTAATIOPÄIVÄT LUKUVUOSI 2018-2019 KEUDA 1 Opintojen muodostuminen Opiskelijan oma polku Osaamisen hankkiminen, tunnistaminen ja tunnustaminen Näyttö ja arviointi Valmistuminen Urasuunnittelu
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Näyttötutkinnon suorittajan arviointi Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi ASIAKASLÄHTÖINEN NÄYTTÖTUTKINTOTOIMINTA
OPPISOPIMUS. www.esedu.fi/oppisopimus oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen
OPPISOPIMUS www.esedu.fi/oppisopimus oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen OPPISOPIMUSKOULUTUS TYÖSSÄ OPPIMINEN TEORIAOPINNOT TUTKINTOTILAISUUDET työpaikalla käytännön työtehtävien yhteydessä järjestettäviä
AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA
AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA OPISKELUPAIKAN VALINTA ON ISO PÄÄTÖS, MUTTA LOPPUELÄMÄÄSI SE EI LUKITSE. UNELMA-AMMATTIIN VOI PÄÄTYÄ MONTAA ERI REITTIÄ JA MINKÄ IKÄISENÄ TAHANSA. KATSO MARIAN TARINA TÄSTÄ
OPISKELIJAN ARVIOINTI
OPISKELIJAN ARVIOINTI 26.3.2013 Jyväskylä Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
SAVON OPPISOPIMUSKESKUS Savon koulutuskuntayhtymä. Kauppakatu 28 B 3.krs, Kauppakeskus Aapeli (PL 87) 70110 Kuopio. tori
SAVON OPPISOPIMUSKESKUS Savon koulutuskuntayhtymä Kauppakatu 28 B 3.krs, Kauppakeskus Aapeli (PL 87) 70110 Kuopio tori t Asiakaspalvelu p. 044 785 3067 www.sakky.fi/oppisopimuskoulutus etunimi.sukunimi(at)sakky.fi
Näyttötutkintojen ja tutkintotoimikuntien tilannekatsaus
Näyttötutkintojen ja tutkintotoimikuntien tilannekatsaus Luonnonvara- ja ympäristöalan ammatillisen koulutuksen kehittämispäivä 3.-4.11.2015 Anne Liimatainen Esityksen aiheet Ajankohtaiset säädösmuutokset
Opiskelija työpaikalla
Opiskelija työpaikalla Koulutus vastaa yksilön ja työelämän tarpeisiin Ammatillisen koulutuksen tavoitteena on vastata opiskelijan ja työelämän tarpei siin. Ammatillisen koulutuksen suunnittelua tehdään
OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA
OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA OPH 501 2018 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2018 S I S Ä L T Ö OSAAMISEN TUNNISTAMISEN
Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet
Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet 19.3.2015 Helsinki, Messukeskus, Messuaukio 1 Aira Rajamäki, opetusneuvos, Ammatillinen
Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon. Muutokset näyttötutkinnon järjestämisessä ym.
Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon uudistuminen i Muutokset näyttötutkinnon järjestämisessä ym. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon uudistuminen 30.11.2009 Helsinki Aira Rajamäki LUKU 3 PERUSTUTKINNON
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa Opiskelijan ja näyttötutkinnon suorittajan arviointi 6-7.2.2013 Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja
Turun ammatti-instituutin arviointisuunnitelman yhteinen osa
Turun ammatti-instituutin arviointisuunnitelman yhteinen osa Tämä asiakirja on Lain ammatillisesta koulutuksesta (AK) luku 6 53 mukainen arvioinnin toteuttamissuunnitelman yhteinen osa ja tätä täydennetään
Henkilökohtaistaminen sosiaali- ja terveysalan perustutkinto
Henkilökohtaistaminen sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Henkilökohtaistaminen Laki ammatillisesta
Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet
Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Elisabet Kinnunen ja Anne Huhtala Osaamisen ja sivistyksen asialla LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto
OPPISOPIMUSKOULUTUS Kouluttaudu ammattiin työtä tekemällä.
OPPISOPIMUSKOULUTUS Kouluttaudu ammattiin työtä tekemällä. MITÄ OPPISOPIMUKSELLA VOI OPISKELLA? Oppisopimus on työssäoppimista ja opiskelua oppilaitoksessa Oppisopimuksen avulla voit suorittaa perustutkinnon
Todistuksiin ja niiden liitteisiin merkittävät tiedot ammatillisessa koulutuksessa
MÄÄRÄYS 1 (1) 11.01.2018 OPH-54-2018 Ammatillisen koulutuksen järjestäjät Voimassaoloaika: 15.1.2018 alkaen toistaiseksi Säännökset, joihin toimivalta määräyksen antamiseen perustuu: L 531/2017, 60 Kumoaa
TULE OPISKELEMAAN! KASVATUS- JA OHJAUSALAN PERUSTUTKINTO
TULE OPISKELEMAAN! KASVATUS- JA OHJAUSALAN PERUSTUTKINTO POHJOIS-SAVON OPISTO KUOPIO Kasvatus- ja ohjausalan perustutkinto Toisen asteen ammatillinen koulutus Antaa yleisen jatko-opintokelpoisuuden ammattikorkeakouluun
Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Arviointiriihi AEL 25.3.2014 Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Säädökset
TYÖPAIKALLA JÄRJESTETTÄVÄ KOULUTUS. Koulutussopimus ja oppisopimus molempi parempi!
TYÖPAIKALLA JÄRJESTETTÄVÄ KOULUTUS Koulutussopimus ja oppisopimus molempi parempi! Uudistunut ammatillinen koulutus Yksi tapa suorittaa tutkinto Yhteishaku ja jatkuva haku Yksilölliset opintopolut, HOKS
Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot
Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot Hämeen ammattikorkeakoulu 2015 Lähde: www.minedu.fi, Suomen koulutus- ja tutkintojärjestelmä 1 Tutkintorakenne Tutkintorakenteessa yli 370 ammatillista tutkintoa
Ammatillisen koulutuksen reformi
Ammatillisen koulutuksen reformi Laki ammatillisesta koulutuksesta hyväksyttiin eduskunnassa 30.6.2017 Keskeiset muutokset Uusi laki ammatillisesta koulutuksesta voimaan 1.1.2018 Yksi näyttöön perustuva
Matkailualan perustutkinnon perusteiden muutokset ja
Matkailualan perustutkinnon perusteiden muutokset ja 1.8.2015 Opetusneuvos Merja Lahdenkauppi 18.11.2014 Osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetus- ja oppiainekeskeisestä ajattelusta opiskelijan oppimiseen
Koulunkäynnin tukitehtävien tutkintotoimikunta
Koulunkäynnin tukitehtävien tutkintotoimikunta Näyttötutkinnon järjestämissopimuksen hakeminen Päivi Kuivalainen Koulunkäynnin ja aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjauksen erikoisammattitutkinto Tutkinnon
Oppisopimuksella ammattiin
Oppisopimuksella ammattiin Video: oppisopimuskoulutus: Puualan perustutkinto https://www.youtube.com/watch?v=pvxiyx zaivm Oppisopimus on Työssä oppimista, jota täydennetään opiskelulla oppilaitoksessa
Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii
Oppisopimuskoulutus Tekemällä oppii Sopii kuin nakutettu Perustietoa oppisopimuksesta Oppisopimus on käytännöllinen tapa kouluttautua ja kouluttaa yritykseen ammattitaitoista henkilöstöä sekä kehittää
HENKILÖKOHTAISEN OSAAMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN TIETOSISÄLTÖ JA KÄSITTEISTÖ ( ) Käsitteet ja selitteet
HENKILÖKOHTAISEN OSAAMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN TIETOSISÄLTÖ JA KÄSITTEISTÖ (19.12.2017) Asetuksen (673/2017) 9 :n 1 momentin kohta Koulutuksen järjestäjä merkitsee opiskelijan henkilökohtaiseen osaamisen
Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen
Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen Ammattiosaaminen 2025 visio, AMKEn tulevaisuusvaliokunta Visio voi toteutua, jos 1. ammatillinen koulutus
Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen
Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen 19.3.2015 Messukeskus Aira Rajamäki, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus Oppimisen
Muutokset ammatillisessa koulutuksessa
Muutokset ammatillisessa koulutuksessa Laki ammatillisesta koulutuksesta (531/2017) Laki opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain (532/2017) muuttamisesta Valtioneuvoston asetus ammatillisesta
Valtioneuvoston asetus
LUONNOS 18.5.2017 Asetusluonnos Valtioneuvoston asetus ammatillisesta koulutuksesta Valtioneuvoston päätöksen mukaisesti säädetään ammatillisesta koulutuksesta annetun ( / ) lain nojalla: 1 luku Ammatillisen
Ammatillinen koulutus puutoimialan edistäjänä
Ammatillinen koulutus puutoimialan edistäjänä Puutoimiala kasvuun seminaari 13.11.2017 Ville Bräysy opintopäällikkö Mikko Karjalainen opiskelija, NY-yrittäjä Oulun seudun koulutuskuntayhtymä/ Oulun seudun
Ammatillisen koulutuksen reformi
Ammatillisen koulutuksen reformi Reformi työelämän näkökulmasta Työpaikalla tapahtuva koulutus Sosiaali- ja terveysalan uusi tutkinnon peruste 1.8.2018 alkaen Uusi ammatillinen koulutus Henkilökohtainen
Laatu ratkaisee Tukimateriaalia. Ammatillisen koulutuksen reformi nyt muutamme käytäntöjä Seminaari, syksy 2017
Laatu ratkaisee Tukimateriaalia Ammatillisen koulutuksen reformi nyt muutamme käytäntöjä Seminaari, syksy 2017 Työpajan Laatu ratkaisee tukimateriaalia Osaamisperusteiset tutkinnon perusteet ja koulutukset
Välinehuoltajan ammattitutkinto ja työ
Välinehuoltajan ammattitutkinto ja työ Välinehuoltajan ammattitutkinto näyttötutkintona tai oppisopimuksella VÄLINEHUOLTAJAN AMMATTITUTKINNON SUORITTAMINEN Välinehuoltajan ammattitutkinto suoritetaan pääsääntöisesti
Kankaanpään opisto. Osaamisen osoittaminen ja arviointi NÄYTÖSSÄ
Kankaanpään opisto Osaamisen osoittaminen ja arviointi NÄYTÖSSÄ Kankaanpään opiston järjestämät tutkinnot Taideteollisuusalan perustutkinto (180 osp) Artesaani, käsityön ohjaustoiminnan osaamisala Kasvatuksen
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Henkilökohtaistaminen Laki ammatillisesta
(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ
(Luonnos 19.11.2008) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ Johdanto 1 SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON, LÄHIHOITAJA, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN 1.1 Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon tavoitteet 1.2 Sosiaali-
Keudan orientaatiopäivät Lukuvuosi
Keudan orientaatiopäivät Lukuvuosi 2018 2019 Opintojen muodostuminen Opiskelijan oma polku Osaamisen hankkiminen, tunnistaminen ja tunnustaminen Näyttö ja arviointi Kansainvälinen toiminta Keudassa Kilpailutoiminta
Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat (1)
AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN MUODOSTUMINEN JA OPINTOJEN VALINNAISUUS 29.9.2008 Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen asialla Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn
Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE
Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa 12.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan antamalla opiskelijalle suullista tai
Ammatilliseen. koulutukseen. liittyvää sanastoa
Ammatilliseen koulutukseen liittyvää sanastoa Ammatillinen aikuiskoulutus Ammatillisella aikuiskoulutuksella tarkoitetaan ammattitaidon hankkimistavasta riippumattomia, näyttötutkintoina suoritettavia
Orientoiva jakso - toteutus
Orientoiva jakso - toteutus AppreA oppisopimus 40+ Projektin loppuseminaari 25.10.2007 Kristiina Salminen ja Leena Saarinen Vantaan Ammattiopisto Varia Ryhmät Vanhustyön erikoisammattitutkinto, oppisopimuksella
Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus
Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus Sisältö 1. Suomen koulutusjärjestelmä 2. Ammattitaidon hankkiminen (näyttötutkinto ja ammatillinen peruskoulutus) 3. Arviointi KORKEAKOULUTUTKINTO
Työpaikkaohjaajakoulutus
Työpaikkaohjaajakoulutus Aikuisten näyttötutkinnot 1 Luksia, Leena Rantanen- Väntsi Ammatillisen koulutuksen kehityshaasteet Arvomuutos ja kulutuskansalaisuus psykologisen sopimuksen murros Työelämän muuttuvat
Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov
Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov Ammattiosaamisen näyttö Ammatillisiin perustutkintoihin on liitetty ammattiosaamisen näytöt osaksi opiskelijan arviointia
Oppisopimuskoulutus. Ohjeistus opiskelijalle, työpaikkaohjaajalle ja työnantajalle
Oppisopimuskoulutus Ohjeistus opiskelijalle, työpaikkaohjaajalle ja työnantajalle Tämä ohjeistus on tarkoitettu oppisopimusopiskelijan, työpaikkaohjaajan ja työnantajan tueksi. Ohjeistukseen on koottu
Sopimus Opiskelija oppii työssä
Oppisopimus Työpaikka/ työpaikkakouluttaja - kouluttaa - arvioi Sopimus Opiskelija oppii työssä Tietopuolinen koulutus oppilaitoksessa monimuotoisesti Opettaja koordinoi, ohjaa, arvioi Tutkintotodistus:
Näyttötutkintojärjestelmän kehittäminen. 27.1.2015 Minna Bálint Opetushallitus
Näyttötutkintojärjestelmän kehittäminen 27.1.2015 Minna Bálint Opetushallitus Laadun itsearviointi eperusteet tutkinnon perusteisiin Ammatillisen koulutuksen kehittäminen Opetushallituksessa Perustutkintojen
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 2011 Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus uusissa perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen
TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA
TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA Määräys 90/011/2014 Muutos 15.6.2015 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2015 SISÄLTÖ
Arviointi näyttötutkinnossa. Päivitetty 18.6.2015 UB
Arviointi näyttötutkinnossa Päivitetty 18.6.2015 UB ARVIOINNIN TEHTÄVÄT JA TAVOITTEET Laki ammatillisesta koulutuksesta (1990/630) 25 (viittaus laissa ammatillisesta aikuiskoulutuksesta) l 631/1998 ja
Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Henkilökohtaistaminen, osaamisen osoittaminen ja osaamisen arviointi ammatillisen koulutuksen reformin mukaisesti Tampere 14-15.11.2017 Esityksen
Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen
Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen Ammatillisen aikuiskoulutuksen ja näyttötutkintotoiminnan kehittämisseminaari Maaliskuu 2016 Markku Kokkonen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus