Uus-Lavolan päiväkoti toimintakausi Esiopetuksen ja varhaiskasvatuksen vuosisuunnitelma (=esivasuvusu ) sekä toimintakertomus

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Uus-Lavolan päiväkoti toimintakausi 2014-2015. Esiopetuksen ja varhaiskasvatuksen vuosisuunnitelma (=esivasuvusu ) sekä toimintakertomus"

Transkriptio

1 Uus-Lavolan päiväkoti toimintakausi Esiopetuksen ja varhaiskasvatuksen vuosisuunnitelma (=esivasuvusu ) sekä toimintakertomus

2 Arvot LAPPEENRANNAN KAUPUNGIN ARVOT Arvostamme uuteen luotaavaa ajattelua sekä luottamukseen, rehellisyyteen ja oikeudenmukaisuuteen perustuvaa organisaatiokulttuuria. VARHAISKASVATUKSEN ARVOT Mitä meillä on sovittu seuraavista arvoista: Oikeudenmukaisuus Meillä on ikäkauteen ja taitotasoon sovitetut säännöt. Lapsilla on oikeus toiminnan suunnitteluun ikäkauden mukaan. Kaikkien lasten ja perheiden tarpeet ovat yhtä arvokkaita. Kaikki työntekijät kantavat vastuuta päiväkodin yhteisistä asioista. Oppiminen ja ihmisenä kasvaminen Opimme ja kasvamme vuorovaikutuksessa toistemme kanssa. Eri-ikäisten ihmisten yhteistyö päiväkodissamme on voimavara: uudet oppivat vanhoilta ja toisin päin. Opimme myös opiskelijoilta. Kaikki toimimme päiväkodissamme ammattitaidollamme ja omalla persoonallamme, yhteiset arvot muistaen. Oman itsensä, toisten sekä ympäristön kunnioittaminen Luottamus omaan ja työkaverin osaamiseen, annetaan positiivista palautetta toinen toisillemme. Kohtelemme kaikkia hyvien käytöstapojen mukaisesti. Autamme toisiamme, pyydetään ja saadaan apua. Noudatamme yhteisiä sääntöjä. Turvataan lapsen koskemattomuus. Kiusaamiseen puututaan heti ja ennaltaehkäistään kiusaamistilanteiden syntymistä. Välittäminen Jokainen osallistuu luomaan ilmapiiriä, jossa lapsilla ja aikuisilla on hyvä olla, hauskuutta unohtamatta. Jokainen lapsi on meille tärkeä omana itsenään.

3 Yhdessä kasvaminen Kasvatuskumppanuus perheiden kanssa. Toimiminen arjessa yhdessä lapsen kanssa. Leikin ja lapsuuden arvostaminen Lapsen kuuleminen. Annamme lapselle aikaa leikkiä. Leikki on lapsen luontaisin tapa oppia. Aikuinen läsnä tai mukana leikissä. Lapsen kehitystason huomioiminen. Pienryhmät: rauha toimia ja keskittyä. Toimiminen arjessa yhdessä lapsen kanssa. Kestävä kehitys Annostellaan sopiva määrä ruokaa lautaselle, jotta biojätettä tulee vähemmän. Lajitellaan paperi, pahvi, biojäte, paristot, metalli. Opettelemme luonnon kunnioittamista, emme roskaa. Kierrätysmateriaalit askartelutarvikkeina. Pysyvät ihmissuhteet. Kiusaamisaamisen ehkäisy ARVIOINTI

4 Yleiskuvaus päivähoitoyksiköstä Päiväkodissamme on hoidossa 137 lasta. Heistä 92 on päätalossa ja 45 satelliitissa esiopetusryhmissä. JOHTAJA Sari Piitulainen VARAHENKILÖ Katja Näkki, työskentelee kaikissa päiväkodin ryhmissä Poronkatu 15, eli päätalo: KISSANKULMA alle 3-vuotiaat LTO Pia Tielinen LH Luntinen Marju LH Erja Mässeli MARJAPAIKKA alle 3-vuotiaat LTO Anna-Maija Klemi LH Tarja Pekkanen LH Pia Granqvist HUVIKUMPU 3-5-vuotiaat LTO Kati Penttinen LTO Tero Haiko LH Eila Koljonen Päiväkodin avustaja Jenni Peura Ryhmäavustaja Veera Nirkkonen KÄPÄLÄMÄKI 3-5-vuotiaat LTO Maarit Nykänen LTO Ruth Nokelainen 2vkoa. / LTO Tiina Kekäle 2 vkoa. LH Marika Pihlava-Kukkonen Kasvatus- ja hoitoapulainen Elina Talka LEHMUSKUJA 3-5-vuotiaat LTO Ulla Rantapiha LH Maija Hamppi LH Katja Niskanen Lavolan esiopetus, Lavolantie 16, Lavolan koulun pihapiirissä (satelliitti) ESIOPETUS 1 6-vuotiaat LTO Kirsikka Immonen LTO Jenni Jukkala-Kylliäinen LH Noora Jääskeläinen ESIOPETUS vuotiaat LTO Jaana Salo LH Leena Aalto LTO Katri Mäkinen (LTO Riitta Katajaranta)

5 Varhaiskasvatussuunnitelma Uus-Lavolan päiväkodissa lapsella on hyvä ja turvallinen olla. Päiväkotimme laadukas arki ja toiminta lähtee lapsen tarpeista. Vanhemmat voivat tuoda lapsensa päiväkotiin luottavaisin mielin. TYÖTAPA Perustoiminnot: ruokailu, nukkuminen/lepo, pukeutuminen, ulkoilu, wctoiminnot ja siirtymät Lasten työtehtävät MARJAPAIKAN TAVOITTEET JA TOIMINTATAVAT ruokailu: kiireetön ja rauhallinen ruokailuhetki, vuorovaikutus lähinnä oman pöydän kesken, kannustetaan maistamaan kaikkea. Yksilöllinen huomioiminen ruoka-annosten koossa/ruokailuvälineissä. kaikki lapset kutsutaan syömään samaan aikaan ja kerrotaan mitä ruokaa. Kaikkea ruokaa tarjotaan lautaselle, mutta lapsi saa päättää mitä maistaa. Pöydistä lähdetään porrastetusti, valmiit ensin. nukkuminen/lepo: rauhallinen ja turvallinen lepohetki, aikuinen läsnä lapselle, huomioidaan perheiden ja lasten toiveet. Pukeutuminen: Ohjataan ja kannustetaan omatoimisuuteen, vuorovaikutus lasten kanssa. Puetaan/riisutaan porrastetusti. Ulkoilu: Lapsi saa touhuta pihalla oman mielenkiinnon mukaan, tarjotaan erilaista tekemistä (otetaan esiin hiekkalelut, pallot, mopot), käytetään myös isoa pihaa, retkeily lähimaastossa. Wc-toiminnot: kiireettömyys, perheen ja lapsen toiveet huomioidaan, yksilöllisesti opetellaan potalla istumista/vaipoista pois. Siirtymät: Porrastetusti (ei aina oman aikuisen kanssa). Odotustilanteissa lauletaan/lorutellaan/liikutaan, Kerätään yhdessä leluja, lapsi vie omia vaatteita naulakolle, osallistuu vuodenaikojen mukaan pihatöihin Juhlat ja retket: Arjen ja juhlan erottaminen toisistaan, juhlaperinne Päiväkodin yhteiset juhlat ja tapahtumat (joulu, pääsiäinen, itsenäisyyspäivä), lasten syntymäpäiviä vietetään ryhmässä, retkiä lähimaastoon (mitä ei ole kirjattu lapsen vasuun) ARVIOINTI

6 TYÖTAPA Perustoiminnot: ruokailu, nukkuminen/lepo, pukeutuminen, ulkoilu, wctoiminnot ja siirtymät KISSANKULMAN TAVOITTEET JA TOIMINTATAVAT TAVOITTEET: - kiireettömyys perushoitotilanteissa - hyvä vuorovaikutus lapsen ja aikuisen välillä - lapsen taitojen ja orastavien taitojen yksilöllinen huomioiminen (esim. potalla käynti, pukeminen) TOIMINTATAVAT: - pienryhmät oman aikuisen kanssa koko päivän ajan aina kun se on mahdollista - pienryhmät toimivat porrastetusti - oma aikuinen tuntee lapset, kannustetaan ja kehutaan lapsia Lasten työtehtävät - lelujen siivoaminen leikkien jälkeen - pienet tehtävät yhdessä aikuisen kanssa (esim. tavaroiden hakeminen toisesta ryhmästä) - omien kenkien laittaminen kenkähyllyyn jne. Juhlat ja retket: Arjen ja juhlan erottaminen toisistaan, juhlaperinne - juhlimme jokaisen lapsen syntymäpäivät - osallistumme päiväkodin yhteisiin juhliin (mitä ei ole kirjattu lapsen vasuun) + ARVIOINTI - YK:n päivänä esitimme päiväkodin yhteisellä lauluhetkellä Brasilialaisen laulun Sambalele. Suurin osa lapsista nautti roolivaatteista, soittamisesta ja tanssimisesta. - pienryhmät ovat toimineet oma-aikuisperiaatteella hyvin, samoin toimintojen porrastus.

7 TYÖTAPA Perustoiminnot: ruokailu, nukkuminen/lepo, pukeutuminen, ulkoilu, wctoiminnot ja siirtymät Lasten työtehtävät Juhlat ja retket: Arjen ja juhlan erottaminen toisistaan, juhlaperinne HUVIKUMMUN TAVOITTEET JA TOIMINTATAVAT Ruokailu: Ruokailuun siirrytään päivärytmiin sopivalla tavalla pienryhmissä porrastetusti. Kiireetön ja rauhallinen ruokailuhetki, vuorovaikutus lähinnä oman pöydän kesken, kannustetaan maistamaan kaikkea. Yksilöllinen huomioiminen ruoka-annosten koossa/ruokailuvälineissä. Kaikkea ruokaa tarjotaan lautaselle, mutta lapsi saa päättää mitä maistaa. Pöydistä lähdetään porrastetusti, valmiit ensin. Nukkuminen/lepo: Rauhallinen ja turvallinen lepohetki, aikuinen läsnä lapselle, huomioidaan perheiden ja lasten toiveet. Luetaan kirjaa, soitetaan musiikkia, lauletaan tilanteen mukaan. Aluksi useampi aikuinen silittämässä. Pukeutuminen: Ohjataan ja kannustetaan omatoimisuuteen. Pukeutumishetki on tärkeä ja monipuolinen vuorovaikutustilanne lasten kanssa (kieli, motoriikka jne.). Puetaan/riisutaan porrastetusti. Ulkoilu: Lapsi saa leikkiä pihalla oman mielenkiinnon mukaan, tarvittaessa tarjotaan erilaista tekemistä (otetaan esiin hiekkalelut, pallot, mopot), aikuinen on aktiivisesti mukana ulkoilussa, leikitään yhdessä myös ohjattuja pihaleikkejä, retkeily lähimaastossa. Ulkoillaan 2 eri ryhmässä porrastetusti, paitsi tiistaisin. Wc-toiminnot: Kiireettömyys, perheen ja lapsen toiveet huomioidaan, opetellaan yksilöllisesti potalla ja pöntöllä istumista/vaipoista pois. Siirtymät: Tapahtuvat porrastetusti. Odotustilanteissa lauletaan/lorutellaan/liikutaan. Siivotaan yhdessä leluja, lapsi vie omia vaatteita naulakolle, osallistuu vuodenaikojen mukaan pihatöihin. Lapset mukana apulaistöissä esim. pöydän kattamisessa, ruokakärrin hakemisessa. Opetellaan siivoamaan omat vahingot aikuisen ohjaamana esim. maidon kaatuminen ruokapöydässä. Yhteisten tapahtumien järjestämiseen osallistuminen aikuisen kanssa (esim. lauluhetket). Päiväkodin yhteiset juhlat ja tapahtumat (joulu, pääsiäinen, itsenäisyyspäivä), lasten syntymäpäiviä vietetään ryhmässä, retkiä lähimaastoon. (mitä ei ole kirjattu lapsen vasuun) ARVIOINTI

8 TYÖTAPA Perustoiminnot: ruokailu, nukkuminen/lepo, pukeutuminen, ulkoilu, wctoiminnot ja siirtymät Lasten työtehtävät LEHMUSKUJAN TAVOITTEET JA TOIMINTATAVAT Opetellaan kauniita ruokailutapoja, kiittämistä, ruokailuvälinen oikeaa käyttämistä. Jokaisessa pöydässä syö aikuinen ohjaamassa rauhalliseen ruokailuun, pöydät pienryhmittäin kahdessa eri tilassa rauhoittaa ruokailuhetkeä. Ennen lepohetken sadun kuuntelua lapsilla mahdollisuus katsella kirjoja sängyissään ja rauhoittua. Osa lapsista nukkuu päiväunet, ne, jotka eivät nuku tulevat sadun jälkeen ryhmätiloihin hiljaiseen leikkiin. Lapset saavat halutessaan mennä lepohetkeen päivävaatteissaan. Lapsia kannustetaan itsenäiseen pukemiseen ja pukemista harjoitellaan päivittäin. Ulkoilemme aamupäivisin pienryhmissä porrastetusti. Pukemis- ulkoilu- ja siirtymistilanteet pienryhmätoiminnan keinoin rauhallisempia. Ulkoilussa lapsia kannustetaan liikkumaan ja purkamaan energiaa, kokeilemaan eri tapoja liikkua. Ulkoilussa mahdollisuus luoda uusia kaverisuhteita. Säännöllisten wc-käyntien tavoitteena vaipoista poispääseminen ja itsenäisesti wc-käynneistä suoriutuminen sekä hyvän käsihygienian oppiminen. Lelujen siivoaminen, omista vaatteista ja naulakkopaikan siisteydestä huolehtiminen. Juhlat ja retket: Arjen ja juhlan erottaminen toisistaan, juhlaperinne (mitä ei ole kirjattu lapsen vasuun) Juhlimme lasten syntymäpäivää sekä vietämme kalenterivuoden eri juhlia. Retkillä tutustumme lähiympäristöön sekä opettelemme liikkumaan turvallisesti sekä kunnioittamaan luontoa. ARVIOINTI

9 TYÖTAPA Perustoiminnot: ruokailu, nukkuminen/lepo, pukeutuminen, ulkoilu, wctoiminnot ja siirtymät Lasten työtehtävät KÄPÄLÄMÄEN TAVOITTEET JA TOIMINTATAVAT Juhlat ja retket: Arjen ja juhlan erottaminen toisistaan, juhlaperinne (mitä ei ole kirjattu lapsen vasuun) ARVIOINTI

10 Kieli ja kommunikaatio KOKO YKSIKÖN YHTEISET TAVOITTEET JA SOPIMUKSET Mitä on sovittu? Miten edistämme lasten kielen kehittymistä? Millaista vuorovaikutusta meillä on lasten kesken, lasten ja aikuisten välillä ja aikuisten kesken? Puhumme selkein kokonaisin lausein. Kannustamme lasta puhumaan ja keskustelemaan (esim. ruokapöytäkeskustelut), mutta myös odottamaan omaa vuoroaan. Hyvään vuorovaikutukseen kuuluu myös toisen kuunteleminen. Pyrimme ohjaamaan lapsia oman äänenvoimakkuuden säätelyyn. Pienryhmätoiminta luo hyvät puitteet tavalliselle keskustelulle. Tarpeen mukaan järjestämme kielipajoja, suujumppaa ym. Kuvien käyttö on osa arkeamme. Tuetaan eri kielitaustaisia lapsia, suomen kielen kartoitus tehdään Kettu-testillä ja kirjataan ylös suunnitelma suomen kielen opettamisesta. Ryhmässä aikuisten välinen vuorovaikutus on sellaista, mistä lapsi voi ottaa mallia. MARJAPAIKAN TAVOITTEET Tavoitteet lasten kielen kehittymiseen Kielen kehittyminen eri orientaatioissa Tukea lasten yksilöllistä kielen kehitystä ja kehittää sitä. Ollaan vuorovaikutuksessa ja kuunnellaan lasta. Lasketaan arjen tilanteissa kaikkea (vaatteet, lapiot, napit) Vertaillaan iso/pieni, vähän/paljon. Retkillä ja pihalla sanoitetaan ja ihmetellään yhdessä. Ihastellaan lasten piirustuksia. Seurakunnan arkipyhäkoulu Yhteiset tapahtumat seurakunnan kanssa.

11 KISSANKULMAN TAVOITTEET Tavoitteet lasten kielen kehittymiseen Kielen kehittyminen eri orientaatioissa Ryhmässämme lapset ovat hyvin eri tasolla puheenkehityksessä. Tavoitteenamme on, että lapset oppivat sanoja/ lauseita/ kertomaan asioita. Kielen kehittyminen huomioidaan kaikissa arjen tilanteissa. Aikuiset käyttävät hyvää suomenkieltä. Pienryhmät mahdollistavat hyvän ja rauhallisen vuorovaikutustilanteen lapsen kanssa ja lapsi tulee kuulluksi. Sanoitamme lapselle tekemisiämme ja päivän kulkua sekä tapahtumia. HUVIKUMMUN TAVOITTEET Tavoitteet lasten kielen kehittymiseen Kielen kehittyminen eri orientaatioissa -Eri ikäisten lasten kielen kehityksen mukaista toimintaa. Ryhmässä 2-5 vuotiaita. -Kirjat, tarinat, laulut pienryhmissä -Leikin sanoittaminen, aikuinen mukana leikissä -Kannustetaan lasta käyttämään kieltä asioiden hoitamisessa. Odotetaan, että lapsi saa sanotuksi. Aikuiset eivät saa ymmärtää liian hyvin. -Tunteista puhutaan, tunteita sanoitetaan. -sanoitetaan arkea ja toimintaa -oikeat käsitteet ja termit aikuisen puheessa (tuoli vai penkki, muki vai lasi) -ohjeiden kuunteleminen, ohjeiden antaminen, ymmärtämisen varmistaminen, -kannustava, positiivinen puhe (positiivinen ohjaus, Tee näin. ) -pohdiskelua ääneen - kiireettömyys, rauhallinen äänen käyttö, hiljaisuuden arvostaminen -ei sanotaan selvästi

12 KÄPÄLÄMÄEN TAVOITTEET Tavoitteet lasten kielen kehittymiseen Kielen kehittyminen eri orientaatioissa Ikätasoinen, rikas ja mahdollisimman virheetön kieli. S2- lapsilla jokaisella omat tavoitteet kielen kehitykselle. Arjen kokemusten ja leikin sanoittaminen. Lapsi on tasavertainen keskustelukumppani aikuisen kanssa. Äänen käytön hallinta niin lapsilla kuin aikuisilla. Käpiksen 2010 syntyneiden lasten kanssa on aloitettu kaksiosainen nallematikkaohjelma, joka matemaattiseten alkeiskäsitysten lisäksi kehittää myös kieltä. Jokaisella osa-alueella arjen kokemusten sanoittaminen. LEHMUSKUJAN LAPSIRYHMÄN TAVOITTEET Tavoitteet lasten kielen kehittymiseen Kielen kehittyminen eri orientaatioissa Aikuiset käyttävät selkeää, oikeaoppista kieltä. Kannustetaan lapsia käyttämään sanoja ja lauseita itsensä ilmaisuun sekä puhumaan kauniisti. Toisen kuunteleminen on tärkeää. S2-lapsille omat tavoitteet kielen kehitykselle ja kommunikoinnissa apuna kuvat. Pienryhmissä luetaan, lauletaan, keskustellaan. Kuvien avulla opetellaan mm. päivärytmiä, lauluja, lelujen sijaintia, jne. Leikeissä ja ruokailussa keskustelemisen ja äänen käytön hallinnan harjoittelua, vastavuoroisuuden ja kuuntelemisen opettelua. Ohjataan selvittämään ristiriitatilanteet sanallisesti. Keskustellaan lasta kiinnostavista asioista. Kysellään ja rohkaistaan lasta ilmaisemaan itseään. Aikuiset käyttävät rauhallista, selkeää kieltä. Eri toiminnot konkretisoidaan kuvilla.

13 Leikkiminen KOKO YKSIKÖN YHTEISET TAVOITTEET JA SOPIMUKSET Leikitään pienryhmissä, koko päiväkodin tilat ovat käytettävissä leikkeihin. Leikkivalinnat ja -tilat tukevat leikkiin keskittymistä. Päiväkodin lelut kiertävät eri ryhmissä. Annetaan leikille aikaa. Leikkiympäristö on lasten muokattavissa. MARJAPAIKAN TAVOITTEET Tavoitteet lasten leikin kehittymiseen (eri teorioiden lähestymistavat) Leikki eri orientaatioissa Leikkiaikana jaetaan pienryhmiin, käytetään talon tiloja hyväksi. Tartutaan lasten ideoihin ja viedään leikkiä eteenpäin. Lasketaan leluja leikin lomassa ja siivotessa. Ulkona leikitään luonnon materiaaleilla. Leikissä opetellaan lelujen jakamista ja toisen huomioimista.

14 KISSANKULMAN TAVOITTEET Tavoitteet lasten leikin kehittymiseen Leikki eri orientaatioissa Päivä koostuu monenlaisista leikeistä. Rinnakkaisleikistä pikkuhiljaa yhteisleikkiin. Aikuiset ovat mukana lasten leikeissä. Aikuiset havainnoivat samalla lasten taitoja ja mielenkiinnon kohteita ja ottaa ne huomioon. Aikuiset tarjoavat koko ajan mahdollisuuksia leikin yksilölliseen kehittymiseen. Kaikki orientaatiot, paitsi ehkä uskonnolliskatsomuksellinen, tulevat huomioiduksi leikin aiheesta riippuen. esimerkkejä: - leikeissä lasketaan esineitä tms. - ulkoleikeissä vuodenajan vaihtelut sekä luonnonmateriaalit (vesi, hiekka, lumi, kasvit) tulevat tutuiksi, niistä jutellaan ja ne tarjoavat mahdollisuuden erilaisiin leikkeihin - ihaillaan hienoja rooliasuja, syksyn lehtien värikkyyttä - harjoitellaan leikkivälineiden jakamista ja kavereiden hyvää kohtelua (silitetään ja halitaan, ei tönitä/lyödä/purra)

15 HUVIKUMMUN TAVOITTEET Tavoitteet lasten leikin kehittymiseen (eri teorioiden lähestymistavat) Leikki eri orientaatioissa -leikin kesto iän ja taitojen mukaan, nuoremmat lapset ovat lyhytjännitteisempiä -kannustetaan pitkäkestoiseen leikkiin, -leikki kehittää kieltä, aikuinen mukana leikissä -leikin syventäminen, aikuinen auttaa tuomaan leikkiin tarinaa ja sisältöä -kavereihin tutustuminen leikkimällä, uusien kavereiden saaminen -opitaan yhdessä leikkien -aikuinen voi tarvittaessa tuoda orientaatioista leikkiin sisältöä ja opetusta jota lapset voivat myöhemmin itse leikkiä ja vahvistaa opittua. Esim. matemaattiset käsitteet ja toiminta, luonnontieteet, tarpeen ja kiinnostuksen mukaan KÄPÄLÄMÄEN TAVOITTEET Tavoitteet lasten leikin kehittymiseen (eri teorioiden lähestymistavat) Leikki eri orientaatioissa Rauhalliset leikkituokiot pienissä ryhmissä, leikin sanoittaminen. Aikuinen lähettyvillä valmiina avustamaan mahdollisissa ristiriitatilanteissa. aikuinen auttaa luomaan leikin ulkoiset puitteet. Lasketaan, jaetaan, vertaillaan, luokitellaan tavaroita leikin lomassa. Retkillä leikimme luonnonmateriaaleilla ja keräämme niitä esim. askarteluun. Erilaiset roolileikit: palomies, lääkäri jne.

16 LEHMUSKUJAN TAVOITTEET Tavoitteet lasten leikin kehittymiseen (eri teorioiden lähestymistavat) Leikki eri orientaatioissa Ohjataan ja kannustetaan pitkäkestoisempaan leikkiin sekä keskittymiskyvyn kehittymiseen. Mahdollistetaan leikkirauha pienryhmätoiminnalla sekä opetellaan leikkisääntöjä, vastavuoroisuutta, jakamista ja sosiaalisia taitoja. Tarjotaan vaihtelevia leikkiympäristöjä. Leikkiin saadaan vaihtelevuutta kiertävillä ja ryhmään hankituilla uusilla leluilla. Oman lelun päivä kerran kuussa. - oman ja toisten leikin arvostaminen. ei rikota - tilaa lapsen mielikuvitukselle, mahdollisuus harjoitella ja käydä läpi leikissä oikeita asioita elämästä

17 Liikkuminen KOKO YKSIKÖN YHTEISET TAVOITTEET JA SOPIMUKSET Ulkoilua porrastetaan, jotta pihalla on lapsilla enemmän tilaa liikkua. Jokaisella ryhmällä on oma salivuoro ja liikumme myös omissa ryhmätiloissa. Hyödynnetään päiväkodin hyvää liikuntavälineistöä. Järjestämme päiväkodin yhteisiä liikuntatapahtumia ja juhlia. MARJAPAIKAN TAVOITTEET Tavoitteet lasten liikkumisen kehittymiseen (Nuori Suomi -materiaalin hyödyntäminen läpi koko vuoden) Liikkuminen eri orientaatioissa Liikunta on mukana arkea. Ulkoilussa ja salissa liikutaan enemmin tilojen salliessa, ryhmässä tanssitaan ja leikitään laululeikkejä. Liikutaan ulkona ja vaihtelevassa maastossa.

18 KISSANKULMAN TAVOITTEET Tavoitteet lasten liikkumisen kehittymiseen Liikkuminen eri orientaatioissa Liikunta kuuluu jokaiseen päiväämme sisällä ja ulkona. - kannustetaan ja rohkaistaan lapsia liikkumaan mahdollisimman paljon ja monipuolisesti - ei kielletä lasta esim. kiipeämästä kiipeilytelineeseen vaan olemme vieressä takaamassa turvallisen kiipeilemisen - käytämme päiväkodin salia mahdollisimman paljon ja rakennamme sinne ratoja, joissa lapset pystyvät kehittämään liikunnallisia taitojaan - käytämme ryhmän omia tiloja liikuntaan HUVIKUMMUN TAVOITTEET Tavoitteet lasten liikkumisen kehittymiseen (Nuori Suomi -materiaalin hyödyntäminen läpi koko vuoden) Liikkuminen eri orientaatioissa -liikuntamyönteinen ilmapiiri -liikuntaa päivittäin, kannustetaan ja harjoitellaan -ulkoilu, retket, erilaiset maastot -Pöllökerho, 5 vuotiaiden toiminnallista matematiikkaa ja tutkimusta, pienryhmä 4 lasta

19 KÄPÄLÄMÄEN TAVOITTEET Tavoitteet lasten liikkumisen kehittymiseen (Nuori Suomi -materiaalin hyödyntäminen läpi koko vuoden) Liikkuminen eri orientaatioissa Monipuolista, vaihtelevaa arkiliikuntaa. Mukavia liikuntakokemuksia ja positiivinen asenne liikuntaan. Osallistutaan Vauhtivarpaaseen vuosittain. Maastossa liikkumista lähimetsässä, vuodenajat vaikuttavat liikuntamuotoihimme. LEHMUSKUJAN TAVOITTEET Tavoitteet lasten liikkumisen kehittymiseen (Nuori Suomi -materiaalin hyödyntäminen läpi koko vuoden) Liikkuminen eri orientaatioissa Mahdollisuus liikkua päivittäin niin sisällä (ryhmätilat ja sali) kuin ulkona. Lasta rohkaistaan ja kannustetaan kokeilemaan erilaisia tapoja liikkua.

20 Taiteellinen kokeminen ja ilmaiseminen KOKO YKSIKÖN YHTEISET TAVOITTEET JA SOPIMUKSET Rohkaisemme ja kannustamme lapsia tekemään ja kokeilemaan. Tekemisen ilo on pääroolissa, ei tuotos. Aikuisten into ja tekemisen riemu ("luova hulluus") tärkeää. Pyrimme kerran kuukaudessa kokoontumaan yhdessä päiväkodin saliin laulamaan ja katsomaan lasten/henkilökunnan esittämää näytelmää. Jatkamme edelleen yhteistyötä palvelualeemme yhteisten konserttien ja tapahtumien järjestämisessä. MARJAPAIKAN TAVOITTEET Tavoitteet lasten taiteellisen kokemisen ja ilmaisemisen kehittymiseen Taiteellinen kokeminen ja ilmaiseminen eri orientaatioissa Vapaan leikin aikana mahdollisuus piirtää, muovailla. Lauletaan ja lorutellaan päivittäin. Lasten töitä on esillä ryhmätiloissa. Askarrellaan luonnon materiaaleista.

21 KISSANKULMAN TAVOITTEET Tavoitteet lasten taiteellisen kokemisen ja ilmaisemisen kehittymiseen MUSIIKKI: Taiteellinen kokeminen painottuu ryhmässämme musiikkiin ja liikkeeseen: musiikki, tanssi ja soittaminen kuuluvat jokaiseen päivään. Aikuiset laulavat paljon päivän aikana tuttuja lastenlauluja, tavoitteena laulava lapsi. MAALAAMINEN: Kun maalaamme, tavoitteena on, että lapsi saa nauttia positiivisessa ilmapiirissä väreistä joko sormin tai siveltimellä maalaten. DRAAMA: Pyrimme esittämään muutaman pöytä- ja nukketeatterin tutuista saduista toimintakauden aikana. Lapset saavat leikkiä nukeilla esityksen jälkeen. Rohkaisemme lapsia kokeilemaan eläinpäähineitä ym. roolivaatteita. Menemme saliin katsomaan päiväkodin yhteisiä esityksiä. PIIRUSTUSVÄLINEET JA MUOVAILU OVAT joka päivä lasten käytettävissä. Tavoitteenamme on, että ryhmätilamme on esteettisesti kaunis lasten mielestä. Taiteellinen kokeminen ja ilmaiseminen eri orientaatioissa pöytäteatteri: Kolme karhua ja Kultakutri. Lapset jaksoivat tosi hienosti katsoa esityksen

22 HUVIKUMMUN TAVOITTEET Tavoitteet lasten taiteellisen kokemisen ja ilmaisemisen kehittymiseen Taiteellinen kokeminen ja ilmaiseminen eri orientaatioissa -tekemisen ilo, nautinto, toiminta on tuotosta tärkeämpi -positiivisia kokemuksia monipuolisilla välineillä ja materiaaleilla -laulu, sadut, tanssi, käsillä tekeminen, media Projekteihin sisältyen, tarpeiden ja toiveiden mukaan KÄPÄLÄMÄEN TAVOITTEET Tavoitteet lasten taiteellisen kokemisen ja ilmaisemisen kehittymiseen Taiteellinen kokeminen ja ilmaiseminen eri orientaatioissa Tekemisen meininki ja ilo omista tuotoksista. Vuodenaikoihin ja juhliin liittyvät laulut ja askartelut,ryhmätilan somistaminen lasten omilla töillä. Askarteluun, muovailuun tms. tarvittavat materiaalit lasten vapaasti saatavilla

23 LEHMUSKUJAN TAVOITTEET Tavoitteet lasten taiteellisen kokemisen ja ilmaisemisen kehittymiseen Taiteellinen kokeminen ja ilmaiseminen eri orientaatioissa Mahdollisuus kokeilla ja tehdä monipuolisesti, kokea tekemisen iloa. -laulu, tanssi, soittaminen, maalaaminen, leikkaaminen, askartelu, muovailu, sadun kertominen, tarinan tuottaminen

24 Tutkiminen KOKO YKSIKÖN YHTEISET TAVOITTEET JA SOPIMUKSET Aikuiset ovat herkkiä arjessa lapsen kysymyksille ja yhdessä etsitään vastauksia. Pysähdymme yhdessä ihmettelemään ja tutkimaan lasten kanssa kaikkea ympärillämme olevaa. MARJAPAIKAN TAVOITTEET Tavoitteet lasten tutkimisen kehittymiseen Tutkiminen eri orientaatioissa Ulkona ja retkillä tutkitaan luonnon ihmeitä ja vuodenaikoja. Leikissä ihmetellään ja tutkitaan. Tartutaan lasten jokapäiväisten asioiden ihmettelyyn, esim. viemäri, valot.

25 KISSANKULMAN TAVOITTEET Tavoitteet lasten tutkimisen kehittymiseen Tutkiminen eri orientaatioissa Tavoitteenamme on tutkia kaikkea ympäristömme ilmiöitä lasten kiinnostuksen mukaan. Innostumme lasten mukana ihmettelemään asioita ja jatkamme asian parissa niin kauan kuin se lasta kiinnostaa. Pienet lapset tutkivat ympäristöään kokonaisvaltaisesti katsomalla, tunnustelemalla, kuuntelemalla, haistamalla, maistamalla. HUVIKUMMUN TAVOITTEET Tavoitteet lasten tutkimisen kehittymiseen Tutkiminen eri orientaatioissa -uteliaisuus on hyvä, tuetaan ja kannustetaan sitä -lapsilähtöisyys, oma kiinnostuneisuus -projektit (Peikot ja Hai) -keskustelut, avoimet kysymykset, miksi jotain tapahtuu -Pöllökerhon pöllöpulma (toiminnallista matematiikkaa) -retket -tiedon hankkiminen, mistä saa tietoa, esim. kirjat -mielikuvituksen käyttäminen, tässä vaiheessa saa olla vielä satua ja taikaa

26 KÄPÄLÄMÄEN TAVOITTEET Tavoitteet lasten tutkimisen kehittymiseen Tutkiminen eri orientaatioissa Lapsia kiinnostavien asioiden ja ilmiöiden yhteinen käsittely. Tutkitaan ja ihmetellään ympäristön muuttumista sään ja eri vuodenaikojen mukaan. Opetellaan aikakäsitysta lasten ikä huomioiden esim. viikonpäivät. eilen-tänään jne.kirjojen kautta laajennetaan lasten kiinnostuksen kohteita oman arjen ulkopuolellekin. LEHMUSKUJAN TAVOITTEET Tavoitteet lasten tutkimisen kehittymiseen Tutkiminen eri orientaatioissa Lapsen luontaisen ihmettelyn ja uteliaisuuden arvostaminen. Keskustellaan ja ihmetellään asioita ja ilmiöitä lasten kiinnostusten mukaan

27 Toiminnallinen tasa-arvosuunnitelma (Lähde: Sukupuolisensitiivisyys varhaiskasvatuksessa tasa-arvoinen kohtaaminen päiväkodissa - hanke, Naisasialiitto Unioni) koko yksikön tai lapsiryhmän oma suunnitelma valitaan 1-3 teemaa tasa-arvoisen kasvattajan muistilista.pdf Teema, jota lähdetään edistämään: Jokainen lapsi ja perhe kohdataan ammatillisesti sekä tasapuolisesti. Kuka seuraa tilannetta ja miten: - henkilöstön itsearviointi - tiimipalavereissa keskustelu Miten arvioidaan tilanne: - Huhtikuussa pedaperjantaissa - Asiakastyytyväisyyskyselyn tulokset Positiivinen puhetapa lapsille. Lapsen epäsopivan käyttäytymisen muuttaminen positiivisen palautteen avulla. - Henkilöstön itsearviointi - tiimipalavereissa keskustelu - Huhtikuussa pedaperjantaissa. - Asiakastyytyväisyyskyselyn tulokset Kaikki voivat leikkiä kaikkia leikkejä. Päiväkodissamme ei ole erikseen tyttöjen tai poikien leikkejä. - henkilöstön itsearviointi - tiimipalavereissa keskustelu - Huhtikuussa pedaperjantaissa. - Asiakastyytyväisyyskyselyn tulokset ARVIOINTI

28 Kiusaamisen ennaltaehkäisyn suunnitelma yksikön yhteinen suunnitelma Mitä kiusaaminen on? - Tarkoituksellisesti toiselle pahanmielen tai vahingon tuottamista sanallisesti, sosiaalisesti tai fyysisesti. Kiusaamiseen puuttuminen (miten ja millaisiin tapauksiin puututaan) - puututaan kaikkiin tapauksiin; jos joku kokee tulevansa kiusatuksi tai lasta kiusataan tai lapsesta huomaa, että jokin asia painaa mieltä - Pysäytetään kiusaamistilanne, kuunnellaan kaikkia osapuolia tasapuolisesti ja ratkaistaan tilanne aikuisen avustuksella. - Lapsen vastuuttaminen ikätason mukaan esim. korjaa rikkomansa leikin, kertoo vanhemmille itse tapahtuneesta, anteeksi pyytäminen ja antaminen. - Positiivinen kannustaminen oikeaan toimintaan. - Empaattiset aikuiset kasvattavat empaattisia lapsia. Kiusaamisen ehkäisyn keinot - Aikuisen läsnäolo. - Turvallisen ilmapiirin luominen. - Toimivat pienryhmät ja leikkiryhmät. - Yhteisvastuullisuus ja tilanteisiin puuttuminen heti. - Vuorovaikutustaitojen vahvistaminen, tunteiden sanottaminen. - Mielekkään tekemisen järjestäminen. - Tarpeellisen informaation jako ryhmien kesken. - Yhteiset pelisäännöt, jotka luodaan yhdessä lasten kanssa. - Yhteistyö vanhempien kanssa. - Pysäytetään negatiivinen toiminta ennen kuin se muuttuu kiusaamiseksi. - Opetetaan hyvät tavat. - Kuunnellaan lapsia ja otetaan vakavasti lapsen kertoma. Suunnitelman arviointi - Käydään syksyllä läpi. - Lisätään päiväkodin yhteinen suunnitelma turvallisuuskansioon ja mahdolliset ryhmäkohtaiset suunnitelmat ryhmät säilyttävät itse. - Arvioimme tarvittaessa ryhmän tilannetta ja suunnitelmaa tiimipalavereissa. ARVIOINTI

29 Varhaiserityiskasvatus ja erityisopetus mitä meillä on sovittu työskentelystä erityistyöntekijöiden (veot, puheterapeutti ja reppulastenhoitajat) kanssa? toimintakauden varhaiserityiskasvatuksen kehittämiskohteet yksikössämme Sammonlahden palvelualueen varhaiskasvatuksen erityisopettaja eli veo Eija Kalliosaari- Hartikainen: Päätalossa jokaisessa ryhmässä käynnit vähintään syksyllä ja keväällä. Eijan varauslista ryhmille on kahvihuoneen ilmoitustaululla, josta henkilöstö voi varata Eijan ryhmäänsä. Eija on Uus-Lavolan päiväkodin käytettävissä yhden päivän viikossa. Tarpeen mukaan Eija pystyy järjestämään palavereja ym. muinakin aikoina. Eijan koordinoimana päiväkoti saa reppulastenhoitaja Tuija Kangasmuukon, puheterapeutti Riikka Kaurasen konsultaatioita tai venäjänkielisen konsultoivan varhaiskasvatuksen erityisopettajan Svetlana Lindhin palveluita. Eijan tehtävänä on henkilöstön ohjaaminen, tukeminen ja konsultointi varhaiskasvatuksessa, yleisen, tehostetun ja erityisen tuen tasoilla. Yhteistyö tutkivan ja kuntouttavien tahojen sekä lastenneuvolan kanssa. Eija osallistuu tarvittaessa tiimipalavereihin, vasu-keskusteluihin ja verkostopalavereihin lasten asioissa. Pienryhmäohjausta, kuten vuorovaikutusleikki ja kielipajoja. KEHITTÄMISKOHTEET: - S2 (=suomi toisena kielenä) lasten tuentarpeen arviointi ja seuranta, kielen sekä muiden kehityksen osa-alueiden osalta. Varhaiskasvatuksen erityisopettaja eli veo Sari Kortelainen Uus-Lavolan päiväkodin esiopetusryhmät - Sarin tehtävänkuva esiopetuksessa on samanlainen kuin Eijan varhaiskasvatuksessa. - Myös yksilöllökohtaisen oppilashuollon asiat esiopetuksen osalta kuuluvat Sarin työtehtäviin. - Sari on esiopetusryhmien käytettävissä joka toinen maanantai. ARVIOINTI

30 Suomi toisena kielenä eli S2-opetus Miten yksikössämme toteutetaan S2-opetusta (organisointi, aikataulutus, yhteinen suunnittelu)? Miten S2-opetus näkyy koko toiminnassa? 3-5-VUOTIAAT Jokaiselle S2 lapselle tehdään S2 sunnitelma. Sunnitelmia arvioidaan vanhempien kanssa vasukeskusteluissa sekä veon eli varhaiskasvatuksen erityisopettajan Eija Kalliosaari-Hartikaisen kanssa. S2 tuokioita pidetään pienryhmissä, jokaiselle S2 lapselle noin kerran viikossa. Kirjataan lasten tuottamat suomen kielen lauseet ylös, jolloin voi seurata kielen kehitystä. Perushoitotilanteissa panostetaan selkokieleen ja yksinkertaisiin ohjeisiin. Kettu-testi tehdään lapselle yhteistyössä kelton kanssa. ESIOPETUS Esiopetuksessa ei ole tänä vuonna S2-lapsia. ARVIOINTI

31 Esiopetussuunnitelma Leikkiminen ESIOPETUSRYHMIEN TAVOITTEET Tavoitteet lasten leikin kehittymiseen Leikki eri sisältöalueissa KIELI JA VUOROVAIKUTUS MATEMATIIKKA YMPÄRISTÖ- JA LUONNONTIETO TERVEYS ESIOPETUKSESSA FYYSINEN JA MOTORINEN KEHITYS TAIDE JA KULTTUURI ESIOPETUKSESSA ETIIKKA JA KATSOMUS ESIOPETUKSESSA Tavoitteena luoda leikkitilanteita, joissa lapset rohkaistuvat keskustelemaan, käyttämään kieltä monipuolisesti sekä kuuntelemaan toinen toisiaan sekä aikuista. Pelaamme, luokittelemme, vertailemme, laskemme leikeissä Huomioimme arkipäivän matematiikan. Rakentelemme paljon (logicot, geomacit, värisauvat, multilinkit) Leikimme leikkipuistossa, lähimetsässä ja Kauriin kentällä. Opettelemme ohjatun ja vapaan leikin avulla käsittelemään erilaisia tunteita ja terveyteen liittyviä asioita: lääkärileikki, kauppa-, koti- ja ulkoleikit. Leikimme paljon liikuntaleikkejä mm. tervapata, hippaleikit. Lapsilla on mahdollisuus suunnitella ja toteuttaa omia tanssiesityksiä ym. luovaa liikuntaa. Leikit ovat monipuolisia ja harjoittavat mm. silmäkäsikoordinaatiota ja hienomotoriikkaa. Opettelemme leikeissä sosiaalisia taitoja, kohtaamaan erilaisuutta, empaattisuutta, puutumme leikissä tapahtuvaan kiusaamiseen. Vahvistamme kotona opittuja hyviä tapoja. Pallopelejä ja aikaa leikkiä. Toisten huomioiminen, vastuunkantaminen, itsetunnon vahvistaminen.

32 Liikkuminen ESIOPETUSRYHMIEN TAVOITTEET Tavoitteet lasten liikkumisen kehittymiseen Liikkuminen eri sisältöalueissa KIELI JA VUOROVAIKUTUS MATEMATIIKKA YMPÄRISTÖ- JA LUONNONTIETO TERVEYS ESIOPETUKSESSA FYYSINEN JA MOTORINEN KEHITYS TAIDE JA KULTTUURI ESIOPETUKSESSA ETIIKKA JA KATSOMUS ESIOPETUKSESSA Opettelemme ohjeiden kuuntelua ja ymmärtämistä. Hyödynnämme liikuntaa ja rytmiikkaa kirjainten, lukemisen tms. opettelussa. Käytämme liikuntaa matematiikassa esim. lukujonotaitojen opettamisessa. Teemme kävelyretkiä eskarin lähiympäristöön ja lasten asuinalueille. Tutustumme kirjastoon ja seurakuntaan, käytämme läheistä Kauriin kenttää ja leikimme leikkipuistossa ja koulun pihalla. Opetamme turvallista liikkumista lähiympäristö. Ulkoilemme päivittäin säästä riippumatta. Kannustamme liikkumaan paljon ja monipuolisesta. Pidämme ohjattua liikuntaa koulun salissa tai ulkona. Päivittäin lapset liikkuvat myös vapaasti. Opettelemme liikkumaan toiset huomioon ottaen: ketään ei tönitä juostessa jne. Pallopelit, luistelu ja hiihto.

33 Taiteellinen kokeminen ja ilmaiseminen ESIOPETUSRYHMIEN TAVOITTEET Tavoitteet lasten taiteellisen kokemisen ja ilmaisemisen kehittymiseen Taiteellinen kokeminen ja ilmaiseminen eri sisältöalueissa KIELI JA VUOROVAIKUTUS MATEMATIIKKA YMPÄRISTÖ- JA LUONNONTIETO TERVEYS ESIOPETUKSESSA FYYSINEN JA MOTORINEN KEHITYS TAIDE JA KULTTUURI ESIOPETUKSESSA ETIIKKA JA KATSOMUS ESIOPETUKSESSA Kuvasta kerrontaa eli sadutusta, omat tarinat ja laulut. Sadunmaan takatalvi - projekti, Arjen aakkoset - museovierailu. Värioppia, geometriaa, musiikki-ym. matematiikkaa. Askartelut luonnonmateriaaleista (lasten allergiat huomioiden). leikeissä Käsittelemme tunteita laulujen, laululeikkien ja draaman keinoin. Lapsilla on vapaasti käytettävissä erilaisia hieno- ja karkeamotoriikkaa harjaannuttavia materiaaleja. Lapsella on mahdollisuus tanssiin ja musiikkiliikuntaan. Tutustumme eri materiaaleihin ja työmenetelmiin monipuolisesti.

34 Tutkiminen ESIOPETUSRYHMIEN TAVOITTEET Tavoitteet lasten tutkimisen kehittymiseen Tutkiminen eri sisältöalueissa KIELI JA VUOROVAIKUTUS MATEMATIIKKA YMPÄRISTÖ- JA LUONNONTIETO TERVEYS ESIOPETUKSESSA FYYSINEN JA MOTORINEN KEHITYS TAIDE JA KULTTUURI ESIOPETUKSESSA ETIIKKA JA KATSOMUS ESIOPETUKSESSA Tutkimme äänteitä; missä kirjain tuntuu, miltä se kuulostaa, äänen voimakkuutta, puheen rytmiikkaa sekä tempoa. Tutkimme erilaisia mittasuhteita, etäisyyksiä, avaruudellisia käsitteitä, muotoja, lukujonoja jne. Tutkimme eri vuodenaikoja sekä erilaisia luonnonilmiöitä. Vertailemme lasten pituuksia ja painoa. Tutkimme kehonhallintaa. Värioppi (pää- ja välivärit). Tutustumme eri juhlapyhiin sekä siihen, miksi niitä vietetään. Eri kulttuurit ja niihin liittyvät uskonnolliset tavat.

35 Suunnitelma esi- ja alkuopetuksen yhteistyöstä Alueella toimii esi- ja alkuopetuksen työryhmä. Esiopetuksessa työskentelevä lastentarhanopettaja Jaana Salo on yksiköstämme työryhmän jäsen. Ekaluokat ja eskarit tekevät yhteistyötä yhdessä laaditun suunnitelman mukaan. Esioppilaat tekevät yhteistyötä Lavolan koulun kanssa koko vuoden kestävä pajatoiminnan merkeissä, 10 kertaa. Sisältöalueina: Liikunta, leikki, äidinkieli, musiikki, matematiikka, kädentaidot, tutustuminen opetukseen sekä kevätretki. Mahdollisuus käyttää koulun salia 2 krt viikossa ja koulun pihaa päivittäin. Laaja-alainen erityisopettaja Leea Virtanen tutustuu etukäteen koulutulokkaisiin. Päiväkodin johtaja Sari Piitulainen toimii yhteistyössä Lavolan koulun rehtorin Juha Järvisen kanssa. Veo Sari Kortelainen tekee yhteistyötä aluerehtori Ville Laivamaan kanssa koulutulokkaiden asioissa. Oppilashuolto Kuvaus kodin ja esiopetuksen yhteistyöstä tavoitteet, toimintatavat, vastuut sekä työnjako eri toimijoiden kesken Yksikkökohtainen oppilashuoltoryhmän toimintasuunnitelma ja toimintakäytänteet Uus-Lavolan päiväkodin Lavolan esiopetuksen yhteisöllinen oppilashuoltotyö toteutetaan yhdessä Lavolan koulun kanssa toimintavuonna ? Lähdemme esiopetuksessa tutustumaan Prokoulu-hankkeen sisältöihin ja jalkauttamaan niitä käytäntöön yhdessä koulun kanssa. Oppilashuoltoryhmän kokoonpano ja toimintatavat:

36 Kokouksiin osallistuvat koulun rehtori Juha Järvinen, päiväkodin johtaja Sari Piitulainen, veo Sari Kortelainen, laaja-alainen erityisopettaja Leea Virtanen, terveydenhoitaja Sirpa Saure ja esiopetuksen opettajat. Tarvittaessa paikalle kutsutaan myös kuraattori Laura Saukko. Yhteistyö muun varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen kanssa sekä erityisesti esiopetuksen siirtymävaiheissa: Esiopetukseen siirtymisvaiheessa siirtopalaveri järjestetään lähettävän päiväkodin esityksestä, perusopetukseen siirryttäessä esiopetuksen esityksestä. Toiminnasta tiedottaminen: oppilashuoltotyöryhmän kokoontumisista tiedotetaan vanhemmille ilmoitustaululla olevalla tiedotteella Yksilöllinen oppilashuolto: Kun tuen tarve ilmenee, aloitteen yksilöllisestä oppilashuoltokokouksesta voi tehdä vanhempi tai esiopetuksen opettaja yhdessä varhaiskasvatuksen erityisopettajan (veo) kanssa. Pedagogisessa arviossa selvitetään tuen tarve. Yhteistyö huoltajan kanssa takaa tuen sujuvan järjestämisen. ARVIOINTI Perusopetukseen valmistava opetus esiopetuksessa Miten yksikössämme toteutetaan valmistavaa opetusta (organisointi, aikataulutus, yhteinen suunnittelu)? Miten valmistava opetus näkyy koko toiminnassa? Uus-Lavolan päiväkodissa ei anneta perusopetuksen valmistavaa esiopetusta. Skinnarilan päiväkodissa on tarjolla valmistavaa esiopetusta, jonne voi siirtyä esiopetusvuodeksi Uus-Lavolan päiväkodista, jos lapselle suositetaan Suomen kielen oppimisen tehostamiseksi valmistavaa opetusta. Siellä on mahdollista saada myös kotikielen opetusta. ARVIOINTI

37 Strategia

Kuusjoen päiväkodin kehkeytyvä varhaiskasvatussuunnitelma 2015-2016

Kuusjoen päiväkodin kehkeytyvä varhaiskasvatussuunnitelma 2015-2016 1 Kuusjoen päiväkodin kehkeytyvä varhaiskasvatussuunnitelma 2015-2016 2 Kuusjoen päiväkoti Kuusjoen päiväkoti on perustettu vuonna 2010. Päiväkoti sijaitsee Kuusjoen koulun yhteydessä Salon Kuusjoella

Lisätiedot

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / TUOHISET Naavametsän päiväkoti Asematie 3 96900 Saarenkylä gsm 0400790916

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / TUOHISET Naavametsän päiväkoti Asematie 3 96900 Saarenkylä gsm 0400790916 VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / TUOHISET Naavametsän päiväkoti Asematie 3 96900 Saarenkylä gsm 0400790916 Tuohisissa työskentelevät lastentarhanopettajat Piiti Elo ja Riitta Riekkinen, lastenhoitaja Helena

Lisätiedot

TAIDETASSUJEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

TAIDETASSUJEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA TAIDETASSUJEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2 SISÄLLYS JOHDANTO 1. TAIDETASSUJEN RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI 2. TOIMINTA-AJATUS JA ARVOT 3. KASVATTAJA 4. TOIMINTAYMPÄRISTÖ 5. SISÄLTÖALUEET 6. ARVIOINTI JA SEURANTA

Lisätiedot

LEHMON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

LEHMON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA LEHMON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Iso ja pieni on yhdessä kaksi. Kaksi voi yhdessä leikkiä. Ei tunne itseään vieraaksi. Hellyydellä voi täyttyä. Iso ylettyy helposti korkealle, pieni taas mahtuu

Lisätiedot

PERHEPÄIVÄHOIDON TOTEUTTAMINEN

PERHEPÄIVÄHOIDON TOTEUTTAMINEN - laadittu keväällä 2009, päivitetty 2012 PERHEPÄIVÄHOIDON TOTEUTTAMINEN Perhepäivähoito on kodinomainen päivähoitomuoto, jossa toimitaan ammatillisesti ja tavoitteellisesti yhdessä sovittujen periaatteiden

Lisätiedot

Piiriniityn päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Piiriniityn päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Piiriniityn päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma PIIRINIITYN TOIMINTA-AJATUS Päiväkotitoimintamme Piiriniityssä on alkanut syksyllä 2014. Ikurin päiväkodin kanssa yhdistyimme vuonna 2013. Päiväkoti sijaitsee

Lisätiedot

SISÄLLYSLUETTELO 1. VIIRIKUKON PÄIVÄKODIN SIJAINTI 2. FYYSISET TILAT JA HENKILÖKUNTA 3. PÄIVÄJÄRJESTYS 4. TOIMINTA-AJATUS 5. KIELEN KEHITTYMINEN

SISÄLLYSLUETTELO 1. VIIRIKUKON PÄIVÄKODIN SIJAINTI 2. FYYSISET TILAT JA HENKILÖKUNTA 3. PÄIVÄJÄRJESTYS 4. TOIMINTA-AJATUS 5. KIELEN KEHITTYMINEN VIIRIKUKON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2009 1 SISÄLLYSLUETTELO 1. VIIRIKUKON PÄIVÄKODIN SIJAINTI 2. FYYSISET TILAT JA HENKILÖKUNTA 3. PÄIVÄJÄRJESTYS 4. TOIMINTA-AJATUS 5. KIELEN KEHITTYMINEN

Lisätiedot

Peltolammin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Peltolammin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Peltolammin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA-AJATUS Peltolammin päiväkodissa vaalitaan myönteistä ja kannustavaa ilmapiiriä, jossa lapsen on turvallista kasvaa ja kehittyä yhdessä vertaisryhmän

Lisätiedot

Esiopetuksen toimintasuunnitelma 2011 2012

Esiopetuksen toimintasuunnitelma 2011 2012 Esiopetuksen toimintasuunnitelma 2011 2012 Isokallion päiväkoti Puistotie 15 05200 Rajamäki 2. TOIMINTA-AIKA Esiopetussuunnitelma ajalle 16.8.2011 31.5.2012. Päivittäinen toiminta-aika klo 8.30 12.30.

Lisätiedot

RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI TILHI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI TILHI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 1 PIEKSÄMÄEN KAUPUNKI RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI TILHI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2 SISÄLTÖ Tilhin toiminta-ajatus 1 Kasvatuspäämäärät ja -tavoitteet 1.1. Tärkeät asiat 1.2. Hyvinvoiva lapsi 1.3. Päivähoidon

Lisätiedot

Kaukajärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Kaukajärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Kaukajärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA-AJATUS LEIKKI LUOVUUS YSTÄVYYS TUNTEET TURVALLISUUS LAPSI EI LEIKI OPPIAKSEEN, MUTTA OPPII LEIKKIESSÄÄN Leikissä lapsi oppii toimimaan yhdessä

Lisätiedot

Suomusjärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Suomusjärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Suomusjärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Suomusjärven päiväkoti on pieni yksikkö maaseudun rauhassa, jossa lapsi saa olla lapsi. Pienessä yksikössä muodostuu helposti läheinen ja lämmin vuorovaikutus

Lisätiedot

Yksityisen perhepäivähoidon omavalvonta- ja varhaiskasvatussuunnitelma

Yksityisen perhepäivähoidon omavalvonta- ja varhaiskasvatussuunnitelma Yksityisen perhepäivähoidon omavalvonta- ja varhaiskasvatussuunnitelma 1. Palvelujen tuottajaa koskevat tiedot Palvelun tuottaja/vastuuhenkilö, yhteystiedot, Y-tunnus Lapsiryhmän ikärakenne Perushoitotilat/muut

Lisätiedot

HAIKALAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

HAIKALAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA HAIKALAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Haikalan päiväkoti sijaitsee Klaukkalan pohjoisella alueella Haikalassa. Päiväkoti on perustettu 1982. Toimintakaudella 2010-2011 päiväkotimme ryhmät ovat:

Lisätiedot

Sammon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Sammon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Sammon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Päiväkodissamme toteutetaan varhaiskasvatusta ja esiopetusta vahvasti leikin, liikunnan ja luovuuden kautta. Leikki ja liikunta kuuluvat päivittäin

Lisätiedot

Varhaiskasvatuksen vuosisuunnitelma (=vasuvusu ) sekä toimintakertomus

Varhaiskasvatuksen vuosisuunnitelma (=vasuvusu ) sekä toimintakertomus Sammonlahden avoin päiväkoti LEIKKISAMPO toimintakausi 2014-2015 Varhaiskasvatuksen vuosisuunnitelma (=vasuvusu ) sekä toimintakertomus Arvot LAPPEENRANNAN KAUPUNGIN ARVOT Arvostamme uuteen luotaavaa ajattelua

Lisätiedot

Etelä- ja Pohjois-Nokian perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma 1

Etelä- ja Pohjois-Nokian perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma 1 Etelä- ja Pohjois-Nokian perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma 1 SISÄLLYSLUETTELO 2. Sisällysluettelo 3. Prosessi 4. Toiminta-ajatus 5. Arvot 6. Lapsilähtöisyys 7. Oppimisympäristö 8. Leikkiminen

Lisätiedot

RYHMIS PEUKALOISEN VASU

RYHMIS PEUKALOISEN VASU RYHMIS PEUKALOISEN VASU Ryhmis Peukaloinen 01.01.2014 Karjalanharjuntie 3 R 56 50100 Mikkeli 015-177 002/ 044 794 5329 peukaloinenrpphk@mikkeli.fi Yksikön esittely Peukaloisessa hoidossa 12 lasta, joiden

Lisätiedot

Varhaiskasvatussuunnitelma 2012-2013

Varhaiskasvatussuunnitelma 2012-2013 Nuppusten Varhaiskasvatussuunnitelma 2012-2013 SISÄLLYSLUETTELO 1. NUPPUSTEN RYHMÄKUVAILU 2. NUPPUSTEN TOIMINTA-AJATUS 3. VARHAISKASVATUSYMPÄRISTÖ 4. KIELELLINEN KEHITYS JA KIELEN MERKITYS VARHAISKASVATUKSESSA

Lisätiedot

Päiväkoti Saarenhelmi

Päiväkoti Saarenhelmi Päiväkoti Saarenhelmi varhaiskasvatussuunnitelma Päiväkoti Saarenhelmi Päiväkoti Saarenhelmi sijaitsee Saarenkylässä kauniilla paikalla Kemijoen rannalla. Läheiset puistot ja talvella jää tarjoavat mahdollisuuden

Lisätiedot

Maaselän päiväkodin. varhaiskasvatussuunnitelma

Maaselän päiväkodin. varhaiskasvatussuunnitelma Maaselän päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma SISÄLLYSLUETTELO 1. JOHDANTO 2. VARHAISKASVATUKSEN TOTEUTTAMINEN 2.1 Leikkiminen 2.2 Liikkuminen 2.3 Tutkiminen 2.4 Taiteellinen kokeminen, ilmaiseminen ja

Lisätiedot

Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma

Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma Perhepäivähoidon toiminta-ajatus Perhepäivähoito tarjoaa lapselle mahdollisuuden hoitoon, leikkiin, oppimiseen ja ystävyyssuhteisiin muiden lasten kanssa. Varhaiskasvatuksen

Lisätiedot

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA/VASU

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA/VASU Honkajoen kunta Sivistystoimi Varhaiskasvatus KIS KIS KISSANPOIKA KISSA TANSSII JÄÄLLÄ SUKAT KENGÄT KAINALOSSA HIENO PAITA PÄÄLLÄ VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA/VASU 3-5 VUOTIAAT Lapsen nimi Syntymäaika Päivähoitopaikka

Lisätiedot

VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA

VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA PÄIVÄKOTI MAJAKKA VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA Majakan päiväkoti on pieni kodinomainen päiväkoti Nurmijärven kirkonkylässä, Punamullantie 12. Päiväkodissamme on kaksi ryhmää: Simpukat ja Meritähdet. Henkilökunta:

Lisätiedot

Kukkapellon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Kukkapellon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Kukkapellon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Kukkapellon päiväkoti sijaitsee Tampereen eteläisellä alueella kauniin Arboretumin puutarhan välittömässä läheisyydessä. Päiväkoti on perustettu

Lisätiedot

SIILIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA

SIILIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA SIILIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA SISÄLLYS 1. Siilin päiväkoti 2. Päiväkodin tärkeät asiat 3. Lapsilähtöisyys 4. Varhaiskasvatuksen suunnittelu 5. Varhaiskasvatuksen toteuttaminen 6. Erityinen

Lisätiedot

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / 20

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / 20 HIRVENSALMEN KUNTA VARHAISKASVATUS 1 LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / 20 Lapsen nimi syntymäaika Kasvatuskumppanit: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on varhaiskasvatuksen henkilöstön

Lisätiedot

Poutapilvi. Varhaiskasvatussuunnitelma

Poutapilvi. Varhaiskasvatussuunnitelma Poutapilvi Varhaiskasvatussuunnitelma Sisällysluettelo 1. Poutapilvi s. 3 2. Arvot s. 5 3. Pienryhmät s. 7 4. Kasvatuskumppanuus s. 8 5. Hyvinvoiva lapsi s. 10 Perushoitotilanteet 6. Lapselle ominaiset

Lisätiedot

ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 2011-2012. Huitin päiväkoti

ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 2011-2012. Huitin päiväkoti ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 2011-2012 Huitin päiväkoti 1.Yksikkö Huitin päiväkoti Kyntäjäntie 5 01840 Klaukkala 2.Toiminta-aika Toimintasuunnitelma on toimintavuodelle 2011-2012. Päiväkoti on avoinna

Lisätiedot

ESIOPETUKSEN TYÖSUUNNITELMA 2014-2015 JANAKKALAN KUNTA. Kettukallion päiväkoti

ESIOPETUKSEN TYÖSUUNNITELMA 2014-2015 JANAKKALAN KUNTA. Kettukallion päiväkoti ESIOPETUKSEN TYÖSUUNNITELMA 2014-2015 JANAKKALAN KUNTA Kettukallion päiväkoti Työsuunnitelma 2014 2015 hyväksytty:. 2014 Marianna Kokko Päiväkodin johtaja Jere Lindroos Johtokunnan puheenjohtaja Työsuunnitelman

Lisätiedot

KULHON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

KULHON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA KULHON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VARHAISKASVATUS KULHON PÄIVÄKODISSA Kulhon päiväkoti Pönkäniementie 4a2 80910 Kulho p.040 140 8145 p. 040 707 3375 (päiväkodin johtaja/raija Pynnönen) Kulhon

Lisätiedot

Kämmenniemen päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma

Kämmenniemen päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma Kämmenniemen päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma Toiminta-ajatus Lasten osallisuus Vanhempien osallisuus Varhaiskasvatuksen suunnittelu Leikki Liikunta Luonto Ilmaisu Mediakasvatus Kieli ja kulttuuri

Lisätiedot

KONTIOLAHDEN KUNNAN. Onttolan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

KONTIOLAHDEN KUNNAN. Onttolan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma KONTIOLAHDEN KUNNAN Onttolan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Onttolan päiväkodin henkilökunta: Touhula (3-5 v.) 040 5781151 Päiväkodinjohtaja Mervi Ignatius Lastentarhanopettaja Mirja Torniainen

Lisätiedot

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JYRÄNGÖN VARHAISKASVATUSALUE 12.6.2015

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JYRÄNGÖN VARHAISKASVATUSALUE 12.6.2015 VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JYRÄNGÖN VARHAISKASVATUSALUE 12.6.2015 SISÄLLYSLUETTELO 1. Toimintaympäristö 2. Toiminta-ajatus ja arvot 3. Tavoitteet 4. Oppimisympäristö 5. Toiminnan perusta 6. Toiminta lapsen

Lisätiedot

SORVANKAAREN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2012-2013

SORVANKAAREN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2012-2013 SORVANKAAREN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2012-2013 Jokaisella on oikeus tuntea itsensä toivotuksi, halutuksi ja rakastetuksi. 1 PÄIVÄKODIN KUVAUS JA OPPIMISYMPÄRISTÖ Sorvankaaren päiväkoti on

Lisätiedot

Keskustan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Keskustan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Keskustan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma 2 Keskustan päiväkodin esittely: Osoite: Kaivokatu 9, 21100 Naantali ( Kaivonkulma) Puh: (02) 434 5245 Mannerheiminkatu 14, 21100 Naantali ( Raatihuone,

Lisätiedot

Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma 15.1.2015 Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Annalan päiväkoti on perustettu vuonna 1982 ja se sijaitsee omalla isolla tontillaan keskellä matalaa kerrostaloaluetta. Lähellä on avara luonto

Lisätiedot

Varhaiskasvatussuunnitelma

Varhaiskasvatussuunnitelma Varhaiskasvatussuunnitelma Nuolialan päiväkoti on Pirkkalan suurin, 126- paikkainen päiväkoti. Nuolialan päiväkoti sijaitsee osoitteessa Killonvainiontie 2. Toiminta päiväkodilla alkoi 2.1.2009 avoimilla

Lisätiedot

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VETURIPOLUN TOIMINTAYKSIKKÖ Opetuslautakunta 8.12.2015 Sisällys 1 Päivähoitoyksikön esittely... 3 2 Johdanto... 3 2.1 Arvolähtökohdat... 4 3 Kasvatuskumppanuus... 5 3.1 Yhteistyö

Lisätiedot

PÄIVÄKOTI TIITIÄINEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2011

PÄIVÄKOTI TIITIÄINEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2011 PÄIVÄKOTI TIITIÄINEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2011 (Suunnitelma pohjautuu Länsi-Saimaan kuntien Seudulliseen Varhaiskasvatussuunnitelmaan (SeutuVasuun) PÄIVÄKOTI TIITIÄINEN Osoite: Kanavakuja 7,

Lisätiedot

Raahen kaupunki 30.3.2015 LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE

Raahen kaupunki 30.3.2015 LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE Raahen kaupunki 30.3.2015 Varhaiskasvatuspalvelut LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE Lapsen nimi Syntymäaika / 20 Hoitopaikka Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (vasu) on huoltajien

Lisätiedot

ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA

ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 1. YKSIKKÖ Aitohelmen päiväkoti Klaukkalantie 72, 01800 KLAUKKALA Piccolot ja Pillipiiparit kokopäiväesiopetusryhmät Vikkelät ja Nokkelat osapäiväesiopetusryhmät 2. TOIMINTA-AIKA

Lisätiedot

METSOLAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

METSOLAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA METSOLAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2011 1 Sisällysluettelo Metsolan päiväkoti......3 Toiminta-ajatus...4 Lapsikäsitys...4 Arvopohja...4 Toiminnan toteuttaminen..5 Ohjattu toiminta.6 Erityinen

Lisätiedot

SEPÄN RYHMÄKODIN VARHAIKASVATUSUUNNITELMA 2006-2007 KESKUSTAN PALVELUALUE PYYNIKIN TIIMI

SEPÄN RYHMÄKODIN VARHAIKASVATUSUUNNITELMA 2006-2007 KESKUSTAN PALVELUALUE PYYNIKIN TIIMI SEPÄN RYHMÄKODIN VARHAIKASVATUSUUNNITELMA 2006-2007 KESKUSTAN PALVELUALUE PYYNIKIN TIIMI SISÄLLYSLUETTELO 1. PERHEPÄIVÄHOIDON TOIMINTA-AJATUS 2. ARVOT 3. KASVATUS, OPPIMINEN, TOIMINTA- JA OPPIMISYMPÄRISTÖ

Lisätiedot

KULTARANNAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA eli VASU

KULTARANNAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA eli VASU KULTARANNAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA eli VASU 1 Kädentaidot ja tehtävät pelit, laulut ja ystävät ulkoiluhetket ja metsäretket leikki, satuilu ja syli läheisyys käy kaiken yli. Päiväkodin yhteystiedot:

Lisätiedot

KATAJALAAKSON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2012

KATAJALAAKSON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2012 KATAJALAAKSON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2012 Katajalaakson päiväkoti - päiväkotimme sijaitsee Katajalaaksossa rauhallisessa ympäristössä - päiväkodissamme on 96 hoitopaikkaa viidessä eri ryhmässä:

Lisätiedot

Killon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Killon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Killon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Killon päiväkoti Tällä paikalla on avattu Killon lastenseimi toukokuussa 1950 Killon uusi päiväkoti valmistui vuoden 2004 alusta Päiväkoti vihittiin käyttöön

Lisätiedot

Pienten lasten kerho Tiukuset

Pienten lasten kerho Tiukuset Pienten lasten kerho Tiukuset Kerhotoiminnan varhaiskasvatussuunnitelma 2014 2015 Oi, kaikki tiukuset helähtäkää, maailman aikuiset herättäkää! On lapsilla ikävä leikkimään, he kaipaavat syliä hyvää. (Inkeri

Lisätiedot

KETTUKALLION PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2010

KETTUKALLION PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2010 KETTUKALLION PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2010 KETTUKALLION PÄIVÄKOTI Kettukallion päiväkoti on perustettu vuonna 1992. Päiväkoti sijaitsee Heinolan Kirkonkylässä luonnon läheisyydessä, upeiden

Lisätiedot

KASVATUS- KUMPPANUUS VIIALAN ARKI VIIALAN ARKI

KASVATUS- KUMPPANUUS VIIALAN ARKI VIIALAN ARKI VASU TAVOITTEET Tasapainoinen, tyytyväinen ja hyvinvoiva lapsi Lapsen tulee tuntea, että hänestä välitetään Haluamme välittää lapselle tunteen, että maailma on hyvä ja siihen uskaltaa kasvaa VIHREÄ LIPPU

Lisätiedot

RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI PAJUNKISSA

RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI PAJUNKISSA RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI PAJUNKISSA Ryhmäperhepäiväkoti Pajunkissa Pajulantie 9 as 3 51420 Harjumaa P.044-7944973 PAJUNKISSA Pajunkissa sijaitsee Harjumaassa haja-asutusalueella. Toimimme rivitaloasunnossa.

Lisätiedot

TORNITIEN PÄIVÄKODIN ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 2010-2011

TORNITIEN PÄIVÄKODIN ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 2010-2011 TORNITIEN PÄIVÄKODIN ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 2010-2011 1. YKSIKKÖ Tornitien päiväkoti, Tornitie 1, 05200 RAJAMÄKI 2. TOIMINTA-AIKA 11.8 2010 31.5.2011 Päivittäinen toiminta-aika arkisin pääsääntöisesti

Lisätiedot

PROFESSORINTIEN PÄIVÄKODIN VASU

PROFESSORINTIEN PÄIVÄKODIN VASU PROFESSORINTIEN PÄIVÄKODIN VASU PROFESSORINTIEN PÄIVÄKODIN VASU SISÄLLYSLUETTELO 1. TOIMINTA-AJATUS 2. ARVOT 3. TOIMIVA KASVATTAJAYHTEISÖ 4. VARHAISKASVATUSYMPÄRISTÖ 5. OPPIMISEN ILO 6. KIELEN JA VUOROVAIKUTUKSEN

Lisätiedot

ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA

ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA HARJULAN PÄIVÄKOTI 2010-2011 SISÄLLYS 1. YKSIKKÖ 2. TOIMINTA-AIKA 3. TOIMINTAYMPÄRISTÖN KUVAUS 3.1 PSYYKKINEN TOIMINTAYMPÄRISTÖ 3.2 FYYSINEN TOIMINTAYMPÄRISTÖ 3.3 SOSIAALINEN

Lisätiedot

Lintulammen päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Lintulammen päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Lintulammen päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA-AJATUS Päiväkoti on pieni, turvallinen ja sijaitsee rauhallisella esikaupunkialueella. Luonnon läheisyys kannustaa lasta luonnon tutkimiseen ja

Lisätiedot

VARHAISKASVATUSYKSIKÖN VUOSISUUNNITELMA 2015 2016

VARHAISKASVATUSYKSIKÖN VUOSISUUNNITELMA 2015 2016 VARHAISKASVATUSYKSIKÖN VUOSISUUNNITELMA 2015 2016 Päiväkoti: ASUNTILA lukuvuosi 201 Käsitelty päiväkodissa (pvm) 10.10.2015-2016 Päiväkodin johtajan allekirjoitus 1. YKSIKÖN TOIMINTA-AJATUS Tavoitteet:

Lisätiedot

Metsäniityn päiväkodin montessoriryhmien varhaiskasvatussuunnitelma

Metsäniityn päiväkodin montessoriryhmien varhaiskasvatussuunnitelma Metsäniityn päiväkodin montessoriryhmien varhaiskasvatussuunnitelma Metsäniityn päiväkodissa toimii 3-5-vuotiaiden ryhmä Peilivuori ja 1-4 vuotiaiden ryhmä Salasaari. Molemmissa ryhmissä toimitaan montessoripedagogiikan

Lisätiedot

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on varhaiskasvatuksen henkilöstön työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä

Lisätiedot

Ikurin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Ikurin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Ikurin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Me Ikurin päiväkodissa toteutamme varhaiskasvatusta ja esiopetusta pienryhmissä leikkien, liikkuen ja tutkien. Toimintamme yksi keskeisimmistä

Lisätiedot

METSÄRINTEEN VARHAISKASVATUSYKSIKÖN VARHAISKASVATUS- JA ESIOPETUSSUUNNITELMA

METSÄRINTEEN VARHAISKASVATUSYKSIKÖN VARHAISKASVATUS- JA ESIOPETUSSUUNNITELMA METSÄRINTEEN VARHAISKASVATUSYKSIKÖN VARHAISKASVATUS- JA ESIOPETUSSUUNNITELMA Lasta ei kasvateta siksi, että hän olisi mahdollisimman mukava ja vaivaton meille, vaan siksi, että hän terveenä ja väkevänä

Lisätiedot

Lapsi työskentelee ja oppii

Lapsi työskentelee ja oppii Lapsi työskentelee ja oppii Esiopetukseen ilmoittautuvien lasten vanhemmille suunnattu kysely keväällä 2015 Kyselyn aiheina: Lapsen työskentelytavat, lapsi oppii parhaiten, lastani kiinnostaa, toivoisin,

Lisätiedot

Turtolan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Turtolan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Turtolan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma YHTEYSTIEDOT Turtolan päiväkoti Turtolantanhua 3, 33710 Tampere Johtaja Tiina Orimus Varajohtaja Satu Rekilä p.040 5052440 Lukonmäen päiväkoti p. 040-7040663

Lisätiedot

esiopetuksen vuosisuunnitelma

esiopetuksen vuosisuunnitelma 22.3.2016 Heinolan esiopetuksen vuosisuunnitelma [Tiedoston alaotsikko] HEINOLAN KAUPUNKI 1. Yleistä Yksikön perustiedot Johtaja ja varajohtaja Varhaiserityisopettaja Lastentarhanopettajat Päivähoitajat

Lisätiedot

SYRJÄKYLÄN SYLVIT VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

SYRJÄKYLÄN SYLVIT VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JANAKKALAN KUNTA PERHEPÄIVÄHOITO SYRJÄKYLÄN SYLVIT VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA SYLI, HALI, HUUMORI, RAVINTO, RAJAT JA RAKKAUS; SIINÄ TARJOOMAMME PAKKAUS SISÄLLYSLUETTELO JOHDANTO ARVOT KASVATUSPÄÄMÄÄRÄT

Lisätiedot

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Pvm. Keskusteluun osallistujat LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen Vasu) on vanhempien ja päivähoidon henkilöstön välinen työväline, jonka avulla luodaan

Lisätiedot

NALLELAN TÄRKEIMMÄT ARVOT

NALLELAN TÄRKEIMMÄT ARVOT Nallelan ryhmäperhepäiväkoti on perustettu Nurmoon syksyllä 2003. Nallelan ryhmä koostuu kahdesta perhepäivähoitajasta ja vastaavasta hoitajasta. Lapsia voi ryhmässä olla 12 jotka iältään ovat 1v-6v. Lapset

Lisätiedot

LEPSÄMÄN PÄIVÄKOTI ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 2015 2016

LEPSÄMÄN PÄIVÄKOTI ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 2015 2016 LEPSÄMÄN PÄIVÄKOTI ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 2015 2016 ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 2015 2016 1. YKSIKKÖ 2. TOIMINTA AIKA 3. TOIMINTAYMPÄRISTÖN KUVAUS 4. TOIMINNAN PAINOPISTEET 5. TOIMINNAN

Lisätiedot

Aamu- ja välipalat valmistetaan päiväkodissa, mutta lounasateria tuodaan Meri-Lapin Kuntapalvelun ravintokeskus Merestä.

Aamu- ja välipalat valmistetaan päiväkodissa, mutta lounasateria tuodaan Meri-Lapin Kuntapalvelun ravintokeskus Merestä. 1 MÖYLYNLEHDON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 1. Möylynlehdon päiväkoti Möylynlehdon päiväkoti on perustettu vuonna 1977. Sen pinta-ala on 294 m 2 ja tiloissa toimii tällä hetkellä kaksi lapsiryhmää;

Lisätiedot

Varhaiskasvatussuunnitelma. Vanhemmuutta tukien, yhteistyössä kotien kanssa annetaan lapsille turvallinen kasvuympäristö.

Varhaiskasvatussuunnitelma. Vanhemmuutta tukien, yhteistyössä kotien kanssa annetaan lapsille turvallinen kasvuympäristö. Varhaiskasvatussuunnitelma Vanhemmuutta tukien, yhteistyössä kotien kanssa annetaan lapsille turvallinen kasvuympäristö. 2014 Ypäjän varhaiskasvatuspalvelut Päiväkoti Heporanta: Pollet, Ponit ja Varsat

Lisätiedot

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Päiväkoti Lokki Joonatan on pieni kahden ryhmän idyllinen ja kodikas päiväkoti Lokalahden keskustassa, kirkkoa vastapäätä. Päiväkotimme toimii kahdessa rakennuksessa. Vanha puoli

Lisätiedot

TAIKAPEILIN VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA 2009 2010

TAIKAPEILIN VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA 2009 2010 TAIKAPEILIN VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA 2009 2010 TAIKAPEILI Taikapeilin ryhmä koostuu 3 6 vuotiaista lapsista, joista esikoululaisia on kahdeksan. Ryhmässämme on tällä hetkellä 30 lasta. Lastentarhanopettajina

Lisätiedot

Tampereen kaupunki Hyvinvointipalvelut Päivähoito 30.9.2009. Ydinprosessi: KASVATUSKUMPPANUUDEN ALOITTAMINEN

Tampereen kaupunki Hyvinvointipalvelut Päivähoito 30.9.2009. Ydinprosessi: KASVATUSKUMPPANUUDEN ALOITTAMINEN Ydinprosessi: KASVATUSKUMPPANUUDEN ALOITTAMINEN Onnistuneen kasvatuskumppanuuden aloittamisen kannalta on tärkeää, että päivähoitoa koskevaa tietoa on saatavilla kun tarve lapsen päivähoidolle syntyy.

Lisätiedot

(Sammonlahden päiväkoti) toimintakausi 2015-2016. Varhaiskasvatuksen vuosisuunnitelma (=vasuvusu ) sekä toimintakertomus

(Sammonlahden päiväkoti) toimintakausi 2015-2016. Varhaiskasvatuksen vuosisuunnitelma (=vasuvusu ) sekä toimintakertomus (Sammonlahden päiväkoti) toimintakausi 2015-2016 Varhaiskasvatuksen vuosisuunnitelma (=vasuvusu ) sekä toimintakertomus Sisällys 1. Yleistä... 4 Arvot... 4 Lappeenrannan kaupungin arvot... 4 Varhaiskasvatuksen

Lisätiedot

PIEKSÄMÄEN KAUPUNKI Ryhmäperhepäiväkoti Pikku-Peippo Varhaiskasvatussuunnitelma

PIEKSÄMÄEN KAUPUNKI Ryhmäperhepäiväkoti Pikku-Peippo Varhaiskasvatussuunnitelma PIEKSÄMÄEN KAUPUNKI Ryhmäperhepäiväkoti Pikku-Peippo Varhaiskasvatussuunnitelma SISÄLLYSLUETTELO Ryhmiksen toiminta-ajatus 1. Kasvatuspäämäärät ja tavoitteet 1.1 Arvoperusta 1.2 Hyvinvoiva lapsi 1.3 Päivähoidon

Lisätiedot

Myllärin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Myllärin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Myllärin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Myllärin päiväkoti sijaitsee Länsi-Tampereella, Ikurin kaupunginosassa. Päiväkoti on aloittanut toimintansa tammikuussa 2012 Myllärin päiväkoti on osa Mylläri-Virontörmän

Lisätiedot

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on varhaiskasvatuksen henkilöstön työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä

Lisätiedot

LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA. Lapsen hetu:

LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA. Lapsen hetu: IISALMEN KAUPUNKI LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA on päivähoidon henkilöstön ja vanhempien yhteinen työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä tavoitteita ja sopimuksia siitä, miten kunkin lapsen yksilöllistä

Lisätiedot

RANTAKYLÄN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

RANTAKYLÄN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA RANTAKYLÄN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Tavoitteena hyvinvoiva lapsi 1 SISÄLLYSLUETTELO 1 PÄIVÄKODIN ESITTELY... 3 2 TOIMINTA-AJATUS JA ARVOT... 4 2.1 Toiminta-ajatus... 4 2.2 Arvot... 4 3 LAPSELLE

Lisätiedot

LAPUAN KAUPUNKI PÄIVÄHOITO

LAPUAN KAUPUNKI PÄIVÄHOITO LAPUAN KAUPUNKI PÄIVÄHOITO LAPUAN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMAN SISÄLLYSLUETTELO 1. Yleistietoa varhaiskasvatussuunnitelmasta 2. Taustaa varhaiskasvatussuunnitelmalle 2.1 Varhaiskasvatuksen sisältöä ohjaavat

Lisätiedot

Tervetuloa esiopetusiltaan! Esiopetuksen info-ilta 11.2.2014

Tervetuloa esiopetusiltaan! Esiopetuksen info-ilta 11.2.2014 Tervetuloa esiopetusiltaan! Esiopetuksen info-ilta 11.2.2014 TV/11.2.2014 Järvenpäässä annetaan maksutonta esiopetusta kunnallisissa ja ostopalveluna yksityisissä päiväkodeissa. (700 h/v) Esiopetukseen

Lisätiedot

SANNAN PÄIVÄKOTI SANNASTINLAAKSO 2, 50100 MIKKELI

SANNAN PÄIVÄKOTI SANNASTINLAAKSO 2, 50100 MIKKELI SANNAN PÄIVÄKOTI SANNASTINLAAKSO 2, 50100 MIKKELI 015-177 901 (JOHTAJA) 044-794 5046 ( JOHTAJA) 015-228 615 (HEINÄHATUT) 015-228 616 (VILTTITOSSUT) 044-7945372 (PÄIVÄKOTI) SANNAN PÄIVÄKODIN VASU Talon

Lisätiedot

TYÖSUUNNITELMA 2015-2016. Huvikumpu pk, Pitkätossut

TYÖSUUNNITELMA 2015-2016. Huvikumpu pk, Pitkätossut Sipoon kunta Päivämäärä TYÖSUUNNITELMA 2015-2016 Lukuvuosi 2015-2016 Lisäys kunnalliseen opetussuunnitelmaan perusopetuslain 9 mukaan 1. Esiopetuspaikan yhteystiedot Nimi Huvikumpu pk, Pitkätossut Osoite

Lisätiedot

Nahkatehtaan päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma

Nahkatehtaan päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma Nahkatehtaan päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUKSEMME: lapsen etu on ensisijainen kaikessa päätöksenteossa lapsen näkemykset on otettava huomioon kaikki lapset ovat tasa arvoisia

Lisätiedot

Tesoman päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Tesoman päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Tesoman päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA-AJATUS Tesoman päiväkodissa toimimme lasta kuunnellen ja kunnioittaen. Annamme lapselle turvaa, aikaa sekä mahdollisuuksia kokea ja tuntea onnistumisia

Lisätiedot

KETTUKALLION PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2010

KETTUKALLION PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2010 KETTUKALLION PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2010 KETTUKALLION PÄIVÄKOTI Kettukallion päiväkoti on perustettu vuonna 1992. Päiväkoti sijaitsee Heinolan Kirkonkylässä luonnon läheisyydessä, upeiden

Lisätiedot

SISÄLLYS. Kasvatuskumppanuus... 6. Peltosirkun päiväkoti... 3 Toimintaa ohjaavat arvot... 4 Lapsen kunnioitus... 4 Turvallisuus...

SISÄLLYS. Kasvatuskumppanuus... 6. Peltosirkun päiväkoti... 3 Toimintaa ohjaavat arvot... 4 Lapsen kunnioitus... 4 Turvallisuus... 1 2 SISÄLLYS Peltosirkun päiväkoti... 3 Toimintaa ohjaavat arvot... 4 Lapsen kunnioitus... 4 Turvallisuus... 5 Kasvatuskumppanuus... 6 Yhteistyö... 7 Kiusaamisen ehkäisy... 8 Varhainen puuttuminen... 9

Lisätiedot

KULHON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

KULHON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA KULHON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VARHAISKASVATUS KULHON PÄIVÄKODISSA Kulhon päiväkoti Pönkäniementie 4a2 80910 Kulho p.040 140 8145 p. 040 707 3375 (päiväkodin johtaja/raija Pynnönen) Kulhon

Lisätiedot

Tasanteen päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Tasanteen päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Tasanteen päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Tervetuloa Tasanteen päiväkotiin! Tasanteen päiväkodissa on 120 1-5-vuotiasta lasta ja 22 kasvattajaa. Esiopetus siirtyy koululle syksyllä 2014. Tasanteella

Lisätiedot

JOHDANTO PIKIRUUKIN PÄIVÄKODIN VASUUN

JOHDANTO PIKIRUUKIN PÄIVÄKODIN VASUUN JOHDANTO PIKIRUUKIN PÄIVÄKODIN VASUUN Pikiruukin päiväkodin toiminnan suunnittelu ja toteuttaminen perustuu Kokkolan päivähoidon yhteiseen varhaiskasvatussuunnitelmaan ja sitoudumme noudattamaan sitä.

Lisätiedot

TIEDONSIIRTOLOMAKE LAPSEN SIIRTYESSÄ PÄIVÄHOIDOSTA ESIOPE- TUKSEEN

TIEDONSIIRTOLOMAKE LAPSEN SIIRTYESSÄ PÄIVÄHOIDOSTA ESIOPE- TUKSEEN Huoltajien lomake TIEDONSIIRTOLOMAKE LAPSEN SIIRTYESSÄ PÄIVÄHOIDOSTA ESIOPE- TUKSEEN Tiedonsiirron tarkoituksena on helpottaa yhteistyötä kodin, päivähoidon ja koulun kanssa. Tiedonsiirtolomakkeeseen kootaan

Lisätiedot

Vuorilinnan Varhaiskasvatussuunnitelma 2012-2013

Vuorilinnan Varhaiskasvatussuunnitelma 2012-2013 Vuorilinnan Varhaiskasvatussuunnitelma 2012-2013 0 TERVETULOA VUORILINNAN PÄIVÄKOTIIN! Perustietoa päiväkodista: Peukaloiset 044-778 7874 Tiitiäiset 044-778 7876 Menninkäiset/ eskarit 044-778 7875 keittiö

Lisätiedot

Sammonlahden päiväkoti toimintakausi 2014-2015. Esiopetuksen ja varhaiskasvatuksen vuosisuunnitelma (=esivasuvusu ) sekä toimintakertomus

Sammonlahden päiväkoti toimintakausi 2014-2015. Esiopetuksen ja varhaiskasvatuksen vuosisuunnitelma (=esivasuvusu ) sekä toimintakertomus Sammonlahden päiväkoti toimintakausi 2014-2015 Esiopetuksen ja varhaiskasvatuksen vuosisuunnitelma (=esivasuvusu ) sekä toimintakertomus Arvot LAPPEENRANNAN KAUPUNGIN ARVOT Arvostamme uuteen luotaavaa

Lisätiedot

1 (13) LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU LAPSEN NIMI SYNTYMÄAIKA

1 (13) LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU LAPSEN NIMI SYNTYMÄAIKA 1 (13) LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU LAPSEN NIMI SYNTYMÄAIKA 2 (13) TÄLLAINEN MINÄ OLEN (lapsi täyttää vanhempien kanssa) Parhaat kaverini... Tykkään... Hoitopaikassa kivaa on... Olen hyvä...

Lisätiedot

SORVANKAAREN PÄIVÄKOTI

SORVANKAAREN PÄIVÄKOTI SORVANKAAREN PÄIVÄKOTI Esiopetuksen toimintasuunnitelma 2011-2012 1. Päiväkodin oppimisympäristö Sorvankaaren päiväkoti sijaitsee Nurmijärven kirkonkylässä, osoitteessa Toreenintie 30. Esiopetusta annetaan

Lisätiedot

LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA

LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: Lapsen esiopetussuunnitelma (esiops) on esiopetuksen henkilöstön työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä tavoitteita ja sopimuksia

Lisätiedot

Kalevanharjun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Kalevanharjun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Kalevanharjun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Tarjoamme lapsille niin kodinomaista elämää kuin se on mahdollista laitoksessa.säännöllisen päivärytmin avulla luomme lapsille turvallisuutta.

Lisätiedot

NURMIJÄRVEN KUNTA. Lepsämän päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

NURMIJÄRVEN KUNTA. Lepsämän päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma NURMIJÄRVEN KUNTA Lepsämän päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma 2014 2015 SISÄLTÖ JOHDANTO... 3 1. LEPSÄMÄN PÄIVÄKODIN ARVOT... 4 1.1 LAPSILÄHTÖISYYS... 4 1.2 KASVATUSKUMPPANUUS... 4 1.3 TOIMIVA TYÖYHTEISÖ...

Lisätiedot

AINEOPETUSSUUNNITELMA VARHAISIÄN MUSIIKKIKASVATUS

AINEOPETUSSUUNNITELMA VARHAISIÄN MUSIIKKIKASVATUS AINEOPETUSSUUNNITELMA VARHAISIÄN MUSIIKKIKASVATUS Hyväksytty sivistyslautakunnassa ( 71/2011) 01.08.2015 OPETUKSEN PAINOPISTEALUEET (HTM)... 2 SUORITETTAVAT KURSSIT (MUSIIKKILEIKKIKOULUN RYHMÄT), NIIDEN

Lisätiedot

MUSTASAAREN PERHEPÄIVÄHOIDON VARHAISKASVATUKSEN TOIMINTA-AJATUS

MUSTASAAREN PERHEPÄIVÄHOIDON VARHAISKASVATUKSEN TOIMINTA-AJATUS MUSTASAAREN PERHEPÄIVÄHOIDON VARHAISKASVATUKSEN TOIMINTA-AJATUS Tarjotaan lapsille perhepäivähoitoa kodinomaisessa ja turvallisessa ympäristössä. Laadukkaan hoidon ja kasvatuksen tavoitteena on onnellinen

Lisätiedot

ikävöikö, miten ikävää lievennetään Lapsen luonteenpiirteet / vuorovaikutussuhteet Päivämäärä keskustelijat Yhteinen sopimus päivähoidon käytännöistä

ikävöikö, miten ikävää lievennetään Lapsen luonteenpiirteet / vuorovaikutussuhteet Päivämäärä keskustelijat Yhteinen sopimus päivähoidon käytännöistä 1. Lapsi yksilönä ja ryhmässä (keskustellaan mm. alla olevista asioista) - millainen lapsi on luonteeltaan - miten lapsi ilmaisee tunteitaan ja omaa tahtoa - miten ilmaisee suuttumusta / pettymyksiä -

Lisätiedot