Osaamista, iloa ja rohkeutta lapsi- ja perhetyöhön. Koulutuskalenteri. Seurakuntien Lapsityön Keskus ry Seurakuntaopisto

Transkriptio

1 2013 Osaamista, iloa ja rohkeutta lapsi- ja perhetyöhön Koulutuskalenteri Seurakuntien Lapsityön Keskus ry Seurakuntaopisto 1

2 SISÄLLYS ILOA JA OIVALLUKSIA TYÖHÖN! 3 Seurakuntaopisto kumppanisi kehittämisessä 4 Seurakuntien Lapsityön Keskus Huomista kantavaa osaamista 5 Koulutus, neuvottelupäivät ja konsultointi täydentävät toisiaan 6 ILMOITTAUDU KOULUTUKSEEN 7 KOULUTUKSET TEEMOITTAIN Varhaiskasvatuksen pedagogiikka ja teologia 8 Lapsen ja perheen hengellisen kasvun tukeminen (spiritualiteettikoulutus) Lasten ja perheiden hartaudet ja jumalanpalveluselämä Uskontokasvatuksen mentorointi varhaiskasvatuksessa, Helsinki Varhaiskasvatuksen uskontokasvatuksen kouluttajakoulutus Varhaiskasvatuksen pedagogiikka Seurakunnan varhaiskasvatuksen johtaminen Lasten haastava käyttäytyminen Raamattu ja sen käyttö 11 Lattiakuvat-menetelmän peruskoulutus Lattiakuvat-jatkokoulutus Godly Play -ohjaajan peruskurssi Rohkeammin, avarammin ja syvemmin Raamattuun Bibliodraaman ohjaajakoulutus Lasten osallisuus 13 Lapsiasiahenkilöiden hiippakunnallinen koulutus, Oulu, Kuopio Kehitä uutta, vahvista vanhaa Lapsivaikutusten arviointi -koulutus Lapsiasiahenkilöiden kansallinen seminaari, Helsinki Viestintä, media 19 Lastenkirkko.fi mediakasvatuksen paikkana Mahdollisuuksien verkko netin hyödyntäminen seurakunnan varhaiskasvatuksessa Hyviä viestejä perheille NEUVOTTELUPÄIVÄT 20 Espoon hiippakunnan ja Helsingin hiippakunnan lapsi- ja perhetyön koulutus- ja neuvottelupäivä Pyhäkoulusymposium Juonesta kiinni! Valtakunnalliset lapsityönohjaajien ja lapsityön teologien neuvottelupäivät Koulunkäyntiavustajien ja aamu- ja iltapäiväohjaajien ajankohtaispäivä Valtakunnalliset seurakuntien varhaiskasvatuksen neuvottelupäivät Kirkkomuskaripäivät Valtakunnalliset koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan neuvottelupäivät TILAUSKOULUTUSTA 22 Varhaiskasvatuksen pedagogiikka ja teologia Perhe Raamattu Musiikki Konsultaatiopalveluja Yhteys- ja hintatiedot TAPAHTUMAT AIKAJÄRJESTYKSESSÄ 26 ILOA JA OIVALLUKSIA TYÖHÖN! Kurssilla oli hyvä ja rohkaiseva ilmapiiri. Tällaiset kurssit ovat tosi tärkeitä ammatillisen kasvun kannalta. Porinaryhmät olivat hyviä. Oli aikaa kuulla muiden kokemuksista. Oivalsin omia heikkoja kohtia, joita opettelen vahvistamaan ja joissa yritän kasvaa. Olisi hyvä, jos kaksi voisi osallistua samalle kurssille ja viedä asioita omaan työyhteisöön. Nämä osallistujilta saadut palautteet kertovat koulutuksen merkityksestä oman työn kehittämisessä ja ammatillisessa kasvussa. Koulutus antaa Sinulle mahdollisuuden oppia uusia asioita ja menetelmiä, kehittää omaa ammatti-identiteettiäsi sekä hankkia työssä tarvittavaa erityisosaamista. Tärkeää on myös uuden innostuksen ja rohkeuden vahvistuminen työssä lasten ja perheiden hyväksi. Tervetuloa Perheiden kanssa 15 Perheen parhaaksi perhetyötä kehittämään Vauvat seurakuntalaisina Perheliikuntaa vauvasta varkkariin Lapsen ja perheen kohtaaminen kriisissä Musiikki ja liike 16 Laula ja leiki uusi lasten virsi Varhaisiän musiikkikasvatus seurakunnassa Musiikki on rytmiikkaa! Rohkeutta esiintymiseen ja laulamiseen Yhteisöllinen ja pyhä tanssi 57. Kotimusiikkiviikko 2 Käytetyt lyhenteet: KEK/E Kasvatuksen erityiskoulutuksen moduuli KK Kirkkohallitus / Kirkon koulutuskeskus KKP Kirkkohallitus / Kasvatus ja perheasiat PTK Poikien ja tyttöjen keskus SLI Seurakuntaopiston Lapsityön instituutti SLK Seurakuntien Lapsityön Keskus ry SO Seurakuntaopisto UPI Uskonnonpedagoginen instituutti Lasse Halme pääsihteeri Seurakuntien Lapsityön Keskus Asteri Saarikkomäki koulutusjohtaja Seurakuntaopisto 3

3 Seurakuntaopisto kumppanisi kehittämisessä Sydämelliset osaajat Seurakuntaopiston Lapsityön instituutti ja Uskonnonpedagoginen instituutti ovat osa Seurakuntaopiston Työelämän kehittämispalveluja. SLI Seurakuntaopiston Lapsityön instituutti tarjoamme täydennyskoulutusta lasten ja perheiden kanssa työskenteleville osallistumme lapsi- ja perhetyön kehittämiseen tuotamme materiaaleja ja uusia menetelmiä lasten ja perheiden hyvinvoinnin edistämiseksi tuemme päivähoidon uskontokasvatusta UPI Uskonnonpedagoginen instituutti toimimme valtakunnallisesti koulun uskonnonopetuksen kehittäjänä ja uudistajana tuemme uskontoa opettavia opettajia työssään järjestämme täydennyskoulutusta opettajille tuotamme oppimateriaalia uskonnonopetukseen Olemme käytettävissäsi työsi kehittämisen kysymyksissä. Ota rohkeasti yhteyttä, kun mietit sopivaa koulutusta itsellesi tai työyhteisöllesi. Ylärivissä SLI:n kouluttajat Riikka Reina, Hanna Pulkkinen ja Heli Mäkinen. Alarivissä UPIn kouluttajat Juha Luodeslampi ja Raili Keränen-Pantsu. Heli Mäkinen (SLI) Nuorisotyönohjaaja, lapsityönohjaaja p Hanna Pulkkinen (SLI) TM, pastori p Riikka Reina (SLI) TM, pastori p SLK on kirkollinen lapsi- ja perhetyön palvelu-, asiantuntija- ja yhteistyöjärjestö, joka jatkaa vuonna 1888 syntyneen Suomen Ev. lut. Pyhäkouluyhdistyksen työtä. SLK:n jäseninä on 351 seurakuntaa ja 4 järjestöä. Koulutuksemme ja julkaisumme antavat työvälineitä lapsiperheiden hyvinvoinnin lisäämiseen ja mahdollistavat työntekijälle osallistumisen oman työalansa kehittämiseen. Tarjoamme sinulle voimaannuttavia hetkiä ja kouluttajia, joilta saat iloa ja eloa työhösi. SLK:sta löytyy vahvaa asiantuntemusta mm. pyhäkoulun, jumalanpalveluselämän, päiväkerhojen ja päivähoitoyhteistyön, koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan, perhetyön ja musiikin alalta. SLK:n julkaisemat lehdet, kirjat ja muut materiaalit vastaavat sekä seurakuntien että kotien tarpeisiin. Yhteystiedot Seurakuntien Lapsityön Keskus Itälahdenkatu 27 A (3. krs), Helsinki p. (09) , f. (09) etunimi.sukunimi@lastenkeskus.fi SLK:n kouluttajat Anita Ahtiainen TM, pastori p. (09) Lasten hengellinen ohjaus, pyhäkoulun ja jumalanpalveluselämän kehittäminen Tiina Haapsalo draamapedagogi, lapsityönohjaaja, työnohjaaja p. (09) Draamapedagogiikka, päivähoidon uskontokasvatus, kirkkopedagogiikka, työyhteisöjen tunnetaitokoulutus Liisa Luukkonen KM, diakoni p. (09) Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminta, perhetyö, kristillisen kasvatuksen menetelmät, vuorovaikutustaidot Seija Saarinen lapsityönohjaaja, organisaatiokonsultti FINOD p. (09) Kirkon varhaiskasvatus, päiväkerho, varhaiskasvatuksen kehittämis- ja rakenneuudistusprosessit Mari Torri-Tuominen MuM, kanttori p. (09) Musiikki ja musiikkikasvatus, jumalanpalveluselämä Anita Seija Tiina Liisa Yhteystiedot Seurakuntaopisto ntie 640, f. (09) etunimi.sukunimi@seurakuntaopisto.fi Juha Luodeslampi (UPI) TM, pastori p Raili Keränen-Pantsu (UPI) KM, luokanopettaja, uskonnonopettaja p Mari

4 Koulutus on väline oman työn ja työyhteisön kehittämiseen. Se vahvistaa ja täydentää ydinosaamista, tukee työntekijän ammatti-identiteetin kehittymistä sekä antaa mahdollisuuden erityisosaamisen hankkimiseen. Koulutuksen valintaan vaikuttavat seurakunnan toiminnan kehittämistarpeet, työyhteisössä tarvittava osaaminen ja työntekijän ammatilliset oppimistarpeet. Työparin tai tiimin kouluttautuminen yhdessä tukee ja helpottaa opittujen asioiden ja uusien työtapojen soveltamista työssä. Koulutuksemme on rakennettu palvelemaan työelämää, ja usein ne sisältävät lähiopetuksen lisäksi omassa työssä sovellettavia tehtäviä. Neuvottelupäivillä keskustellaan oman ammattialan ajankohtaisista asioista. Niillä tavataan muita saman työn tekijöitä. Kokemusten ja uusien työkäytäntöjen jakaminen on tärkeää kehittymisen ja työn uudistumisen sekä oman jaksamisen kannalta. Keskeistä on myös kirkollisten ja yhteiskunnallisten näköalojen avaaminen ja tulevaisuuden suuntaviivojen luominen. Koulutuksen laajuus ja vaativuus Opintopisteet kertovat koulutuksen laajuuden. Lähiopiskelupäivien lisäksi opintoihin voi kuulua luettavaa kirjallisuutta, kirjallisia tehtäviä ja/tai pienehkö kehittämistehtävä. Ajankohtaiskoulutus on luonteeltaan osaamista päivittävää lyhytkestoista koulutusta. Täydentävä koulutus vahvistaa työntekijän perusosaamista ja tehtäväalueen hallintaa. Syventävä koulutus on tarkoitettu kokeneille työntekijöille. Se on osaamistasoltaan vaativampaa kuin täydentävä koulutus. Erityiskoulutus on laaja kokonaisuus (yleensä 35 op), joka tuottaa ja laajentaa erityisosaamista ja voi antaa pätevyyden kirkon erityistehtäviin. Se on luonteeltaan kehittämiskoulutusta, joka koostuu yleensä viiden opintopisteen moduuleista. 6 koulutus Neuvottelupäivät ja konsultointi täydentävät toisiaan Konsultaatiopalvelut tukevat muutoksessa ja kehittämisessä Muutoksissa ja kehittämistyössä kaivataan usein ulkopuolista näkökulmaa, joka auttaa huomaamaan muutokseen sisältyvät mahdollisuudet ja hahmottamaan kokonaisuutta. Konsultaation alueita ovat mm. seurakuntien varhaiskasvatuksen kehittämisprosessit strategiatyö ja sen syveneminen arjen käytännöiksi seurakunnan varhaiskasvatuksen organisointi ja rakenteiden kehittäminen organisaation ja toimintaympäristön muutokset. Kasvatuksen erityiskoulutus KEK/E (35 op) Kasvatuksen erityiskoulutus on asiantuntija- ja kehittäjäkoulutusta, johon hakeutuvalta edellytetään kirkon kasvatukseen liittyvää perusosaamista sekä viiden vuoden työkokemusta. Koulutuksen tavoitteena on ydinosaamisen syventäminen ja erityisosaamisen kehittäminen. Koulutus koostuu viiden opintopisteen laajuisista moduuleista. Lisätietoja osoitteessa sakasti.evl.fi/koulutus Osa kasvatuksen erityiskoulutusta ovat seuraavat tämän kalenterin koulutukset : Uskontokasvatuksen mentorointi varhaiskasvatuksessa, sivu 8 Lapsen ja perheen hengellisyyden tukeminen (spiritualiteettikoulutus), sivu 8 Varhaiskasvatuksen pedagogiikka, sivu 9 Varhaiskasvatuksen uskontokasvatuksen kouluttajakoulutus, sivu 9 Koulutukset on merkitty kalenteriin lyhenteellä KEK/E. Työntekijä voi osallistua näihin koulutuksiin, vaikka ei suorittaisi kasvatuksen erityiskoulutusta. Edellytyksenä on kuitenkin riittävä kirkon kasvatuksen perusosaaminen sekä noin viiden vuoden työkokemus. ILMOITTAUDU KOULUTUKSEEN Koulutukseen tulee ilmoittautua viimeistään kuukautta ennen koulutuksen alkua. Huomioimme vain suoraan Seurakuntaopistolle ja Seurakuntien Lapsityön Keskukseen tehdyt ilmoittautumiset, ellei koulutuksen yhteydessä mainita jotain muuta ilmoittautumisosoitetta. Koulutukset täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Asiakaskirje, joka sisältää ohjelman, lähetetään kolme viikkoa ennen koulutuksen alkamista. Ilmoittautumisohjeet ovat kunkin koulutuksen yhteydessä. Varmista kunkin koulutuksen kohdalla ilmoittautumispaikka! Seurakuntaopistolle Ilmoittautuminen Seurakuntien Lapsityön Keskukseen Ilmoittautuminen muualle Osallistumisen peruutus Osallistumisen voi peruuttaa kuluitta viimeistään kaksi viikkoa ennen koulutuksen alkua. Tätä myöhemmin tehdyistä peruutuksista perimme 50 euroa toimistokuluja sekä aiheutuneet kulut. Jos kollegasi voi osallistua koulutukseen puolestasi, emme peri peruutusmaksua. Peruuttamatta poisjäämisestä veloitamme koko osallistumismaksun sekä aiheutuneet kulut, kuten ilmoittautumisen yhteydessä varatut ateriat. Peruutukset koulutukset@seurakuntaopisto.fi tai p , kun ilmoittautuminen on tehty Seurakuntaopistolle ilmoittautuminen@lastenkeskus.fi tai p. (09) , kun ilmoittautuminen on tehty Seurakuntien Lapsityön Keskukseen. Lisätietoja koulutusten sisällöistä antaa kunkin koulutuksen kohdalla mainittu vastuuhenkilö. Hinnoittelu Seurakuntaopistolla Suuri osa tämän kalenterin koulutuksista järjestetään Seurakuntaopistolla. Tällaisten koulutusten osallistumismaksu sisältää koulutuksen suunnittelun, opetuksen ja koulutusmateriaalin. n lisäksi laskutamme ateria- ja majoituspalvelut. on mainittu kunkin koulutuksen yhteydessä. Ateriapaketti on kokonaisuus, joka sisältää ohjelmassa mainitut ateriat ilman aamu- ja iltapaloja. Majoituspaketin hintaan kuuluu majoitus 2 hengen huoneessa sekä aamu- ja iltapalat. Koulutusjakson täysihoitohinta muodostuu siis ateriapaketin ja majoituspaketin yhteishinnasta. Koulutus maanantaista lauantaihin: yksipäiväisen koulutuksen ateriapaketti noin 20 (tulokahvi, lounas, päiväkahvi) kaksipäiväisen koulutuksen ateriapaketti noin 45 kaksipäiväisen koulutuksen majoituspaketti noin 61 (2 hengen huoneessa) kolmipäiväisen koulutuksen ateriapaketti noin 69 kolmipäiväisen koulutuksen majoituspaketti noin 115 (2 hengen huoneessa) nelipäiväisen koulutuksen ateriapaketti noin 92 nelipäiväisen koulutuksen majoituspaketti noin 170 (2 hengen huoneessa) Koulutus lauantaista sunnuntaihin: ateriapaketti noin 50 ja majoituspaketti noin 60 (2 hengen huoneessa) Lisämaksu 1 hengen huoneesta 12 / majoitusvuorokausi (huoneita on rajoitetusti). Oikeudet muutoksiin pidätetään. Kysy järjestelyistä Sanna Salonen koulutus- ja opintosihteeri Seurakuntaopisto p koulutukset@seurakuntaopisto.fi Nina Penttinen koulutussihteeri Seurakuntaopisto p koulutukset@seurakuntaopisto.fi 7

5 KOULUTUKSET TEEMOITTAIN Varhaiskasvatuksen pedagogiikka ja teologia Lapsen ja perheen hengellisyyden tukeminen (spiritualiteettikoulutus) I jakso , II jakso , Opintopisteet 5 Kasvatuksen erityiskoulutus KEK/E. Ks. lisätietoja sivu 6. Osallistuja ymmärtää varhaisen vuoro-vaikutuksen merkityksen lapsen hengellisyyden kasvualustana. Osallistuja syventää lapsen kokonaisvaltaisen kasvun osaamistaan ja omaa rooliaan hengellisenä ohjaajana. Osallistuja osaa edistää kasteeseen liittyvää yhteydenpitoa perheisiin. Lapsen hengellisyys nykytutkimuksen valossa; oma hengellisen kasvun polkuni; lapsen rukous, kodin iltarukous; lapsi ja Raamattu, kerronnan monet tiet; jumalanpalvelus ja lapsen ehtoollinen; kasteeseen liittyvä yhteistyö kodin kanssa; kastepäivämuistaminen lähiopiskelupäivää, orientaatiotehtävä, kehittämistehtävänä lapsen ja kotien hengellistä elämää tukevan hankkeen tai asian suunnittelu ja edistäminen sekä luettavaa kirjallisuutta Lasten ja perheiden kanssa toimivat, kuten lapsityönohjaajat, varhaiskasvatuksen ohjaajat, lapsi- ja perhetyön papit, lastenohjaajat, nuorisotyönohjaajat, diakonit ateriapaketti ja majoitus SLI ja SLK Hanna Pulkkinen, SLI ja Seija Saarinen, SLK Lasten ja perheiden hartaudet ja jumalanpalvelus , Opintopisteet 2 Täydentävä koulutus Osallistuja saa välineitä ja sisältöjä hartauksien ja jumalanpalvelusten toteuttamiseen lasten ja perheiden kanssa. Hän ymmärtää hartauselämän osana jumalanpalveluselämän kokonaisuutta ja kristillisen kasvatuksen osana seurakunnan perustyötä. Osallistuja löytää oman tehtävänsä ehtoolliskasvatuksen toteuttajana. Hartauksien valmistelu ja suunnittelu lapsen tarpeet huomioiden; lapsilähtöisen kristillisen kasvatuksen perusteet; lapsi- ja perhetyön jumalanpalveluselämän sekä seurakunnan muun jumalanpalveluselämän yhteyksien vahvistaminen; ehtoolliskasvatus osana lapsi- ja perhetyötä 3 lähiopiskelupäivää ja ennakkotehtävä, kirjallisuutta Lastenohjaajat, perhekerhojen ohjaajat, lapsityönohjaajat, varhaiskasvatuksen ohjaajat, kanttorit ja papit ateriapaketti ja majoitus SLI ja SLK Riikka Reina, SLI, Anita Ahtiainen ja Mari Torri-Tuominen, SLK Uskontokasvatuksen mentorointi varhaiskasvatuksessa I jakso , II jakso , Satamakatu 11 (7. krs), Helsinki Opintopisteet 5 Kasvatuksen erityiskoulutus KEK/E. Ks. lisätietoja sivu 6. Osallistuja ymmärtää mentoroinnin työotteen ja osaa käyttää ja soveltaa mentorointia päivähoidon uskontokasvatuksen tukemiseen. Vuorovaikutteisen työotteen sisäistäminen, soveltaminen ja kehittäminen osana perustehtävää lähiopiskelupäivää, ennakko- ja välitehtävät sekä kirjallisuutta Lastenohjaajat, lapsityönohjaajat, varhaiskasvatuksen ohjaajat, lapsityön teologit ateriat, majoituksen osallistuja hankkii itse SLK, SLI ja Kirkkohallitus/KKP Tiina Haapsalo, SLK, Heljä Petäjä, Kirkkohallitus/KKP, helja.petaja@evl.fi ja Riikka Reina, SLI www. seurakuntaopisto.fi Varhaiskasvatuksen uskontokasvatuksen kouluttajakoulutus I jakso , II jakso , Satamakatu 11 (7. krs), Helsinki Opintopisteet 5 Kasvatuksen erityiskoulutus KEK/E. Ks. lisätietoja sivu 6. Ilmoittautuminen Varhaiskasvatuksen pedagogiikka I jakso , II jakso , Kirkkohallitus, Helsinki Opintopisteet 5 Kasvatuksen erityiskoulutus KEK/E. Ks. lisätietoja sivu 6. Osallistuja perehtyy verkostokouluttajan työparina toimimiseen varhaiskasvatuksen uskontokasvatuksen täydennyskoulutuksissa. Hän osaa kehittää paikallista täydennyskoulutusta yhteistyössä varhaiskasvatuksen toimijoiden kanssa. Hän osaa arvioida koulutustarpeen ja toteutuneet koulutukset. Vasun kokonaisvaltaisen pedagogiikan syventäminen; varhaiskasvatuksen uskontokasvatuksen toteutuminen ja haasteet; oma rooli vertaiskouluttajana; koulutuksen suunnittelu yhdessä verkoston kanssa lähiopiskelupäivää, ennakko- ja välitehtävät, kirjallisuutta Mentorikoulutuksen käyneet lastenohjaajat, lapsityönohjaajat, varhaiskasvatuksen ohjaajat, lapsityön teologit ja lastentarhanopettajat ateriat ja majoitus, jonka jokainen varaa itse SLK, KKP ja SLI Tiina Haapsalo, SLK ja Heljä Petäjä, Kirkkohallitus/KKP, helja. petaja@evl.fi Osallistuja ymmärtää varhaisen vuorovaikutuksen merkityksen lapsen kasvun peruspilarina. Hän perehtyy ajanmukaiseen varhaispedagogiseen ajatteluun ja osaa tukea lapsen leikkiä, luovuutta ja oppimista. Osallistuja soveltaa työssään kasvatuskumppanuuden periaatetta. Hän tuntee ja osaa soveltaa varhaispedagogiikan suunnittelun eri ulottuvuuksia. Varhaiskasvatusikäinen lapsi, varhainen vuorovaikutus ja hoidon käsitteen ulottuvuuksia; lapsinäkökulmaisen suunnittelun tasoja ja käytäntöjä; ryhmäkohtainen suunnittelu, ryhmäsuhteiden merkitys lapselle ja ryhmässä oppiminen, leikki ja sen ohjaaminen; kasvatuskumppanuuden käytäntöjä, lapsen varhaiskasvatussuunnitelma, näkökulmia kasvatusympäristön kehittämiseen; lapsuus tutkimuskohteena lähiopiskelupäivää, orientaatiotehtävä, kehittämistehtävä, luettavaa kirjallisuutta Lapsityönohjaajat, varhaiskasvatuksen ohjaajat, lapsityön papit, lastenohjaajat ruokailut, majoituksen kukin osallistuja varaa itse Järjestäjä SLK Tiina Haapsalo ja Seija Saarinen, SLK Ilmoittautuminen Seurakunnan varhaiskasvatuksen johtaminen yksin ajattelemisesta yhteiseen puheeseen I jakso , II jakso , Opintopisteet 5 Syventävä koulutus Osallistuja tunnistaa seurakunnan varhaiskasvatuksen erityispiirteet ja syventää osaamistaan sen johtamisessa. Hän paneutuu erilaisiin johtamiskulttuureihin liittyviin haasteisiin ja mahdollisuuksiin. Hän osaa analysoida oman työalueensa sisällön johtamista muutostilanteissa. Seurakuntien organisaatio- ja rakennemuutokset varhaiskasvatuksen näkökulmasta; vuorovaikutuksen ja yhteisen puheen merkitys muutoksessa ja varhaiskasvatuksen kehittämisessä; pedagoginen johtaminen; seurakunnan varhaiskasvatuksen johtamisen erityispiirteet lähiopiskelupäivää, orientaatiotehtävät, kehittämistehtävä, luettavaa kirjallisuutta Lapsityönohjaajat, varhaiskasvatuksen ohjaajat, johtotehtävissä olevat lapsi- ja perhetyön papit jokaisella jaksolla ateriapaketti ja majoitus SLI ja SLK Hanna Pulkkinen, SLI ja Seija Saarinen, SLK www. seurakuntaopisto.fi 8 9

6 KOULUTUKSET TEEMOITTAIN Lasten haastava käyttäytyminen , Opintopisteet 2 Täydentävä koulutus Kouluttaja Järjestäjä Osallistuja oppii tunnistamaan lapsilla olevaa erilaista haastavaa käyttäytymistä ja soveltaa erilaisia keinoja heidän tukemisekseen. Perustietoa lasten haastavasta käyttäytymisestä sekä erilaisia toimintatapoja arjen tilanteiden tueksi 3 lähiopiskelupäivää, ennakkotehtävä, oheiskirjallisuutta KM, erityiskasvatuksen lehtori Tutta Tamminen-Vesterbacka Lastenohjaajat, aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjaajat, varhaisnuorisotyönohjaajat, koulunkäyntiavustajat, yhteiskunnan varhaiskasvattajat ateriapaketti ja majoitus SO Tutta Tamminen-Vesterbacka, puh www. seurakuntaopisto.fi RAAMATTU JA SEN KÄYTTÖ Lattiakuvat-menetelmän peruskoulutus I jakso , II jakso , Opintopisteet 3 Täydentävä koulutus Osallistuja tuntee lattiakuvat -menetelmän periaatteet ja osaa käyttää menetelmää raamatunkerronnassa sekä soveltaa valmiita kertomuksia kohderyhmälle. Koulutuksessa tutustaan lattiakuvat-menetelmään. Osallistuja saa kokemuksen valmiista kertomuksista ja pohtii omaa tapaansa tulkita ja välittää Raamattua. Kurssilla kertomuksia koetaan, analysoidaan ja sovelletaan lähiopiskelupäivää, väliajan tehtävä ja kirjallisuutta Toiminnallisesta menetelmästä kiinnostuneet lastenohjaajat ja varhaiskasvatuksen ohjaajat, perhetyössä toimivat, diakonit, nuorisotyönohjaajat, papit, uskontoa opettavat molemmilla jaksoilla ateriapaketti ja majoitus SLK ja SLI Liisa Luukkonen, SLK ja Riikka Reina, SLI Lattiakuvat-jatkokoulutus I jakso , II jakso , Opintopisteet 3 Täydentävä koulutus Osallistuja tuntee lattiakuvat-menetelmän teorian ja osaa arvioida menetelmän mahdollisuuksia oman työnsä tavoitteiden kannalta. Hän osaa käyttää ja soveltaa menetelmää monipuolisesti sekä kehittää omaan työhönsä sopivia toteutuksia. Kurssilla osallistuja saa kokemuksen monipuolisista lattiakuvatoteutuksista. Hän pohtii Raamatun käyttöä ja omaa Raamatun tulkinnan tapaansa. Välitehtävänä osallistuja rakentaa työhönsä lattiakuvatoteutuksen Raamatun tekstistä lähiopiskelupäivää sekä soveltava tehtävä ja oheiskirjallisuutta Menetelmän perustaidot hallitsevat työntekijät, esim. lapsija perhetyöntekijät, nuorisotyönohjaajat, diakonit, papit ateriapaketti ja majoitus SLI ja SLK Riikka Reina, SLI ja Liisa Luukkonen, SLK Godly Play -ohjaajan peruskurssi I jakso , II jakso , Opintopisteet 3 Täydentävä koulutus Osallistuja osaa käyttää Godly Play -menetelmää ja tuntee sen taustalla olevat pedagogiset ja teologiset perusperiaatteet. Kurssi antaa virallisen pätevyyden Godly Play -ohjaajana toimimiseen. Godly Play -menetelmän teoria ja käytäntö; osallistuminen työskentelyihin, joissa harjoitellaan seuraavia kertomuksia: Hyvä Paimen, Sinapinsiemen, Kylväjä, Laupias samarialainen, Luominen, Suuri Perhe, Tulva ja arkki, Pako Egyptistä, 10 parasta tapaa elää, Joona, Pyhä perhe, Kaste, Kansojen ehtoollinen, Pääsiäisen salaisuus, Pääsiäisen kasvot ja Adventti lähiopiskelupäivää sekä etukäteis- ja välitehtävät, kirjallisuus Kohderyhmä Raamattuopetusta työkseen tekevät, joilla ei ole Godly Play -ohjaajan pätevyyttä ateriapaketti ja majoitus SLK ja UPI Anita Ahtiainen, SLK ja Juha Luodeslampi, UPI 10 11

7 KOULUTUKSET TEEMOITTAIN Rohkeammin, avarammin ja syvemmin Raamattuun I jakso , jaksot II ja III vuonna 2014, Opintopisteet 5 Syventävä koulutus Osallistuja syventää raamatuntuntemustaan sekä saa rohkeutta käyttää Raamattua entistä monipuolisemmin omassa työssään. Raamattutieto ja Raamatun historia; Raamatun tulkinnan traditiot ja omat tulkinnan tapani; Raamatun soveltaminen monipuolisesti lapsi- ja perhetyössä lähiopiskelupäivää sekä väliajan tehtävät Kohderyhmä Lapsi-, perhe- ja nuorisotyössä toimivat työntekijät ateriat ja majoitus Järjestäjä SLI Hanna Pulkkinen ja Riikka Reina, SLI Bibliodraaman ohjaajakoulutus , , , , sekä yksi neljän päivän ja neljä kahden päivän jaksoa keväällä 2014, Opintopisteet 20 Erityiskoulutus Kouluttajat Järjestäjä Osallistuja osaa ohjata sekä lyhyitä työskentelyjaksoja että useamman päivän mittaisia työpajoja ja käyttää bibliodraamaa monipuolisesti työssään. Hänellä on valmius katsoa ryhmäprosessia ohjaajan näkökulmasta, ja hän hallitsee perusasiat rooliteoriasta sekä roolin käytöstä ryhmässä. Osallistuja pystyy soveltamaan kuvaa, maalaamista, liikettä ja ääntä bibliodraamamenetelminä. Hän kykenee käyttämään eksegeettistä tietoa työskentelyssä. Hän osaa käyttää ja soveltaa Peter Pitzelen kehittämää suurryhmämetodia seurakuntatyön eri tilanteissa, esimerkiksi saarnoissa. Syksyllä osallistuminen viiteen kaksipäiväiseen seminaariin bibliodraaman ohjauksesta kouluttajien ohjauksessa ja erityismenetelmien opiskelua asiantuntijoiden ohjauksessa ja keväällä Pitzelen menetelmän opiskelua neljän päivän seminaarissa ja ohjausharjoittelua neljässä kaksipäiväisessä seminaarissa; osallistumista kurssilaisten ohjaamiin bibliodraamatyöskentelyihin kouluttajien ohjauksessa Bibliodraamakouluttajat Aino-Kaarina Mäkisalo ja Eva-Lisa Lindström sekä erityisalojen vierailevia asiantuntijoita 24 lähiopiskelupäivää sekä välitehtäviä Seurakuntien työntekijät, uskonnonopettajat ja muut, jotka ovat käyneet vuoden mittaisen bibliodraaman peruskurssin tai heillä on 10 päivän bibliodraaman ryhmäkokemus ja koulutus toiminnallisten menetelmien käyttöön (toiminnallisen ryhmätyön tutkinto tai draamapedagogiset opinnot) jokaisella jaksolla ateriapaketti ja majoitus SO Aino-Kaarina Mäkisalo, aino-kaarina.makisalo@suomiforum. com, ja Eva-Lisa Lindström, eva-lisa.lindstrom@ evl.fi, lasten osallisuus Lapsiasiahenkilöiden hiippakunnallinen koulutus 20.4., Oulu, Hiippakunnan koulutussali, Hallituskatu , Kuopio, Petosen seurakuntatalo, Pyörönkaari 21 Opintopisteet 0,5 Ajankohtaiskoulutus Osallistuja tuntee ja osaa käyttää erilaisia menetelmiä lasten ja nuorten edun ja osallisuuden edistämiseksi seurakunnassa sekä ymmärtää lapsiasiahenkilön tehtävät. Lapsiasiahenkilöiden koulutusseminaari ja neuvottelu; lapsiasiahenkilöiden tehtävät seurakunnassa sekä erilaiset menetelmät lasten, nuorten ja perheiden osallisuuden vahvistamiseksi. Koulutuksen sisällöistä vastaavat kasvatuksen palvelujärjestöt ja Kirkkohallitus yhteistyössä Seurakuntaopiston kanssa. Kohderyhmä Hiippakunnan alueen lapsiasiahenkilöt, työntekijät ja luottamushenkilöt Hinta Oulu 50, Kuopio 25 Pääjärjestäjä PTK Yhteistyökumppanit Oulun ja Kuopion hiippakunnat, kasvatuksen palvelujärjestöt, Kirkkohallitus ja SO Koulutussihteeri Kaisa Rantala, PTK, kaisa.rantala@ptk.fi tai ja Pekka Asikainen (Oulu), pekka.asikainen@ evl.fi, p , Juha Antikainen (Kuopio), juha.antikainen@evl.fi, p Ilmoittautuminen Oulu mennessä ja Kuopio mennessä osoitteeseen ilmoittautuminen@ptk.fi 12 13

8 KOULUTUKSET TEEMOITTAIN Kehitä uutta, vahvista vanhaa Lapsivaikutusten arviointi -koulutus , Opintopisteet 1 Täydentävä koulutus Osallistuja ymmärtää lapsivaikutusten arvioinnin merkityksen lasten ja nuorten edun ja osallisuuden edistämisessä. Hän tuntee uusien lapsivaikutusten arviointi -menetelmien ja osallisuutta vahvistavan Näyn ja kuulun -kriteeristön sisällöt ja osaa soveltaa niitä seurakunnan toiminnassa ja päätöksenteossa. Koulutuksen sisällöistä vastaavat kasvatuksen palvelujärjestöt ja Kirkkohallitus yhteistyössä Seurakuntaopiston kanssa. YK:n lapsen oikeuksien sopimus, osallisuus-käsitteen sisältö ja merkitys, lapsiasiahenkilön tehtävät, lapsivaikutusten arvioinnin käytännön toteuttamistavat sekä Näyn ja kuulun -kriteeristön soveltaminen seurakunnassa 2 lähiopiskelupäivää ja kirjallisuutta Seurakuntien työntekijät, lapsiasiahenkilöt Hinta ateriapaketti ja majoitus Pääjärjestäjä SO Yhteistyökumppanit Kasvatuksen palvelujärjestöt ja Kirkkohallitus Hanna Pulkkinen, SLI ja koulutussihteeri Kaisa Rantala, PTK, kaisa.rantala@ptk.fi, p Lapsiasiahenkilöiden kansallinen seminaari , Helsinki Hinta Pääjärjestäjä Yhteistyökumppanit Ilmoittautuminen Osallistuja hallitsee erilaisia menetelmiä lasten ja nuorten edun ja osallisuuden edistämiseksi seurakunnassa sekä ymmärtää lapsiasiahenkilön tehtävät. Lapsiasiahenkilöiden koulutusseminaari ja neuvottelu; lapsiasiahenkilöiden tehtävät seurakunnassa sekä erilaiset menetelmät lasten, nuorten ja perheiden osallisuuden vahvistamiseksi. Seminaarin sisällöstä vastaavat kasvatuksen palvelujärjestöt, Kirkkohallitus ja SO. Seminaari on kaksikielinen (suomi, ruotsi). Lapsiasiahenkilöt, seurakunnan työntekijät ja luottamushenkilöt 85 PTK Lapsiasiavaltuutettu, kasvatuksen palvelujärjestöt, Kirkkohallitus ja SO Koulutussihteeri Kaisa Rantala, PTK, kaisa.rantala@ptk.fi tai mennessä ilmoittautuminen@ptk.fi perheiden kanssa Perheen parhaaksi perhetyötä kehittämään I jakso , II jakso , Opintopisteet 5 Täydentävä koulutus Osallistuja päivittää ja syventää osaamistaan perheiden erityispiirteisiin ja tarpeisiin liittyvissä asioissa. Hän osaa tukea perheiden kokonaisvaltaista hyvinvointia ja löytää oman paikkansa perhettä tukevissa verkostoissa. Osallistuja osaa kehittää toimivaa ja aktiivista perhetyötä. Oman seurakunnan perustehtävästä ja strategiasta nouseva perhetyön kehittäminen ja tulevaisuuden haasteet; perhekäsityksien, perhelähtöisyyden ja perhetyön käsitteiden pohdintaa; perheen verkostot; erilaiset hankkeet ja toimintatavat kokoontuvan toiminnan ja kodeissa tapahtuvan työn näkökulmasta lähiopiskelupäivää, kirjallisuutta ja kehittämishanke omassa työyhteisössä Varhaiskasvattajat, perhetyöstä vastaavat ja muut perhetyötä tekevät työntekijät jokaisella jaksolla ateriapaketti ja majoitus SLK ja SLI Heli Mäkinen, SLI ja Liisa Luukkonen, SLK Vauvat seurakuntalaisina , Opintopisteet 2 Täydentävä koulutus Kohderyhmä Perheliikuntaa vauvasta varkkariin , Opintopisteet 2 Täydentävä koulutus Vauvat täysvaltaisina seurakuntalaisina syntymästään lähtien; kasteen ympärillä tapahtuva yhteistyö; varhaisen vuorovaikutuksen tukeminen seurakunnan perhetyössä. Tutustutaan vauvahierontaan, vauvamusiikkiin ja vauvatanssiin. Perehdytään vauvan verkostoihin äidin, isän, kummin ja isovanhempien rooliin. Keskiössä on myös vauvan jumalanpalveluselämä ja vauvan tapa lähestyä pyhää. 3 lähiopiskelupäivää, ennakkotehtävä sekä kirjallisuutta Perhetyössä toimivat työntekijät, muskariopettajat ja muut vauvojen kanssa työskentelevät ateriapaketti ja majoitus SLI ja SLK Riikka Reina, SLI ja Liisa Luukkonen SLK Osallistuja perehtyy perheliikunnan tavoitteisiin. Hän tutustuu teoriassa ja käytännössä eri menetelmiin toteuttaa perheliikuntaa löytääkseen ja soveltaakseen omaan työyhteisöön sopivia käytännön toteutusmalleja. Yhteistoiminnallisia perheliikuntaan sopivia harjoituksia liikkuen, leikkien, retkeillen, seikkaillen ja tutkien; liikuntaleikkejä, metsäsirkustelua luonnon välineillä, suunnistusta oikeasti ja leikisti, geokätkeilyä, perhepelailua, majanrakennusta, juhlat yhdessä liikkuen 3 lähiopiskelupäivää, ennakkotehtävä ja oheiskirjallisuutta Kouluttaja Liikuntapäiväkodin lastentarhanopettaja Petri Kuusela Osallistuja tunnistaa ja osaa ottaa huomioon vauvan ja hänen perheensä tarpeet ja seurakuntaan kohdistuvat odotukset. Osallistuja osaa luoda toimintaa vauvan ehdoilla ja vauvalle. Lastenohjaajat, perhekerhojen ohjaajat / perhetyöntekijät, varhaisnuorisotyönohjaajat, diakonit, yhteiskunnan varhaiskasvattajat ateriapaketti ja majoitus Järjestäjä SLI Heli Mäkinen, SLI 14 15

9 KOULUTUKSET TEEMOITTAIN Lapsen ja perheen kohtaaminen kriisissä I jakso , II jakso , III jakso , musiikki JA liike Opintopisteet 5 Syventävä koulutus Laula ja leiki uusi lasten virsi Osallistuja perehtyy kriisityön perusteisiin sekä eri-ikäisten lasten tapaan reagoida kriiseissä. Hän osaa tukea lasta ja perhettä kriiseissä sekä toimia yhteistyöverkostoissa. Traumaattisen kriisin vaiheet ja psykososiaalinen tuki; lapsen tunnetaitojen vahvistaminen; kuoleman kohtaaminen; erilaiset ryhmät, kuten lasten ero- ja sururyhmät; perheen tukeminen, kun väkivalta tai alkoholi aiheuttaa kriisin, sekä vanhempien tukeminen ottamaan lapsi huomioon perheen kriiseissä. Kouluttajina eri alojen asiantuntijoita lähiopiskelupäivää, kirjallisuutta, ennakkotehtävä ja välitehtäviä Kohderyhmä Lasten ja perheiden kanssa toimivat työntekijät jokaisella jaksolla ateriapaketti ja majoitus , Opintopisteet 1 Ajankohtaiskoulutus Osallistuja perehtyy uuden Lasten virsi -kirjan sisältöihin ja osaa käyttää sitä monipuolisesti työssään. Tutustuminen kokonaisvaltaisesti Lasten virsi -kirjaan laulaen, leikkien, soittaen 2 lähiopiskelupäivää Lastenohjaajat, kanttorit, papit ja seurakuntien muskaritoiminnan ohjaajat ateriapaketti ja majoitus SLK ja SO Mari Torri-Tuominen, SLK SLI ja SLK Heli Mäkinen, SLI ja Tiina Haapsalo, SLK Varhaisiän musiikkikasvatus seurakunnassa , Kirkon koulutuskeskus, Musiikki on Rytmiikkaa! Elina Kivelä-Taskisen ohjaama kurssi Rytmikylvyn ja Pikku-kuplien tahdissa , Rohkeutta esiintymiseen ja laulamiseen , Opintopisteet 1 Ajankohtaiskoulutus Opintopisteet 2,5 Täydentävä koulutus Osallistuja löytää sisällöt ja tavat toteuttaa varhaisiän musiikkikasvatusta seurakunnassa. Perehdytään seurakunnan varhaisiän musiikkikasvatuksen perusteisiin, seurakuntien musiikkileikkikoulutoiminnan periaatteisiin, sisältöihin ja käytäntöihin sekä erilaisten lapsiryhmien ohjaukseen, nämä kaikki myös jumalanpalveluselämän näkökulmat huomioon ottaen. Kurssi sisältää yhteistä jakamista, laulamista, musisointia sekä virikkeitä ja uutta näkökulmaa vanhaan. Tutustutaan erilaisiin materiaaleihin, kuten Kirkkomuskari-kirjaan ja uuteen Lasten virsi -kirjaan; puhetta ja käytäntöä rytmiikasta ja musiikin terapeuttisesta käytöstä. 4 lähiopiskelupäivää ja etukäteistehtävä Kanttorit, musiikkileikkikoulun opettajat, lastenohjaajat ateriapaketti ja majoitus SLK ja KK Mari Torri-Tuominen, SLK ja Lasse Erkkilä, Kirkkohallitus/KK Ilmoittautuminen Opintopisteet 1 Ajankohtaiskoulutus Osallistuja osaa käyttää rytmiikan eri mahdollisuuksia työssään. Osallistuja innostuu ja lähestyy musiikkia uudesta näkökulmasta. Musiikkia kokonaisvaltaisesti rytmiikan keinoin, materiaalina mm. Rytmikylpy- ja Pikku kuplat -kirjat. Opittua voidaan soveltaa myös muuhun materiaaliin (mm. Kirkkomuskari ja Lasten virsi). Vinkkejä ja sisältöjä myös lapsikuorotoimintaan. 2 lähiopiskelupäivää, ennakkotehtävä Seurakuntien muskaritoiminnan ohjaajat, kanttorit, lastenohjaajat, varhais-iän musiikinopettajat ateriapaketti ja majoitus SLK ja SO Mari Torri-Tuominen, SLK Osallistuja saa käytännön työkaluja terveeseen puhe- ja lauluäänen käyttöön, jännittämisen hallintaan, luontevaan itseilmaisuun ja rentoutumiseen. Äänen, kehon ja mielen yhteistoiminta; äänenhuolto; hauskat, rentouttavat ja tehokkaat äänenlämmittelykeinot; toiminnallisia harjoituksia; rakentavan palautteen itselle antamisen taito; iloa ja energiaa ilmaisusta! Tämä kurssi on sinulle, joka jännität laulamis-, puhe- tai esiintymistilanteita tai koet epävarmuutta laulamisessa. Koulutuksessa hyödynnetään LauluAvain-pedagogiikkaa, jonka kouluttaja on kehittänyt ( 3 lähiopiskelupäivää, ennakkotehtävä Kouluttaja Musiikin tohtori, laulunopettaja ja psykologi Ava Numminen Kaikki kirkon työntekijäryhmät ja muut kiinnostuneet ateriapaketti ja majoitus Järjestäjä SLI Heli Mäkinen, SLI 16 17

10 KOULUTUKSET TEEMOITTAIN Yhteisöllinen ja pyhä tanssi , Opintopisteet 1 Ajankohtaiskoulutus Osallistuja ymmärtää tanssin yhteisöllisen ja osallistavan käytön periaatteet. Hän oppii ohjaamaan hiljaisuuteen keskittyvää yhteisöllistä tanssia ja luomaan tilaa liikkuvalle rukouselämälle. Osallistuja saa valmiuksia soveltaa tanssia menetelmänä omaan työhönsä. Pyhä tanssi on meditaatiota ja rukousta liikkeessä. Musiikkina käytetään eri kulttuurien ja uskontojen musiikkia, jotka ohjaavat yhteyden kokemiseen. Yksinkertaiset askeleet sopivat kaikille eikä tanssitaitoa tarvita. Koulutuksessa keskitytään eri ikäryhmien, kuten vauvojen, varhaisnuorten ja nuorten tanssien ominaispiirteisiin sekä aikuisten erityisryhmien tansseihin. 3 lähiopiskelupäivää + kirjallisuutta Lapsi- ja perhetyössä toimivat työntekijät, muskariohjaajat, papit, kanttorit ja nuorisotyönohjaajat. Kurssi sopii myös lisäkoulutuksena lattiakuvat-menetelmää käyttäville työntekijöille. Kouluttaja Pastori, tanssinopettaja, retriitinohjaaja Sanna Bäckvall ateriapaketti ja majoitus Järjestäjä SLI Lisätietoja Hanna Pulkkinen, SLI 57. Kotimusiikkiviikko musiikkileiri yksin, ystävän, perheen kanssa! , Opintopisteet 3 Täydentävä koulutus Järjestäjä Osallistuja kehittää musiikillisia taitojaan sekä yksilö- että ryhmäopiskelussa. Hän innostuu monipuolisesti musisoimaan, soittamaan ja laulamaan erilaisissa ryhmissä sekä rohkaistuu esiintymään. Omaleimaisella, perinteikkäällä kaikenikäisten musiikkileirillä saa sekä yksilö- että ryhmäopetusta ammattitaitoisten opettajien johdolla. Pääpaino on yhteismusisoinnissa mukavassa ilmapiirissä ja kauniissa ympäristössä. Opiskeluaineina ovat jousisoittimet, huilu, nokkahuilu, kitara, laulu, orkesterit, kuorot ja yhtyeet. Lapsille on muskari, kanteleryhmiä ja lapsikuoro. Taiteellinen johtaja sellonsoiton lehtori Eero Lepola. Tiedot opettajista (noin 20) nähtävissä keväällä 2013 netissä (). 7 lähiopiskelupäivää, joiden aikana on yksilö- ja ryhmäopetusta Kaikenikäiset musiikin opiskelijat ja harrastajat vauvasta vaariin, erityisesti perheet. Tarjolla täydennyskoulutusta myös musiikin ammattilaisille. Hinnat vahvistuvat alkuvuodesta 2013, ks. SO koulutukset@seurakuntaopisto.fi 1.6. mennessä viestintä, media Lastenkirkko.fi mediakasvatuksen paikkana , Tampereen seurakuntien talo, Näsinlinnankatu 26 Opintopisteet 1 Ajankohtaiskoulutus Ilmoittautuminen Osallistuja tietää, millaiset mediataidot 5 10-vuotiailla suomalaisilla lapsilla keskimäärin on ja osaa ohjata tämänikäisiä rakentavaan median käyttöön. Osallistuja osaa ohjata lapsiryhmän mediaprojektin, joka toteutetaan hyväksi käyttäen. Osallistuja osaa käyttää työssään ja rakentaa sinne toimintaa oman seurakunnan lapsille. Asiantuntijaluentoja ja mediatyöpajatoimintaa 2 lähiopiskelupäivää ja ennakkotehtävänä fi-sivustoon tutustumista ohjeiden mukaan, lisämateriaalina ja Lastenohjaajat, varhaiskasvatuksen ohjaajat, varhaisnuorisotyönohjaajat, joilla on perustaidot tietokoneen ja digikameran käytöstä ateriat, majoituksen osallistuja hankkii itse SLK, ja Tampereen seurakunnat Anita Ahtiainen, SLK ja Jussi Kosonen, Tampereen seurakunnat, jussi.kosonen@evl.fi Mahdollisuuksien verkko netin hyödyntäminen seurakunnan varhaiskasvatuksessa , Opintopisteet 1 Täydentävä koulutus Osallistuja saa valmiuksia ja rohkeutta käyttää verkkoa monipuolisesti omassa työssään ja ideoita uusien toimintatapojen kehittämiseksi sekä perehtyy verkkoon liittyviin ajankohtaisiin kysymyksiin lasten ja perheiden näkökulmasta. Varhaiskasvatuksen ajankohtaiset verkkosivut ja niiden merkitys seurakunnan varhaiskasvatuksessa; oman seurakunnan varhaiskasvatuksen verkkosivujen kehittäminen; verkon hyödyntäminen kasvatuskumppanuudessa. Kurssilla opettavat kirkon verkkotyötä tuntevat asiantuntijat. 2 lähiopiskelupäivää, etukäteistehtävä Kohderyhmä Lapsi- ja perhetyössä toimivat työntekijät ateriapaketti ja majoitus Järjestäjä SLI Hanna Pulkkinen, SLI Hyviä viestejä perheille , Seurakuntien Lapsityön Keskus, Itälahdenkatu 27 A, Helsinki Opintopisteet 1 Täydentävä koulutus Osallistuja oivaltaa, millaista on hyvä viestintä ja mitä siihen pääseminen edellyttää. Osallistuja osaa rakentaa tavoittavan viestin. Osallistuja ymmärtää, miten mediamiljöössä eläminen on osa seurakunnan elämää ja miksi mediakasvatus kuuluu seurakunnan työntekijöille. Osallistuja osaa tuoda lasta ja lapsen ääntä esiin mediassa. Koulutus rakentuu osallistujien omien konkreettisten viestintähaasteiden pohjalle; osallistujat lähettävät kouluttajille etukäteen tietoa haasteistaan, ja niitä työstetään koulutuksen aikana. Koulutuksessa pureudutaan kysymyksiin, jotka auttavat suuntaamaan viestit oikein eri kohderyhmille. Luentoja, harjoituksia, hartautta ja opintoretki median maailmaan. 2 lähiopiskelupäivää ja pienimuotoinen kehittämistehtävä Lastenohjaajat, varhaiskasvatuksen ohjaajat, papit ateriat ja majoitus Järjestäjä SLK Anita Ahtiainen ja Erja Saarinen, SLK Ilmoittautuminen

11 NEUVOTTELU- PÄIVÄT Espoon ja Helsingin hiippakuntien lapsi- ja perhetyön koulutus- ja neuvottelupäivä 19.1., Tavoitteet Osallistuja osaa sitoa seurakunnan varhaiskasvatuksen ajankohtaiset haasteet osaksi työnsä kokonaisuutta ja saa välineitä uudistaa työtään. Ilmoitetaan syksyn Hiippakuntauutisissa ja Pikkuväki-lehdessä Lapsi- ja perhetyössä toimivat, seurakuntien varhaiskasvattajat 75, sisältää tulokahvin, lounaan ja päiväkahvin SLI ja SLK, Espoon hiippakunta ja Helsingin hiippakunta Heli Mäkinen, SLI ja Seija Saarinen, SLK Pyhäkoulusymposium Juonesta kiinni! , Tavoitteet Osallistuja osaa rakentaa pyhäkoulun, joka avaa lapsille ja perheille messun rikasta sisältöä kokemuksellisesti. Hän saa valmiuksia iloisen, kannustavan ja rauhallisen ilmapiirin luomiseen sekä monipuoliseen Raamatun käyttöön ja ehtoolliskasvatukseen. Pyhäkoulutyöstä vastaavat osaavat tukea pyhäkoulunohjaajia jumalanpalveluskasvatuksessa. Erilaisia työskentelyjä, luentoja ja työpajoja. Messun osat johdanto, sana, ehtoollinen ja päätös toteutuvat kokemuksellisesti ja tiedollisesti päivien aikana. Rukous kulkee läpi koko symposiumin virtenä, hiljaisuutena, liikkeenä, yhteytenä ja sanoina. Raamatunkerronta on keskeisessä roolissa. Vapaaehtoiset pyhäkoulunohjaajat, pyhäkoulusta vastaavat seurakunnan työntekijät ja pyhäkoulutyön tukijat ateriapaketti ja majoitus SLK, SLI ja Suomen Pyhäkoulun Ystävät Anita Ahtiainen, SLK ja Hanna Pulkkinen, SLI Valtakunnalliset lapsityönohjaajien ja lapsityön teologien neuvottelupäivät , Jyväskylä Tavoitteet Ilmoittautuminen Osallistujan ammatti-identiteetti vahvistuu. Hän tunnistaa tarpeensa työnsä kehittämisessä. Osallistuja syventää tietoisuuttaan kirkon kasvatustyön pedagogisissa ja teologisissa perusteissa. Hän tiedostaa lähivuosien keskeisiä painopisteitä, haasteita sekä työn linjauksia ja kehittämistarpeita. Kirkon lapsi- ja perhetyön ajankohtaiset kysymykset Lapsityönohjaajat, varhaiskasvatuksen ohjaajat, lapsityön teologit ateriat ja majoitus Kirkon Lapsityön Teologit ry, Kirkon Lapsityönohjaajat ry, SLK, SLI, Kirkkohallitus/KKP, Lapuan hiippakunta ja Jyväskylän seurakunta Tiina Haapsalo, SLK Koulunkäyntiavustajien ja aamu- ja iltapäiväohjaajien ajankohtaispäivä 16.4., Tavoitteet Osallistuja käsittelee ajankohtaisia työhön liittyviä kysymyksiä, saa välineitä työnsä kehittämiseen sekä jakaa kokemuksiaan toisten kanssa. Ohjelma lähetetään Etelä-Suomen kouluille ja päiväkodeille sekä aamu- ja iltapäiväohjauksen ympäristöihin alkukeväästä Koulunkäyntiavustajat eri toimintaympäristöissä (oppilaitokset, aamu- ja iltapäivätoiminta sekä päiväkodit) 80, sisältää tulokahvin, lounaan ja päiväkahvin Järjestäjä SO Tutta Tamminen-Vesterbacka, p , tutta.tamminen-vesterbacka@seurakuntaopisto.fi Valtakunnalliset seurakuntien varhaiskasvatuksen neuvottelupäivät , Oulu Tavoitteet Osallistuja kehittää työtään monialaisesti lasten ja perheiden hyvinvoinnin edistämiseksi ja löytää uusia keinoja toimia kotien rinnalla. Hän osaa verkostoitua varhaiskasvatuksen toimijoiden joukossa. Kohderyhmä Seurakuntien varhaiskasvatuksessa toimivat ateriapaketti ja majoitus SLK, Kirkon Lastenohjaajat ry ja Oulun hiippakunta Liisa Luukkonen ja Seija Saarinen, SLK Ilmoittautuminen mennessä Kirkkomuskaripäivät seurakuntien musiikkileikkikoulutoiminnan neuvottelupäivät , Tampere Tavoitteet Osallistuja saa ajankohtaista tietoa seurakuntien musiikkileikkikoulutoiminnasta. Osallistujalla on uusia näkemyksiä ja valmiuksia toiminnan kehittämiseen. Hän tiedostaa muskaritoiminnan vahvuuden seurakunnan kokoavassa toiminnassa ja jäsenyyden vahvistamisessa. Varhaisiän musiikkikasvatus seurakunnassa -dokumentin päivitys. Yhteinen keskustelu ja jakaminen, demonstraatiot, materiaalin esittely Seurakuntien musiikkileikkikoulutoiminnan ohjaajat, musiikkileikkikoulunopettajat, lastenohjaajat, kanttorit ateriapaketti ja majoitus SLK, Kirkkohallitus/KKP ja Tampereen seurakunnat Mari Torri-Tuominen, SLK Ilmoittautuminen Valtakunnalliset koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan neuvottelupäivät , Naantalin kylpylä, Matkailijantie 2 Tavoitteet Osallistuja paneutuu aamu- ja iltapäivätoiminnan ajankohtaisiin kysymyksiin ja kehittää ammatillista osaamistaan aamuja iltapäivätoiminnassa yhdessä muiden toimijoiden kanssa. Aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjaajat ja työstä vastaavat ateriat 103 SLK, PTK ja Kirkkohallitus/KKP Liisa Luukkonen, SLK Ilmoittautuminen

12 Tilaus- Koulutusta Tilauskoulutus tuo työyhteisölle toimintavarmuutta, uutta osaamista ja kykyä löytää uudenlaisia lähestymistapoja lapsen ja perheen hyvän elämän edistämiseen. Paikallinen koulutus on myös oiva tapa vahvistaa yhteistä työnäkyä. Koulutuksessa käynnistynyt prosessi jatkuu työssä. Tiimin tai työyhteisön kouluttautuminen yhdessä antaa mahdollisuuden suunnitella koulutus ajankohtaisten ja paikallisten tarpeiden pohjalta. Suunnittelemme ja toteutamme tilauskoulutuksen yhteistyössä kanssanne toivomistanne aiheista, joita löytyy kalenterin koulutuksista ja alla luetelluista teemoista. Koulutuksen voi järjestää myös yhteistyössä usean työyhteisön kesken. Varhaiskasvatuksen pedagogiikka ja teologia Jumalanpalveluselämän kehittäminen Tarjoaa valmiuksia ottaa huomioon lapsen vahvuudet, seurakunnan eri työmuodot ja liturgisen perinteen rikkaudet elävän jumalanpalveluselämän kehittämisessä. Tilaajan niin toivoessa koulutuskokonaisuuteen voidaan ottaa mukaan seurakunnassa toimivia ryhmiä, kuten lapsikuoro tai kerho. Riikka Reina, SLI, Anita Ahtiainen ja Mari Torri-Tuominen, SLK Maja-koulutus pyhäkoulunohjaajien kouluttajille Maja on pyhäkoulunohjaajan peruskurssi, joka ottaa huomioon myös kokeneiden ohjaajien tarpeen syventää osaamistaan. Peruskurssin voi suorittaa Maja-kirjan pohjalta joko yksilöopiskeluna tai ryhmässä pyhäkoulutyöstä vastaavan seurakunnan työntekijän kanssa. Tilauskoulutuksissa tarjoamme erityisesti pyhäkoulutyöstä vastaaville työntekijöille tukea Maja-koulutuksen järjestämiseen omassa seurakunnassa. Koulutuksen osana voi olla jaksoja, joissa työskennellään yhdessä pyhäkoulunohjaajien, lasten ja perheiden kanssa. Koulutuksessa voidaan vaihtoehtoisesti keskittyä myös pyhäkoulun viestintään ja vapaaehtoisten rekrytointiin. Anita Ahtiainen, SLK Kirkkopedagogiikka Kirkkopedagogiikka on osoittautunut oivalliseksi kristillisen perinteen salaisuuksien avaajaksi myös heille, joiden mielestä kirkko tuntuu ennestään vieraalta. Tutkimalla pyhää paikkaa lähestymme kunnioittaen myös Pyhyyttä itseään. Uudistunut koulutus sopii sekä aloittelijoille että menetelmää pidempään käyttäneille. Tiina Haapsalo, Mari Torri-Tuominen ja Anita Ahtiainen, SLK Lapset ja nuoret osallisuuden yhteisö Tilauskoulutus seurakunnille ja hiippakunnille. Koulutus antaa käytännön työvälineitä osallisuuden ja lapsen edun vahvistamiseen seurakunnan toiminnassa ja hallinnossa. Koulutuksen sisältöjä ovat kirkon strategia ja seurakunnan nykytilan arviointi, YK:n lapsen oikeuksien sopimus ja sen keskeisen osallisuuskäsitteen sisältö ja merkitys, lapsivaikutusten arvioinnin käytännön toteuttamistavat, lasten näkökulmaa ja osallisuutta vahvistavan Näyn ja kuulun -kriteeristön soveltaminen seurakunnassa sekä työntekijöiden ja luottamushenkilöiden rooli ja yhteistyö lapsen ja nuoren edun ja osallisuuden vahvistamisessa. Koulutus sopii kaikille seurakuntien työntekijöille ja luottamushenkilöille. Koulutuksen sisällöistä vastaavat kasvatuksen palvelujärjestöt, Kirkkohallitus ja SO. Koulutuksen järjestävät SLI ja SLK. Hanna Pulkkinen, SLI tai Tiina Haapsalo, SLK Lapsen suru Koulutuksessa perehdytään lapsen tapaan reagoida kuolemaan ja menetyksiin ja opitaan toimintatapoja, joiden avulla voidaan vahvistaa lapsen ja perheen selviytymistä. Pohditaan yhdessä myös surun käsittelemistä lapsiryhmässä. Koulutus soveltuu sekä seurakunnan että päivähoidon varhaiskasvattajille. Tiina Haapsalo, SLK ja Heli Mäkinen, SLI Varhaispedagogiikkaa uusin silmin Lapsilähtöisyys on vakiintunut puhetavaksi seurakunnan varhaiskasvatuksessa. Toteutuuko puhetapa käytännössä? Mikä on aikuisen vastuu toiminnan sisällön kehittämisessä ja suunnittelussa? Lapsen osallisuus toiminnan suunnittelussa haastaa edelleen pohtimaan, miten suunnittelun käytänteitä voisi uudistaa. Miten lapsi on osallinen suunnitteluun? Millaista lapsikäsitystä seurakuntien varhaiskasvatus kannattelee? Avainteemana on aikuisen ja lapsen välinen suhde lapsen näkeminen ja ottaminen todesta. Seija Saarinen, SLK Seurakuntien varhaiskasvatus osana avoimia varhaiskasvatuspalveluja Päiväkerho on mittava ja arvostettu avoimien varhaiskasvatuspalvelujen muoto kunnissa. Millaisia kehittämishaasteita tästä seuraa? Miten verkottua aiempaa tiiviimmin? Millaisiin sisällön uudistamisen toimiin pitäisi tarttua? Päiväkerhon kehittäminen kutsuu uudelleen ajatteluun! Seija Saarinen, SLK Vake Valtakunnallinen Vake, kirkon varhaiskasvatuksen kehittämissuunnitelma, päivittyy. Päivittyykö arjen varhaiskasvatus? Monissa seurakunnissa on valmistunut varhaiskasvatuksen kehittämissuunnitelma tai linjaus. Tarvitseeko työyhteisönne tukea oman Vaken tekemiseen tai päivittämisprosessiin? Koulutus on konsultatiivinen, työyhteisölle tarkoitettu kehittämisprosessi. Etsimme yhdessä keinoja kohdata perheitä koko kasvatusmatkalla, uusia tapoja tavoittaa lapsia ja koko perhettä. Lähtökohtana on kokonaisvaltainen ja osallisuutta vahvistava kasvatus. Pedagogiset ja teologiset pohdinnat limittyvät kehittämisprosessissa. Vake tarjoaa myös mainion peilin arvioida nykyistä toimintaa. Seija Saarinen, SLK Vuorovaikutustaidot työyhteisössä Koulutuksessa paneudutaan yhdessä vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojen kehittämiseen. Käsiteltäviä teemoja ovat omien ja toisten tunteiden tunnistaminen, ristiriitatilanteiden ratkaiseminen, luottamuksen vahvistaminen, työyhteisön pelisääntöjen rakentaminen ja palautteen merkityksen ymmärtäminen hyvinvoivan työyhteisön rakentamisessa. Tiina Haapsalo ja Liisa Luukkonen, SLK Vapaaehtoistyön kehittäminen Koulutus auttaa hahmottamaan seurakunnan yhteisölliset resurssit ja niveltämään seurakuntalaisten tekemän työn ja sen ohjaamisen seurakuntatyön kokonaisuuteen erityisesti lasten ja perheiden tarpeiden näkökulmasta. Anita Ahtiainen, SLK 22 23