KIRKOT JA USKONNOLLISET YHTEISÖT TUKENA LASTEN, NUORTEN JA PERHEIDEN PALVELUIDEN KEHITTÄMISESSÄ

Transkriptio

1 KIRKOT JA USKONNOLLISET YHTEISÖT TUKENA LASTEN, NUORTEN JA PERHEIDEN PALVELUIDEN KEHITTÄMISESSÄ JUHA ANTIKAINEN KUOPION HIIPPAKUNNAN TUOMIOKAPITULI, SUOMEN EV.LUT. KIRKKO

2 ARVOT Lapsen/nuoren etu etusijalla (Lapsen oikeuksien sopimus, art.3) Lapsen/nuoren kuuleminen/osallisuus (LOS, art. 12) Päätösten lapsivaikutusten arviointi: kirkkojärjestykseen lisäys luku 23, 3 Lapsen hyvään kuuluu ruumiillinen, henkinen, hengellinen, moraalinen ja sosiaalinen kehitys (LOS, art 6) Uskonnonvapauslaki 2003: negatiivinen ja positiivinen uskonnonvapaus Eri uskonnollisten ryhmien ja maahanmuuttajien huomiointi

3 LASTEN JA NUORTEN KANSSA? Kasvurauhaa (kirkon kasvatuksen kehittämisasiakirjat) Turvallisuutta Iloa Toisen ja itsen kunnioitus Vakaumusten ja arvojen kunnioitus Elämän opettelua yhdessä: erilaisina yhdessä = dialogin opettelua = kulttuurinen kansalaistaito

4 JO NYT: VARHAISKASVATUS 0-6 V. Perhevalmennus: kunta, neuvola, seurakunta, Päivähoidon uskontokasvatuksen mentorointi KASTE-hanke miten etenee? Päiväkerhoja yhteistyössä, esim. 1 työntekijä kunnalta, 1 srk:lta Tapahtumia yhdessä Koulutuksia yhdessä

5 JO NYT: KOULUIKÄISET 7-14 V Koululaisten aamu/iltapäiväkerhotoimintaa tuotettuna palveluna tai yhteistyössä tai muuten yhteisesti sopien Yhteistä leiritoimintaa Leiritoiminnan markkinointia yhdessä: Leirikesä, Kuopio Seurakuntien omaa kerho-, leiri- ja retkitoimintaa Huolenaihe: miten vuotiaille mahdollisuuksia? Partio

6 KOULUYHTEISTYÖ: 4 KORIA, TUULA VINKO 1. Uskonnon oppitunnit: OPS, ei uskonnon harjoittamista, srk voi olla oppimisympäristö, työntekijävierailut, oppiaineyhteistyö 2. Koulun juhlat: suomalaista kulttuuriperintöä, yksittäinen uskonnollinen elementti ei muuta tilaisuutta uskonnolliseksi 3. Koulun uskonnolliset tilaisuudet: positiivisen uskonnonvapauden perusteella; esim. koulukirkko; toisille korvaava tilaisuus 4. Kasvatus-, hyvinvointi- ja kriisiyhteistyö: tasavertainen kumppanuus, oppilashuollon ja työhyvinvoinnin tukena

7 JO NYT: NUORISOTYÖ Kokoavaa toimintaa: erikseen / koordinoidusti/ yhdessä Yhdessä erityisesti avoimet ovet ja yökahvilat Erikseen kristilliseen sisältöön painottuvat tilanteet Nuorten tapahtumia, retkiä, leirejä Nuorten koulutuksia: kerhonohjaajakoulutus Kuopio Partio nuorten kasvupaikkana Etsivä/erityisnuorisotyö, palveluoperaatio Saapas

8 JO NYT: OPPILAITOSTYÖ Toisen asteen oppilaitoksissa ja korkeakouluissa varsin laaja kirkon oppilaitostyöntekijöiden joukko Toimivat oppilashuollon ja oppilaitoksen johdon rinnalla opiskelijoiden hyvinvoinnin parhaaksi ja työpaikkapappien tapaan henkilökunnan tukena Tuntevat oppilaitoksen kulttuurin ja toimivat sen ehdoilla, mutta myös sen sisällä

9 MITÄ VOISI OLLA? Toimijoiden keskinäinen tutustuminen: henkilöt, arvot, tavoitteet Lasten kuulemisen ja osallisuuden vahvistaminen yhdessä Yhteistyötä jopa yhteistä työtä? koko kasvatuksen kaarelle Ketterästi, kevyesti; osapuolten arvoja kunnioittaen, tilaa luoden, resurssit huomioiden Yhteisiä tiloja - toimintapaikat Koulutukset yhdessä! Päiväkotien, koulun ja oppilaitosten arjen tukeminen

10 HAASTEITA Miten maahanmuuttajat mukaan suunnitteluun ja toteutukseen? Miten vahvistetaan osallisuuden kokemusta ja tulevaisuudenuskoa? à Arvopohjaan tutustuminen, kuuleminen, kohtaaminen, kunnioitus à Riittävätkö viralliset auttajat? à kumppani-ihmisiä? Haasteena sitoutuminen Miten erilaiset uskonnolliset ryhmät huomioon à Päiväkoti tai koulu: tutustuminen eri perinteiden juhliin, lapset/ nuoret itse kertomaan ikätason mukaan Eriarvoistuminen: alueiden välillä ja alueiden sisällä Miten vahvistetaan ihannetta yhteisestä yhteisöstä? Päättäjien herättäminen?

11 HAASTEITA Päiväkotien, koulujen ja kouluterveydenhuollon perustyön resurssit vai laastarirahoja? Itä-Suomi ja opiskelupaikat, esim. lukioiden kokovaatimus Perheiden kohtaaminen: miten käytännössä? Erilaisten lasten/nuorten tarpeet? MAHDOLLISUUS? vapaaehtoiset, kansalaiset Suurella Sydämellä!