KOULUTUSKALENTERI Iloa, rohkeutta ja ammattitaitoa kasvatukseen

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "KOULUTUSKALENTERI 2016. Iloa, rohkeutta ja ammattitaitoa kasvatukseen"

Transkriptio

1 KOULUTUSKALENTERI 2016 Iloa, rohkeutta ja ammattitaitoa kasvatukseen

2 Sisällys sisällys SINULLE JA TYÖYHTEISÖLLESI koulutuksen laajuus ja vaativuus KOULUTTAJIEN YHTEYSTIEDOT yhteys- ja hintatiedot KASVATUKSEN PEDAGOGIIKKA JA TEOLOGIA Espoon ja Helsingin hiippakuntien lapsi- ja perhetyöntekijöiden koulutuspäivä Tunnetaidot ja lasten haastava käyttäytyminen Hei mä keksin! Lasten ideoista yhteiseksi toiminnaksi Toimiva Perhe -ohjaajakoulutus Kehittyvä mentori -koulutuspäivä; Uskontokasvatus yhteiskunnan varhaiskasvatuksessa Lapsi ja teologia Varhaiskasvatuksen pedagogiikka Tietotekniikka lapsen kasvun tukena Lapsi ja liikunta Lastensuojelu ja seurakuntatyö Yhteiskunnan varhaiskasvatuksen uskontokasvatus ja monikulttuurisuus Viestintätaitoja lasten ja perheiden kanssa työskenteleville JUMALANPALVELUSELÄMÄ Pyhäkoulusymposium kaikenikäisten pyhäkoulu Pyhäkoulu kuntoon! Verkkokurssi Pyhät tanssit ja liike Lapset ja maailmojen messu Lasten ja perheiden hartaudet ja jumalanpalvelukset RAAMATTU JA SEN KÄYTTÖ Godly Play -ajankohtaispäivät Raamattuleikki Lattiakuvat-menetelmän kehittämispäivät Raamatturäppi, Vanha ja Uusi testamentti Deep Talk avaimia yhteisön yhteiseen kieleen Lattiakuvat-menetelmän peruskoulutus Rohkeammin, avarammin ja syvemmin Raamattuun

3 Sisällys PERHEIDEN KANSSA Aikuisten osallisuus perhekerhossa Perheen parhaaksi perhetyötä kehittämään LASTEN OSALLISUUS, lapsivaikutusten arviointi Lapset ja nuoret toimijoina työntekijät mahdollistajina MUSIIKKI Kirkkomuskari 2! Lapsikuoro Suvilaiva laululaineilla 60. Kotimusiikkiviikko NEUVOTTELUPÄIVÄT Kirkon kasvatuksen päivät Valtakunnalliset seurakuntien varhaiskasvatuksen neuvottelupäivät Valtakunnalliset koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan neuvottelupäivät KOULUTUKSET AIKAJÄRJESTYKSESSÄ RÄÄTÄLÖIDYT KOULUTUKSEt löydät esitteen kääntöpuolelta. Käytetyt lyhenteet KDS KEK/V KJY KK KKP NK PTK SLK SLS SO Kirkkohallitus / Kirkon diakonia ja sielunhoito Kasvatuksen erityiskoulutuksen valinnainen moduuli Kirkkohallitus / Jumalanpalvelus ja yhteiskunta Kirkkohallitus / Kirkon koulutuskeskus Kirkkohallitus / Kasvatus ja perheasiat Nuorten Keskus Poikien ja tyttöjen keskus Seurakuntien Lapsityön Keskus Suomen Lähetysseura Seurakuntaopisto Piirrokset Venla Poskela Kuvat Jani Laukkanen, Satu Reinikainen, Erja Saarinen Taitto Markkinointitoimisto Ideaflow Oy/Jaana Pusa Paino Esa Print Oy

4 sinulle ja työyhteisöllesi sinulle ja työyhteisöllesi Koulutuskalenteri 2016 Koulutus on väline oman työn ja työyhteisön kehittämiseen. Se vahvistaa ja täydentää ydinosaamista, tukee työntekijän ammatti-identiteetin kehittymistä sekä antaa mahdollisuuden erityisosaamisen hankkimiseen. Seurakuntien toiminnan kehittämistarpeet, työyhteisöissä tarvittava osaaminen ja työntekijän ammatilliset oppimistarpeet ohjaavat tarjontamme suunnittelua. Tutustu tarjontaan sivuilla Neuvottelupäivät Aina ei jaksa puurtaa samalla mallilla. Ja ihan uusiakin haasteita tulee esiin Mistä tietoa ja intoa? Etsitkö osaamista ja uusia tuulia, innostusta työhön tai kumppania kehittämiseen? Etsitkö koulutusta työyhteisöönne paikan päälle tai koulutusta, jossa tapaat työtovereita myös muualta? Antoisiksi ja inspiroiviksi koetut neuvottelupäivät kokoavat alan ammattilaiset saman katon alle kehittämään työtä ja jakamaan parhaat toimintamallit. Neuvottelupäivillä vahvistuu sekä ammatillinen osaaminen, ammattiylpeys että oma jaksaminen. Keskeistä on myös kirkollisten ja yhteiskunnallisten näköalojen avaaminen ja tulevaisuuden suuntaviivojen luominen. Katso sivu 23. Räätälöidyt koulutukset Koulutuslupaus Auttaisiko raamattuleikki- tai kirkkomuskarikoulutus? Tutustu kalenterin tarjontaan sivuilla 24 ja 25! Veera Varhaiskasvattaja Enkulin seurakunta Koulutuksia voidaan toteuttaa myös työyhteisössänne, jolloin sisällöt ja toteutustapa räätälöidään tarpeidenne mukaisiksi. Tutustu esimerkkiteemoihin tämän vihkosen kääntöpuolella. Suunnittelemme ja toteutamme koulutukset työelämän tarpeista lähtien. Seuraamme ajan tuomia vaatimuksia ja tuomme uusia näkökulmia käytännön työhön. Kouluttajina kehitämme itseämme ja osallistumme aktiivisesti kasvatuksen kentällä tapahtuvaan kehittämiseen. 4

5 Mitä jos menisit syyskuussa neuvottelupäiville Tampereelle? Lue lisää sivulta 23! Kollegoita, ajankohtaisia kysymyksiä ja toimivia toimintamalleja saman katon alla? koulutamme yhdessä sinulle ja työyhteisöllesi Nämä tiedot löydät kalenterin koulutuskuvauksista. KOULUTUKSEN LAAJUUS JA VAATIVUUS Opintopisteet kertovat koulutuksen laajuuden. Lähiopiskelupäivien lisäksi opintoihin kuuluu usein luettavaa kirjallisuutta, kirjallisia tehtäviä ja/tai omaan työhön liittyvä kehittämistehtävä. Veera Varhaiskasvattaja Enkulin seurakunta Ajankohtaiskoulutus on luonteeltaan osaamista päivittävää lyhytkestoista koulutusta. Täydentävä koulutus vahvistaa työntekijän perusosaamista ja tehtäväalueen hallintaa. Syventävä koulutus on tarkoitettu kokeneille työntekijöille. Se on osaamistasoltaan vaativampaa kuin täydentävä koulutus. Kasvatuksen erityiskoulutus (KEK, 35 op) on Kirkon koulutuskeskuksen asiantuntija- ja kehittäjäkoulutusta. Se koostuu viiden opintopisteen laajuisista moduuleista, joita tehdään myös yhteistyönä. Osallistuminen edellyttää kirkon kasvatukseen liittyvää perusosaamista ja viiden vuoden työkokemusta. Lisätietoja osoitteessa sakasti.evl.fi/koulutus Valinnaisia moduuleita ovat seuraavat tämän kalenterin koulutukset: Toimiva Perhe -ohjaajakoulutus, s. 10 Perheen parhaaksi perhetyötä kehittämään, s. 19 Lapsi ja teologia, s. 12 Varhaiskasvatuksen pedagogiikka, s. 11 Yhteiskunnan varhaiskasvatuksen uskontokasvatus ja monikulttuurisuus, s. 13 Koulutukset on merkitty kalenteriin lyhenteellä KEK/V Moduuleihin voi osallistua täyttäessään edellytykset, vaikka ei suorittaisi koko kasvatuksen erityiskoulutusta. 5

6 koulutamme yhdessä KOULUTAMME YHDESSÄ Seurakuntaopisto kumppanisi kehittämisessä Sinun työsi on tärkeää. Siksi me Agricolan varhaiskasvatuksen kouluttajat haluamme rakentaa kanssasi hyvinvointia lapselle ja perheelle. Toivomme, että löydät näistä koulutuksista iloa ja valoa arjen työhösi sekä osaamistasi kehittäviä sisältöjä. Tarjoamamme täydennyskoulutus lähtee Sinun tarpeistasi. Vastaamme niihin etsimällä innostavimmat osaajat ja kohtaavimmat asiantuntijat. Seurakuntaopisto, joka on Suomen suurin yksityinen oppilaitos, sekä laaja yhteistyöverkostomme mahdollistavat ajantasaisen tiedon ja parhaimman asiantuntemuksen löytämisen koulutuksiin. Koulutus voidaan toteuttaa myös työyhteisössäsi, jolloin räätälöimme teille ajankohtaisen, ammatillisen ja kustannustehokkaan kokonaisuuden. Ota rohkeasti yhteyttä ja kysy lisää. Löydät koulutukset myös tai facebookista Agricola kouluttaa, kehittää ja konsultoi. Heli Heli Mäkinen Nuorisotyönohjaaja, lapsityönohjaaja p Hanna Hanna Pulkkinen Teologian maisteri, pastori, työnohjaaja, psykodraamaohjaaja p Carita Sirkka Varhaiskasvatuksen erityisopettaja, LTO p Riikka Reina Teologian maisteri, pastori, kehittämispäällikkö p Carita Riikka Raili Keränen-Pantsu Kasvatustieteen maisteri, luokanopettaja, uskonnonopettaja p Salla Vainio Teologian maisteri, uskonnon ja psykologian opettaja p Raili Salla 6

7 Työntekijät kiireen ja työn kuormittamia? Haasteita strategian jalkauttamisessa? Muutoksia toimintaympäristössä? Tarvetta päivittää omaa osaamista? Uusilla ajatuksilla, hiljaisilla signaaleilla, kokemusten ja osaamisen jakamisella sekä rohkealla kokeilulla on tärkeä paikkansa uusien ratkaisujen löytämisessä ja toimintatapojen parantamisessa. Sitä työelämä meiltä tänään tarvitsee. Koska lapsiperheiden onnistunut kohtaaminen seurakunnissa edellyttää tutun toiminnan lisäksi jatkuvasti kehittyviä menetelmiä ja tuoretta tietoa, haluamme SLK-koulutuspalveluiden kautta olla tukenasi ammattihaasteissa. Tarjoamme osaamista, voimaannuttavia hetkiä ja kouluttajia, joilta saat iloa ja eloa työhösi yli 125 vuoden kokemuksella ja jatkuvasti uusiutuvalla otteella. Lisänä myös kustantamomme (Lasten Keskus ja Kirjapaja Oy:n) tarjonta. Yhteystiedot: Seurakuntien Lapsityön Keskus ry Itälahdenkatu 27 A (3. krs) Helsinki p. (09) f. (09) Kaisa Kouluttajat: Anita Ahtiainen Teologian maisteri, pastori p. (09) Pyhäkoulun ja jumalanpalveluselämän kehittäminen, kodin ja seurakunnan yhteyttä vahvistavat toimintatavat, Godly Play -trainer Kaisa Aitlahti Teologian maisteri, pastori p. (09) Kirkon varhaiskasvatus, päiväkerhot, perhetyö Tiina Haapsalo Draamapedagogi, lapsityönohjaaja, työnohjaaja p. (09) Draamapedagogiikka, päivähoidon uskontokasvatus, kirkkopedagogiikka, työyhteisöjen tunnetaitokoulutus, työnohjaus Liisa Luukkonen Kasvatustieteiden maisteri, diakoni p. (09) Koulutuksen koordinointi Kirsi Pohjola Yhteiskuntatieteiden tohtori p. (09) Lapsuus- ja perhetutkimus, kirkon varhaiskasvatus, mediakasvatus Mari Torri-Tuominen Musiikin maisteri, kanttori p. (09) Musiikki ja musiikkikasvatus, jumalanpalveluselämä Sydämelliset osaajat Tiina Liisa Kirsi Anita Mari 7 info koulutamme yhdessä

8 koulutukseen ilmoittautuminen ja peruutusehdot ILMOITTAUTUMISOHJEET JA PERUUTUSEHDOT ILMOITTAUDU KOULUTUKSEEN Koulutukseen tulee pääsääntöisesti ilmoittautua viimeistään kuukautta ennen koulutuksen alkua. Koulutukset täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Osallistujamateriaali lähetetään noin kolme viikkoa ennen koulutuksen alkua. Ilmoittautumisohjeet ovat kunkin koulutuksen esittelyn yhteydessä. Tarkista niistä oikea ilmoittautumislinkki. OSALLISTUMISEN PERUUTUS Peruutusehdot Seurakuntaopiston koulutuksissa Osallistumisen voi perua kuluitta viimeistään kaksi viikkoa ennen koulutuksen alkua päivää ennen koulutusta tehdyistä peruutuksista, myös sairaustapauksissa, perimme 50 euroa toimistokuluja (neuvottelupäivissä 25 euroa) ja muut mahdolliset kulut, kuten varatut ateriat. Jos peruutus tapahtuu myöhemmin kuin 7 päivää ennen koulutusta tai jätetään kokonaan tekemättä, veloitamme koko osallistumismaksun ja muut mahdolliset kulut. Lääkärintodistuksella todennetuissa sairaustapauksissa perimme 50 euroa toimistokuluja ja muut mahdolliset kulut, kuten ennalta varatut ateriat. Jos toinen henkilö osallistuu koulutuspäivään puolestasi, emme peri peruutusmaksua. Peruutukset osoitteeseen kun ilmoittautuminen on tehty Seurakuntaopistolle. Peruutusehdot Seurakuntien Lapsityön Keskuksen koulutuksissa Osallistumisen voi peruuttaa kuluitta viimeistään 2 viikkoa ennen koulutuksen alkua. Tätä myöhemmin tehdyistä peruutuksista perimme 50 euroa peruutuskuluja ja järjestäjille aiheutuvat mahdolliset muut kulut. Jos kollegasi osallistuu koulutukseen puolestasi, emme peri peruutusmaksua. Peruuttamatta poisjäännistä veloitamme koko osallistumismaksun sekä aiheutuneet kulut. Peruutukset puhelimitse numeroon p. (09) , osoitteeseen tai sähköpostitse vastuukouluttajalle (ks. kunkin koulutuksen esittely), kun ilmoittautuminen on tehty Seurakuntien Lapsityön Keskukseen. KYSY KÄYTÄNNÖN JÄRJESTELYISTÄ Nina Penttinen koulutussihteeri Seurakuntaopisto p Seurakuntien Lapsityön Keskus p. (09) tai HINNOITTELU Sanna Salonen koulutus- ja opintosihteeri Seurakuntaopisto p Suuri osa tämän kalenterin koulutuksista järjestetään Seurakuntaopistolla. Tällaisten koulutusten osallistumismaksu sisältää koulutuksen suunnittelun, opetuksen ja koulutusmateriaalin. Osallistumismaksun lisäksi laskutamme ateria- ja majoituspalvelut. Osallistumismaksu on mainittu kunkin koulutuksen yhteydessä. Ateriapaketti on kokonaisuus, joka sisältää ohjelmassa mainitut ateriat ilman aamu- ja iltapaloja. Majoituspaketin hintaan kuuluu majoitus 2 hengen huoneessa sekä aamu- ja iltapalat. Koulutusjakson täysihoitohinta muodostuu siis ateriapaketin ja majoituspaketin yhteishinnasta. Koulutus maanantaista lauantaihin: yksipäiväisen koulutuksen ateriapaketti noin 25 (tulokahvi, lounas, päiväkahvi) kaksipäiväisen koulutuksen ateriapaketti noin 47 ; kaksipäiväisen koulutuksen majoituspaketti noin 60 (2 hengen huoneessa) kolmipäiväisen koulutuksen ateriapaketti noin 72 ; kolmipäiväisen koulutuksen majoituspaketti noin 120 (2 hengen huoneessa) nelipäiväisen koulutuksen ateriapaketti noin 94 ; nelipäiväisen koulutuksen majoituspaketti noin 180 (2 hengen huoneessa) Koulutus lauantaista sunnuntaihin: ateriapaketti noin 54 ja majoituspaketti noin 65 (2 hh); lisämaksu 1 hengen huoneesta 12 /majoitusvuorokausi (huoneita on rajoitetusti) Oikeudet muutoksiin pidätetään. 8

9 KASVATUKSEN PEDAGOGIIKKA JA TEOLOGIA Syväsukellus rukoukseen. Yllätyt, kun löydät lapsille ja itsellesi uutta tutusta teemasta. Espoon ja Helsingin hiippakuntien lapsi- ja perhetyöntekijöiden koulutuspäivä 23.1., Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 0,25 Ajankohtaiskoulutus Osallistuja löytää uusia tapoja rukouselämän toteuttamiseen lasten ja aikuisten kanssa. Hän innostuu kehittämään ja syventämään osaamistaan ja työtään. Sisällöt Päivän aiheena on rukous. Teema elää eri työskentelyissä dollisesti, kokemuksellisesti ja toiminnallisesti. Mahdollisuus tutustua materiaalinäyttelyyn. Tarkempi ohjelma syksyllä Pikkuväki-lehdessä sekä SLK:n (www.evl-slk.fi) ja hiippakuntien kotisivuilla Lapsi- ja perhetyössä toimivat, seurakuntien varhaiskasvattajat Osallistumismaksu 80, sisältää aamukahvin, lounaan ja päiväkahvin Järjestäjät SO, SLK, Espoon ja Helsingin hiippakunnat Tiedustelut Heli Mäkinen, SO ja Kaisa Aitlahti / Kirsi Pohjola, SLK Ovatko kaikki kortit aikuisen ja lapsen vuorovaikutuksen tukemiseen jo käytetty? Kiehuvatko omat tunteesi lapsen lähellä? Mistä taitoa toimia haasteellisen lapsen kanssa? Tunnetaidot ja lasten haastava käyttäytyminen I jakso , II jakso , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 5 Syventävä koulutus Osallistuja tunnistaa lasten haastavaa käyttäytymistä ja osaa soveltaa erilaisia toimintatapoja heidän tukemiseensa yksilöinä ja ryhmän jäseninä. Hän tunnistaa omia käyttäytymismallejaan ja tunnereaktioitaan sekä osaa työskennellä niiden kanssa. Hän ymmärtää tunnetaitojen merkityksen ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti työssään. Sisällöt Lapsen tunnetaidot; tunnetaitojen soveltaminen työssä lasten ja perheiden parissa; taidekasvatus, kuvallinen ilmaisu, musiikki ja kehonkieli tunnetaitoja tukemassa; lasten haastavan käyttäytymisen tunnistaminen ja siihen vaikuttaminen oman työn näkökulmasta lähiopiskelupäivää, orientaatiotehtävä, oppimistehtävä, kirjallisuutta Varhaiskasvatus- ja perhetyötä tekevät työntekijät kirkossa ja yhteiskunnassa Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus molemmilla jaksoilla Järjestäjät SLK ja SO Tiedustelut Tiina Haapsalo, SLK ja Carita Sirkka, SO KASVATUKSEN PEDAGOGIIKKA JA TEOLOGIA kasvatuksen pedagogiikka ja teologia 9

10 KASVATUKSEN PEDAGOGIIKKA JA TEOLOGIA Miten kerhosta tulee lasten omaehtoisen tekemisen paikka? Tarjolla uusia toimintatapoja, jotka vahvistavat osallisuutta mahdollistavaa suunnittelua ja toteutusta. Hei mä keksin! Lasten ideoista yhteiseksi toiminnaksi , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 2 Täydentävä koulutus Osallistuja osaa soveltaa osallisuutta mahdollistavan suunnittelun periaatteita työssään ja käyttää havainnointia lasten tarpeiden tunnistamiseksi. Hän ymmärtää osallisuuden eri ulottuvuudet ja merkitykset lapsen kehitykselle. Sisällöt Lapsiryhmän havainnointi, pedagoginen dokumentointi, osallisuus lapsen kokemuksena, lapsen ja aikuisen välinen vuorovaikutus, lapsen toimijuutta vahvistavat toimintatavat, osallistava suunnittelu, Lapset seurakuntalaisina kehittämisasiakirja. 3 lähiopiskelupäivää, orientaatiotehtävä, kirjallisuutta Kohderyhmä Seurakunnan varhaiskasvattajat Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus Järjestäjät SLK ja SO Tiedustelut Tiina Haapsalo, SLK ja Hanna Pulkkinen, SO Paljon uutta tietoa. Osa tiedosta on jo hyödynnetty käytännössä lasten, perheiden ja koko seurakunnan tasolla. Ehdottomasti suositeltava koulutus kaikkeen ihmissuhdetyöhön, vaikka ei koskaan vetäisi yhtään kurssia. Toimiva Perhe ohjaajakoulutus I jakso , II jakso , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 5 KEK/V Osallistuja tuntee Toimiva Perhe -kurssin periaatteet, rakenteen ja menetelmät siten, että osaa toimia Toimiva Perhe -kurssien ohjaajana sekä järjestää ja markkinoida kursseja. Hän kehittää omia vuorovaikutustaitojaan ja tunnistaa vuorovaikutustilanteissa vallitsevia lainalaisuuksia sekä osaa ohjata vanhempia ja kasvattajia vuorovaikutustaitojen opettelemiseen. Osallistuja kehittää Toimiva Perhe -kurssien toimintaa omalla alueellaan. Koulutus pätevöittää ohjaamaan Toimiva Perhe -peruskursseja lähiopiskelupäivää, orientoiva kirjallisuustehtävä, oppimistehtävä; kehittämistehtävänä oman seurakunnan alueelle liittyvä suunnitelma Toimiva Perhe -kurssien perustamiseksi (tarve, rakenne, käytännöt, verkostot) tai olemassa olevaan kurssiin tutustuminen, minkä perusteella tehdään toimintaa arvioiva ja kehittävä analyysi. Ensimmäisellä jaksolla saadaan oma kokemus Toimiva Perhe -kurssista, toisella harjoitellaan kurssin ohjaamista ja syvennytään ohjaajuuden kysymyksiin. Seurakunnan, järjestöjen ja yhteiskunnan varhaiskasvattajat, perhetyötä tekevät, diakoniatyöntekijät, nuorisotyönohjaajat ja papit Osallistumismaksu 680 (NK:n jäsenseurakunnat 610 ), sisältää materiaalin ja koulutuksen + ateriapaketti ja majoitus molemmilla lähijaksoilla Järjestäjät NK ja SO Tiedustelut tai

11 Asiakirjoja, lakeja, asetuksia, suunnitelmia Selkeyttä yhteiskunnan varhaiskasvatus ja sen uskontokasvatusta ohjaaviin säädöksiin päiväkodin työntekijöille ja päivähoitoyhteistyötä tai mentorointia tekeville työntekijöille. Kehittyvä mentori -päivä 15.3., Uskontokasvatus yhteiskunnan varhaiskasvatuksessa, eteläinen, Seurakuntaopisto, Järvenpää 18.3., Uskontokasvatus yhteiskunnan varhaiskasvatuksessa, pohjoinen, Oulu Voit valita sinulle sopivan päivän, sisällöt ovat samanlaisia. Opintopisteet 0,25 Ajankohtaiskoulutus Osaamistavoite Osallistuja päivittää tietonsa yhteiskunnan varhaiskasvatuksen lainsäädännön ja ohjeistuksen muutoksista ja ymmärtää uudistuksen vaikutukset omaan työhönsä. Sisällöt Teemana ovat erityisesti yhteiskunnan varhaiskasvatuksen muutokset, uusi esiopetuksen opetussuunnitelma, varhaiskasvatuksen lainsäädännön uudistukset sekä näiden vaikutukset varhaiskasvatukseen. Aamupäivällä tietopuolista päivitystä, iltapäivällä konkreettista ja teoreettista syventelyä uudistusten vaikutuksista omaan työhön. Päivä sopii erinomaisesti myös päiväkotien henkilökunnan täydennyskoulutukseksi. Yhteiskunnan ja kirkon varhaiskasvattajat, mentorit Osallistumismaksu 70, sisältää lounaan ja Tuliaisia viidakosta -materiaalin varhaiskasvatuksen eettisen työskentelyn avuksi Järjestäjät KKP, SLK ja SO sekä Oulun päivässä Kalajoen Kristillinen opisto Tiedustelut Riikka Reina, SO, Tiina Haapsalo, SLK ja Heljä Petäjä KKP, Millaista olisikaan teologian tekeminen lasten kanssa? Miten teologia näkyy lastenkirjavalinnoissa tai esitteissämme? Arjen analysointia teologian antamilla välineillä. Lapsi ja teologia I jakso , II jakso , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 5 KEK/V Osallistuja syventää tuntemustaan luterilaisen kirkon opetuksen perussisällöstä ja osaa sen pohjalta luoda lapsen elämäntodellisuuteen liittyvää kontekstuaalista teologiaa lapsen kanssa kirkon varhaiskasvatuksessa. Hän osaa arvioida käyttämänsä teologisen ja hartauskirjallisuuden sekä muiden materiaalien lapsikäsitystä. Hän osaa arvioida, toteutuvatko lapsilähtöisen ajattelun ja osallisuuden periaatteet seurakunnan elämässä. Hän osaa soveltaa teologista ja pedagogista tietämystään jumalanpalvelusten ja hartauksien toteuttamisissa sekä kotien hengellisen elämän tukemisessa. Sisällöt Kristillinen teologia; lapsen rooli eri aikakausina ja erilaisissa teologisissa virtauksissa; kontekstuaalinen ja lapsilähtöinen ajattelu kirkon kasvatuksessa; lapsi teologina; osallisuutta Kaikista pyhistä teoista pyhintä on lasten kasvattaminen. (Feofan Erakko k. 1894) tukeva jumalanpalveluselämä; kaste- ja ehtoollisteologia lähiopiskelupäivää, orientaatiotehtävä, kirjallisuutta; lapsen osallisuutta, toimijuutta ja asemaa vahvistavan kehittämistehtävän työstäminen seurakunnassa Lasten ja perheiden kanssa toimivat, kuten papit, nuorisotyönohjaajat, varhaiskasvatuksen ohjaajat, lastenohjaajat sekä diakonit, jotka haluavat syventää lapsilähtöisen toiminnan ja teologian osaamistaan Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus molemmilla jaksoilla Järjestäjät SO ja SLK Tiedustelut Riikka Reina, SO ja Anita Ahtiainen, SLK KASVATUKSEN PEDAGOGIIKKA JA TEOLOGIA KASVATUKSEN PEDAGOGIIKKA JA TEOLOGIA 11

12 KASVATUKSEN PEDAGOGIIKKA JA TEOLOGIA Intoa ja avaimia laadukkaaseen varhaiskasvatukseen! Jäsennä ja syvennä pedagogista ajatteluasi ja yhteistä keskustelua. Varhaiskasvatuksen pedagogiikka I jakso , II jakso , Kirkon talo, Eteläranta 8, Helsinki Opintopisteet 5 KEK/V Osallistuja arvioi itseään varhaiskasvatuksen pedagogiikan toteuttajana ja syventää pedagogista ajatteluaan. Hän kehittää seurakuntansa varhaiskasvatuksen toimintaympäristöjä. Osallistuja vahvistaa varhaisen vuorovaikutuksen merkitystä lapsen kasvun peruspilarina ja osaa toimia lapsen osallisuuden lisäämiseksi arjen perustoiminnoissa ja oppimisessa. Hän tunnistaa ja arvioi pedagogisen johtajuuden merkitystä ja mahdollisuuksia työn kehittämisessä sekä osaa soveltaa osallisuutta suunnittelussa ja kasvatuskumppanuudessa. Sisällöt Varhainen vuorovaikutus, hoivan käsitteen pedagogiset ulottuvuudet, ryhmäsuhteiden merkitys lapselle, vertaisryhmässä oppiminen ja lapsen tarve aikuiseen; varhaiskasvatusikäinen lapsi; lapsuus tutkimuskohteena; lapsen tapa oppia sekä lapsen leikki ja sen ohjaaminen; suunnittelun tasot ja käytännöt; ryhmäkohtainen suunnittelu, lapsen varhaiskas- vatussuunnitelma; kasvatuskumppanuuden hyvät käytännöt lähiopiskelupäivää, orientaatiotehtävä, luettavaa kirjallisuutta; omaan työhön liittyvä varhaispedagogiikan kehittämistehtävä Seurakuntien varhaiskasvatuksesta vastaavat työntekijät (lapsityönohjaajat, varhaiskasvatuksen ohjaajat, vastaavat lastenohjaajat, lapsi- ja perhetyön teologit) Osallistumismaksu 440, sisältää kahvit. Ruokailu ja majoitus tapahtuvat omatoimisesti. Järjestäjä SLK Tiedustelut Tiina Haapsalo ja Kaisa Aitlahti / Kirsi Pohjola, SLK Ilmoittautuminen» Lasten tarinoista video? Mihin riittävät kamera ja kännykkä? Miten hyödyntää tieto- ja viestintätekniikkaa seurakunnan varhaiskasvatuksessa? Tietotekniikka lapsen kasvun tukena , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 0,5 Ajankohtaiskoulutus Osallistuja rohkaistuu käyttämään tietotekniikkaa pedagogisena välineenä lapsiryhmässä; hän osaa hyödyntää tietotekniikkaa ja sosiaalista mediaa kasvatuskumppanuuden vahvistamisessa; mediakasvatuksen periaatteisiin tutustuminen Sisällöt Lasten ajatusten esiin saaminen tieto- ja viestintätekniikan avulla, lapset laitteiden käyttäjinä, eettisesti kestävät toimintatavat; tietotekniikan, esimerkiksi kameran, kännykän, tabletin, tietokoneen, kosketustaulun ja erilaisten sovellusten pedagoginen käyttö; kasvatuskumppanuuden vahvistaminen; Lapset seurakuntalaisina -kehittämisasiakirja 2 lähiopiskelupäivää, orientaatiotehtävä, kirjallisuutta, asiantuntija-alustuksia Kohderyhmä Seurakunnan varhaiskasvattajat Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus Järjestäjät SLK ja SO Tiedustelut Carita Sirkka, SO Lähde liikkeelle lasten ja perheiden kanssa! Tule tutustumaan kehollisuuden ja liikkeen hengellisiin ulottuvuuksiin. Lapsi ja liikunta , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 1 Ajankohtaiskoulutus Osallistuja ymmärtää lapsen kokonaisvaltaisuuden ja osaa ottaa sen huomioon työssään. Osallistuja osaa ottaa käyttöön varhaiskasvatukseen soveltuvia materiaaleja ja tukea lapsen liikkumista ja kokonaisvaltaista kehitystä. Sisällöt Arjen liikunnallisuutta kokoontuvaan toimintaan, käytännön ideoita lasten liikkumisen edistämiseen sekä lisätietoa liikunnan ja muun oppimisen välisestä yhteydestä; kehollisuus osana hengellisyyttä; liikkuva seurakunta -toimintamalli, kosketuskertomukset Raamatusta ja muut työssä hyödynnettävät liikuttavat materiaalit 3 lähiopiskelupäivää, kirjallisuutta Lastenohjaajat, perhetyötä tekevät 12

13 Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus Järjestäjät SLK ja SO Tiedustelut Riikka Reina, SO ja Kaisa Aitlahti / Kirsi Pohjola, SLK Lastensuojelulaki koskee myös seurakunnan toimintaa. Osaatko toimia sen edellyttämällä tavalla? Lastensuojelu ja seurakuntatyö 6.9., Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 0,25 Ajankohtaiskoulutus Osallistuja tuntee lastensuojelulain sisällön ja soveltamisen periaatteet seurakunnassa. Hän osaa toimia moniammatillisen osaamisen vahvistamiseksi seurakunnan perhetyössä ja verkostoissa. Osallistuja tunnistaa kaltoin kohdellun lapsen ja osaa toimia lapsen ja hänen perheensä auttamiseksi yhdessä muiden kanssa. Sisällöt Lastensuojelulaki ja toimintatavat seurakunnissa, verkostoituminen lastensuojelulain toteuttamiseksi kunnan kanssa ja seurakunnan sisällä, huolen tunnistaminen ja puheeksi ottaminen perheen kanssa ja työyhteisössä 1 lähiopiskelupäivä, kirjallisuutta Kasvatuksen, perhetyön ja diakonian työntekijät Osallistumismaksu 80 + ruokailukulut Järjestäjät KDS, SLK ja SO Tiedustelut Hanna Pulkkinen, SO, Irene Nummela, KDS, ja Kaisa Aitlahti / Kirsi Pohjola, SLK Sisällöt Hän ymmärtää kulttuurien ja uskontojen moninaisuuden rikkautena sekä lapsen että perheen elämässä. Hän osaa soveltaa uskontosensitiivistä työotetta vuorovaikutuksessa kirkon ja yhteiskunnan varhaiskasvatuksen kesken. Osallistuja kehittää työssään sellaista uskontokasvatusta, joka huomioi erilaiset katsomukset ja kulttuurit. Perusorientaatio eri uskontoihin ja kulttuureihin; uskontodialogi; monikulttuurisuuden vaikutus varhaiskasvatuksen arkeen, toimintatapoihin ja käytänteisiin lähiopiskelupäivää, kirjallisuutta; kehittämistehtävänä monikulttuurisen työotteen kehittäminen oman työn näkökulmasta varhaiskasvatuksessa Kirkon ja yhteiskunnan varhaiskasvattajat, erityisesti uskontokasvatuksen mentorin peruskoulutuksen käyneet Osallistumismaksu majoitus ja ateriapaketti molemmilla lähijaksoilla Järjestäjät KKP, SLK ja SO Lisätiedot Riikka Reina, SO, Tiina Haapsalo, SLK ja Heljä Petäjä, KKP, Kuinka teen työtäni ja tarjontaamme näkyväksi? Miten saan viestini perille? Mitä voin itse, mihin pyydän avuksi ammattilaista? Viestintätaitoja lasten ja perheiden kanssa työskenteleville , SLK:n toimisto, Helsinki jumalanpalveluselämää KASVATUKSEN PEDAGOGIIKKA JA TEOLOGIA Sukella syvemmälle mentoroinnin maailmaan erityisesti monikulttuurisessa toimintaympäristössä Yhteiskunnan varhaiskasvatuksen uskontokasvatus ja monikulttuurisuus I jakso , II jakso , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 5 KEK/V Osallistuja tunnistaa ja ymmärtää erilaisten arvomaailmojen, kulttuurien, uskontojen ja katsomusten merkityksen yhteiskunnan varhaiskasvatuksen toimintaympäristössä. Hän osaa kehittää omaan työhönsä liittyvää varhaiskasvatuksen monikulttuurista toimintaympäristöä sen vahvuudet huomioiden. Opintopisteet 0,5 Ajankohtaiskoulutus Osallistuja ymmärtää, mikä kaikki on viestintää, mikä viestissä on oleellista ja miten toimivat viesti rakennetaan. Osallistuja tuntee toimivan viestinnän periaatteet ja osaa käyttää niitä työssään seurakunnan varhaiskasvatuksessa. Sisällöt Lähtökohtana osallistujien omat viestintähaasteet, joita työstetään koulutuksen aikana; käytännönläheisiä kysymyksiä, jotka auttavat suuntaamaan viestit oikein eri kohderyhmille 2 lähipäivää, etukäteistehtävä, kirjallista materiaalia Lastenohjaajat, lapsityönohjaajat, varhaiskasvatuksen ohjaajat, papit Osallistumismaksu 200 euroa + ateriat ja majoitus omakustanteisesti Järjestäjä SLK Tiedustelut Erja Saarinen ja Anita Ahtiainen, SLK Ilmoittautuminen» 13

14 jumalanpalveluselämä JUMALANPALVELUSELÄMÄ Miten saadaan eri-ikäiset seurakuntalaiset innostumaan pyhäkoulusta? Entä lasten ja nuorten osaaminen käyttöön myös ohjaajina? Voisiko liikunta olla luonteva osa pyhäkoulua? Pyhäkoulusymposium kaikenikäisten pyhäkoulu , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 0,5 Ajankohtaiskoulutus Osallistuja rohkaistuu toimimaan eri-ikäisten ihmisten kanssa. Hän tietää, millaiset asiat motivoivat eri sukupolviin kuuluvia ihmisiä osallistumaan pyhäkoulutoimintaan. Hän saa kokemuksen liikunnallisesta pyhäkoulusta. Osallistuja tuntee eri-ikäisille sopivia pyhäkoulutoiminnan muotoja ja ryhmien ohjaamisen kannalta tärkeitä toimintaperiaatteita. Sisällöt Eri sukupolvien tapa käsitellä hengellisiä kysymyksiä; liikunnallinen pyhäkoulu; työpajoja, joiden aiheena erilaiset pyhäkoulua rikastuttavat toimintatavat. Symposiumissa on mahdollisuus jakaa oman pyhäkoulutyön löytöjä. 2 lähiopiskelupäivää Vapaaehtoiset pyhäkoulunohjaajat ja pyhäkoulusta vastaavat seurakunnan työntekijät ja pyhäkoulutoiminnan tukijat Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus Järjestäjät SLK, SO ja SPY Tiedustelut Anita Ahtiainen, SLK ja Hanna Pulkkinen, SO Mä käyn nykyisin aika usein kirkossa, kun mulla on siellä niitä hommia. Elmeri 10 v. Tarvitsetko eväitä pyhäkoulutoiminnan aloittamiseen tai kehittämiseen? Tarvitsetko helpon tavan järjestää pyhäkoulunohjaajien peruskoulutuksen? Työskentele itselle sopivassa aikataulussa! Pyhäkoulu kuntoon! Verkkokurssi (avauspäivä) SLK:n toimisto, Helsinki Toisen lähipäivän ajankohta ja paikka sovitaan osallistujien kanssa. Muuten koulutus toteutetaan verkkokurssina Moodle-oppimisympäristössä. Opintopisteet 2 Täydentävä koulutus Opiskelija osaa ohjata pyhäkoulutoimintaa: luoda lapsilähtöisiä tavoitteita ja toimintamalleja pyhäkoululle; muotoilla vapaaehtoisille pyhäkoulunohjaajille sopivia tehtäviä ja kouluttaa heitä; viestiä pyhäkoulusta sekä lapsille että vanhemmille. Sisällöt Avauspäivän yhteydessä sovitaan tavoitteet ja tutustutaan Moodle -oppimisympäristöön. Oppimistehtävät käsittelevät pyhäkoulutoiminnan perusteita, toimintaympäristön arviointia, raamattutietoa, jumalanpalvelusta, kristillistä etiikkaa, lapsen kasvua ja oppimista, pyhäkoulunohjaajan taitoja, vapaaehtoistoiminnan ohjaamista ja hengellisen kasvun tukea. Oppikirjana on Maja, pyhäkoulunohjaajan peruskurssi. Pyhäkoulutoiminnasta vastaavan kanssa koulutukseen voi osallistua myös pyhäkoulunohjaajia, joiden oppimistehtävät painottuvat pyhäkouluryhmän ohjaamisen kysymyksiin. Jälkimmäinen lähipäivä tukee osallistujien omaa hengellistä kasvua ja pitää sisällään juhlan. 2 lähiopiskelupäivää, 10 verkko-oppimistehtävää Pyhäkoulutoiminnasta vastaavat työntekijät, pyhäkoulunohjaajat yhdessä vastaavan työntekijän kanssa Osallistumismaksu 260 sisältää ruokailut lähipäivinä Järjestäjät SLK Tiedustelut Anita Ahtiainen, SLK Ilmoittautuminen» 14

15 Kokonaisvaltaisuus ja kehollisuus. Oleminen ja liikkuminen. Rukous ja hiljaisuus. Liikkeessä ja pyhissä tansseissa on läsnä koko ihminen! Pyhät tanssit ja liike , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 1 Täydentävä koulutus Osallistuja tutustuu pyhään tanssiin metodina. Hän ymmärtää liikkeen mahdollisuudet ja osaa ohjata ryhmää liikkeen kautta kehorukoukseen. Osallistuja osaa soveltaa pyhää tanssia ja liikettä kokonaisvaltaisesti eri-ikäisten kanssa. Sisällöt Pyhän tanssin perusteet; pyhän tanssin soveltaminen erilaisen musiikillisen materiaalin kanssa, kuten Lasten virsi, virsikirja ja muu musiikki; liikkeen käyttö jumalanpalveluselämässä; kehollisuuden merkitys ihmisen kokemusmaailmassa 3 lähiopiskelupäivää, kirjallista aineistoa Lastenohjaajat, kanttorit, papit, muut kiinnostuneet Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus Järjestäjät SLK ja SO Tiedustelut Mari Torri-Tuominen, SLK ja Hanna Pulkkinen, SO Koe, rohkaistu ja yllätä itsesi! Tarjolla rakennusaineita lapsen näkökulmasta innostavaan maailmojen messuun, joka on täynnä musiikkia, kertomuksia ja ystävyyttä yli rajojen. Lapset ja maailmojen messu , Alppilan kirkko, Helsinki Opintopisteet 1 Ajankohtaiskoulutus Osallistuja osaa huomioida ja tunnistaa oman alueensa monet kulttuurit. Hän osaa toteuttaa jumalanpalveluselämää, jossa kaikenikäiset saavat olla mukana omilla lahjoillaan. Osallistuja löytää musiikin rikkaudet messun toteutukseen. Sisällöt Alppilan kirkon jumalanpalveluselämään tutustuminen; messun suunnittelu ja toteuttaminen; yhteinen musisointi ja raamattuleikki 3 lähiopiskelupäivää, tutustuminen unasancta.fi-materiaaliin sekä Jyvemmälle messuun -kirjaan Papit, kanttorit, lapsityönohjaajat, lastenohjaajat, seurakuntien jumalanpalveluselämää suunnittelevat moniammatilliset tiimit Osallistumismaksu ruokailut ja mahdollinen majoitus Järjestäjät SLK ja Kallion seurakunta Tiedustelut Anita Ahtiainen ja Mari Torri-Tuominen, SLK Ilmoittautuminen» Iloa ja oivalluksia hartauksiin ja jumalanpalveluksiin! Tule oppimaan ja jakamaan osaamistasi, yhdessä löydämme myös uutta. Lasten ja perheiden hartaudet ja jumalanpalvelukset , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 2 Täydentävä koulutus Osallistuja osaa toteuttaa lasten ja perheiden hartauksia ja jumalanpalveluksia monipuolisesti. Hän ymmärtää hartauselämän osana jumalanpalveluselämän kokonaisuutta. Osallistuja vahvistaa osaamistaan ehtoolliskasvatuksen toteuttajana. Sisällöt Lapsilähtöisen kristillisen kasvatuksen perusteet; lasten ja perheiden elämänkysymysten huomioon ottaminen hartauksissa ja jumalanpalveluksissa; lapsi- ja perhetyön sekä seurakunnan muun jumalanpalveluselämän yhteyksien vahvistaminen; ehtoolliskasvatus 3 lähiopiskelupäivää, orientaatiotehtävä, kirjallisuutta Lastenohjaajat, perhekerhojen ohjaajat, lapsityönohjaajat, varhaiskasvatuksen ohjaajat, kanttorit ja papit Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus Järjestäjät SO ja SLK Tiedustelut Riikka Reina, SO ja Mari Torri-Tuominen, SLK 15 raamattu ja sen käyttö jumalanpalveluselämä

16 raamattu ja sen käyttö RAAMATTU JA SEN KÄYTTÖ Miten voin kehittyä Godly Playn ohjaajana, kun jo osaan hyvin perusasiat? Miten käytän menetelmää aikuisten kanssa? Kiinnostavia kysymyksiä sekä aloittelijoille että konkareille. Godly Play -ajankohtaispäivät , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 0,5 Ajankohtaiskoulutus Osallistuja tuntee Godly Play -menetelmän perusperiaatteet tai syventää tietojaan menetelmästä. Osallistuja perehtyy Godly Play -menetelmään eri-ikäisten hengellisen ohjauksen välineenä. Sisällöt Luentoja, keskusteluja ja Godly Play -työskentelyjä; työpajoja omissa ryhmissä peruskurssin suorittaneille ja menetelmään vasta tutustuville 2 lähiopiskelupäivää Godly Play -ohjaajat, menetelmästä kiinnostuneet Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus Järjestäjät SLK ja SO Tiedustelut Anita Ahtiainen, SLK ja Hanna Pulkkinen, SO Etsitkö uutta tapaa tutustua raamatunkertomuksiin lasten kanssa? Raamattuleikki on lapsen ja raamatunkertomuksen välistä vuoropuhelua. Lähtökohtana ovat lapsen omakohtaiset kokemukset, havainnot, ajatukset, tunteet ja elämykset. Raamattuleikki , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 1,5 Täydentävä koulutus Osallistuja tuntee raamattuleikin perusperiaatteet ja osaa soveltaa raamattuleikkiä omassa työssään. Hän osaa hyödyntää raamattutietoa työskentelyjen valmisteluissa sekä ohjata raamattuleikkiprosessin ryhmälle. Sisällöt Leikin teoria ja pedagogiikka, draamatekniikoita, raamattuleikin valmistaminen raamattutietoa hyödyntäen, ohjaamisen harjoittelua 3 lähiopiskelupäivää, orientaatiotehtävä, kirjallisuutta Lapsi- ja perhetyössä toimivat työntekijät Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus Järjestäjät SLK ja SO Tiedustelut Anita Ahtiainen, SLK, Hanna Pulkkinen, SO ja Tiina Haapsalo, SLK 16

17 Rakas Taivaan Isä, lue mun ajatukset, en jaksa kertoa. Amen. Elina 7 v. iltarukouksessa Muistatko Esterin kertomuksen? Mitä kaikkea Raamatussa tapahtuikaan? Raamatun kertomukset haltuun nopealla ja hauskalla tavalla! Raamatturäppi, Vanha ja Uusi testamentti , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 1 Ajankohtaiskoulutus Osallistuja osaa ohjata Vanhan ja Uuden testamentin raamatturäpin lasten ja nuorten ryhmissä. Osallistuja täydentää tietojaan Vanhan ja Uuden testamentin sisällöistä. Sisällöt Raamatturäppiin kuuluvan kerronnan, avainsanojen, liikkeiden ja leikkien opiskelu; Raamatun sisältöön liittyvän tiedon kertaus ja syventäminen 2 lähiopiskelupäivää, ennen koulutusta tutustuminen Kirkon työntekijät, uskontoa opettavat opettajat Osallistumismaksu 220 (sisältää kerrontakuvat + muun materiaalin) + ateriapaketti ja majoitus Järjestäjä SO Tiedustelut Raili Keränen-Pantsu, SO raamattu ja sen käyttö Kokeneille kertojille! Syvempää osaamista ja uusia kertomuksia Lattiakuvat-menetelmän kehittämispäivät , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 0,5 Ajankohtaiskoulutus Osallistuja syventää osaamistaan lattiakuvat-menetelmästä. Osallistuja kehittää kouluttajan taitojaan ja oppii kertomuksen luomisen prosessin. Sisällöt Uusien kertomusten tuottaminen ryhmässä, menetelmästä saatujen kokemusten ja menetelmäkoulutusten arviointi sekä menetelmän teoriapohjan analysointi Lattiakuvat-menetelmää kouluttavat ja menetelmää aktiivisesti käyttävät, joiden tavoite on kehittää menetelmän käyttöä Suomessa 2 lähiopiskelupäivää sekä lähipäivien jälkeen uusien kertomusten valmiiksi työstäminen kirjalliseen muotoon Osallistumismaksu 80 +ateriapaketti ja majoitus Järjestäjät SO ja SLK Tiedustelut Riikka Reina, SO Godly Play -uskontokasvatusmenetelmään pohjautuvaa yhteisötyöskentelyjä ja henkisiä harjoituksia. Vuoropuhelua kielestä, arvoista ja hyvinvoinnista. Kuuntelua, iloa ja ihmettelyä! Deep Talk avaimia yhteisön yhteiseen kieleen , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 1 Täydentävä koulutus Osallistuja tuntee Deep Talkin toimintaperiaatteet ja osaa soveltaa sitä omassa työssään. Sisällöt Deep Talkin taustalla oleva teoreettinen ajattelu; kokemuksia ja tietoa soveltamisesta eri kohderyhmissä; Deep Talk -prosessin ohjaaminen, ohjaamisen harjoittelua 2 lähipäivää, orientaatiotehtävä, kirjallisuutta Kohderyhmä Godly Play -peruskurssin suorittaneet Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus Järjestäjä SO Tiedustelut Tuula Valkonen (sisältö), Raili Keränen-Pantsu ja Hanna Pulkkinen, SO 17

18 RAAMATTU JA SEN KÄYTTÖ Raamatunkerrontamenetelmä, joka antaa tilaa osallistujan ajatuksille, tunteille ja kokemuksille Lattiakuvat-menetelmän peruskoulutus I jakso , II jakso , Seurakuntaopisto, Järvenpää Rohkeutta käyttää Raamattua itsenäisesti ja enemmän tietoa Raamatusta kuin tähän asti koko työurani aikana! Rohkeammin, avarammin ja syvemmin Raamattuun I jakso , II jakso , III jakso helmikuussa 2017, Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 3 Täydentävä koulutus Osallistuja tuntee lattiakuvat-menetelmän teologiset ja pedagogiset periaatteet. Hän tunnistaa omaa tapaansa tulkita Raamattua. Osallistuja osaa käyttää menetelmää raamatunkerronnassa sekä soveltaa valmiita kertomuksia kohderyhmälle. Sisällöt Osallistuminen lattiakuvakertomuksiin osallistujana; menetelmän teologiset ja pedagogiset periaatteet; raamattutieto; ohjaamisen harjoittelua pienryhmissä lähiopiskelupäivää, menetelmän harjoittelua omassa työssä ja kokemuksen raportointi, kirjallisuutta Raamattua työssään käyttävät seurakunnan työntekijät ja muut kiinnostuneet Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus molemmilla jaksoilla Järjestäjät SO ja SLK Tiedustelut Heli Mäkinen, SO ja Kaisa Aitlahti / Kirsi Pohjola, SLK Opintopisteet 5 Syventävä koulutus Osallistuja syventää raamatuntuntemustaan, perehtyy erilaisiin raamatuntulkinnan tapoihin ja tarkastelee omaa tapaansa tulkita Raamattua. Hän tutustuu erilaisiin raamatunkerronnan menetelmiin ja saa rohkeutta ja innostusta käyttää Raamattua entistä monipuolisemmin työssään. Sisällöt Raamattutieto ja Raamatun historia; Raamatun tulkinnan traditiot; erilaiset raamatunkerronnan menetelmät; Raamatun käyttäminen seurakunnan lapsi- ja perhetyössä lähiopiskelupäivää, orientaatiotehtävä, oppimistehtäviä, kirjallisuutta, asiantuntijaluentoja Kohderyhmä Seurakunnan lapsi- ja perhetyössä toimivat työntekijät Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus joka jaksolla Järjestäjä SO Tiedustelut Hanna Pulkkinen, SO 18

19 PERHEIDEN KANSSA perheiden kanssa Kyllä minä lasten kanssa, mutta entä ne aikuiset? Miten työntekijä voi vahvistaa vanhempien osallisuutta ja keskinäistä vuorovaikutusta? Aikuisten osallisuus perhekerhossa , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 1,5 Täydentävä koulutus Osallistuja ymmärtää osallisuuden ulottuvuudet ja merkityksen aikuisten kohtaamisessa. Hän kehittää aikuisten osallisuutta perhekerhoissa sekä muussa seurakunnan lapsi- ja perhetoiminnassa. Osallistuja jäsentää ohjaajan roolia kohtaamisissa ja arvioi omaa tapaansa toimia aikuisten kanssa. Sisällöt Keinoja vuorovaikutuksen tukemiseen aikuisten ryhmissä ja perheiden kesken; osallisuuden käsite ja mahdollisuudet lapsi- ja perhetyössä; vertaisryhmään perustuvia toimintamalleja vanhemmuuden käsittelyyn sekä ideoita syksyllä 2015 julkaistavien vanhemmuuden teesien käsittelyyn. Lähiopiskelupäivien jälkeen jokainen osallistuja kokeilee yhtä aikuisten osallisuutta lisäävää toimintatapaa työssään, analysoi kokemusta ja raportoi siitä kirjallisesti. 3 lähiopiskelupäivää, kirjallisuutta, soveltava tehtävä Aikuisten ryhmissä, perhekerhoissa ja muuten aikuisten parissa työskentelevät varhaiskasvattajat Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus Järjestäjät SLK ja SO Tiedustelut Riikka Reina, SO ja Kaisa Aitlahti / Kirsi Pohjola, SLK Minkälaisia perheitä seurakuntasi perhetyössä kohdataan? Haaveiletko siitä, että yhä useampi perhe kotiutuisi seurakuntayhteyteen? Perheen parhaaksi perhetyötä kehittämään I jakso , II jakso , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 5 KEK/V Osallistuja syventää osaamistaan perheiden erityispiirteisiin ja tarpeisiin liittyvissä asioissa. Hän osaa tukea perheiden kokonaisvaltaista hyvinvointia ja löytää oman paikkansa perhettä tukevissa verkostoissa. Osallistuja osaa käynnistää, kehittää ja vakiinnuttaa toimivaa ja aktiivista seurakunnan perhetyötä sekä luoda toimivia yhteistyömalleja toimintaympäristössään. Sisällöt Oman seurakunnan perustehtävästä ja strategiasta nouseva perhetyön kehittäminen ja tulevaisuuden haasteet; perhekäsitysten, perhelähtöisyyden ja perhetyön käsitteiden sekä muuttuvan toimintaympäristön analysointi; alueella toimivien perhettä tukevien verkostojen hahmottaminen sekä seurakunnan paikan etsiminen verkostoissa; ajankohtaiset hankkeet ja toimintatavat kokoontuvan toiminnan ja kodeissa tapahtuvan työn näkökulmasta lähiopiskelupäivää, orientaatiotehtävä, kirjallisuutta; kehittämistehtävänä omasta työstä nousevan, perhetyötä kehittävän hankkeen, toimintamallin tai sisällöllisen uudistuksen laadinta yhdessä alueen ihmisten ja toimijoiden sekä siitä raportointi Perhetyöstä vastaavat ja perhetyötä tekevät työntekijät Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus molemmilla jaksoilla Järjestäjät SO ja SLK Tiedustelut Riikka Reina, SO ja Kaisa Aitlahti / Kirsi Pohjola, SLK 19

20 lasten osallisuus, lapsivaikutusten arviointi LASTEN OSALLISUUS, LAPSIVAIKUTUSTEN ARVIOINTI Mitä tarkoittaa lasten ja nuorten seurakuntalaisuuden vahvistaminen? Miten työntekijä mahdollistaa lasten ja nuorten omaehtoista toimintaa? Miten kasvatuksen työntekijöiden asiantuntemus palvelee LAVAn tekemistä? Lapset ja nuoret toimijoina työntekijät mahdollistajina , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 1 Ajankohtaiskoulutus Osallistuja osaa soveltaa osallisuutta mahdollistavia toimintatapoja ja mielipiteen selvittämisen menetelmiä. Hän osaa ohjata lasten ja nuorten omaehtoista toimintaa; hän tunnistaa oman tehtävänsä lasten ja nuorten oikeuksien edistäjänä omassa seurakunnassaan. Sisällöt Osallisuutta mahdollistavia toiminnan metodeja; tietotekniikan hyödyntäminen lasten ja nuorten osallisuuden vahvistamisessa; lapsivaikutusten arviointi ja siihen liittyvä asiantuntijuus osana kasvatuksen työtä; lapsi- ja nuorisoystävällisen seurakunnan kriteerit; asiantuntija-alustuksia ja käytännön esimerkkejä seurakunnista 2 lähiopiskelupäivää, orientaatiotehtävä, kirjallisuutta Kasvatuksen työntekijät, lapsiasiahenkilöt Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus Järjestäjät SO, NK, PTK, SLK, SLS ja KKP Tiedustelut Hanna Pulkkinen, SO, Tiina Haapsalo, SLK ja Elise Kyttä, NK, 20 MUSIIKKI Uuden Kirkkomuskarin sisältö heti käyttöön! Kirkkomuskari 2! , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 1,5 Täydentävä koulutus Osallistuja oppii uutta musiikkia ja uusia tapoja tehdä musiikillisia teemakokonaisuuksia esimerkiksi kirkkomuskareihin. Osallistuja osaa soveltaa oppimaansa omassa työssään. Osallistuja rohkaistuu toteuttamaan muskarityyppistä toimintaa seurakunnassa. Sisällöt Kirkkomuskari 2 -materiaaliin tutustuminen, seurakuntien muskaritoiminnan tavoitteisiin ja sisältöön perehtyminen 3 lähiopiskelupäivää, ennakkotehtävänä tutustuminen Lapsi ja musiikki seurakunnassa -kehittämismateriaaliin Kanttorit, lastenohjaajat, muskariopettajat, lasten musiikkiryhmien ohjaajat Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus Järjestäjät SO ja SLK Tiedustelut Mari Torri-Tuominen, SLK Musiikin harrastaminen lisää lapsen keskittymiskykyä ja jo pieni yhteinen musiikkihetki lisää ryhmän empaattisuutta! Musiikki kasvattaa lasta kokonaisvaltaisesti. Hae lisää intoa panostaa seurakunnan musiikillisen kokoavan toiminnan peruspilareihin, erityisesti lastenkuoroihin. Lapsikuoro , Kirkon koulutuskeskus, Järvenpää Opintopisteet 2,5 Täydentävä koulutus Osallistuja saa käytännön valmiuksia kehittää ja tehdä seurakunnan lapsikuorotyötä. Osallistuja oppii ja soveltaa pedagogisia ja musiikillisia taitoja lapsikuorotavoitteiden mukaisesti. Osallistuja hahmottaa lapsikuoron paikan seurakunnan musiikkikasvatuksessa.

Koulutuskalenteri. Seurakuntaopisto Seurakuntien Lapsityön Keskus ry

Koulutuskalenteri. Seurakuntaopisto Seurakuntien Lapsityön Keskus ry Koulutuskalenteri Seurakuntaopisto Seurakuntien Lapsityön Keskus ry KASVATUKSEN PEDAGOGIIKKA JA TEOLOGIA...6 Uskontokasvatuksen mentorointi varhaiskasvatuksessa Kehittyvä mentori -seminaari Haastavat nuoret

Lisätiedot

Osaamista, iloa ja rohkeutta lapsi- ja perhetyöhön. Koulutuskalenteri. Seurakuntien Lapsityön Keskus ry Seurakuntaopisto

Osaamista, iloa ja rohkeutta lapsi- ja perhetyöhön. Koulutuskalenteri. Seurakuntien Lapsityön Keskus ry Seurakuntaopisto 2013 Osaamista, iloa ja rohkeutta lapsi- ja perhetyöhön Koulutuskalenteri Seurakuntien Lapsityön Keskus ry Seurakuntaopisto 1 SISÄLLYS ILOA JA OIVALLUKSIA TYÖHÖN! 3 Seurakuntaopisto kumppanisi kehittämisessä

Lisätiedot

KRISTILLINEN KASVATUS

KRISTILLINEN KASVATUS KRISTILLINEN KASVATUS Ammattitaitovaatimukset Osaamisen arviointi osaa tukea lapsen hengellistä kasvua syventää kokonaisvaltaisen osaamista ottaen huomioon lapselle ominaiset tavat toimia luo turvallisen

Lisätiedot

räätälöity koulutus 2016 Iloa, rohkeutta ja ammattitaitoa kasvatukseen

räätälöity koulutus 2016 Iloa, rohkeutta ja ammattitaitoa kasvatukseen räätälöity koulutus 201 Iloa, rohkeutta ja ammattitaitoa kasvatukseen 1 räätälöity koulutus RÄÄTÄLÖITY KOULUTUS Tilaa viestintäkoulutusta vaikka koko työyhteisölle tai kimppakoulutuksena naapuriseurakunnan

Lisätiedot

Seinäjoen seurakunnan varhaiskasvatuksen kehittämisasiakirja

Seinäjoen seurakunnan varhaiskasvatuksen kehittämisasiakirja Seinäjoen seurakunnan varhaiskasvatuksen kehittämisasiakirja Kun pienen lapsen äiti ja isä ottavat lapsen syliin ja painavat häntä lähelle sydäntään, he antavat hänelle rakkautta ja huolenpitoa. Tällä

Lisätiedot

Seurakunta varhaiskasvatuksen, koulun ja oppilaitoksen kumppanina

Seurakunta varhaiskasvatuksen, koulun ja oppilaitoksen kumppanina Seurakunta varhaiskasvatuksen, koulun ja oppilaitoksen kumppanina Kumppanuuden korit kutsuvat monipuoliseen yhteistyöhön. Niiden avulla kerrotaan yhteistyön tarkoituksesta ja pelisäännöistä. Esite on suunnattu

Lisätiedot

S E U R A K U N N A N P Ä I V Ä K E R H O O N. leikin lumoa ja hiljaisuutta

S E U R A K U N N A N P Ä I V Ä K E R H O O N. leikin lumoa ja hiljaisuutta S E U R A K U N N A N P Ä I V Ä K E R H O O N leikin lumoa ja hiljaisuutta Kerhorepussa on tossut. Minulla on kiva kerhoreppu. Minä olen ihme Lapsi on seurakunnan päiväkerhossa aikuisten silmäterä. Päiväkerho

Lisätiedot

SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1. Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Kristillinen kasvatus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI

SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1. Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Kristillinen kasvatus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Kristillinen kasvatus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden työpaikat ja ajankohdat suunnitellaan

Lisätiedot

CASE LASTEN JA NUORTEN ERITYISOHJAAJAN AMMATTITUTKINTO. Oulun Aikuiskoulutuskeskus Oy Paula Helakari ja Marja Keväjärvi 10.2.2015

CASE LASTEN JA NUORTEN ERITYISOHJAAJAN AMMATTITUTKINTO. Oulun Aikuiskoulutuskeskus Oy Paula Helakari ja Marja Keväjärvi 10.2.2015 CASE LASTEN JA NUORTEN ERITYISOHJAAJAN AMMATTITUTKINTO Oulun Aikuiskoulutuskeskus Oy Paula Helakari ja Marja Keväjärvi 10.2.2015 KOULUTTAJAN MERKITYS Tiedän omaavani taidot, joita ohjaamiseen tarvitaan

Lisätiedot

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO Lastenohjaaja 1 TUTKINNON RAKENNE Pakolliset tutkinnon osat 70 ov - Lapsen kasvun ohjaus ja huolenpito 30ov - Perhelähtöinen ja yhteisöllinen kasvatustyö 25 ov - Koululaisten

Lisätiedot

Tuula Nyman, päiväkodin johtaja, Kartanonrannan oppimiskeskus, Kirkkonummi. Päivi Järvinen, esiopettaja, Saunalahden koulu, Espoo

Tuula Nyman, päiväkodin johtaja, Kartanonrannan oppimiskeskus, Kirkkonummi. Päivi Järvinen, esiopettaja, Saunalahden koulu, Espoo Tuula Nyman, päiväkodin johtaja, Kartanonrannan oppimiskeskus, Kirkkonummi Päivi Järvinen, esiopettaja, Saunalahden koulu, Espoo 1 Edistää lapsen kasvu-, kehitys ja oppimisedellytyksiä Vahvistaa lapsen

Lisätiedot

OPINTO-OPAS 2013 Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysala Aikuiskoulutus

OPINTO-OPAS 2013 Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysala Aikuiskoulutus OPINTO-OPAS 2013 Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysala Aikuiskoulutus Erityiskasvatuksen erikoistumisopinnot 30 op Sosiaalialan erikoistumisopinnot/ Erityiskasvatuksen erikoistumisopinnot ERITYISKASVATUS

Lisätiedot

Leikin ja leikillisten oppimisympäristöjen kehittäminen pääkaupunkiseudun varhaiskasvatuksessa

Leikin ja leikillisten oppimisympäristöjen kehittäminen pääkaupunkiseudun varhaiskasvatuksessa Leikin ja leikillisten oppimisympäristöjen kehittäminen pääkaupunkiseudun varhaiskasvatuksessa VKK-Metro Pääkaupunkiseudun kehittämis- ja koulutusyhteistyö 2014-2016 Helsingin kaupungin aineistopankki

Lisätiedot

Lasten ja nuorten osallisuus seurakunnassa Lapsivaikutusten arviointi. 31.10.2011, Helsinki Kaisa Rantala

Lasten ja nuorten osallisuus seurakunnassa Lapsivaikutusten arviointi. 31.10.2011, Helsinki Kaisa Rantala Lasten ja nuorten osallisuus seurakunnassa Lapsivaikutusten arviointi 31.10.2011, Helsinki Kaisa Rantala MIKSI PUHUMME OSALLISUUDESTA? Osallisuus on ohittamattoman tärkeää kirkon tulevaisuudelle. Missä

Lisätiedot

VI Pohjoinen varhaiskasvatuspäivä 2010 RAKENNETAAN LAPSEN HYVÄÄ ARKEA. TORSTAINA 6.5.2010 Oulun yliopisto, Saalastinsali Pentti Kaiterankatu 1

VI Pohjoinen varhaiskasvatuspäivä 2010 RAKENNETAAN LAPSEN HYVÄÄ ARKEA. TORSTAINA 6.5.2010 Oulun yliopisto, Saalastinsali Pentti Kaiterankatu 1 VI Pohjoinen varhaiskasvatuspäivä 2010 RAKENNETAAN LAPSEN HYVÄÄ ARKEA TORSTAINA 6.5.2010 Oulun yliopisto, Saalastinsali Pentti Kaiterankatu 1 YHTEISTYÖKUMPPANIT SEKÄ VARHAISKASVATUSPÄIVIEN SUUNNITTELURYHMÄ

Lisätiedot

Monitoimijainen perhevalmennus

Monitoimijainen perhevalmennus Monitoimijainen perhevalmennus Ulla Lindqvist Projektipäällikkö, VTL, KM Tukevasti alkuun, vahvasti kasvuun hanke ulla.j.lindqvist@hel.fi Monitoimijainen perhevalmennus on esimerkki Perhekeskus toiminnasta,

Lisätiedot

Opinpolulla verkostoissa mistä SaWe-projektissa oli kyse?

Opinpolulla verkostoissa mistä SaWe-projektissa oli kyse? Opinpolulla verkostoissa mistä SaWe-projektissa oli kyse? Tietoa tutkimuksesta, taitoa työyhteisöstä SaWe-projektin loppuseminaari 3.5.2013 Pirkko Jokinen yliopettaja Savonia-ammattikorkeakoulu SaWe Sairaanhoitajaksi

Lisätiedot

AMMATILLISEN OPETTAJAKORKEAKOULUN AMMATILLINEN OPINTO-OHJAAJANKOULUTUS. OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU :: alanopettajaksi.fi

AMMATILLISEN OPETTAJAKORKEAKOULUN AMMATILLINEN OPINTO-OHJAAJANKOULUTUS. OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU :: alanopettajaksi.fi AMMATILLISEN OPETTAJAKORKEAKOULUN AMMATILLINEN OPINTO-OHJAAJANKOULUTUS OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU :: alanopettajaksi.fi 13 14 Hyvä opiskelija! Tervetuloa opiskelemaan Oulun Ammatillisessa opettajakorkeakoulussa.

Lisätiedot

Pedagoginen mentorointi (4 op)

Pedagoginen mentorointi (4 op) Pedagoginen mentorointi (4 op) 2012 Esittelyt ja alkutunnelmia Kuka olen, mistä ja millaisesta opistosta tulen ja mitä siellä teen työkseni? Tuntemukset tällä hetkellä/odotukset tälle koulutukselle? Miten

Lisätiedot

Sosiaali- ja terveysalan erikoistumisopinnot

Sosiaali- ja terveysalan erikoistumisopinnot OPINTO-OPAS 2007 2008 Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan laitos Sosiaali- ja terveysalan erikoistumisopinnot ERITYISKASVATUKSEN ERIKOISTUMISOPINNOT, TUKEA LAPSELLE KUMPPANUUTTA KASVATTAJALLE

Lisätiedot

Erityispedagogiikka päiväkodissa 6.3.2015. Lastentarhanopettajaliitto Keski-Suomen lastentarhanopettajat ry Puheenjohtaja Sanna Satosaari

Erityispedagogiikka päiväkodissa 6.3.2015. Lastentarhanopettajaliitto Keski-Suomen lastentarhanopettajat ry Puheenjohtaja Sanna Satosaari Erityispedagogiikka päiväkodissa 6.3.2015 Lastentarhanopettajaliitto Keski-Suomen lastentarhanopettajat ry Puheenjohtaja Sanna Satosaari Varhaiskasvatus tukee lapsen kokonaisvaltaista hyvinvointia sekä

Lisätiedot

SUOMEN EV.-LUT. SEURAKUNTIEN LAPSITYÖN KESKUS RY:N VUOSIKERTOMUS

SUOMEN EV.-LUT. SEURAKUNTIEN LAPSITYÖN KESKUS RY:N VUOSIKERTOMUS Vuosikko SUOMEN EV.-LUT. SEURAKUNTIEN LAPSITYÖN KESKUS RY:N VUOSIKERTOMUS 2012 LIITE Työryhmiä Koulutustoiminta (tilastot) Tilinpäätös Tilintarkastuskertomus 2 Vuosikko Työryhmiä vuonna 2012 LEHDET, MUUT

Lisätiedot

Lisäksi ammattitaitoa täydennetään erilaisilla tehtävillä ja portfoliolla siltä osin kuin sitä ei voida tutkintotilaisuudessa osoittaa

Lisäksi ammattitaitoa täydennetään erilaisilla tehtävillä ja portfoliolla siltä osin kuin sitä ei voida tutkintotilaisuudessa osoittaa 1 SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO/ Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa Kristillinen kasvatus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ ARVIOINTI Tutkintotilaisuudet suunnitellaan yksilöllisesti yhteistyössä

Lisätiedot

KOULUN JA OPETTAJAN SUHDE KOTIIN

KOULUN JA OPETTAJAN SUHDE KOTIIN KOULUN JA OPETTAJAN SUHDE KOTIIN OPETTAJUUS MUUTOKSESSA opetustoimen Luosto Classic 13.11.2010 Tuija Metso Kodin ja koulun yhteistyö Arvostavaa vuoropuhelua: toisen osapuolen kuulemista ja arvostamista,

Lisätiedot

Sosiaali-, terveys-, kasvatus- ja opetusalan osaajat sekä työyhteisöjen ja henkilöstön kehittäjät

Sosiaali-, terveys-, kasvatus- ja opetusalan osaajat sekä työyhteisöjen ja henkilöstön kehittäjät TYÖNOHJAAJAKOULUTUS - taiteen menetelmien yhdistäminen työnohjaukseen Tavoitteet: Toteutus: Kohderyhmä: Kouluttajat: Työnohjaajakoulutuksen tavoitteena on ammatillinen pätevyys toimia työnohjaajana yksilöille

Lisätiedot

Suomen Cheerleadingliitto ry

Suomen Cheerleadingliitto ry Suomen Cheerleadingliitto ry KOULUTUKSET 2016 Apuohjaajakoulutus - UUTUUS! 23.1. Helsinki, 20.2. Tampere, 12.3. Oulu, 6.8. Seinäjoki Active Cheer ohjaajakoulutus 9.1. Jyväskylä, 16.1. Pori, 6.2. Helsinki,

Lisätiedot

Varhaiskasvatusta kehittämässä Lapsen hyvä arki 2-hankkeen kehittämisyksiköissä

Varhaiskasvatusta kehittämässä Lapsen hyvä arki 2-hankkeen kehittämisyksiköissä Varhaiskasvatusta kehittämässä Lapsen hyvä arki 2-hankkeen kehittämisyksiköissä Lapsen hyvä arki 2 hanke (2011-2013) PaKaste hankekokonaisuus Pohjois-Pohjanmaan osahanke 9.9.2013 Kirsi Anttila / Saara

Lisätiedot

Osaava työelämäpedagogi

Osaava työelämäpedagogi Osaava työelämäpedagogi - Osaava työelämäpedagogi ammatillisessa koulutuksessa Osaamiskartta kehittämisen välineenä Kati Korento, Oamk / Amok kati.korento@oamk.fi Erja Kotimäki, Oamk / Amok erja.kotimaki@oamk.fi

Lisätiedot

4.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus

4.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus 1 4.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa kunnioittaa asiakkaan arvoja ja kulttuuritaustaa tunnistaa eri-ikäisten ja taustaltaan erilaisten asiakkaiden

Lisätiedot

Pienten lasten kerho Tiukuset

Pienten lasten kerho Tiukuset Pienten lasten kerho Tiukuset Kerhotoiminnan varhaiskasvatussuunnitelma 2014 2015 Oi, kaikki tiukuset helähtäkää, maailman aikuiset herättäkää! On lapsilla ikävä leikkimään, he kaipaavat syliä hyvää. (Inkeri

Lisätiedot

VASU2017 Opetushallituksen ajatuksia varhaiskasvatussuunnitelman perustetyöstä

VASU2017 Opetushallituksen ajatuksia varhaiskasvatussuunnitelman perustetyöstä VASU2017 Opetushallituksen ajatuksia varhaiskasvatussuunnitelman perustetyöstä 24.9.2015 Varhaiskasvatuksen asiantuntijatiimi Yleissivistävä koulutus ja varhaiskasvatus Opetushallitus Esittelijä, Kirsi

Lisätiedot

LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ 1 LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ n nimi: Ryhmä: Työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN

Lisätiedot

Tiimityö jaettua vai jakamatonta vastuuta? Vaasa 11.6.2015

Tiimityö jaettua vai jakamatonta vastuuta? Vaasa 11.6.2015 Tiimityö jaettua vai jakamatonta vastuuta? Vaasa 11.6.2015 Petteri Mikkola Koko päivä pedagogiikkaa Lapsen itsetunnon ja minäkuvan vahvistaminen Lapsen sosiaalinen asema on aina aikuisten vastuulla Yhteinen

Lisätiedot

Uskontodialogia monikulttuurisen päiväkodin arjessa. Silja Lamminmäki-Vartia KK (lastentarhanopettaja), TK

Uskontodialogia monikulttuurisen päiväkodin arjessa. Silja Lamminmäki-Vartia KK (lastentarhanopettaja), TK Uskontodialogia monikulttuurisen päiväkodin arjessa Silja Lamminmäki-Vartia KK (lastentarhanopettaja), TK Miten uskontodialogi liittyy päiväkotiin? Varhaiskasvatusta ja esiopetusta ohjaavissa asiakirjoissa

Lisätiedot

Koulutuskalenteri 2015-2016

Koulutuskalenteri 2015-2016 Koulutuskalenteri 2015-2016 Taitoja elämään! Uusi opetussuunnitelma korostaa taitojen oppimista. Tulevaisuuden yhteiskunta ja elämä asettavat meille jatkuvasti uusia oppimishaasteita esimerkiksi nopeaan

Lisätiedot

Sinulle, joka työskentelet ryhmien kanssa.

Sinulle, joka työskentelet ryhmien kanssa. Sinulle, joka työskentelet ryhmien kanssa. ( Sovellusalueina mm. työnohjaus, kasvatus, koulutus, terapia, taide, seurakuntayö tai muu yhteisöllinen työ. ) TERVETULOA Tarinainstituuttiin! Tarinainstituutti

Lisätiedot

TYÖPAIKKOHJAAJAKOULUTUKSEN (2ov) PERUSMALLI VARSINAIS-SUOMESSA

TYÖPAIKKOHJAAJAKOULUTUKSEN (2ov) PERUSMALLI VARSINAIS-SUOMESSA 1 LIITE 1 Työssäoppimisen alueelliseen sopimukseen TYÖPAIKKAOHJAAJIEN KOULUTUKSEN. TYÖPAIKKOHJAAJAKOULUTUKSEN (2ov) PERUSMALLI VARSINAIS-SUOMESSA 1. Koulutuksen toteutustapa ja kohderyhmä Koulutukset toteutetaan

Lisätiedot

LAPSI ON OSALLINEN. Kirkon varhaiskasvatuksen kehittämisasiakirja

LAPSI ON OSALLINEN. Kirkon varhaiskasvatuksen kehittämisasiakirja LAPSI ON OSALLINEN Kirkon varhaiskasvatuksen kehittämisasiakirja KIRKON VARHAISKASVATUS ON Kristillisestä uskosta ja siihen liittyvistä arvoista nousevaa kasvatuksellista vuorovaikutusta Kasvatus- ja kastekumppanuutta

Lisätiedot

Tarinainstituutin. -koulutus

Tarinainstituutin. -koulutus Tarinainstituutin -koulutus Sinulle, joka työskentelet ryhmien kanssa, sovellusalueina työnohjaus, terapia, kasvatus, koulutus, taide, seurakuntatyö tai muu yhteisöllinen työ. TERVETULOA Tarinainstituuttiin!

Lisätiedot

Turvataitokasvatuksella turvaa lapsen elämään täydennyskoulutus (5 op)

Turvataitokasvatuksella turvaa lapsen elämään täydennyskoulutus (5 op) Turvataitokasvatuksella turvaa lapsen elämään täydennyskoulutus (5 op) Toivotamme Sinut lämpimästi tervetulleeksi opiskelemaan Turvataitokasvatuksella turvaa lapsen elämään -täydennyskoulutukseen. Koulutuksen

Lisätiedot

LAPUAN KAUPUNKI PÄIVÄHOITO

LAPUAN KAUPUNKI PÄIVÄHOITO LAPUAN KAUPUNKI PÄIVÄHOITO LAPUAN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMAN SISÄLLYSLUETTELO 1. Yleistietoa varhaiskasvatussuunnitelmasta 2. Taustaa varhaiskasvatussuunnitelmalle 2.1 Varhaiskasvatuksen sisältöä ohjaavat

Lisätiedot

Taiteen perusopetuksen valmentavia opintoja antava musiikkileikkikoulu

Taiteen perusopetuksen valmentavia opintoja antava musiikkileikkikoulu Taiteen perusopetuksen valmentavia opintoja antava musiikkileikkikoulu Pähkinätie 6 01710 Vantaa Puh. (09) 530 1100 muskari.musike@kolumbus.fi www.kolumbus.fi/muskari.musike Hämeenkylän musiikkileikkikoulun

Lisätiedot

Uusi osaaja-verkostolle suunnattu täydennyskoulutus

Uusi osaaja-verkostolle suunnattu täydennyskoulutus Uusi osaaja-verkostolle suunnattu täydennyskoulutus InnoOmnia tarjoaa vuonna 2011 seuraavat koulutuskokonaisuudet uusi osaajaverkostolle opetushallituksen rahoittamana maksuttomana täydennyskoulutuksena.

Lisätiedot

ANNETAAN LAPSILLE LAPSUUS

ANNETAAN LAPSILLE LAPSUUS ANNETAAN LAPSILLE LAPSUUS Kuullaan lapsen ääni Varhaiskasvatuksen kehittämissuunnitelma 2014 VAKE-työryhmä: Anne-Maria Ahlstedt Kirsi Marila Kirsi Risto Iiris Tornack Kuvat: kannessa ja sivuilla 3, 4,

Lisätiedot

LIIKUNNAN ALUEJÄRJESTÖN ROOLI KOULUPÄIVÄN LIIKUNNALLISTAMISESSA

LIIKUNNAN ALUEJÄRJESTÖN ROOLI KOULUPÄIVÄN LIIKUNNALLISTAMISESSA LIIKUNNAN ALUEJÄRJESTÖN ROOLI KOULUPÄIVÄN LIIKUNNALLISTAMISESSA Mentorointi Nuoren Suomen ja aluejärjestöjen toteuttamaa Liikkuva koulu ohjelmaan kuuluvaa maksutonta toimintaa Mentoreina aluejärjestöjen

Lisätiedot

Työelämäharjoittelu sosionomi (AMK) tutkinnossa

Työelämäharjoittelu sosionomi (AMK) tutkinnossa Työelämäharjoittelu sosionomi (AMK) tutkinnossa Metropolia ammattikorkeakoulun sosiaalialan koulutusohjelma Mervi Nyman Koulutusohjelman toteutuksen lähtökohdat Koulutusohjelman opetussuunnitelma perustuu

Lisätiedot

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Ohjeet opiskelijalle Opiskelija harjoittelee omassa opetustyössään ammatillisessa koulutuksessa. Opetusharjoittelussa keskeisenä tavoitteena

Lisätiedot

Tesoman päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Tesoman päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Tesoman päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA-AJATUS Tesoman päiväkodissa toimimme lasta kuunnellen ja kunnioittaen. Annamme lapselle turvaa, aikaa sekä mahdollisuuksia kokea ja tuntea onnistumisia

Lisätiedot

Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia 2013-2017

Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia 2013-2017 Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia 2013-2017 1. Johdanto Seuran ensimmäinen strategia on laadittu viisivuotiskaudelle 2013-2017. Sen laatimiseen ovat osallistuneet seuran hallitus sekä

Lisätiedot

AVOIMET VARHAISKASVATUSPALVELUT HYVINKÄÄLLÄ

AVOIMET VARHAISKASVATUSPALVELUT HYVINKÄÄLLÄ AVOIMET VARHAISKASVATUSPALVELUT HYVINKÄÄLLÄ PIKKU-VETURI Pikku-Veturi on perheiden kohtaamispaikka Perhekeskus Pikku-Veturissa toimii maksuton, kaikille avoin päiväkoti. Avoin päiväkoti on perheiden kohtaamispaikka,

Lisätiedot

TYÖVALTAINEN OPPIMINEN / TOP-Laaja

TYÖVALTAINEN OPPIMINEN / TOP-Laaja TYÖVALTAINEN OPPIMINEN / TOP-Laaja tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus 10ov Oikeaa työssäoppimista 4ov Teoriaopiskelua työelämässä 6 ov 1. Työprosessin hallinta tarvitseville lapsille

Lisätiedot

Kämmenniemen päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma

Kämmenniemen päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma Kämmenniemen päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma Toiminta-ajatus Lasten osallisuus Vanhempien osallisuus Varhaiskasvatuksen suunnittelu Leikki Liikunta Luonto Ilmaisu Mediakasvatus Kieli ja kulttuuri

Lisätiedot

LAPIN KORKEAKOULUKONSERNI. oppisopimustyyppinen koulutus. Ikääntyvien mielenterveys- ja päihdetyön osaaja (30 op) www.luc.fi

LAPIN KORKEAKOULUKONSERNI. oppisopimustyyppinen koulutus. Ikääntyvien mielenterveys- ja päihdetyön osaaja (30 op) www.luc.fi LAPIN KORKEAKOULUKONSERNI oppisopimustyyppinen koulutus Ikääntyvien mielenterveys- ja päihdetyön osaaja (30 op) DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULU KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULU ROVANIEMEN AMMATTIKORKEAKOULU

Lisätiedot

Psykodraamaa ja toiminnallista työotetta koulutusta kohtaamiseen

Psykodraamaa ja toiminnallista työotetta koulutusta kohtaamiseen Psykodraamaa ja toiminnallista työotetta koulutusta kohtaamiseen Sininen Kolmio Oy järjestää psyko-ja sosiodraamamenetelmien koulutusta vuonna 2013-14. Koulutuskokonaisuus käsittää 1. Perusvalmiudet psyko-

Lisätiedot

Ilmaisun monet muodot

Ilmaisun monet muodot Työkirja monialaisiin oppimiskokonaisuuksiin (ops 2014) Ilmaisun monet muodot Toiminnan lähtökohtana ovat lasten aistimukset, havainnot ja kokemukset. Lapsia kannustetaan kertomaan ideoistaan, työskentelystään

Lisätiedot

Peltolammin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Peltolammin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Peltolammin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA-AJATUS Peltolammin päiväkodissa vaalitaan myönteistä ja kannustavaa ilmapiiriä, jossa lapsen on turvallista kasvaa ja kehittyä yhdessä vertaisryhmän

Lisätiedot

KANNUSTAVA KOMMUNIKOINTI LAPSEN ITSETUNNON VAHVISTAJANA. PÄIJÄT-HÄMEEN VARHAISKASVATTAJA tapahtuma 19.5.2015 Piia Roos (Janniina Elo)

KANNUSTAVA KOMMUNIKOINTI LAPSEN ITSETUNNON VAHVISTAJANA. PÄIJÄT-HÄMEEN VARHAISKASVATTAJA tapahtuma 19.5.2015 Piia Roos (Janniina Elo) KANNUSTAVA KOMMUNIKOINTI LAPSEN ITSETUNNON VAHVISTAJANA PÄIJÄT-HÄMEEN VARHAISKASVATTAJA tapahtuma 19.5.2015 Piia Roos (Janniina Elo) KANNUSTAVA KOMMUNIKOINTI? Puhumista Lapsen ja aikuisen välillä ITSETUNTO?

Lisätiedot

KUNNAN YHTEISTYÖMAHDOLLISUUDET LIIKUNNAN LISÄÄMISEKSI KERHOTOIMINNASSA

KUNNAN YHTEISTYÖMAHDOLLISUUDET LIIKUNNAN LISÄÄMISEKSI KERHOTOIMINNASSA KUNNAN YHTEISTYÖMAHDOLLISUUDET LIIKUNNAN LISÄÄMISEKSI KERHOTOIMINNASSA Lasse Heiskanen Etelä-Karjalan Liikunta ja Urheilu ry KUNNAN YHTEISTYÖMAHDOLLISUUDENT LIIKUNNAN LISÄÄMISEKSI KERHOTOIMINNASSA Perusasteen

Lisätiedot

Millaista osaamista opiskelijalla tulisi olla harjoittelun jälkeen? Teemu Rantanen yliopettaja Laurea AMK

Millaista osaamista opiskelijalla tulisi olla harjoittelun jälkeen? Teemu Rantanen yliopettaja Laurea AMK Millaista osaamista opiskelijalla tulisi olla harjoittelun jälkeen? Teemu Rantanen yliopettaja Laurea AMK Aluksi Pääkaupunkiseudulla useita sosiaalialalle kouluttavia ammattikorkeakouluja Diak, Laurea,

Lisätiedot

SIILIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA

SIILIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA SIILIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA SISÄLLYS 1. Siilin päiväkoti 2. Päiväkodin tärkeät asiat 3. Lapsilähtöisyys 4. Varhaiskasvatuksen suunnittelu 5. Varhaiskasvatuksen toteuttaminen 6. Erityinen

Lisätiedot

METSÄRINTEEN VARHAISKASVATUSYKSIKÖN VARHAISKASVATUS- JA ESIOPETUSSUUNNITELMA

METSÄRINTEEN VARHAISKASVATUSYKSIKÖN VARHAISKASVATUS- JA ESIOPETUSSUUNNITELMA METSÄRINTEEN VARHAISKASVATUSYKSIKÖN VARHAISKASVATUS- JA ESIOPETUSSUUNNITELMA Lasta ei kasvateta siksi, että hän olisi mahdollisimman mukava ja vaivaton meille, vaan siksi, että hän terveenä ja väkevänä

Lisätiedot

Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa

Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa Ohjeet opiskelijalle Vaihtoehdoissa A ja B opiskelija harjoittelee joko

Lisätiedot

OSAAVA TYÖELÄMÄPEDAGOGI AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA, 6 OP

OSAAVA TYÖELÄMÄPEDAGOGI AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA, 6 OP OSAAVA TYÖELÄMÄPEDAGOGI AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA, 6 OP 1. Työelämäpedagogiikka ammatillisessa koulutuksessa 6op... 3 2. Koulutuksen ennakkotehtävä... Error! Bookmark not defined. 1 OSAAVA TYÖELÄMÄPEDAGOGI

Lisätiedot

MIELENTERVEYS ON ELÄMÄNTAITOA

MIELENTERVEYS ON ELÄMÄNTAITOA MIELENTERVEYS ON ELÄMÄNTAITOA turvaverkon varmistaminen mielen- terveystaitojen oppiminen yhteisöllisen oppilaitoskulttuurin rakentaminen HYVINVOIVA OPPILAITOS voimavarojen tunnistaminen ja vahvistaminen

Lisätiedot

Kestävä kehitys. on päiväkodin yhteinen asia

Kestävä kehitys. on päiväkodin yhteinen asia Kestävä kehitys on päiväkodin yhteinen asia Kestävän kehityksen eli keken päämääränä on taata terveelliset, turvalliset ja oikeudenmukaiset elämisen mahdollisuudet nykyisille ja tuleville sukupolville

Lisätiedot

Tampereen kaupunki Hyvinvointipalvelut Päivähoito 30.9.2009. Ydinprosessi: KASVATUSKUMPPANUUDEN ALOITTAMINEN

Tampereen kaupunki Hyvinvointipalvelut Päivähoito 30.9.2009. Ydinprosessi: KASVATUSKUMPPANUUDEN ALOITTAMINEN Ydinprosessi: KASVATUSKUMPPANUUDEN ALOITTAMINEN Onnistuneen kasvatuskumppanuuden aloittamisen kannalta on tärkeää, että päivähoitoa koskevaa tietoa on saatavilla kun tarve lapsen päivähoidolle syntyy.

Lisätiedot

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA: SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA: TUTKINTOTILAISUUDEN AJANKOHTA: TUTKINTOTILAISUUDEN PAIKKA:

Lisätiedot

AOTT-mestari täydennyskoulutus. Lisätietoja: Anni Karttunen anni.karttunen@sakky.fi +358 (0)44 785 86 90

AOTT-mestari täydennyskoulutus. Lisätietoja: Anni Karttunen anni.karttunen@sakky.fi +358 (0)44 785 86 90 AOTT-mestari täydennyskoulutus Sisältö 1. Johdanto......................... 3 2. Koulutuksen tavoitteet ja tehtävä................ 3 3. Koulutuksen kohderyhmä................... 4 4. Valmistava koulutus.....................

Lisätiedot

Toimintasuunnitelma 2015

Toimintasuunnitelma 2015 Toimintasuunnitelma 2015 Seurakuntien Lapsityön Keskus TOIMINTASUUNNITELMA 2015 Suomen Ev.-lut. Seurakuntien Lapsityön Keskus ry (SLK) on vanhin kirkollinen lapsi- ja perhetyön palvelu-, asiantuntija-

Lisätiedot

AINEOPETUSSUUNNITELMA VARHAISIÄN MUSIIKKIKASVATUS

AINEOPETUSSUUNNITELMA VARHAISIÄN MUSIIKKIKASVATUS AINEOPETUSSUUNNITELMA VARHAISIÄN MUSIIKKIKASVATUS Hyväksytty sivistyslautakunnassa ( 71/2011) 01.08.2015 OPETUKSEN PAINOPISTEALUEET (HTM)... 2 SUORITETTAVAT KURSSIT (MUSIIKKILEIKKIKOULUN RYHMÄT), NIIDEN

Lisätiedot

Digiajan opettajan selviytymispaketti

Digiajan opettajan selviytymispaketti 10+ opepäivitystä odottaa. Aloita lataus nyt! Digiajan opettajan selviytymispaketti Saamelaisalueen koulutuskeskus virtuaalikoulu Ovatko verkko-opetustaitosi päivityksen tarpeessa? Ota askel eteenpäin

Lisätiedot

Vertaistukea perheille avoimen varhaiskasvatuksen areenoilla

Vertaistukea perheille avoimen varhaiskasvatuksen areenoilla Imatra 10.10.2012 Vertaistukea perheille avoimen varhaiskasvatuksen areenoilla Liisa Ollikainen Espoo Yleistietoa Espoosta www.espoo.fi Suomen toiseksi suurin kaupunki Pinta-ala, 528 km², asukkaita >250

Lisätiedot

Humanistisen ja kasvatusalan ammattiosaajaksi

Humanistisen ja kasvatusalan ammattiosaajaksi Koulutusohjelmat > Työpaikat Humanistisen ja kasvatusalan ammattiosaajaksi Ammatilliset perustutkinnot Viittomakielisen ohjauksen perustutkinto Lapsi- ja perhetyön perustutkinto Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen

Lisätiedot

TEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT. Lastentarhanopettaja II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ

TEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT. Lastentarhanopettaja II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ TEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT Tehtävän nimike Lastentarhanopettaja Henkilön nimi Koulutus Työpaikka Fyysisen työympäristön kuvaus II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ Tehtävän tarkoitus Lastentarhanopettajalla

Lisätiedot

Työnohjauksen erilaiset roolit Työnohjaajana kehittyminen ja oma hyvinvointi Työnohjauksen arviointi

Työnohjauksen erilaiset roolit Työnohjaajana kehittyminen ja oma hyvinvointi Työnohjauksen arviointi Ratkaisukeskeinen työnohjaaja (80op) 13.4.2011 31.12.2013 Ratkaisukeskeisyys on ammatillinen kehittämis- ja ongelmanratkontamenetelmä, jossa pääpaino on voimavaroissa, taidoissa, onnistumisissa, luovuudessa

Lisätiedot

Aikuisten perusopetus

Aikuisten perusopetus Aikuisten perusopetus Laaja-alainen osaaminen ja sen integrointi oppiaineiden opetukseen ja koulun muuhun toimintaan 23.1.2015 Irmeli Halinen Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPETUSHALLITUS Uudet opetussuunnitelman

Lisätiedot

KASVATUSTIETEIDEN YKSIKKÖ VARHAISKASVATUKSEN KOULUTUS. Opettajan pedagogiset opinnot 60 op

KASVATUSTIETEIDEN YKSIKKÖ VARHAISKASVATUKSEN KOULUTUS. Opettajan pedagogiset opinnot 60 op KASVATUSTIETEIDEN YKSIKKÖ VARHAISKASVATUKSEN KOULUTUS Opettajan pedagogiset opinnot 60 op Pedaopas 2015-2016 Sisällys 1. Opettajan pedagogisten opintojen osaamistavoitteet... 3 2. Opettajan pedagogisten

Lisätiedot

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma LAPSIVASU

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma LAPSIVASU Lapsen hyvä arki hankeen III Ajankohtaisfoorumi Posio 14.4.2011 Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma LAPSIVASU Paula Loukkola KM, jatko-opiskelija Varhaiskasvatus VARHAISKASVATUSSUUNNITELMATYÖN LÄHTÖKOHTIA

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8. Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto

Lisätiedot

ARVO. Järvenpää 2.12.2008 Ryhmätyö: osaamisen vaatimukset tulevaisuudessa, aikaperspektiivi 3 vuotta

ARVO. Järvenpää 2.12.2008 Ryhmätyö: osaamisen vaatimukset tulevaisuudessa, aikaperspektiivi 3 vuotta ARVO Järvenpää 2.12.2008 Ryhmätyö: osaamisen vaatimukset tulevaisuudessa, aikaperspektiivi 3 vuotta Asiakas/ kumppanuus ja toimintaympäristö Ryhmä 1 ja 5 (opponoi) Kasvatuskumppanuuden toteutuminen vauvasta

Lisätiedot

Kodin ja koulun yhteistyö 2.0 vanhempien osallisuus tulevaisuuden koulussa

Kodin ja koulun yhteistyö 2.0 vanhempien osallisuus tulevaisuuden koulussa Kodin ja koulun yhteistyö 2.0 vanhempien osallisuus tulevaisuuden koulussa Kotkan perusopetuksen pajapäivä, 10.10.2015 Tuija Metso Suomen Vanhempainliitto Vanhempainyhdistysten yhteistyöjärjestö noin 1350

Lisätiedot

Kallion musiikkikoulu 2014-2015

Kallion musiikkikoulu 2014-2015 Kallion musiikkikoulu 2014-2015 Opetusta kaiken ikäisille ja tasoisille aloittelijoista edistyneisiin soittajiin. Kallion musiikkikoulu Kallion bändikoulu Musiikkileikkikoulu Pikkukarhu Kallion musiikkikoulu,

Lisätiedot

Learning by doing tekemällä ammatin oppiminen, pedagogiikan kehittämishanke

Learning by doing tekemällä ammatin oppiminen, pedagogiikan kehittämishanke Learning by doing tekemällä ammatin oppiminen, pedagogiikan kehittämishanke 2 Pedagoginen kehittäminen Ilmiöperusteinen oppiminen Learnig by doing tekemällä oppiminen Kokemuksellinen oppiminen 3 Toteuttajataho

Lisätiedot

Kehitysvammaisten lasten puheen ja kielen kuntoutus

Kehitysvammaisten lasten puheen ja kielen kuntoutus Kehitysvammaisten lasten puheen ja kielen kuntoutus Jaana Salminen, johtava puheterapeu3 Helsingin kaupunki, Kehitysvammapoliklinikka jaana.salminen@hel.fi 1 Kehitysvammaisten lasten puheen ja kielen kuntoutus

Lisätiedot

Irmeli Halinen Saatesanat... 13. Aluksi... 15. Kertojat... 20. OSA 1 Koulun tehtävät ja kasvatuksen päämäärät

Irmeli Halinen Saatesanat... 13. Aluksi... 15. Kertojat... 20. OSA 1 Koulun tehtävät ja kasvatuksen päämäärät Sisältö Irmeli Halinen Saatesanat... 13 Aluksi... 15 Kertojat... 20 OSA 1 Koulun tehtävät ja kasvatuksen päämäärät Tulevaisuuden haasteet huomioiva koulu... 26 Kulttuurinen eetos... 28 Koulutuksen taustatekijät...29

Lisätiedot

Kestävän kehityksen ohjelma

Kestävän kehityksen ohjelma Kestävän kehityksen ohjelma tavoitteita, toimintaa ja tuloksia Annukka Luomi ja Laura Virta 8.10.2010 Tervetuloa pajaan! 4V-hanke Keke koulussa ja Keke päiväkodissa -oppaat Keke-työn käynnistäminen Keke

Lisätiedot

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet Piirros Mika Kolehmainen Haukiputaan koulun 5. luokan valinnaiset aineet A2- kieli (2 h) saksa ranska ruotsi Liikunnan syventävä (2h) Musiikin syventävä

Lisätiedot

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan! SELKOESITE Tule mukaan toimintaan! Mannerheimin Lastensuojeluliiton Varsinais-Suomen piiri ry Perhetalo Heideken Sepänkatu 3 20700 Turku p. 02 273 6000 info.varsinais-suomi@mll.fi Mannerheimin Lastensuojeluliitto

Lisätiedot

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset Osa 1: Kestävän kehityksen asioiden johtaminen Arvot ja strategiat KRITEERI 1 Kestävä kehitys sisältyy oppilaitoksen arvoihin, ja niiden sisältöä

Lisätiedot

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2017. Teematyöpajat I & II. Opetushallitus 10.11. ja 19.11.2015

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2017. Teematyöpajat I & II. Opetushallitus 10.11. ja 19.11.2015 Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2017 Teematyöpajat I & II Opetushallitus 10.11. ja 19.11.2015 Kerro minulle, niin unohdan. Näytä minulle, niin saatan muistaa. Ota minut mukaan, niin ymmärrän Kiinalainen

Lisätiedot

Luonnossa kotonaan -toiminnalle on määritelty Toiminnan laadulliset kriteerit (1.) ja Toimipaikan kriteerit (2.).

Luonnossa kotonaan -toiminnalle on määritelty Toiminnan laadulliset kriteerit (1.) ja Toimipaikan kriteerit (2.). Luonnossa kotonaan kriteerit Luonnossa kotonaan -toiminnalle on määritelty Toiminnan laadulliset kriteerit (1.) ja Toimipaikan kriteerit (2.). Toiminnan laadulliset kriteerit (1.) kuvaavat tapaa, jolla

Lisätiedot

TÄYDENNYSKOULUTUKSELLA / OSAAMISEN KEHITTÄMISELLÄ HALTUUN. Kehittämiskonsultti Mia Koskinen Sosv/Hake/Kehi/Koulutusyksikkö

TÄYDENNYSKOULUTUKSELLA / OSAAMISEN KEHITTÄMISELLÄ HALTUUN. Kehittämiskonsultti Mia Koskinen Sosv/Hake/Kehi/Koulutusyksikkö TÄYDENNYSKOULUTUKSELLA / OSAAMISEN KEHITTÄMISELLÄ HALTUUN Kehittämiskonsultti Mia Koskinen Sosv/Hake/Kehi/Koulutusyksikkö LUONNOS Vavan osaamisen kehittämisen ja täydennyskoulutuksen suunnittelun vuosiprosessi

Lisätiedot

Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)

Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29) Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29) Opetusharjoittelun aikana opettajaopiskelija osoittaa ammattipedagogisissa opinnoissa hankkimaansa osaamista. Tavoitteena on,

Lisätiedot

Kukkapellon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Kukkapellon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Kukkapellon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Kukkapellon päiväkoti sijaitsee Tampereen eteläisellä alueella kauniin Arboretumin puutarhan välittömässä läheisyydessä. Päiväkoti on perustettu

Lisätiedot

Tule mukaan. kirkon diakoniatyöhön! Astut mukaan auttamaan

Tule mukaan. kirkon diakoniatyöhön! Astut mukaan auttamaan Tule mukaan kirkon diakoniatyöhön! Astut mukaan auttamaan Diakonissa, sairaanhoitaja (AMK) Johanna Saapunki Työpaikka: Kuusamon seurakunta Työtehtävät: perusdiakonia, kehitysvammatyö Mikä on parasta työssä?

Lisätiedot

TYÖPAIKKAOHJAAJAKOULUTUS (2 ov) TYÖPAIKALLA

TYÖPAIKKAOHJAAJAKOULUTUS (2 ov) TYÖPAIKALLA 1 Liite 2 Työssäoppimisen alueellisen yhteistyösopimukseen TYÖPAIKKAOHJAAJIEN KOULUTUKSEN TYÖPAIKKAOHJAAJAKOULUTUS (2 ov) TYÖPAIKALLA 1. Koulutuksen toteutustapa ja kohderyhmä Koulutukset toteutetaan tällä

Lisätiedot

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea? Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea? Maarit Mykkänen, Savon Vammaisasuntosäätiö Kehitysvammaliiton opintopäivät 2015 Tuetusti päätöksentekoon -projekti Projektin toiminta-aika: 2011-31.7.2015

Lisätiedot