KOULUTUSKALENTERI Iloa, rohkeutta ja ammattitaitoa kasvatukseen

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "KOULUTUSKALENTERI 2016. Iloa, rohkeutta ja ammattitaitoa kasvatukseen"

Transkriptio

1 KOULUTUSKALENTERI 2016 Iloa, rohkeutta ja ammattitaitoa kasvatukseen

2 Sisällys sisällys SINULLE JA TYÖYHTEISÖLLESI koulutuksen laajuus ja vaativuus KOULUTTAJIEN YHTEYSTIEDOT yhteys- ja hintatiedot KASVATUKSEN PEDAGOGIIKKA JA TEOLOGIA Espoon ja Helsingin hiippakuntien lapsi- ja perhetyöntekijöiden koulutuspäivä Tunnetaidot ja lasten haastava käyttäytyminen Hei mä keksin! Lasten ideoista yhteiseksi toiminnaksi Toimiva Perhe -ohjaajakoulutus Kehittyvä mentori -koulutuspäivä; Uskontokasvatus yhteiskunnan varhaiskasvatuksessa Lapsi ja teologia Varhaiskasvatuksen pedagogiikka Tietotekniikka lapsen kasvun tukena Lapsi ja liikunta Lastensuojelu ja seurakuntatyö Yhteiskunnan varhaiskasvatuksen uskontokasvatus ja monikulttuurisuus Viestintätaitoja lasten ja perheiden kanssa työskenteleville JUMALANPALVELUSELÄMÄ Pyhäkoulusymposium kaikenikäisten pyhäkoulu Pyhäkoulu kuntoon! Verkkokurssi Pyhät tanssit ja liike Lapset ja maailmojen messu Lasten ja perheiden hartaudet ja jumalanpalvelukset RAAMATTU JA SEN KÄYTTÖ Godly Play -ajankohtaispäivät Raamattuleikki Lattiakuvat-menetelmän kehittämispäivät Raamatturäppi, Vanha ja Uusi testamentti Deep Talk avaimia yhteisön yhteiseen kieleen Lattiakuvat-menetelmän peruskoulutus Rohkeammin, avarammin ja syvemmin Raamattuun

3 Sisällys PERHEIDEN KANSSA Aikuisten osallisuus perhekerhossa Perheen parhaaksi perhetyötä kehittämään LASTEN OSALLISUUS, lapsivaikutusten arviointi Lapset ja nuoret toimijoina työntekijät mahdollistajina MUSIIKKI Kirkkomuskari 2! Lapsikuoro Suvilaiva laululaineilla 60. Kotimusiikkiviikko NEUVOTTELUPÄIVÄT Kirkon kasvatuksen päivät Valtakunnalliset seurakuntien varhaiskasvatuksen neuvottelupäivät Valtakunnalliset koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan neuvottelupäivät KOULUTUKSET AIKAJÄRJESTYKSESSÄ RÄÄTÄLÖIDYT KOULUTUKSEt löydät esitteen kääntöpuolelta. Käytetyt lyhenteet KDS KEK/V KJY KK KKP NK PTK SLK SLS SO Kirkkohallitus / Kirkon diakonia ja sielunhoito Kasvatuksen erityiskoulutuksen valinnainen moduuli Kirkkohallitus / Jumalanpalvelus ja yhteiskunta Kirkkohallitus / Kirkon koulutuskeskus Kirkkohallitus / Kasvatus ja perheasiat Nuorten Keskus Poikien ja tyttöjen keskus Seurakuntien Lapsityön Keskus Suomen Lähetysseura Seurakuntaopisto Piirrokset Venla Poskela Kuvat Jani Laukkanen, Satu Reinikainen, Erja Saarinen Taitto Markkinointitoimisto Ideaflow Oy/Jaana Pusa Paino Esa Print Oy

4 sinulle ja työyhteisöllesi sinulle ja työyhteisöllesi Koulutuskalenteri 2016 Koulutus on väline oman työn ja työyhteisön kehittämiseen. Se vahvistaa ja täydentää ydinosaamista, tukee työntekijän ammatti-identiteetin kehittymistä sekä antaa mahdollisuuden erityisosaamisen hankkimiseen. Seurakuntien toiminnan kehittämistarpeet, työyhteisöissä tarvittava osaaminen ja työntekijän ammatilliset oppimistarpeet ohjaavat tarjontamme suunnittelua. Tutustu tarjontaan sivuilla Neuvottelupäivät Aina ei jaksa puurtaa samalla mallilla. Ja ihan uusiakin haasteita tulee esiin Mistä tietoa ja intoa? Etsitkö osaamista ja uusia tuulia, innostusta työhön tai kumppania kehittämiseen? Etsitkö koulutusta työyhteisöönne paikan päälle tai koulutusta, jossa tapaat työtovereita myös muualta? Antoisiksi ja inspiroiviksi koetut neuvottelupäivät kokoavat alan ammattilaiset saman katon alle kehittämään työtä ja jakamaan parhaat toimintamallit. Neuvottelupäivillä vahvistuu sekä ammatillinen osaaminen, ammattiylpeys että oma jaksaminen. Keskeistä on myös kirkollisten ja yhteiskunnallisten näköalojen avaaminen ja tulevaisuuden suuntaviivojen luominen. Katso sivu 23. Räätälöidyt koulutukset Koulutuslupaus Auttaisiko raamattuleikki- tai kirkkomuskarikoulutus? Tutustu kalenterin tarjontaan sivuilla 24 ja 25! Veera Varhaiskasvattaja Enkulin seurakunta Koulutuksia voidaan toteuttaa myös työyhteisössänne, jolloin sisällöt ja toteutustapa räätälöidään tarpeidenne mukaisiksi. Tutustu esimerkkiteemoihin tämän vihkosen kääntöpuolella. Suunnittelemme ja toteutamme koulutukset työelämän tarpeista lähtien. Seuraamme ajan tuomia vaatimuksia ja tuomme uusia näkökulmia käytännön työhön. Kouluttajina kehitämme itseämme ja osallistumme aktiivisesti kasvatuksen kentällä tapahtuvaan kehittämiseen. 4

5 Mitä jos menisit syyskuussa neuvottelupäiville Tampereelle? Lue lisää sivulta 23! Kollegoita, ajankohtaisia kysymyksiä ja toimivia toimintamalleja saman katon alla? koulutamme yhdessä sinulle ja työyhteisöllesi Nämä tiedot löydät kalenterin koulutuskuvauksista. KOULUTUKSEN LAAJUUS JA VAATIVUUS Opintopisteet kertovat koulutuksen laajuuden. Lähiopiskelupäivien lisäksi opintoihin kuuluu usein luettavaa kirjallisuutta, kirjallisia tehtäviä ja/tai omaan työhön liittyvä kehittämistehtävä. Veera Varhaiskasvattaja Enkulin seurakunta Ajankohtaiskoulutus on luonteeltaan osaamista päivittävää lyhytkestoista koulutusta. Täydentävä koulutus vahvistaa työntekijän perusosaamista ja tehtäväalueen hallintaa. Syventävä koulutus on tarkoitettu kokeneille työntekijöille. Se on osaamistasoltaan vaativampaa kuin täydentävä koulutus. Kasvatuksen erityiskoulutus (KEK, 35 op) on Kirkon koulutuskeskuksen asiantuntija- ja kehittäjäkoulutusta. Se koostuu viiden opintopisteen laajuisista moduuleista, joita tehdään myös yhteistyönä. Osallistuminen edellyttää kirkon kasvatukseen liittyvää perusosaamista ja viiden vuoden työkokemusta. Lisätietoja osoitteessa sakasti.evl.fi/koulutus Valinnaisia moduuleita ovat seuraavat tämän kalenterin koulutukset: Toimiva Perhe -ohjaajakoulutus, s. 10 Perheen parhaaksi perhetyötä kehittämään, s. 19 Lapsi ja teologia, s. 12 Varhaiskasvatuksen pedagogiikka, s. 11 Yhteiskunnan varhaiskasvatuksen uskontokasvatus ja monikulttuurisuus, s. 13 Koulutukset on merkitty kalenteriin lyhenteellä KEK/V Moduuleihin voi osallistua täyttäessään edellytykset, vaikka ei suorittaisi koko kasvatuksen erityiskoulutusta. 5

6 koulutamme yhdessä KOULUTAMME YHDESSÄ Seurakuntaopisto kumppanisi kehittämisessä Sinun työsi on tärkeää. Siksi me Agricolan varhaiskasvatuksen kouluttajat haluamme rakentaa kanssasi hyvinvointia lapselle ja perheelle. Toivomme, että löydät näistä koulutuksista iloa ja valoa arjen työhösi sekä osaamistasi kehittäviä sisältöjä. Tarjoamamme täydennyskoulutus lähtee Sinun tarpeistasi. Vastaamme niihin etsimällä innostavimmat osaajat ja kohtaavimmat asiantuntijat. Seurakuntaopisto, joka on Suomen suurin yksityinen oppilaitos, sekä laaja yhteistyöverkostomme mahdollistavat ajantasaisen tiedon ja parhaimman asiantuntemuksen löytämisen koulutuksiin. Koulutus voidaan toteuttaa myös työyhteisössäsi, jolloin räätälöimme teille ajankohtaisen, ammatillisen ja kustannustehokkaan kokonaisuuden. Ota rohkeasti yhteyttä ja kysy lisää. Löydät koulutukset myös tai facebookista Agricola kouluttaa, kehittää ja konsultoi. Heli Heli Mäkinen Nuorisotyönohjaaja, lapsityönohjaaja p Hanna Hanna Pulkkinen Teologian maisteri, pastori, työnohjaaja, psykodraamaohjaaja p Carita Sirkka Varhaiskasvatuksen erityisopettaja, LTO p Riikka Reina Teologian maisteri, pastori, kehittämispäällikkö p Carita Riikka Raili Keränen-Pantsu Kasvatustieteen maisteri, luokanopettaja, uskonnonopettaja p Salla Vainio Teologian maisteri, uskonnon ja psykologian opettaja p Raili Salla 6

7 Työntekijät kiireen ja työn kuormittamia? Haasteita strategian jalkauttamisessa? Muutoksia toimintaympäristössä? Tarvetta päivittää omaa osaamista? Uusilla ajatuksilla, hiljaisilla signaaleilla, kokemusten ja osaamisen jakamisella sekä rohkealla kokeilulla on tärkeä paikkansa uusien ratkaisujen löytämisessä ja toimintatapojen parantamisessa. Sitä työelämä meiltä tänään tarvitsee. Koska lapsiperheiden onnistunut kohtaaminen seurakunnissa edellyttää tutun toiminnan lisäksi jatkuvasti kehittyviä menetelmiä ja tuoretta tietoa, haluamme SLK-koulutuspalveluiden kautta olla tukenasi ammattihaasteissa. Tarjoamme osaamista, voimaannuttavia hetkiä ja kouluttajia, joilta saat iloa ja eloa työhösi yli 125 vuoden kokemuksella ja jatkuvasti uusiutuvalla otteella. Lisänä myös kustantamomme (Lasten Keskus ja Kirjapaja Oy:n) tarjonta. Yhteystiedot: Seurakuntien Lapsityön Keskus ry Itälahdenkatu 27 A (3. krs) Helsinki p. (09) f. (09) Kaisa Kouluttajat: Anita Ahtiainen Teologian maisteri, pastori p. (09) Pyhäkoulun ja jumalanpalveluselämän kehittäminen, kodin ja seurakunnan yhteyttä vahvistavat toimintatavat, Godly Play -trainer Kaisa Aitlahti Teologian maisteri, pastori p. (09) Kirkon varhaiskasvatus, päiväkerhot, perhetyö Tiina Haapsalo Draamapedagogi, lapsityönohjaaja, työnohjaaja p. (09) Draamapedagogiikka, päivähoidon uskontokasvatus, kirkkopedagogiikka, työyhteisöjen tunnetaitokoulutus, työnohjaus Liisa Luukkonen Kasvatustieteiden maisteri, diakoni p. (09) Koulutuksen koordinointi Kirsi Pohjola Yhteiskuntatieteiden tohtori p. (09) Lapsuus- ja perhetutkimus, kirkon varhaiskasvatus, mediakasvatus Mari Torri-Tuominen Musiikin maisteri, kanttori p. (09) Musiikki ja musiikkikasvatus, jumalanpalveluselämä Sydämelliset osaajat Tiina Liisa Kirsi Anita Mari 7 info koulutamme yhdessä

8 koulutukseen ilmoittautuminen ja peruutusehdot ILMOITTAUTUMISOHJEET JA PERUUTUSEHDOT ILMOITTAUDU KOULUTUKSEEN Koulutukseen tulee pääsääntöisesti ilmoittautua viimeistään kuukautta ennen koulutuksen alkua. Koulutukset täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Osallistujamateriaali lähetetään noin kolme viikkoa ennen koulutuksen alkua. Ilmoittautumisohjeet ovat kunkin koulutuksen esittelyn yhteydessä. Tarkista niistä oikea ilmoittautumislinkki. OSALLISTUMISEN PERUUTUS Peruutusehdot Seurakuntaopiston koulutuksissa Osallistumisen voi perua kuluitta viimeistään kaksi viikkoa ennen koulutuksen alkua päivää ennen koulutusta tehdyistä peruutuksista, myös sairaustapauksissa, perimme 50 euroa toimistokuluja (neuvottelupäivissä 25 euroa) ja muut mahdolliset kulut, kuten varatut ateriat. Jos peruutus tapahtuu myöhemmin kuin 7 päivää ennen koulutusta tai jätetään kokonaan tekemättä, veloitamme koko osallistumismaksun ja muut mahdolliset kulut. Lääkärintodistuksella todennetuissa sairaustapauksissa perimme 50 euroa toimistokuluja ja muut mahdolliset kulut, kuten ennalta varatut ateriat. Jos toinen henkilö osallistuu koulutuspäivään puolestasi, emme peri peruutusmaksua. Peruutukset osoitteeseen kun ilmoittautuminen on tehty Seurakuntaopistolle. Peruutusehdot Seurakuntien Lapsityön Keskuksen koulutuksissa Osallistumisen voi peruuttaa kuluitta viimeistään 2 viikkoa ennen koulutuksen alkua. Tätä myöhemmin tehdyistä peruutuksista perimme 50 euroa peruutuskuluja ja järjestäjille aiheutuvat mahdolliset muut kulut. Jos kollegasi osallistuu koulutukseen puolestasi, emme peri peruutusmaksua. Peruuttamatta poisjäännistä veloitamme koko osallistumismaksun sekä aiheutuneet kulut. Peruutukset puhelimitse numeroon p. (09) , osoitteeseen tai sähköpostitse vastuukouluttajalle (ks. kunkin koulutuksen esittely), kun ilmoittautuminen on tehty Seurakuntien Lapsityön Keskukseen. KYSY KÄYTÄNNÖN JÄRJESTELYISTÄ Nina Penttinen koulutussihteeri Seurakuntaopisto p Seurakuntien Lapsityön Keskus p. (09) tai HINNOITTELU Sanna Salonen koulutus- ja opintosihteeri Seurakuntaopisto p Suuri osa tämän kalenterin koulutuksista järjestetään Seurakuntaopistolla. Tällaisten koulutusten osallistumismaksu sisältää koulutuksen suunnittelun, opetuksen ja koulutusmateriaalin. Osallistumismaksun lisäksi laskutamme ateria- ja majoituspalvelut. Osallistumismaksu on mainittu kunkin koulutuksen yhteydessä. Ateriapaketti on kokonaisuus, joka sisältää ohjelmassa mainitut ateriat ilman aamu- ja iltapaloja. Majoituspaketin hintaan kuuluu majoitus 2 hengen huoneessa sekä aamu- ja iltapalat. Koulutusjakson täysihoitohinta muodostuu siis ateriapaketin ja majoituspaketin yhteishinnasta. Koulutus maanantaista lauantaihin: yksipäiväisen koulutuksen ateriapaketti noin 25 (tulokahvi, lounas, päiväkahvi) kaksipäiväisen koulutuksen ateriapaketti noin 47 ; kaksipäiväisen koulutuksen majoituspaketti noin 60 (2 hengen huoneessa) kolmipäiväisen koulutuksen ateriapaketti noin 72 ; kolmipäiväisen koulutuksen majoituspaketti noin 120 (2 hengen huoneessa) nelipäiväisen koulutuksen ateriapaketti noin 94 ; nelipäiväisen koulutuksen majoituspaketti noin 180 (2 hengen huoneessa) Koulutus lauantaista sunnuntaihin: ateriapaketti noin 54 ja majoituspaketti noin 65 (2 hh); lisämaksu 1 hengen huoneesta 12 /majoitusvuorokausi (huoneita on rajoitetusti) Oikeudet muutoksiin pidätetään. 8

9 KASVATUKSEN PEDAGOGIIKKA JA TEOLOGIA Syväsukellus rukoukseen. Yllätyt, kun löydät lapsille ja itsellesi uutta tutusta teemasta. Espoon ja Helsingin hiippakuntien lapsi- ja perhetyöntekijöiden koulutuspäivä 23.1., Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 0,25 Ajankohtaiskoulutus Osallistuja löytää uusia tapoja rukouselämän toteuttamiseen lasten ja aikuisten kanssa. Hän innostuu kehittämään ja syventämään osaamistaan ja työtään. Sisällöt Päivän aiheena on rukous. Teema elää eri työskentelyissä dollisesti, kokemuksellisesti ja toiminnallisesti. Mahdollisuus tutustua materiaalinäyttelyyn. Tarkempi ohjelma syksyllä Pikkuväki-lehdessä sekä SLK:n (www.evl-slk.fi) ja hiippakuntien kotisivuilla Lapsi- ja perhetyössä toimivat, seurakuntien varhaiskasvattajat Osallistumismaksu 80, sisältää aamukahvin, lounaan ja päiväkahvin Järjestäjät SO, SLK, Espoon ja Helsingin hiippakunnat Tiedustelut Heli Mäkinen, SO ja Kaisa Aitlahti / Kirsi Pohjola, SLK Ovatko kaikki kortit aikuisen ja lapsen vuorovaikutuksen tukemiseen jo käytetty? Kiehuvatko omat tunteesi lapsen lähellä? Mistä taitoa toimia haasteellisen lapsen kanssa? Tunnetaidot ja lasten haastava käyttäytyminen I jakso , II jakso , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 5 Syventävä koulutus Osallistuja tunnistaa lasten haastavaa käyttäytymistä ja osaa soveltaa erilaisia toimintatapoja heidän tukemiseensa yksilöinä ja ryhmän jäseninä. Hän tunnistaa omia käyttäytymismallejaan ja tunnereaktioitaan sekä osaa työskennellä niiden kanssa. Hän ymmärtää tunnetaitojen merkityksen ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti työssään. Sisällöt Lapsen tunnetaidot; tunnetaitojen soveltaminen työssä lasten ja perheiden parissa; taidekasvatus, kuvallinen ilmaisu, musiikki ja kehonkieli tunnetaitoja tukemassa; lasten haastavan käyttäytymisen tunnistaminen ja siihen vaikuttaminen oman työn näkökulmasta lähiopiskelupäivää, orientaatiotehtävä, oppimistehtävä, kirjallisuutta Varhaiskasvatus- ja perhetyötä tekevät työntekijät kirkossa ja yhteiskunnassa Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus molemmilla jaksoilla Järjestäjät SLK ja SO Tiedustelut Tiina Haapsalo, SLK ja Carita Sirkka, SO KASVATUKSEN PEDAGOGIIKKA JA TEOLOGIA kasvatuksen pedagogiikka ja teologia 9

10 KASVATUKSEN PEDAGOGIIKKA JA TEOLOGIA Miten kerhosta tulee lasten omaehtoisen tekemisen paikka? Tarjolla uusia toimintatapoja, jotka vahvistavat osallisuutta mahdollistavaa suunnittelua ja toteutusta. Hei mä keksin! Lasten ideoista yhteiseksi toiminnaksi , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 2 Täydentävä koulutus Osallistuja osaa soveltaa osallisuutta mahdollistavan suunnittelun periaatteita työssään ja käyttää havainnointia lasten tarpeiden tunnistamiseksi. Hän ymmärtää osallisuuden eri ulottuvuudet ja merkitykset lapsen kehitykselle. Sisällöt Lapsiryhmän havainnointi, pedagoginen dokumentointi, osallisuus lapsen kokemuksena, lapsen ja aikuisen välinen vuorovaikutus, lapsen toimijuutta vahvistavat toimintatavat, osallistava suunnittelu, Lapset seurakuntalaisina kehittämisasiakirja. 3 lähiopiskelupäivää, orientaatiotehtävä, kirjallisuutta Kohderyhmä Seurakunnan varhaiskasvattajat Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus Järjestäjät SLK ja SO Tiedustelut Tiina Haapsalo, SLK ja Hanna Pulkkinen, SO Paljon uutta tietoa. Osa tiedosta on jo hyödynnetty käytännössä lasten, perheiden ja koko seurakunnan tasolla. Ehdottomasti suositeltava koulutus kaikkeen ihmissuhdetyöhön, vaikka ei koskaan vetäisi yhtään kurssia. Toimiva Perhe ohjaajakoulutus I jakso , II jakso , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 5 KEK/V Osallistuja tuntee Toimiva Perhe -kurssin periaatteet, rakenteen ja menetelmät siten, että osaa toimia Toimiva Perhe -kurssien ohjaajana sekä järjestää ja markkinoida kursseja. Hän kehittää omia vuorovaikutustaitojaan ja tunnistaa vuorovaikutustilanteissa vallitsevia lainalaisuuksia sekä osaa ohjata vanhempia ja kasvattajia vuorovaikutustaitojen opettelemiseen. Osallistuja kehittää Toimiva Perhe -kurssien toimintaa omalla alueellaan. Koulutus pätevöittää ohjaamaan Toimiva Perhe -peruskursseja lähiopiskelupäivää, orientoiva kirjallisuustehtävä, oppimistehtävä; kehittämistehtävänä oman seurakunnan alueelle liittyvä suunnitelma Toimiva Perhe -kurssien perustamiseksi (tarve, rakenne, käytännöt, verkostot) tai olemassa olevaan kurssiin tutustuminen, minkä perusteella tehdään toimintaa arvioiva ja kehittävä analyysi. Ensimmäisellä jaksolla saadaan oma kokemus Toimiva Perhe -kurssista, toisella harjoitellaan kurssin ohjaamista ja syvennytään ohjaajuuden kysymyksiin. Seurakunnan, järjestöjen ja yhteiskunnan varhaiskasvattajat, perhetyötä tekevät, diakoniatyöntekijät, nuorisotyönohjaajat ja papit Osallistumismaksu 680 (NK:n jäsenseurakunnat 610 ), sisältää materiaalin ja koulutuksen + ateriapaketti ja majoitus molemmilla lähijaksoilla Järjestäjät NK ja SO Tiedustelut tai

11 Asiakirjoja, lakeja, asetuksia, suunnitelmia Selkeyttä yhteiskunnan varhaiskasvatus ja sen uskontokasvatusta ohjaaviin säädöksiin päiväkodin työntekijöille ja päivähoitoyhteistyötä tai mentorointia tekeville työntekijöille. Kehittyvä mentori -päivä 15.3., Uskontokasvatus yhteiskunnan varhaiskasvatuksessa, eteläinen, Seurakuntaopisto, Järvenpää 18.3., Uskontokasvatus yhteiskunnan varhaiskasvatuksessa, pohjoinen, Oulu Voit valita sinulle sopivan päivän, sisällöt ovat samanlaisia. Opintopisteet 0,25 Ajankohtaiskoulutus Osaamistavoite Osallistuja päivittää tietonsa yhteiskunnan varhaiskasvatuksen lainsäädännön ja ohjeistuksen muutoksista ja ymmärtää uudistuksen vaikutukset omaan työhönsä. Sisällöt Teemana ovat erityisesti yhteiskunnan varhaiskasvatuksen muutokset, uusi esiopetuksen opetussuunnitelma, varhaiskasvatuksen lainsäädännön uudistukset sekä näiden vaikutukset varhaiskasvatukseen. Aamupäivällä tietopuolista päivitystä, iltapäivällä konkreettista ja teoreettista syventelyä uudistusten vaikutuksista omaan työhön. Päivä sopii erinomaisesti myös päiväkotien henkilökunnan täydennyskoulutukseksi. Yhteiskunnan ja kirkon varhaiskasvattajat, mentorit Osallistumismaksu 70, sisältää lounaan ja Tuliaisia viidakosta -materiaalin varhaiskasvatuksen eettisen työskentelyn avuksi Järjestäjät KKP, SLK ja SO sekä Oulun päivässä Kalajoen Kristillinen opisto Tiedustelut Riikka Reina, SO, Tiina Haapsalo, SLK ja Heljä Petäjä KKP, Millaista olisikaan teologian tekeminen lasten kanssa? Miten teologia näkyy lastenkirjavalinnoissa tai esitteissämme? Arjen analysointia teologian antamilla välineillä. Lapsi ja teologia I jakso , II jakso , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 5 KEK/V Osallistuja syventää tuntemustaan luterilaisen kirkon opetuksen perussisällöstä ja osaa sen pohjalta luoda lapsen elämäntodellisuuteen liittyvää kontekstuaalista teologiaa lapsen kanssa kirkon varhaiskasvatuksessa. Hän osaa arvioida käyttämänsä teologisen ja hartauskirjallisuuden sekä muiden materiaalien lapsikäsitystä. Hän osaa arvioida, toteutuvatko lapsilähtöisen ajattelun ja osallisuuden periaatteet seurakunnan elämässä. Hän osaa soveltaa teologista ja pedagogista tietämystään jumalanpalvelusten ja hartauksien toteuttamisissa sekä kotien hengellisen elämän tukemisessa. Sisällöt Kristillinen teologia; lapsen rooli eri aikakausina ja erilaisissa teologisissa virtauksissa; kontekstuaalinen ja lapsilähtöinen ajattelu kirkon kasvatuksessa; lapsi teologina; osallisuutta Kaikista pyhistä teoista pyhintä on lasten kasvattaminen. (Feofan Erakko k. 1894) tukeva jumalanpalveluselämä; kaste- ja ehtoollisteologia lähiopiskelupäivää, orientaatiotehtävä, kirjallisuutta; lapsen osallisuutta, toimijuutta ja asemaa vahvistavan kehittämistehtävän työstäminen seurakunnassa Lasten ja perheiden kanssa toimivat, kuten papit, nuorisotyönohjaajat, varhaiskasvatuksen ohjaajat, lastenohjaajat sekä diakonit, jotka haluavat syventää lapsilähtöisen toiminnan ja teologian osaamistaan Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus molemmilla jaksoilla Järjestäjät SO ja SLK Tiedustelut Riikka Reina, SO ja Anita Ahtiainen, SLK KASVATUKSEN PEDAGOGIIKKA JA TEOLOGIA KASVATUKSEN PEDAGOGIIKKA JA TEOLOGIA 11

12 KASVATUKSEN PEDAGOGIIKKA JA TEOLOGIA Intoa ja avaimia laadukkaaseen varhaiskasvatukseen! Jäsennä ja syvennä pedagogista ajatteluasi ja yhteistä keskustelua. Varhaiskasvatuksen pedagogiikka I jakso , II jakso , Kirkon talo, Eteläranta 8, Helsinki Opintopisteet 5 KEK/V Osallistuja arvioi itseään varhaiskasvatuksen pedagogiikan toteuttajana ja syventää pedagogista ajatteluaan. Hän kehittää seurakuntansa varhaiskasvatuksen toimintaympäristöjä. Osallistuja vahvistaa varhaisen vuorovaikutuksen merkitystä lapsen kasvun peruspilarina ja osaa toimia lapsen osallisuuden lisäämiseksi arjen perustoiminnoissa ja oppimisessa. Hän tunnistaa ja arvioi pedagogisen johtajuuden merkitystä ja mahdollisuuksia työn kehittämisessä sekä osaa soveltaa osallisuutta suunnittelussa ja kasvatuskumppanuudessa. Sisällöt Varhainen vuorovaikutus, hoivan käsitteen pedagogiset ulottuvuudet, ryhmäsuhteiden merkitys lapselle, vertaisryhmässä oppiminen ja lapsen tarve aikuiseen; varhaiskasvatusikäinen lapsi; lapsuus tutkimuskohteena; lapsen tapa oppia sekä lapsen leikki ja sen ohjaaminen; suunnittelun tasot ja käytännöt; ryhmäkohtainen suunnittelu, lapsen varhaiskas- vatussuunnitelma; kasvatuskumppanuuden hyvät käytännöt lähiopiskelupäivää, orientaatiotehtävä, luettavaa kirjallisuutta; omaan työhön liittyvä varhaispedagogiikan kehittämistehtävä Seurakuntien varhaiskasvatuksesta vastaavat työntekijät (lapsityönohjaajat, varhaiskasvatuksen ohjaajat, vastaavat lastenohjaajat, lapsi- ja perhetyön teologit) Osallistumismaksu 440, sisältää kahvit. Ruokailu ja majoitus tapahtuvat omatoimisesti. Järjestäjä SLK Tiedustelut Tiina Haapsalo ja Kaisa Aitlahti / Kirsi Pohjola, SLK Ilmoittautuminen» Lasten tarinoista video? Mihin riittävät kamera ja kännykkä? Miten hyödyntää tieto- ja viestintätekniikkaa seurakunnan varhaiskasvatuksessa? Tietotekniikka lapsen kasvun tukena , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 0,5 Ajankohtaiskoulutus Osallistuja rohkaistuu käyttämään tietotekniikkaa pedagogisena välineenä lapsiryhmässä; hän osaa hyödyntää tietotekniikkaa ja sosiaalista mediaa kasvatuskumppanuuden vahvistamisessa; mediakasvatuksen periaatteisiin tutustuminen Sisällöt Lasten ajatusten esiin saaminen tieto- ja viestintätekniikan avulla, lapset laitteiden käyttäjinä, eettisesti kestävät toimintatavat; tietotekniikan, esimerkiksi kameran, kännykän, tabletin, tietokoneen, kosketustaulun ja erilaisten sovellusten pedagoginen käyttö; kasvatuskumppanuuden vahvistaminen; Lapset seurakuntalaisina -kehittämisasiakirja 2 lähiopiskelupäivää, orientaatiotehtävä, kirjallisuutta, asiantuntija-alustuksia Kohderyhmä Seurakunnan varhaiskasvattajat Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus Järjestäjät SLK ja SO Tiedustelut Carita Sirkka, SO Lähde liikkeelle lasten ja perheiden kanssa! Tule tutustumaan kehollisuuden ja liikkeen hengellisiin ulottuvuuksiin. Lapsi ja liikunta , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 1 Ajankohtaiskoulutus Osallistuja ymmärtää lapsen kokonaisvaltaisuuden ja osaa ottaa sen huomioon työssään. Osallistuja osaa ottaa käyttöön varhaiskasvatukseen soveltuvia materiaaleja ja tukea lapsen liikkumista ja kokonaisvaltaista kehitystä. Sisällöt Arjen liikunnallisuutta kokoontuvaan toimintaan, käytännön ideoita lasten liikkumisen edistämiseen sekä lisätietoa liikunnan ja muun oppimisen välisestä yhteydestä; kehollisuus osana hengellisyyttä; liikkuva seurakunta -toimintamalli, kosketuskertomukset Raamatusta ja muut työssä hyödynnettävät liikuttavat materiaalit 3 lähiopiskelupäivää, kirjallisuutta Lastenohjaajat, perhetyötä tekevät 12

13 Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus Järjestäjät SLK ja SO Tiedustelut Riikka Reina, SO ja Kaisa Aitlahti / Kirsi Pohjola, SLK Lastensuojelulaki koskee myös seurakunnan toimintaa. Osaatko toimia sen edellyttämällä tavalla? Lastensuojelu ja seurakuntatyö 6.9., Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 0,25 Ajankohtaiskoulutus Osallistuja tuntee lastensuojelulain sisällön ja soveltamisen periaatteet seurakunnassa. Hän osaa toimia moniammatillisen osaamisen vahvistamiseksi seurakunnan perhetyössä ja verkostoissa. Osallistuja tunnistaa kaltoin kohdellun lapsen ja osaa toimia lapsen ja hänen perheensä auttamiseksi yhdessä muiden kanssa. Sisällöt Lastensuojelulaki ja toimintatavat seurakunnissa, verkostoituminen lastensuojelulain toteuttamiseksi kunnan kanssa ja seurakunnan sisällä, huolen tunnistaminen ja puheeksi ottaminen perheen kanssa ja työyhteisössä 1 lähiopiskelupäivä, kirjallisuutta Kasvatuksen, perhetyön ja diakonian työntekijät Osallistumismaksu 80 + ruokailukulut Järjestäjät KDS, SLK ja SO Tiedustelut Hanna Pulkkinen, SO, Irene Nummela, KDS, ja Kaisa Aitlahti / Kirsi Pohjola, SLK Sisällöt Hän ymmärtää kulttuurien ja uskontojen moninaisuuden rikkautena sekä lapsen että perheen elämässä. Hän osaa soveltaa uskontosensitiivistä työotetta vuorovaikutuksessa kirkon ja yhteiskunnan varhaiskasvatuksen kesken. Osallistuja kehittää työssään sellaista uskontokasvatusta, joka huomioi erilaiset katsomukset ja kulttuurit. Perusorientaatio eri uskontoihin ja kulttuureihin; uskontodialogi; monikulttuurisuuden vaikutus varhaiskasvatuksen arkeen, toimintatapoihin ja käytänteisiin lähiopiskelupäivää, kirjallisuutta; kehittämistehtävänä monikulttuurisen työotteen kehittäminen oman työn näkökulmasta varhaiskasvatuksessa Kirkon ja yhteiskunnan varhaiskasvattajat, erityisesti uskontokasvatuksen mentorin peruskoulutuksen käyneet Osallistumismaksu majoitus ja ateriapaketti molemmilla lähijaksoilla Järjestäjät KKP, SLK ja SO Lisätiedot Riikka Reina, SO, Tiina Haapsalo, SLK ja Heljä Petäjä, KKP, Kuinka teen työtäni ja tarjontaamme näkyväksi? Miten saan viestini perille? Mitä voin itse, mihin pyydän avuksi ammattilaista? Viestintätaitoja lasten ja perheiden kanssa työskenteleville , SLK:n toimisto, Helsinki jumalanpalveluselämää KASVATUKSEN PEDAGOGIIKKA JA TEOLOGIA Sukella syvemmälle mentoroinnin maailmaan erityisesti monikulttuurisessa toimintaympäristössä Yhteiskunnan varhaiskasvatuksen uskontokasvatus ja monikulttuurisuus I jakso , II jakso , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 5 KEK/V Osallistuja tunnistaa ja ymmärtää erilaisten arvomaailmojen, kulttuurien, uskontojen ja katsomusten merkityksen yhteiskunnan varhaiskasvatuksen toimintaympäristössä. Hän osaa kehittää omaan työhönsä liittyvää varhaiskasvatuksen monikulttuurista toimintaympäristöä sen vahvuudet huomioiden. Opintopisteet 0,5 Ajankohtaiskoulutus Osallistuja ymmärtää, mikä kaikki on viestintää, mikä viestissä on oleellista ja miten toimivat viesti rakennetaan. Osallistuja tuntee toimivan viestinnän periaatteet ja osaa käyttää niitä työssään seurakunnan varhaiskasvatuksessa. Sisällöt Lähtökohtana osallistujien omat viestintähaasteet, joita työstetään koulutuksen aikana; käytännönläheisiä kysymyksiä, jotka auttavat suuntaamaan viestit oikein eri kohderyhmille 2 lähipäivää, etukäteistehtävä, kirjallista materiaalia Lastenohjaajat, lapsityönohjaajat, varhaiskasvatuksen ohjaajat, papit Osallistumismaksu 200 euroa + ateriat ja majoitus omakustanteisesti Järjestäjä SLK Tiedustelut Erja Saarinen ja Anita Ahtiainen, SLK Ilmoittautuminen» 13

14 jumalanpalveluselämä JUMALANPALVELUSELÄMÄ Miten saadaan eri-ikäiset seurakuntalaiset innostumaan pyhäkoulusta? Entä lasten ja nuorten osaaminen käyttöön myös ohjaajina? Voisiko liikunta olla luonteva osa pyhäkoulua? Pyhäkoulusymposium kaikenikäisten pyhäkoulu , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 0,5 Ajankohtaiskoulutus Osallistuja rohkaistuu toimimaan eri-ikäisten ihmisten kanssa. Hän tietää, millaiset asiat motivoivat eri sukupolviin kuuluvia ihmisiä osallistumaan pyhäkoulutoimintaan. Hän saa kokemuksen liikunnallisesta pyhäkoulusta. Osallistuja tuntee eri-ikäisille sopivia pyhäkoulutoiminnan muotoja ja ryhmien ohjaamisen kannalta tärkeitä toimintaperiaatteita. Sisällöt Eri sukupolvien tapa käsitellä hengellisiä kysymyksiä; liikunnallinen pyhäkoulu; työpajoja, joiden aiheena erilaiset pyhäkoulua rikastuttavat toimintatavat. Symposiumissa on mahdollisuus jakaa oman pyhäkoulutyön löytöjä. 2 lähiopiskelupäivää Vapaaehtoiset pyhäkoulunohjaajat ja pyhäkoulusta vastaavat seurakunnan työntekijät ja pyhäkoulutoiminnan tukijat Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus Järjestäjät SLK, SO ja SPY Tiedustelut Anita Ahtiainen, SLK ja Hanna Pulkkinen, SO Mä käyn nykyisin aika usein kirkossa, kun mulla on siellä niitä hommia. Elmeri 10 v. Tarvitsetko eväitä pyhäkoulutoiminnan aloittamiseen tai kehittämiseen? Tarvitsetko helpon tavan järjestää pyhäkoulunohjaajien peruskoulutuksen? Työskentele itselle sopivassa aikataulussa! Pyhäkoulu kuntoon! Verkkokurssi (avauspäivä) SLK:n toimisto, Helsinki Toisen lähipäivän ajankohta ja paikka sovitaan osallistujien kanssa. Muuten koulutus toteutetaan verkkokurssina Moodle-oppimisympäristössä. Opintopisteet 2 Täydentävä koulutus Opiskelija osaa ohjata pyhäkoulutoimintaa: luoda lapsilähtöisiä tavoitteita ja toimintamalleja pyhäkoululle; muotoilla vapaaehtoisille pyhäkoulunohjaajille sopivia tehtäviä ja kouluttaa heitä; viestiä pyhäkoulusta sekä lapsille että vanhemmille. Sisällöt Avauspäivän yhteydessä sovitaan tavoitteet ja tutustutaan Moodle -oppimisympäristöön. Oppimistehtävät käsittelevät pyhäkoulutoiminnan perusteita, toimintaympäristön arviointia, raamattutietoa, jumalanpalvelusta, kristillistä etiikkaa, lapsen kasvua ja oppimista, pyhäkoulunohjaajan taitoja, vapaaehtoistoiminnan ohjaamista ja hengellisen kasvun tukea. Oppikirjana on Maja, pyhäkoulunohjaajan peruskurssi. Pyhäkoulutoiminnasta vastaavan kanssa koulutukseen voi osallistua myös pyhäkoulunohjaajia, joiden oppimistehtävät painottuvat pyhäkouluryhmän ohjaamisen kysymyksiin. Jälkimmäinen lähipäivä tukee osallistujien omaa hengellistä kasvua ja pitää sisällään juhlan. 2 lähiopiskelupäivää, 10 verkko-oppimistehtävää Pyhäkoulutoiminnasta vastaavat työntekijät, pyhäkoulunohjaajat yhdessä vastaavan työntekijän kanssa Osallistumismaksu 260 sisältää ruokailut lähipäivinä Järjestäjät SLK Tiedustelut Anita Ahtiainen, SLK Ilmoittautuminen» 14

15 Kokonaisvaltaisuus ja kehollisuus. Oleminen ja liikkuminen. Rukous ja hiljaisuus. Liikkeessä ja pyhissä tansseissa on läsnä koko ihminen! Pyhät tanssit ja liike , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 1 Täydentävä koulutus Osallistuja tutustuu pyhään tanssiin metodina. Hän ymmärtää liikkeen mahdollisuudet ja osaa ohjata ryhmää liikkeen kautta kehorukoukseen. Osallistuja osaa soveltaa pyhää tanssia ja liikettä kokonaisvaltaisesti eri-ikäisten kanssa. Sisällöt Pyhän tanssin perusteet; pyhän tanssin soveltaminen erilaisen musiikillisen materiaalin kanssa, kuten Lasten virsi, virsikirja ja muu musiikki; liikkeen käyttö jumalanpalveluselämässä; kehollisuuden merkitys ihmisen kokemusmaailmassa 3 lähiopiskelupäivää, kirjallista aineistoa Lastenohjaajat, kanttorit, papit, muut kiinnostuneet Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus Järjestäjät SLK ja SO Tiedustelut Mari Torri-Tuominen, SLK ja Hanna Pulkkinen, SO Koe, rohkaistu ja yllätä itsesi! Tarjolla rakennusaineita lapsen näkökulmasta innostavaan maailmojen messuun, joka on täynnä musiikkia, kertomuksia ja ystävyyttä yli rajojen. Lapset ja maailmojen messu , Alppilan kirkko, Helsinki Opintopisteet 1 Ajankohtaiskoulutus Osallistuja osaa huomioida ja tunnistaa oman alueensa monet kulttuurit. Hän osaa toteuttaa jumalanpalveluselämää, jossa kaikenikäiset saavat olla mukana omilla lahjoillaan. Osallistuja löytää musiikin rikkaudet messun toteutukseen. Sisällöt Alppilan kirkon jumalanpalveluselämään tutustuminen; messun suunnittelu ja toteuttaminen; yhteinen musisointi ja raamattuleikki 3 lähiopiskelupäivää, tutustuminen unasancta.fi-materiaaliin sekä Jyvemmälle messuun -kirjaan Papit, kanttorit, lapsityönohjaajat, lastenohjaajat, seurakuntien jumalanpalveluselämää suunnittelevat moniammatilliset tiimit Osallistumismaksu ruokailut ja mahdollinen majoitus Järjestäjät SLK ja Kallion seurakunta Tiedustelut Anita Ahtiainen ja Mari Torri-Tuominen, SLK Ilmoittautuminen» Iloa ja oivalluksia hartauksiin ja jumalanpalveluksiin! Tule oppimaan ja jakamaan osaamistasi, yhdessä löydämme myös uutta. Lasten ja perheiden hartaudet ja jumalanpalvelukset , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 2 Täydentävä koulutus Osallistuja osaa toteuttaa lasten ja perheiden hartauksia ja jumalanpalveluksia monipuolisesti. Hän ymmärtää hartauselämän osana jumalanpalveluselämän kokonaisuutta. Osallistuja vahvistaa osaamistaan ehtoolliskasvatuksen toteuttajana. Sisällöt Lapsilähtöisen kristillisen kasvatuksen perusteet; lasten ja perheiden elämänkysymysten huomioon ottaminen hartauksissa ja jumalanpalveluksissa; lapsi- ja perhetyön sekä seurakunnan muun jumalanpalveluselämän yhteyksien vahvistaminen; ehtoolliskasvatus 3 lähiopiskelupäivää, orientaatiotehtävä, kirjallisuutta Lastenohjaajat, perhekerhojen ohjaajat, lapsityönohjaajat, varhaiskasvatuksen ohjaajat, kanttorit ja papit Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus Järjestäjät SO ja SLK Tiedustelut Riikka Reina, SO ja Mari Torri-Tuominen, SLK 15 raamattu ja sen käyttö jumalanpalveluselämä

16 raamattu ja sen käyttö RAAMATTU JA SEN KÄYTTÖ Miten voin kehittyä Godly Playn ohjaajana, kun jo osaan hyvin perusasiat? Miten käytän menetelmää aikuisten kanssa? Kiinnostavia kysymyksiä sekä aloittelijoille että konkareille. Godly Play -ajankohtaispäivät , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 0,5 Ajankohtaiskoulutus Osallistuja tuntee Godly Play -menetelmän perusperiaatteet tai syventää tietojaan menetelmästä. Osallistuja perehtyy Godly Play -menetelmään eri-ikäisten hengellisen ohjauksen välineenä. Sisällöt Luentoja, keskusteluja ja Godly Play -työskentelyjä; työpajoja omissa ryhmissä peruskurssin suorittaneille ja menetelmään vasta tutustuville 2 lähiopiskelupäivää Godly Play -ohjaajat, menetelmästä kiinnostuneet Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus Järjestäjät SLK ja SO Tiedustelut Anita Ahtiainen, SLK ja Hanna Pulkkinen, SO Etsitkö uutta tapaa tutustua raamatunkertomuksiin lasten kanssa? Raamattuleikki on lapsen ja raamatunkertomuksen välistä vuoropuhelua. Lähtökohtana ovat lapsen omakohtaiset kokemukset, havainnot, ajatukset, tunteet ja elämykset. Raamattuleikki , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 1,5 Täydentävä koulutus Osallistuja tuntee raamattuleikin perusperiaatteet ja osaa soveltaa raamattuleikkiä omassa työssään. Hän osaa hyödyntää raamattutietoa työskentelyjen valmisteluissa sekä ohjata raamattuleikkiprosessin ryhmälle. Sisällöt Leikin teoria ja pedagogiikka, draamatekniikoita, raamattuleikin valmistaminen raamattutietoa hyödyntäen, ohjaamisen harjoittelua 3 lähiopiskelupäivää, orientaatiotehtävä, kirjallisuutta Lapsi- ja perhetyössä toimivat työntekijät Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus Järjestäjät SLK ja SO Tiedustelut Anita Ahtiainen, SLK, Hanna Pulkkinen, SO ja Tiina Haapsalo, SLK 16

17 Rakas Taivaan Isä, lue mun ajatukset, en jaksa kertoa. Amen. Elina 7 v. iltarukouksessa Muistatko Esterin kertomuksen? Mitä kaikkea Raamatussa tapahtuikaan? Raamatun kertomukset haltuun nopealla ja hauskalla tavalla! Raamatturäppi, Vanha ja Uusi testamentti , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 1 Ajankohtaiskoulutus Osallistuja osaa ohjata Vanhan ja Uuden testamentin raamatturäpin lasten ja nuorten ryhmissä. Osallistuja täydentää tietojaan Vanhan ja Uuden testamentin sisällöistä. Sisällöt Raamatturäppiin kuuluvan kerronnan, avainsanojen, liikkeiden ja leikkien opiskelu; Raamatun sisältöön liittyvän tiedon kertaus ja syventäminen 2 lähiopiskelupäivää, ennen koulutusta tutustuminen Kirkon työntekijät, uskontoa opettavat opettajat Osallistumismaksu 220 (sisältää kerrontakuvat + muun materiaalin) + ateriapaketti ja majoitus Järjestäjä SO Tiedustelut Raili Keränen-Pantsu, SO raamattu ja sen käyttö Kokeneille kertojille! Syvempää osaamista ja uusia kertomuksia Lattiakuvat-menetelmän kehittämispäivät , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 0,5 Ajankohtaiskoulutus Osallistuja syventää osaamistaan lattiakuvat-menetelmästä. Osallistuja kehittää kouluttajan taitojaan ja oppii kertomuksen luomisen prosessin. Sisällöt Uusien kertomusten tuottaminen ryhmässä, menetelmästä saatujen kokemusten ja menetelmäkoulutusten arviointi sekä menetelmän teoriapohjan analysointi Lattiakuvat-menetelmää kouluttavat ja menetelmää aktiivisesti käyttävät, joiden tavoite on kehittää menetelmän käyttöä Suomessa 2 lähiopiskelupäivää sekä lähipäivien jälkeen uusien kertomusten valmiiksi työstäminen kirjalliseen muotoon Osallistumismaksu 80 +ateriapaketti ja majoitus Järjestäjät SO ja SLK Tiedustelut Riikka Reina, SO Godly Play -uskontokasvatusmenetelmään pohjautuvaa yhteisötyöskentelyjä ja henkisiä harjoituksia. Vuoropuhelua kielestä, arvoista ja hyvinvoinnista. Kuuntelua, iloa ja ihmettelyä! Deep Talk avaimia yhteisön yhteiseen kieleen , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 1 Täydentävä koulutus Osallistuja tuntee Deep Talkin toimintaperiaatteet ja osaa soveltaa sitä omassa työssään. Sisällöt Deep Talkin taustalla oleva teoreettinen ajattelu; kokemuksia ja tietoa soveltamisesta eri kohderyhmissä; Deep Talk -prosessin ohjaaminen, ohjaamisen harjoittelua 2 lähipäivää, orientaatiotehtävä, kirjallisuutta Kohderyhmä Godly Play -peruskurssin suorittaneet Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus Järjestäjä SO Tiedustelut Tuula Valkonen (sisältö), Raili Keränen-Pantsu ja Hanna Pulkkinen, SO 17

18 RAAMATTU JA SEN KÄYTTÖ Raamatunkerrontamenetelmä, joka antaa tilaa osallistujan ajatuksille, tunteille ja kokemuksille Lattiakuvat-menetelmän peruskoulutus I jakso , II jakso , Seurakuntaopisto, Järvenpää Rohkeutta käyttää Raamattua itsenäisesti ja enemmän tietoa Raamatusta kuin tähän asti koko työurani aikana! Rohkeammin, avarammin ja syvemmin Raamattuun I jakso , II jakso , III jakso helmikuussa 2017, Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 3 Täydentävä koulutus Osallistuja tuntee lattiakuvat-menetelmän teologiset ja pedagogiset periaatteet. Hän tunnistaa omaa tapaansa tulkita Raamattua. Osallistuja osaa käyttää menetelmää raamatunkerronnassa sekä soveltaa valmiita kertomuksia kohderyhmälle. Sisällöt Osallistuminen lattiakuvakertomuksiin osallistujana; menetelmän teologiset ja pedagogiset periaatteet; raamattutieto; ohjaamisen harjoittelua pienryhmissä lähiopiskelupäivää, menetelmän harjoittelua omassa työssä ja kokemuksen raportointi, kirjallisuutta Raamattua työssään käyttävät seurakunnan työntekijät ja muut kiinnostuneet Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus molemmilla jaksoilla Järjestäjät SO ja SLK Tiedustelut Heli Mäkinen, SO ja Kaisa Aitlahti / Kirsi Pohjola, SLK Opintopisteet 5 Syventävä koulutus Osallistuja syventää raamatuntuntemustaan, perehtyy erilaisiin raamatuntulkinnan tapoihin ja tarkastelee omaa tapaansa tulkita Raamattua. Hän tutustuu erilaisiin raamatunkerronnan menetelmiin ja saa rohkeutta ja innostusta käyttää Raamattua entistä monipuolisemmin työssään. Sisällöt Raamattutieto ja Raamatun historia; Raamatun tulkinnan traditiot; erilaiset raamatunkerronnan menetelmät; Raamatun käyttäminen seurakunnan lapsi- ja perhetyössä lähiopiskelupäivää, orientaatiotehtävä, oppimistehtäviä, kirjallisuutta, asiantuntijaluentoja Kohderyhmä Seurakunnan lapsi- ja perhetyössä toimivat työntekijät Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus joka jaksolla Järjestäjä SO Tiedustelut Hanna Pulkkinen, SO 18

19 PERHEIDEN KANSSA perheiden kanssa Kyllä minä lasten kanssa, mutta entä ne aikuiset? Miten työntekijä voi vahvistaa vanhempien osallisuutta ja keskinäistä vuorovaikutusta? Aikuisten osallisuus perhekerhossa , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 1,5 Täydentävä koulutus Osallistuja ymmärtää osallisuuden ulottuvuudet ja merkityksen aikuisten kohtaamisessa. Hän kehittää aikuisten osallisuutta perhekerhoissa sekä muussa seurakunnan lapsi- ja perhetoiminnassa. Osallistuja jäsentää ohjaajan roolia kohtaamisissa ja arvioi omaa tapaansa toimia aikuisten kanssa. Sisällöt Keinoja vuorovaikutuksen tukemiseen aikuisten ryhmissä ja perheiden kesken; osallisuuden käsite ja mahdollisuudet lapsi- ja perhetyössä; vertaisryhmään perustuvia toimintamalleja vanhemmuuden käsittelyyn sekä ideoita syksyllä 2015 julkaistavien vanhemmuuden teesien käsittelyyn. Lähiopiskelupäivien jälkeen jokainen osallistuja kokeilee yhtä aikuisten osallisuutta lisäävää toimintatapaa työssään, analysoi kokemusta ja raportoi siitä kirjallisesti. 3 lähiopiskelupäivää, kirjallisuutta, soveltava tehtävä Aikuisten ryhmissä, perhekerhoissa ja muuten aikuisten parissa työskentelevät varhaiskasvattajat Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus Järjestäjät SLK ja SO Tiedustelut Riikka Reina, SO ja Kaisa Aitlahti / Kirsi Pohjola, SLK Minkälaisia perheitä seurakuntasi perhetyössä kohdataan? Haaveiletko siitä, että yhä useampi perhe kotiutuisi seurakuntayhteyteen? Perheen parhaaksi perhetyötä kehittämään I jakso , II jakso , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 5 KEK/V Osallistuja syventää osaamistaan perheiden erityispiirteisiin ja tarpeisiin liittyvissä asioissa. Hän osaa tukea perheiden kokonaisvaltaista hyvinvointia ja löytää oman paikkansa perhettä tukevissa verkostoissa. Osallistuja osaa käynnistää, kehittää ja vakiinnuttaa toimivaa ja aktiivista seurakunnan perhetyötä sekä luoda toimivia yhteistyömalleja toimintaympäristössään. Sisällöt Oman seurakunnan perustehtävästä ja strategiasta nouseva perhetyön kehittäminen ja tulevaisuuden haasteet; perhekäsitysten, perhelähtöisyyden ja perhetyön käsitteiden sekä muuttuvan toimintaympäristön analysointi; alueella toimivien perhettä tukevien verkostojen hahmottaminen sekä seurakunnan paikan etsiminen verkostoissa; ajankohtaiset hankkeet ja toimintatavat kokoontuvan toiminnan ja kodeissa tapahtuvan työn näkökulmasta lähiopiskelupäivää, orientaatiotehtävä, kirjallisuutta; kehittämistehtävänä omasta työstä nousevan, perhetyötä kehittävän hankkeen, toimintamallin tai sisällöllisen uudistuksen laadinta yhdessä alueen ihmisten ja toimijoiden sekä siitä raportointi Perhetyöstä vastaavat ja perhetyötä tekevät työntekijät Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus molemmilla jaksoilla Järjestäjät SO ja SLK Tiedustelut Riikka Reina, SO ja Kaisa Aitlahti / Kirsi Pohjola, SLK 19

20 lasten osallisuus, lapsivaikutusten arviointi LASTEN OSALLISUUS, LAPSIVAIKUTUSTEN ARVIOINTI Mitä tarkoittaa lasten ja nuorten seurakuntalaisuuden vahvistaminen? Miten työntekijä mahdollistaa lasten ja nuorten omaehtoista toimintaa? Miten kasvatuksen työntekijöiden asiantuntemus palvelee LAVAn tekemistä? Lapset ja nuoret toimijoina työntekijät mahdollistajina , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 1 Ajankohtaiskoulutus Osallistuja osaa soveltaa osallisuutta mahdollistavia toimintatapoja ja mielipiteen selvittämisen menetelmiä. Hän osaa ohjata lasten ja nuorten omaehtoista toimintaa; hän tunnistaa oman tehtävänsä lasten ja nuorten oikeuksien edistäjänä omassa seurakunnassaan. Sisällöt Osallisuutta mahdollistavia toiminnan metodeja; tietotekniikan hyödyntäminen lasten ja nuorten osallisuuden vahvistamisessa; lapsivaikutusten arviointi ja siihen liittyvä asiantuntijuus osana kasvatuksen työtä; lapsi- ja nuorisoystävällisen seurakunnan kriteerit; asiantuntija-alustuksia ja käytännön esimerkkejä seurakunnista 2 lähiopiskelupäivää, orientaatiotehtävä, kirjallisuutta Kasvatuksen työntekijät, lapsiasiahenkilöt Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus Järjestäjät SO, NK, PTK, SLK, SLS ja KKP Tiedustelut Hanna Pulkkinen, SO, Tiina Haapsalo, SLK ja Elise Kyttä, NK, 20 MUSIIKKI Uuden Kirkkomuskarin sisältö heti käyttöön! Kirkkomuskari 2! , Seurakuntaopisto, Järvenpää Opintopisteet 1,5 Täydentävä koulutus Osallistuja oppii uutta musiikkia ja uusia tapoja tehdä musiikillisia teemakokonaisuuksia esimerkiksi kirkkomuskareihin. Osallistuja osaa soveltaa oppimaansa omassa työssään. Osallistuja rohkaistuu toteuttamaan muskarityyppistä toimintaa seurakunnassa. Sisällöt Kirkkomuskari 2 -materiaaliin tutustuminen, seurakuntien muskaritoiminnan tavoitteisiin ja sisältöön perehtyminen 3 lähiopiskelupäivää, ennakkotehtävänä tutustuminen Lapsi ja musiikki seurakunnassa -kehittämismateriaaliin Kanttorit, lastenohjaajat, muskariopettajat, lasten musiikkiryhmien ohjaajat Osallistumismaksu ateriapaketti ja majoitus Järjestäjät SO ja SLK Tiedustelut Mari Torri-Tuominen, SLK Musiikin harrastaminen lisää lapsen keskittymiskykyä ja jo pieni yhteinen musiikkihetki lisää ryhmän empaattisuutta! Musiikki kasvattaa lasta kokonaisvaltaisesti. Hae lisää intoa panostaa seurakunnan musiikillisen kokoavan toiminnan peruspilareihin, erityisesti lastenkuoroihin. Lapsikuoro , Kirkon koulutuskeskus, Järvenpää Opintopisteet 2,5 Täydentävä koulutus Osallistuja saa käytännön valmiuksia kehittää ja tehdä seurakunnan lapsikuorotyötä. Osallistuja oppii ja soveltaa pedagogisia ja musiikillisia taitoja lapsikuorotavoitteiden mukaisesti. Osallistuja hahmottaa lapsikuoron paikan seurakunnan musiikkikasvatuksessa.

SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1. Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Kristillinen kasvatus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI

SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1. Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Kristillinen kasvatus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Kristillinen kasvatus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden työpaikat ja ajankohdat suunnitellaan

Lisätiedot

Osaamista, iloa ja rohkeutta lapsi- ja perhetyöhön. Koulutuskalenteri. Seurakuntien Lapsityön Keskus ry Seurakuntaopisto

Osaamista, iloa ja rohkeutta lapsi- ja perhetyöhön. Koulutuskalenteri. Seurakuntien Lapsityön Keskus ry Seurakuntaopisto 2013 Osaamista, iloa ja rohkeutta lapsi- ja perhetyöhön Koulutuskalenteri Seurakuntien Lapsityön Keskus ry Seurakuntaopisto 1 SISÄLLYS ILOA JA OIVALLUKSIA TYÖHÖN! 3 Seurakuntaopisto kumppanisi kehittämisessä

Lisätiedot

Iisalmen kaupunki Sivistyspalvelukeskus Varhaiskasvatus ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA. Lukuvuosi - Yksikkö. Esiopetusryhmän nimi

Iisalmen kaupunki Sivistyspalvelukeskus Varhaiskasvatus ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA. Lukuvuosi - Yksikkö. Esiopetusryhmän nimi Lukuvuosi - Yksikkö Esiopetusryhmän nimi Esiopetusryhmän henkilöstö Lukuvuoden painotusalueet Esioppilaiden määrä Tyttöjä Poikia LUKUVUODEN TYÖAJAT Syyslukukausi / 20 - / 20 Syysloma / 20 - / 20 Joululoma

Lisätiedot

Yhteenveto VASU2017 verkkokommentoinnin vastauksista. Opetushallitus

Yhteenveto VASU2017 verkkokommentoinnin vastauksista. Opetushallitus Yhteenveto VASU2017 verkkokommentoinnin vastauksista Opetushallitus Verkkokommentointi VASU2017 Opetushallituksen nettisivuilla oli kaikille kansalaisille avoin mahdollisuus osallistua perusteprosessiin

Lisätiedot

KRISTILLINEN KASVATUS

KRISTILLINEN KASVATUS KRISTILLINEN KASVATUS Ammattitaitovaatimukset Osaamisen arviointi osaa tukea lapsen hengellistä kasvua syventää kokonaisvaltaisen osaamista ottaen huomioon lapselle ominaiset tavat toimia luo turvallisen

Lisätiedot

Seinäjoen seurakunnan varhaiskasvatuksen kehittämisasiakirja

Seinäjoen seurakunnan varhaiskasvatuksen kehittämisasiakirja Seinäjoen seurakunnan varhaiskasvatuksen kehittämisasiakirja Kun pienen lapsen äiti ja isä ottavat lapsen syliin ja painavat häntä lähelle sydäntään, he antavat hänelle rakkautta ja huolenpitoa. Tällä

Lisätiedot

Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2

Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2 Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2 Oppimiskokonaisuudet, teemat, projektit... 3 Toiminnan dokumentointi ja

Lisätiedot

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet Teematyöpaja III. Opetushallitus

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet Teematyöpaja III. Opetushallitus Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2017 Teematyöpaja III Opetushallitus 22.1.2016 TEEMATYÖPAJAN 22.1.2016 OHJELMA / PROGRAM 9.30 10.00 Ilmoittautuminen ja kahvi/ Anmälan och kaffe, Monitoimisalin aula

Lisätiedot

KASVATUSTIETEIDEN YKSIKKÖ VARHAISKASVATUKSEN KOULUTUS. KASVARPH Pedagoginen harjoittelu / Varhaiskasvatus - Pedagoginen harjoittelu 10 op

KASVATUSTIETEIDEN YKSIKKÖ VARHAISKASVATUKSEN KOULUTUS. KASVARPH Pedagoginen harjoittelu / Varhaiskasvatus - Pedagoginen harjoittelu 10 op KASVATUSTIETEIDEN YKSIKKÖ VARHAISKASVATUKSEN KOULUTUS KASVARPH Pedagoginen harjoittelu / Varhaiskasvatus - Pedagoginen harjoittelu 10 op Pedaopas 2016-2017 KASVARPH Pedagoginen harjoittelu / Varhaiskasvatus

Lisätiedot

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden

Lisätiedot

SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1. Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Kristillinen kasvatus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI

SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1. Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Kristillinen kasvatus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Kristillinen kasvatus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden työpaikat ja ajankohdat suunnitellaan

Lisätiedot

Esiopetuksen. valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma

Esiopetuksen. valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma Esiopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Nurmijärven kunta Varhaiskasvatuspalvelut Sivistyslautakunta x.1.2016 x www.nurmijarvi.fi Sisältö 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat

Lisätiedot

AIKUISTEN OHJAUS JA NEUVONTATYÖ, 30 op ESITE

AIKUISTEN OHJAUS JA NEUVONTATYÖ, 30 op ESITE AIKUISTEN OHJAUS JA NEUVONTATYÖ, 30 op ESITE Aikuisten ohjaus ja neuvontatyö, 30 op ERKKERI on aikuisten ohjaus- ja neuvontatyötä tekevän henkilöstön ohjausosaamista sekä moniammatillista verkostotyötä

Lisätiedot

Osaamista, iloa ja innostumista KOULUTUKSET 2017

Osaamista, iloa ja innostumista KOULUTUKSET 2017 Osaamista, iloa ja innostumista KOULUTUKSET 2017 1 Lisätietoja koulutuksista koulutussuunnittelija Sanna Jattu sanna.jattu@nuortenkeskus.fi tai 0400 105 072 Ilmoittautumistapa ja yhteystiedot vaihtelevat

Lisätiedot

LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ 1 LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ n nimi: Ryhmä: Työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN

Lisätiedot

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Ilmaisutaitojen ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden työpaikat ja ajankohdat suunnitellaan

Lisätiedot

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Ohjeet opiskelijalle Opiskelija harjoittelee omassa opetustyössään ammatillisessa koulutuksessa. Opetusharjoittelussa keskeisenä tavoitteena

Lisätiedot

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten Kasvun tukeminen ja ohjaus Sivu 1(13) Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 1. Työprosessin hallinta Suunnitelmallinen työskentely Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot Tutkinnon suorittaja:

Lisätiedot

Tesoman päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Tesoman päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Tesoman päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA-AJATUS Tesoman päiväkodissa toimimme lasta kuunnellen ja kunnioittaen. Annamme lapselle turvaa, aikaa sekä mahdollisuuksia kokea ja tuntea onnistumisia

Lisätiedot

Uskontodialogia monikulttuurisen päiväkodin arjessa. Silja Lamminmäki-Vartia KK (lastentarhanopettaja), TK

Uskontodialogia monikulttuurisen päiväkodin arjessa. Silja Lamminmäki-Vartia KK (lastentarhanopettaja), TK Uskontodialogia monikulttuurisen päiväkodin arjessa Silja Lamminmäki-Vartia KK (lastentarhanopettaja), TK Miten uskontodialogi liittyy päiväkotiin? Varhaiskasvatusta ja esiopetusta ohjaavissa asiakirjoissa

Lisätiedot

Venninen, Leinonen 2013

Venninen, Leinonen 2013 Varhaiskasvatuksen seudullinen tutkimus- ja kehittämisverkosto Tampereen yliopisto/kasvatustieteiden yksikkö Tampereen kaupunkiseutu/varhaiskasvatuspalvelut Kangasala, Lempäälä, Nokia, Orivesi, Pirkkala,

Lisätiedot

Kämmenniemen päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma

Kämmenniemen päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma Kämmenniemen päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma Toiminta-ajatus Lasten osallisuus Vanhempien osallisuus Varhaiskasvatuksen suunnittelu Leikki Liikunta Luonto Ilmaisu Mediakasvatus Kieli ja kulttuuri

Lisätiedot

Hakeminen. Päivähoitoyksikössä toteutetaan yhteisesti suunniteltua/laadittua toimintakäytäntöä uusien asiakkaiden vastaanottamisessa.

Hakeminen. Päivähoitoyksikössä toteutetaan yhteisesti suunniteltua/laadittua toimintakäytäntöä uusien asiakkaiden vastaanottamisessa. Päivähoidon laatukriteerit Hakeminen Päivähoitoyksikössä toteutetaan yhteisesti suunniteltua/laadittua toimintakäytäntöä uusien asiakkaiden vastaanottamisessa. Henkilökunta tuntee päivähoitoyksikkönsä

Lisätiedot

Vuorohoito varhaiskasvatuksessa lasten opetuksen, kasvun ja kehityksen sekä vanhemmuuden tukijana OHOI-seminaari Jyväskylä Marja-Liisa

Vuorohoito varhaiskasvatuksessa lasten opetuksen, kasvun ja kehityksen sekä vanhemmuuden tukijana OHOI-seminaari Jyväskylä Marja-Liisa Vuorohoito varhaiskasvatuksessa lasten opetuksen, kasvun ja kehityksen sekä vanhemmuuden tukijana OHOI-seminaari 21.9.2016 Jyväskylä Marja-Liisa Keski-Rauska, KT ylitarkastaja (varhaiskasvatus) Länsi-

Lisätiedot

LAPSI ON OSALLINEN. Kirkon varhaiskasvatuksen kehittämisasiakirja

LAPSI ON OSALLINEN. Kirkon varhaiskasvatuksen kehittämisasiakirja LAPSI ON OSALLINEN Kirkon varhaiskasvatuksen kehittämisasiakirja KIRKON VARHAISKASVATUS ON Kristillisestä uskosta ja siihen liittyvistä arvoista nousevaa kasvatuksellista vuorovaikutusta Kasvatus- ja kastekumppanuutta

Lisätiedot

ANNETAAN LAPSILLE LAPSUUS

ANNETAAN LAPSILLE LAPSUUS ANNETAAN LAPSILLE LAPSUUS Kuullaan lapsen ääni Varhaiskasvatuksen kehittämissuunnitelma 2014 VAKE-työryhmä: Anne-Maria Ahlstedt Kirsi Marila Kirsi Risto Iiris Tornack Kuvat: kannessa ja sivuilla 3, 4,

Lisätiedot

Osallisuuden pedagogiikka - kohti uudenlaista toimintakulttuuria. Elina Kataja, LTO, KM, Päiväkoti Kuusimäki, Lempäälä

Osallisuuden pedagogiikka - kohti uudenlaista toimintakulttuuria. Elina Kataja, LTO, KM, Päiväkoti Kuusimäki, Lempäälä Osallisuuden pedagogiikka - kohti uudenlaista toimintakulttuuria Elina Kataja, LTO, KM, Päiväkoti Kuusimäki, Lempäälä elina.kataja@lempaala.fi Kasvatuksen ydinkysymykset Millaisia lapsia haluamme kasvattaa?

Lisätiedot

ROVANIEMEN PILOTTI 2014 /8 2015/12 Tavoitteena edistävän ja ehkäisevän työotteen vahvistaminen moniammatillisesti ryhmätoiminnan keinoin

ROVANIEMEN PILOTTI 2014 /8 2015/12 Tavoitteena edistävän ja ehkäisevän työotteen vahvistaminen moniammatillisesti ryhmätoiminnan keinoin ROVANIEMEN PILOTTI 2014 /8 2015/12 Tavoitteena edistävän ja ehkäisevän työotteen vahvistaminen moniammatillisesti ryhmätoiminnan keinoin LAPSIPERHEIDEN PALVELUISSA RYHMÄMUOTOINEN TOIMINTA MENETELMÄOSAAJAT

Lisätiedot

Tampereen kaupunki Hyvinvointipalvelut Päivähoito 30.9.2009. Ydinprosessi: KASVATUSKUMPPANUUDEN ALOITTAMINEN

Tampereen kaupunki Hyvinvointipalvelut Päivähoito 30.9.2009. Ydinprosessi: KASVATUSKUMPPANUUDEN ALOITTAMINEN Ydinprosessi: KASVATUSKUMPPANUUDEN ALOITTAMINEN Onnistuneen kasvatuskumppanuuden aloittamisen kannalta on tärkeää, että päivähoitoa koskevaa tietoa on saatavilla kun tarve lapsen päivähoidolle syntyy.

Lisätiedot

Helsingin yliopiston Opettajien akatemian kriteerit

Helsingin yliopiston Opettajien akatemian kriteerit n kriteerit 1. Oman opetus- ja ohjausosaamisen jatkuva kehittäminen Erinomaisuus näkyy mm. siten, että opettaja arvioi ja kehittää systemaattisesti opettamiseen ja ohjaukseen liittyvää omaa toimintaansa

Lisätiedot

TYÖVALTAINEN OPPIMINEN / TOP-Laaja

TYÖVALTAINEN OPPIMINEN / TOP-Laaja TYÖVALTAINEN OPPIMINEN / TOP-Laaja tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus 10ov Oikeaa työssäoppimista 4ov Teoriaopiskelua työelämässä 6 ov 1. Työprosessin hallinta tarvitseville lapsille

Lisätiedot

KULTTUURI - JA TAIDETOIMINTA HYVINVOINNIN EDISTÄJÄNÄ

KULTTUURI - JA TAIDETOIMINTA HYVINVOINNIN EDISTÄJÄNÄ Hämeen Ammattikorkeakoulu KULTTUURI - JA TAIDETOIMINTA HYVINVOINNIN EDISTÄJÄNÄ Sijoittuminen työelämään Koulutus on tarkoitettu henkilöille jotka toimivat kulttuuri- ja taidetoiminnan asiantuntija - ja

Lisätiedot

YHDESSÄ OPPIMISEN TAIDOT JA RYHMÄDYNAMIIKKA

YHDESSÄ OPPIMISEN TAIDOT JA RYHMÄDYNAMIIKKA KUTSU ESAVI/5965/2016 Etelä-Suomi 21.6.2016 Opetus- ja kulttuuritoimi - vastuualue Jakelussa mainituille Miten ohjaan yksilön ja ryhmän taitoja tukemaan uuden opetussuunnitelman mukaista oppimista? Tervetuloa

Lisätiedot

Kehitysvammaisten lasten puheen ja kielen kuntoutus

Kehitysvammaisten lasten puheen ja kielen kuntoutus Kehitysvammaisten lasten puheen ja kielen kuntoutus Jaana Salminen, johtava puheterapeu3 Helsingin kaupunki, Kehitysvammapoliklinikka jaana.salminen@hel.fi 1 Kehitysvammaisten lasten puheen ja kielen kuntoutus

Lisätiedot

Lisätietoja koulutuksista koulutussuunnittelija Sanna Jattu Ilmoittautumiset

Lisätietoja koulutuksista koulutussuunnittelija Sanna Jattu Ilmoittautumiset KOULUT UKSET 2016 1 Lisätietoja koulutuksista koulutussuunnittelija Sanna Jattu sanna.jattu@nuortenkeskus.fi, 0400 105 072 Ilmoittautumiset Ilmoittautumistapa ja yhteystiedot vaihtelevat eri koulutuksissa.

Lisätiedot

Lisäksi ammattitaitoa täydennetään erilaisilla tehtävillä ja portfoliolla siltä osin kuin sitä ei voida tutkintotilaisuudessa osoittaa

Lisäksi ammattitaitoa täydennetään erilaisilla tehtävillä ja portfoliolla siltä osin kuin sitä ei voida tutkintotilaisuudessa osoittaa 1 SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO/ Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa Kristillinen kasvatus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ ARVIOINTI Tutkintotilaisuudet suunnitellaan yksilöllisesti yhteistyössä

Lisätiedot

KOULUTTAJAKOULUTUS (20 op)

KOULUTTAJAKOULUTUS (20 op) KOULUTTAJAKOULUTUS (20 op) KOULUTTAJAKOULUTUS ON MONIMUOTOISTA OPISKELUA, JOKA KOOSTUU NELJÄSTÄ ERI KURSSISTA 1 n peruskurssi, 4 op 2 Jatkokurssi I, 3 op 3 Jatkokurssi II, 3 op 4 Kurssintuottajan koulutus,

Lisätiedot

FUTUREX Future Experts

FUTUREX Future Experts FUTUREX Future Experts 2010-2013 Työnantajahaastattelujen satoa miksi laajoja osaamiskokonaisuuksia tarvitaan, millaista osaamista tarvitaan? Sirke Pekkilä, Sibelius-Akatemia, Taideyliopisto Miksi laajoja

Lisätiedot

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminta Kuvaus Hyvin järjestetty aamu- ja iltapäivätoiminta tukee koulun perustehtävää

Lisätiedot

Aikuisten perusopetus

Aikuisten perusopetus Aikuisten perusopetus Laaja-alainen osaaminen ja sen integrointi oppiaineiden opetukseen ja koulun muuhun toimintaan 23.1.2015 Irmeli Halinen Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPETUSHALLITUS Uudet opetussuunnitelman

Lisätiedot

Miksi katsomuskasvatusta? Näkökulmana VASU2017 Kommenttipuheenvuoro: TM, KK Silja Lamminmäki-Vartia

Miksi katsomuskasvatusta? Näkökulmana VASU2017 Kommenttipuheenvuoro: TM, KK Silja Lamminmäki-Vartia Miksi katsomuskasvatusta? Näkökulmana VASU2017 Kommenttipuheenvuoro: TM, KK Silja Lamminmäki-Vartia Toteutuuko lapsen oikeus katsomukseen? Varhaiskasvatuksen seminaari 30.9.2016 Suomen Ekumeeninen Neuvosto,

Lisätiedot

Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)

Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29) Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29) Opetusharjoittelun aikana opettajaopiskelija osoittaa ammattipedagogisissa opinnoissa hankkimaansa osaamista. Tavoitteena on,

Lisätiedot

Kallion musiikkikoulu 2014-2015

Kallion musiikkikoulu 2014-2015 Kallion musiikkikoulu 2014-2015 Opetusta kaiken ikäisille ja tasoisille aloittelijoista edistyneisiin soittajiin. Kallion musiikkikoulu Kallion bändikoulu Musiikkileikkikoulu Pikkukarhu Kallion musiikkikoulu,

Lisätiedot

Pedagoginen mentorointi (4 op)

Pedagoginen mentorointi (4 op) Pedagoginen mentorointi (4 op) 11.4.2012 Ohjelma 10.00 10.30 Päivän avaus ja katsaus edelliseen kertaan 10.30 12.00 Aivoriihityöskentelyä / Learning Cafe 12.00 13.00 Lounas 13.00 15.00 Aivoriihityöskentelyä

Lisätiedot

Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa

Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa Ohjeet opiskelijalle Vaihtoehdoissa A ja B opiskelija harjoittelee joko

Lisätiedot

Kasvatuskumppanuus arjessa - Moniammatillinen kumppanuus - Kehittämistyön näkökulmaa

Kasvatuskumppanuus arjessa - Moniammatillinen kumppanuus - Kehittämistyön näkökulmaa Kasvatuskumppanuus arjessa - Moniammatillinen kumppanuus - Kehittämistyön näkökulmaa VI Pohjoinen varhaiskasvatuspäivä Rakennetaan lapsen hyvää arkea Oulu 6.5.2010 Anu Määttä, kehittämiskoordinaattori,

Lisätiedot

Amurinlinnan vuoropäiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Amurinlinnan vuoropäiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Amurinlinnan vuoropäiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA-AJATUS Hyvää hoitoa vuorotta! Amurinlinna on ympärivuorokauden auki oleva päiväkoti. Tarjoamme hoitoa lapsille, joiden vanhemmat tekevät

Lisätiedot

Luonnossa kotonaan -toiminnalle on määritelty Toiminnan laadulliset kriteerit (1.) ja Toimipaikan kriteerit (2.).

Luonnossa kotonaan -toiminnalle on määritelty Toiminnan laadulliset kriteerit (1.) ja Toimipaikan kriteerit (2.). Luonnossa kotonaan kriteerit Luonnossa kotonaan -toiminnalle on määritelty Toiminnan laadulliset kriteerit (1.) ja Toimipaikan kriteerit (2.). Toiminnan laadulliset kriteerit (1.) kuvaavat tapaa, jolla

Lisätiedot

SUUNNITELMA KASVATTAJAYHTEISÖN TOIMINTA- TAVOISTA

SUUNNITELMA KASVATTAJAYHTEISÖN TOIMINTA- TAVOISTA SUUNNITELMA KASVATTAJAYHTEISÖN TOIMINTA- TAVOISTA Lapsen varhaiskasvatus ja esiopetuksen oppimissuunnitelmat ovat perusta tiimien työn suunnittelulle. Suunnitelma kasvattajayhteisön toimintatavoista on

Lisätiedot

SIVISTYSLAUTAKUNTAAN NÄHDEN SITOVAT TAVOITTEET 2015

SIVISTYSLAUTAKUNTAAN NÄHDEN SITOVAT TAVOITTEET 2015 Sivistyslautakunta 27.8.2015 Osavuosikatsaus II SIVISTYSLAUTAKUNTAAN NÄHDEN SITOVAT TAVOITTEET 2015 Hallinto- ja talouspalvelut PÄÄLINJAUS/ TOT. LINJAUS TOIMENPIDE SITOVA TAVOITE MITTARI/ MITTA- RIN TAVOITE

Lisätiedot

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA 2013-2016 Koulutus ja tutkimus kehittämissuunnitelma 2012 2016 linjaa valtakunnalliset painopistealueet, jotka koulutuspoliittisesti on päätetty

Lisätiedot

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma LAPSIVASU

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma LAPSIVASU Lapsen hyvä arki hankeen III Ajankohtaisfoorumi Posio 14.4.2011 Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma LAPSIVASU Paula Loukkola KM, jatko-opiskelija Varhaiskasvatus VARHAISKASVATUSSUUNNITELMATYÖN LÄHTÖKOHTIA

Lisätiedot

Iloa, rohkeutta ja ammattitaitoa kasvatukseen

Iloa, rohkeutta ja ammattitaitoa kasvatukseen Iloa, rohkeutta ja ammattitaitoa kasvatukseen 2017 SISÄLLYS KOULUTUS VIE ETEENPÄIN... KOULUTTAJIEN YHTEYSTIEDOT... 4 6 ILMOITTAUTUMINEN, HINNAT JA PERUUTUKSET... 8 AMMATILLISIA KOHTAAMISIA KASVATUKSEN

Lisätiedot

Orientaatioseminaari. Kehittämistehtävä: Tukevasti alkuun ja vahvasti kasvuun varhaisen puuttumisen ja pedagogisen tuen avulla

Orientaatioseminaari. Kehittämistehtävä: Tukevasti alkuun ja vahvasti kasvuun varhaisen puuttumisen ja pedagogisen tuen avulla Orientaatioseminaari Mikko Ojala 15.01.2010 Kehittämistehtävä: Tukevasti alkuun ja vahvasti kasvuun varhaisen puuttumisen ja pedagogisen tuen avulla Tukevasti alkuun,vahvasti kasvuun Kehittämishanketta

Lisätiedot

KUUSAMON KAUPUNGIN PÄIVÄKOTIEN LASTENTAR- HANOPETTAJIEN AMMATILLISEN KASVUN KOKE- MUKSIA KASVATUSKUMPPANUUSKOULUTUKSESTA

KUUSAMON KAUPUNGIN PÄIVÄKOTIEN LASTENTAR- HANOPETTAJIEN AMMATILLISEN KASVUN KOKE- MUKSIA KASVATUSKUMPPANUUSKOULUTUKSESTA KUUSAMON KAUPUNGIN PÄIVÄKOTIEN LASTENTAR- HANOPETTAJIEN AMMATILLISEN KASVUN KOKE- MUKSIA KASVATUSKUMPPANUUSKOULUTUKSESTA Jonna Kylli Terhi Manninen Oulun seudun ammattikorkeakoulu Tutkimuksen taustoja

Lisätiedot

VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA

VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA PÄIVÄKOTI MAJAKKA VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA Majakan päiväkoti on pieni kodinomainen päiväkoti Nurmijärven kirkonkylässä, Punamullantie 12. Päiväkodissamme on kaksi ryhmää: Simpukat ja Meritähdet. Henkilökunta:

Lisätiedot

LAUKAAN KUNTA. Maria Kankkio Vs. erityispäivähoidon ohjaaja, Vasu-työryhmän vetäjä

LAUKAAN KUNTA. Maria Kankkio Vs. erityispäivähoidon ohjaaja, Vasu-työryhmän vetäjä LAUKAAN KUNTA Varhaiskasvatussuunnitelma Maria Kankkio Vs. erityispäivähoidon ohjaaja, Vasu-työryhmän vetäjä Prosessin aloitus varhaiskasvatuksen johtoryhmässä helmikuussa 2016 Vasu-työryhmän perustaminen

Lisätiedot

Opetussuunnitelman perusteiden yleinen osa. MAOL OPS-koulutus Naantali Jukka Hatakka

Opetussuunnitelman perusteiden yleinen osa. MAOL OPS-koulutus Naantali Jukka Hatakka Opetussuunnitelman perusteiden yleinen osa MAOL OPS-koulutus Naantali 21.11.2015 Jukka Hatakka Opetussuunnitelman laatiminen Kaikki nuorten lukiokoulutuksen järjestäjät laativat lukion opetussuunnitelman

Lisätiedot

Opetussuunnitelmauudistus opettajan näkökulmasta. Uudistuva esiopetus Helsinki Lastentarhanopettajaliitto puheenjohtaja Anitta Pakanen

Opetussuunnitelmauudistus opettajan näkökulmasta. Uudistuva esiopetus Helsinki Lastentarhanopettajaliitto puheenjohtaja Anitta Pakanen Opetussuunnitelmauudistus opettajan näkökulmasta Uudistuva esiopetus Helsinki 4.12.2014 Lastentarhanopettajaliitto puheenjohtaja Anitta Pakanen Uudistus luo mahdollisuuksia Pohtia omaa opettajuutta Pohtia

Lisätiedot

Opetussuunnitelmauudistus Suomessa Tiina Tähkä, Opetushallitus

Opetussuunnitelmauudistus Suomessa Tiina Tähkä, Opetushallitus Opetussuunnitelmauudistus Suomessa 2.6.2015 Tiina Tähkä, Opetushallitus MAHDOLLINEN KOULUKOHTAINEN OPS ja sen varaan rakentuva vuosisuunnitelma PAIKALLINEN OPETUSSUUNNITELMA Paikalliset tarpeet ja linjaukset

Lisätiedot

Opetussuunnitelmat. uudistuvat Tarja Ruohonen

Opetussuunnitelmat. uudistuvat Tarja Ruohonen Opetussuunnitelmat uudistuvat 2016 Tarja Ruohonen OPS-uudistuksen tavoitteita: Kasvun ja oppimisen jatkumon vahvistaminen Rakennetaan olemassaoleville vahvuuksille Määritellään kasvatustyötä ja toimintakulttuurin

Lisätiedot

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea? Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea? Maarit Mykkänen, Savon Vammaisasuntosäätiö Kehitysvammaliiton opintopäivät 2015 Tuetusti päätöksentekoon -projekti Projektin toiminta-aika: 2011-31.7.2015

Lisätiedot

NUORTEN SOSIAALINEN VAHVISTAMINEN

NUORTEN SOSIAALINEN VAHVISTAMINEN 1(5) NUORTEN SOSIAALINEN VAHVISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset : tunnistaa sosiaalista vahvistamista tarvitsevan nuoren ja/tai hallitsee varhaisen tukemisen ja kohtaamisen menetelmiä pystyy toimimaan moniammatillisessa

Lisätiedot

Näin luet toimintasuunnitelmaa

Näin luet toimintasuunnitelmaa Näin luet toimintasuunnitelmaa HELVARYn toimintasuunnitelman tavoitteet on merkitty tähän esitykseen tummennetulla ja merkattu nuolella. Toimenpiteitä kuvataan tavoitteiden yhteydessä. Tässä esityksessä

Lisätiedot

Valmentavien koulutusten perusteiden valmisteluvaihe. Ulla Aunola Opetushallitus/Ammatillinen peruskoulutus

Valmentavien koulutusten perusteiden valmisteluvaihe. Ulla Aunola Opetushallitus/Ammatillinen peruskoulutus Valmentavien koulutusten perusteiden valmisteluvaihe Ulla Aunola Opetushallitus/Ammatillinen peruskoulutus 6.11.2014 Lyhyt prosessikuvaus OKM ja OPH virkamiesvalmistelua 2012 > Taustaselvityksiä ja yhteistyöseminaareja

Lisätiedot

Kognitiivisen psykoterapian keskus Luote Oy

Kognitiivisen psykoterapian keskus Luote Oy Koulutuksen tavoitteet Kognitiivisen työnohjaajakoulutuksen tavoitteena on, että opiskelija saa tiedolliset ja taidolliset valmiudet toimia yksilöiden, ryhmien ja työyhteisöjen työnohjaajana sekä työyhteisöjen

Lisätiedot

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio 7.3 Tehostettu tuki Oppilaalle, joka tarvitsee oppimisessaan tai koulunkäynnissään säännöllistä tukea tai samanaikaisesti useita tukimuotoja, on pedagogiseen arvioon perustuen annettava tehostettua tukea

Lisätiedot

OPINTONSA ALOITTANEIDEN VASTAAVUUDET OPETUSSUUNNITELMAAN. Opetussuunnitelman muutokset näkyvät vahvennetulla fontilla.

OPINTONSA ALOITTANEIDEN VASTAAVUUDET OPETUSSUUNNITELMAAN. Opetussuunnitelman muutokset näkyvät vahvennetulla fontilla. 1 VARHAISERITYISOPETUKSEN KOULUTUS (VEO) (Opetussuunnitelma 2009-2010) OPINTONSA 2005-2008 ALOITTANEIDEN VASTAAVUUDET 2009-2010 OPETUSSUUNNITELMAAN. Opetussuunnitelman 2009-2010 muutokset näkyvät vahvennetulla

Lisätiedot

Nuori Suomi ja SLU-alueet Liikkuvan koulun kumppaneina

Nuori Suomi ja SLU-alueet Liikkuvan koulun kumppaneina Nuori Suomi ja SLU-alueet Liikkuvan koulun kumppaneina Hyvien käytäntöjen levittäminen kentälle Kunta- ja koulukohtaisen kehittämistyön tukeminen Osaamisen lisääminen Oppilaiden = vertaisohjaajien koulutus

Lisätiedot

Kangasalan kunta/ Varhaiskasvatus 18.11.2014 Sääntökirja päivähoidon palvelusetelipalvelujen tuottamisesta Sääntökirjan erityinen osa Liite 1

Kangasalan kunta/ Varhaiskasvatus 18.11.2014 Sääntökirja päivähoidon palvelusetelipalvelujen tuottamisesta Sääntökirjan erityinen osa Liite 1 PÄIVÄHOITOTOIMINNAN EHDOTTOMAT KELPOISUUSEHDOT JA LAATUVAATIMUKSET Palveluntuottajan on täytettävä kaikki kohdissa 1-3 laadulle asetetut laatukriteerit. Kelpoisuusehtoihin sisältyvät lainsäädännön vaatimukset

Lisätiedot

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan! SELKOESITE Tule mukaan toimintaan! MLL:n Uudenmaan piiri Asemapäällikönkatu 12 C 00520 Helsinki Tel. +358 44 0470 407 uudenmaan.piiri@mll.fi uudenmaanpiiri.mll.fi Mannerheimin Lastensuojeluliitto Mannerheimin

Lisätiedot

Opetussuunnitelman perusteiden uudistaminen

Opetussuunnitelman perusteiden uudistaminen Opetussuunnitelman perusteiden uudistaminen Irmeli Halinen Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPETUSHALLITUS LUMA-seminaari 15.1.2013 1 Opetussuunnitelmatyön kokonaisuus 2 Yleissivistävän koulutuksen uudistaminen

Lisätiedot

LIPERIN SEURAKUNTA - KOHTAAMISEN PAIKKA. Seurakunnan strategia

LIPERIN SEURAKUNTA - KOHTAAMISEN PAIKKA. Seurakunnan strategia LIPERIN SEURAKUNTA - KOHTAAMISEN PAIKKA Seurakunnan strategia TOIMINTA-AJATUS Liperin seurakunta kohtaa ihmisen, huolehtii jumalanpalveluselämästä, sakramenteista ja muista kirkollisista toimituksista,

Lisätiedot

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Perhelähtöinen ja yhteisöllinen kasvatustyö AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Perhelähtöinen ja yhteisöllinen kasvatustyö AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Perhelähtöinen ja yhteisöllinen kasvatustyö AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden työpaikat ja ajankohdat suunnitellaan ja henkilökohtaistetaan yhteistyössä

Lisätiedot

KUVATAITEEN PAINOTUSOPETUS LUOKAT. Oppiaineen tehtävä

KUVATAITEEN PAINOTUSOPETUS LUOKAT. Oppiaineen tehtävä KUVATAITEEN PAINOTUSOPETUS 7. -9. LUOKAT Oppiaineen tehtävä Kuvataiteen opetuksen tehtävä on ohjata oppilaita tutkimaan ja ilmaisemaan kulttuurisesti moninaista todellisuutta taiteen keinoin. Oppilaiden

Lisätiedot

VALINNAINEN MUSIIKKI -OPPIAINEEN YLEINEN KUVAUS VUOSILUOKALLA 4-6

VALINNAINEN MUSIIKKI -OPPIAINEEN YLEINEN KUVAUS VUOSILUOKALLA 4-6 VALINNAINEN MUSIIKKI -OPPIAINEEN YLEINEN KUVAUS VUOSILUOKALLA 4-6 Oppiaineen tehtävä Syventää ja laajentaa oppilaiden musiikillista osaamista. Luoda edellytykset monipuoliseen musiikilliseen toimintaan

Lisätiedot

Osalliseksi omaan lähiyhteisöön Susanna Tero, Malike-toiminta

Osalliseksi omaan lähiyhteisöön Susanna Tero, Malike-toiminta Osalliseksi omaan lähiyhteisöön 1.12.2015 Susanna Tero, Malike-toiminta Kun YK:n vammaisten henkilöiden oikeuksia koskeva sopimus saatetaan Suomessa voimaan. Sopimus laajentaa esteettömyyden ja saavutettavuuden

Lisätiedot

Tule mukaan tarjoamiimme täydennyskoulutuksiin.

Tule mukaan tarjoamiimme täydennyskoulutuksiin. Täydennyskoulutuspalvelut 2016 2017 Sveitsiläinen kirjailija Rolf Dobelli kuvailee mainiossa kirjassaan Selkeän ajattelun taito ilmiötä, johon ihmisinä lankeamme toistuvasti. Muodostamme kuvan maailmasta

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Kumppanuusfoorumi Tampere 25.8.2016 Pia Kola-Torvinen Opetushallitus Suomessa varhaiskasvatuksella on pitkä ja vahva historia Pojat leikkimässä

Lisätiedot

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet Piirros Mika Kolehmainen Haukiputaan koulun 5. luokan valinnaiset aineet A2- kieli (2 h) saksa ranska ruotsi Liikunnan syventävä (2h) Musiikin syventävä

Lisätiedot

Ilo kasvaa liikkuen - varhaiskasvatuksen liikkumis- ja hyvinvointiohjelma

Ilo kasvaa liikkuen - varhaiskasvatuksen liikkumis- ja hyvinvointiohjelma Ilo kasvaa liikkuen - varhaiskasvatuksen liikkumis- ja hyvinvointiohjelma Ohjelman päämäärä Tehtävänä ollut rakentaa valtakunnallinen, yksinkertainen ja helposti toteutettava ohjelma. Työmme on osa kansallista

Lisätiedot

Atala-Metsästäjän päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma. Atala-Metsästäjän päivähoitoyksikköön kuuluu 3 esiopetusryhmää Atalan koululla

Atala-Metsästäjän päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma. Atala-Metsästäjän päivähoitoyksikköön kuuluu 3 esiopetusryhmää Atalan koululla Atala-Metsästäjän päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma Atalan päiväkoti Metsästäjän päiväkoti Atala-Metsästäjän päivähoitoyksikköön kuuluu 3 esiopetusryhmää Atalan koululla Toiminta-ajatus Luomme

Lisätiedot

Etusijalla oppiminen ideoita lukion pedagogiseen kehittämiseen

Etusijalla oppiminen ideoita lukion pedagogiseen kehittämiseen Etusijalla oppiminen ideoita lukion pedagogiseen kehittämiseen Lukiopäivät 11.-12.11.2015 Eija Kauppinen, Kimmo Koskinen, Anu Halvari & Leo Pahkin Perusteiden oppimiskäsitys (1) Oppiminen on seurausta

Lisätiedot

Hyvinvointi ja liikkuminen

Hyvinvointi ja liikkuminen Hyvinvointi ja liikkuminen varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa Varhaiskasvatuslaissa määritellyt tavoitteet 1) edistää jokaisen lapsen iän ja kehityksen mukaista kokonaisvaltaista kasvua, terveyttä

Lisätiedot

Varhaiskasvatussuunnitelma. Vanhemmuutta tukien, yhteistyössä kotien kanssa annetaan lapsille turvallinen kasvuympäristö.

Varhaiskasvatussuunnitelma. Vanhemmuutta tukien, yhteistyössä kotien kanssa annetaan lapsille turvallinen kasvuympäristö. Varhaiskasvatussuunnitelma Vanhemmuutta tukien, yhteistyössä kotien kanssa annetaan lapsille turvallinen kasvuympäristö. 2014 Ypäjän varhaiskasvatuspalvelut Päiväkoti Heporanta: Pollet, Ponit ja Varsat

Lisätiedot

ALUEELLISET TYÖPAJAT. Ulla Ilomäki-Keisala

ALUEELLISET TYÖPAJAT. Ulla Ilomäki-Keisala ALUEELLISET TYÖPAJAT Alueellisten työpajojen työskentelylle on tunnusomaista: 1. Osallistava ja vuorovaikutteinen kouluttaminen opsprosessin käynnistämiseen ja ohjaamiseen, 2. Uusien toimintatapojen etsiminen

Lisätiedot

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus Hämeen Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus code name 1 2 3 sum YAKJA16XPROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 45 YAKJA16XYKJ05-1000 Toimintaympäristön muutoksiin varautuminen

Lisätiedot

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA 2013-2016 Koulutus ja tutkimus kehittämissuunnitelma 2012 2016 linjaa valtakunnalliset painopistealueet, jotka koulutuspoliittisesti on päätetty

Lisätiedot

Hahmotelmaa ja taustaa wikipohjaisen opintokerho-opiskelun toteuttamiseksi

Hahmotelmaa ja taustaa wikipohjaisen opintokerho-opiskelun toteuttamiseksi Hahmotelmaa ja taustaa wikipohjaisen opintokerho-opiskelun toteuttamiseksi Opintokeskus Kansalaisfoorumin STUDIO-ryhmä: Eija Majoinen Irma Syrén Timo Tervo Pekka Kinnunen Opintokeskus Kansalaisfoorumi

Lisätiedot

HR-OSAAJAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

HR-OSAAJAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) HR-OSAAJAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) Tammikuu 2014 Joulukuu 2014 Aikuis- ja täydennyskoulutuspalvelut Linnankatu 6, PL 51, 87101 KAJAANI www.aikopa.fi HR-OSAAJAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) Tervetuloa

Lisätiedot

ARVOKAS ELÄMÄ lastensuojelu ja perhehoito vammaisten lasten kehityksen tukena

ARVOKAS ELÄMÄ lastensuojelu ja perhehoito vammaisten lasten kehityksen tukena ARVOKAS ELÄMÄ lastensuojelu ja perhehoito vammaisten lasten kehityksen tukena TOIMINTAA JA TAPAHTUMIA kevät 2013 Hyvä lukija Olemme koonneet tähän vihkoseen kevään 2013 toimintaa. Kevään aikana mm. hankkeen

Lisätiedot

Munkkiniemen ala-aste

Munkkiniemen ala-aste Munkkiniemen ala-aste Mikä on ops? Opetuksen järjestämistä ohjaava suunnitelma Määrittelee: Mitä opiskellaan Miten paljon oppitunteja käytetään Miten opiskellaan Miten arvioidaan Uusitaan n. 10v. välein

Lisätiedot

Hyvinvoinnin virtaa Mikkelissä

Hyvinvoinnin virtaa Mikkelissä Hyvinvoinnin virtaa Mikkelissä Kestävää kasvua ja työtä rakennerahasto-ohjelma 2014-2020 24.11.2015 Kansalaistoimijalähtöinen kehittämisen käynnistäminen Mikkelissä (1) Mitä tavoitellaan? Rakennerahasto-ohjelman

Lisätiedot

Millaiset rakenteet pitävät pedagogiikan kunnossa? Varhaiskasvatuksen VIII Johtajuusfoorumi Piia Roos & Janniina Elo, Tampereen yliopisto

Millaiset rakenteet pitävät pedagogiikan kunnossa? Varhaiskasvatuksen VIII Johtajuusfoorumi Piia Roos & Janniina Elo, Tampereen yliopisto Millaiset rakenteet pitävät pedagogiikan kunnossa? Varhaiskasvatuksen VIII Johtajuusfoorumi 2.4.2014 Piia Roos & Janniina Elo, Tampereen yliopisto TYÖELÄMÄN JATKUVA MUUTOS HAASTAA KEHITTÄMÄÄN (Launis,

Lisätiedot

A-jakso: viikot B-jakso: viikot 2 7 C-jakso: viikot 8-13 Aloitusluento ABC-jakson harjoittelijoille ti klo

A-jakso: viikot B-jakso: viikot 2 7 C-jakso: viikot 8-13 Aloitusluento ABC-jakson harjoittelijoille ti klo A-jakso: viikot 44 49 B-jakso: viikot 2 7 C-jakso: viikot 8-13 Aloitusluento ABC-jakson harjoittelijoille ti 25.10.2016 klo 12.30-14.00 paikka L302 A-jakson Infotilaisuus 25.10. 2016 klo 14.15 14.35 Normaalikoulun

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

Iidesranta-Järvensivun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Iidesranta-Järvensivun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Iidesranta-Järvensivun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA-AJATUS Pöllöntaival Lapselle perusturvallinen hyvä arki päiväkodissamme Iidesranta ja Järvensivu Yhteystiedot Arvot ja strategiaperusta

Lisätiedot

Maija Alahuhta, Merja Jylkkä, Nina Männistö, Oamk

Maija Alahuhta, Merja Jylkkä, Nina Männistö, Oamk Maija Alahuhta, Merja Jylkkä, Nina Männistö, Oamk Haavahoidon erikoistumiskoulutuksen valtakunnalliseen verkostoon kuuluu Salla Seppänen (koordinointi), Päivi Virkki Savonia-amk, Ansa Iivanainen, Mamk,

Lisätiedot

A-jakso: viikot B-jakso: viikot 2 7 C-jakso: viikot 8-13 Aloitusluento ABC-jakson harjoittelijoille ti klo

A-jakso: viikot B-jakso: viikot 2 7 C-jakso: viikot 8-13 Aloitusluento ABC-jakson harjoittelijoille ti klo A-jakso: viikot 44 49 B-jakso: viikot 2 7 C-jakso: viikot 8-13 Aloitusluento ABC-jakson harjoittelijoille ti 25.10.2016 klo 12.30-14.00 paikka L302 1 A-jakson Infotilaisuus 25.10. 2016 klo 14.15 14.35

Lisätiedot