Grundtvigoppimiskumppanuus

Transkriptio

1 Grundtvigoppimiskumppanuus Perustietoa ja hakuohjeita Verkkotiedotus CIMO

2 Perusfaktaa

3 Perusvaatimukset Vähintään 3 kumppania 3 maasta Hakuaika päättyy Yhteinen hakemus, työstetään koordinaattorin johdolla Työskentelyaika: 2 vuotta Hankkeen toiminta-aika: Osallistujamaat: ks

4 Hakukelpoisuuskriteerit Suomessa 2013 Suomessa kaksi hakukelpoisuuskriteeriä: uutta! Samaan oppimiskumppanuuteen voi osallistua vain yksi suomalainen hakijaorganisaatio Suomalainen organisaatio voi jättää enintään kaksi hakemusta

5 Kuka voi osallistua Grundtvigiin? Kaikki aikuiskoulutusta tarjoavat organisaatiot, näiden henkilöstö ja opiskelijat Aikuiskoulutus sisältää formaalin, nonformaalin ja informaalin oppimisen. Osallistumiskelpoisia ovat siis myös museot, vankilat, järjestöt ja yritykset. Ammatillisen aikuiskoulutuksen organisaatiot voivat osallistua myös Leonardo-ohjelmaan

6 LLP-Elinikäisen oppimisen ohjelma Tavoitteena mm. edistää korkeatasoista eurooppalaista yhteistyötä elinikäisen oppimisen alueella vahvistaa elinikäisen oppimisen avulla sosiaalista koheesiota, aktiivista kansalaisuutta, kulttuurien välistä dialogia ja sukupuolten välistä tasa-arvoa lisätä eri-ikäisten osallistumista opiskeluun edistää kielten oppimista edistää yhteistyötä laadunhallinnan alueella

7 Grundtvigin erityistavoitteet edistää heikommassa asemassa olevien koulutusmahdollisuuksia kehittää aikuisille erilaisia koulutuspolkuja heidän tietojensa ja pätevyyksiensä parantamiseksi vastata Euroopan väestön ikääntymisestä aiheutuvaan koulutushaasteeseen

8 Tukisummat Suomessa 2013 Tuki määräytyy liikkuvuusmäärän mukaan väh. 4 liikkuvuutta tuki on euroa väh. 8 liikkuvuutta tuki on euroa väh. 12 liikkuvuutta tuki on euroa väh. 24 liikkuvuutta tuki on euroa* Tukisummat vaihtelevat maittain *Vaatimuksena vähintään 16 eri opiskelijaa liikkuu

9 Liikkuvuus Liikkuvuusmäärien valinnalla hakija sitoutuu tiettyyn liikkuvuuden vähimmäismäärään Liikkuvuus suuntautuu toisen maan partneriorganisaatioon Liikkujat voivat olla henkilöstöä ja opiskelijoita, liikkujat eivät voi olla ulkopuolisísta organisaatioista Tuki on tarkoitettu liikkuvuuteen sekä muihin työskentelystä aiheutuviin kuluihin

10 Hakeminen Hakuaika kerran vuodessa, Hakeminen vain sähköisellä hakulomakkeella Koordinaattori kokoaa tiedot partnereilta ja täyttää hakulomakkeen, lähettää sen sähköisesti Koordinaattori lähettää hakemuskopion kaikille partnereille sähköpostin liitetiedostona Koordinaattori ja partnerit lähettävät hakulomakkeen postitse oman maan kansalliseen toimistoon viimeistään (postileima) Ks. tarkat ohjeet;

11 Kaikki tarpeellinen tieto oppimiskumppanuuden hakemisesta löytyy CIMOn sivuilta: Hakuohje-, hakulomake ja arviointilomake löytyvät: le

12 Tavoitteet, työskentely,aihe

13 Tavoite ja toiminta Oppimiskumppanuuden tavoitteena on edistää aikuiskoulutuksen toimijoiden keskinäistä yhteistyötä eri maissa Yhteisen aihealueen puitteissa jaetaan omia käytäntöjä ja kokemuksia ja opitaan muilta Kumppanuus on pienimuotoinen EU-hanke, joka on myös hallinnoltaan tavallista EUhanketta kevyempi

14 Aiheet Aihevalinta on vapaa, lähtökohtana organisaation oma toiminta esim. kehittämis-alue/aihe, jossa on erityisosaamista tai lisätiedon tarve Usein aihe määräytyy kohderyhmän mukaan, esim. maahanmuuttajat, seniorit, haja-asutusalueella asuvat, vangit Suosittuja aiheita ovat esim. kulttuurien kohtaaminen, senioreiden aikuiskoulutus, Euroopan historia ja kulttuuri, taideaineet Yli 60% hankkeista suuntautunut heikommassa asemassa oleviin aikuisiin

15 Esimerkkejä aiheista 2012 Sustainable Europe and local food Learning path for disabled young adults HIS Story: History, ICT and Seniors Mobile devices and web 2.0 new perspectives in ICT for digital inclusion in Europe Investigating teachers practices in using technology for adult language learning College on regional development European rural areas

16 Työskentely Kumppanuus muodostetaan kaikkia kiinnostavan, yhteisen aihepiirin ympärille Oppimiskumppanuuden työssä pääpaino yhteisessä työskentelyssä, ideoiden, käytäntöjen ja kokemusten vaihdossa eri Euroopan maissa toimivien organisaatioiden kesken Työskentelyn pääpiirteet sovitaan hakemuksen täyttämisen yhteydessä, esim. kokousten maa ja aika Hankkeessa paikallista toimintaa myös kokousten välillä

17 Toimintoja Partnerikokoukset, henkilöstön ja opiskelijoiden liikkuvuus Seminaarien/workshopien järjestäminen kokousten yhteydessä Paikallinen toiminta kokousten välillä Aihealueen muu yhteinen työstäminen Kenttätutkimukset ja selvitykset Taide-esitykset, näyttelyt, Tiedotusmateriaalin tuottaminen ja levitys Kielivalmennus hankkeeseen osallistuville

18 Tuloksia Hankkeelta vaaditaan pienimuotoisia tuloksia, esim: yhteinen opetusmateriaali, hyvien käytäntöjen kooste, webbisivu, näyttely, tiedotuslehti, seminaari Tulos määräytyy aihepiirin mukaan ja on siten hankekohtainen

19 Opiskelija- vs. henkilöstöpainotteinen hanke

20 Opiskelijapainotteinen hanke Kuka on opiskelija?- Määräytyy organisaatiosta, tilanne erilainen oppilaitoksessa ja esim. järjestössä Tärkeää, että opiskelijat ovat mukana hankkeen kaikissa vaiheissa Jos hankkeessa liikkuu vähintään 16 eri opiskelijaa, tukisumma on

21 Henkilöstöpainotteinen hanke Hanke voi kohdentua aikuiskoulutus-organisaation johtamiseen, tai esim. pedagogiseen kehittämiseen Henkilöstö työskentelee muiden maiden kollegojen kanssa organisaation kehittämiseen liittyvissä kysymyksissä Liikkuvuuksiin osallistuu pääosin henkilöstöä, joitakin opiskelijoita voi olla mukana jos heillä kiinnostusta aiheeseen.

22 Hyvä hakemus

23 Hankesuunnitelman runko Ennen hakulomakkeen täyttämistä on hyvä laatia hankkeen runkosuunnitelma: Miksi tehdään, mihin pyritään, mitä ja miten tehdään ja mikä on lopputulos Hakemuskielellä: rationale, objectives, strategy, work plan, results/outcomes, dissemination Kun nämä on määritelty, voidaan jatkaa yksityiskohtaista suunnittelua hakulomakkeen eri kohtien mukaisesti

24 Hyvän hakemuksen/hankkeen kriteerejä Kaikki hakemuksen kohdat on täytetty informatiivisesti, lue kysymykset tarkkaan Selkeä ja realistinen tavoite, mielekäs ja rajattu aihealue yhteiseen kehittämiseen; mieluummin suppea kuin laaja ja abstrakti Partnereiden roolit ja tehtävät; kaikki ovat aktiivisesti mukana, tehtävät on selkeästi kuvattu, partnerit ovat relevantteja aihepiirin kannalta Opiskelijat osallistuvat aktiivisesti hankkeen toimintoihin tai henkilöstöllä on aktiivinen rooli Oppimiskumppanuustyöllä on yhteys organisaation toimintaan Työsuunnitelma mahdollistaa tavoitteiden saavuttamisen, on 2-vuotinen ja suunnitellut toiminnat sopivat kumppanuuden tavoitteisiin, työsuunnitelma ei rajoitu vain kokousten mainitsemiseen

25 Oppimiskumppanuushakijan muistilista Lähde mukaan hankkeeseen, jonka aihe on oman organisaatiosi kannalta tärkeä Varmista, että hanketyö saa myös johtajasi ja kollegoidesi tuen. Pyri järjestämään tapaaminen kumppaneiden kanssa ennen hakemuksen jättämistä. Varatkaa riittävästi aikaa hakulomakkeen laatimiseen. Huolehdi siitä, että hakemus laaditaan yhdessä kumppaneiden kanssa. Tarkista, että ymmärrät hakemuslomakkeen tekstin. Huolehdi siitä, että asioita tarkastellaan hakemuksessa kaikkien partneriorganisaatioiden näkökulmasta Varmista, että omaa organisaatiotasi käsittelevät asiat ovat hakemuksessa oikein.

26 Lisätietoa

27 Oppimiskumppanuusvalinnat 2012 Hakemuksia Suomessa: 97 Hyväksyttyjä: 41 Hyväksymisprosentti: 42 Luettelo hyväksytyistä:

28 Kumppanuushankkeiden tietokanta EST- European Shared Treasure sisältää kaikki kumppanuushankkeet COM, LdV, GRU vuodesta 2008 lähtien

29 Raportointi Vuonna 2013 hyväksytty kumppanuus toimittaa väliraportin mennessä ja loppuraportin mennessä Hankkeelta vaaditaan matkustusdokumentit liikkuvuudesta CIMO pyytää nähtäväksi matkustusdokumentit osalta hankkeista sekä tekee monitorointivierailuja joihinkin hankkeisiin

30 Hakemusten arviointi

31 Arviointi CIMO tekee kelpoisuustarkistuksen kaikille hakemuksille, hyväksytyt jatkavat laadulliseen arviointiin Koordinaattorin NA huolehtii laadullisesta arvioinnista ulkopuolisten asiantuntijoiden voimin Laatuarviointikriteerit samat kaikissa maissa: 1) Relevance, 2) Quality of the work programme, 3) Impact and European value, 4) Quality of the partnership, 5)Dissemination and exploitation of results

32 Arviointi jatk. Korkeimmat laatupisteet saaneet hyväksytään ensiksi Tulokset selvillä kesäkuussa 2013, ne ilmoitetaan kaikille hakijoille ja sopimukset toimitetaan hyväksytyille Hylätyille lähetetään arvioijien kommentit CIMO järjestää syyskuussa aloittavien oppimiskumppanuuksien tilaisuuden