Tuuve ja Monni Online

Transkriptio

1 tuuve.fi, monnionline.fi Tuuve ja Monni Online Tuettua verkko-opetusta erityistilanteissa Johanna Sergejeff

2 Esimerkki kotona opiskelun tukemisesta Opettajat laativat tehtäväpaketteja, jotka toimitetaan oppilaalle Oppilas suorittaa sovitut tehtävät usein vähäisellä pedagogisella tuella Osaamista mitataan kokeella, jonka oppilas tekee sovitussa paikassa

3 Tavoitteena Luoda sekä alueellisesti että kansallisesti palveleva sulautuvan opetuksen pedagoginen malli sellaisille perusopetusikäisille lapsille ja nuorille, joiden opiskelu lähikoulussa ei onnistu Valtakunnallisen mallin kehittäminen ja kohderyhmän oppilaiden palveleminen Kunnallisen mallin pilotointi Oppimisympäristön kehittämistyö Opetushenkilöstön koulutusja perehdyttämispolun rakentaminen Nepsy-valmennuksen pilotointi osana siirtymää toiselle asteelle

4 Oppilaat Fyysisesti sairaat oppilaat, jotka opiskelevat kotona mm. infektioeristyksen takia Perusopetuksen päättövaiheen oppilaat, jotka eivät pysty käymään koulussa pääasiassa psyykkisten syden vuoksi Moniaineallergia/sisäilma-altistus Fyysinen sairaus Psyykkiset syyt

5 Sulautuvan oppimisen malli Tuki kohti lähikoulua

6 Muikku - oppimisympäristö Otavian oma Muikku Avoimet materiaalit OPS2016 otavanopisto.muikkuverkko.fi oppivelvollisuusikäisille tuotetaan parhaillaan lisää kursseja Aineenopettajien vetämät ryhmäkurssit ai, ma, ru ja en Erityisopettajien pitämät tukikurssit bi, ke ja fy Nonstop kurssit, joissa edetään omassa aikataulussa Jatkuva kurssien pedagoginen kehittäminen

7

8 Opetuksen striimaus Tavoite on opetuksellisten asioiden lisäksi ylläpitää sairastuneen lapsen tai nuoren sosiaalisia suhteita yhteistyössä koulun kanssa kartoitetaan tekniset valmiudet ja räätälöidään etäopetus yksilöllisesti Etälukujärjestys Vinkit opettajille Tiedottaminen: oppilaat ja vanhemmat

9 2018 Valtakunnallinen malli Kuntapilotit (8) lähikoulu Opintojen tuki Valterista Aineenopettajien opetus ja arviointi Otavan Opistosta Oppimisympäristö Striimaus Opintojen tuki lähikoulusta Aineenopettajien tuki ja arviointi lähikoulusta vanhemmat

10 NOKIAN TUUVE KUNTAPILOTTIVUOSI - NOKIA ALOITTI KUNTAPILOTISSA SYKSYLLÄ 2018

11 - KUNTAPILOTTIA KOORDINOITIIN NOKIANVIRRAN KOULUN PAJA-JA LISÄOPETUKSEN YKSIKÖSTÄ - NOKIAN KAIKKI 4 YLÄKOULUA JA SAIRAALAKOULU SAIVAT ALKUOHJEISTUKSEN SEKÄ KOULUTUSTA TUUVEN KÄYTTÖÖN - KOULUJEN ERITYISOPETTAJAT VASTASIVAT PÄÄSÄÄNTÖISESTI TUUVEN KÄYTTÖÖN OHJAUKSESTA JA OTOSTA TÄMÄN JÄLKEEN - MYÖHEMMIN KEVÄÄLLÄ 2019, TUUVEN KÄYTTÖÖN KOULUTETTIIN MYÖS LASTENSUOJELULAITOKSEN OPETTAJA JA TYÖNTEKIJÖITÄ - TUUVESSA ON NOKIAN ALUEELLA PILOTTIVUODEN AIKANA OPISKELLUT NYT 12 OPPILASTA

12 ERITYISOPETTAJIEN KOKEMUKSIA TUUVEN KÄYTÖSTÄ PALAUTEKYSELYSSÄ: ERINOMAINEN TYÖVÄLINE KOTIIN, JOS OPPILAS EI VOI JONKIN YLLÄTTÄVÄN SYYN TAKIA OLLA KOULUSSA OPETTAJAT VÄLTTYVÄT LOPUTTOMALTA KOPIOINTIRUMBALTA, KOSKA ON LAADUKKAAT MATERIAALIT NETISSÄ VALMIINA EI VÄLTTÄMÄTTÄ SOVI ERITYISEN TUEN OPPILAALLE TAI SELLAISELLE, JOLLA ON PALJON TOIMINNAN OHJAUKSEN HAASTEITA. YLEISEN TUEN OPPILAALLE SOPII OIKEIN HYVIN KRIISIN HETKELLÄ HYVÄ TYÖVÄLINE KOTIIN, MUTTA HYVÄ VÄLINE MYÖS VAIHEITTAISEEN INTEGRAATIOON TAKAISIN KOULUUN

13 NOKIALAISTEN ERITYISOPETTAJIEN PALAUTEKYSELYSSÄ TUUVE KOETTIIN TARPEELLISEKSI JATKOSSAKIN; TUUVESTA ON OLLUT SUURI APU KOTITYÖSKENTELYSSÄ SELLAISELLA OPPILAALLA, JOKA ON KIINNOSTUNUT OPPIMAAN TIETOKONEEN VÄLITYKSELLÄ OPPILAS KÄYTTÄÄ TUUVEA OPISKELLESSAAN SAIRAALAKOULUSSA JA PÄÄSEE NÄIN OSALLISEKSI TASOKKAASEEN AINEENOPETTAJIEN TUOTTAMAAN OPETUSMATERIAALIIN JATKAKAA NYT IHMEESSÄ SITÄ TUUVEA SEURAAVALLEKIN LUKUVUODELLE.

14 Lukuvuosi oppilasmäärä suoritteet KUNTAPILOTIT 90 STRIIMAUS n % oppilaista ei pääse alkuun opinnoissaan. Oppilaista 35% on poikia ja 65% tyttöjä. Kysyntä on tarjontaa huomattavasti suurempi. Verkko-opetushankkeiden aikana n. 40 oppilasta + (16 kl. 2019) on saanut päättötodistuksen, ja heistä 86% on jatkanut opintoja 2. asteella. Oppilaisiin liittyvä tutkimus meneillään Jyväskylän yliopiston ja Stavangerin yliopiston yhteistyönä

15 ISAP (Knollmann, M. 2018) Inventory of School Attendance Problems = Koulunkäynnin pulmien kartoitus Huomioi myös perheeseen ja kouluympäristöön liittyviä seikkoja 48 kysymystä Voidaan käyttää poissaolojen syiden kartoittamiseen Oppilaat arvioivat sekä oireen vaikeutta, että sen vaikutusta koulunkäyntiin Validioitu 8 19 vuotiaille Käännetty osana Monni Online-hanketta Pilotoinnit keväällä 2019 ISAP? Vaikea/kroonistunut poissaolo Yli 15% Ongelmallinen poissaolo 3/5% - 15% Taso 3 Ongelmaton poissaolo 3/5% Taso 2 Taso 1 Johanna Sergejeff Muk. Skedgell & Kearney 2016

16 Koulunkäynnin pulmien kartoitus (ISAP) Martin Knollman, PhD Johanna Sergejeff

17 Pieni opas koulunkäynnin tueksi Johanna Sergejeff

18 Kiitos!