KIRJOITTAMISEN PERUSOPINNOT 30 OP OPETUSSUUNNITELMA

Transkriptio

1 JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO KIRJOITTAMISEN PERUSOPINNOT 30 OP OPETUSSUUNNITELMA Kaikille yhteiset opintojaksot (15 op): KIKP210 Kirjoittajan yhteisöt 5 op (opetus ja suoritus Hämeen kesäyliopistossa) KIKP212 Faktan ja fiktion vuoropuhelu kirjoittamisessa 5 op (opetus ja suoritus Hämeen kesäyliopistossa) KIKP213 Omaelämäkerrallinen kirjoittaminen 5 op (opetus ja suoritus Hämeen kesäyliopistossa) Valinnaiset opintojaksot (15 op): Lajit Perusopinnoissa valitaan kaksi seuraavissa: KIKP214 Perusopintojen proosakurssi 5 op (opetus ja suoritus Hämeen kesäyliopistossa) KIKP215 Perusopintojen draamakurssi 5 op KIKP216 Perusopintojen runouskurssi 5 op (opetus ja suoritus Hämeen kesäyliopistossa) KIKP217 Perusopintojen tietokirjoittamisen kurssi 5 op Erikoistumisalueita Valitse yksi seuraavista: KIKP220 Lajin jatkokurssi 5 op KIKP218 Perusopintojen tekstikokoelma 5 op KIKP219 Kirjoittaminen luovana prosessina 5 op (opetus ja suoritus Hämeen kesäyliopistossa) (KIKV230 Vaihtuvat jaksot 2 5 op)

2 Kirjoittamisen perusopinnot (30 op) Sisältö: Kirjoittamisen perusopinnoissa opiskelija saa kokemusta ja tietoa kirjoittamisesta. Käytännön tekemisen, lukemisen ja palauteharjoitusten kautta hän tutustuu kirjoittamisprosessiinsa ja sen reflektointiin. Kirjoittamisen perusopintoihin sisältyy sekä kaikille yhteisiä että valinnaisia opintojaksoja. Yhteisissä opinnoissa perehdytään lajirajat ylittäviin kirjoittamisen kysymyksiin ja hankitaan kokemusta monenlaisesta kirjoittamisesta. Valinnaisissa opinnoissa syvennetään lajiosaamista ja kirjoittamisen prosessin hallintaa. Opiskelutavat: Opiskelu on joustavaa. Tarjolla on opintojaksosta riippuen lähi-, verkko- tai itsenäisiä opintoja. Lähiopetus järjestetään ilta- ja viikonloppuopetuksena. Itsenäisiä oppimistehtäviä voi palauttaa koko lukuvuoden ajan oman opiskeluaikataulun mukaisesti. Halutessasi voit myös tehdä kirjoittamisen perusopinnot kokonaan etäopiskellen. Osaamistavoitteet: Kirjoittamisen perusopintojen jälkeen opiskelija osaa: tunnistaa kaikessa kirjoittamisessa yhteiset piirteet osaa tarkastella omaa kirjoittamistaan osana kirjoittamisen yhteisöjä osaa soveltaa tietoa ja saamaansa palautetta omiin teksteihinsä. Kaikille yhteiset opintojaksot (15 op): KIKP210 Kirjoittajan yhteisöt 5 op Sisältö: Kirjoittamisen yhteisöt ja kirjoittajan identiteetti. Kirjoittamisen opintojen yhteisö ja toimintatavat. Kirjoittamisen tieteenalan ominaispiirteet. tunnistaa ja vertailla erilaisia kirjoittamisen yhteisöllisyyden muotoja vertailla ja selittää yksin ja yhdessä kirjoittamisen mahdollisuuksia ymmärtää palauteprosessin sekä osaa antaa ja vastaanottaa palautetta kirjoittamisensa tueksi rakentaa oman opiskelusuunnitelmansa ja asettaa tavoitteita opiskelulleen. Blomberg, K Yksinäisyys X yhteistyö. Tuli & Savu 72 (Kollaboraatio). Junkkaala, H. & Rasila, S. Ohjeita näytelmän lukemiseen.

3 Lintunen, J Dramaturgian perusteita. Opetusmoniste. Jaakkola, M Hyvä journalismi. Käytännön opas kirjoittajille. Helsinki: Kansanvalistusseura, Jääskeläinen, Miisa Sana kerrallaan. Johdatus luovaan kirjoittamiseen. Helsinki: WSOY. Luukka, M Mikä tekee tekstistä tieteellisen. Teoksessa Kinnunen, Merja & Löytty, Olli (toim.) Tieteellinen kirjoittaminen. Tampere: Vastapaino, Parkko, T Runouden ilmiöitä. Helsinki: Avain, Pönkä, H Perustetaan verkkoyhteisö! Helpommin sanottu kuin tehty. Luettu Töyry, Maija, Räty, Panu & Kuisma, Kristiina Editointi aikakauslehdessä. Helsinki: Taideteollinen korkeakoulu ja IADE, KIKP212 Faktan ja fiktion vuoropuhelu kirjoittamisessa 5 op Sisältö: Faktan ja fiktion rajapinnat ja kohtaaminen kirjoittamisessa. Niiden välisen prosessin havainnointi. havainnoida faktan ja fiktion raja-alueita selittää faktan ja fiktion yhtäläisyyksiä ja eroja sekä läsnäoloa samassa tekstissä ymmärtää faktan kerronnallisen luonteen tuottaa samasta aihiosta faktaa ja fiktiota soveltaa prosessissa oppimaansa omaan kirjoittamiseensa (tuleviin kirjoitusprojekteihin). Edeltävät opinnot: Kirjoittajan yhteisöt. Haavikko, R Miten kirjani ovat syntyneet 4. Virikkeet, ainekset, rakenteet. Helsinki: WSOY. Kirjailijoiden kuvauksia faktan ja fiktion vuoropuhelusta teoksissaan, esim. Olli Jalonen , Leena Lander ja Anja Snellman Kuutti, H. (toim.) Todenmukainen journalismi. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto, Lahtinen, M Historiallisen romaanin ajankuvan rakentaminen. Teoksessa J. Joensuu ym. (toim.) Luova laji. Jyväskylä: Atena, Lehtimäki, M Todistaja-kertoja kaunokirjallisessa journalismissa. Teoksessa H. Kujansivu & L. Saarenmaa. Tunnustus ja todistus.

4 Näkökulmia kahteen elämän esittämisen tapaan. Helsinki: Gaudeamus Lehtonen, M Faktan ja fiktion historia. Teoksessa U. Kivikuru & R. Kunelius (toim.) Viestinnän jäljillä. Helsinki: WSOY, Markkola, P Kertomisen ja lukemisen ihana vaikeus. Teoksessa K. Kurikka, O. Löytty, K. Melkas & V. Parente-Čapková (toim.) Kertomuksen luonto. Nykykulttuurin tutkimuksen julkaisuja 17. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto, Mikkonen, K Fiktion erityisyys ja ainutlaatuisuus Dorrit Cohnin mukaan. Teoksessa D. Cohn. Fiktion mieli. Helsinki: Gaudeamus, Ojanen, E Tietokirjoittajan asenne. Teoksessa R. Jussila, E. Ojanen & T. Tuominen (toim.) Tieto kirjaksi. Helsinki: Kansanvalistusseura, Venkula, J Taiteen välttämättömyydestä. Helsinki: Kirjapaja, KIKP213 Omaelämäkerrallinen kirjoittaminen 5 op Sisältö: Omaelämäkerrallisen kirjoittamisen lajit ja keinot. Muistamisen subjektiivisuus, omaelämäkerrallinen sopimus ja astuminen fiktion suuntaan. ymmärtää tarinallisuuden merkityksen ihmiselle löytää omasta elämästään kirjoittamisen materiaalia tuottaa nonfiktiota tosielämään pohjautuen käyttää kokemuksellista materiaalia kirjoittamisen lähtökohtana. Edeltävät opinnot: Kirjoittajan yhteisöt. Koivisto, P "Minähän se olen!" Miten elämästä tulee fiktiota Pirkko Saision romaanissa Pienin yhteinen jaettava. Teoksessa P. Lyytikäinen, J. Nummi & P. Koivisto (toim.) Lajit yli rajojen. Helsinki: SKS, Kosonen, P Moderni elämäkerta kertomuksena. Teoksessa S. Hägg, M. Lehtimäki & L. Steinby (toim.) Näkökulmia kertomuksen tutkimukseen. Helsinki: SKS, Kosonen, P Luova omaelämäkerrallinen kirjoittaminen. Itsetuntemusta kirjoittamisen opettamiseen. Teoksessa E. Karjula (toim.) Kirjoittamisen taide ja taito. Jyväskylä: Atena, Kuismin, A Päiväkirjat ja omaelämäkerrat: Aikain muistot ja kokemusten koulut. Teoksessa L. Laitinen ja K. Mikkola (toim.) Kynällä kyntäjät: Kansan kirjallistuminen 1800-luvun Suomessa. Helsinki: SKS, Reinikainen, P Elämänkaarikirjoitus ja ihmisen vuodenajat. Helsinki: Kirjapaja.

5 Saarelainen-Sahlman, M Henkilökohtaisten muistojen merkitys ja käyttö luovassa kirjoittamisessa. Kun orava kaivoon hyppäsi. Jyväskylän yliopisto, taiteiden ja kulttuurin tutkimuksen laitos, kirjoittamisen maisteriopinnot. Pro gradu -tutkielma. Torvinen, H Muistojen värittämät maisemat. Hybris 3/2011. Viitattu hybrislehti.net/hybris-32011/muistojen-värittämät-maisemat Valinnaiset opintojaksot (15 op): KIKP214 Perusopintojen proosakurssi 5 op Sisältö: Proosan keskeisten piirteiden harjoittelu. Proosatekstien kirjoittaminen, lukeminen, analysoiminen ja tulkitseminen. määritellä proosan osana kirjoittamisen lajeja ja omaa kirjoittamistaan tunnistaa proosan keskeiset laji- ja ominaispiirteet kirjoittaa proosatekstin. Löytty, O Kertomuksen ihme. Teoksessa K. Kurikka, O. Löytty, K. Melkas & V. Parente-Čapková (toim.) Kertomuksen luonto. Nykykulttuurin tutkimuksen julkaisuja 17. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto, Martinheimo, A Parempi lause: uusia vir(i)kkeitä luovaan kirjoittamiseen. Helsinki: WSOY. Neimala, K. & Papinniemi, J Lukukirja: Kirja kirjoista. Helsinki: Otava. Rimmon-Kenan, S Kertomuksen poetiikka. Tampere: SKS. KIKP215 Perusopintojen draamakurssi 5 op Sisältö: Draaman keskeisten piirteiden harjoittelu ja dramaturginen ajattelu. Draamatekstien kirjoittaminen, lukeminen, analysoiminen ja tulkitseminen. määritellä draaman osana kirjoittamisen lajeja ja omaa kirjoittamistaan tunnistaa draaman keskeiset laji- ja ominaispiirteet kirjoittaa draamatekstin.

6 Aro, E. & Viljanen M. (toim.) Korville piirretyt kuvat. Kirjoituksia kuunnelmasta ja äänitaiteesta. Helsinki: Like. Hiltunen, A Aristoteles Hollywoodissa. Tampere: Gaudeamus. Lehmann, H Draaman jälkeinen teatteri. Helsinki: Like. Nikkinen, A & Vacklin, A Television runousoppia. Helsinki: Like. Reitala, H. & Heinonen, T. (toim.) Dramaturgioita. HY: Palmenia. Salminen, P. & Snicker, E. (toim.) Jumalainen näytelmä. Dramaturgisia työkaluja. Helsinki: Like Sundstedt, K Kirjoita elokuvaksi. Helsinki: Kansanvalistusseura. Vacklin, A., Roosenvall, J. & Nikkinen, A Elokuvan runousoppia. Helsinki: Like. TAI Television runousopin ja Elokuvan runousopin sijaan: Vacklin, A. & Roosenvall, J Käsikirjoittamisen taito. Helsinki: Like. Näytelmät Kuningatar K (2003), kirj. Laura Ruohonen TAI Puputyttö (2007), kirj. Saara Turunen Elokuvat: Crash (2004), ohjaaja Paul Haggins Black Swan (2010), ohjaaja Darren Aronofsky KIKP216 Perusopintojen runouskurssi 5 op Sisältö: Runouden keskeisten piirteiden, muotojen ja traditioiden harjoittelu. Runotekstien kirjoittaminen, lukeminen, analysoiminen ja tulkitseminen. määritellä runouuden osana kirjoittamisen lajeja ja omaa kirjoittamistaan tunnistaa runouden keskeisiä historiallisia suuntauksia hyödyntää runoilmaisun tekniikoita omassa kirjoittamisessaan kirjoittaa runoja. Alanen, V. ja Toivio, M Puheenvuoroja. Nykyrunouden

7 yhteiskunnallisuudesta. Poesia. (Luettavissa myös verkossa: Hosiaisluoma, Y Kirjallisuuden sanakirja. Helsinki: WSOY. Hytönen, V. & Sutinen, V.-J Poetiikkaa. Seitsemän esseetä runouskäsityksistä. Turku: Savukeidas. Hytönen, V. & Huotarinen, V.-T Poetiikkaa II. Runouskäsitysten toistoa. Turku: Savukeidas. Kainulainen, S., Kesonen, K. & Lummaa, K. (toim.) Lentävä Hevonen. Välineitä runoanalyysiin. Tampere: Vastapaino. Parkko, T Kirjoita runo. Helsinki: Avain. KIKP217 Perusopintojen tietokirjoittamisen kurssi 5 op Sisältö: Tietokirjoittamisen keskeisten keinojen harjoittelu. Tietotekstien kirjoittaminen, lukeminen, analysoiminen ja tulkitseminen. nimetä tietokirjoittamisen alalajeja ja asettaa ne osaksi omaa kirjoittamistaan tunnistaa tietokirjoittamisen vaiheita suunnittelusta ja tiedonhankinnasta julkaisemiseen kirjoittaa tietotekstin. Jaakkola, M. Hyvä journalismi. Käytännön opas kirjoittajalle. Jalkanen, K. & Pudas, H Rivien välissä. Kirjablogikirja. Helsinki: Avain. Jussila, R., Ojanen, E. & Tuominen, T. (toim.) Tieto kirjaksi. Helsinki: Kansanvalistusseura, Svinhufvud, K Verkkoon kirjoittaminen. Teoksessa Strellman, U. & Vaattovaara, J. Tieteen yleistajuistaminen. Helsinki: Gaudeamus, Töyry, M., Räty, P. & Kuisma, K Editointi aikakauslehdessä. Helsinki: Taideteollinen korkeakoulu ja IADE. (Erityisesti luvut 4, 5 ja 6). Venho, J Mitä essee tarkoittaa? Turku: Savukeidas. Lisäksi opettajan ilmoittama muu materiaali. KIKP220 Lajin jatkokurssi 5 op Sisältö: Tekstilajin erityispiirteiden harjoittelu (esim. draamasta

8 pelikäsikirjoittaminen tai tietokirjoittamisesta tieteen popularisointiin). Valitun tekstilajin kirjoittaminen, lukeminen, analysoiminen ja tulkitseminen. määritellä tekstilajin osana omaa kirjoittamistaan tunnistaa tekstilajin erityispiirteet kirjoittaa lajitekstin. Tarjottavat jaksot ja suoritustavat voivat vaihdella vuosittain. KIKP218 Perusopintojen tekstikokoelma 5 op Sisältö: Valitun lajin tekstikokoelman kirjoittaminen. tuottaa valitsemastaan lajista tekstikokoelman soveltaa kirjoittamisen perusopinnoissa oppimiaan lajitietoja ja -taitoja tunnistaa ja kehittää oman kirjoitusprosessinsa vaiheita soveltaa saamaansa palautetta osaa kuvata ja perustella omaa työskentelytapaansa. KIKP219 Kirjoittaminen luovana prosessina 5 op Sisältö: Oman kirjallisen luovan prosessin hahmottaminen. Tutustuminen luovuuden nykynäkökulmiin ja historiaan. nimetä luovan työn ominaispiirteitä eritellä ja arvioida kirjallista työtään luovuuden näkökulmasta löytää työkaluja luovan prosessin ylläpitämiseen ja kehittämiseen. Suoritustavat: Kontaktiopetus ja itsenäinen työskentely TAI itsenäinen työskentely. Csikszentmihalyi, M Creativity. Flow and the psychology of discovery and invention. New York: HarperCollins. Ekström, N Kirjoittamisen opettajan kertomus. Kirjoittamisen opettamisesta kognitiiviselta pohjalta. Jyväskylän yliopisto. Jyväskylä studies in humanities 160. (Saatavina e-kirjana JYKDOKista.) Elbow, P (1981). Writing with power. Techniques for mastering the

9 writing process (2 nd ed.). New York: Oxford University Press. Haapaniemi, E. & Kuusela, M Kirjailijan työhuoneessa. Helsinki: Gaudeamus. Haavikko, R. (toim.) Miten kirjani ovat syntyneet 4. Virikkeet, ainekset, rakenteet. Helsinki: WSOY. Kaufman, S. B. & Kaufman, J. C. (eds.) 2009 (2003). The psychology of creative writing. New York: Cambridge University Press. Levola, K. (toim.) Kirjailijan työmaat. Helsinki: Tammi. Sawyer, R.K Explaining creativity: the science of human innovation. New York: Oxford University Press. (Saatavina e-kirjana JYKDOKista.) Sternberg, Robert J Wisdom, intelligence and creativity synthesized. Cambridge: Cambridge University Press. Svinhufvud, K Kokonaisvaltainen kirjoittaminen. Helsinki: Tammi. Turunen, M. (toim.) Miten kirjani ovat syntyneet 5. Helsinki: WSOY.

10