Tekstipaja, osa I.

Transkriptio

1 Tekstipaja, osa I jepa.piirainen@aalto.fi

2 Käytännön asioita: Tekstipajat: Kaksi tekstipajaa (omassa ryhmässä, johon olet ilmoittautunut) Molemmat PAKOLLISIA! Kypsyysnäyte: oman tekstin palautus viikon päästä (+ mahdollinen muokkaus)

3 Tekstin jättäminen Jätä 5 sivua tekstiä kandidaatintutkielmastasi opettajalle viim. ma 6.3. klo 14 - sisällysluettelo, 2 sivua johdannosta ja 3 sivua jostain muusta kohdasta tekstiä - kansilehdessä on oltava oma nimesi, opiskelijanumerosi, ryhmäsi koodi sekä opettajasi nimi

4 Tekstin jättöpaikka -> Tuo tekstisi printattuna ja nidottuna BIZ Loungeen, yhteiskäyttöiseen opiskeluja tapaamistilaan päärakennuksen U- siivessä (2. kerros). Löydät tilan perältä kaapin, jossa on opettajien nimillä varustetut lehtikotelot. Varmista opettajasi nimi, ja laita teksti oikeaan koteloon.

5 Tekstin jättäminen on pakollista! Muista jättää tekstisi ajoissa ja printattuna ohjeistettuun paikkaan, muuten et voi saada tekstipajoista suoritusta etkä siten saa kypsyysnäytettä suoritettua.

6 Tekstipajojen sisältö Tekstipajassa I huolletaan tekstiä tarkastelemalla opiskelijoiden tuomia tekstinäytteitä, erityisesti johdannon sekä idea- ja tukivirketekniikan näkökulmasta Tekstipajassa II käsitellään ryhmäläisten teksteistä (anonyymisti) poimittuja esimerkkejä mm. tekstin rakenteesta, sujuvuudesta ja kielenkäytöstä.

7 Johdannon tehtävät? Johdatus aihepiiriin Tutkimuskohteen esittely Tutkimuksen perustelu, motivointi

8 Mitä muuta johdannossa? Tutkimusongelma / -kysymykset Tavoitteet, rajaus Pieni johdatus menetelmään, aineistoon, teoreettiseen kehykseen Työn sisältö ja rakenne

9 Tavallisia johdannon ongelmia Liian suoraan asiaan Rajaus tai näkökulma puuttuu Motivointi/markkinointi puuttuu

10 Liian suoraan asiaan

11 Mieluummin näin: Parempi näin:

12 Lue ja arvioi johdantoa Vaihda tekstisi parin kanssa. Kommentoikaa toistenne johdantoa: - Millaisen kuvan toisen työstä saa? Selviääkö rajaus? Entä tutkimuksen tavoitteet ja kysymykset? Kerrotaanko menetelmistä riittävästi? - Onko asioiden esitysjärjestys looginen? - Mitä kaipaisit lisää? Onko jotain liikaa?

13 Idea- ja tukivirketekniikka Hyödyllinen työkalu asiatekstin laatimisessa ja jäsentämisessä. Sopii erityisesti tieteenaloille, jotka eivät ole luonteeltaan kovin pohtivia, vaan tiukkaan faktaan perustuvia. Pääajatus: Jotta tekstikappaleessa olisi riittävästi asiaa, siinä tulee olla ainakin kaksi virkettä: ideavirke ja tukivirke.

14 Ideavirke Kertoo kyseisen tekstikappaleen ydinajatuksen, pääasian. On usein tekstikappaleen alussa, kuin johdatuksena. Joskus toimii myös tekstikappaleen lopussa, yhteen kooten. Pitkässä tekstikappaleessa voi olla sekä alussa että lopussa.

15 Tukivirke Nimensä mukaisesti toimii ydinvirkkeen tukena, selittää tai tarkentaa sitä. Yhdellä ideavirkkeellä voi olla monta tukivirkettä. Tukivirkkeet voivat olla esimerkiksi perusteluja, esimerkkejä tai täsmennyksiä ideavirkkeessä esitetylle asialle.

16 Tekstiesimerkki 1 Tämä kandidaatintyö keskittyy toimittajasuhteisiin ja tarkastelee niitä globaalin hankinnan näkökulmasta. Työn tavoitteena on eritellä globaalin toimintaympäristön aiheuttamia erityisvaatimuksia hankinnalle ja pohtia, miten toimittajasuhteita tulisi tällöin hoitaa.

17 Tekstiesimerkki 2 Konstruktivistisen oppimiskäsityksen mukaan tieto ei siirry, vaan oppija luo sen itse. Hän valikoi ja tulkitsee informaatiota, jäsentää sitä aiemman tietonsa pohjalta ja siihen nivoen. Oppimisprosessi on kontekstisidonnaista ja ankkuroituu sosiaalisiin Vuorovaikutusprosesseihin ja niissä syntyneisiin merkityksiin. Konstruktivistisen oppimiskäsityksen lähtökohtana ovat siis ihmislajille ominaiset toimintaprosessit ja niiden säätelyehdot.

18 Lue parin tekstiä - Onko jokaisessa tekstikappaleessa jokin ideavirke? Tai useampi? - Jos ideavirkettä ei löydy, miksi näin on? Olisiko yhdistettävissä edelliseen tai seuraavaan kappaleeseen?

19 Ennen ensi kertaa: Jätä tekstinäytteesi opettajalle. Jollet jo tehnyt kielenhuoltotestiä, tee se ennen ensi kertaa ja vastaa pieneen kyselyyn siitä. d=3093

20 Linkkejä Puhe- ja kirjoitusviestinnän verkko-opas Kielijelppi: Kirjoittajan ABC: Tekniikan alan sanasto: TEPA: monikielinen termipankki MOT-sanakirja:

21 Tieteellisen kirjoittamisen oppaita Hirsjärvi Remes Sajavaara 2008: Tutki ja kirjoita. Helsinki, Tammi. Kniivilä Lindblom-Ylänne Mäntynen 2012: Tiede ja teksti. Tehoa ja taitoa tutkielman kirjoittamiseen. Helsinki, WSOY. Kinnunen Löytty (toim.) 2002: Tieteellinen kirjoittaminen. Tampere, Vastapaino.

22 Tekniikan alan kirjoitusoppaita Kauranen & Mustakallio & Palmgren 2006: Tutkimusraportin kirjoittamisen opas opinnäytetyön tekijöille. Espoo: Teknillinen korkeakoulu. Kauppinen & Nummi & Savola 2002: Tekniikan viestintä. Kirjoittamisen ja puhumisen käsikirja. Helsinki: Edita. Nykänen 2002: Toimivaa tekstiä. Opas tekniikasta kirjoittaville. Helsinki: Tekniikan Akateemisten Liitto TEK.