Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Puotila
|
|
- Ari-Matti Heino
- 5 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Puotila
2 Toiminta-ajatuksemme Puotilassa Lapsi leikkii, tutkii ja oppii kannustavassa ja hyväksyvässä ilmapiirissä. Kasvattaja toimii aktiivisena kuuntelijana, havainnoi ja muokkaa yhdessä lasten kanssa ympäristöä oppimiselle suotuisaksi, lapsen tarpeet ja ideat huomioiden. Puotilassa arvostamme: * Hyvää käyttäytymistä * Luonnon arvostamista * Toisen kunnioittamista * Turvallisuutta * Kavereita ja leikkiä Haluamme päiväkoti Puotilasta antaa lapsille elämän eväiksi hyvän itsetunnon, jonka avulla he uskaltavat yrittää ja kokeilla erilaisia asioita elämässään. Autamme lasta löytämään omat vahvuutensa ja oppimaan positiivisen suhtautumisen asioihin. Ryhmässä toimimalla vahvistamme lapsen sosiaalisia valmiuksia, erilaisuuden hyväksymistä ja hyvien tapojen omaksumista. Kannustamme lapsia omatoimisuuteen, jotta he oppivat huolehtimaan itsestään ja tavaroistaan. Vuonna 1967 perustettu ja vuonna 2005 peruskorjattu pk Puotila (Rusthollarinkuja 5) sijaitsee Itä-Helsingissä rauhallisella pienkerrostaloalueella Itäkeskuksen, vilkkaasti liikennöidyn Itäväylän ja metron läheisyydessä. Lähietäisyydellä sijaitsee peruskoulu, urheilukenttä, leikkipuisto sekä vanha kartanomiljöö metsineen ja rantoineen. Hoitopaikkatarpeen lisääntymisen myötä meille on avattu Pikku-Puoti viereisen kerrostalon alakertaan elokuussa 2000 ja Puotinkulma Kajaaninlinnantielle elokuussa
3 Toiminta varhaiskasvatusyksikössämme Toimimme kolmessa eri toimipisteessä: Päiväkoti Puotilassa (Rusthollarinkuja 5) on 6 lapsiryhmää: Muurahaiset n.1-4-vuotiaiden lasten ryhmä, Mehiläiset 3-5-vuotiaiden lasten ryhmä, Leppäkertut 3-5-vuotiaiden lasten ryhmä, Sinisiivet 3-5-vuotiaiden lasten osapäiväryhmä, Haapakiitäjät ja Mäntykiitäjät esiopetusryhmät 6-vuotiaille Ryhmä Pikku-Puoti (Rusthollarinkuja 8 A) on 5-6-vuotiaiden lasten ryhmä, Pikkukiitäjät ovat esikoululaisia ja Siniset 5-vuotiaita Puotinkulmassa (Kajaaninlinnantie 10) toimii 3 lapsiryhmää: Kimalaiset alle 3-vuotiaiden lasten ryhmä, Hepokatit 2-4-vuotiaiden lasten ryhmä ja Sudenkorennot 3-5-vuotiaiden lasten ryhmä Esiopetuksen järjestäminen Päiväkodissamme annetaan maksutonta esiopetusta 6-vuotiaille lapsille klo 9:00 13:00. Vuosittain lukuvuoden alussa teemme toimintasuunnitelman, jossa asetamme päiväkotimme esiopetustoiminnalle yhteiset kehittämistavoitteet. Näiden toteutumista arvioimme keväisin toimintakertomuksessa. Lisäksi esiopetuksesta vastaavat opettajamme kokoontuvat säännöllisesti lukuvuoden aikana suunnittelemaan ja arvioimaan toimintaa. Päiväkodissamme esiopetusryhmien muodostuminen riippuu esiopetusikäisten lasten määrästä. Integroidun erityisryhmän esiopetusikäiset lapset saavat esiopetusta omassa ryhmässään. Järjestämme kaikille esiopetusikäisille lapsille yhteistä toimintaa säännöllisesti lukuvuoden aikana esimerkiksi yhteistä ulkoliikuntaa, lauluhetkiä ja retkiä. 3
4 Päiväkotimme on mukana Helsingin Yliopiston toteuttamassa, Opetus- ja kulttuuriministeriön tukemassa, MOI-Monilukutaitoa Opitaan Ilolla kehittämisohjelmassa. Puotilan alueen teemaksi on valittu Moninaisuuden Ymmärtäminen ja suvaitsevaisuuden edistäminen. Teeman sisällöksi päiväkotimme on valinnut Luovuus ja leikilliset oppimisympäristöt monilukutaidon edistämisessä Näemme lapsen tutkivana, uteliaana, välittömänä ja aitona. Jokaisella lapsella on yksilöllinen kehitystahti, jota kunnioitamme ja jonka otamme huomioon toimintoja suunniteltaessa ja toteutettaessa. Suunnittelemme toimintaamme välttäen kertakäyttökulttuuria, opetamme lapsia huolehtimaan ympäristöstä ja kunnioittamaan luontoa. Oppiminen perustuu aiempaan tietoon ja oppimiskokemuksiin. Lapsi liittää uusia asioita ennestään opittuun ja sen perusteella vanha tieto muuntuu monimuotoisemmaksi. Näemme oppimisen lapsen ja ympäristön välisenä vuorovaikutuksena. Oppiminen liittyy päiväkotimme kaikkiin arjen tilanteisiin; perushoitoon, leikkiin, tehtäviin ja toimintaan. Kaikki tilanteet ovat yhtä tärkeitä. Lapsi oppii kokemalla eri aistien avulla, matkimalla, kyselemällä, tutkimalla ja leikkimällä. Tuemme oppimista järjestämällä monipuolisia elämyksiä ja positiivisia kokemuksia ottaen samalla huomioon lasten kiinnostuksen kohteet ja kehitystason. Lisäksi tarjoamme riittävästi kertausta, hyvän oppimisympäristön ja kannustavan ilmapiirin, joka sallii yrittämisen ja kokeilun. 4
5 Arvostamme erilaisuuden rikkautta, kohtelemme toisiamme yhdenvertaisesti ja kunnioittaen. Epäasialliseen käytökseen ja kiusaamiseen puututaan heti. Lapset opettelevat selvittelemään omia erimielisyyksiään aikuisen tuella. Selkeät yhteiset säännöt sekä aikuisen läsnäolo leikissä ja kaverisuhteiden monipuolistaminen ehkäisevät kiusaamista ja luovat hyvää ryhmähenkeä. Hyvä hoiva ja perusturvallisuus ovat yksikössämme tärkeitä. Hyvä hoito muodostaa perustan kaikelle toiminnalle. Päivärytmi on selkeä ja pitää sisällään lasten levon, ravinnon ja toiminnan sopivan vaihtelun. Aikuisen tehtävänä on vastata perushoitotilanteiden turvallisesta ja kiireettömästä ilmapiiristä. Kiireettömyys mahdollistuu mm. pienryhmissä toimimalla. Päivittäisissä perushoitotilanteissa harjoittelemme lapselle tärkeitä kasvatuksellisia ja omatoimiseksi oppimisen taitoja. Perushoidon jokainen tilanne on kasvatustilanne. Aikuinen toimii omalla käytöksellään mallina taitojen oppimisessa. Näissä tilanteissa lapset oppivat mm. uusia käsitteitä, lukumääriä, nimeämistä, avaruudellista hahmottamista, motorisia taitoja ja omatoimisuutta. 5
6 Oppimisympäristö Käytämme päiväkodin sisätiloja, myös eteisiä ja käytäviä, lasten toimintaan ja leikkeihin. Porrastamme ulkoilua aamupäivisin, että kaikilla olisi riittävästi tilaa pihalla. Ryhmät ovat sopineet retkipäivät eri viikonpäiville, jotta vapaana olevia ryhmätiloja voidaan käyttää pienryhmätoimintaan. Ryhmätiloja muokataan lasten tarpeiden ja toiveiden mukaisesti sekä lapsiryhmästä tehtyjen havaintojen perusteella. Välineet ja materiaalit ovat lasten saatavilla ja lasten korkeudella niitä vaihdetaan teeman ja toiveiden mukaisesti. Opetamme lapsia huolehtimaan leikkikaluista ja välineistä sekä kierrätämme niitä lapsiryhmien kesken Leikki- ja pienryhmiä vaihdellaan, jotta lapset oppivat leikkimään ja tekemään yhteistyötä myönteisessä ja hyväksyvässä ilmapiirissä. Hyödynnämme monipuolista lähiympäristöämme retkeilyssä ja teemme retkiä myös pienryhmissä. Hyvät julkisen liikenteen yhteydet mahdollistavat koko kaupungin oppimisympäristönä ja retkikohteena. Turvallisuuden huomioiminen on kaikessa toiminnassamme tärkeää. 6
7 Ajattelu, oppiminen ja monilukutaito Toimintamme lapsiryhmissä lähtee lasten kiinnostuksen kohteista. Järjestämme heille aikaa toimia ja ajatella, kysellä, ihmetellä ja oppia uutta. Kannustava ympäristö rohkaisee lapsia tuomaan esille omia ajatuksiaan ja jakamaan niitä vuorovaikutuksessa toisten kanssa, kysymään ja kyseenalaistamaan. Aikuisten tehtävänä on innostaa ja herättää lasten uteliaisuus uusia asioita ja ilmiöitä kohtaan, joita voidaan tarkastella yhdessä kriittisesti. Kannustamme lapsia harjoittelemaan sinnikkyyttä, olemaan lannistumatta epäonnistumisista sekä keksimään ratkaisuja eri tilanteisiin. Onnistumisista iloitaan yhdessä. Monilukutaidon näkökulmasta tiedostamme ympärillämme olevia viestejä ja merkkejä sekä harjoittelemme tunnistamaan niitä. Pohdimme yhdessä lasten kanssa mitä he ovat ympäristössään huomanneet ja mikä merkitys niillä on. Oppimisen alueet: 1. Kielen rikas maailma 2. Ilmaisun monet muodot 3. Minä ja meidän yhteisömme 4. Tutkin ja toimin ympäristössäni 5. Kasvan, liikun ja kehityn 7
8 1. Kielen rikas maailma: Lapsen päiväkotipäivä rakentuu erilaisista vuorovaikutustilanteista sekä lasten että aikuisten kanssa. Kieli- ja vuorovaikutustaidot harjaantuvat luontevasti jokapäiväisissä tilanteissa mm. perushoitotilanteissa, joissa juttelemme, nimeämme asioita ja loruilemme lasten kanssa. Kaikki lapset hyötyvät korvaavista kielen välineistä, kuvista ja tukiviittomista, joita käytämme kielenkehityksen tukemiseksi. Myönteinen ilmapiiri rohkaisee lasta puhumaan. Arvostamme lasten puhetta ja ilmaisua olemalla läsnä ja kuuntelemalla lapsia. Leikeillä ja saduilla on tärkeä merkitys kielen oppimisessa. Tuemme lapsen omaa kerrontaa, omia juttuja ja tarinoita. Luemme lapsille lasten ikä- ja kehitystasoon sopivia satuja ja kertomuksia. Tarjoamme lapsille mahdollisuuksia tutustua kirjoitettuun kieleen yksin, toisten lasten ja aikuisten kanssa. Kehitämme lasten kielellistä tietoisuutta ja tuemme alkavan luku- ja kirjoitustaidon oppimista huomioiden lasten herkkyyskaudet. Esiopetuksessa opetellaan tunnistamaan kirjaimet ja harjoitellaan kirjainmuotojen tekemistä. 2. Ilmaisun monet muodot Annamme aikaa elämykselliseen kokemiseen ja ilmaisuun, kannustamme lapsia keksimään itse omia esityksiä. Meillä on musiikkia, kuvallista ilmaisua, kädentaitoja ja lasten kirjallisuutta. Otamme nämä eri muodot huomioon sekä arjessa että ohjatussa toiminnassa. Toiminta lähtee lapsen kiinnostuksen kohteista, mutta pyrimme myös herättelemään lasten kiinnostusta eri asioita kohtaan. Teemme kirjasto-, teatteri- ja elokuvaretkiä, jotka tarjoavat uusia elämyksiä. Lasten kanssa pääsemme metron läheisyyden vuoksi helposti tutustumaan kaupungin monipuoliseen kulttuuritarjontaan. 8
9 3. Minä ja meidän yhteisömme Lasten kanssa pohditaan mennyttä aikaa, nykyaikaa ja tulevaisuutta. Menneeseen maailmaan ja entisajan elämään tutustumme kuvien, kirjojen, tarinoiden ja vanhojen tavaroiden avulla. Vaalimme myös perinneleikkejä, -lauluja ja -loruja muiden leikkien ohella. Teemme retkiä lähiympäristön historiallisiin kohteisiin ja museoihin. Samalla tutustumme myös nyky-yhteiskuntaan ja pohdimme tulevaisuutta. Eettinen aihealue liittyy jokapäiväisiin tilanteisiin. Opettelemme hyviä tapoja ja arvoja vuorovaikutuksessa toistemme kanssa. Toisen ihmisen kunnioittaminen välittyy kaikessa toiminnassamme. Aikuinen näyttää esimerkkiä omalla käytöksellään suvaitsevaisuuteen kasvattamisessa. Erilaisuus on meille rikkaus ja iloitsemme sen tarjoamista mahdollisuuksista. Autamme toisiamme tarpeen mukaan. 9
10 4. Tutkin ja toimin ympäristössäni Kiireetön ja rauhallinen ilmapiirin innostaa lasta kokeilemaan ja etsimään selityksiä asioille. Aikuinen on läsnä lapselle ja yhdessä lasten kanssa keskustelemme ja pohdimme. Emme anna heti oikeita vastauksia, vaan annamme aikaa ajattelulle ja ihmettelylle. Havainnoimme vuodenaikoja ja tutkimme luontoa eri aistein esimerkiksi metsäretkien yhteydessä. Päiväkodissa on kirjallisuutta ja tutkimiseen innostavia välineitä mm. suurennuslasi, vaaka ja mitta, joita voimme tarvittaessa ottaa retkille mukaan. Etsimme yhdessä tietoa eri teemoista ja lasten mielenkiinnon kohteista, esimerkiksi kirjoista ja internetistä, opastaen lapsia vastuullisiksi ja kriittisiksi mediankäyttäjiksi. 10
11 5. Kasvan liikun ja kehityn Ruokailu on sosiaalinen tilanne, uusia taitoja opeteltaessa aikuinen näyttää mallia ja kannustaa. Ruokailussa harjoittelemme mm. maistelemaan uusia makuja, syömään itse, ruokailuvälineiden käyttämistä sekä hyviä tapoja. Ruokailun loputtua opettelemme sanomaan kiitos. Päiväkotimme ruokailussa huomioidaan allergiat ja erilaiset ruokavaliot sekä ekologisuus. Meillä on iso ja maastollisesti monimuotoinen piha, joka tarjoaa erilaisia liikkumismahdollisuuksia kaikkina vuodenaikoina. Ulkoilemme säällä kuin säällä, vähintään kerran päivässä. Liikkumisen taitojen kartuttamisessa hyödynnämme lähiympäristön mahdollisuudet. Retkeilemme päiväkotimme ympäristössä oleviin leikkipuistoihin ja luontokohteisiin. Talvella käymme isompien lasten kanssa luistelemassa läheisellä kentällä. Sisätiloissa meillä on sali, jota ryhmät käyttävät säännöllisesti sisäliikuntaan, ryhmille sovittuina päivinä. Erilaiset liikuntavälineet ovat valvotusti lasten käytettävissä. 11
12 Omatoimista wc:ssä käymistä harjoittelemme lapsen ikätason ja kehityksen huomioiden. Pienten kanssa harjoittelemme ensin potalla käymistä. Päivärytmin säännöllisyys tukee kuivaksi oppimista. Taitojen opetteluvaiheessa aikuinen auttaa tarvittaessa lasta. Kiinnitämme erityistä huomiota käsien pesuun, jotta pystyisimme ennaltaehkäisemään sairauksien leviämistä. Lapset pesevät kätensä aamulla päiväkotiin saapuessaan yhdessä vanhempien kanssa. Lisäksi päivän aikana kädet pestään aina ulkoilun jälkeen, ennen ruokailua, ruokailun ja wc:ssä käynnin jälkeen sekä aina tarvittaessa. Pienten ryhmässä aikuinen on lapsen tukena ja apuna käsien pesemisessä. 12
13 Osallisuus ja viestintä Arvostamme ja kuuntelemme lasten ja vanhempien aloitteita ja mielipiteitä. Meille on tärkeää, että jokainen lapsi kokee tulleensa kuulluksi ja nähdyksi päivän aikana. Huomioimme perheitä päiväkodissamme järjestämällä lapsille ja vanhemmille tilaisuuksia, joihin osallistutaan yhdessä esim. vanhempaininfo, pihaleikkitapahtuma, joulupolku ja toiminnallinen kevätjuhla. Kulttuurien moninaisuus huomioidaan päiväkodin arjessa. Olemme kiinnostuneita toistemme kulttuureista ja kunnioitamme niitä. Annamme lasten vanhemmille mahdollisuuden toimia oman kulttuurinsa asiantuntijana ja otamme mielellämme vastaan vanhemmilta tietoa ja materiaalia niistä. Ryhmät tiedottavat vanhemmille toiminnastaan ja kerromme vanhemmille päivittäin lapsen kuulumiset. Isompia lapsia kannustamme itse kertomaan tärkeimmät tapahtumat. Jokaiselle lapselle tehdään varhaiskasvatussuunnitelma yhdessä vanhempien kanssa, johon kirjataan pedagogiset tavoitteet ja vanhempien toiveet toimintakaudelle sekä mietitään kulttuuriin ja kieleen liittyvät asiat. Yhteistyökumppaneina päiväkodilla ovat mm. perhekeskus, kiertävä erityislastentarhanopettaja, suomi toisena kielenä lastentarhanopettaja (S2- lto), lasta tutkivat sairaalat/terapeutit, koulu, leikkipuisto, kirjasto, liikuntaseurat ja työväenopisto. 13
14 Leikki ja sen merkitys Leikki on keskeinen osa arkeamme. Se on myös yksi päiväkotimme viidestä arvosta. Päiväkotipäivän aikana annamme lapsille riittävästi aikaa ja mahdollisuuksia vapaaseen leikkiin niin sisällä kuin ulkonakin, jolloin lapsi voi itse valita leikin aiheen ja kulun. Leikkiympäristöt on rakennettu lasten ikä ja kiinnostuksen kohteet huomioiden. Leikkivälineet ovat lasten saatavilla ja niitä voi yhdistellä eri leikkeihin. Rauhallisia leikkipaikkoja pyrimme luomaan käyttämällä mm. sermejä tilan jakajana. Haluamme tukea leikin jatkuvuutta. Aikuisen ohjauksen avulla lapsia tuetaan leikkimään kaikkien kanssa. Ohjatuista leikeistä meillä keskeisimpinä ovat roolileikit, rakenteluleikit, liikuntaleikit ja laululeikit. Hyödynnämme koko päiväkodin tiloja, jolloin meillä on mahdollisuus kokeilla erilaisia leikkiympäristöjä. Aikuiset osallistuvat lasten leikkiin, rikastaen ja mallittaen sitä sekä luovat leikille myönteistä ilmapiiriä ja toimivat lasten innostajina. Aikuinen havainnoi lasten leikkiä, jolloin lasten ideoita voi laajentaa muuhun toimintaan esim. askarteluun, jumppaan, retkiin. Leikki on mukana myös koko talon yhteistoiminnassa. 14
15 Toiminnan arviointi ja kehittäminen Tiimit arvioivat ja kehittävät toimintaansa viikoittaisissa tiimipalavereissa. Ryhmän toiminnansuunnittelussa asetettujen tavoitteiden toteutumista arvioidaan ja tarvittaessa tehdään muutoksia. Talonkokouksissa arvioidaan koko talon yhteisten tavoitteiden toteutumista ja tehdään jatkosuunnitelmia. Vanhemmat antavat asiakaskyselyssä palautetta ja sen lisäksi ryhmät pyytävät palautetta vanhemmilta ja lapsilta vähintään kerran vuodessa. Ryhmien toiminnan tavoitteet asetetaan aikuisten tekemien havaintojen, dokumentoinnin, lasten kiinnostuksen kohteiden sekä vanhempien toiveiden pohjalta. Sovitut yhteiset käytännöt ja sopimukset (esim. pihasäännöt, ulkoiluvuorot, salivuorot) tukevat toiminnan arviointia ja kehittämistä. Pedagogista dokumentointia teemme lasten kasvunkansioihin, jonne liitämme valokuvia, piirustuksia yms. muistoja. Seuraamme lasten taitojen kehittymistä yhdessä heidän kanssaan. Päiväkotimme toiminta on pedagogisesti suunniteltua, perusteltua, yhdenvertaista ja tasa-arvoista. Henkilökunta tekee toiminnan pedagogisesta toteutumisesta arviointia ja lasten vanhemmat voivat arvioida kevään vasu-palautteessa onnistumista oppimisen eri alueilla. Tavoitteenamme on kehittyä jatkuvasti vaihdellen erilaisia toimintatapoja ja kokeillen uusia hyödyntäen lasten ideat. Vanhemmilta ja lapsilta saatu palaute auttaa meitä kehittymisessä. 15
16 Lapsen varhaiskasvatuksen aloittaminen Yhteistyö vanhempien ja päiväkodin välillä alkaa hoitopaikan järjestelyn yhteydessä. Päiväkotimme johtaja keskustelee perheiden toivomuksista ja hoitopaikan tarpeesta joko puhelimitse tai tapaamisessa. Perheen kanssa keskustellaan myös hoidon aloitukseen liittyvistä käytännöistä, ensimmäisten hoitopäivien kiireettömästä ja turvallisesta aloittamisesta sekä vanhempia mahdollisesti askarruttavista kysymyksistä. Lapsen aloittaessa varhaiskasvatuksen toivomme vanhempien ja lapsen yhdessä tutustuvan päiväkotimme tiloihin, aikuisiin ja lapsiin noin viikkoa ennen varsinaisen hoitosuhteen alkua. Tällöin käymme aloituskeskustelun vanhempien kanssa lapsen tavoista ja tottumuksista. Pienetkin tiedot ja kuulumiset lapsesta ovat meille tärkeitä, vanhemmat ovat oman lastensa parhaita asiantuntijoita. Vanhemmat saavat vastaavasti tietoa lapsiryhmän toiminnoista. Tarvittaessa käytämme tulkkia. 16
17 Helsingin yhteiset tavoitteet vuodelle 2017 Varhaiskasvatus on mukana Suomi 100 Suuri Lukuseikkailu hankkeessa tiiviissä yhteistyössä kaupunginkirjaston kanssa. Jokaisessa päiväkodissa on järjestetty lapsille ja perheille 1-2-tapahtumaa vuoden 2017 aikana. Varhaiskasvatusyksikkö Puotilassa järjestettiin pihatapahtuma , johon osallistuivat lapset, vanhemmat (75 vanhempaa, 75 lasta) ja henkilökunta sekä yhteistyökumppaneina: Itäkeskuksen kirjasto, Puotinkylän Valtti, Warttibasket, Sea Hawks (salibandy) ja MLL (Mannerheimin lastensuojeluliiton Vartiokylän osasto). Asiakkaiden osallisuus on vahvistunut. Lapset ja perheet saavat mahdollisuuden osallistua varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelmien tekemiseen kaikissa toimipisteissä, joissa toimintasuunnitelma tehdään. Vanhemmat ja lapset ovat osallistuneet toiminnansuunnitteluun syksyn toiminnallisissa vanhempainilloissa (esiopetuksessa , muut ryhmät viikoilla 35-38). Varhaiskasvatusyksikkö Puotilan tavoitteet : Liikkuminen ja päivittäisen monipuolisen liikunnan lisääminen Luovuus ja leikilliset oppimisympäristöt monilukutaidon edistämisessä Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Puotilan toimintasuunnitelma pohjautuu valtakunnallisiin Varhaiskasvatussuunnitelman perusteisiin sekä Helsingin varhaiskasvatussuunnitelmaan. Esiopetuksessa on oma toimintasuunnitelmansa, joka perustuu Helsingin esiopetussuunnitelmaan. 17
Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Puotila
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Puotila 2018-2019 Toimintasuunnitelman rakenne Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Työtämme ohjaavat arvot Lapsen varhaiskasvatuksen aloittaminen
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Arabia-Viola
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Arabia-Viola Sisältö Yleistä Toimintakulttuuri Leikki ja monipuoliset työtavat Toiminnan arviointi ja kehittäminen Ryhmän toiminnan arviointi Yhteistyö
LisätiedotMerikotkan päiväkodin toimintasuunnitelma
Merikotkan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimimme pienryhmissä päivittäin esim. leikin, toiminnan ja ruokailun aikaan. Pienryhmät muotoutuvat lasten kehitystason, mielenkiinnon
LisätiedotKiiminkijoen päiväkodin toimintasuunnitelma
Kiiminkijoen päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Yhteiset tilat koulun kanssa mahdollistavat sen, että tilat ja henkilöstö tulevat tutuiksi lapsille jo päiväkotiaikana. Tämä helpottaa
LisätiedotMeri-Toppilan päiväkodin toimintasuunnitelma
Meri-Toppilan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimimme pienryhmissä. Tavoitteenamme on kiireetön arki. Kirjaamme sovitut asiat ryhmävasuun. Päiväkotimme tilat ovat kaikkien
LisätiedotRiekonmarjan päiväkodin toimintasuunnitelma
Riekonmarjan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Päiväkotimme toiminnassa korostuu se, että olemme aidosti läsnä ja lapsia varten. Havainnoimme ja kuuntelemme heitä ja vastaamme
LisätiedotSaarelan päiväkodin toimintasuunnitelma
Saarelan päiväkodin toimintasuunnitelma 2019-2020 Toimintakulttuuri Joustavassa pienryhmätoiminnassamme lapset saavat leikkiä ja oppia rauhallisessa ja kiireettömässä ilmapiirissä. Tällöin jää aikaa huomioida
LisätiedotKuivasrannan päiväkodin toimintasuunnitelma
Kuivasrannan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Kohtelemme kaikkia lapsia ja huoltajia ystävällisesti, kuuntelemme heidän toiveitaan ja toteutamme niitä mahdollisuuksien mukaan.
Lisätiedotpäiväkoti Taikapolku toimintasuunnitelma
päiväkoti Taikapolku toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Lapsen aito ja sensitiivinen kohtaaminen on toimintamme keskiössä. Vuorovaikutuksemme lasten kanssa on lämmintä ja lasta arvostavaa.
LisätiedotMäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma
Mäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Toimintamme pohjautuu pienryhmätoimintaan sekä positiiviseen kasvatukseen. Yhdessä tekeminen ja perheiden osallisuus on meille tärkeää.
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma
Yksikön toimintasuunnitelma Apila-Lemmikin toimintasuunnitelmassa kuvataan, miten varhaiskasvatusta käytännössä toteutetaan. Toimintasuunnitelma perustuu Varhaiskasvatussuunnitelman perusteisiin ja Helsingin
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Meripirtti
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Meripirtti Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelma Toimintasuunnitelmassa kuvaamme, miten varhaiskasvatusta käytännössä pedagogisesti toteutetaan Meripirtissä.
LisätiedotHintan päiväkodin toimintasuunnitelma
Hintan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Opimme yhdessä ja jaamme oppimaamme, minkä pohjalta kehitämme toimintaamme ja toimintaympäristöjämme. Luomme avoimen ja kannustavan ilmapiirin,
LisätiedotPäiväkoti Eväsrepun varhaiskasvatussuunnitelma
Päiväkoti Eväsrepun varhaiskasvatussuunnitelma Toimintakulttuuri Näemme jokaisen lapsen ja hänen perhekulttuurinsa arvokkaana Kohtaamme jokaisen ihmisen siten, kuin toivoisimme itseämme kohdeltavan Toimimme
LisätiedotSaarelan päiväkodin toimintasuunnitelma
Saarelan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Joustavassa pienryhmätoiminnassamme lapset saavat leikkiä ja oppia rauhallisessa ja kiireettömässä ilmapiirissä. Tällöin jää aikaa huomioida
LisätiedotAhvenojan päiväkodin toimintasuunnitelma
Ahvenojan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toiminnassamme korostuu tasavertaisuus ja yksilöllisyys. Kohtaamme huoltajat lapsineen yksilöinä kulttuuritaustat ja vanhempien toiveet
LisätiedotPyykösjärven päiväkodin toimintasuunnitelma
Pyykösjärven päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Päiväkodissamme pienryhmätoimintaa on kaikissa päivän tilanteissa ja se on suunniteltu hyvin. Tarjoamme lapsille monipuolista tekemistä,
LisätiedotVy Liinakko-Loimi-Varhela. Toimintasuunnitelma
Vy Liinakko-Loimi-Varhela Toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintasuunnitelmassamme kuvataan, miten varhaiskasvatusta yksikössämme Liinakko-Loimi-Varhela pedagogisesti käytännössä toteutetaan. Toimintasuunnitelma
LisätiedotVesalan päiväkodin toimintasuunnitelma
Vesalan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Toimintamme perustuu pienryhmätoimintaan jota hyödynnämme myös ulkoilu- ja siirtymätilanteissa. Uusia, opittavia asioita lähestymme toiminnan
LisätiedotSimppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma
Simppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimintakulttuurimme perustuu hyvään vuorovaikutus- ja luottamussuhteen luomiselle lapsen ja aikuisen välille. Aikuisina
LisätiedotMäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma
Mäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimintakulttuurimme pohjautuu yhdessä tekemiseen ja perheiden osallisuuteen, mm. erilaiset toimintailtapäivät sekä isän- ja äitienpäivät.
LisätiedotMartinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Me toteutamme päiväkodissamme suunnitelmallista ja joustavaa työotetta. Huolehdimme sekä fyysisestä että psyykkisestä turvallisuudesta.
LisätiedotOulunlahden päiväkodin toimintasuunnitelma
Oulunlahden päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Lähtökohtanamme on lapsen yksilöllisyyden huomioiminen. Teemme tiivistä yhteistyötä vanhempien kanssa. Tavoitteenamme on avoin ja
Lisätiedotpäiväkoti Taikapolku toimintasuunnitelma
päiväkoti Taikapolku toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Lapsen aito ja sensitiivinen kohtaaminen on toimintamme keskiössä. Vuorovaikutuksemme lasten kanssa on lämmintä ja lasta arvostavaa.
LisätiedotToimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Karhi-Pajamäki
Toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Karhi-Pajamäki 12.11.2018 Toimintasuunnitelman rakenne Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Työtämme ohjaavat arvot Lapsen varhaiskasvatuksen aloittaminen
LisätiedotMustikan päiväkodin toimintasuunnitelma
Mustikan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Kohtaamme jokaisen lapsen omana yksilönä. Arvostamme rehellisyyttä, toisten kunnioittamista ja hyviä käytöstapoja niin lasten kuin aikuistenkin
LisätiedotVekara-ahon päiväkodin toimintasuunnitelma
Vekara-ahon päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Touhuamme paljon erilaisissa pienryhmissä. Teemme koko talon yhteisiä, laajempia projekteja ja tapahtumia. Näitä ovat esimerkiksi
LisätiedotMartinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Me toteutamme päiväkodissamme suunnitelmallista ja joustavaa työotetta. Huolehdimme sekä fyysisestä että psyykkisestä turvallisuudesta.
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Värtön päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Värtön päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Toimintakulttuurimme keskeinen tekijä on toistemme arvostaminen. Annamme lapsille leikkitilaa
LisätiedotKaijonharjun päiväkodin toimintasuunnitelma
Kaijonharjun päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Toimintamme perustuu kokopäiväpedagogiikkaan; jokainen hetki tukee lapsen kehitystä ja oppimista. Kasvattajat mahdollistavat lasten
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Leppäsuo-Lapinlahti
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Leppäsuo-Lapinlahti Toimintakulttuurimme Kaiken toimintamme pohjana on luoda lapselle kokonaisvaltainen tunne turvallisuudesta. Lapsi kohdataan yksilönä
LisätiedotHonkimaan päiväkodin toimintasuunnitelma
Honkimaan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Pienryhmätoiminta on päiväkodissamme toimintatapa, jota toteutamme jokaisessa ryhmässä ja kehitämme sitä jatkuvasti. Näin toimien mahdollistamme
LisätiedotSaloilan päiväkodin toimintasuunnitelma
Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Puhallamme yhteen hiileen ajatuksella; kaveria ei jätetä. Huolehdimme kannustavasta, innostavasta ja positiivisesta vuorovaikutuksesta.
LisätiedotPikku-Vesaisen päiväkodin toimintasuunnitelma
Pikku-Vesaisen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Päiväkodissamme jatkettu aukiolo joustaa perheiden erilaisten hoidontarpeiden mukaan. Tällöin myös sisarukset saavat toimia samassa
LisätiedotVaskitien päiväkodin toimintasuunnitelma
Vaskitien päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimimme pienryhmissä porrastaen, mikä mahdollistaa lapsen yksilöllisen kohtaamisen ja turvallisen vuorovaikutusilmapiirin. Pienryhmä
LisätiedotMerikosken päiväkodin toimintasuunnitelma
Merikosken päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimintamme keskiössä on hyvinvoiva lapsi. Meille on tärkeää, että kaikki kokevat tulevansa arvostetuiksi omana itsenään. Aikuisten
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Honkimaan päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Honkimaan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Pienryhmätoiminta on päiväkodissamme toimintatapa, jota toteutamme jokaisessa ryhmässä ja kehitämme
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kaisla-Kaleva
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kaisla-Kaleva Toimintakulttuuri Toimintakulttuuri on historiallisesti ja kulttuurisesti muotoutunut tapa toimia, joka muovautuu yhteisön vuorovaikutuksessa.
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Haikara-Ruuti
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Haikara-Ruuti 2017-18 Toimintasuunnitelmassamme kuvataan, miten varhaiskasvatusta yksikössämme Haikara- Ruudissa pedagogisesti käytännössä toteutetaan.
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kolkka-Taneli
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kolkka-Taneli 2017-2018 TERVETULOA VY KOLKKA-TANELIIN! Päiväkodit Kolkka ja Taneli ovat toimineet yhdessä varhaiskasvatusyksikkönä 1.8.2017 alkaen. Kolkassa
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Asteri-Viskuri
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Asteri-Viskuri Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Yksikön toimintasuunnitelma perustuu Opetushallituksen antamiin varhaiskasvatussuunnitelman
LisätiedotTelkkä-Lunnin toimintasuunnitelma
Telkkä-Lunnin toimintasuunnitelma 2017-2018 Telkkä-Lunnin toimintakulttuuri Jokainen lapsi on ainutlaatuinen. Lasten toiveet ja mielenkiinnon kohteet selvitetään havainnoimalla ja kuuntelemalla. Telkkä-Lunnissa
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Toimimme sallivasti ja sensitiivisesti lasten kanssa yhdessä asioita tehden. Olemme lapsille
LisätiedotMyllyojan päiväkodin toimintasuunnitelma
Myllyojan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Myllyojan päiväkodissa toimintakulttuurimme lähtee yhteisistä tavoitteista ja säännöistä, joita arvioimme ja kehitämme säännöllisesti.
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Otokylän päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Otokylän päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Päiväkotimme on vuoroyksikkö, joka tarjoaa hoitoa hoitovarausten mukaan maanantaista sunnuntaihin
LisätiedotToimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Lappi
Toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Lappi TOIMINTAKULTTUURI YKSIKÖSSÄMME Tarjoamme lapsille hoivaa ja huolenpitoa maanantaista sunnuntaihin 24/7 Varhaiskasvatusta toteutetaan huomioiden lapsen hoitovuorot
LisätiedotLaululinnun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
Laululinnun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Toimintakulttuuri Näemme lapsen ja hänen perhekulttuurinsa arvokkaana Kohtaamme jokaisen lapsen ja aikuisen siten, kuin toivoisimme itseämme kohdeltavan
LisätiedotKiiminkijoen avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma
Kiiminkijoen avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Päiväkotimme sijaitsee keskeisellä paikalla kuntakeskuksessa. Tämä mahdollistaa yhteistyön yläkoulun, lukion, kirjaston,
LisätiedotHerukan päiväkodin toimintasuunnitelma
Herukan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Päiväkodissamme tunnustetaan leikin merkitys lapsen hyvinvoinnille ja uusien asioiden oppimiselle. Pienryhmässä on turvallinen ilmapiiri,
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Puotinharju
Yksikön toimintasuunnitelma 2017-2018 Varhaiskasvatusyksikkö Puotinharju YKSIKKÖMME VARHAISKASVATUSTA OHJAA VALTAKUNNALLINEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JA HELSINGIN VARHAISKASKASVATUSSUUNNITELMA. OLEMME
LisätiedotPäiväkoti Saarenhelmi
Päiväkoti Saarenhelmi varhaiskasvatussuunnitelma Päiväkoti Saarenhelmi Päiväkoti Saarenhelmi sijaitsee Saarenkylässä kauniilla paikalla Kemijoen rannalla. Läheiset puistot ja talvella jää tarjoavat mahdollisuuden
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Knuutilankankaan päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Knuutilankankaan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Pyrimme avoimeen ja lämpimään yhteistyöhön Muokkaamme leikki- ja oppimistiloja yhdessä
LisätiedotRitaharjun päiväkodin toimintasuunnitelma
Ritaharjun päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Ritaharjun päiväkoti on osa Ritaharjun monitoimitalon toimintakokonaisuutta. Toimimme yhteistyössä koulun, kirjaston ja nuorisopalveluiden
LisätiedotKuusjoen päiväkodin kehkeytyvä varhaiskasvatussuunnitelma 2015-2016
1 Kuusjoen päiväkodin kehkeytyvä varhaiskasvatussuunnitelma 2015-2016 2 Kuusjoen päiväkoti Kuusjoen päiväkoti on perustettu vuonna 2010. Päiväkoti sijaitsee Kuusjoen koulun yhteydessä Salon Kuusjoella
LisätiedotVARHAISKASVATUS SUUNNITELMA
PÄIVÄKOTI MAJAKKA VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA Majakan päiväkoti on pieni kodinomainen päiväkoti Nurmijärven kirkonkylässä, Punamullantie 12. Päiväkodissamme on kaksi ryhmää: Simpukat ja Meritähdet. Henkilökunta:
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Laajasuo-Tonttula Yksikkömme toimintasuunnitelma perustuu Valtakunnallisiin varhaiskasvatussuunnitelman perusteisiin (2016), Helsingin varhaiskasvatussuunnitelmaan
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Alku - Käpylinna
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Alku - Käpylinna 2017-2018 Sisältö Toimintakausi 2017-2018 3 Toimintakulttuuri 4 Oppiva yhteisö toimintakulttuurin ytimenä 5 Leikkiin ja vuorovaikutukseen
LisätiedotHuonesuon päiväkodin toimintasuunnitelma 2019
Huonesuon päiväkodin toimintasuunnitelma 2019 Toimintakulttuuri Luomme myönteisyyden ilmapiiriä lapsen aidolla kohtaamisella: tervehtimällä, laskeutumalla lapsen korkeudelle ja kuuntelemalla lasta. Harjoittelemme
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Jollas- Poikkilaakso- Puuskakulma 2018
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Jollas- Poikkilaakso- Puuskakulma 2018 Toimintasuunnitelman rakenne Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Työtämme ohjaavat arvot Lapsen
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kaskisavu-Pentinkulma 30.10.2018 Toimintasuunnitelman rakenne Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Työtämme ohjaavat arvot Lapsen varhaiskasvatuksen
LisätiedotVälikylän päiväkodin toimintasuunnitelma
Välikylän päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Kasvattajat sanoittavat lapsille päivittäin huomaamiaan positiivisia asioita lapsissa ja heidän toiminnassaan, näin opetamme lapsia
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Vy Hanna-Mustakivi Päiväkoti Mustakivi
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Vy Hanna-Mustakivi Päiväkoti Mustakivi 2 Toimintakulttuuri Lapsella on oikeus tulla kuulluksi ja nähdyksi sekä ilmaista mielipiteensä. Yhdenvertaiset
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Muistamme kaikissa päivän hetkissä, että aikuinen on vuorovaikutuksen mallina. Toimimme sallivasti
LisätiedotPikku-Iikan päiväkodin toimintasuunnitelma
Pikku-Iikan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri - Toimintamme päiväkodissa on tavoitteellista, pedagogisesti perusteltua. - Luomme lapselle innostavan ja turvallisen ympäristön,
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Savotta-aukion päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Savotta-aukion päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Tavoitteet Tärkeimpiä arvoja meillä ovat välittäminen, turvallisuus ja itsensä toteuttaminen. Toimintaamme
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Muksulaakso-Ruskeasuo
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Muksulaakso-Ruskeasuo Toimintakulttuuri Toimintakulttuurimme ytimenä on arvostava, sensitiivinen kohtaaminen. Toimintamme lähtökohtana on lasten vahvuuksien
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Jäkälä Tapanila
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Jäkälä Tapanila Toimintakulttuuri Toimintakulttuuri on historiallisesti ja kulttuurisesti muotoutunut tapa toimia, joka muovautuu yhteisön vuorovaikutuksessa.
LisätiedotKuovit päiväkodin toimintasuunnitelma
Kuovit päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Meille on tärkeää perheen, lapsen ja työkaverin kohtaaminen aidosti, lämpimästi ja välittäen. Ylläpidämme toiminnassamme ME HENKEÄ yhdessä
LisätiedotEsiopetuksen toimintasuunnitelma 2011 2012
Esiopetuksen toimintasuunnitelma 2011 2012 Isokallion päiväkoti Puistotie 15 05200 Rajamäki 2. TOIMINTA-AIKA Esiopetussuunnitelma ajalle 16.8.2011 31.5.2012. Päivittäinen toiminta-aika klo 8.30 12.30.
LisätiedotTAHINIEMEN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA
TAHINIEMEN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA TAHINIEMEN PÄIVÄKOTI Päiväkotimme sijaitsee Tahiniemessä, Pieksäjärven rannalla, rauhallisella omakotialueella. Lähistöllä on uimaranta ja metsikköä,
LisätiedotVARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / TUOHISET Naavametsän päiväkoti Asematie 3 96900 Saarenkylä gsm 0400790916
VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / TUOHISET Naavametsän päiväkoti Asematie 3 96900 Saarenkylä gsm 0400790916 Tuohisissa työskentelevät lastentarhanopettajat Piiti Elo ja Riitta Riekkinen, lastenhoitaja Helena
LisätiedotKoskelan päiväkodin toimintasuunnitelma
Koskelan päiväkodin toimintasuunnitelma 2019-2020 Toimintakulttuuri Yhdessä keskustellen luomme avoimen ja vuorovaikutuksellisen ilmapiirin lasten, vanhempien ja työntekijöiden välille. Toimintakulttuurimme
LisätiedotVarhaiskasvatussuunnitelma
Varhaiskasvatussuunnitelma Päiväkoti Onnenkenkä sijaitsee Orimattilassa Pennalan kylässä. Vieressä toimivat koulu sekä kaupungin päiväkoti, joiden kanssa teemme yhteistyötä. Lasten kanssa teemme retkiä
LisätiedotSammon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
Sammon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Päiväkodissamme toteutetaan varhaiskasvatusta ja esiopetusta vahvasti leikin, liikunnan ja luovuuden kautta. Leikki ja liikunta kuuluvat päivittäin
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kannelmäki-Vanhainen
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kannelmäki-Vanhainen Toimintakulttuuri Lapsuus on arvo omana elämänvaiheenaan. Henkilökuntana olemme vastuuntuntoisia ja motivoituneita. Meille on tärkeää,
LisätiedotPerhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma
Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma Perhepäivähoidon toiminta-ajatus Perhepäivähoito tarjoaa lapselle mahdollisuuden hoitoon, leikkiin, oppimiseen ja ystävyyssuhteisiin muiden lasten kanssa. Varhaiskasvatuksen
LisätiedotKaukajärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
Kaukajärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA-AJATUS LEIKKI LUOVUUS YSTÄVYYS TUNTEET TURVALLISUUS LAPSI EI LEIKI OPPIAKSEEN, MUTTA OPPII LEIKKIESSÄÄN Leikissä lapsi oppii toimimaan yhdessä
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Timotei
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Timotei 2017-18 Toimintakulttuuri Lapsen kohtaaminen: Jokainen lapsi on tärkeä. Kohtelemme lapsia tasapuolisesti. Kuulemme ja näemme lapsen sanalliset
LisätiedotHavusten varhaiskasvatussuunnitelma
Havusten varhaiskasvatussuunnitelma 2010 2011 Naavametsän päiväkoti Asematie 3 96900 SAARENKYLÄ Havusten ryhmän puh. 050 5710814 Puh.klo16.30 jälk. 040 5197574 Tervetuloa Havusiin! Havuset on tällä hetkellä
LisätiedotAtala-Metsästäjän päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma. Atala-Metsästäjän päivähoitoyksikköön kuuluu 3 esiopetusryhmää Atalan koululla
Atala-Metsästäjän päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma Atalan päiväkoti Metsästäjän päiväkoti Atala-Metsästäjän päivähoitoyksikköön kuuluu 3 esiopetusryhmää Atalan koululla Toiminta-ajatus Luomme
LisätiedotKasvun kikatusta leikin lumoissa
Kasvun kikatusta leikin lumoissa Tarkastelukiikarissa toimintakulttuurin kehittäminen ja sitä ohjaavat periaatteet Osallisuus, yhdenvertaisuus ja tasa-arvo Inklusiivisessa toimintakulttuurissa edistetään
LisätiedotToimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Herukka-Vaapukka
Toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Herukka-Vaapukka VARHAISKASVATUKSEN ALOITTAMINEN Tarjoamme vanhemmille mahdollisuuden tukea lapsensa varhaiskasvatuksen aloittamista portaittain. Kannustamme
LisätiedotKaakonpojan päiväkodin toimintasuunnitelma
Kaakonpojan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Meille tärkeitä asioita ovat turvallisen, kannustavan ja luotettavan kasvatusilmapiirin luominen. Lapselle opetetaan vastuullisuutta;
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Kuukkelin päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Kuukkelin päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Jokainen lapsi on rikkaus ja arvokas omana itsenään. Kuuntelemme ja kohtaamme lapset ja perheet
LisätiedotAllinpuiston päiväkodin toimintasuunnitelma
Allinpuiston päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Koko kylä kasvattaa Kaikilla päiväkodin aikuisilla on vastuu lapsen turvallisuudesta ja kokonaisvaltaisesta hyvinvoinnista. Yhteistyö
LisätiedotRajakylän päiväkodin toimintasuunnitelma
Rajakylän päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Työyhteisöllämme on yhteiset tavoitteet. Asettamamme tavoitteet pyrimme saavuttamaan yhteisillä toimintamalleilla ja käytännöillä.
LisätiedotKETTUKALLION PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2010
KETTUKALLION PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2010 KETTUKALLION PÄIVÄKOTI Kettukallion päiväkoti on perustettu vuonna 1992. Päiväkoti sijaitsee Heinolan Kirkonkylässä luonnon läheisyydessä, upeiden
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Asteri-Viskuri
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Asteri-Viskuri Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelma o Toimintasuunnitelmassa kuvataan, miten varhaiskasvatusta pedagogisesti käytännössä toteutetaan.
LisätiedotMaikkulan päiväkodin toimintasuunnitelma
Maikkulan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Mitä toimintakulttuuri tarkoittaa meillä? Hyväksymme erilaisuuden ja kohtaamme toisemme tasa-arvoisesti. Arjessa ja toiminnassa korostuu
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Pph Itäkeskus-Marjaniemi-Myllypuro Toimintakausi syksy 2017-kevät 2018 https://www.instagram.com/perhepaivahoito_myllikka_itis/ Perhepäivähoito osallisuutta
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö NALLI-SAKARA
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö NALLI-SAKARA Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Toimintasuunnitelmassa kuvataan, miten varhaiskasvatusta toimipisteessä tai yksikössä
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Kuukkelin päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Kuukkelin päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Jokainen lapsi on rikkaus ja arvokas omana itsenään. Kuuntelemme ja kohtaamme lapset ja perheet
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi Leikkiin ja vuorovaikutukseen kannustava yhteisö Näin meidän yksikössä/ryhmässä : Pienryhmätoimintaan on mahdollisuus päivittäin.
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Herttoniemi
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Herttoniemi Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelman laatiminen Toimintasuunnitelmassa kuvataan, miten varhaiskasvatusta toimipisteessä tai yksikössä pedagogisesti
Lisätiedot