1 (6) Kooste syyskuun haun 2017 paneelipalautteista. Kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksen yksikkö

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "1 (6) Kooste syyskuun haun 2017 paneelipalautteista. Kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksen yksikkö"

Transkriptio

1 1 (6) Kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksen yksikkö Kooste syyskuun haun 2017 paneelipalautteista Hakemusten laadukas kansainvälinen arviointi ja asiantuntijalausuntoihin perustuva päätöksenteko ovat Suomen Akatemian toiminnan ydin. Kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksen toimikunta ja yksikkö (KY) kehittävät jatkuvasti toimintaansa ja arviointikäytänteitään. Arviointipaneelien toimikunnalle laatimat yleispalautteet antavat tähän tärkeää tietoa. Paneelipalautteita käytetään niin hakuneuvonnassa kuin KY-toimikunnan ja -yksikön toiminnan parantamisessa. Palautteiden toivotaan tukevan myös tutkijoita hakemusten laatimisessa. Suomen Akatemia on koonnut vuoden 2017 syyskuun haun arviointipaneeleilta palautetta hakemusten tieteellisestä laadusta, arviointiprosessin sujuvuudesta ja paneelin yhteisestä asiantuntijuudesta heille osoitettujen hakemusten arvioinnissa. Tämä kooste on laadittu kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksen yksikön järjestämän 24 arviointipaneelin palautteista. Paneeleihin osallistui 3 11 asiantuntijajäsentä sekä yksikön henkilökuntaa. Paneelien arvioitavana oli syyskuun 2017 haun tutkijatohtori-, akatemiatutkija- ja akatemiahankehakemukset. Pääosa arviointipaneeleista koottiin tutkimusalapohjaisesti, ja niiden kokoamisessa otettiin huomioon kunkin alan sisäinen monitieteisyys. Lisäksi järjestettiin yhteispaneeleja Akatemian muiden toimikuntayksiköiden kanssa. Joidenkin alojen hakemusmäärät olivat niin suuria, että niiden arviointia varten järjestettiin useampia paneeleja. Akatemian arviointikäytännöt sekä paneelien organisointi Osana Akatemian toiminnan kehittämistyötä kokeiltiin syyshaussa 2017 mallia, jossa hakemusten arvosanojen antamisen lisäksi paneelit asettivat parhaiden arvosanojen (arvosanat 5 ja 6) saajat myös paremmuusjärjestykseen. Syyshaun 2017 hakemusten lisäksi paremmuusjärjestykseen asettamista on kokeiltu muun muassa akatemiaohjelmissa, lippulaivaohjelmassa ja profiloitumisrahoituksen paneelityöskentelyssä. Syyshaussa 2017 kaikissa KY:n paneeleissa asetettiin akatemiahankkeet paremmuusjärjestykseen. Syyskuun 2017 hakuun liittyvässä arvioinnissa kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksen yksikön käyttämiä asiantuntijoita oli yhteensä 164. Heistä 48 prosenttia oli naisia ja 52 prosenttia miehiä. Panelistien yleisimmät kotimaat olivat Iso-Britannia, Ruotsi, Saksa, Norja ja Alankomaat mainitussa järjestyksessä. Paneelien asiantuntijat pitivät Suomen Akatemian arviointikäytäntöjä kansainvälisesti vertaillen erittäin onnistuneina. Erityisesti paneelikokoukset, joiden aikana asiantuntijat saivat tilaisuuden keskustella kasvokkain, nähtiin mielekkäänä laadukkaan ja oikeudenmukaisen arvioinnin takaamiseksi. Panelistin rooli koettiin selkeäksi prosessin eri vaiheissa sekä ohjeistus riittäväksi. Palautteen mukaan esteellisyydet käsiteltiin tarkasti. Kansainväliset arvioitsijat pitivät monitieteisyyttä tavoiteltavana tieteen uudistumisen kannalta, ja sen myös nähtiin lisäävän arviointityön mielekkyyttä. Toisaalta monitieteisyyden katsottiin paikoitellen antavan haastetta arvioinnille sekä paneelityöskentelylle. Suomen Akatemian arviointikäytännöistä löytyy lisätietoa verkkosivulta:

2 2 (6) Hakemusten tieteellinen laatu ja parannusehdotuksia Hakemusten tieteellinen laatu arvioitiin paneelipalautteissa yleisesti ottaen korkeaksi ja sen katsottiin edustavan kansainvälistä tasoa. Parhaimmillaan hakemuksia kuvailtiin innovatiivisiksi ja uraauurtaviksi. Monitieteiset tutkimusasetelmat saivat paneeleilta kiitosta. Merkittävimmät tieteellistä laatua heikentävät seikat liittyivät menetelmän ja metodologian riittämättömään kuvailuun tutkimussuunnitelmissa. Yhtäältä menetelmällisiä lähtökohtia ei oltu esitetty riittävällä tarkkuudella; toisaalta menetelmää ei oltu pystytty motivoimaan vakuuttavasti suhteessa tutkimuskysymyksiin, teoriaan ja aineistoon. Paneelit toivoivatkin runsaasti lisää konkretiaa ja tarkkuutta selvityksiin siitä, millä tavalla tutkimukset itse asiassa aiottiin toteuttaa. Joidenkin paneelien mukaan myös teoreettinen ja käsitteellinen viitekehys oli aivan liian löyhä tai sitä ei oltu esitelty riittävällä tavalla. Tämä oli palautteen mukaan yleisempää joidenkin erittäin innovatiivisten tai yhteiskunnallisesti tärkeiden tutkimusaiheiden kohdalla. Toisaalta muutaman palautteen mukaan tutkimusaiheet olivat konservatiivisempia ja vähemmän innovatiivisia kuin mitä paneeli olisi toivonut. Moni paneeli ei ollut aivan tyytyväinen siihen tasoon, jolla tutkimuksen vaikuttavuutta oli pohdittu tutkimussuunnitelmassa. Tähän kuuluu tutkimuksen vaikutusten ja vuorovaikutuksen pohdinta sekä suhteessa akateemiseen yhteisöön että yhteiskuntaan laajemmin. Hakemuksia eivät paneeleissa arvioi ainoastaan kapean erityisalan asiantuntijat, vaan niin tutkimusasetelman ja -menetelmän kuin tulosten merkityksen tulee olla ymmärrettäviä laajemmalle asiantuntijayleisölle. Useat paneelit harmittelivat hakemusten keskeneräisyyttä erityisesti akateemisesti nuorten tutkijoiden kohdalla. Paneelit suosittelivatkin taustaorganisaatioita tarjoamaan enemmän tukea hakijoille hakemusten laatimisessa esim. mentorointikäytännön muodossa. Tämä liittyi siihen painokkaaseen viestiin, jonka paneelit halusivat hakijoille välittää: yhteistyön lisääminen tutkijoiden välillä tuottaa parempia tutkimuksia. Taustatuesta ja yhteistyöstä saattaisi olla hakijoille apua myös tutkimuseettisten seikkojen tunnistamisessa. Eettiset kysymykset vaatisivat suunnitelmissa syvällisempää pohdintaa. Tähän liittyvät puutteet nostettiin esille useassa paneelipalautteessa. Tieteenalakohtaiset paneelipalautteet Filosofia: Paneelin arvion mukaan hakemusten taso oli yleisesti ottaen hyvä myös kansainvälisellä tasolla. Erityisesti akatemiahanke- ja akatemiatutkijahakemukset olivat korkeatasoisia; tutkijatohtorihakemukset puolestaan olivat keskimäärin hieman heikompia. Paneeli katsoi asiantuntemuksensa kattavan filosofian eri osa-alueet ja soveltuvan hyvin ko. hakemusten arviointiin. Historia 1: Paneelin mukaan hakemusjoukko vastasi kansainvälistä tasoa. Paneeli oli vaikuttunut kansainvälisestä näkökulmasta tutkimusasetelmissa. Menetelmien kuvauksissa oli kuitenkin tarkennettavaa monissa hakemuksissa. Paneelin arvion mukaan sen kollektiivinen asiantuntemus sopi hakemusjoukon arviointiin hyvin, joskin joidenkin monitieteisten hakemusten kohdalla paneeli olisi hyötynyt ulkopuolisesta arviosta.

3 3 (6) Historia 2: Paneelin mukaan hakemukset olivat tieteellisesti korkeatasoisia myös kansainvälisellä mittapuulla. Erityisen tasokkaita olivat paneelin mukaan arkeologian alan hakemukset. Paneelin mukaan laatua heikensivät etenkin epäselvyydet tutkimuskysymyksissä tai hypoteeseissa siinä, mitä tutkimuksessa itse asiassa tarkalleen ottaen aiottiin tehdä. Joissakin hakemuksissa oli liian kuvaileva tyyli tai niissä oli liikaa toistoa. Hakemuksissa tulisi myös selittää tarkemmin, millä tavalla nykyinen tutkimushanke suhteutuu hakijan aikaisempiin tutkimuksiin. Hakijoiden tulisi kyetä perustelemaan tutkimusaiheen tärkeys ja kiinnostavuus laajemmalle asiantuntijayleisölle, ei ainoastaan oman alansa erityisasiantuntijoille. Paneeli oli vaikuttunut siitä, kuinka hyvät yhteistyöverkostot akateemisesti nuorilla hakijoilla oli Skandinaviassa ja Euroopassa. Raportissa todettiin Suomen olevan kansainvälisesti houkutteleva maa historiantutkimuksen alalla. Paneelin mukaan sen kollektiivinen asiantuntemus soveltui hyvin hakemusjoukon arviointiin. Human Factors and Technology Design (yhteispaneeli luonnontieteiden ja tekniikan tutkimuksen yksikön kanssa): Hakemusten tieteellisessä laadussa oli runsaasti vaihtelua. Jotkut hakemukset vaikuttivat keskeneräiseltä, ja paneeli toivoikin, että erityisesti tutkijatohtorihakijat saisivat enemmän tukea hakemusten kirjoittamiseen. Joidenkin tutkimusten teknisen toteutuksen kompleksisuus oli aliarvioitu, ja menetelmään liittyvät kuvaukset olisivat kaivanneet lisää tarkkuutta. Akatemiahankkeiden hallintaan ja johtamiseen liittyvissä kuvailuissa oli epäselvyyksiä. Liikkuvuussuunnitelmat olivat niin ikään epätarkkoja. Eettisiä kysymyksiä oli käsitelty jokseenkin ylimalkaisesti. Joidenkin hakemusten osalta paneelille oli jäänyt epäselväksi, mitä sillä haluttiin saavuttaa pienen akateemisen yhteisön ulkopuolella, ts. tutkimuksen laajempi vaikuttavuus ei tullut esille suunnitelmasta. Yleisesti ottaen paneeli katsoi asiantuntemuksensa soveltuvan hyvin kyseisen hakemusjoukon arviointiin. Ihmis- ja talousmaantiede: Paneelin arvion mukaan hakemusten tieteellinen laatu oli yleisesti ottaen korkea ja vastasi kansainvälistä tasoa. Joukossa oli joitakin erittäin vahvoja, jopa uraauurtavia hakemuksia. Toisaalta joukossa oli myös muutama niin heikko hakemus, ettei se olisi panelistin kotimaassa päässyt lainkaan arviointiin. Paneelin arvion mukaan sen kollektiivinen asiantuntemus soveltui hyvin hakemusjoukon arviointiin. Kansantaloustiede: Paneelin mukaan hakemusten tieteellinen laatu oli korkea. Parhaimmat hakemukset olisivat pärjänneet myös kansainvälisessä kilpailussa. Jotkut hakemukset olivat tasoltaan heikompia, ja osa niistä vaikutti hieman keskeneräisiltä. Paneeli toivoikin, että hakijoiden organisaatioilla olisi mahdollisuus tarkastaa hakemukset ennen niiden jättämistä. Jossakin hakemuksissa oli epätarkkuutta tutkimuskysymysten muotoilussa ja hypoteesien asettamisessa. Joukossa oli hakemuksia, joissa oli puutteita teoreettisen viitekehyksen tai menetelmän kuvauksessa, esim. kuinka aineisto oli tarkoitus kerätä. Vaikka paneeli sinänsä arvosti hakijoiden kansainvälistä yhteistyötä, paneelille ei aina käynyt selväksi, minkälaista suunniteltu yhteistyö olisi, ja mitä tutkija sillä halusi saavuttaa. Paneelin arvion mukaan sen kollektiivinen asiantuntemus soveltui hyvin hakemusjoukon arviointiin. Kasvatustiede 1: Suurin osa hakemuksista oli paneelin mukaan erittäin korkeatasoisia. Paneeli oli vaikuttunut hakijoiden kansainvälisestä orientaatiosta sekä korkealaatuisesta julkaisutoiminnasta. Tutkimusaiheet olivat kiinnostavia ja monitieteisiä. Paneeli kiitteli hakijoita kunnianhimoisuudesta. Hakemusjoukossa oli runsaasti variaatioita aiheissa, lähestymistavoissa ja menetelmissä; teknologinen käänne oli selvästi havaittavissa. Paneeli toivoisi lisää tutkimusta varhaiskasvatukseen, eritysopetukseen ja erilaisiin toimintatapoihin, käytänteisiin ja linjauksiin liittyen. Paneeli oli tyytyväinen kokoonpanoonsa, joka kattoi hakemusten alat erittäin hyvin.

4 4 (6) Kasvatustiede 2: Hakemusjoukko vastasi paneelin mukaan kansainvälistä tasoa: joukossa oli sekä huipputasoisia että heikompia hakemuksia. Merkittävin hakemusten laatua heikentänyt tekijä oli riittämättömät menetelmäkuvaukset. Palautteen mukaan akatemiatutkijahakemukset olivat tasoltaan keskimäärin heikompia kuin akatemiahanke- ja tutkijatohtorihakemukset. Yleisesti ottaen paneeli havaitsi seuraavia kehittämiskohteita hakemuksissa: a) tutkimuskysymykset tulisi kytkeä vankemmin teoreettiseen ja käsitteelliseen viitekehykseen; b) käsitteellisen viitekehyksen kriittistä reflektiota voisi olla enemmän; c) menetelmän kuvauksen tulisi olla tarkempaa sekä motivointia juuri tietyn menetelmän ja metodologian käyttöön enemmän; d) lisää yksityiskohtaisuutta ja paneutumista eettisten kysymysten pohdintaan. Paneeli oli erittäin vaikuttunut nuorten tutkijoiden laajoista, kansainvälisistä yhteistyöverkostoista. Paneeli katsoi asiantuntemuksensa riittävän hyvin hakemusjoukon arviointiin. Kielitiede: Paneelin arvion perusteella suuri osa hakemuksista oli korkeatasoisia; joukossa oli vain muutama heikompitasoinen hakemus. Paneeli koki kollektiivisen asiantuntemuksensa vastaavan hakemusjoukkoa erittäin hyvin. Kirjallisuus: Hakemusten tieteellinen taso oli yleisesti ottaen erittäin korkea. Paneeli oli erityisen vaikuttunut tasokkaista akatemiahankehakemuksista. Sen sijaan tutkijatohtorihakemukset olivat heikompia kuin mitä paneeli olisi odottanut. Paneeli koki asiantuntemuksensa soveltuvan hakemusjoukon arviointiin hyvin. Kognitiiviset neurotieteet: Paneelin mukaan hakemusten tieteellinen laatu vastasi kansainvälistä tasoa, joskin hakemusten laadussa oli vaihtelua. Paneeli halusi kannustaa hakijoita edistämään avoimen tieteen periaatteita esim. julkaisu- ja tiedon säilömisen käytännöissä. Paneelin kollektiivinen metodologinen asiantuntemus kattoi varsin hyvin arvioidut hakemukset. Kulttuurientutkimus: Paneelin mukaan hakemusten taso oli keskimäärin hyvä, ja jokaisessa rahoitusmuodossa oli kansainvälistä huipputasoa vastaavia hakemuksia. Muuttoliike, tiedon tuottaminen, kaupungit, alkuperäiskansat sekä yhteiskehitteiset metodologiat (collaborative methodologies) olivat yleisiä teemoja. Hakemusten heikkoudet liittyivät etenkin toteutettavuuteen ja metodologiaan. Paneelin mukaan menetelmäkuvausten tulisi olla huomattavasti tarkempia ja niiden tulisi tarjota enemmän konkretiaa arvioitsijoille. Joissakin konsortiomuotoisissa hankehakemuksissa oli epäsuhtaa osahankkeiden ja kokonaisuuden välillä. Paneeli huomautti, että akatemiahankkeen johtajan rooli ei voi olla nimellinen, vaan johtajan rooli tulisi kuvata selkeästi tutkimussuunnitelmassa. Paneeli piti kollektiivista asiantuntemustaan riittävänä hakemusjoukon arviointiin, joskin muutamat erittäin monitieteiset hakemukset todettiin haastaviksi arvioida. Liiketaloustiede: Paneelin mukaan hakemusten tieteellinen laatu vastasi kansainvälistä tasoa tai oli jopa sitä korkeampi. Taso toisaalta myös vaihteli paljon, eikä joukossa ollut montaa aivan huipputason hakemusta. Tutkijatohtorihakemusten taso oli hieman heikompi kuin mitä paneeli olisi odottanut, ja toivoikin, että hakijat saisivat enemmän tukea akateemisesti vanhemmilta kollegoilta hakemusten laatimisessa. Liikkuvuussuunnitelmat olivat hyvin laadittuja. Paneeli koki asiantuntemuksensa vastaavan hakemusjoukon tutkimusaiheita ja -aloja erittäin hyvin. Media- ja viestintätieteet: Yleisesti ottaen paneeli katsoi hakemusjoukon vastaavan kansainvälistä tasoa. Metodologian kuvailuissa oli kuitenkin ongelmia kautta linjan, mikä vaikutti suoraan arvioihin tutkimusten toteutettavuudesta. Paneeli huomautti, että menetelmiä koskevissa kuvauksissa tulisi olla huomattavasti enemmän tarkkuutta ja konkretiaa. Myös eettisten näkökohtien pohdinta oli paneelin mukaan hieman kaavamaista ja kaipaisi jatkossa tarkempaa huomioimista ja erittelyä. Paneeli oli tyytyväinen kokoonpanoonsa ja katsoi kollektiivisen asiantuntemuksensa soveltuvan hakemusjoukon arviointiin hyvin.

5 5 (6) Oikeustiede: Paneeli piti hakemusten tasoa kansainvälisellä mittapuulla erittäin korkeana. Erityisen tasokkaita olivat akatemiahankehakemukset. Paneeli halusi kuitenkin muistuttaa hakijoita siitä, että hakemusten tulisi olla ymmärrettäviä laajemmallekin asiantuntijayleisölle, eikä ainoastaan tietyn erityisalan asiantuntijoille. Psykologia: Hakemusten tieteellinen laatu vastasi paneelin mukaan kansainvälistä tasoa. Tutkimusaiheissa kasvatus- ja sosiaalitieteellisten näkökulmien todettiin olleen vahvasti edustettuina esimerkiksi muistiin ja havaintoihin liittyvään kokeelliseen tutkimukseen nähden, mutta tätä selittänee osin erillinen kognitiivisten neurotieteiden paneeli. Tutkijatohtorihakemusten tasoa paneeli piti hieman heikompana muihin hakumuotoihin nähden, ja se toivoi jatkossa nuorille tutkijoille enemmän tukea hakemusten laatimiseen. Paneeli totesi laadukkaiden aineistojen (esim. pitkittäisaineistot) olemassaolon Suomen erityiseksi vahvuudeksi, mutta katsoi, että hakijat voisivat tavoitella laajempaa innovatiivisuutta niiden hyödyntämisessä. Tutkimuksen vaikuttavuuteen (tieteelliseen ja yhteiskunnalliseen) voitaisiin kiinnittää yleisesti ottaen enemmän huomiota. Liikkuvuuden ja yhteistyökumppanien osalta hakemuksissa oli vaihtelua, ja näiden kuvaamiseen ja perusteluihin tulisikin kiinnittää lisää huomiota. Eettisten näkökohtien, datanhallinnan ja avoimen tieteen periaatteen toteuttaminen oli yleisesti ottaen asianmukaista. Paneeli arvioi kollektiivisen asiantuntemuksensa kattaneen hakemusjoukon hyvin, mutta suuriin data-aineistoihin ja pitkittäistutkimuksiin liittyvä erityisosaaminen nähtiin vahvistamisen arvoisena. Sosiaalitieteet 1: Paneelin mukaan hakemusjoukkoon mahtui joitakin erittäin hyviä hakemuksia, mutta suurelta osin taso ei ollut kovin korkea. Moni hakija olisi hyötynyt tuesta hakemuksen laatimisessa. Tutkimusaiheiden teoreettiset perustat olivat joidenkin hakemusten kohdalla liian löyhiä. Paneeli kiitteli Suomen laadukkaita data-aineistoja, mutta aprikoi monen tutkimusasetelman olevan aineistokeskeinen innovatiivisuuden kustannuksella. Joissain hakemuksissa julkaisusuunnitelma oli epärealistisen kunnianhimoinen, ja paneeli kannustikin hakijoita keskittymään julkaisujen laatuun. Joidenkin hakijoiden kohdalla kansainvälinen julkaisutoiminta oli turhankin vaatimatonta. Paneeli oli tyytyväinen kollektiiviseen asiantuntemukseensa suhteessa hakemusjoukkoon. Sosiaalitieteet 2: Paneelin mukaan joukossa oli erittäin tasokkaita ja huolellisesti laadittuja hakemuksia, jotka olivat kansainvälisesti vertailukelpoisia. Paneelia ilahdutti hakemusten monitieteisyys ja tutkimusaiheiden kirjo sekä laaja-alaisuus. Yleinen kehittämiskohde hakemuksissa tuntui olevan eettisten näkökohtien pohdinta erityisesti arkaluontoista tietoa sisältäviä aineistoja käyttävien tutkimusten kohdalla. Paneeli katsoi asiantuntemuksensa soveltuvan hyvin hakemusten arviointiin. Sosiaalitieteet 3: Hakemusten tieteellinen taso oli paneelin mukaan erittäin korkea kansainvälisellä mittapuulla. Hakemukset olivat viimeisteltyjä ja huolellisesti laadittuja. Paneelin asiantuntemus kattoi hyvin hakemusten alat. Sukupuolentutkimus: Paneelin parhaimmat hakemukset vastasivat kansainvälistä tasoa. Yleisesti ottaen paneeli olisi toivonut enemmän tarkkuutta metodologian ja menetelmien kuvailuissa. Paneelin mukaan hakemusjoukko koostui pääosin sosiaali- ja yhteiskuntatieteellisistä hakemuksista. Paneelin kollektiivinen asiantuntemus soveltui sen oman arvion mukaan hakemusjoukon arviointiin hyvin.

6 6 (6) Taiteiden tutkimus: Paneeli katsoi erityisesti tutkijatohtorihakemusten tason olleen korkea. Myös akatemiahankehakemusten kirjo oli vaikuttava ja aiheet kunnianhimoisia, joskin niiden laadussa oli vaihtelua. Monissa tapauksissa tavoitteita ei ollut aseteltu riittävän selkeästi. Paneelille syntyi vaikutelma, etteivät tutkijat ole saaneet riittävästi tukea hakemusten laatimisessa, ja paneeli halusikin kannustaa tutkijoita enemmän yhteistyöhön hakemusten laatimisessa. Paneelissa käsitellyt hakemukset olivat useilta taiteiden tutkimuksen osa-alueilta. Käsiteltyjen hakemusten laaja kirjo sekä alakohtaiset erot eräissä laatuarvioinnin osissa vaativat entistä enemmän huomiota arviointityöskentelyssä. Teologia ja uskontotieteet: Paneeli havaitsi hakemusjoukossa kolmenlaisia hakemuksia: hakemuksia, jotka saivat korkeat arvosanat kaikissa osa-alueissa; hakemuksia, joissa tiimi oli huipputasoa ja kaikki oli periaatteessa kunnossa, mutta tutkimusaihe ei ollut kovin innovatiivinen (näitä oli erityisesti akatemiahanke-kategoriassa); hakemuksia, jotka olivat kiinnostavia, mutta vaatisivat jatkokehittelyä. Monet tutkimusasetelmat olivat luonteeltaan empiirisiä, ja paneeli toivoikin monipuolisuutta menetelmävalinnoissa. Menetelmään liittyvissä kuvauksissa oli kuitenkin runsaasti kehitettävää. Paneeli totesi huippuyksikköjen suotuisan vaikutuksen alalla, mutta toivoi hakijoiden tekevän yhä enemmän yhteistyötä toisten tutkijoiden kanssa. Paneeli koki kollektiivisen asiantuntemuksensa riittäväksi hakemusjoukon arviointiin. Valtiotieteet: Hakemusten tieteellisessä tasossa oli paneelin mukaan jonkin verran vaihtelua. Monessa hakemuksessa tutkimusasetelma oli huolellisesti suunniteltu ja hakemus hyvin laadittu. Joukossa oli sekä täsmällisemmin tiettyyn erikoisalaan kuuluvia aiheita että kokeilevampia, monitieteisiä tutkimusaiheita. Tutkimusaiheet olivat yleisesti ottaen ajankohtaisia. Toisten tutkimusaiheiden vaikuttavuus koski enemmän kansallista tasoa; toisten oli globaalimpaa. Paneeli oli hakemusten perusteella tyytyväinen tutkimusalan sisäiseen kirjoon Suomessa. Etenkin tutkijatohtorihakemuksissa menetelmään ja toteutettavuuteen liittyvissä kuvauksissa oli kuitenkin runsaasti parannettavaa. Paneeli toivookin, että menetelmien kirjoittamisen ohjeistusta tulisi lisätä, ja etenkin nuoret tutkijat voisivat hyötyä avusta hakemusten kirjoittamisessa. Paneeli toivoi muutenkin yhteistyön lisäämistä tutkimusaiheiden ja tutkimusasetelmien suunnittelussa. Paneeli oli vaikuttunut hakijoiden runsaasta liikkuvuudesta ja kansainvälisyyden tasosta, mutta toivoi joiltain osin lisää motivointia suunniteltuun liikkuvuuteen. Joidenkin hakemusten katsottiin olevan aivan liian kunnianhimoisia esim. julkaisutoiminnan suhteen. Paneeli koki kollektiivisen asiantuntemuksensa kattavan hakemusjoukon erittäin hyvin. Yhteiskuntatieteellinen ympäristöntutkimus (yhteispaneeli biotieteiden ja ympäristön tutkimuksen yksikön kanssa): Yleisesti ottaen hakemusten tieteellinen laatu vaihteli erittäin hyvästä erinomaiseen. Joukossa oli erittäin innovatiivisia ja jopa uraauurtavia tutkimusasetelmia ja -aiheita, mutta osassa niistä metodologian kuvaukset eivät olleet riittävän vakuuttavia. Ongelmia oli myös tutkimusaiheiden sitomisessa teoreettiseen kehykseen. Erityisesti tutkijatohtorihakemukset tekivät paneeliin vaikutuksen: aiheet olivat innovatiivisia ja julkaisutoiminta kunnianhimoista. Korkeasta keskimääräisestä tasostaan huolimatta monissa hakemuksissa oli kuitenkin jonkin verran keskeneräisyyttä, ja paneeli toivoikin hakijoiden tarkastuttavan hakemuksen jollakulla ennen sen jättämistä. Akatemiatutkija- ja akatemiahankehakemusten taso oli epätasaisempi, mutta molemmat ryhmät sisälsivät joitakin erinomaisia hakemuksia. Palautteen mukaan eettisten näkökohtien pohdinta etenkin monissa luonnontieteellisesti suuntautuneissa hakemuksessa oli riittämätöntä, ja siihen tulisi keskittyä jatkossa enemmän. Paneelin asiantuntemus sisälsi mm. maantieteen, sosiologian, kansantaloustieteen, ekologian, valtiotieteiden, antropologian ja kehitystutkimuksen alojen asiantuntijoita. Vaikka joidenkin hakemusten aiheet eivät suoraan osuneet panelistin erityisasiantuntemusalueelle, asiantuntijoiden kollektiivinen asiantuntemus riitti sen oman arvion mukaan hakemusten arviontiin hyvin.

Kooste syyskuun 2016 haun paneelipalautteista / Kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksen yksikkö

Kooste syyskuun 2016 haun paneelipalautteista / Kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksen yksikkö Kooste syyskuun 2016 haun paneelipalautteista / Kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksen yksikkö Kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksen toimikunta ja yksikkö (KY) kehittävät jatkuvasti toimintaansa ja arviointikäytänteitään.

Lisätiedot

1 (6) Kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksen yksikkö Kooste syyskuun haun 2018 arviointipaneelien antamasta palautteesta

1 (6) Kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksen yksikkö Kooste syyskuun haun 2018 arviointipaneelien antamasta palautteesta 1 (6) Kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksen yksikkö 19.6.2019 Kooste syyskuun haun 2018 arviointipaneelien antamasta palautteesta Hakemusten laadukas kansainvälinen arviointi ja vertaisarvioitsijoiden

Lisätiedot

Kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksen toimikunta: syyskuun 2012 haun paneelien palaute

Kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksen toimikunta: syyskuun 2012 haun paneelien palaute Kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksen toimikunta: syyskuun 2012 haun paneelien palaute Suomen Akatemia on kerännyt vuoden 2012 syyskuun haun paneeleihin osallistuneilta asiantuntijoilta palautetta Akatemian

Lisätiedot

KOOSTE SYYSKUUN 2015 HAKUJEN PANEELIPALAUTTEISTA

KOOSTE SYYSKUUN 2015 HAKUJEN PANEELIPALAUTTEISTA 1 (7) Kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksen yksikkö 7.6.2016 KOOSTE SYYSKUUN 2015 HAKUJEN PANEELIPALAUTTEISTA Kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksen toimikunta ja yksikkö (KY) kehittävät jatkuvasti toimintaansa

Lisätiedot

Yleisiä parannusehdotuksia hakemusten laatuun paneelipalautteiden perusteella

Yleisiä parannusehdotuksia hakemusten laatuun paneelipalautteiden perusteella 1 (6) Kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksen yksikkö Syyskuun 2014 haun paneelien palaute Kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksen toimikunta ja yksikkö (KY) kehittävät jatkuvasti toimintaansa ja arviointikäytänteitään.

Lisätiedot

Kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksen toimikunnan lokakuun 2010 haun paneelien palautteita

Kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksen toimikunnan lokakuun 2010 haun paneelien palautteita 17.5.2011 / Kaisa Vaahtera Kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksen toimikunnan lokakuun 2010 haun paneelien palautteita Suomen Akatemia on kerännyt vuoden 2010 lokakuun haun paneeleilta palautetta Akatemian

Lisätiedot

Syyskuun 2013 haun paneelien palaute

Syyskuun 2013 haun paneelien palaute 1 (6) Kulttuurin ja yhteiskunnantutkimuksen yksikkö Syyskuun 2013 haun paneelien palaute Suomen Akatemia on kerännyt vuoden 2013 syyskuun haun paneeleihin osallistuneilta asiantuntijoilta palautetta hakemusten

Lisätiedot

Akatemian rahoitusinstrumentit

Akatemian rahoitusinstrumentit Akatemian rahoitusinstrumentit Ohjelmapäällikkö Mikko Ylikangas, 10.6.2010 1 14.6.2010 Suomen Akatemian tehtävät Edistää tieteellistä tutkimusta ja sen hyödyntämistä Kehittää kansainvälistä tieteellistä

Lisätiedot

Suomen Akatemian rahoitusmuodot SUOMEN AKATEMIA 2018 KIRJOITA ESITYKSEN NIMI TÄHÄN

Suomen Akatemian rahoitusmuodot SUOMEN AKATEMIA 2018 KIRJOITA ESITYKSEN NIMI TÄHÄN Suomen Akatemian rahoitusmuodot 1 SUOMEN AKATEMIA 2018 KIRJOITA ESITYKSEN NIMI TÄHÄN Suomen Akatemian rahoitusmuodot Strategisen tutkimuksen ohjelmat Akatemiaohjelmat Tutkimusympäristöt Yliopistojen profiloituminen

Lisätiedot

Kuinka laadin tutkimussuunnitelman? Ari Hirvonen I NÄKÖKULMIA II HAKUILMOITUS

Kuinka laadin tutkimussuunnitelman? Ari Hirvonen I NÄKÖKULMIA II HAKUILMOITUS Kuinka laadin tutkimussuunnitelman? Ari Hirvonen 15.9.2014 I NÄKÖKULMIA II HAKUILMOITUS I NÄKÖKULMIA Hyvä tutkimussuunnitelma Antaa riittävästi tietoa, jotta ehdotettu tutkimus voidaan arvioida. Osoittaa,

Lisätiedot

Tutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017

Tutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017 Tutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017 Heikki Mannila 12.10.2016 1 Jäsentely Rahoituksen kokonaisuudesta Akatemian rahoitus Kilpaillun tutkimusrahoituksen ominaisuuksia 2 Julkisen rahoituksen

Lisätiedot

Suomen Akatemian toimikuntarakenne

Suomen Akatemian toimikuntarakenne Suomen Akatemian toimikuntarakenne 1. Sukupuoli Nainen Mies En halua kertoa 2. Vastaajan taustaorganisaatio Yliopisto Ammattikorkeakoulu Tutkimuslaitos Muu julkinen sektori Elinkeinoelämä Työmarkkinajärjestö

Lisätiedot

Tutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017

Tutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017 Tutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017 Heikki Mannila 4.10.2016 1 Jäsentely Rahoituksen kokonaisuudesta Akatemian rahoitus Kilpaillun tutkimusrahoituksen ominaisuuksia Tieteen eri roolit ja tutkimuksen

Lisätiedot

Suomen Akatemian rahoitusmuodot SUOMEN AKATEMIA 2017 TUTKIMUSRAHOITUS

Suomen Akatemian rahoitusmuodot SUOMEN AKATEMIA 2017 TUTKIMUSRAHOITUS Suomen Akatemian rahoitusmuodot 1 Suomen Akatemian rahoitusmuodot Strategisen tutkimuksen ohjelmat Akatemiaprofessori Tutkimus Akatemiahanke Suunnattu akatemiahanke Tutkijatohtori Tutkijat Akatemiatutkija

Lisätiedot

Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2017 TIETEEN PARHAAKSI

Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2017 TIETEEN PARHAAKSI Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI 1 Suomen Akatemia lyhyesti Tieteellisen keskeinen rahoittaja ja vahva tiedepoliittinen vaikuttaja Strategisen neuvosto Tutkimusrahoitus vuonna 2017 Tutkimusinfrastruktuurikomitea

Lisätiedot

SUOMEN AKATEMIAN YHTEISKUNTATIETEELLIS- PAINOTTEISTEN TUTKIMUSTEN RAHOITUSMUODOT Pauli Niemelä

SUOMEN AKATEMIAN YHTEISKUNTATIETEELLIS- PAINOTTEISTEN TUTKIMUSTEN RAHOITUSMUODOT Pauli Niemelä SUOMEN AKATEMIAN YHTEISKUNTATIETEELLIS- PAINOTTEISTEN TUTKIMUSTEN RAHOITUSMUODOT 15.6.2011 Pauli Niemelä TUTKIJAN URAN IDEA TOHTORIKOULUTUS (Tohtori-/tutkijakoulut), ei ilmeisesti laajene jatkossa, mutta

Lisätiedot

Suomen Akatemian rahoitusmuodot SUOMEN AKATEMIA 2016 TUTKIMUSRAHOITUS

Suomen Akatemian rahoitusmuodot SUOMEN AKATEMIA 2016 TUTKIMUSRAHOITUS Suomen Akatemian rahoitusmuodot 1 Suomen Akatemian rahoitusmuodot Akatemiaohjelmat Strategisen tutkimuksen ohjelmat Akatemiaprofessori Tutkimus Akatemiahanke Suunnattu akatemiahanke Tutkijatohtori Tutkijat

Lisätiedot

Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2018 TIETEEN PARHAAKSI

Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2018 TIETEEN PARHAAKSI Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI 1 Suomen Akatemian toiminta Tieteellisen tutkimuksen keskeinen rahoittaja ja vahva vaikuttaja Tutkimushakemusten arviointi ja rahoituspäätökset kansainväliseen vertaisarviointiin

Lisätiedot

Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2016 TIETEEN PARHAAKSI

Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2016 TIETEEN PARHAAKSI Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI 1 Suomen Akatemia lyhyesti Tieteellisen keskeinen rahoittaja ja vahva tiedepoliittinen vaikuttaja Strategisen neuvosto Tutkimusrahoitus vuonna 2017 Tutkimusinfrastruktuurikomitea

Lisätiedot

Biotieteiden ja ympäristön tutkimuksen toimikunta. teki rahoituspäätöksiä 28 miljoonalla eurolla

Biotieteiden ja ympäristön tutkimuksen toimikunta. teki rahoituspäätöksiä 28 miljoonalla eurolla 1 Biotieteiden ja ympäristön tutkimuksen toimikunta teki rahoituspäätöksiä 28 miljoonalla eurolla Biotieteiden ja ympäristön tutkimuksen toimikunta päätti kokouksissaan 20.3., 10.4. ja 14.5.2014 rahoittaa

Lisätiedot

Lippulaiva: Hyvä hakemus. Keskustelua, kysymyksiä ja vastauksia

Lippulaiva: Hyvä hakemus. Keskustelua, kysymyksiä ja vastauksia Lippulaiva: Hyvä hakemus Keskustelua, kysymyksiä ja vastauksia Maiju Gyran 28.8.2017 1 SUOMEN AKATEMIA 2016 TIETEEN PARHAAKSI Lippulaivaohjelma Lippulaivat ovat osaamiskeskittymiä, joissa toteutuu - Korkeatasoinen

Lisätiedot

Hae tutkimusrahoitusta Koneen Säätiöltä!

Hae tutkimusrahoitusta Koneen Säätiöltä! Hae tutkimusrahoitusta Koneen Säätiöltä! Tiedeasiamies Kalle Korhonen syyskuu 2015 6.9.15 KONEEN SÄÄTIÖ 1 Koneen Säätiö Koneen Säätiö on itsenäinen ja riippumaton v. 1956 perustettu yleishyödyllinen säätiö

Lisätiedot

Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2019 TIETEEN PARHAAKSI

Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2019 TIETEEN PARHAAKSI Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI 1 Suomen Akatemian toiminta Tieteellisen tutkimuksen keskeinen rahoittaja ja vahva vaikuttaja Tutkimushakemusten arviointi ja rahoituspäätökset kansainväliseen vertaisarviointiin

Lisätiedot

LIITE 2: YAMK-OPINNÄYTETYÖN ARVIOINTIKRITEERIT. Arvioinnin osa-alueet ylempään AMK-tutkintoon johtavassa koulutuksessa

LIITE 2: YAMK-OPINNÄYTETYÖN ARVIOINTIKRITEERIT. Arvioinnin osa-alueet ylempään AMK-tutkintoon johtavassa koulutuksessa LIITE 2: YAMK-OPINNÄYTETYÖN ARVIOINTIKRITEERIT Arvioinnin osa-alueet ylempään AMK-tutkintoon johtavassa koulutuksessa I TEHTÄVÄN ASETTELU Työelämälähtöisyys: opinnäytetyö hyödyttää työelämää, kehittää

Lisätiedot

HANKEYHTEISTYÖ VAI KONSORTIO?

HANKEYHTEISTYÖ VAI KONSORTIO? 1 (7) 29.6.2017 Konsortiohakemus Akatemian hauissa 29.6.2017 Tämä on Suomen Akatemian hakuilmoituksiin liittyvä kooste konsortiohakemuksen perusteista, jättämisestä, tarvittavista liitteistä ja liitteiden

Lisätiedot

Ajankohtaista Suomen Akatemiasta

Ajankohtaista Suomen Akatemiasta Ajankohtaista Suomen Akatemiasta Heikki Mannila 12.8.2015 1 Julkisen rahoituksen arvioidut rahavirrat 2015 900? Ammattikorkeakoulut Opetus- ja kulttuuriministeriö 270+55 Suomen Akatemia 1900 50 Yliopistot

Lisätiedot

SYYSHAKU Hankerahoitus 2. Tutkimusohjelmat 3. Tutkijan tehtävät

SYYSHAKU Hankerahoitus 2. Tutkimusohjelmat 3. Tutkijan tehtävät SYYSHAKU 2012 1. Hankerahoitus 2. Tutkimusohjelmat 3. Tutkijan tehtävät 1 Hankerahoitus Akatemiahanke Suunnatut akatemiahankkeet Temaattiset haut Kehitystutkimus Kansainväliset yhteishankkeet Tutkimusohjelmat

Lisätiedot

Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu Syventävien opintojen tutkielman arviointi

Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu Syventävien opintojen tutkielman arviointi Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu Syventävien opintojen tutkielman arviointi Syventävien opintojen tutkielmat arvioidaan 5-portaisella asteikolla arvosanoilla (1) välttävä, (2) tyydyttävä, (3) hyvä,

Lisätiedot

Kärkihankerahoituksen informaatiotilaisuus Suomen Akatemia ja Tekes

Kärkihankerahoituksen informaatiotilaisuus Suomen Akatemia ja Tekes Kärkihankerahoituksen informaatiotilaisuus Suomen Akatemia ja Tekes Ilona Lundström Johtaja, verkostoyritykset ja tutkimus, Tekes Riitta Maijala Johtaja, temaattinen tutkimusrahoitus, Suomen Akatemia 1

Lisätiedot

Filosofisen tiedekunnan syventävien opintojen opinnäytetöiden arviointi DP 270/2019

Filosofisen tiedekunnan syventävien opintojen opinnäytetöiden arviointi DP 270/2019 Filosofisen tiedekunnan syventävien opintojen opinnäytetöiden arviointi DP 270/2019 Tutkielman arviointikriteerit ovat seuraavat: Tutkimusaihe ja tutkimuksen tarkoitus Teoreettinen perehtyneisyys ja tutkimuskirjallisuus

Lisätiedot

LIPPULAIVAOHJELMA MARRASKUUN 2017 HAUN HAKUILMOITUS 1 (5) LUONNOS

LIPPULAIVAOHJELMA MARRASKUUN 2017 HAUN HAKUILMOITUS 1 (5) LUONNOS 1 (5) LIPPULAIVAOHJELMA MARRASKUUN 2017 HAUN HAKUILMOITUS Lippulaivaohjelmahaussa hakemuksen voi laatia ja jättää Suomen Akatemian verkkoasiointiin aikaisintaan 19.10.2017 ja viimeistään määräaikaan 9.11.2017

Lisätiedot

Laskennallisten tieteiden tutkimusohjelma. Jaakko Astola

Laskennallisten tieteiden tutkimusohjelma. Jaakko Astola Laskennallisten tieteiden tutkimusohjelma Jaakko Astola Julkisen tutkimusrahoituksen toimijat Suomessa 16.11.09 2 Suomen Akatemian organisaatio 16.11.09 3 Suomen Akatemia lyhyesti Tehtävät Myöntää määrärahoja

Lisätiedot

Julkaisujen avoimen saatavuuden tukeminen

Julkaisujen avoimen saatavuuden tukeminen Julkaisujen avoimen saatavuuden tukeminen Jyrki Hakapää johtava tiedeasiantuntija 1 FOR EXELLENCE IN SCIENCE Miksi avoin saatavuus? Avoin saatavuus -termi korostaa strategista pyrkimystä turvata tutkimustulosten

Lisätiedot

STN:n huhtikuun haun Rahoituksesta

STN:n huhtikuun haun Rahoituksesta STN:n huhtikuun haun Rahoituksesta Huhtikuun 2015 haku 10.3.2015 Verkostoitumistilaisuus 1 Tavoite STN rahoittaa yhteiskunnallisesti merkittävää ja vaikuttavaa, tieteellisesti korkealaatuista tutkimusta

Lisätiedot

Elämän molekulaariset säätelyverkostot (R Life)

Elämän molekulaariset säätelyverkostot (R Life) 26.2.2019 (R Life) Akatemiaohjelma 2020-2023 Ohjelmamuistio 2 (5) 1. Ohjelman tausta -ohjelman tavoitteena on ymmärtää laajempia kokonaisuuksia genomin toiminnasta ja sen rakenteesta. Ohjelma lisää tietoa

Lisätiedot

1 (5) Hyv. Vast. Kirj. Haken. Kok. Hyv. Vast. Kirj. Haken. Kok. Hyv. ott. Hakukohde. Kirj. Haken. Kok. osall. Kirj. osall. osall. ott.

1 (5) Hyv. Vast. Kirj. Haken. Kok. Hyv. Vast. Kirj. Haken. Kok. Hyv. ott. Hakukohde. Kirj. Haken. Kok. osall. Kirj. osall. osall. ott. Hakeneet, hyväksytyt ja opiskelupaikan vastaanottaneet tiedekunnittain ja hakukohteittain, kaikki valinnat vuosina -2014 1 (5) Haken. Kok. Hyv. Hyv. Humanistinen tiedekunta Arkeologia 168 58 12 8 8 166

Lisätiedot

Pro gradu -tutkielmien arvostelu maantieteessä

Pro gradu -tutkielmien arvostelu maantieteessä Pro gradu -tutkielmien arvostelu maantieteessä Tutkielman arvostelussa on käytössä viisiportainen asteikko (1-5): o Ykkönen (1) merkitsee, että työ on hyväksyttävissä, mutta siinä on huomattavia puutteita.

Lisätiedot

Viestintä- strategia

Viestintä- strategia Viestintästrategia Viestinnän tehtävä on auttaa yliopiston strategisten linjausten toteutumista tukemalla ja tekemällä näkyväksi tutkimusta, koulutusta, yhteiskunnallista vuorovaikutusta ja johtamista.

Lisätiedot

Luo kiehtova tutkijanura tieteen parissa.

Luo kiehtova tutkijanura tieteen parissa. Etene tutkijana Luo kiehtova tutkijanura tieteen parissa. Suomen Akatemia edistää tutkijanuraa sen kaikissa eri vaiheissa. Akatemia tukee erityisesti nuorten tutkijoiden itsenäistymistä, kannustaa tutkijoiden

Lisätiedot

KANSAINVÄLINEN YHTEISHANKEHAKU: NANOTIEDE SEKÄ TIETO- JA TIETOLII- KENNETEKNIIKKA (SUOMEN AKATEMIA JA NATIONAL RESEARCH FOUNDATION OF KOREA, NRF)

KANSAINVÄLINEN YHTEISHANKEHAKU: NANOTIEDE SEKÄ TIETO- JA TIETOLII- KENNETEKNIIKKA (SUOMEN AKATEMIA JA NATIONAL RESEARCH FOUNDATION OF KOREA, NRF) SUOMEN AKATEMIA HAKUILMOITUS 1 20.4.2012 KANSAINVÄLINEN YHTEISHANKEHAKU: NANOTIEDE SEKÄ TIETO- JA TIETOLII- KENNETEKNIIKKA (SUOMEN AKATEMIA JA NATIONAL RESEARCH FOUNDATION OF KOREA, NRF) Rahoitus Rahoituskausi

Lisätiedot

Lausunto opinnäytetyöstä (YAMK-tutkinto) Tekijä/tekijät: Työn nimi: Paikka ja aika:

Lausunto opinnäytetyöstä (YAMK-tutkinto) Tekijä/tekijät: Työn nimi: Paikka ja aika: Lausunto opinnäytetyöstä (YAMK-tutkinto) Tekijä/tekijät: Työn nimi: Paikka ja aika: 1. Tehtävän asettelu Työelämälähtöisyys ja työelämän tarpeisiin vastaaminen Ammatillinen osaaminen ja sen kehittymisen

Lisätiedot

Konsortiohakemus Tekninen lisäys (tämän ohjeen lopussa)

Konsortiohakemus Tekninen lisäys (tämän ohjeen lopussa) 1 Konsortiohakemus 1.7.2015 Tekninen lisäys (tämän ohjeen lopussa) 15.9.2015 Tämä on Suomen Akatemian hakuilmoituksiin liittyvä ohjeistus konsortiohakemuksen perusteista, jättämisestä, tarvittavista liitteistä

Lisätiedot

LIPPULAIVAOHJELMA MARRASKUUN 2017 HAUN HAKUILMOITUS 1 (5)

LIPPULAIVAOHJELMA MARRASKUUN 2017 HAUN HAKUILMOITUS 1 (5) 1 (5) LIPPULAIVAOHJELMA MARRASKUUN 2017 HAUN HAKUILMOITUS Lippulaivaohjelmahaussa hakemuksen voi laatia ja jättää Suomen Akatemian verkkoasiointiin aikaisintaan 19.10.2017 ja viimeistään määräaikaan 9.11.2017

Lisätiedot

Tutkimusta lääkepolitiikan tueksi Kuopio 10.9.2015. Yhteiskunnallinen lääketutkimus Suomen Akatemian näkökulmasta. Heikki Ruskoaho hallituksen pj

Tutkimusta lääkepolitiikan tueksi Kuopio 10.9.2015. Yhteiskunnallinen lääketutkimus Suomen Akatemian näkökulmasta. Heikki Ruskoaho hallituksen pj Tutkimusta lääkepolitiikan tueksi Kuopio 10.9.2015 Yhteiskunnallinen lääketutkimus Suomen Akatemian näkökulmasta Heikki Ruskoaho hallituksen pj 1 Akatemian tehtävänä on lain mukaan edistää tieteellistä

Lisätiedot

Konsortiohakemus 1.7.2015

Konsortiohakemus 1.7.2015 1 Konsortiohakemus 1.7.2015 Tämä on Suomen Akatemian hakuilmoituksiin liittyvä ohjeistus konsortiohakemuksen perusteista, jättämisestä, tarvittavista liitteistä ja liitteiden laatimisohjeista sekä hakemuksen

Lisätiedot

Osaamisella ja johtamisella uutta kilpailukykyistä liiketoimintaa. Julkisen tutkimuksen haku Nuppu Rouhiainen 2.6.

Osaamisella ja johtamisella uutta kilpailukykyistä liiketoimintaa. Julkisen tutkimuksen haku Nuppu Rouhiainen 2.6. Osaamisella ja johtamisella uutta kilpailukykyistä liiketoimintaa Julkisen tutkimuksen haku 1.9.2014-28.11.2014 Nuppu Rouhiainen 2.6.2014 DM1291371 Haun kuvaus Tekesin useiden ohjelmien yhteinen tutkimushaku,

Lisätiedot

Hakemuksen laatiminen

Hakemuksen laatiminen 1. Hakemuksen laatiminen Hakemuksella tarkoitetaan verkkoasioinnin hakemuslomakkeen ja sen liitteiden (yleensä tutkimussuunnitelman, ansioluettelon ja muiden liitteiden) kokonaisuutta. Ks. lisätietoja

Lisätiedot

Kandidaatintutkielman arviointikriteerit

Kandidaatintutkielman arviointikriteerit Kandidaatintutkielman arviointikriteerit Kandidaatintutkielman laajuus on 10 op, josta kypsyysnäyte 1 op ja tieteellinen tiedonhankinta 2 op. Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelmassa tieteellinen tiedonhankinta

Lisätiedot

PROFILES -hankkeeseen osallistuvien opettajien osaamisalueiden kartoittaminen

PROFILES -hankkeeseen osallistuvien opettajien osaamisalueiden kartoittaminen PROFILES -hankkeeseen osallistuvien opettajien osaamisalueiden kartoittaminen Ammatillisen kehittymisen prosessin aluksi hankkeeseen osallistuvat opettajat arvioivat omaa osaamistaan liittyen luonnontieteiden

Lisätiedot

Miksi tutkimusaineistoja halutaan avattavan? Jyrki Hakapää, Suomen Akatemia

Miksi tutkimusaineistoja halutaan avattavan? Jyrki Hakapää, Suomen Akatemia Miksi tutkimusaineistoja halutaan avattavan? Jyrki Hakapää, Suomen Akatemia 1 SUOMEN AKATEMIA 2017 TIETEEN PARHAAKSI Suomen Akatemia & aineistonhallinnan historia Yhteiskuntatieteellisen tietoarkiston

Lisätiedot

HELSINGIN YLIOPISTON TUTKIJAKOLLEGIUM OHJEET HAKEMUKSEN LAATIMISEKSI. Tutkijakollegiumin toimintaperiaatteet ja tutkijavalinnan kriteerit

HELSINGIN YLIOPISTON TUTKIJAKOLLEGIUM OHJEET HAKEMUKSEN LAATIMISEKSI. Tutkijakollegiumin toimintaperiaatteet ja tutkijavalinnan kriteerit HELSINGIN YLIOPISTON TUTKIJAKOLLEGIUM OHJEET HAKEMUKSEN LAATIMISEKSI Tutkijakollegiumin toimintaperiaatteet ja tutkijavalinnan kriteerit Tutkijakollegium on 1.1.2001 perustettu Helsingin yliopiston erillinen

Lisätiedot

Tutkimusyksikön johtajan/tutkinto-ohjelman vastuunhenkilön hyväksyntä

Tutkimusyksikön johtajan/tutkinto-ohjelman vastuunhenkilön hyväksyntä Oulun yliopisto Hoitotieteen ja terveyshallintotieteen tutkimusyksikkö PRO GRADU-TUTKIELMAN ARVIOINTILOMAKE Tutkielman tekijä(t): Tutkielman nimi: Pääaine: Tutkielman ohjaaja(t): Tutkielman arviointi Tutkielman

Lisätiedot

MUISTIO 12.10.2015. 1. Johdanto

MUISTIO 12.10.2015. 1. Johdanto MUISTIO 12.10.2015 1. Johdanto Strateginen tutkimus on pitkäjänteistä, horisontaalista, ratkaisuhakuista ja tieteellisesti korkeatasoista tutkimusta, jonka tarkoituksena on löytää ratkaisuja merkittäviin

Lisätiedot

PSY181 Psykologisen tutkimuksen perusteet, kirjallinen harjoitustyö ja kirjatentti

PSY181 Psykologisen tutkimuksen perusteet, kirjallinen harjoitustyö ja kirjatentti PSY181 Psykologisen tutkimuksen perusteet, kirjallinen harjoitustyö ja kirjatentti Harjoitustyön ohje Tehtävänäsi on laatia tutkimussuunnitelma. Itse tutkimusta ei toteuteta, mutta suunnitelman tulisi

Lisätiedot

Yliopistojen profiloitumisrahoitus ja lippulaivaohjelma

Yliopistojen profiloitumisrahoitus ja lippulaivaohjelma Yliopistojen profiloitumisrahoitus ja lippulaivaohjelma Riitta Maijala 28.8.2017 1 SUOMEN AKATEMIA 2016 TIETEEN PARHAAKSI Suomen Akatemian rahoitusmuodot Akatemiaprofessori Tutkijatohtori Huippuyksikkö

Lisätiedot

Ideasta toteutukseen Huippuyksikköpolitiikka 1990 ja 2000-luvulla Timo Kolu

Ideasta toteutukseen Huippuyksikköpolitiikka 1990 ja 2000-luvulla Timo Kolu 1 20.1.2009 Ideasta toteutukseen Huippuyksikköpolitiikka 1990 ja 2000-luvulla Timo Kolu 15.1.2009 Top down -politiikka VTTN 1990 perustutkimuksessa panostetava tieteelliseen tasoon kv-kärkitason huippuyksiköiden

Lisätiedot

Koulutusohjelman vastuunhenkilön hyväksyntä nimen selvennys, virka-asema / arvo

Koulutusohjelman vastuunhenkilön hyväksyntä nimen selvennys, virka-asema / arvo Oulun yliopisto Lääketieteellinen tiedekunta Terveystieteiden laitos PRO GRADU-TUTKIELMAN ARVIOINTILOMAKE Tutkielman tekijä(t): Tutkielman nimi: Pääaine: Tutkielman ohjaaja(t): Tutkielman arviointi Tutkielman

Lisätiedot

LAPIN LIITTO PÖYTÄKIRJA 3/ Otsikko Sivu 38 Kuntien digitalisaation kannustinjärjestelmä 3

LAPIN LIITTO PÖYTÄKIRJA 3/ Otsikko Sivu 38 Kuntien digitalisaation kannustinjärjestelmä 3 LAPIN LIITTO PÖYTÄKIRJA 3/2019 1 Lapin liiton kuntatyöryhmä 03.09.2019 AIKA PAIKKA 03.09.2019 klo Kirjallinen menettely KÄSITELLYT ASIAT Otsikko Sivu 38 Kuntien digitalisaation kannustinjärjestelmä 3 LAPIN

Lisätiedot

Keskeiset muutokset Akatemian. Ylijohtaja Riitta Mustonen

Keskeiset muutokset Akatemian. Ylijohtaja Riitta Mustonen Keskeiset muutokset Akatemian rahoitusehdoissa ja -muodoissa Ylijohtaja Riitta Mustonen 1 1.9.2010 Keskeiset muutokset Suomen Akatemian päätös Rahoitusmuotojen uudistus syksyllä 2010 Eduskunnan päätös

Lisätiedot

Tutkija, maailma tarvitsee sinua!

Tutkija, maailma tarvitsee sinua! Tutkija, maailma tarvitsee sinua! Yleistajuistamisen perusteet VNK-SELVITYSTOIMINNAN VIESTINTÄ- JA HYÖDYNTÄJÄDIALOGIN KOULUTUSTYÖPAJA 17.11. LIISA MAYOW, KASKAS MEDIA Mitä jos maailman kaikki ongelmat

Lisätiedot

Opistojohtaminen muutoksessa hanke. Kansanopiston kehittämissuunnitelma. Tiivistelmä kehittämissuunnitelman laatimisen tukiaineistoista

Opistojohtaminen muutoksessa hanke. Kansanopiston kehittämissuunnitelma. Tiivistelmä kehittämissuunnitelman laatimisen tukiaineistoista Opistojohtaminen muutoksessa hanke Kansanopiston kehittämissuunnitelma Tiivistelmä kehittämissuunnitelman laatimisen tukiaineistoista Opistojohtaminen muutoksessa hankkeessa ryhmä kansanopistoja laati

Lisätiedot

Valtakunnallinen tutkimushankkeiden tietovaranto

Valtakunnallinen tutkimushankkeiden tietovaranto Valtakunnallinen tutkimushankkeiden tietovaranto Vastaajan yhteystiedot 1. Yhteystiedot (jätä halutessasi) Rahoitusorganisaatio kdjflak Yhteyshenkilö lkjaölksdj Puhelin 5678 Sähköposti 2. Kiinnostus osallistua

Lisätiedot

Ajankohtaista strategisen tutkimuksen neuvostosta

Ajankohtaista strategisen tutkimuksen neuvostosta Ajankohtaista strategisen tutkimuksen neuvostosta STN-tietoisku 1 Strategisen tutkimuksen rahoitusvälineen perustaminen Valtioneuvoston periaatepäätös 5.9.2013 tutkimuslaitosten ja tutkimusrahoituksen

Lisätiedot

Julkaisufoorumin tausta ja tavoitteet

Julkaisufoorumin tausta ja tavoitteet Julkaisufoorumin tausta ja tavoitteet Rehtori Keijo Hämäläinen (JY) Julkaisufoorumin ohjausryhmän puheenjohtaja Julkaisufoorumi-seminaari Tieteiden talo 20.3.2019 TAUSTA Tieteelliset julkaisut yliopistojen

Lisätiedot

Ajankohtaista korkeakoulu- ja tiedepolitiikassa. Mineraaliverkosto Ylitarkastaja Tarmo Mykkänen Opetus- ja kulttuuriministeriö

Ajankohtaista korkeakoulu- ja tiedepolitiikassa. Mineraaliverkosto Ylitarkastaja Tarmo Mykkänen Opetus- ja kulttuuriministeriö Ajankohtaista korkeakoulu- ja tiedepolitiikassa Mineraaliverkosto 16.2.2017 Ylitarkastaja Tarmo Mykkänen Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Korkeakoulutus- ja tutkimus 2030 - visiotyö Visiotyön tarkoituksena

Lisätiedot

Hakemuksen laatiminen, täydentäminen ja lisätietojen lähettäminen. 1. Hakemuksen laatiminen

Hakemuksen laatiminen, täydentäminen ja lisätietojen lähettäminen. 1. Hakemuksen laatiminen Hakemuksen laatiminen, täydentäminen ja lisätietojen lähettäminen 1. Hakemuksen laatiminen Hakemuksella tarkoitetaan verkkoasioinnin hakemuslomakkeen ja sen liitteiden (yleensä ansioluettelon ja muiden

Lisätiedot

Strategiset tutkimusavaukset kuulumisia Tekesistä EEMELI-työpaja #14 @ VTT, Micronova 20.8.2013. Markku Heimbürger Asiantuntija

Strategiset tutkimusavaukset kuulumisia Tekesistä EEMELI-työpaja #14 @ VTT, Micronova 20.8.2013. Markku Heimbürger Asiantuntija Strategiset tutkimusavaukset kuulumisia Tekesistä EEMELI-työpaja #14 @ VTT, Micronova 20.8.2013 Markku Heimbürger Asiantuntija Strategiset tutkimusavaukset - tavoite Tavoitteena edelläkävijäprojekteja,

Lisätiedot

Innovatiivinen kaupunki ohjelman vuoden 2012 hakuilmoitus

Innovatiivinen kaupunki ohjelman vuoden 2012 hakuilmoitus Helsingin kaupungin ja Aalto-yliopiston yhteistyö 3.1.2012 MUISTIO INNOVATIIVINEN KAUPUNKI -ohjelma Annukka Jyrämä, Timo Heikkinen Innovatiivinen kaupunki ohjelman vuoden 2012 hakuilmoitus Aalto-yliopiston

Lisätiedot

EDUTOOL 2010 graduseminaari

EDUTOOL 2010 graduseminaari EDUTOOL 2010 graduseminaari tutkimussuunnitelma, kirjallisuus ja aiheen rajaaminen Sanna Järvelä Miksi tutkimussuunnitelma? Se on kartta, kompassi, aikataulu ja ajattelun jäsentäjä Tutkimussuunnitelma

Lisätiedot

Uusi arvonluonti. Julkisen tutkimuksen haku Tutkimushaun infotilaisuus Helsingin Messukeskus

Uusi arvonluonti. Julkisen tutkimuksen haku Tutkimushaun infotilaisuus Helsingin Messukeskus Uusi arvonluonti Julkisen tutkimuksen haku 22.5.-16.9.2014 Tutkimushaun infotilaisuus 13.8.2014 Helsingin Messukeskus Uusi arvonluonti tutkimushaun kuvaus Uusi arvonluonti-haussa Tekes hakee 1) Yritysten

Lisätiedot

MIKSI VAIKUTTAVUUTTA? Vaikuttavuusvalmentamo 29.10

MIKSI VAIKUTTAVUUTTA? Vaikuttavuusvalmentamo 29.10 MIKSI VAIKUTTAVUUTTA? Vaikuttavuusvalmentamo 29.10 AVUSTUSOSASTO RAY 25.10.2016 2 LAKISÄÄTEINEN TEHTÄVÄ Laki raha-automaattiavustuksista 21. Rahaautomaattiyhdistyksen on sopivalla tavalla seurattava myönnettyjen

Lisätiedot

Onko empiirinen käänne vain empirian kääntötakki?

Onko empiirinen käänne vain empirian kääntötakki? Onko empiirinen käänne vain empirian kääntötakki? Tommi Nieminen 40. Kielitieteen päivät, Tampere 2. 4.5.2013 Empiria (kielitieteessä)? lähtökohtaisesti hankala sana niin käsitteellisesti kuin käytöltään

Lisätiedot

Digitalisaatio, tutkimus ja sen rahoitus

Digitalisaatio, tutkimus ja sen rahoitus Digitalisaatio, tutkimus ja sen rahoitus 18.5.2016 AMK-päivät AMK goes Digi Johtaja Riitta Maijala 1 Musiikkituottajien jäsenyhtiöiden äänitteiden euromääräinen tukkumyynti Suomessa* * http://www.ifpi.fi/tilastot/

Lisätiedot

Kokemuksia puiteohjelmahankkeiden arvioinnista

Kokemuksia puiteohjelmahankkeiden arvioinnista Kokemuksia puiteohjelmahankkeiden arvioinnista Horisontti 2020 Seinäjoki 23.4.2013 Sami Kurki Ruralia-instituutti / Henkilön nimi / Esityksen nimi 24.4.2013 1 Arvioinnin kulkua - Vähintään 3 asiantuntijaa

Lisätiedot

Yhteenveto: kysely globaalikasvatusverkostolle 2017

Yhteenveto: kysely globaalikasvatusverkostolle 2017 Yhteenveto: kysely globaalikasvatusverkostolle 2017 Kepan globaalikasvatusverkostolle teetettyyn kyselyyn vastasi määräajassa 32 toimijaa. Pyyntö vastata kyselyyn lähetettiin verkostoon kuuluvien toimijoiden

Lisätiedot

Johdatus historiatieteeseen

Johdatus historiatieteeseen Johdatus historiatieteeseen Verkkokeskustelulla tuettu luentosarja Jari Ojala jaojala@campus.jyu.fi Lähtökohtia Historian perusopintojen massaluento Kurssin yleiset tavoitteet: Kehittää teoreettista ajattelua

Lisätiedot

SP 11: METODOLOGIAN TYÖPAJA Kevät Yliopistonlehtori, dosentti Inga Jasinskaja-Lahti

SP 11: METODOLOGIAN TYÖPAJA Kevät Yliopistonlehtori, dosentti Inga Jasinskaja-Lahti SP 11: METODOLOGIAN TYÖPAJA Kevät 2010 Yliopistonlehtori, dosentti Inga Jasinskaja-Lahti Työpajan tavoitteet 1. Johdattaa sosiaalipsykologian metodologisiin peruskysymyksiin, niiden pohtimiseen ja niistä

Lisätiedot

Tilastokatsaus 2015 ja 2016 STN-ohjelmahauista

Tilastokatsaus 2015 ja 2016 STN-ohjelmahauista Tilastokatsaus 2015 ja 2016 STN-ohjelmahauista 20.6.2016 1 Mitä yleiskuvaus kartoittaa Strategisen tutkimuksen neuvostolla on tiettyjä yhteisesti jaettuja tiedepoliittisia tavoitteita, jotka raamittavat

Lisätiedot

Tutkimussuunnitelmaseminaari. Kevät 2011 Inga Jasinskaja-Lahti

Tutkimussuunnitelmaseminaari. Kevät 2011 Inga Jasinskaja-Lahti Tutkimussuunnitelmaseminaari Kevät 2011 Inga Jasinskaja-Lahti Osa II Tämän kurssin tutkimussuunnitelma Tehdään gradun toteuttamista varten Kohderyhmänä kurssin osanottajat, kurssin vetäjä ja gradun ohjaaja

Lisätiedot

Tukea digitaalisen nuorisotyön kehittämissuunnitelman laatimiseen

Tukea digitaalisen nuorisotyön kehittämissuunnitelman laatimiseen Tukea digitaalisen nuorisotyön kehittämissuunnitelman laatimiseen Digitaalisen nuorisotyön strategisessa kehittämisessä tavoitteena on, että organisaatioissa digitaalisen median ja teknologian tarjoamia

Lisätiedot

Artikkeli Sosiaalilääketieteellisessä aikakauslehdessä

Artikkeli Sosiaalilääketieteellisessä aikakauslehdessä Artikkeli Sosiaalilääketieteellisessä aikakauslehdessä Hoitotieteen valtakunnallinen tutkijakoulu 30.3.2010 Päivikki Koponen, TtT, erikoistutkija THL TA1: Hyvinvointi ja terveyspolitiikat toimiala VETO:

Lisätiedot

Lausunto opinnäytetyöstä (AMK-tutkinto) Tekijä/tekijät: Työn nimi: Paikka ja aika:

Lausunto opinnäytetyöstä (AMK-tutkinto) Tekijä/tekijät: Työn nimi: Paikka ja aika: Lausunto opinnäytetyöstä (AMK-tutkinto) Tekijä/tekijät: Työn nimi: Paikka ja aika: 1. Tehtävän asettelu Työelämälähtöisyys ja työelämän tarpeisiin vastaaminen Ammatillinen osaaminen ja sen kehittymisen

Lisätiedot

Monitieteisyys ja humanistinen tutkimus. Otto Latva Tohtorikoulutettava Kulttuurihistoria, TY

Monitieteisyys ja humanistinen tutkimus. Otto Latva Tohtorikoulutettava Kulttuurihistoria, TY Monitieteisyys ja humanistinen tutkimus Otto Latva Tohtorikoulutettava Kulttuurihistoria, TY Monitieteisyys? Menetelmä tutkia, opettaa tai opiskella laajan tieteenalakirjon näkökulmasta Voidaan toteuttaa

Lisätiedot

Tieteenaloittaiset tilastot: Biotieteet, maantiede, ympäristötieteet sekä maatalous- ja metsätieteet

Tieteenaloittaiset tilastot: Biotieteet, maantiede, ympäristötieteet sekä maatalous- ja metsätieteet Suomen Akatemia Tieteen tila 212 Tieteenaloittaiset tilastot:, maantiede, sekä maatalous- ja metsätieteet Tässä dokumentissa tarkastellaan seuraavia aloja: biotieteet, maantiede ja, maa- ja metsätaloustieteet,

Lisätiedot

Johdatus julkaisufoorumin toimintaan

Johdatus julkaisufoorumin toimintaan Johdatus julkaisufoorumin toimintaan Suunnittelija Janne Pölönen (TSV) Metodifestivaali 2015 19.8.2015 Tampereen yliopisto Esityksen sisältö 1. Julkaisufoorumi-luokitus 2. Luokituksen käyttö rahoitusmallissa

Lisätiedot

Uusi arvonluonti. Julkisen tutkimuksen haku Minna Suutari

Uusi arvonluonti. Julkisen tutkimuksen haku Minna Suutari Uusi arvonluonti Julkisen tutkimuksen haku 22.5.-16.9.2014 Minna Suutari 28.5.2014 Haun kuvaus Tekesin useiden ohjelmien yhteinen tutkimushaku, jossa haetaan 1) Yritysten ja tutkimusorganisaatioiden rinnakkaishankekokonaisuuksia

Lisätiedot

Helsingin yliopiston Opettajien akatemian kriteerit

Helsingin yliopiston Opettajien akatemian kriteerit n kriteerit 1. Oman opetus- ja ohjausosaamisen jatkuva kehittäminen Erinomaisuus näkyy mm. siten, että opettaja arvioi ja kehittää systemaattisesti opettamiseen ja ohjaukseen liittyvää omaa toimintaansa

Lisätiedot

Vammaistutkimus ja järjestöt kohtaavatko kokemuksellinen, akateeminen ja professionaalinen maailma?

Vammaistutkimus ja järjestöt kohtaavatko kokemuksellinen, akateeminen ja professionaalinen maailma? Vammaistutkimus ja järjestöt kohtaavatko kokemuksellinen, akateeminen ja professionaalinen maailma? Teppo Kröger Vammaistutkimuksen päivät 2015 Helsinki 4.-5.6.2015 Kolme näkökulmaa Janus (sosiaalipolitiikan

Lisätiedot

Suomalainen tutkimus kansainvälisessä vertailussa Heikki Mannila

Suomalainen tutkimus kansainvälisessä vertailussa Heikki Mannila Suomalainen tutkimus kansainvälisessä vertailussa Heikki Mannila 27.11.2018 1 Miksi kansainvälinen vertailu on tärkeää? Tiede on kansainvälistä Tiede perustuu arvioinnille Suomalainen tiede on jatkuvasti

Lisätiedot

Kandiaikataulu ja -ohjeita

Kandiaikataulu ja -ohjeita Kandiaikataulu ja -ohjeita Kandin tavoitteet Opinto-opas LuK-tutkielma: kirjallinen työ, osoittaa perehtyneisyyttä tutkielman kohteena olevaan aihepiiriin, kykyä tieteelliseen kirjoittamiseen ja tieteellisten

Lisätiedot

Tieteellinen tutkimus, käytännölliset odotukset tutkijan valinnat

Tieteellinen tutkimus, käytännölliset odotukset tutkijan valinnat Kunnallistieteen yhdistys tutkijaseminaari Kuopio 14.5.2009 Tieteellinen tutkimus, käytännölliset odotukset tutkijan valinnat Professori Vuokko Niiranen Terveyshallinnon ja talouden laitos Kuopion yliopisto

Lisätiedot

arvioinnin kohde

arvioinnin kohde KEMIA 8-lk Merkitys, arvot ja asenteet T2 Oppilas asettaa itselleen tavoitteita sekä työskentelee pitkäjänteisesti. Oppilas kuvaamaan omaa osaamistaan. T3 Oppilas ymmärtää alkuaineiden ja niistä muodostuvien

Lisätiedot

Kuntien digitalisaation kannustin

Kuntien digitalisaation kannustin Kuntien digitalisaation kannustin Taloustorstai 22.8.2019 Finanssineuvos Anne-Marie Välikangas Kunta- ja aluehallinto-osasto Digitalisaation kannustimen tavoitteet Kuntien toimintatapojen ja palveluprosessien

Lisätiedot

Millainen on TEAS-hanke ja mitä sillä tavoitellaan? Kaisa Lähteenmäki-Smith, VNK TEM

Millainen on TEAS-hanke ja mitä sillä tavoitellaan? Kaisa Lähteenmäki-Smith, VNK TEM Millainen on TEAS-hanke ja mitä sillä tavoitellaan? Kaisa Lähteenmäki-Smith, VNK TEM 10.2.2017 VNK:n tarjoamat viestinnän tukitoimet ja -välineet Selvitys- ja tutkimushankkeilta edellytetään aktiivista

Lisätiedot

Tutkimussuunnitelmamalli/ Oikeustieteiden tohtoriohjelma, UEF. Väitöskirjatutkimuksen otsikko Tutkijan nimi Päivämäärä

Tutkimussuunnitelmamalli/ Oikeustieteiden tohtoriohjelma, UEF. Väitöskirjatutkimuksen otsikko Tutkijan nimi Päivämäärä Väitöskirjatutkimuksen otsikko Tutkijan nimi Päivämäärä Sisällys Tutkimussuunnitelman tiivistelmä... 1 (puoli sivua) 1 Tutkimuksen tausta ja merkitys... 2 (max. 2 sivua) 2 Tutkimuskysymykset ja tavoitteet..

Lisätiedot

FUAS-opinnot Irina Salminen

FUAS-opinnot Irina Salminen FUAS-opinnot 2012 Irina Salminen 2 FUAS-liikkuvuus FUAS-liittouman kesäopinnot 2010 alkaen Tavoitteena on, että jokainen koulutusohjelma järjestää yksin tai kumppaniamkien kanssa vähintään 15 op kesäopintoja

Lisätiedot

Muutama teema. Heikki Mannila

Muutama teema. Heikki Mannila Muutama teema Heikki Mannila 20.12.2017 Muutama teema Tutkimuksen rahoituksesta Eri alojen henkilöstörakenteesta Tieteen monet eri roolit Tutkimuksen vaikuttavuuden eri reitit Mihin tämä mahdollisesti

Lisätiedot

Uusi arvonluonti. Julkisen tutkimuksen haku Tutkimushaun infotilaisuus Sokos Hotel Pasila

Uusi arvonluonti. Julkisen tutkimuksen haku Tutkimushaun infotilaisuus Sokos Hotel Pasila Uusi arvonluonti Julkisen tutkimuksen haku 22.5.-16.9.2014 Tutkimushaun infotilaisuus 13.6.2014 Sokos Hotel Pasila Haun kuvaus Tekesin useiden ohjelmien yhteinen tutkimushaku, jossa haetaan 1) Yritysten

Lisätiedot

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen 1 FYSIIKKA Fysiikan päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8 ja niitä täydentävä tukimateriaali Opetuksen tavoite Merkitys, arvot ja asenteet T1 kannustaa ja innostaa oppilasta fysiikan opiskeluun T2 ohjata

Lisätiedot

Mikä auttaa selviytymään?

Mikä auttaa selviytymään? Mikä auttaa selviytymään? Johanna Korkeamäki, tutkija, VTM Kuntoutusalan tutkimus- ja kehittämiskeskus, Kuntoutussäätiö johanna.korkeamaki@kuntoutussaatio.fi Tutkimuksen tausta Osana Kuntoutussäätiön Opi

Lisätiedot